在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的编童话作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
编童话作文 篇1
在阳光明媚的一天，小动物们要给即将生日的小马准备生日礼物了。大家商量之后决定，一起去采蘑菇为小马庆贺。大家来到田野里，走来走去，到处寻找、采集蘑菇。小兔一边走，一边说：“看，这儿有好大的蘑菇!”“哎呀!”松鼠也惊叹一声：“你看，这儿的蘑菇五光十色，多么漂亮!”接着，大家分头行动，各自采集蘑菇去了，不一会儿，到了集合的时间。
大家背着满满的蘑菇回来了。“你看，我篮子里的蘑菇比你的大多了!”小熊得意洋洋地说。“大又怎样，我采的蘑菇比你的漂亮!”山羊不服气了。大家你一句，我一句地争闹起来。这时，大象走过来说：“你们看看，我采的蘑菇虽然很小，而且难看，可是你们采的那些好看的蘑菇都是有毒的呀!东西不能光看外表!”
动物们听了大象的话，红着脸一句话也说不出来，大家急忙去采集新的蘑菇，这回大家采到的蘑菇新鲜极了!“你们看，大家采到的蘑菇不都非常好吗?为什么还要争吵呢?”大象说完，大家你看看我，我看看你，不好意思地笑了。礼物准备好了，大家一起出发，去给小马过一个美好的生日。
编童话作文 篇2
冬天快到了，大家都在为过冬忙碌的准备着，啄木鸟也不例外。它盘点了一下家里的食物，已所剩无几。便拿着一个手推车去森林超市采购过冬的食物了。
它来到森林超市，看见超市有许许多多新鲜的水果和蔬菜，啄木鸟各样都买了很多，正在它准备结账时，一只打扮的十分妩媚的花喜鹊恰好也来逛超市。花喜鹊看到啄木鸟的'嘴巴长得又长又尖，心想：“你的嘴巴长的真丑”，与其它鸟类与众不同，于是，就用轻蔑的口气说：“嗨，啄木鸟，你的嘴巴长的那么丑，难看极了，还好意思在大白天的出来吓人呀”！啄木鸟平静地看了一眼花喜鹊，没理睬它，付完帐就急匆匆地回家了。花喜鹊觉得这真是一个天大的丑闻，它看见麻雀，乌鸦就把这件事都告诉了它们，花喜鹊见到动物们就声张：“你们瞧，啄木鸟长了一个又长又尖的嘴巴，奇丑无比”，还在大白天逛超市采购食物。麻雀，乌鸦也中邪似的觉得这件事很稀奇，逢人都说。一传十，十传百，百传千，这件事情传到了大树耳朵里，大树严厉地批评花喜鹊："你这样做可不好，老是嘲笑他人的缺点，没发现他人的闪光点。其实，你不知道，啄木鸟的嘴巴作用可大了，它能把我们大树身上的虫子勾出来吃掉，给我们治病，你可不能再讽刺它了"，花喜鹊听了大树的话后悔莫及，它觉得以貌取人，嘲笑他人真的是不对的，它惭愧地低下了头。花喜鹊发誓，一定要向啄木鸟当面道歉。可是，它不知道啄木鸟的家在哪里，于是，它决定在森林超市静等啄木鸟出现，它坚信，啄木鸟终有一天会来森林超市买东西。一天，两天，三天……冬天来了，寒风刺骨，花喜鹊一直在等着啄木鸟。
后来，在一个阳光明媚的午后，啄木鸟果真来森林超市买东西了，花喜鹊连忙跑到啄木鸟面前，诚恳地向啄木鸟道了歉，啄木鸟也原谅了花喜鹊，他们还成为了好朋友。
编童话作文 篇3
在一个风和日丽的早晨，灿烂的阳光照耀着大地，带来了万物的生机勃勃。
这天，小猴起了个大早，和妈妈高高兴兴地去河对岸摘桃子。桃香随着晨风四处飘溢， 粉里透红的桃子缀满了枝头，压弯了树枝。小猴对妈妈说：“妈妈，我们赶快过河摘桃吧！”这时，就看见河对岸的小兔背着书包兴高采烈地要去上学。小猴似乎很为难地对妈妈说：“怎么办呢？木桥这么窄，只能过一个人。”妈妈笑着说：“你说呢？”小猴想了想对河对岸的小兔喊道：“小兔，你要上学，不能迟到，你先过吧。”小兔笑着说：“谢谢你， 小猴子！”小兔蹦蹦跳跳地上学去了。猴妈妈欣慰地看着小猴说：“你真棒！你长大了，真是妈妈的乖孩子。”
