描写我的小伙伴六年级作文

2024-09-23 写人

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的描写我的小伙伴六年级作文，欢迎大家分享。

　　描写我的小伙伴六年级作文 1

　　我的小伙伴是小森。

　　他白白的，很秀气，非常像女孩子的模样。但是他的脾气却很大，如果有人惹了他，他就发起脾气，去揍惹他的人。

　　他最爱玩娃娃牌。有一天，天黑了，小森在我家玩娃娃牌；连饭也未顾的上吃。他妈妈不停地叫：“小森，赶快吃饭！”小森没答应。叫了几次，他才肯回去吃饭。吃完了，又很快蹬……蹬地跑过来和我玩娃娃牌。

　　别看他贪玩，可他也爱看书。有时，他爱向我借课外书。他把我的书借了很多。有时借我的作文书回去马上就看。难怪杨老师经常夸他的作文写的好。

　　又贪玩、又爱看书的小森，给我留下的.深刻印象。我要学习他的看书的习惯。

　　描写我的小伙伴六年级作文 2

　　我的小伙伴既不是我的同学，也不是我的邻居，她是我的姐姐——小涵。

　　小涵姐姐今年10岁了，她有着一头烏黑光亮的头发，一张粉嫩的瓜子脸上长着一双水灵灵的大眼睛。

　　小涵姐姐非常热爱学习，一有空闲时间就看书，那种全身心的投入程度，真让我自愧不如。记得一个星期天的上午，我在家闷得慌，便邀何姐姐一同去新华书店看书。她一来到新华书店，就左顾右盼地来回扫视，真像高速运转的雷达，在紧张搜索着她想要捕获的信息。突然，她迅速向写作栏目走去，伸手拿起一本作文书，俯下身子找了个座位，就翻开书津津有味地看起来，那上面全是一篇篇优秀的作文。文中那一行行的铅字就像磁铁一样，紧紧地把她的眼睛吸引了过去。只见她时而轻抿嘴唇，微微一笑；时而眉头紧锁，双目圆睁，那铁青的脸上有一种难以抑制的愤怒。看她那样子，似乎要透过那一行行的`文字看到那一个个激动人心的场面，一幅幅如画似锦的美丽风景。时间一分一秒地过去了，很快就到了下午四点多。“姐姐，我们回家吧！”我催促着她。“等等，再等等。”可我这一等就又等了半个多小时。我继续催促她早点回家，可她还是用那句老话“等等，再等等”打发我，自己仍埋头看书，在她的书海中继续遨游。直到我好说歹说，她才肯起身回家。

　　小涵姐姐就是这样一个爱书如命的人，她是我可爱的小伙伴，更是我学习上的偶像。

　　描写我的小伙伴六年级作文 3

　　朦胧的雨雾中走出一个矫健的身影，那张微笑的脸旁让人感到那么舒心。“来吧，我们一起回家吧！”一句朴实的话语，常常让我感到特别温暖，让我努力克服困难，办好班上的事愉快的回家。这个人是谁呀？她就是我最要好的小伙伴——小洁。

　　小洁是个文静的女孩。她长得眉清目秀，一张俏皮的脸蛋上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，那对弯弯的眉毛好似月牙儿一般，淡淡的。她总喜欢扎着一条长长马尾辫，甩在肩头总是发出清脆的“啪啪”声。

　　小洁非常喜欢画卡通画，给她一张干干净净的白纸，用不了多长时间，一个活泼可爱的'小公主便跃然纸上，那小公主栩栩如生，仿佛真的要从纸上走出来一样。同学们都十分佩服她的绘画技术，我也为自己拥有这样一位心灵手巧的小伙伴而感到自豪。

　　小洁也乐于助人。一个星期一的早晨，我因为起床晚了迟到了，一想到英语作业还没收，我心急如焚。唉，当课代表不负责老师会批评的。当我急匆匆的赶到学校时，我又看见那熟悉的身影在同学之间从穿梭——是小洁！她看见了我，递给我一个微笑，原来她已把作业收好，此时我分外觉得那微笑那么甜，那么纯！

　　我的小伙伴就是这样一个人，她不但心灵手巧，乐于助人，也是给我帮助最大的人！我非常非常的喜欢她！

　　描写我的小伙伴六年级作文 4

　　看到这个题目，我就会想起我的小伙伴——小煌。他挺高的，一双大大的眼睛，胖胖的身材，扁平的鼻子。你不要看他一天只会打电脑，他最大的优点就是帮助别人。

　　你看吧，在那满是泥水的地上，一个小朋友摔倒在地，他用那粗大的双手微微的`扶起他，还对他说没事吧！在那有人要打架他会过去说不要打了友好一点，不然等下打得两败俱伤，在那马路上有别人的三轮车要往下滚的时候他会过去帮他推回去。他，就是小煌。

　　记得我1个月前的一天，我和他在马路上大地热的要帮我烤成一条猪了，我和他在路边看见一张一百元我说我们分了他吧，反正没有人知道怎么样，他严肃的说这么可以这样我们应该交给警察叔叔才对我对你很失望。

　　这就是我的好朋友——小煌。

　　描写我的小伙伴六年级作文 5

　　我的小伙伴是小恺，他是我最好的朋友。小恺戴着一副眼镜，每当眼镜要滑下来的时候，他就会把眼镜往上推，就跟一位小博士一样。小恺的成绩在班上算是名列前茅的。现在他在班上担任正班长和星期五的值日班长，在学校大队部担任大队委员（举旗手）。

　　小恺有个雅号叫“书呆子”。因为它只要一触到书，就会全神贯注地看。有时，连饭也会不吃的。他看书滔滔不绝，如果看到走火入魔的话，他会不会连玩也不想玩了呢？他会不会忘掉我这个好朋友呢？

　　有一次，陆斌发完了杂志，我们领到杂志后便津津有味地看着书。“叮铃铃！叮铃铃！”下课了，同学们便纷纷走出教室，到走廊上去玩。他们有的在对踢毽子，有的趴在栏杆上发呆，有的`在比跳绳，有的在追逐打闹……而小恺则默默地在教室里一个人在那儿专心致志地看书。

