在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的童话作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话作文 篇1
在一座大森林里面，住着一头小猪和小羊，它们是好朋友。
有一天，小猪和小羊在一片大大的草地上相见了，小猪说：“我们整天，不如一起合力，捕杀一只狮子来吃吧?”小羊想一想，爽快的答应了下来。
小猪和小羊回到家，收好行李后，又跑到草原相见，它们俩就出发了。
它们走到森林最深的地方，听说那里有几百只狮子在里面。
它们马上藏到茂密的树丛里面去如果被狮子发现的话，保证你被它弄的碎尸万段的，小羊对小猪说：“这……这儿太危险了，我们赶快走吧!这里实在太危险了，如果在不走的话，我们有可能陷入它们的陷阱。”小猪生气地说：“你真不够朋友，连我的忙你都不帮如果你害怕的话，你就自己滚回家吧。”小羊没有办法，只好自己悄悄地跑回家了。小猪见了，见机行事，马上跳出来，抓住一只狮子往树丛里跳，没有想到，小猪哪里可能斗得过狮子呢……
结果，自不量力的小猪，被狮子一口吃掉了。
童话作文 篇2
暑假到了，小明来到公园里。看到了绿绿的小草、美丽的小河。小明听到了一个声音，小明往天上看，看到了一只可爱的小鸟被抓了起来。
小鸟说：“你快救救我吧!”小明说：“你被谁抓起来的?”小鸟说：“我被一个坏人抓起来的。”“好，我这就来救你，你别急。”小明说。
小明想了想，想到了一个好办法。小明伸手试一试，结果小明没够着笼子。小明又想试着跳起来，然后还是没有够着笼子。
小明又想了想，小明想到了一个更好的办法。小明去小红家借梯子，小明扛着梯子慢慢地走到了公园。小明把梯子放在了大树旁，慢慢地爬上了梯子，轻轻地把笼子拿了下来。
小明把小鸟放了出来，小鸟说：“谢谢你救了我的命。”小明说：“不客气，以后小心点，你不要再乱跑。”小鸟说：“好的，我走了。”
这个故事告诉我们要保护动物，不要伤害动物。
童话作文 篇3
一天早上，笔盒觉得身体在震动，里面吵吵闹闹的。笔盒打开一看，原来铅笔。刨笔刀，橡皮擦。蜡笔和一张小白纸在吵架。
铅笔神气地说“如果没有我怎么能画出画来。”橡皮听了铅笔这么说不服地说：“如果铅笔画错了怎么办，还得我来擦掉，我最厉害。”小白纸一听生气地说：“你们没有我画在什么地方，我才是最厉害的。”刨笔刀愤怒地说：“铅笔不是我把你削得那么锋利，你能画出美丽的画吗？”铅笔急忙说：“我本来有15厘米的，被你削了3厘米，只省下12厘米，你这么坏，还说你是最厉害的。”笔盒温和地说：“别吵了，画一幅画看看，谁的本领大谁就是最厉害的，”他们都说好。铅笔说：“哪里有纸？”小白纸说：“就画在我身上吧。”铅笔开始画起来，来一会儿，铅笔一不小心画错了，铅笔很着急，这时橡皮说：“让我把画错的地方擦掉。”很忆擦干净了。铅笔又开始画，画着画着，铅笔断了，这时刨笔刀大摇大摆地走过来说：“让我帮你削尖。”削尖后的铅笔画的更快了，不一会儿，这幅画就完成了。他们觉得一点都不漂亮，这时蜡笔神气地说：“让我反把这幅画变得漂亮吧|。“说完蜡笔在纸上涂呀涂，不一会儿，一幅漂亮的画呈现在眼前。
后来，他们终于知道了只有团结，力量才是最大的。
童话作文 篇4
从前有一个懒汉住在一个小房子里。房子的墙上结满了蜘蛛网，而且屋里的老鼠乱窜。人们都不想到他家去，因为那个地方实在是太脏了。这个可怜的人感到很孤独，还很伤心。他想这肯定是因为贫困才导致了他的不幸福。
一天，他去拜访一位聪明的老人，向他寻求帮助。那个老人给他一个漂亮的花瓶，说道：“这是一个魔法花瓶，它会给你带来好运的。”
这个人看着花瓶苦笑道：就我这间破旧的房子能配得上放这样的花瓶？然而他又不舍得把它扔掉，因为这个花瓶实在是太漂亮了，于是他把它带回去放到了桌子上。