编童话作文 篇4
从前有两只兔子，一只叫雪儿，一只叫玲儿。他们是一对非常要好的朋友。但是雪儿很勤奋，而玲儿却很懒惰。
有一年大旱，原来一片绿油油的菜园一下子成一片荒野。他们准备去找新的食物，走一段时间，他们发现一个仓库里存有许多的蔬菜和水果，懒惰的玲儿看到这些，就不想走。任凭勤奋的雪儿却苦口婆心地劝告玲儿：“玲儿，你千万不能呆在这儿不走啊！你想，你每天在仓库里吃东西，总归有一天这些食物会被你吃完的。你还是跟我一起去出发找新的一片菜园吧！”而玲儿却充耳不闻，伸一个懒腰，打个呵欠，慢吞吞地说：“行，你也别去吧，陪我一起享享清福。告诉你吧，你就算走个一万年，也找不到菜园！”“不听老人言，吃亏在眼前。你不去就算，我也没办法。我走，希望你不会为你的懒惰而懊悔！”
雪儿踏上求生之路，苦苦的寻找着新的菜园。忽然，一只蝴蝶扑上来。雪儿心里一惊，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救！它马上跑起来，奔向蝴蝶飞来的地方。啊！多美丽的地方啊！有绿油油的山，有清盈盈的水，还有美丽的菜园！雪儿高兴极，它过上快乐的生活。
一个月后，玲儿把仓库里的瓜果蔬菜都吃光，大旱还没结束。他开始感到后悔，心想：怎么办呢？没有粮食我该怎么生活呀？假如当时跟着雪儿一起去找新的菜园，现在估计也该找到。想着想着，玲儿便在饥饿和懊悔中慢慢地死去。
从玲儿和雪儿的不同结局中，你获得什么启发吗？
编童话作文 篇5
教学目标：
1、读懂例文《找“饿” 》，了解其主要内容和自编童话故事的一般要求。
2、指导学生动手摆放自己喜欢的玩具，发挥想象力，编一个有意思的童话故事。
3、学习修改习作中有明显错误的词句。
4、培养学生习作的兴趣，让学生敢想、爱说、乐写。
教学流程：
一、 消息激趣：
同学们,你们喜欢读童话吗?为什么?(有趣、运用了拟人手法)那你们会编童话吗？(出示图片)有一位和你们一样的三年级的小朋友就根据这两个熊猫玩具，编了一篇挺有意思的作文，并且还发表在《小小童话林》杂志上，同时还作为我们现在教材中的习作范文。想不想读？(学生可以打开书122页，也可以看屏幕显示)
二、 范文引路：
1、请学生读例文《找“饿” 》并思考：
（1） 这个童话故事讲了一件什么事？熊猫娃娃为什么要找饿？又是怎么找饿的呢？结果又是怎样的呢？
（2） 你认为小作者哪个自然段写得非常好？为什么？（找出动作、语言、神态的词）
2、 同学们，同样是两只熊猫玩具，小作者能想象出故事中如此吸引人的角色。读了这篇童话故事，你是不是觉得很有意思？是不是很佩服小作者的想象力？其实我们在座的小朋友也是很棒的，相信你们今天编的故事一定会比《找“饿”》精彩多了。有没有有信心？（出示好消息）
好消息：《小小童话林》里又要征选童话故事啦，谁的想象力最丰富，谁的故事最有意思，谁就是这个《小小童话林》的“童话大王”，他的故事将被编入《小小童话林》，还将制成动画片。
同学们，想不想让你的故事被编入《小小童话林》，也制成动画片？咱们赶快行动吧，
三、提示课题，展示玩具。
1、今天，就让我们来摆一摆，说说它们的童话故事吧。（板书：摆玩具 编童话）
师出示两个动物玩具，让学生大胆想象他们之间可能会发生的事，同时让学生上前板书。
