在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的童话作文10篇，希望能够帮助到大家。
童话作文 篇1
一天，刺猬出去找食物吃，不料碰到了狐狸。
狐狸心想：好久没吃肉了，今天就把你给吃了。狐狸向刺猬扑去，刺猬身体一缩，把“头发”展在外面，狐狸不想被刺，只好灰溜溜地走了。
第二天，狐狸又碰见了刺猬，眼睛咕噜一转，对刺猬说：“你看你的头发，又直又硬，一点都不好看。你再看一看我，我这一身漂亮的毛发可是在这森林里最有名的理发店烫的，多漂亮呀！”刺猬听了之后特别气愤，就发誓自己也要去烫头发，和狐狸比美！
等刺猬走了之后，狐狸暗自窃喜：“等到了明天你的刺给烫软了之后，我看你还用什么防身？就算不烫，我也会让你自己来我家给我吃了，哈哈！”
果真，到了第三天，刺猬的头发被理发师烫得软乎乎的，刺猬觉得烫得特别漂亮，还洋洋得意呢！狐狸见了刺猬这个模样，心里特别高兴，因为它的机会就要来到了。
小动物们听到刺猬和狐狸比美的消息都纷纷来观看，可当刺猬和狐狸上场后，狐狸突然张开它尖尖的嘴向刺猬扑了过去，刺猬想用它的刺来防身，可刺已经被烫软了，这时，刺猬才知道，爱美要付出代价的。
童话作文 篇2
楼梯和电梯原来是一对转个头就能看见的好兄弟，可是，一场谈话后，他们双双变成了敌人，电梯还变成了“病人”。
这天，楼梯和电梯正在聊天，忽然，电梯提了一个愚蠢的问题：“兄弟，你整天立在这儿，那么多人在你的身上踩来踩去，难道你不累吗？”
“不累。”
“哼！我倒要看看你有多大能耐，每天喊腰酸背疼的，看你能坚持多久，再说现在人类也不太需要你了，你还是早点退休好喽！”
“电梯大哥，这你可就理解错了，只要能为他们做一丁点的事，我都是开心的，你瞧，那些人们多么善良，多么友爱，多么……”
“停！我不想再听了，我的能量就是大，人类现在都需要我，他们要天天都来保护我，我才不在乎他们了”
一天，电梯好像是感冒了，连门都开不了了，人们开始谩骂电梯了，电梯气愤地说“是你们自己的事，还骂我，哼！”又一天，人们拿着一根长长的杠子想进电梯，可是横竖都没法进，“什么鬼电梯，还是楼梯派用场”，那人落下一句话，直奔楼梯去了，电梯又受委屈了。“笃、笃、笃”跑来一个中年人，打开了电梯，却又转身往楼梯走去，嘴里念道：“减肥，锻炼，走走楼梯更健康”。电梯又接受了一次冷落。
电梯实在忍不住了，放下以往的高傲，喊了楼梯说：“楼梯，以后我们还是好兄弟，不管科技在发达，我们要一起为人类服务”。
童话作文 篇3
在一片森林里，住着一头熊，大伙儿都喊它“笨熊”，因为它太笨了，常常是本来能轻易捕捉到的猎物，偏偏就在它手中逃之夭夭，弄得它天天吃野果蜂蜜为生，最后成了素食主义者。
笨熊经常呆呆地仰望天空，盯着那些飞翔的鸟儿，自言自语嘟嚷个不停：“要是我也能飞翔，就太美妙了.”