“把这么好的东西放在这个地方太不合适了！”他看着那个花瓶想到。他到后边的山上采了些野花插进去。这样一来，花瓶显得更漂亮了。
但是，他还有点不满意，不能把它放到满是蜘蛛网的房子里吧。他打量着花瓶寻思道，我应该把这屋里打扫一下。于是他开始收拾起房间来。
房子立刻变得干净整洁起来。这个人高兴极了，他立刻意识到是懒惰导致了贫穷和不愉快。从那时起，他开始努力工作，他的生活变得越来越来越好了。
童话作文 篇5
在一个茂密的大森林里，住着一只乌龟，它的名字叫 “呜呜”。
一天“呜呜”外出散步，它仰望天空 ，心想：如果我能飞，那该多好啊！这时，天空中出现了两只美丽洁净的白天鹅。“呜呜”高兴的说；“美丽的天鹅姐姐，你们能不能带我到天上玩一会儿？”一只白天鹅骄傲的说：“这个缩头乌龟，这么脏，如果弄脏了我的新衣，我还怎么向亲爱的王子交待呀！”说完，带着傲气跟它的 王子约会去了。“呜呜”垂头丧气的回家了。然后，冲了个澡，就去睡觉了。
第二天，“呜呜”正在晒太阳，忽然看到一只小鸟在树上唱歌，“呜呜”立刻打起精神来。于是，它走到小鸟面前，懂礼貌的说：“小鸟弟弟，能不能带我到天上玩一玩啊？”小鸟说：“乌龟哥哥，对不起，太重了，背不动呀。”说完，就唱着歌儿飞走了。
“呜呜”坚持不懈，它又找了大雁、燕子、麻雀……各种各样的鸟，可还是不能实现飞天的梦想。终于，有一天，一个小精灵路过，看见“呜呜”，就对它说：“你好！我听说了你的，我被执着的'精神所打动。所以，要送你一双翅膀，如果想上天玩，就按下红色按钮；想返回大陆，就按下蓝色按钮。快试试吧！”“呜呜”兴奋的说：“谢谢！”然后一拍翅膀就飞到了天空。
从那以后，“呜呜”来往于天上陆地之间，结识了所有的鸟儿，连一向傲气的天鹅也成了它的好朋友。
童话作文 篇6
从前，在一片森林里住着一只大猩猩。他很孤单，每天只能和自己玩。所以，他常常会想：如果我有一个朋友，那该多好啊！
有一天，这只大猩猩想了一个好办法。他找来一块锋利的石头，又捡了一片树叶，在叶子上刻着：出租友情，一小时5元，快来出租。然后，他把这片树叶钉在树上，就坐在下面等。他从早上等到晚上，从晚上等到半夜，从半夜等到第二天早上，可始终没有人理会他。他很沮丧，心想：大概不会有人来了吧！
这时，远处开来了一辆汽车。车缓缓地停下，一个活泼可爱的小女孩走了出来。这个女孩子叫咪咪，她是和父母一起来这儿游玩的。她一下子跑进森林，看见这片树叶时很好奇，嘴里嘀咕着：这会是谁写的呢？她又向下一看，看到了一只大猩猩，就兴奋地说：“这是你写的吗？字很漂亮呢！”大猩猩眼前一亮，连声说：“是呀！是呀！”“什么是出租友情呀？”咪咪有些疑惑。大猩猩热情地说：“就是我和你玩的意思。”咪咪又问道：“那什么是一小时？”大猩猩拿出祖传的沙漏，解释道：“这个沙漏里的沙子全部漏完，就是一个小时！”小女孩不假思索地说：“我要出租！”说着，她就从书包里找钱，可只找到了1元钱。“我只有1元钱，可以吗？”咪咪尴尬极了。大猩猩很渴望有人陪伴，所以毫不犹豫地答应了。
沙漏开始计时了。咪咪问大猩猩：“你这么聪明，会不会玩踩脚的游戏呢？”“我不会呀！”大猩猩闻所未闻。“也就是‘石头剪刀布’，谁赢了就可以踩另一个人的脚。”大猩猩似懂非懂地点了点头。游戏开始了，咪咪出了剪刀，大猩猩把手张开，出了布。咪咪赢了，一下子用脚踩向大猩猩的脚。大猩猩忍着痛，一声不吭。咪咪看着他，关切地问道：“疼吗？”“不疼，没关系！”“真的？”“真的！”大猩猩坚定地说。就这样，咪咪一直出剪刀，而大猩猩也一直出布，他的脚趾都被踩红了。一个小时过去了，小女孩说：“大猩猩，我明天再来，再见！”“好的，明天见！”大猩猩很高兴。
晚上，大猩猩翻来覆去，怎么也睡不着，就想：为什么我会一直输？终于，他想通了：剪刀可以把布剪了，所以咪咪会赢，如果她再用剪刀，我用石头不就能赢了吗？对，我明天一定要出石头！
