在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的童话的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
童话的作文 篇1
这一天阳光明媚,小白兔买了一只漂亮的风筝,准备到公园去显摆显摆。
路上,白云悠悠,溪水潺潺,鸟声啁啾。小白兔的心情也被渲染得像油画那么灿烂。她来到草地上,拿出风筝,啊!风筝美丽的图形上缀着许许多多的彩色珍珠,底下的丝带飘呀飘,可好看了!她信心十足,这么漂亮的风筝放上天空准是一道美丽的风景。小白兔握紧线轴,飞快的跑了起来。可是这风好像故意和小白兔捣乱似的,刚才风还是很柔和,现在却一丝风都没有,风筝无精打采地落了下来,小白兔气急败坏,又试了好几次,但没有一次放上去了。她心急如焚,像热锅上的蚂蚁————团团转,汗水顺着她涨得通红的脸颊上淌下来,她觉得云儿布白了,花儿也布美了。
正当她无计可施的时候,一只蜘蛛爬了过来,嘿!这黑蜘蛛柯真不一般:它的八条腿颜色各不相同,身子染得粉嘟嘟的,头上还戴着一顶金色的皇冠。那蜘蛛热情的自我介绍:“嗨!我是蜘蛛王灵灵,你有什么困难吗?”小白兔哭丧着脸,指着风筝,嘟囔着:“我放不上去!”灵灵一听,皱着眉头想了想,突然笑的无比灿烂:“哦,这样啊!我倒是有个好办法,我织的网会风,你把风筝粘在上面,不就能飞起来了吗?”小白兔一听,立刻喜笑颜开,她用轻盈的蜘蛛网绑住自己的风筝,再拍了几下,把它放在地上风一吹,丝线飘飘荡荡,一下子就飞上了天空。小白兔望着在空中自由飞行的风筝,开心的.拍起手来,那掌声似乎是一个个快乐的音符,她感激地对灵灵说:“你真聪明,谢谢你。”灵灵摆摆手笑道:“不用谢,举手之劳而已。”说完就乐滋滋地爬开了,它越走越远,草地上留下了一个美丽的身影,虽然很小巧,但让人难以忘怀。
天空中的风筝越来越多,有小鱼,有老鹰,还有小绵羊……看到自己的风筝也成了它们中的一员,小白兔的嘴巴咧到耳朵根,露出了二排洁白的牙齿,她还在心底里感谢蜘蛛呢!
童话的作文 篇2
从前,有一只非常骄傲的公羊,有一天,这只骄傲的公羊在路上哼着小调。
这只公羊走在路上,看见一只小兔子,这只小兔子还给山羊说:“你好,山羊一听完,就用它的尖尖的角把小兔子给弄到了,小兔子就说:”坏蛋公羊,说完,小兔子就跑了,山羊说:“哈哈,肯定是害怕了,说完,山羊就向前走。”
骄傲的山羊走在路上又看见一只小鸡,小鸡快乐的正往家走,公羊也把小鸡给弄到了,小鸡说:“干吗,我又没打你,说完,小鸡就跑了。”
公羊又往前走,它走在路上很兴奋得走了。
它走着走着公羊猛的一冲,它的`角扎在了栅栏上,两个小动物拉着公羊的尾巴,把公羊拉了出来。
从此,他们三个成为了好朋友。
童话的作文 篇3
自 从巨人把围墙拆了以后,他就过得很快乐,因为他知道了快乐要与人分享。
有一次,一个老巫婆看到了巨人的花园里有很多孩子,馋得直流口水,因为他已经好几天没吃到小孩子的肉了,于是他就转了转眼睛,想到了一个主意。他拿起自己的法杖,把自己变成一个和善的老婆婆,把法杖变成拐杖,拄着拐杖慢吞吞的走向巨人的花园。对巨人说:“我和我的儿子走散了现在又累又饿,可以在这住一段时间吗?”“当然可以”巨人爽快地回答。
有一次,巨人到外面去打水700米处打水,老巫婆以为巨人到很远的地方去打水,于是心想:这下可以饱餐一顿了。她伸出双手正要扑向孩子的时候,突然巨人来了,他立马收回双手,当做什么事也没发生的样子。
第二天,巨人去浇花,老巫婆又想吃孩子,可是又没成功。那天晚上吃晚饭的时候,孩子们都津津有味地吃着香喷喷的炒米饭,这时巨人看了一眼老巫婆,猛然发现她正用狠毒的目光看着孩子们,巨人猜想到老巫婆没安好心。
第二天早晨他假装去买蔬菜,其实他并没走多远,而是趴在茂密的草丛里观察着花园里的动静。这时,老巫婆以为巨人走远了,便暗自欢笑。然后大声说:“我要吃了你们!”孩子们被这突如其来的变故吓得四处逃窜。突然,巨人跳了出来,大叫一声:“我不许你伤害他们!”说完抡起大拳头向老巫婆砸去。可是老巫婆向一边一闪,巨人不但没有捶到老巫婆,而且由于用力过大,自己的拳头也陷进了泥土里。老巫婆趁机用魔杖在巨人的.手上一点,霎时,巨人的全身变成了石头。孩子们被老巫婆给抓走了。
一位神仙知道了这件事,便前去营救,老巫婆看到神仙知道大事不妙,扔下孩子们逃跑了,孩子们得救了。神仙又下了一场神雨,雨水滴到石头上,巨人复活了。他还给巨人了一些法力,并告诉他老巫婆的住处。巨人来到老巫婆的住所,用法力除掉了老巫婆。
从此,巨人和孩子们又在花园里过上了幸福的生活。
童话的作文 篇4
在一个夜深人静的晚上,一座闹钟和一座古钟发生了争吵。
闹钟得意洋洋的说:“古钟大哥,你看我多好啊!我有一张奥特曼的脸。我的三个小兵多聪明、多勤劳。我的命运多好啊!我的'工作也很轻松,每天早上只要把小主人喊起来,就算完成任务。你听我的声音多美妙。”说完,它得意洋洋的唱起来,唱完又说:“你看你那两个小兵,干活总是慢慢腾腾的,一点也不敬业,再听听你的声音,沙沙的,多么不好听啊!”古钟沙哑的说起话来:“我也能叫醒主人呀!”闹钟又说:“几点钟你就打几下,而且声音还很沙哑。”这时,只听见书桌上的顺风耳――电视机说:“你们别吵了,我还没睡醒呢。”接着电视机拍拍肚子又说道:“我肚子里的食物还没消化呢。”闹钟根本不听这些,愤怒的说:“你算老几呀!”一听这话,电视机知道闹钟急了,它不想惹是生非,就默默不语了。但它们的争吵声被小主人听见了,小主人大声喝斥道:“闹钟,你们别吵了!“闹钟羞红了脸,低下了头。
从那以后,闹钟、古钟和睦相处,再也不吵架了,并且还做到团结友爱,互相关心,互相帮助。积极发挥自己的优点,为小主人服务,因而小主人每天都受到老师的表扬。小主人也很关心它们,每天都擦拭它们,把它们打扮得很漂亮。
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