在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的童话的作文7篇，希望对大家有所帮助。
童话的作文 篇1
一天晚上，小主人睡着了，住在文具盒里的铅笔、橡皮和钢笔，却吵起架来，他们都认为自己的作用是最大的。
铅笔抢先说：“我的作用最大了。因为小主人上次参加写字比赛，就是用我才得了三等奖，所以，我的作用最大。”
橡皮不高兴了，抖抖身子说：“我的作用才是最大的，因为，小主人写错字的时候，我可以帮助她修改。”
“我的作用最大，因为有一次小主人用我写作业，被数学老师表扬了，还让全班同学都用我来写字呢！”钢笔骄傲地说。
它们你不让我，我不让你，吵个不停。
这时，尺子说话了：“你们不要吵了，小主人还在睡觉呢，照我看，你们的作用不分大小，都有自己的价值，你们都是小主人的好帮手，少了你们其中的任何一个都不行！”
听了尺子的话，铅笔、橡皮和钢笔都惭愧地低下了头。
童话的作文 篇2
在一间小小的木屋里，摆放了一盆鸢尾花。后来，紫色的花苞终于静静展开，露出婀娜的身姿。它那么美，让人忍不住多望几眼。可是却只能透过玻璃窗远望而已。
不知在什么时候，玻璃窗上出现了一道裂痕。很快，那里碎裂了，出现了一个缺口。外面的清新空气从这里不断的挤进去，当然，还有其他的一些什么也从这个缺口进去了。
有一只蝴蝶就是这样，也从这个小口飞了进去。它早就发现鸢尾花开放了。当它终于飞到鸢尾花的身边时，心里是无限的欣喜。它大力的扑动着翅膀围着花儿跳舞，表达着它的喜悦。
花儿虽然不会说话，可是蝴蝶总觉得花儿是懂它的。它日子环绕在花儿身旁，有时用它细细的脚登在叶子上，有时停在花枝上，有时隐身在花盆的后方。
有一天，蝴蝶又围着它心爱的花儿跳舞时，它惊讶的发现，花儿正在渐渐的枯萎掉。它飞来又飞去，瞧了又瞧，终无悲伤的确认这个事情，花儿快要凋亡了。
当第一瓣花瓣儿飘落时，它追随着花瓣儿一路盘旋而下，啊，那是它所心爱的啊！很快，花儿不见了。花儿的灵魂飞去了另一个世界。蝴蝶在悲伤中，想起该要离开这个地方了。它朝窗户飞去，那里有千万缕阳光挥洒而下，窗台上一片明亮温暖的样子。
可是，它找了又找，上上下下，左左右右，却没有发现曾经的那个缺口。原来，房子的主人已经把它修补好了。它飞不出去了。它在玻璃窗前徘徊了许久，然后又飞到了花盆前，停在了那个枯萎的花枝上。那里，曾经有朵紫色的花儿静静绽放。
现在它所停留的这个地方，还有淡淡的花香。
童话的作文 篇3
我们校园处处都有景，但我最喜欢的还是那一面美丽的“童话墙”。
这一面“童话墙”是在9年前美术陈老师带着学生画的。一年又一年，“童话墙”又因为爬山虎被赋予了一种新的生命。
爬山虎在“童话墙”上攀爬，各个季节姿态不一，颜色各异。
春天，爬山虎的茎、根开始复苏，慢慢长出嫩红的新叶。爬山虎一步一步往上爬，童话墙默默地见证着这旺盛的生命力。
夏天，爬山虎绿油油得像一道绿瀑，像一片绿色海洋;爬山虎的叶子尖儿一顺朝着下，要是一阵风儿拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。而童话墙上的画若隐若现，颇有神秘之感。
秋末冬初之时，爬山虎的茎秆已经干枯，但让人有一种坚韧不拔的感觉。它的老叶有的落了，有的半绿半红，有的还完全绿着，而有的新叶子又长了出来。斑斑驳驳的爬山虎的.茎，各种丰富的色彩，和画相互映衬，美得无法用语言表达。
此时，我可以坐在长椅上，让暖和的阳光肆意地照耀着我的脸，细细欣赏着这可爱的爬山虎和美丽的“童话墙”，是多么美好的享受呀!