一天，它又在仰望天空，一只金雕落在它旁，问它：“笨熊，你凝视着天空做什么呀？“
笨熊没有回答它，而是直视着金雕的眼睛：“如果我有一双翅膀，是不是也可以飞翔了呢？”
“嗯，应该可以吧，我有事，先走开一步啦。”金雕含糊地答应着，拍拍翅膀，冲向云霄。
笨熊听后，赶紧跑回窝里，拿出珍藏了很久的各色鸟毛，连夜做了一双翅膀，背在身上，气喘吁吁地跑到一个百丈悬崖边，挥舞着一双“翅膀”纵身一跳，跳了下去。
刚跳下去，“翅膀”就散架了，羽毛到处乱飞，笨熊跟着急速下坠。也算它福大命大，掉到一半被三只金雕接住了。
三只金雕刚想开口说些什么，却被笨熊打断了：“求求你们，驼我飞几圈吧，让我享受一下飞行的感觉吧。“
三只金雕只好驼着它飞了几圈，笨熊大喊：“梦想成真的感觉可真好呀。”
童话作文 篇4
一天，天气晴朗，万里无云，动物们要在深林里聚会了。他们整理好行李，梳理好自己的羽毛准备出发了。
长颈鹿，老虎，狮子……它们天不亮就来到了深林里。快活的小鸟也早早的起来，呼朋引伴地从四面八方赶来了。它们带上自己的孩子，在晴朗的天空中正往深林的方向飞。突然，一个小鸟说：“妈妈，还要得多久啊，我都累了。”妈妈安慰道：“没多远了，前面的二百米处有一条小河，我们飞到那里在休息吧。”小鸟只好答应了，好容易到了河边，它们看到清澈的河水向西流去，不约而同地飞到河边停下来。鸟妈妈说：“还有一段路程，大家都喝点水吧，以免路上口渴。”
于是，小鸟们都纷纷喝水，有的把河水当镜子，整理一下自己蓬乱的羽毛。它们喝足之后，准备出发了。刚要起飞，突然，“怦”的一声，大家都惊慌失措，面面相觑，只见它们的一个同伴从空中落下来，身上血淋淋的。这时才意识到有危险，不知谁喊了一嗓子：“大家注意隐蔽，有猎人！”于是，它们都迅速地隐蔽起来。这时，一位猎人正兴冲冲地向那个被击中的小鸟走去。弯腰捡起那只身上带有余温的小鸟，自言自语地说：“今天又可以美餐一顿了。”
看着猎人大摇大摆地走去，大家才纷纷出来，刚才那只鸟又说：“我们随时都有危险，请大家不要掉以轻心，打起十二的精神。”
它们飞啊飞啊，终于飞到了目的地——深林，本想着深林今天很热闹，谁知冷冷清清的，也没见开会的人了。正纳闷时，一声惨叫，原来是一直受伤的小鹿。腿被打断了，不能走路了。看来猎人之前来过。把动物们都吓跑了。
本来今天是快乐的日子，却变成了同伴的忌日。这都是可恨的人类造成的。我渴望人类，要保护我们，不要再伤害我们。就是你们随意践踏我们的生命，才导致多少动物失去亲人，失去生命。
我求求你们，放手吧，动物们会非常感谢你们的。
童话作文 篇5
有一天，白兔出来玩，发现草丛里窜出一个小刺球。白兔非常惊讶，因为，它从来没见过刺球。不一会儿，那刺球伸出了两条前腿，它抬起头，这不是刺猬吗？
白兔很高兴起和刺猬交朋友，它又想：这小东西真有趣，满身都是刺，有什么困难它一定可以帮助我。于是，白兔问：“你好，你叫什么名字。”刺猬回答：“我叫‘非非’。我能用我自上的刺扎跑眼前的'敌人。”白兔听了就说：“我们来做好朋友，明天，我们来这里玩游戏，好吗？“刺猬高兴地答应了。
第二天，白兔早早来到那地方，发现草丛里有一个黑黑的影子，白兔想：这一定是非非在草丛里等我。说完，白兔跳了进去。一看，是一只大灰狼，大灰狼见了白兔直流口水。白兔吓得直发抖，但它灵机一动轻声说：“狼哥哥，我有一个朋友身上长着肥肥的肉。不如，我把它带来给你点当心吃。然后再吃我好吗!”