到了第二天，咪咪果然来了。她又像昨天一样，先把硬币给了大猩猩，然后开始玩。咪咪对大猩猩说：“我们继续玩踩脚游戏吧！”“好呀！好呀！”大猩猩同意了。咪咪想：今天，他一定还会一直出布吧！于是，咪咪大胆地出了剪刀。可结果令她大吃一惊，大猩猩出了石头！咪咪只好愿赌服输，双眼紧闭，伸出自己的右脚。大猩猩心想：她应该很害怕吧！然后，他用力地把脚抬起来，却只是轻轻地踩下去。咪咪惊呆了，心想：为什么不会疼？她慢慢地睁开眼睛，继续和大猩猩玩了起来。
就这样，他们每天忘乎所以地嬉戏玩耍，大猩猩的钱包也鼓起来了。
可是有一天，大猩猩在树下等了又等，都没等到咪咪。“滴滴——”一辆汽车疾驰而过，咪咪打开窗户向大猩猩招手，并大声告诉他：“友情不是等来的，要靠自己去寻找。”
大猩猩恍然大悟，友情是无价的！于是，他把树叶摘下来，一蹦一跳地去找朋友了。
童话作文 篇7
“五个兄弟并排站，模样有别个（儿）不齐，名字不同本领大，请你猜猜它是啥？”小朋友，你猜出来了吗？对对！它就是咱们的手呀！今天，我就给大家讲一个手的故事。
左手和右手是兄弟，右手大一些，是哥哥，左手小一些，是弟弟。他们哥俩亲密无间，配合默契。瞧！他们俩帮主人铺床叠被、洗脸刷牙、穿衣戴帽……左手脏了，右手赶紧帮着洗，右手不小心弄疼了，左手又是抚摩又是上药，心疼极了……
俗话说：牙齿和舌头还打架呢，再好的兄弟也有闹矛盾的时候。这不，你瞧！手兄弟俩也吵上了。右手哥哥气得脸儿通红，左手弟弟也正苦恼着呢！这时，一只小蚊子“嗡嗡”地飞来了，它在左手小弟的背上叮了一个大包，好痒啊！左手便对右手说：“大哥，快帮我挠挠吧！我痒得受不了了。”“自己的事情自己干！”右手大哥没好气地说。左手弟弟自个儿折腾了半天也没有挠到。突然，一只花蚊子在右手背上也叮了个大包。右手大哥感觉奇痒无比，便不好意思地说：“小弟……我……我也……痒，你……你……帮我挠挠？”“去去去！自己的事情自己干！这是谁说的？”小弟也不买账。右手顿时哑口无言。
这样，他俩闹别扭快一个星期了。终于，不幸的事情发生了，就在星期天的早晨，小主人骑着自行车在马路上行驶着。要拐弯了，可右手要往右，左手要往左，最后，小主人摔倒了，“咔嚓”一声，左手骨折了。这下，医生把左手包得严严实实，只露出一根手指头透气，然后被长长的绷带挂在小主人的脖子上。
自从左手受伤后，右手做什么都不方便。瞧，该吃饭了，右手握着筷子一会儿要夹菜，一会儿要喝汤，才吃了一半，就碰翻了桌上的饭碗。“啪”的一声，砸在小主人的脚上，烫得主人“哇哇”叫，还直数落着右手：“你这没用的东西！”右手听了，心里难受极了，他叹了一口气，说：“唉！没有左手小弟的日子真难熬啊！”
折腾了一个月，左手终于康复了，还没等小弟把绷带全甩光，右手大哥就和左手小弟紧紧拥抱在一起，他俩都泪流满面，互相诉说着失去对方的痛苦。
从此，手兄弟俩再也不闹别扭了，他俩和好如初，认认真真地为小主人服务。
童话作文 篇8
适应学段：第二学段（三四年级）
设计理念：童话，顾名思义就是儿童的话，儿童天生就是童话家。特别是中年级作文起步阶段，指导孩子编写趣味童话，能有效降低习作的困难，缓解其作文畏难心理。此学段孩子想象丰富，喜欢表达，情境感强，能很好地融入童话情景，正是结合情境编写童话的训练时机。本案基于第二学段孩子的心智发展，语言表达水平等特点，即指导孩子编写具体情境的童话故事，又给予相应的童话写作知识指导，以期达到“课后自能成文”的教学效果。
教学课时：一课时
教学流程：
一、 树立写童话的信心
师：有一种体裁的文章，0——99岁的人都爱读，你知道是什么吗？
生：猜测答案（略）
师：对，就是“童话”。【板书：童话】咱们今天就来学学写童话吧。说到童话，大家都很熟悉，古今中外，名家荟萃。能例举一些你所知道的童话家或者童话名著么？
生：《安徒生童话》《格林童话》《童话大王》《张天翼童话》《洪汛涛童话》??
