在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的写童话的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写童话的作文 篇1
小花狗生病了，大伙儿带来了最好的玩具，给小花狗解闷儿。
小猫咪咪也来了。
小黑猪偷眼看咪咪，咪咪的手里什么也没有。
大伙儿开始送玩具了。哇，有遥控飞碟，有声控老鼠，还有精致华贵得让人不敢碰的小轿车……
轮到咪咪了。
大伙儿都把眼睛瞪得大大的，看着咪咪空空的两手。小黑猪更是眼睛一眨也不眨。
没想咪咪却说：“大伙儿都把眼睛闭上，我才好把玩具拿出来！”
大伙儿互相看看，只好把睁大的眼睛闭上。
一会儿，咪咪说：“睁开吧。”
小黑猪睁眼一瞧，咪咪手里捧着个花花绿绿的小东西，毛茸茸的，又有趣又可爱。大伙儿都把脖子伸得长长的，想看个清楚。
咪咪手里的小东西十分灵活，东一蹦，西一跳，总往咪咪身后跑。咪咪想抓住它，可转了一百圈还是没抓住。急得咪咪直朝大家吐舌头，那副滑稽相，逗得小花狗他们哈哈大笑。
表演结束了，大伙儿争着问咪咪玩具是从哪儿买来的。
这时，咪咔从地上站起来，拍拍裙子说：“这个玩具一分钱也没花，它就是我自己的尾巴呀！”
啊，大伙儿谁也没想到！
咪咪说：“这个玩具是我为小花狗精心设计的。我在尾巴上涂了颜色，卷成彩球的样子。看见小花狗那么开心地笑，我真高兴！”
躺在床上的小花狗感激地说：“谢谢你，咪咪，你真好！”
小黑猪不好意思地搔搔头，嘿嘿地笑着说：“咪咪，可真有你的！”
写童话的作文 篇2
我生活在一个美丽的大森林里，我有一个邻居，我叫它黄雀妹妹，它唱歌十分好听，我很喜欢听它唱歌。为大树哥哥啄出虫子就是我的工作了，看见大树哥哥的笑容我就十分开心，十分快乐！
我幸福的生活着，饿了吃几颗果子，渴了喝几口露水，十分充足。有一天，一阵“沙沙”声把我从梦中惊醒了，我感觉我的家在下降，在倾斜，我急忙飞出去一看。我后脚刚起飞，与我相依的大树哥哥却就倒下了，我吓出一身冷汗，只看见一个穿着灰色衣服的，呀，不好！是住在城里的人类来了，他们正拿着斧头砍树呢！我连忙去叫醒黄雀妹妹，我们一同飞走。我们飞了一会儿，向后望，树一棵接着一棵倒下，我与黄雀妹妹不禁掉下了“小豆豆”我们把眼泪擦干就找了一个地方住下了！
这个地方的伙伴听了我们的遭运，十分同情，说要和我们一起保护森林保护树木。我十分感动，我相信我们一定会保护好森林的。那几个人时不时的上山砍树，我们也时常搬家，但最让我担心的事最终还是发生了！这天，人类又上山砍树了，这时山上只有这么一棵树了，一斧子下去，我听到了大树哥哥痛苦的呻吟，我叫醒了同伴飞了出去。这是山上的最后一棵树了，一定不能让人类再砍掉了。我们啄着人类那圆滚滚的脑袋，他们把斧子一扔，蹲下来摸着头，我们还以为他们要逃走了呢！没想到他们又拿起斧子要砍了，我啄着他们的脑袋说：“这段木头里一定有虫，我要给他好好捉捉虫。”人类终于坚持不住了，抱头而逃，我在后面严厉的说：“告诉你们的同伴，不要再砍树了，再来的话，我们一起帮你们捉捉虫子！”我们终于胜利了，他们那批人再也没有上山来砍树过，我们保护的不仅仅是一颗树，而是整片森林。我们从远方叼来了果实，森林又壮大起来了！
写童话的作文 篇3
从前，森林里住着一只可爱的小猴，它非常乐于助人，森林里的动物都喜欢它。
因为这一天，小猴到小河边散步，看见小马哥哥背着很多很多的东西，小猴看见了马上跑了过去，拿起两个袋子，快速的帮小马哥哥拿回了家。到了小马哥哥的家，小马哥哥微笑地说：“谢谢你了小猴，要不是你帮我把东西拿回家，我还不知道要什么时候回来。”
小猴对小马哥哥微微一笑便走开了。小猴边走边玩，突然，小鸟妹妹不小心从天上掉了下来，小猴看见了着急地问：“小鸟妹妹，你这是怎么了？
小鸟妹妹有气无力地说道：“小猴哥哥，我飞了三天三夜，又渴又累的，你可以帮我找点水吗？”
小猴赶紧跑回了小河边拿水。小猴回来时小鸟妹妹已经睡着了。小猴把水放在旁边，就自己悄悄地走开了。小鸟妹妹醒来了，看见小猴哥哥不见了，又看见旁边的水，便把水喝完，又飞走了。
就是因为这样，小猴才成为了森林里最受欢迎的动物了。
写童话的作文 篇4
从前，有两只小狗长得一模一样。一只叫日日，一只叫月月。虽然日日和月月长得一样，可是却互相瞧不起，碰到一起时就互相翻白眼。原本想向东走的现在向西，原本想向西去的现在向东走。