大灰狼答应了，但双不放心对白兔说，“三个小时，你不来，我到你家把你家人给吃了。”白兔听了后，于是，急匆忽赶到森林打刺猬。见前面有一个小房屋，白兔进去了，非非在里面笑咪咪的对着它笑呢，白兔把事情原委告诉非非。非非和白免来到那里，大灰狼睁大瞪一眼说：“这……这怎么吃呢！不一会儿刺猬绕成一个球，把狼的尾巴扎出了一个大豆豆，大灰狼痛的跑向森林。
从此狼见了刺猬就跑。
童话作文 篇6
春天到了，万物复苏，在树洞里睡了一个冬天的小熊被大公鸡叫醒了。小熊懒洋洋地打了一个哈欠，心里想：“去年我种的菜，最后一无所获，今年我来种瓜，一定要成功。”
小熊一边散步一边思考要种什么瓜。他走着走着，突然看到对面走来了山羊伯伯，便连忙喊道：“山羊伯伯，请问你家种的是什么瓜呀？”山羊伯伯笑着说：“我种的是香瓜，它白白的，又甜又香啊！”小熊听了，连忙跑回家种上了香瓜。
过了几天，小熊到小兔家参加她的生日宴会，小熊发现小兔家的田地里种的是大西瓜，小熊就问小兔：“山羊伯伯说香瓜又甜又香，你怎么种的是西瓜呀？”小兔说：“西瓜可是最甜最好吃的，它还非常解渴呢！”小熊觉得小兔说的有道理，心想西瓜比香瓜要好，于是回到家立刻拔掉了香瓜苗，种上了西瓜。
又过了几个星期后，小熊的邻居田鼠弟弟喉咙上了火，于是田鼠弟弟种上了地瓜，刚好被小熊看见，小熊疑惑不解地问田鼠弟弟：“大家都说西瓜又解渴又好吃，可你怎么种又不好看又不好吃的地瓜呀?”小田鼠不慌不忙地说：“每个人都会有自己最爱吃的瓜，我就喜欢吃地瓜，而且地瓜可以预防上火呢！”
小熊听了田鼠弟弟的话，也想起了自己经常上火的爸爸，于是又拔掉了刚刚长出的西瓜苗，种上了地瓜。
收获的季节来了，山羊伯伯收获了香瓜，小兔收获了西瓜，小田鼠收获了地瓜……只有小熊的地瓜还没成熟就枯萎了。
今年，小熊又要饿肚子了。
童话作文 篇7
适应学段：第二学段（三四年级）
设计理念：童话，顾名思义就是儿童的话，儿童天生就是童话家。特别是中年级作文起步阶段，指导孩子编写趣味童话，能有效降低习作的困难，缓解其作文畏难心理。此学段孩子想象丰富，喜欢表达，情境感强，能很好地融入童话情景，正是结合情境编写童话的训练时机。本案基于第二学段孩子的心智发展，语言表达水平等特点，即指导孩子编写具体情境的童话故事，又给予相应的童话写作知识指导，以期达到“课后自能成文”的教学效果。
教学课时：一课时
教学流程：
一、 树立写童话的信心
师：有一种体裁的文章，0——99岁的人都爱读，你知道是什么吗？
生：猜测答案（略）
师：对，就是“童话”。【板书：童话】咱们今天就来学学写童话吧。说到童话，大家都很熟悉，古今中外，名家荟萃。能例举一些你所知道的童话家或者童话名著么？
生：《安徒生童话》《格林童话》《童话大王》《张天翼童话》《洪汛涛童话》??