师：中国就有童话大王，知道是谁吧？
生：郑渊洁。
师：虽说他是公认的童话大王，可是他曾经说过：写童话，我不如孩子！大家想一想，为什么童话大王还写不过普通的孩子，写不过你们呢？
生1：我们就是孩子，我们有一颗童心，童话就是让孩子看的，有童心的孩子更适合写。【师适机板书：童心】
生2：我们比成年人更会想象。【师适机板书：想象】
生3：我们就是孩子，我们说出来的话就是童话。【师适机板书：儿童语言】
师：是啊，我想你们一定有信心写过年近六旬的童话大王吧。知道么，郑渊洁还说：我非常高兴有孩子写的童话超过我。来吧，向他挑战！
【评析：树立信心对于儿童来说是尤其重要的。写作，由于长期的教学不当给孩子造成比较大的心理压力，严重影响着孩子的表达欲望和表达能力。因此，在课堂开始，通过归纳儿童写童话的优势以及“挑战童话大王”的活动，能有效缓解写作前的心理压力，为接下来的教学铺垫，服务。】
二、 创设童话情境，动口动脑，练说练笔。
1、 情境创设
师：森林里的老虎大王要让几个小动物来开会，于是它就写下一则通知，悬挂在大树下【板画通知】瞧，这就是老虎大王写的通知：请大家来开会。可是通知挂出去半天了，没有一只小动物来开会，大
家想想，作为大王的它，此时是什么样的？
2、虎王发怒
生1：很生气。【板书：发怒】
生2：很想吃掉小动物。
师：是啊，他真想找这些小动物算账。【板书：繁忙的小马，调皮的小猴，糊涂的小猪，胆小的小兔。】可是，小动物们感到太冤枉了，它们觉得问题都处在老虎大王身上，出在这则通知上。你们说呢？生1、对，通知没有写开会的时间。【板书：时间】生2：没有写在哪里开会。【板书：地点】
生3：没有写让谁来开会。【板书：谁】
生4：没有写开什么会，要是骗局怎办么？【板书：做什么】
3、动物申辩
师：看来，小动物们有话要申辩。【板书：申辩】就让我们拿起笔，结合每个小动物的特点，各小组分工写一段申辩词吧。例如，繁忙的小马，你就针对“时间没有写清楚”这一项来写；小猪就针对“没有写清楚让谁开会”；小猴就针对“没有写清楚开会地点”；小兔就针对“没有写清开什么会”。这段话中包含两个内容：一是说大王的通知没写清楚的地方，二是说说自己怎么理解通知，自己在原本应该开会的时候都做了些什么。给大家大约十分钟，抓紧时间写下性命攸关的一段话吧。
生：练笔。
4、情境表演
师：现在我们就合作演一演吧。老师就当老虎大王，从各组选出一个小动物的代表，拿着自己写的申辩稿读一读，咱们合作表演。师：小马，你的胆子真大，竟然敢不来开会？
生1：尊敬的老虎大王，没来开会不是我的责任。您的通知上根本就没有写清楚开会的时间。我哪知道是白天开还是晚上开，是早晨开还是下午开呢？要知道我的工作可是够繁忙的。白天要拉货，晚上要载客，休息时候还要锻炼脚力，以保持良好的状态。所以啊，我一整天都在工作。如果您说清楚开会的时间，我一定会抽空参加的。师：小猴，你怎么也没来呢？
生2：尊敬的虎王，我没来，哪能怨我呢？要我说呀，都怨您！瞧瞧，您的通知上没有写清楚到哪里开会。我哪知道开会的地点呢？河马说可能在河里，松鼠说可能在树上，羚羊说在山崖上，老鹰还说在天上呢！我呀，一直在树上等着大家来开会，差一点都等睡着啦。师：小猪，你为什没来，难道说敢违抗我的命令么，不怕我吃了你么？
生3：大王，我小猪就算有十个胆子也不敢违抗您的命令啊。这不，您的通知上根本就没有写请谁来开会。我就想：我浑身脏兮兮的，地位卑微，您怎么可能邀请我呢？我倒是很愿意参加会议，就是害怕被您驱赶出来呢。所以啊，我还专门洗了澡在家静静等候您的通知。我要确信看到有我的份才有胆量去！