一天，日日和月月又相遇了。日日说：“咱们比比谁最帅。”月月说：“比就比，谁怕谁！”于是，他们来到一面大镜子前，只见镜子里的两只小狗一样帅，都分不清谁是谁了。所以他们决定换一个方法，比比谁高大。日日来到凹镜前，只见自己无比高大，简直和人一样高了。镜中的自己是一个伸着长长的脖子，尾巴翘得高高的，无比英俊的小狗。看到镜中的自己，日日心里美滋滋的，得意极了！而月月呢？看到日日那么高大英俊，不禁想：唉！人家日日那么高大，自己却有眼无珠，站在凸镜前的月月就像一个泄了气的小气球一样耷拉着耳朵，尾巴也“躺”在了地上。月月真后悔以前总是和日日对着干。
这件事情过去之后，日日成天叼著名牌香烟，大摇大摆地逛街。而月月呢，只有要一看到日日就像老鼠见到了猫一样，灰溜溜地逃掉。
这个故事告诉我们：有时候亲眼见到的东西未必是真实的，不要被假象所迷惑。
写童话的作文 篇5
星期天，森林里举办了一场别开生面的音乐会，参加表演的有小猴、小马和小熊。其中，小马是伴奏者，它用它的小蹄子敲打着鼓，小猴和小熊是演奏者，它们一起演奏的曲目是《欢乐颂》，小熊背着吉他一边弹琴一边跳舞，小熊拉着大提琴非常投入。这动听的音乐传遍了整个大森林，小猪听见了，连忙从家了跑出来，跳到秋千上随着音乐荡起了秋千。小松鼠从树洞里钻出来，随着音乐摇起了长长的大尾巴。小鸟在树上叽叽叽地叫着，好像在说：“真好听，真好听！”
这真是一场别开生面的音乐会。
写童话的作文 篇6
温柔的小鸡，威武的大公鸡，高傲的大白鹅，贪玩的小狗，温顺的小猫，可爱的金鱼等，都是同学们熟悉的小动物，如何把自己最喜欢的一种小动物介绍给别人，让更多的人了解它，喜欢它呢？
一、仔细观察，抓住特点，关于写小动物的作文。
俗话说：“千人百姓万脾气。”动物也一样，各有各的特点,就是同一种动物，也会有不同的特点。比如，同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下，写之前，应该先仔细观察一番，了解它们的外形特点和生活习性。
那么，什么是外形特点呢？外形特点就是外表长的样子，如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌，是白鹅的外形特点；小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点。生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃；爱在哪儿睡觉、怎样睡；喜欢做什么、怎样活动等。不同的动物有不同的生活习性，比如刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等。观察时，除了抓住特点看仔细外，还要特别注意它们有哪些与众不同的地方，这样便于写具体、写生动。
二、按顺序，写具体。
俗话说： “没有规矩，不成方圆。”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。比如写外形特点，可以从头到尾，或整体到局部……有条理地记叙，才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象。
除此以外，还要注意把小动物可爱的地方写得具体些。如四年级上册第四组课文《白公鹅》一文，重点描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了 “慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。而这些，正是白公鹅招人喜爱的地方。课文中拟人和夸张的写法，风趣而幽默的.语言，能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。还可以写一写自己和小动物之间所发生的有趣的事情，这样也能说明你喜欢这种小动物的原因，突出文章的中心。
、 要让自己的情感融入其中
2、 在描写过程中要注意的：
一、 要突出重点。描写一种小动物，也和些其他内容的作文一样，不能面面俱到，想“流水账”似的说个没完，一定要说出重点，有的可以侧重些小动物的习性，无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写，初中作文《关于写小动物的作文》。
二、 要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画，无论是些外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，感慨叙述，特别是在描写小动物的生活习性时，要注意准确的使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼”的感觉。
