文具童话作文

2021-03-23 [第三单元]写童话

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的文具童话作文7篇,欢迎阅读与收藏。

文具童话作文 篇1

  一天,大明把铅笔盒放在桌子上,突然,一个七色光芒照了进来,文具们居然会说话了,它七嘴八舌,正在争谁的用处是最大的。

  自动笔的头发是个便便形的,身子很苗条。它神气十足地说:“小主人能考满分,那都是我的功劳!如果小主人没有了我,它最高分只能考4分!没交空白卷已经是不错了。所以我才是最重要的,你们应该叫我‘大姐大’你们这些无能的小东西,根本不配跟我在一起!”笔芯听见了说:“如果你没有了我还能写字?你这个‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢,我才是最重要的!”它的声音让肥肥胖胖,方方正正的橡皮听见了它说:“你们不讲理了!如果小主人把字写错了,没有我修正,她就只能用手摸干净,抹干净以后卷子就黑不溜秋,如果不用手摸只能考个3分!所以我才是头儿!”他们的每一句话都被又扁又长的尺子听到了,它说:“你们真是太不像话了,没有了我,小主人在语文课上怎么连线?数学课上还怎么测量?所以我才是最重要的!”

  争吵声越来越响,这时,它的声音把小主人引来了!小主人看着这些争吵的文具,惊讶的张大了嘴巴??

  评语:不会讲话的文具们在七色光的帮助下会讲话了,从而引发了一场争吵,开头点题,引出下文。

文具童话作文 篇2

  听,文具盒里传出吵架声,是谁在吵架呢?原来是文具们在争谁的本领大?只见他们面红耳赤手叉着腰,谁也不让谁。

  竖着尖尖脑袋的铅笔说:“我是主人最得力的能手,主人自从会写字就一直用着我,所以,我的本领最大!”铅笔的话,引来了卷笔刀的嘲笑:“切,就凭你?如果没有我,你写着写着,写到最后你就写不出字了,要不是我帮削,你早就发挥不了作用了,所以,没有我,你就是一个什么都没有用的家伙,我的本领才最大!”

  矮矮胖胖的橡皮反驳卷笔刀:“写得出字又怎么样?如果主人用铅笔写字,有了错字,那又有什么用呢?老师会批评主人的,而我可以把铅笔写错的字给擦掉,让主人把每一个题目都做对,得到老师的表扬,所以我的本领才最大!”

  钢笔吐出一口墨水,冷笑了笑,说:“橡皮擦,你能擦掉我写出的字吗?我可是钢笔,我本领强,你根本就擦不掉我喔,所以,对我来说,你什么都不是。而且,从主人上小学三年级后,就会一直用着我,我会陪伴主人一生。你说我多重要啊!所以,我永远是主人一生中最重要的伙伴!”

  文具们就这样你一言我一语地争吵,不知过了多久,文具盒爷爷醒来了,他好不容易弄明白事情的经过,缕了缕胡须语重心长地说:“孩子们,你们都有自己的本事,但是,没有一个是万能的,所以,你们都要团结互助,取长补短,一起帮助主人”。从此,文具们团结一心帮助主人,主人的成绩越来越好。

文具童话作文 篇3

  小岚的文具可多啦!文具盒都快挤破了。为了避免“XX”发生,她决定将一些用处不大的文具“淘汰出局”。文具门一听到这个消息,慌得“寝食难安”,它们谁也不想被淘汰,于是,吵得不可开交。

  铅笔弟弟跳出来说:“我不能出局,每个星期的美术课上都是我唱主角:画素描、勾轮廓都离不开我,有时做练习题也先让我上场,老师订正后才用其它笔。我是最棒的,我一定得留下??”

  “离开了我的帮助,你得不到主人的一点喜欢。”橡皮哥哥按捺不住性子,大声嚷道,“每当你画错或者写错时,都是我来帮忙擦掉,经过反复修改才完成一次又一次作业。我对你的帮助,老弟你都忘了吗?怎么能说你是最棒的呢?要我说,咱们俩都得留下为主人服务,其它文具统统滚出局!”

  “呸呸呸!”水彩笔的族长不服气地嚷道“离开我们十二姐妹的色彩,任凭你们俩合作得再好,颜色也单调无味。我们十二姐妹一定得在“台上”展示多姿多彩的画面。你们都到台下当候补队员吧!”