　　我见此情景，便大喊一声：“小恺，我们去对踢毽子，好不好？”小恺仍在哪儿看书，似乎没听见我说的话。

　　我于是便对小恺大喊了一声：“小恺，我们去对踢毽子吧！”这句话声音太响了，小恺听见了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回应了一句：“哦，等一会儿吧，等我把这本书看完吧。你先找别人去对踢毽子吧。”“哦，我晕！他怎么还要看哪，那我找谁去啊？小恺这个‘书呆子’，他肯定是‘书呆子症’又复发了。看来跟他对踢毽子是没希望了。唉！看来我只好找别人对踢毽子了”我心想。

　　因为小恺书看得多，他的知识渊博。所以我有些不会做的题目便会向他请教。

　　我的小伙伴真是一个名副其实的“书呆子”，但他更是我的好朋友！

　　描写我的小伙伴六年级作文 6

　　我有一个小伙伴，她长着柳叶条似的眉毛，眉毛下有一双玻璃球似的既亮又圆的大眼睛，塌塌的鼻梁上架着一幅近视眼镜，他有着一张小巧玲珑的嘴巴，可别小瞧她那张嘴，说起话来，谁也比不上她能说会道。她不爱穿裙子，总是穿着短裤短衣，有点男孩子的性格。她就是——小可。

　　她最大的特点就是爱帮助别人，就拿星期六的那件事来说吧！那天，我们一帮小朋友在操场玩抓人的游戏，王西鸥来抓，小伙伴们都像机灵的小猴子东躲西藏，把王西鸥搞个晕头转向，我是里面跑得最慢的，王西鸥抓住我的弱点，柿子拿软的捏似的老是抓我，把我累得“呼哧呼哧”直喘气。眼看我就要被抓了，突然脚下一绊，“扑通”一声扑倒在地，等小伙伴们回过神来，我已经躺在篮球场上痛得“嗷嗷”直叫。脸上还不停的掉着一颗颗“金豆豆”。腿上红了一大块，流出了血。

　　小可见了，赶忙把我扶到水管那里，用自己新买的手帕给我擦洗伤口，我心里真不是滋味。她先用手帕沾了一点水，接着在我那块伤疤那里来回涂擦着，不一会，伤口上的脏物已经被小可洗得干干净净，她又扶我一步一步地走回家。

　　还有一次，我流鼻血了，她见了，赶忙把身上带的'所有卫生纸都毫不犹豫地拿了出来给你用，还把卫生纸揉成小团把我的鼻孔堵住，并用水冲了一下自己的手，在我的额头上轻轻地拍打帮我止血，水冰冰凉凉的，可舒服了，可再一看小可，她热得满头大汗，小可又把我扶到阴凉处，让我好好休息。

　　瞧，小可就是这样一个乐于帮助别人的人。

　　描写我的小伙伴六年级作文 7

　　我有一个好朋友，他个头不高，长着一张国字脸，皮肤黝黑，眼睛炯炯有神，总是射出智慧的光芒。他经常面带微笑，好像每天都很开心一样。他就是小然。

　　上个星期六，我和小然以及盛天一去了南山的一户农庄玩。我们一起去喂羊、荡秋千、爬山……在大自然的怀抱里，我们无忧无虑地玩耍，农庄上空回荡着我们快乐的笑声。

　　“去那边的小溪踏水吧！”小然提议道。“好呀！”我们一起高兴地来到了小溪边。潺潺的'流水很浅很清澈，但水流很急。我们每个人手拿着一根长棍子，在水里小心翼翼地前行，越走水越深。小然一脚陷进淤泥里，我和盛天一都惊慌得不知所措，但是小然却并不急。虽然他个子不高，但他的力气非常大，三两下就把陷在淤泥里的腿拔了上来。

　　虚惊一场！我们继续向前走，又来到一个挺高的石台上。石台方方大大的，有清澈的溪水流过，踩在上面既清凉又舒服。我们决定在这里进行“击剑”比赛。所谓“击剑”比赛，就是用我们手中的长木棍互相击打，我们男孩子都喜欢。比赛开始了，我们用手中的“剑”你挑我刺，你劈我挡，玩得开心极了！只见小然平时看着挺腼腆内秀的，玩起“击剑，竟然蹦来跳去，非常灵活。“啊！”正当我们玩得忘形的时候，我的胳膊不小心被小然的“剑”给击中了！小然看见了，急忙停止了攻击，三步并作两步跑过来，轻轻地捧起我受伤的胳膊。当看到我的胳膊上的肿包时，他眉头紧锁，不停地焦急地问我：“疼吗？要不要包扎？”看着他焦急得马上要哭了的神情，我那胳膊上钻心的疼痛一下子减轻了许多。“没事！已经不怎么疼啦……”

　　这就是我的小伙伴，静时腼腆，动时灵活，温和又可爱的小然。你们喜欢他吗？

　　描写我的小伙伴六年级作文 8

　　在我小时候，认识许许多多的人，但我现在印象最深的还是我那位要好的小伙，而且我和他还是同学。

　　他长得很可爱：乌黑的头发，大大的耳朵，细细的.眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。

　　我和他很要好，不只是因为他长得可爱，更重要的是他那种互相帮助的精神深深地打动了我。

　　有一次，放学后，我和他手拉手回家。路上，我看中了一个小摊上的一袋零食，很想买，可是又没有钱，我问：“小宏，你今天有钱吗？”他回答道：“有啊，干什么？”“借我5角钱吧，你看，那小摊上的‘北京烤鸭’多好吃啊！”我指给他看。“不行，要节约一点，再加上那些零食吃多了又对身体不好，回家多吃点饭菜才能长得高。”我心里想：小宏真不够朋友，这么小气，我放开手，气冲冲地走了。小宏不由得叹了一口气。

　　正当我准备和他断绝来往时，一件事改变了我对他的看法。一次下课时，老师说第二节课要考试。于是，我把东西准备好，这时我突然想起昨天晚上钢笔没有加墨水，我就去借墨水，可没有借着。正当我急得团团转时，小宏问我：“怎么了？”“我钢笔没墨水了，也没有借着。”他马上掏出一块钱，让我去买墨水，我拿过钱马上跑去买，心里想，怎么上次我借5角钱他都不借，而这次他却还没等我说借就给了我1元钱？回到座位上，我问他这是为什么，他说：“上次是买零食，吃了对身体不好，而这次是买学习用品，当然可以了！”听了他的话，我恍然大悟，并向他道歉：“对不起，上次是我错怪你了！”他说：“没关系的，我们都是好朋友嘛！”我和他都笑了。