师：中国就有童话大王，知道是谁吧？
生：郑渊洁。
师：虽说他是公认的童话大王，可是他曾经说过：写童话，我不如孩子！大家想一想，为什么童话大王还写不过普通的孩子，写不过你们呢？
生1：我们就是孩子，我们有一颗童心，童话就是让孩子看的，有童心的孩子更适合写。【师适机板书：童心】
生2：我们比成年人更会想象。【师适机板书：想象】
生3：我们就是孩子，我们说出来的话就是童话。【师适机板书：儿童语言】
师：是啊，我想你们一定有信心写过年近六旬的童话大王吧。知道么，郑渊洁还说：我非常高兴有孩子写的童话超过我。来吧，向他挑战！
【评析：树立信心对于儿童来说是尤其重要的。写作，由于长期的教学不当给孩子造成比较大的心理压力，严重影响着孩子的表达欲望和表达能力。因此，在课堂开始，通过归纳儿童写童话的优势以及“挑战童话大王”的活动，能有效缓解写作前的心理压力，为接下来的教学铺垫，服务。】
二、 创设童话情境，动口动脑，练说练笔。
1、 情境创设
师：森林里的老虎大王要让几个小动物来开会，于是它就写下一则通知，悬挂在大树下【板画通知】瞧，这就是老虎大王写的通知：请大家来开会。可是通知挂出去半天了，没有一只小动物来开会，大
家想想，作为大王的它，此时是什么样的？
2、虎王发怒
生1：很生气。【板书：发怒】
生2：很想吃掉小动物。
师：是啊，他真想找这些小动物算账。【板书：繁忙的小马，调皮的小猴，糊涂的小猪，胆小的小兔。】可是，小动物们感到太冤枉了，它们觉得问题都处在老虎大王身上，出在这则通知上。你们说呢？生1、对，通知没有写开会的时间。【板书：时间】生2：没有写在哪里开会。【板书：地点】
生3：没有写让谁来开会。【板书：谁】
生4：没有写开什么会，要是骗局怎办么？【板书：做什么】
3、动物申辩
师：看来，小动物们有话要申辩。【板书：申辩】就让我们拿起笔，结合每个小动物的特点，各小组分工写一段申辩词吧。例如，繁忙的小马，你就针对“时间没有写清楚”这一项来写；小猪就针对“没有写清楚让谁开会”；小猴就针对“没有写清楚开会地点”；小兔就针对“没有写清开什么会”。这段话中包含两个内容：一是说大王的通知没写清楚的地方，二是说说自己怎么理解通知，自己在原本应该开会的时候都做了些什么。给大家大约十分钟，抓紧时间写下性命攸关的一段话吧。
生：练笔。
4、情境表演
师：现在我们就合作演一演吧。老师就当老虎大王，从各组选出一个小动物的代表，拿着自己写的申辩稿读一读，咱们合作表演。师：小马，你的胆子真大，竟然敢不来开会？
生1：尊敬的老虎大王，没来开会不是我的责任。您的通知上根本就没有写清楚开会的时间。我哪知道是白天开还是晚上开，是早晨开还是下午开呢？要知道我的工作可是够繁忙的。白天要拉货，晚上要载客，休息时候还要锻炼脚力，以保持良好的状态。所以啊，我一整天都在工作。如果您说清楚开会的时间，我一定会抽空参加的。师：小猴，你怎么也没来呢？
生2：尊敬的虎王，我没来，哪能怨我呢？要我说呀，都怨您！瞧瞧，您的通知上没有写清楚到哪里开会。我哪知道开会的地点呢？河马说可能在河里，松鼠说可能在树上，羚羊说在山崖上，老鹰还说在天上呢！我呀，一直在树上等着大家来开会，差一点都等睡着啦。师：小猪，你为什没来，难道说敢违抗我的命令么，不怕我吃了你么？
生3：大王，我小猪就算有十个胆子也不敢违抗您的命令啊。这不，您的通知上根本就没有写请谁来开会。我就想：我浑身脏兮兮的，地位卑微，您怎么可能邀请我呢？我倒是很愿意参加会议，就是害怕被您驱赶出来呢。所以啊，我还专门洗了澡在家静静等候您的通知。我要确信看到有我的份才有胆量去！
师：小兔，就是你的不对啦，开会任意缺席。
生4：大王，小兔子冤枉啊。我天生胆小。您的通知上没有写清
楚开什么会。我还以为您开的是自助餐大会呢。开着开着，大家伙儿饿啦，就把我吃了。我那敢来呢？不要说开会，就是到会场周边走走都不敢。除非您通知中写清楚回忆内容，我想您还是有诚信的，不会出尔反尔！
5、虎王改错
师：瞧，这么一写，一演，大家就知道了，错都在虎王的通知上。我想，虎王也知道自己写的通知太搞笑啦，什么都没有说清楚。【板书：知错】现在，我们就来帮帮它的忙，再次分工练笔吧：男生，请代替虎王写写你此时的心理感受或者是你的收获，写通知，究竟该写一些什么内容呢；女生，就请大家为虎王重新写一份通知吧。这一次就请你把通知写齐全！【板书：修改】
生：第二次练笔。
师：请大家交流汇报写作的结果吧。
生1：亲爱的动物朋友们，这次开会大家没有来，完全是我的错。我的通知上没有写清开会的时间，地点，邀请谁，开会的内容。对不起大家啦。我也知道今后不管是写通知还是编故事，我们都要把这些要素写清楚，这样别人才能看明白。谢谢大家！
生2：通知：请小马，小猪，小猴，小兔于本周五下午三点来老虎大王家开会，商量保护森林环境的事。请大家准时出席，不要迟到。谢谢！
童话作文 篇8
一天，丛林王国里突然响起了，叭的一声，小动物们随着枪声，跑去一看，我们，我们的国王狮子被猎人打伤了，狮子国王跑走了。小动物们一起说：“一定要再选一位国王。”
狐狸说：“就让犀牛来当我们的国王。”犀牛连忙说：“不行，不行，我只要看到树就会往上撞的。”狐狸说：“就让大象来当我们的国王。”大象说;“不行，不行，我跑不快，哪能当那么那么重任的国王呢。”狐狸又说;“那就让豹子来当我们的国王吧。”豹子说：“不行，不行，我跑得快，那是后面有敌人，我才跑得快。没有敌人，我就会跑得慢了。”狐狸说：“好呀!好呀!叫我猴子来当国王那是再好不过了!”