  “哼,真是说大话不知脸红的老妖婆。”钢笔先生气冲冲地走出来,拍拍胸脯说,“论相貌我挺拔英俊;论服务态度我算得上模范代表了:主人随叫随到,从无怨言;论功劳数我第一。大家理论理论:主人离开我能行吗?”

  尺子也不高兴了,很生气地说:“要是没有我,主人画出的直线不直,画出的角也不正,就等着被老师骂吧??”

  旁边的书本爷爷听得不耐烦了,可还是慢条斯理地说道:“你们不要吵了,你们都有各自的作用。主人要淘汰谁,让她自己定夺吧,你们现在唯一的办法就是蜷缩起身子,祈求主人把你们全留下。”

  文具们不听劝,反而吵得更厉害了。书本爷爷实在是听不下去了,将文具盒一推,“啪”的一声,文具盒狠狠地摔倒在地,文具们一个个滚了出来,疼得哇哇大叫。恰好主人和几个同学从外面跑进来,没看见地上的文具,一脚踩在文具上。顿时,铅笔、橡皮、水彩笔、尺子全断了。主人叹了口气,捡起来扔进垃圾桶里。垃圾桶里又脏又臭又闷,文具们后悔当初没听书本爷爷的话,要是早听书本爷爷的劝告,就不会落得如此下场。

  这时,一个同学打开垃圾桶盖扔垃圾,断铅笔趁机挣扎着探出头来,气喘吁吁地说:“朋友们,不和睦相处下场会很惨。请吸取这惨痛的教训吧!”话音刚落,“啪”的一声,垃圾桶盖把文具连同垃圾一起盖得严严实实。

  评语:小作者选取文具盒里的几种文具进行对话,语言和神态描写生动形象;结尾处还点出包含的道理,符合童话故事的特点。

文具童话作文 篇4

  夜深了,文具盒里热闹了起来。文具们在讨论一个问题,谁对主人最重要?

  首先发言的是铅笔大姐,“我最重要,要不是我,主人怎能工整地完成作业?”

  橡皮弟弟说:“要不是我,文章中的错字怎能擦掉?”

  下面轮到铅笔盒里最漂亮,穿着高跟鞋的自动笔姐姐说话了。“切儿,你们说的都不对,我才是这里的主角。铅笔虽然也能写字,但用一会就粗了,而我用完了,还能用,多么方便啊!主人要没有我,怎能写出长长的文章?”

  铅小妹挺直腰板,顶不服气的反驳自动笔姐姐,“要不是我铅小妹,就算是自动笔也写不出字呀。”

  尺子哥哥说:“要是谁最重要嘛……当然是我了,要不是我,主人怎能画出笔直的线条。”

  大家争得不可开交,文具盒爷爷发话了,“孩子们,你们都很重要,少一个,主人的学习就不会最好。”就这样,一场辩论会结束了。

文具童话作文 篇5

  “哼,又是写作文!”于令把笔和本子一扔,又上演着最经常出现的那一出——摔文具。

  他不止是在写作文的时候摔,而是在任何地点和时间,只要他心情不好,文具门也就别想逃脱被他像足球那样踢;像实心球那样仍;像乒乓球那样打……

  于令的这个坏脾气,老师说,家长说,同学说,都没起作用。他还是一副无所事事的样子。

  有一天,他的文具们,终于受不了了,集合在一起,商量着,要给于令一些教训。

  “于令虽然经常用我画画,可是只要他一没画好,我就会被他狠狠地扔出去。”铅笔第一个诉苦,大家也纷纷点头。

  “对对对,于令用我写字,可一写错了,就会把我尖尖的头,在他的课桌上戳,弄得我生疼生疼的。”钢笔也抢着说。

  ……

  最后,大家统一了意见,那就是——让于令到文具王国做做客。

  叽叽喳喳的鸟叫声组成一曲美妙的曲子,太阳也在努力的向上爬,天边是一圈一圈的`火红,这不像是在于令所在的城市能够看到的。

  于令慢慢睁开眼睛,一声“啊”的叫声划破了宁静的清晨。于令仔细观察,这里的房屋都是椭圆的,外面是用一个一个的太阳板,于令想,他们大概是靠太阳发电吧。于令一直盯着太阳板看,发现这些太阳能电池会通过阳光的强度来改变颜色,使这全金属色的地方,五彩斑斓。当然,每一栋房子都是不一样的颜色。于令小心地起来,生怕踩着什么。