　　小宏就是这样一个团结互助的好同学，我一直忘不了他。

　　描写我的小伙伴六年级作文 9

　　我和我们班的小明是好朋友，我们家住得很近，经常一起上学放学，在家里，我一起写作业，写完作业又在一起打乒乓球，看电视，玩游戏，我们两人可以说是最要好的朋友了。

　　有一个周末，他到我的家里玩，真七，我也正写完了作业。我们便把各自的'手工组精心制造的小船拿拿出来玩，小明看我的船比较精致，便看了看，一不小心，小明被一只小木椅绊倒了，他的手没拿称，我的小木船飞了出去，又是“啪”的一声响木船重重地摔在地上，坏了。

　　我非常心疼，又非常生气，便说了小明一句：“真是的，不知道拿稳点吗？”他听了我这句话，好像也很生气，委屈地说：“我又不是故意的。”一边说一边跺脚，一不小心又踩到了我的小木船。我更生气了，一把夺的小木船在地上摔去。摔了个“四不像”。

　　有一天，放学后，小明在我后面，随后，小明跟了过来，说：“上次对不起，这只小木船给你，我明天要搬家了，留给你做纪念吧。”

　　从此，看见这只精致的小木船我就想起了小明。

　　描写我的小伙伴六年级作文 10

　　有很多，但我最好的朋友还是小涵。小涵有一头短短的头发，弯弯的眉毛下面有一双小但却炯炯有神的眼睛，塔塔的鼻子下面有一个又红又薄的嘴巴，给人的第一印象就是“精”小涵的皮肤很白，就像雪花一样白，让女孩子们很羡慕，我曾经问她：“你的皮肤，每天在太阳底下暴晒都完好无初，你是怎么做到的?”

　　她却说：“我属羊，皮肤白，你属马，皮肤黑!”不知道为什么，我一点也不生气，反而却被因为她的'振振有词，捂着肚子大笑起来。你说，她是不是有一种特异功能，能让本来应该生气的人，用笑来赶除气愤。小涵不仅很幽默，而且是一个“刀子嘴，豆腐心”的女孩。有一次老师临时宣布考圆这一章。卷子发下来以后，我做到一半时，突然，有个题目要求画圆，我正准备找圆规时，突然想起圆规烂了，怎么办呢?

　　向同学借?可他们都要用啊!这时，我把目光投向已经把圆画完，上午有又和我闹变扭的小涵身上，心里在做琢磨：她会不会借我呢?去试一下吧!我对正在算题的小涵说：“喂，那个，借我一下圆规。”可小涵却冷冷地回答：“不行。”我瞪了一眼小涵，继续做下面的题，就当我快要做完的时候，桌上却悄悄地出现了一支圆规，我望了一眼小涵，知道是她的圆规。做完题后，我对小涵说：“谢谢，上午的事情是我不对，对不起!”张永涵却很有风度地甩了甩头发：“没关系。”你们说，张永涵是不是一个刀子嘴，豆腐心的女孩呢?这就是我的好朋友，我的好朋友就是张永涵，你们是不是也想和她交朋友呢?

　　描写我的小伙伴六年级作文 11

　　我的小伙伴有许许多多，但令我印象最深的还是小悦。

　　她的笑就像三月里的春光，温暖可人；他的一句话就像一颗神丹妙药，鼓舞人心；他的眼神就像一个鼓舞人心得符号。她的一举一动、一颦一笑都能让人充满精神，神采飞扬。

　　最让我难忘的一件事就是一天傍晚，夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，把云彩染得五颜六色的，漂亮极了！我漫步在小路上，心想：今天是我的生日，真不知道小悦会给我什么惊喜呢？”叮叮铃“手机响了，我满怀激动之情接了电话，可这个并没有让我很开心，尔让我失望至极。我心想：小悦不来我生日，爸爸妈妈肯定会给惊喜的。我满怀好奇地回了家。回到家后，本以为老爸老妈会给我惊喜，他们就像往常一样，看报纸，看电视，烧菜，我的心里伤心极了，就像一个人从山顶上跌落到山谷里，真惨啊！吃完晚饭，我闷闷不乐的走到了房间，对小熊说起了知心话。突然，我听到了一声”顾晨玥，快出来！“我满怀疑惑的出来了。只见一片漆黑，啥也没有，我刚想走回房时，灯全亮了，我看见了好多人，其中就有小悦，他们唱起了生日歌，我心想：这次生日比哪次都要开心。我看见了蛋糕，上面有我的`名字，后面还有一句生日快乐，看到了这个，听到了所有人对我的祝福，我不禁潸然泪下，”哗啦啦“流不停。后来才知道这一切都是小悦为我安排的，不知道背后花了多少时间和精力才会有这么大的惊喜给我，我之前还对她有所失望，真是不应该！

　　除了精心为我组织的party，小悦还是我们班有名的”聪明鬼“，他不仅机智，还口才一流，我要向他学习。

　　描写我的小伙伴六年级作文 12

　　小磊走到哪里，哪里就会有笑声。他的绰号“滑稽大王”全校闻名，说起他，会让你笑破肚皮的……一天，小磊迟到了。

　　教科学的李老师问他：“你为什迟到了？”小磊笑嘻嘻的回答：“我们是当家的，这您能不知道？”李老师故意板着脸问：“别嬉笑脸的'，严肃点儿！”小磊一摸脖颈，凑近李老师的耳边，小声但仍然是一字一顿地问：“您想听真话还是假话？”李老师瞪眼并大声训斥：“少废话，说真话！”小磊这时才说：“我研究苍蝇去了。”“啊！”李老师的眼睛瞪得更大了，“我说你小子入魔了？脏不脏啊？”小磊不紧不慢地说：“正因为它脏，它传染疾病，我才研究它呀！您今天不是要给我们讲昆虫吗？这苍蝇的身体分头、身、腹三节，六条腿，有触须，是不折不扣的昆虫呀！”李老师露出了笑脸，也许小磊说的跟他讲的合上拍了吧！可李老师却还是故意板着脸说：“我看苍蝇的那德行样儿，没什么值得可研究的……”“此话差矣！”小磊模仿着赵本山的‘村长’口吻说：“苍蝇有黑、灰、绿的颜色之分，有个头儿大小之别，还有……”我们大家都被小磊的搞怪动作逗得捧腹大笑！李老师慌忙做着‘暂停’的手势，说：“得了，苍蝇研究学家，我还得上课呢！记得下次要按时进教室上课了。”小磊摊开手，耸耸肩，学者卓别林走路的样子，蹒跚着走向了自己的座位……