从此，猴子吃喝玩乐，狐狸看见了，心里想治一治猴子。一天早上，狐狸和猴子说：“大王，山的那边有很多很多好吃的东西。”猴子就跟狐狸一起去山的那里去吃好吃的东西。翻过了一座高山。突然扑通一声，猴子掉进了陷井。猴子只好天天在想，我不当国王就好了。
童话作文 篇9
一天，小熊和小猴吵了起来，他们在争谁的本领大。
小熊说：“我们来比抬木头，谁能把它搬到那棵白杨树下，谁的本领就大。”只见他轻而易举地抬起了那根粗木头，得意洋洋的搬到白杨树下；而小猴还是呆在原地，任凭他浑身解数，用尽了全身力气，也无法搬动那粗木头丝毫。小熊激动地喊道：“我胜利了，我的本领大。”
小猴很不服气，说：“有本事的话，你跟我比赛爬树。”小熊答应了，为了公平起见，他俩来到一棵一样高的白杨树下面，比赛规则是谁爬上树去就是谁赢。比赛开始了，小猴大显身手开来，他飞快地爬到了高高的树顶；而小熊身体笨拙，爬上去一丁点儿就滑了下来，只能眼睁睁地输了。
小熊纳闷了，我搬运木头都比小猴厉害，爬树就没有小猴厉害呢？他们不再争论谁赢了，在想怎么会这样呢；突然，树上的苹果落到了猴子头上，他终于想出来了，对着小熊说：“每个动物的本领不同，是因为大自然妈妈赋予给我们的，我们的本领没有必要用来比较高低，我们要好好利用这些本领帮助其它动物们。”小熊听了点点头笑了。
童话作文 篇10
从前，有一只猫和一只老鼠是敌人。猫每天去抓老鼠，可是狡猾的老鼠每次都逃过了猫的手掌心，猫为此非常的恼火。
猫主人的朋友送给他的主人一把剃须刀，主人每天出门前都用它把胡子剃干净。猫打起了鬼主意，于是趁主人出门了，它偷偷摸摸地溜进主人的房间，把剃须刀拿走了。
第二天，是老鼠的生日，猫很早就假惺惺地来到老鼠洞门口，笑嘻嘻地说：“老鼠朋友，今天是你的生日，祝你生日快乐！这是我送给你的生日礼物，快打开看看吧！”老鼠看到猫这样友好，非常高兴，连忙打开礼物，看见一个好玩的东西，不知道是什么玩具。于是，它问猫：“这是什么呀？”猫温和而神秘地说：“这玩具很神奇，你用它擦擦脸，你会变得很漂亮！”老鼠听了非常高兴，马上把剃须刀在脸上刮，一根根胡子和脸上的毛都掉了下来。猫坏笑了一声跑掉了。
有一天，老鼠出来找吃的，看见了一个洞里有食物可以吃，它就一头扎进去，因为没有胡须测量洞口大小，所以老鼠的头被洞口卡住了一动也不能动，只能吱吱地哀叫，猫见了一口把老鼠吃掉了。
不能轻易相信你的对手，否则后果不堪设想。
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