在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的文具盒里的争论童话作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
文具盒里的争论童话作文1
一天晚上,冬冬写完作业,把所有的作业收进书包,却忘记把文具盒放进书包了,冬冬困了,就爬上床睡着了。
半夜里,文具盒里的兄弟吵起来了,首先是大哥铅笔发言,在这里面,属我最强,要不是我,冬冬今天怎么能写完作业呢?话还没有说完,橡皮弟弟也吵了起来,怎么说是你呢?没有我,冬冬今天写错的字该怎么办呢?就在这时,小圆规也闹起来,没有我,冬冬的图形题怎么做?这时候,削笔刀也起哄了,铅笔大哥,怎么说你最强呢?不是我帮你削好笔,冬冬的作业能完成吗?还有我!还有我!文具盒里其它的文具你一言我一语,都跑过来,争得不可开交。
文具盒说:为什么要吵呢?团结合作不是更好吗?大家都很重要,少了谁,冬冬的作业都不完成。只有大家团结一致,才可以帮助冬冬完成学业。
可是大家都不听,继续争吵着,文具盒生气了,它说现在我让你们画一个圆圈,你们行吗?铅笔大哥可得意了,在这里面,只有它可以写字,可是一不小心,它把圆形画扁了,又不好意思借用橡皮弟弟,只好重新画了一个,可是嘣铅笔断了,这时铅笔很尴尬,它又不好意思向削笔刀开口。这时文具盒发话了:失去了大家的帮助,谁也不能完成任务。只有大家携起手来,互相合作,才能共同完成学习任务。
大家听了文具盒的话,都很惭愧,橡皮主动走过来,擦去画错的图,削笔刀重新把铅笔削好,圆规走过来,靠在铅笔身边,慢慢地转动,终于,一个又大又圆的`圆形完成了,大家欢呼着,文具盒激动地说:你们终于领会到团结的力量了,团结的力量是无穷的!
天亮了,文具盒里的伙伴们悄悄地回到了自己的原位,准备接受新一天的挑战。叮铃铃,冬冬起床了,冬冬拿起桌子上的文具盒放进书包,高高兴兴地上学去了。
文具盒里的争论童话作文2
一天中午,我正要上床好好的睡个午觉。突然,文具盒里叽叽喳喳的。原来,是文具们在争论谁是最有用的。
我是最有用的,不信?我就告诉你们,小主人画图用的就是我呢!铅笔妹妹扭着腰说。
我比你有用得多,你画错了,小主人还用我擦你画的画呢!橡皮弟弟头一仰,满不在乎。
吵什么吵,我才是最有用的呢。钢笔哥哥说,声音如同麦克风,小主人写字呀,计算呀,用的不都是我吗?
切,跟我们比,你们那些不算什么。三角尺兄弟勾肩搭背,得意洋洋地说,小主人画格、连线,还有画图形,哪一样不得靠我们呢?
大家消消气,都别吵了!文具盒爷爷一只手拄着拐杖,另一只手摸着胡须,慢悠悠地说,别人啊,有不对的地方,能宽容多少,就宽容多少,别天天吵吵闹闹的,啊。
大家你看看我,我看看你,心里还是不服气,一个个扭鼻子抗腮,一个个脸红脖子粗,闹得不可开交。
文具盒爷爷摇了摇头,意味深长地说:孩子们,你们都很有用,都是主人的助手,缺了哪一个,他都很着急,不信你们问问小主人,你们的用处都很大。我在边上急忙点点头,不住地说:对、对、对......
大家在我这儿得到了确认,此时,心中的怒气已消了很多,他们一个个不吱声,自己干自己的事去了。
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