　　从此，小磊“滑稽大王”的绰号便在我们班乃至全校都传开了。

　　往往小磊前脚刚走过，别的班的同学就指着他的背影说：“喏，这就是那位专门研究苍蝇的滑稽大王！”我们的学习生活，因为有了小磊，所以过得更开心，更快乐！

　　描写我的小伙伴六年级作文 13

　　我有以为亲密的小伙伴，它是一只可爱的小狗，它有一个非常好听的名字——欢欢

　　欢欢浑身长着金黄色的毛，像一匹黄缎子。圆溜溜的大眼睛炯炯有神，总是放出幽绿幽绿的光。它的鼻子有点圆，嗅觉可灵哩！尾巴总是一甩一甩的，生怕别人不知道它有尾巴似的。

　　狗爱吃骨头，欢欢也不列外，有一回，我放学回到家，端了一碗骨头准备给欢欢吃，还没等我靠近，欢欢便闻到了香味，一溜烟儿跑到我的.跟前，拼命的冲我摇尾巴。我故意把骨头举得高高的，欢欢两眼盯着骨头，向我投来乞求的目光。我看它怪可怜的，就把骨头投向天空，只见欢欢腾空而起，没等骨头落地就把骨头叼在嘴里，津津有味的吃起来。

　　欢欢非常的勇敢，警惕性极高。它平时睡觉总是把耳朵贴在地上，即使有一点点动响，它也能听见。家人进进出出，它从不吭声，但它只要听到陌生人的脚步声就会一边汪汪叫，一边向那人扑去。

　　记得有一次，夜深人静。大家都在睡梦中。突然，门悄悄地开了从门缝里窜出一个黑影，只见它蹑手蹑脚地向房里走来。不好，是小偷！欢欢早就被它的脚步声惊醒了，它猛地冲向前去，扯着嗓子汪汪地大叫起来。全家人都惊醒了，冲了出去，小偷也被吓跑了。事后，我们用骨头好好的嘉奖了这位“大功臣”。

　　欢欢不但勇敢，而且非常温驯。有时，它会在我的脚下坐着，好像在陪着我，或是用头来回曾我的脚，还时不时地用嘴舔舔我的脚，用鼻子嗅嗅我，好像在撒娇。

　　这就是我家的欢欢，我爱它的可爱，爱它的勇敢，爱它的温暖。

　　描写我的小伙伴六年级作文 14

　　人生在世，朋友何其多。可是他小鑫与众不同是我们众多伙伴的一个，我和他形影不离！

　　他是我的幼儿园同学，现在又成了小学同学，真是缘分啊。小鑫他虽然成绩不怎么好，但是他为人爱打不平，而且心胸宽阔。一次在上体育课时，我们在跑步时，我的一个死对头冲过来嘲笑我说：你是个铜锣烧，我吃定你。我身旁的.小鑫见状急忙跑过来指责他说：“你不能这样，你这样说人家，他的心理会很难过，你有没有考虑过别人的感受。”那位同学理直气壮地说：“我就给他取外号，而且这关你什么事，你算老几？你真是够抓耗子——多管闲事的家伙。”小鑫反驳说：“我不是多管闲事，老师教导过我们不能欺负同学，同学之间要互相关爱，互相帮助。”那位同学听了小鑫的话惭愧地低下了头，跟我也道了歉。

　　还有一次我们一起在广场上玩，一个小朋友因为脚下打滑，向我们撞来，幸好我眼疾手快躲开了，但是小鑫没那么幸运，他和小朋友相撞了，两人都倒地上。那个小朋友带着护具还好，可那个小鑫腿上划开了一个小口子，鲜血流了出来。我气势汹汹地对那个小朋友说：“你怎么回事，前面有人还你还滑得这么快，你故意地啊！”那个小朋友低着头说：“对不起，我不是故意的。”我狠狠地说：“对不起有什么用，人家哥哥腿都流血了，你赔啊！”小朋友的头更低了，这时小鑫开口了：“小朋友你不要怕，哥哥没关系的，那位哥哥太凶了，让你受委屈了，你也摔倒了，你有没有哪里受伤了。”小朋友说：“我没有事，谢谢你原谅了我，你真有气度。”

　　你们看见没这就是我的好伙伴既爱打抱不平，又宽宏大量，真是我朋友中的男子汉。

　　描写我的小伙伴六年级作文 15

　　长着一个大圆脑袋，一双大眼睛，头上还有一个"淘气疤"。他就是我的小伙伴吕小丹。吕小丹有很多的特点，先说那一点呢？就先说说他的倔强吧，他的倔强跟别人不一样。比如说做数学题，他做得很快，在他刚刚做完时，你说他做错了，他会和你开一场"辨论会"。我们时常争论得面红耳赤，互不相让，有时还拍起了桌子。如果他真的错了，仔细跟他一分析，他就承认自己错了。

　　他很坚强，一些小擦小碰是不会把他弄哭，弄急的。他学习上表现得很聪明，但一有其它突发事件，他常常不知怎样处里，看起来像热锅上的蚂蚁，急得团团转。这大概是他年龄比我们同班的小伙伴小的原因吧。他不但坚强，而且很幽默。