师：小兔，就是你的不对啦，开会任意缺席。
生4：大王，小兔子冤枉啊。我天生胆小。您的通知上没有写清
楚开什么会。我还以为您开的是自助餐大会呢。开着开着，大家伙儿饿啦，就把我吃了。我那敢来呢？不要说开会，就是到会场周边走走都不敢。除非您通知中写清楚回忆内容，我想您还是有诚信的，不会出尔反尔！
5、虎王改错
师：瞧，这么一写，一演，大家就知道了，错都在虎王的通知上。我想，虎王也知道自己写的通知太搞笑啦，什么都没有说清楚。【板书：知错】现在，我们就来帮帮它的忙，再次分工练笔吧：男生，请代替虎王写写你此时的心理感受或者是你的收获，写通知，究竟该写一些什么内容呢；女生，就请大家为虎王重新写一份通知吧。这一次就请你把通知写齐全！【板书：修改】
生：第二次练笔。
师：请大家交流汇报写作的结果吧。
生1：亲爱的动物朋友们，这次开会大家没有来，完全是我的错。我的通知上没有写清开会的时间，地点，邀请谁，开会的内容。对不起大家啦。我也知道今后不管是写通知还是编故事，我们都要把这些要素写清楚，这样别人才能看明白。谢谢大家！
生2：通知：请小马，小猪，小猴，小兔于本周五下午三点来老虎大王家开会，商量保护森林环境的事。请大家准时出席，不要迟到。谢谢！
童话作文 篇9
一只名字叫小凤的小白鼠，她做事十分仔细、认真。因此，小凤的作业常常得优，被老师表扬。一天，小凤在回家的路上被什么东西给拌了一跤，她爬起来一看，原来是一块小橡皮。可这橡皮竟打了个哈欠，伸出手和腿，说：“小凤，我是从天上飞下来的，那里有个国家，需要你帮助，你愿意去吗？”
小凤是个热心肠的孩子，听说别人有困难，特愿意帮。她二话不说，坐在橡皮身上，飞上天空，飞向那国家。他们来到这个国家的城门口，只见上面挂着块牌子，上面写着：粗心国。“心”字上还少了一点呢！看来真的很粗心。
小凤向卫兵打听粗心国的情况，得知那里住的都是些粗心的孩子：他们写字多笔少划；做数学忘记进位、退位，缺写小数点；抄写英语单词总是漏字母……小凤听了，下决心帮助这些小朋友。
小凤和会飞的橡皮挨家挨户地去找孩子们，把他们叫到粗心国的学校，给他们讲粗心大意的坏处，帮助他们改正因为粗心而写错的字、做错的作业。天天都这样，小朋友开始慢慢变仔细了。粗心国国王听了，十分开心，请小凤亲笔把粗心国改名为仔细国，还将会飞的橡皮送给小凤。
瞧！小凤和会飞的橡皮都成明星啦！
童话作文 篇10
在一个神秘的森林里有一座美丽的城堡，花红柳绿，树木茂盛，里面住着许多小动物。唯独美丽的小孔雀，常常一个人在城堡的小溪边散步，它寂寞极了，特别想要找一个朋友。
一天，小孔雀看见了一只小灰兔，孔雀说：“你能做我的朋友吗?”小灰兔说：“可以呀，你这么漂亮，我很愿意做你的朋友。”小孔雀回头一看，才发现小灰兔全身灰暗色，长得太难看了。小孔雀说:“你长得太丑了，我才不做你的朋友呢!”兔子听完便难过地离开了。
这时，一只啄木鸟在一棵健壮的大树上啄虫子，孔雀说:“你能做我的朋友吗?”啄木鸟说：“可以呀!”可孔雀又嫌弃它嘴巴又长又尖，怕它啄伤自己。于是，它又打消了跟啄木鸟做朋友的念头。
正在这时，一只大老虎跳了出来，孔雀说：“老虎大哥，你能和我做朋友吗?”老虎回答说：“可以呀!”老虎趁孔雀不注意，打算一口吃了小孔雀。老虎扑了上去，啄木鸟看见了，赶紧用嘴巴不停地啄它。小兔子看见了赶快分散了老虎的注意力。最后，小孔雀获救了。小孔雀、小灰兔、啄木鸟都成了好朋友。
这个故事告诉了我们交朋友不能看别人的外表，要看别人的优点哦!
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