在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的草莓童话作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
草莓童话作文 篇1
哈密瓜把文具丢了，这是怎么回事，我来告诉你。
这一天，体育课下课铃声刚响，草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑。回到教育，她们看到地上有一个文具盒，哈密瓜今天刚换了个新文具盒，她们不知道，以为是别的班同学过来听课忘记拿走的。土豆打开文具盒，看到里面有5枝铅笔，2块橡皮，四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的东西，草莓灵机一动说：咱们来个拍卖会吧？土豆和香蕉举手同意。
这时同学们陆续上来了，草莓、香蕉、土豆大声呦喊：卖铅笔、橡皮、尺子了，谁要就给谁了。
土豆的声音最大：铅笔是尖的，橡皮是新的，尺子有两把三角尺，一把半圆尺，一把直尺，文具盒是新的。
草莓跟着喊：卖了，卖了，卖铅笔、尺子、橡皮。
香蕉跟着喊：卖了，卖了，不买白不买，过了这个村没这个店。
同学们围着她们三人伸出手，乱哄哄一片抢着要。最后，她们把文具盒拍卖给了许多的同学。
上课铃声响了，南瓜老师来上课了，在听写汉字时发现哈密瓜在那儿不写，于是南瓜老师走过去问他：为什么不写？
哈密瓜说：我的文具盒不在了。
南瓜老师说：谁拿你的文具盒了？
菠萝说：上课前，我看见西瓜拿着一个很像他的文具盒。
南瓜老师转过身问：西瓜，是你捡的吗？
西瓜说：不是我捡的。
南瓜老师说：那你怎么拿上他的文具盒？
西瓜说；是草莓、香蕉、土豆卖给我的。
南瓜老师很严厉说：草莓、香蕉、土豆起立。草莓、香蕉、土豆三人都站起来，老师问她们是不是这件事，她们三人互相看了一下说：有。
老师给她们及全班同学讲了许多道理，草莓三人向哈密瓜道歉说：哈密瓜，对不起，我们以为是别的班同学文具盒呢？
哈密瓜说：没关系。老师又对草莓三人说：你们帮哈密瓜把东西找回来。那些拿了铅笔、橡皮、尺子的同学把东西还给了哈密瓜。老师问哈密瓜；哈密瓜，东西全齐了吗？
哈密瓜说：还有一块橡皮，一枝铅笔没找到。
老师对草莓三人说：你们每人明天还一枝铅笔、一块橡皮给哈密瓜。
草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出铅笔、橡皮送给了哈密瓜，哈密瓜不好意思接受了。
下课了，草莓三人出去玩了，哈密瓜把她们的铅笔、橡皮放到她们各自的文具盒。一会，草莓三人回来，准备从文具盒里拿东西出去玩，一打开文具盒看到送给哈密瓜的东西又回来了。草莓还在想：难道这铅笔、橡皮长腿了吗？一定是哈密瓜送回来了。
哈密瓜走过来对她们三人说：我不需要你们送的文具，只要我的文具有一些就够用了。
草莓、香蕉、土豆三人和哈密瓜又高兴地玩起来了。
草莓童话作文 篇2
一个阳光明媚的早晨，小兔到森林里去采草莓。草莓一个个又大又红又饱满，让人看了直流口水。小兔忍不住采了一大车呢！
在回家的路上，小兔的车破了一个洞。草莓像调皮的孩子，一个接一个地从洞里跳到地上，可小兔却毫不知情。
就在这时，小猫和小熊提着篮子准备去森林超市。他们发现了掉在地上的草莓。小熊问:“这些草莓是谁的呀？”小猫说:“虽然不知道是谁的，但是我们帮他捡起来吧，失主一定很着急。”小熊点点头，然后和小猫一起边走边捡地上的草莓。
过了一会儿，他们遇见了小兔。小兔正着急地围着草莓车转来转去，因为她发现车上的草莓掉了一大半。小猫和小熊跑过去问:“你的草莓是不是掉了？”小兔点点头。小猫指着篮子里的`草莓说:“这是我们捡到的，应该是你的。”
小兔很感动，她邀请小猫和小熊去她家做客，一起做草莓派，吃草莓蛋糕。
草莓童话作文 篇3
在一个阳光明媚的清晨，小兔沃儿从田里回来了。它今天的心情格外好，因为它种了许久的草莓今天终于可以开摘了。这不，才一会，它就摘了满满的一篮。现在，它准备去河边清洗一下。就在它兴冲冲地赶往河边的时候，一只大灰狼悄悄地盯上了它。大灰狼已经好几天没有吃东西了，它跟在小兔沃儿的后面，口水哗哗地往下淌。它想等小兔子洗草莓时下手，因为这时候小兔会放松警惕。
小兔沃儿蹦蹦跳跳地来到了河边，河水可真清澈呀！可就在这时，河上漂过来了一根木头。这根木头一下子变成了一个怪物，扑来过来。原来是一条鳄鱼。小兔吓地拔腿就跑，草莓洒了一地。那只大灰狼也吓了一跳，飞一般地跑了。鳄鱼爬上岸来，瞅了瞅草莓，心想这个可不是我爱吃的，我还是晒一下太阳，睡一会觉好了。可惜这么多的草莓就这样白白浪费了。
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