　　上次我们做值日时，一个同学给我扔抹布，不小心扔到了他头上，本以为他会生气，他却风趣的说："您的飞机偏离了航线，掉下来了。现在又重新起飞啦！"说着，把抹布扔给我。他虽然有优点，但也有最大的.缺点——马虎，有一次写数学卷子时，有一道题"小明的爸爸爸今年30岁，是小明的5倍还多5岁，小明多少岁？"他把手举得高高，脸上露出一幅胜利的笑容。老师问"吕小丹，小明多少岁？"吕小丹答："小明155岁。"全班哄堂大笑。连老师都乐了，"哪有儿子比爸爸大的呀！"我想："他一定没有好好审题吧！"再看看吕小丹，他红着脸，不知所措。

　　这就是小丹，一个"小慧星"。但总也改不掉马虎这毛病，真没辙！

　　描写我的小伙伴六年级作文 16

　　“让我来帮你一把吧！”每当我想起，听见这句话时就倍感亲切。多少熟悉的语气，每一次都在我的耳边回荡。这句话的创始者故然是出自一个可爱的小精灵的口中了，她就是我最要好的小伙伴之一----小博。

　　一听她的名字就回想起老师给她取过一个雅号----小博士。之所以称她小博士，是因为她聪明伶俐，十分爱动脑筋。

　　记得有一次，老师出了一道难题，说是想培养优生，我呀！高高兴兴地去做，结果失望而归。于是我就想找小博一起讨论。刚我走到她身旁，发现她紧锁着眉头，嘴里嘀咕着，不知在说些什么。脸色也变得严肃起来，没有了从前的笑容，两眼睛直直地看着书本上的字。我不知是不是该推她一把，她好像已经身陷其中不能自拔。我心想：这也太认真了吧！我应该是推不醒她了，可我找她有急事，我还是推她一把。我壮起胆子，把她拍了一下，一点反应也没有。两只眼睛还是死死地盯在本子上，手也开始比划着，眼神也京戏得忧郁起来。我又把她使劲一推，她好像从梦惊醒一样，痴呆呆地望着我，疑惑不解地问我：“是你叫我吗？你找我有什么事吗？”我耐心地把整个过程和她说了一遍。她向我表示歉意：“对不起，我太入神了，没太注意你，实在是对不起。”我故意挖苦她地对她说：“低空这样谦虚，全班第一，一定非你莫属了。”她却像大姐姐一样亲切地说：“这不叫谦虚，在学习上我们本来就该爱动脑筋，这样才会有进步，才会有新的发现。”我以懂非懂的'点了点头。

　　你们说，这还不是一个名副其实的“小博士”吗？这样的榜样值得我们学习，学习爱动脑筋的好学生吧！

　　描写我的小伙伴六年级作文 17

　　我有一个小伙伴，叫“小秀”。她是一个戴着眼镜，皮肤很黑也很爱笑的人。

　　每次我有什么话要讲给她听时，她总能准确地猜出我要说的内容。有一回，我们在世界地图旁边讨论最想去的地方，“小秀”神秘兮兮地凑过来，对我说：“我猜你一定想去……一座海岛！”我心中一惊：她猜得丝毫不错！未待我继续往下想，她便开始头头是道地分析起来：“以我的经验嘛……一定是一座热带海岛，具体应该是巴厘岛！”她假装摸了摸“胡子”，脸上呈现出思考的样子，随即露出了一个神秘的微笑。我被她这副模样逗得哈哈大笑，她也同我一起笑了起来。

　　不久之前，我曾因为一件事而郁闷了好久。“小秀”听说后，便跑来找我，拉着我坐到了石阶上，先是用以往的方式安慰我，但是徒劳。于是她清了清嗓子，换了一副严肃的表情，配合着不同的语调和不同的动作，为我演了一出免费的“情景剧”，我被她逗笑了，和她一起演起了“情景剧”。

　　一层淡灰色的石阶上，只见两个姑娘笑着，闹着，脚边的草丛与身边的树丛轻轻摇曳着，发出悦耳的“沙沙”声，微风也伴着花朵淡淡的清香拂过我们的面颊，使人感到心旷神怡。空气中似乎也充满了快乐。我们一直聊，一直笑，直至夕阳亲吻着西山的时候，喜鹊的.歌声才把我们的心灵唤回来。经过了“小秀”的一番“另类”开导，我仿佛一下子看开了许多。夜幕终于降临，月亮带着星星姗姗来迟，又是一个月明星稀的宁静夜晚……

　　我的小伙伴“小秀”，带给我的快乐和帮助是无穷无尽的！

　　描写我的小伙伴六年级作文 18

　　暑假的一天，我约了我的小伙伴——小祺，一起骑自行车去街上买东西。

　　吃完中饭后，我们在约定地点集了合，他说：“我的口袋不深，怕钱掉，先放你那。”于是，我接过钱，放在了我深深的口袋里。刚要出发，我“啊”的叫了一场，对小祺说：“我要上厕所了。”他点点头，于是我立骊跑了回去。

　　上完厕所的我，急急忙忙地回到了集合点，发现小祺和他的自行车不见了踪影，于是，我便立马向前追，边追还边说：“好你个小祺，居然不等我就自己跑了！等下就让你好看！”我飞快地骑着，不小心，轮胎压到个石头，摔了跤。

　　我忍着疼痛，慢慢地爬了起来，这时，我心里是愤怒，是憎恨。“都怪小祺，害得我摔了一跤！”我又骑着骑着，不一会儿，就达到目的地了，我居然没看到他，我心里便清楚：是小祺根本就没有来，他故意躲起来，让我白跑一趟。这时，我心里有说不出的愤怒。

　　我不管三七二十一，带着愤怒，飞快地骑回了家，看见，小祺正在我家门口，我把他的钱从口袋里搜出来，一扔，扔在了地上，正想冲上去，给他一拳，这时，另一个小伙伴对我说：“小祺在水边看了一会儿之后，发现你不见了，就到处找你，还找到好远好远的.地方去了，你到底去哪里了”？