童话的作文 篇4
夏天像一位脾气暴躁的仙女，她用魔法棒把太阳变得火辣辣的，太阳好像天空上的一团火炙烤着大地，小动物们都像蒸笼里的包子、饺子一样。小草、小花都耷拉着脑袋，大家每天稍不注意都会中暑。
这天，小猪一边走路，一边自言自语：“这天好热啊！要是只有24度就好了。”话还没说完，小猪就看见一大个泥潭，它二话不说，“扑通”一声就跳进泥潭。这地方就像它的快乐天堂，它在里面又是打滚，又是蛙泳、仰泳、蝶泳、自游泳……
夕阳西下，太阳公公要下班了，天气也不是很热了。小猪听见小白兔、小公鸡、小山羊和小黄鸭在一起嬉戏的声音，小猪跑过去也想和它们一起玩。小白兔说：“我不跟你玩，我要做一只可爱的、干净的小白兔。”“我要跟干净的小猪玩，才不跟你这只泥巴猪玩呢！”小羊说道。“如果你……”
小猪听了这番话，伤心极了。它赶紧跑回家把自己洗得干干净净的，又去找小伙伴们玩了。
童话的作文 篇5
今天下午，明明刚一放学就往家里跑。然后，把书包丢到床边，就出去玩了。这时候，他的书包里可热闹了。我们来看看究竟吧，啊，原来是铅笔和橡皮在互相诉苦呢。我们来听听他们在说些什么吧
橡皮伤心的说：“你不知道，下课的时候，小主人总爱和几个调皮的小捣蛋一起玩，玩着玩着就打起来了，于是小主人就拿起小刀把我身上的肉一小块一小块的割下来去撒那些人。使我身上现在还青一块紫一块的呢。”
铅笔接着说：“我也比你好不了多少，谁叫小主人那么笨呢，上课的时候，他一遇到难题就使劲咬我的头，痛的我好几天都睡不着觉。可能小主人认为我们是没有生命的吧。”
铅笔和橡皮就这样说着说着，他们根本没有察觉明明回来了，明明听见铅笔和橡皮的悄悄话后，下定决心不在欺负他们了。
一个星期过后，他们果然没有受到欺负，并且成为了明明学习上的好帮手。
童话的作文 篇6
文具盒爷爷收养了三个孤儿，他们是铅笔、橡皮、转笔刀。
一天，文具盒爷爷和三个文具一起讨论“谁最管用”的话题，铅笔说：“肯定是我最管用，人们写字不都靠我吗？”橡皮不服气，说：“我最管用，这是百分之百肯定的，铅笔写错了，还不是靠我吗？”转笔刀又插上嘴来：“你们别把我说下去呀，铅笔粗了，没有我怎么写？”铅笔生气了，说：“你们俩儿为什么都挑我的错，难道你们就没有缺点吗？”“我们本来就是干这个的，没有挑你的错。”“我还可以进化成自动铅呢……”
这时，文具盒爷爷说：“孩子们，都别吵了，你们各有各的长处，各有各的短处，完成用铅笔，修改用橡皮，准备用转笔刀，要学习别人的长处，修补自己的短处。这样，你们都是最管用的。
童话的作文 篇7
一天清晨，当小兔多多还在呼呼大睡时，朦胧中听见妈妈说下雪了，马上睁开了双眼，从床上爬了起来。多多戴上棉帽手套，穿上羽绒服和棉鞋，全副武装的冲向门外。
多多深情地望着这银色的世界，想起了刚刚学过的古诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。盼望已久的雪终于来了，这才是属于我的世界。
多多约来了小伙伴们，玩起了打雪仗的游戏。他们先一起制作了一些雪球，分成两组，欢快的玩了起来。可可趁多多不注意，向他扔了过去，因为多多丝毫没有防备，所以雪球不偏不倚的正好落在了他的后背上，顿时雪花四溅，多多也不甘示弱，狠狠地回击了可可，“耶，打中了，”多多高兴的一蹦三尺高。可可又向多多砸去，只见多多一个灵活的转身，躲过了这个雪球。他们跑呀，跳呀，玩得不亦乐乎。
接着，他们又玩起了堆雪人的游戏，他们滚了几个大大小小的雪球，找来了一顶棉帽，两颗纽扣，半根胡萝卜，一条红色的围巾。不一会儿，一个活生生的雪人就堆成了。
看着堆好的雪人，怀着兴奋的心情，回家去了。
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