无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的蚂蚁的童话作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蚂蚁的童话作文 篇1
小蚂蚁放学回来，哭丧着脸，很不高兴。妈妈看见了，问：“宝贝儿，你怎么啦？为什么不高兴呢？”小蚂蚁委屈的说：“老师不喜欢我了！”
妈妈说：“为什么这样说呢？它批评你了吗？”妈妈关心的问。
小蚂蚁说：“老师没有平批评我，但他不看我的作业，还说我的字太小！”小蚂蚁愤愤不平地说。
妈妈说：“让我看看你的作业。”妈妈认认真真、仔仔细细的看小蚂蚁的作业，然后妈妈神奇的说：“你的字一点都不小啊，你的老师真的太过分了！他是谁？告诉我，明天我去找他评评理去！”小蚂蚁说：“是大象费洛特先生。”
蚂蚁的童话作文 篇2
在很久很久很久以前，有一只蚂蚁，它的名字叫做蚂蚂。它并没有与众不同，但是自从在一次奇妙的旅途后，变得名声大噪，改变了整个蚂蚁界。
它是第一个接触人类的蚂蚁。
那一天天气十分的好，微风拂面，阳光也不刺眼。蚂蚂起了个大早，可它的确不知道做什么。它走出了家门，外面的蚂蚁不多。它要去寻找早饭。它走呀走，走呀走，发现了一块饼，一块很不大又不怎么小的饼，但却够它吃的了。它立马把那块饼给吃了。它发现，前面有一个很大很大的印迹，十分大，有很多个自己那么大呢！
它沿着印迹走，来到了一个十分奇特的建筑前。那个建筑特别大，而且华丽不说，抬头还望不到顶。蚂蚂大喜若狂，立马冲了过去。它来到了建筑立面，不由得大吃一惊。这里有好多好多吃的！而且还有几个很大很大的.生物。它有些欣喜，也有些恐惧。蚂蚂想：如果我住在这里，将会有吃不尽的美食，但不知道那几个东西会做出什么样的事情来。就在此时，一个人从外面跑了进来，手中抱着好几大块饼和奶酪。蚂蚂兴奋极了，它的嘴巴张得很大，差点叫了出来。
可蚂蚂又想：那如果我被发现了怎么办？不如我先和他们交流交流？
突然，有一个人对另一个人说起了话，虽然声音不大，可对蚂蚂来说，这声音穿云裂石，震耳欲聋。而且不仅仅声音大，还说一些乱七八糟、听也听不懂的东西。不行！不能对他们说话！不仅他们听不懂，我也会有危险。怎么办呢？
它慢慢的爬上了桌子，小心翼翼地爬着，就怕弄出了一点声响，引起他们的注意。他们还在说话，边吃着奶酪，还不停的笑着。蚂蚂到了桌面上，人们发现桌子上有个小黑点，他们凑上脑袋来观察，他们看见一只动物指着奶酪，然后将手伸向自己的嘴巴，然后作出吃东西的样子。人们大笑了起来，由于这次离得比较近，蚂蚂捂住了自己的耳朵。突然，安静了下来，人们将一块奶酪给了蚂蚂，蚂蚂把奶酪放在一边，然后鞠了躬。接着就把奶酪给拿走了。
蚂蚂回了家，已经是吃晚饭的时间了。当众蚂蚁看见蚂蚂带回那么一块奶酪，不由得发出了感叹。蚂蚂将奶酪放回家后，身边立即围了很多蚂蚁，问蚂蚂从哪里拿到的。蚂蚂详细地告诉他们以后，旁边的蚂蚁迅速散开，按照蚂蚂说的话按部就班的做。
就这样，原本与人类毫不相干的蚂蚁由于蚂蚂的举动而懂得了如何去“拿”东西。随着日子一天天过，蚂蚁也愈发贪婪，成为了我们现在所看到的蚂蚁。
蚂蚁的童话作文 篇3
一个秋天的周末，我和爸爸一起去爬蚂蚁山。
快到达目的地时，远远看到前方的山峰连绵起伏，像一个巨人，一动不动地躺在那儿。我着急地问爸爸：爸爸，那不是山吗?怎么还不到呀。爸爸说：别着急，中国有一句老话叫望山跑死马。意思是说，虽然已经看到了山，可是真要是走，还要花上很长时间，走很长的路。再等一会儿就到了。我不再追问爸爸，但心里一直在说：快点到呀，快点到呀!
终于，我们来到山下。山下有一条小溪，溪水清澈，水面平得像一面镜子，可以看到溪底的小石头。水底还有一些小鱼儿，那些小鱼儿一会聚在一起，好像是在开会，一会又分散开来，像在追逐玩耍。水面平静时，小鱼也很安静，如果有风吹动水面，小鱼好像是被荡起的波纹惊扰，突然快速游开，四处逃散。
我来到一处浅浅的溪水旁，准备抓一条小鱼。我瞅准了一条小鱼，它正慢慢地游动，没有其他的鱼儿灵活。我想，我一定能抓住这条小笨鱼。看到小鱼在水底不动时，我猛地把手伸进水中，向它抓去。谁知看似笨笨的小鱼，却非常机敏，一个转身，从我的指缝中逃脱。我又试了几次，还是没有成功，最后只好放弃了抓小鱼的念头。
我们在小溪边捡拾漂亮的石头，这里的石头都是椭圆形的，非常光滑。我问爸爸为什么小石头都是圆圆的?爸爸说，那些石头是经历很多年溪水的冲刷，棱角被水磨平了，就变圆了。听了爸爸的话，我心想，小溪的威力可真大，能把坚硬的石头磨得光溜溜的。
小溪静静地流淌，它蜿蜒曲折，从山的那边流过来，真想知道它的源头在哪里。
【蚂蚁的童话作文三篇】相关文章：
1.蚂蚁的童话作文
4.小蚂蚁的童话作文