　　听了这话，我呆呆地站在那里，非常惭愧，我真想对小祺说对不起，但始终没有说出口，我的眼角湿润了，我不该没有弄清楚情况就……

　　这时，小祺走过不，说：“我们还一起去街上买东西吧。”我连忙说：“好”。我觉得这时，没有什么东西比友谊更重要了。

　　描写我的小伙伴六年级作文 19

　　成长的道路上少不了伙伴们的陪伴，这些伙伴都是独一无二的。今天，我就来介绍我升上五年级后遇见的一个小伙伴吧！

　　他是我的.同桌，名叫陈小涌，今年十三岁。小涌有一头乌黑浓密的树叶型头发，脸蛋圆圆的，睫毛又细又长，带着一副黑白相间的眼镜，看起来很老实、很厚道。

　　小涌的成绩不是那么好，但是他仍然很刻苦地学习。他很认真，老师布置的每一项作业他都会专心致志地完成。他很积极，英语老师组织的手抄报比赛，他虽然不是完成得最好看的，但是英语老师对他赞不绝口。

　　小涌十分温和。有一次，坐在窗户旁边的小兴向他借尺子。小涌把尺子抛出去借给小兴，但是小兴一不留神把尺子顶到窗外。小兴无奈地看着小涌，小涌乐呵呵地说：“没关系，你明天拿一条尺子还给我就行。”第二天小兴却把尺子的事给忘了，小涌摇着头，摆着手，若无其事地说：“好吧，那就不用还我尺子了！”当时我认为小涌应该很斤斤计较的，但他却毫不在意。

　　小涌还十分搞笑。有一次我被他的睡姿擂得有气无力。那是上午最后一节课的时候，因为天气有点冷，所以小涌刚一上课就趴在桌子上一动不动地睡着了。过了一会儿，我用笔戳了戳他，他立即醒过来，但忽然间，他又趴在桌子上，还换了个姿势：右手在前，头趴在右手上。我再用笔戳了戳他，他以为老师来了，立马醒过来，模模糊糊地写了几个字后，用手顶着脸，香香地睡着了……“叮当，叮当”下课铃响起，他急忙睁开眼睛，没想到自己脸上印着一深一浅的痕迹了！

　　哈哈！这就是我的小伙伴，一个积极、厚道、搞笑的人。

　　描写我的小伙伴六年级作文 20

　　小朋友们，你们知道在家里与我最要好的“小伙伴”是谁吗？它们就是我养的四条小金鱼。今天我就向大家介绍一下这几个“小淘气”，说起这四条活泼可爱的小金鱼我还特别给它们起了名字呢！有一条小金鱼经常爱眨眼睛，我就称它为“眯眯”，另一条小金鱼全身火红，就叫它为“红红”，还有一条小鱼身上乌黑发亮，自然就叫“小黑”，最后一条小鱼常张大着嘴巴，我给它取名为“旺旺”，听爸爸说它们的鱼种属于鲤鱼类。

　　我的四个“小伙伴”性格可大不一样，红红可调皮了，当我用手靠近它时，它就会像火苗一样直往上窜，从水里探出它光光的小脑袋，尤其是红红的身体像一只装满了水的圆滚滚的热水袋，一看就知它是一个“贪吃”的家伙；眯眯很爱玩，身体灵活好动，可很害羞，每次我用手在鱼缸外面碰一下，就遮遮掩掩、躲躲藏藏，一会儿跑到这边，一会儿又奔到那边，转眼就不见了它的'影子，好像故意在跟我玩捉迷藏，可把我给“气坏”了！小黑虽然外表漆黑难看，但很憨厚，它的一双圆溜溜的大眼睛真像两颗亮晶晶的珠子，尾巴好似女孩子乌黑油亮的头发，由于小黑平时不太引人注目，有时还要被人家欺负，所以我就尤其怜爱它；旺旺长得很是可爱，它远看像一条五颜六色的彩带，近看像一颗椰子糖！旺旺胆子挺大，当我低下头去看望它时，就会张开大嘴，快速游到我这里，友善地向我问好，好像在说“主人，你好！见到你真高兴！”啊！真是太有趣了！

　　介绍了我的四位“小伙伴”，不知大家看了感想如何？我想：小金鱼那么惹人喜爱，我可要好好保护它们。

　　描写我的小伙伴六年级作文 21

　　他，有一双忽闪忽闪的大眼睛，小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴，但遇到肯德基时就会变成“血盆大口”。他，就是我的小伙伴—表弟。

　　表弟非常调皮，因此他的鬼点子非常多。别看他小，我可吃过他不少的亏呢。

　　有一次，我们去青岛玩，他也跟过来一起玩。到了金沙滩，导游宣布自由活动时，他就像一只挣脱牢笼的小鸟，飞快地奔向沙滩，我在沙滩上堆城堡。他在一心一意地挖坑，我问他：“你为什么要挖坑？”他一边挖一边答道：“我不是在挖坑，我是在做陷阱。”“你想让谁掉下去？”我开始套他的话。不晓得为何，他不说话了，我堆城堡堆够了，便到海里去取水。才走了一会儿，便听到表弟在喊我的名字，我赶忙过去看，原来他掉进了自己挖的陷阱里，可怜巴巴地等着我去救呢！我上前准备拉他一把，可谁知脚下一空，掉下了另一个陷阱。呀！原来是子母陷阱，我上当了！表弟看着我的滑稽模样，大笑着跳出了陷阱，“什么，是个假陷阱！”我气喘吁吁地爬了上去，将他用力一推，推进了陷阱里。表弟突然哇哇大哭起来，这撕心裂肺的哭声很快引来了我的妈妈，并让她送了我一个“毛栗子”。

　　过了一会儿，表弟捡了四根长短差不多的棍子，和一块别人野营留下的板子。他把板子架在插在土里的棍子上，往上放了许多沙子，并让我进去。我打量了一下这个沙子堆，确定安全后，便小心翼翼地进去了。突然，表弟把两根棍子同时一抽，板子瞬间倒了下来，上面的沙子便不偏不倚地洒到了我的'头上、身上，害得我整整养了一天，而他也得意了一天。

　　他就是我的表弟，也是我的好伙伴。尽管他十分调皮，但我仍把他当作我的好朋友，最好的小伙伴！

　　描写我的小伙伴六年级作文 22

　　我的小伙伴叫小诺，她有长长的眼睫毛，一双大大的眼睛，刘海刚好遮住那浓浓的眉毛，头发有点卷，与她小巧玲珑的身体相配，她非常可爱，就连我们的数学老师都说她长得像芭比娃娃。她很善良，生活自理能力也很强！