  “当……当……”不知从哪发出的的声音,刺痛了于令的耳朵,他用手捂住耳朵。只见一个一个的文具从房子的自动门里走出来,都用惊异的眼神看着于令。

  “噢,不!”于令大叫着,往后退,“哐哐”的声音一直没停。可,让于令吃惊的是,他们可以从任何的方向出来。这时走来了一个带着一顶有多装置的皇冠的毛笔,更显得气派。他看起来非常的和蔼,于令看见他才没再往后退。

  他们来到了一个硕大的建筑下,金光闪闪,可又似乎是透明的,于令无谓地问了一句:“这是什么材料啊?”旁边的士兵回答说:“这是一种用纳米粒子构成的高级防盗的材料,在我们文具国只有皇宫才有这种材料呢。”

  好奇的于令以为看起来很光滑的墙面会很舒服,可当他的手刚触到那墙面时,又猛缩了回来。因为,他的手被这种防盗装置的材料给弹了回来。当他还在不可思议时,他们已经来到了大厅里。

  “听说,”国王毛笔说话了,“你在你们的世界,成天摔笔、砸笔、戳笔,是吗?”国王温和的声音在大厅里回荡,使于令更加的紧张。

  “只是偶尔,偶尔有一点……”于令断断续续的声音显得没有底气。

  “哦?”国王有一点质疑,“让铅笔上来!”国王语气加重,显得有点生气。

  铅笔慢腾腾的上来,看见于令,就就离得远远的,不敢靠近。

  “看见了吧。”国王看着于令,恶狠狠的声音使于令有些害怕。“所以你要受到惩罚!”国王大怒,旁边的文具也不敢说话。

  国王话音刚落,就有一群穿着用很多特殊材料制成的铠甲,拿着一把激光枪的文具士兵冲出来追着于令一边跑一边打。于令是个超级大胖子,当然是跑不过士兵的“追杀”。所以只好投降。

  于令被逮到国王面前,他苦苦哀求:“尊敬的国王陛下,我知道错了,能在给我一次机会吗?”因为是透明的,所以刺眼的阳光照射着大家,满身大汗的于令,抬头看看国王,只看见了一双炯炯有神的眼睛。

  过了好一阵,国王终于慢慢张开嘴,说:“我们文具王国本不应该与你们人类的世界有什么瓜葛,这次就当给你个教训,来人,送他回去!”

  “是!”

  于令又回到了人类世界,他再也没有欺负文具,而是轻拿轻放,家人,老师,同学都觉得不可思议,而他却说:“这是我应该做的。”

  因为只有他和他的文具知道,到底发生了什么样的事情。

  士兵和国王当然还有于令。

文具童话作文 篇6

  很久很久以前,一天夜里,文具盒里吵吵闹闹,一听,原来是文具们在吵闹。它们在争论谁的本领大。

  铅笔妹妹说:我的本领大,主人画图形的时候的,会用到我’’。

  钢笔哥哥说:我的本领是最大的,主人写字的时候,会用到我’’。

  橡皮弟弟说:我的本领才是最大的,主人用铅笔画错图形时,会用到我’’。

  尺子姐姐说:我的本领可是最大,主人画图时会用到我’’。

  文具们争论的越来越激烈了,这时文具盒爷爷说‘‘:大家别吵了,你们的本领都很大,少了谁都不行。

  文具们说:文具盒爷爷,我们都知道错了。

  就这样它们的关系比以前更好了。

文具童话作文 篇7

  夜深了,文具盒里可热闹了!

  铅笔说:“你们谁有我重要吗?小主人如果没有了我,他可怎么写作业!我才是最重要的!”

  话音刚刚落,一个细小的声音响起:“如果你写错了字,不是还要用我来涂改吗?” 原来是美丽的橡皮小姐啊!

  黑色水笔轻蔑地看着铅笔说道:“铅笔小弟啊,你就不要再吹牛了!即使没有你,小主人不是照样可以用我做作业吗?”

  “我最重要,铅笔小弟如果写久了,不是还要用我来把他削尖吗?”转笔刀哥哥说道。

  大家吵来吵去,一天争不出结果,第二天再争,就这样僵持了很久。。。。。。

  终于,在一天的晚上,文具盒忍不住发话了:“咱们每人都有每人的作用,实在用不着成天没完没了地吵啊!”

  文具们很惭愧,有的说:“他说的对,是啊,没错!” 有的说:“我们都有各自的用处,不应该去骄傲,自满啊!”

  从此以后,文具们齐心协力:铅笔努力让自己一次用的时间更久一点,橡皮也努力让自己涂得更加干净。

  终于,在大家的团结协作下小主人的学习更优秀了!。

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