选中黑板上一个最有趣味的题目作深化理解写作过程。（首先是想他们之间会发生一件什么事？再说清楚为什么会发生这件事？接着说明发生这件事的经过，最后还要说明这件事的结果怎样？重点是写清楚事情的经过部分，出示《找饿》的重点段落。相机巩固动作、神态及语言的具体）
出示 温馨提示：
动物选好了，我们就要想象一下，它们之间可能会发生一件什么事。再写清楚为什么会发生这件事？接着说明发生这件事的经过，最后还要说明这件事的结果怎样？重点是写清楚事情的经过部分，注意主人公的动作、神态及语言哦！
2、下面就请同学们自己摆一摆玩具、编一编童话。可以自己编，可以和同桌合作、交流两分钟，试着编童话故事。（教师巡视，适时点拔）
3、学生静思默想，写出童话的经过部分。（出示积累）
4、交流童话中最精彩的片段。注意先说出童话的题目，再共享你的精彩片段好吗？
四、 活动总结：老师听了你们编的故事，想对你们说：“小小童话故事家”们，你们可真棒！如果把你们编的故事完整地写下来，送到《小小童话林》杂志社去，你们一定会成为真正的“童话大王”。这个故事的作者既不是安徒生，也不是格林兄弟，而是我们在座的同学，一定不比安徒生、格林兄弟等童话大师差！
请同学们把自己的文章读给自己的好朋友或者爸爸、妈妈听，听取他们的意见，好好修改草稿。改好后把文章誊写在作文本上。
编童话作文 篇6
有一天早上，小斑马对妈妈说：“我能不能出去玩一下啊？”“可以呀，”斑马妈妈说道，“但是你中午就要回来哦。”
小斑马答应了，一蹦三尺高，一遛烟似地跑出去了。可是下午都没有回家，这下可把斑马妈妈急坏啦！她赶紧出去找小斑马，碰到了正在吃草的野牛妈妈，着急地问道：“您有没有看见我家的小斑马啊？”“我刚从家里才出来，没看见哦。它有没有到大象家去玩呀，我经常看见他和小象在一起玩呢。”野牛妈妈说道。
斑马妈妈一边说着谢谢，一边就往向大象家跑。见到象爸爸便问道：“请问你家小象今天有没有和我家小斑马在一起玩呀？”“小象今天一直都在家，没见着你家小斑马，可能去别处玩了吧？”象爸爸礼貌地回答道。
斑马妈妈急得满头大汗，大声哭喊着：“小斑马小斑马，你在哪里？快回家呀！”听到哭声，小燕子连忙飞到斑马妈妈旁安慰道：“不用担心，我帮你一起去找吧！”斑马妈妈破涕为笑说：“好的，谢谢！”小燕子飞得高，飞得快，去了很多地方，听到了远处有人叫妈妈的声音。便立刻朝着叫声的方问跑去，看见小斑马被杂草绊住了。赶紧飞回来叫上斑马妈妈，在小斑马的爸爸妈妈共同努力下，小斑马终于解困了。
斑马妈妈激动地说：“非常感谢你，小燕子，谢谢你的帮助。”
编童话作文 篇7
一天，一个小女孩在花园里种下了一颗桂花的种子，它慢慢地发芽长大，长成了一个小小的草球。花园里高傲而美丽的花朵都看不起她。
玫瑰花都带着鄙视的眼神，对着桂花说：“你是一坨绿色的东西而已，我又红又美丽，真不知道主人为什么要把你种在这里。”
其他的花听到玫瑰这么说，也都纷纷地嘲笑桂花：“是的，是的，桂花，你只是一坨绿色的东西，有什么资格叫做花！”“桂花，你真是太丑了。”......
就这样，桂花伤心地躲在花园的一角，直到八月的一天。
小女孩要从花园里选出最香的花，一个是玫瑰，第二个是向阳葵，第三个是桃花，当她走到桂花身边时，小女孩被桂花的香所吸引住了，她说：“桂花是赢家！”玫瑰问：“为什么，不是我最香？”小女孩回答：“桂花虽小不中看，可香味不比你差，我在两米之外就能闻到它的花香。不是美丽可决定一切。”
玫瑰和花园里的其他的花都害羞地低下了头。
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