　　记得有一次，我们走在回家的路上看见了一只凶猛的大狗在欺负一只小狗，小诺马上拿起石头假装扔向大狗，其实她也只是想把大狗吓跑而已。随后她认真的检查了小狗有没有受伤，我劝她说：“我们走吧，今天作业很多，这只小狗你就别管了吧”。“不行，你想想如果是你受伤了，你很无助，你身边有人却不帮助你直接走开了，那你会怎么样呢？这只小狗也是有生命的。”小诺头也不抬的说着。好，那我帮你一起看看这只狗有没有受伤吧！我们确定狗狗没有受伤后，继续往回家的方向走着，而小诺也恢复了往日的笑容。

　　还有一次我们最好的朋友刘新颖来找我们玩。于是我们带她去田野玩。她起初，还很害怕，后来也慢慢适应了。我们正玩的很开心时，突然我看见家门口多了一只受伤的.小鸟。我正想走开，没想到被小诺看见了，她马上跑过去把门外受伤的小鸟轻轻地抱起来了，自言自语说：“可怜的小鸟，我看看你还能不能救活”。我和小颖在她的吩咐下一起帮助小鸟苏醒，过了好长一段时间，小鸟渐渐恢复了活力。我和刘新颖也向小诺投去了敬佩的目光，她摸摸后脑勺，害羞的说：“小鸟的翅膀折了，用纱布裹住就行了，再说我也只是让小鸟翅膀愈合的更快些而已”。

　　这就是我的小伙伴小诺，她真是一位善良又可爱的女孩呀。

　　描写我的小伙伴六年级作文 23

　　我最有意思的伙伴当然是小杰了，不知怎么他总是很胖，每当他两手托着两腮思考时，脸上的肉好像把眼睛都给盖上了。

　　他非常喜欢黏人，而且别人他不黏，就黏我。我走到哪儿他就跟我到哪儿，他最好的玩具就莫过于是我的手了，他最爱一只手捏住我手腕，另一只手玩弄我的手指。那天，他要我与他玩儿，我不干，他便一手捏住我的手一边摇晃一边说：“玩儿嘛就一会！”说着还将一根手指的指尖放到嘴里，然后装出一幅可怜巴巴的`样子。不知是被他给逗乐了，还是看着他可怜的模样起了同情心，我答应了他。他立刻来了个大拥抱，一边跳一边说：“你真是大好人！”把我勒得连气都喘不过了。玩的同时他还玩着我的手。过了几分钟，我烦了，说：“我作业多着呢！不玩了！”他却拉着我手不放，我打了他一下说：“烦不烦呀！”然后挣开手走了。他才满脸不高兴的走了。

　　过了几天，我们大队在排练，我将本子随手扔在一边，排练结束后我一看，“呀！本子不见了，今天做什么作业可全写在里面呢！”回了家我努力回想老师布置的作业，一个也想不起来。翻开电话本，只有小杰的电话。我心说：我前些天那样对他，他会说吗？或者说假的让我白作。但只有试试了。我拨通电话压小声音说：“小杰吗？今天作业是什么，我写作业的本子不见了。”他毫不犹豫一条条告诉我。我半信半疑地做完了这些。第二天，我问了其他同学，果真如此。我这才去与小杰道谢。他说：“没什么。都是同学嘛！”过后，

　　我们又重归与好了。

　　这就是小杰，怎么样他可爱吗？

　　描写我的小伙伴六年级作文 24

　　一副又瘦又小的身躯，经常穿着一件休闲装，小小的瓜子脸上有着水灵灵的大眼睛，扑闪扑闪地眨着，遇到问题，眼睛骨碌一转，一个好点子就出现了，同学们都把她称为“智多星”。小小的鼻子下，有一对薄薄的嘴唇，飘逸的马尾甩来甩去，显得很精神，她就是我最好的伙伴。

　　一次，数学老师布置了一道奥数题，每个同学都拉长着脸，难过得哭天喊地，唯独她埋着头，在草稿上演算了几下，紧锁的眉毛豁然舒展，嘴角微微提起自信的笑容，她迈着小步走到白板前，用简洁易懂的语言讲解了这道题，大家都用崇敬的目光望着她，宛如看着一个大明星。

　　她不仅热爱学习，还乐于助人，每次谁有困难她都会帮助。

　　五年级秋游时，大家玩得特别疯狂，在摩天轮上放肆地释放自己的压力。在坐大巴回来的车上，车上显得非常沉闷，前排晕车的同学一下子“哇”吐出来，一堆夹着食物的呕吐物喷涌而出，一股浓浓的臭味弥漫着整个车厢，同学们纷纷捂着鼻子嫌恶地说：“咦，你吃了什么啊！不能忍着点啊？”甚至有同学对那个晕车的.同学辱骂。只有她站在同学面前说：“她已经够难受了，你们还要这样！”说完冯嘉颖就拿出备用扫把和拖把，在那个同学旁一边安慰她，一边把呕吐物清理掉，还把一杯热水给她喝了。同时，给她一片生姜片，在她的太阳穴涂抹风油精。看到她认真的模样，真像是一位护士姐姐，刚才辱骂她的同学低下了头，车厢里想响起了雷鸣般的掌声。她是多么乐于助人啊！

　　告诉你吧，她就是冯嘉颖。我最要好的朋友——一个热爱学习，乐于助人的小姑娘！我为有这样的好朋友为之而自豪！

　　描写我的小伙伴六年级作文 25

　　在我的童年中，有许许多多的小伙伴，其中，令我印象最深的，就是我的同班同学——小韩。

　　他有乌黑的头发，一个圆圆的，白里透红的小脸蛋，仿佛是一个挂在枝头上的苹果。一双水汪汪的大眼睛，好像是一个水晶球。

　　一张樱桃似的小嘴，一天就能说出成千上万句幽默的`话语把同学们逗笑，再加上一排洁白的牙齿，显得更加可爱了。告诉你，他还是被同学们公认的幽默大王呢！

　　又一次，同学们在上艺术活动课，教师让同学们上台表演节目，同学们支持让韩桐上去表演，小韩听了说：“怎样是我呢，不干嘛，不干嘛！”但在同学们的强烈要求下，他最终肯上台表演了。他走上讲台，说到：“我为大家表演的是：两只老虎。说罢，他便大声的唱了起来：”两只老虎，两只老虎……”他一边唱，还一边用手比成兔子耳朵的形状放在自己的头上，身体也在不停地摇晃，逗得同学们哈哈大笑。