三、 要调理清楚。描写小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一句，缺乏章法，在动笔至前先想好先说什么，后说什么，在说什么。句与句之间怎样连接，层与层之间怎么联系，怎么开头、怎么结尾、全篇文章怎么组合。把这些想好之后再动笔，才能是文章调理清楚，层次分明。
温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：
一、描写外形样子和活动情况
描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：
“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”
这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：
小鹅儿
“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。
猴子
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
写童话的作文 篇7
有一天，碧空如洗、万里无云。小鸭子高高兴兴地在森林里散步。春天的景色真美呀！解冻的小河唱着欢快的歌曲流淌着，树木早已脱去白色的棉袄，穿上了绿色的新衣。小鸭子欣赏着眼前的美景，一不小心被一块石头绊了一下，然后眼前一黑，掉进了一个小土坑里。
小鸭子害怕极了，它大声喊着：“救命！救命啊！谁来救救我？”小猴子听见了，连忙跑到了发出声音的地方。他看到在土坑里的小鸭子和在旁边的一堆石头，立马就明白了是怎么回事。它安慰小鸭子：“小鸭子，别担心，我马上就救你出来。”说着，小猴子跑到森林里，找到了一根很长很长的竹竿。它连忙跑回来，灵活地爬到旁边的一棵大树上，用尾巴缠住树枝，倒吊在树枝上。然后它把竹竿伸下来，对小鸭子说：“小鸭子，赶快抓住竹竿，让我把你拉上来！”可是小鸭子的翅膀怎么抓也抓不住竹竿。小猴子见这种方法不行，说：“小鸭子，你再等等，我马上就回来。”然后就快速跑开了。过了一会儿，小猴子带来了大象。大象说：“来，小鸭子，坐在我的长鼻子上，让我把你拉上来。”可是土坑太深了，大象的鼻子不够长，小鸭子还是不能出来。这时，一只小熊提着一个水桶，正要去小河边。小熊看见小鸭子掉在土坑里，想到办法了，它连忙对大家说：“小鸭子会游泳，我们往土坑里倒水，让小鸭子浮上来吧。”小熊的办法得到了大家的赞赏，于是大家一起往土坑里倒水，让小鸭子浮了上来。小鸭子终于得救了，它感激地对大家说：“谢谢你们！没有你们，我是无论如何也没法出来的。”大家一起说：“小鸭子，不客气。”
这个故事告诉我们：遇到困难不要惊慌，只要肯动脑筋，就一定能想出办法解决。只要大家齐心协力，困难就一定能更快被解决。
写童话的作文 篇8
夏天来了，一群蚂蚁在忙着修缮自己的房屋，他们一点一点地把泥土从洞里搬到外面。一只蟋蟀走过来，不解的问：“你们在干什么?”一个蚂蚁回答道：“我们在建设我们的家，麦子就要熟了，我们要家修大点，把粮食储存起来，到冬天吃。”蟋蟀笑到：“静干些无用的活，这才刚到夏天，离冬天还早着呢!”说完蟋蟀走了。
一场大雨过后，蚂蚁的家被大水冲垮了，蚂蚁们齐心协力正在修复他们的房子，蟋蟀又走过来，说到：“我早说过，你们干的是无用功吧。”蚂蚁说：“失败是成功之母，这次我们把房子建到高坡上，就不怕下雨了。”蟋蟀哼了一声，不屑一顾的离开了。
秋天到了，蚂蚁们在忙着往家搬运粮食，蟋蟀在激情的弹着琴，一只蚂蚁走过来对蟋蟀说：“冬天快要来，你趁现在粮食多，存一些到冬天吃。蟋蟀说：“现在正是享受的时候，我要唱歌跳舞，哪有时间干那活。”
北风吹来，天空飘起了雪花。瑟瑟发抖的蟋蟀想吃点东西，可是屋里连一个菜叶也没有。大地覆盖一层厚厚的雪，没人知道在一个土坷垃的下面还藏着一个被冻僵了的蟋蟀!
写童话的作文 篇9
一百年前，人们在亚马孙河两岸砍伐树木时，发现一种十分奇怪的现象，在电锯的轰鸣声中，所有的动物都四散逃离了，惟有一种叫做树虎的珍稀的动物却没有走。据记载，树虎是非常怕人的。
工人们深感奇怪，不明白这些树虎为什么不走。他们找来动物学家桑普。桑普的话让工人们吃惊，他说一定有一只树虎被树胶粘在了树上了，所以其他的树虎才不走。
大家仔细搜寻，果然发现树干上有一只树虎。原来，一千只树虎里，总会有一只被树胶粘住，从此再不能动弹。让人感动的是，一动不动树虎仍然能在世上活很多年。
因为周围的树虎不忍心离开它，都会来轮番喂它。成群的树虎心甘情愿的留下来陪伴它。
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