　　还有一次，教师让同学们上唱几首歌，放松一下。几个男同学大胆的举起了手教师挨个的点上去但他们表演的并不是很精彩。轮到小韩了，小韩一溜烟地跑到教室后面去，拿了一把扫帚就往讲台上冲。只见，他将帚倒过来，一只手拿着扫帚，另一只手放在上头。大家见了都纷纷议论起来，猜他到底要干嘛。小韩见了这情形，清了清嗓子，大声说道：“同学们，别闹了，我要开唱了啊！”然后，他就大声唱了起来：“大河向东流啊……”他一边唱，一边用手在“吉他”上不停的弹同学们见了，都十分吃惊，不禁哈哈大笑起来。

　　小韩幽默大王的称号就是这样得来的。韩桐就是这样一个活泼开朗，幽默的人！

　　描写我的小伙伴六年级作文 26

　　伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。

　　我的伙伴叫小菁，她的名字听起来很文静，但生活中的她却是一个活泼开朗的人。他长着一双炯炯有神的`大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。

　　她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上，我“啊”的一声叫起来，疼得我眼泪都快下来了，小菁一见不等我说，她就一步并作两步地跑了过来，问:“怎么样？疼不疼?要不要去门诊？”他这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进我的心田，虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，我们接着玩儿吧！”可是，小菁心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”，我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步步向教室走去，还不是的问我：“疼不疼？怎么样？”我立刻就被这一连串的问号感动了！

　　通过这件事，我明白了很多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做伙伴，也许真是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚的对待每一位同学，再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧有内疚自己过去对伙伴的态度。有的人懂的宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴小菁那乐于助人的品质！

　　描写我的小伙伴六年级作文 27

　　一见到她，只有一种感觉——很疯狂，你瞅！不是么？辫子一甩一甩的，很光滑，辫子上恰上个蓝色的蝴蝶结，粉色的发卡，顶呱呱的瓜子脸，高兴时，拿手“啪”的弄成个“V”字型，摆在脸下，很酷的样子！但是，人家学习很棒呢！

　　一本本资料书，一张张卷子，“刷刷刷”的写完了，同时，一个个知识“蹭蹭蹭”的钻进了脑子里，遇上不会的题，她总是一遍又一遍的做，根据提供的答案来找出其中的奥妙、道理，一点一滴的'积累。俗话说：“天才是百分之九十九的努力，加上百分之一的灵感。”嘛！

　　有一次，她和一位男士同桌，上课的时候他画了一条“三八线”，于是，他们便成了“分土必争”的趋势。一天，李紫灿忍受不了这种备受束缚的日子，便把胳膊使劲的向那男士的那边伸，那位男士生气了，用胳膊肘捅啊捅，李紫灿也较量着，两只胳膊肘捅来捅去的，我和同桌便在他们后面“嗬嘀嘀……”的笑，这场“战争”在下了课后才结束，我们像看了个“世界大战电影”一样舒适，伸了个懒腰，准备上语文课喽！——

　　她呀！还是数学班长！每次收作业，她都是一丝不苟、认认真真，十分的公正无私，因此，数学老师很信任他。每天，她清早抱数学的一号本，中午来的时候收一号本，天天忙忙碌碌的，在哪里都能见到她辛勤的身影。有时候，我也暗暗地赞扬她这种精神，心里不禁的竖起大拇指。

　　她，就是一个这样天真、阳光又可爱的小女孩，虽然有的时候她和同桌也会打打闹闹的，但是一下课，他们便和好如初了。唉！这种脾气怪怪的人，真是显得傻的那么可爱哦！跟她交上“死党”，真的是很幸运呢！

　　描写我的小伙伴六年级作文 28

　　我家养了一只小乌龟，它有着坚硬的壳，长着一个长长的小脑袋，不长不短的四肢和一根又细又短的尾巴，好不可爱。

　　这只乌龟本来已经在奶奶家养了十几年啦，今年因为他们要出去玩才放在我家的呢。我把乌龟放在一只大缸里养着，里面装了点水和石子，也不知道它寂不寂寞。最初的时候，我上网查了查，原来这种龟的壳是黑色的，可因为水里有水碱，看着像绿色的壳似的。我发现乌龟吃东西时，总是先伸出长长的`脑袋，东瞧瞧西望望，一旦发现了食物，就会爬过去，迅速地将它吸入口里，但是，不一会儿它又吐了出，用爪子配合着它的嘴，接着再一口将食物吞了进去。

　　就在这一段时间里，我还发现，乌龟的四肢上有些锋利的小爪子，背上的壳还有一格一格的图案，漂亮极了!它刚来我家的时候，胆子很小很小，我只要一过去，它就马上缩进壳里，或者停在某个动作中间，直到我走了以后，它才又恢复了那活泼好动的本性。爸爸告诉我要多和它说话，等它熟悉了我就不会怕我了。的确，现在它不仅不怕我了，我一叫它它还会把头伸的高高的呢。

　　我去看它时就会出来这些奇怪的动作。

　　有一次，我们去海边玩，怕它平常无聊，便给它带回来了一块大石头，它可喜欢啦!每天不一会儿就爬上去了，而且每次在上面待的姿势都不一样呢!

　　这就是它和那块石头，它可喜欢啦。

　　其实乌龟其实并不温顺，每回我用手把它拿起来换水的时候，它的四只脚就在空中上乱蹬，那张牙舞爪的样子可吓人了。虽然没踢到过我，可它力气大着呢!它四只腿使劲蹬，特别是后腿，力气特别大。

　　我还发现，这只乌龟除了瘦肉什么也不吃，真是挑食极了。也不知道它会在我家待多久，可它在我家时给我们带来了很多乐趣呢!真希望它能一直在我家陪我。

相关推荐

【描写我的小伙伴六年级作文】相关文章：