在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我心目中的班主任作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我心目中的班主任作文 篇1
“那，我说几句。别烦我，有些不该犯的错误……”唉，我们班班主任比唐僧还唐僧，我终于能彻底理解孙悟空的心情了。每个班都有自己的艰难经历，班主任是学生的天敌。
我们的班主任不高，但是眼睛很亮。他语言犀利，说起人来不带脏字，但咄咄逼人，让人感到羞耻。还有就是他唠唠叨叨，直到你觉得自己真的犯了什么十恶不赦的罪才上场。如果班主任能让自己思考就好了。于是我平凡的脑袋又活了过来。
又一次班会，班主任大步走了进来，说:“今天，我告诉你两件事……”对于我们这些已经熟悉这套的人来说，这预示着这场噩梦的开始。没关系，棉花已经在耳朵里就位，然后听“一:这个班是我来了”，穿透力的声音发动了强大的攻势。“二:不得不说，大家都要自己学习。”所有的学生都怀疑他们听错了。得到确认后，大家欢呼雀跃，争相诉说，喜悦之色溢于言表。天啊，地啊，是什么让我们班主任变得严肃，变得幽默？你的梦想真的实现了吗？幸福总是来得那么突然，让人猝不及防。
我一开始这个姿势，第二天早上就迟到了。我看得很开。无论班主任怎么变动，迟到都要扣班主任工资，反正没得商量。于是我等着暴风雨的洗礼，班主任却对我说:“晚了也没关系。跑步不累吗？”累了怎么办？照顾好你的身体。“这太离谱了。那时候我有一种独立、羽化、不朽的感觉。有句话叫“顾客就是上帝”。是的，既然付了钱，就要享受神一样的待遇。
然而，这样的班主任并没有给班级带来任何好处。这个问题很快就被发现了。班主任白忙了。相反，他鼓励我们做错的事情，而忽略了正确的事情。之后我们班就成了问题班。想想他对我们的包容。这是我们的噩梦。原来幸福是肥皂泡，美好却不真实。
随着一声摇晃，我醒了。原来班主任站在讲台上生气的看着我。但是我觉得班主任可爱多了。想想吧。没有唐僧，悟空早就上天了。现在，我心目中的班主任还是原来的，纯天然，不含任何防腐剂！
我心目中的班主任作文 篇2
在每个人的心目中，都有一个衡量班主任的标准。而衡量的标准，每个人都是不一样的。有人希望自己的班主任是宽容的，大度的；有的人希望自己的班主任是苛刻的，严厉的。但在我的心中，衡量班主任的好坏，则是另有一番标准。
班主任，从字面上理解，就可以说是一个班的领导者。俗话说，“火车跑得快，全凭车头带”。一个班的班主任，出去就是一个班的代表，是一个班的脸面。所以，我心目中的班主任，一定不能衣着随性，邋遢。而正常的班主任，给人的第一印象是阳光的，充满活力的积极向上的。这样，一个班学生的‘脸面’就留住了。
有了“脸面”则是其一，其二就是班主任要有好的教育方法。如果把一个班的成绩比做一个正在远航的帆船，那么把教育方法比作船的主帆也就不足为奇了。所以作为一个好的班主任，有一个好的教育方法是必不可少的。而这个所谓的教育方法并不是传统观念中的“非打即骂”，而是根据孔子所说的“因材施教”，对不同类型的人做不同类型的教育，才能达到最棒的教育效果。
当一个人失去了他做人应有的道德理念和价值观后，他的生活将变成一张废纸，人也将变成一具行尸走肉。老师也是人，所以，没有应有的师德，带出的学生也不会是好学生。所谓“兵熊熊一个将熊熊一窝”，一个在最高管理层次的管理人员更要以身作则，否则是带不出一个将来能为社会作贡献的人的。
诚然，一个在学生中没有威信的老师不是一个称职的老师。这点很多老师都难以做到，不是没威信就是把学生管的太严，上课是课堂一片死寂。实际上，指点是最容易做到的一点，同时也是最难做到的一点。因为，学生和老师之间难免会有一些代沟。但是，我想一个好的班主任会把这层度和学生掌握得非常好，上课非常严肃，但下课却和同学们能在一起嘻嘻哈哈。
归根结底，还是老师需要乖巧的学生，学生需要一个大度的老师。
我心目中的班主任作文 篇3
每个人在成长过程中都会遇到好多的老师，有的像和煦的阳光，有的仿佛淅沥的小雨，有的则如狂风暴雨。而我遇到的是这样一位老师——她，中等身材，留着长长的卷发，温暖的笑容时刻挂在脸上，她总会在我们需要的时候出现在我们的身边，帮助我们解决困难，陪伴着我们成长。她就是我们敬爱的班主任高老师。
说起我们的高老师，同学们首先想到的是她的笑容。我们班的同学们都很喜欢高老师，愿意和她接近，过圣诞节时，老师会收到我们送的平安果，教师节时老师也会收到我们亲手制作的卡片，课间老师会和我们一起跳大绳踢毽子，我们喜欢叽叽喳喳围在她身边聊天，当我们给老师提出建议的时候，她也会认真考虑，很尊重我们的想法。这时的高老师像我们的朋友。
当我们犯错误的时候高老师就会收起那温暖的笑容，很严肃地和我们分析错误。她是公平和公正的。她不会因为犯错的学生成绩好就有所偏袒，也不会因为同学的成绩差就大声训斥，她总是能够心平气和地对待每一个犯错的学生，帮助我们分析错误的原因，耐心地给我们讲道理，让我们认识到自己的错误和问题的严重性，并且期待我们变得越来越好。此刻高老师就好像我们的妈妈。
我喜欢高老师还因为她的负责。高老师关心我们每一个人的成长。我和高老师住的很近，经常看到老师很晚回家，后来才知道，原先老师在给班上学习困难的孩子补课。高老师还关注我们其它科目的学习，会和其他课的老师一起提高我们的成绩。而且老师很注意培养我们的习惯，如：整理的习惯。现在我们课间会把书本都整理好，桌面上保持整洁干净，放学后都会把桌斗清理干净，不留一点儿纸屑。这时的高老师更像我们人生的导师，教会我们为人处事。
高老师，因为有了您的耐心和关心，我才变得如此阳光开朗；因为您的负责和严格要求我才变得越来越懂事；因为有了您的宽容和理解，我才越来越进步，感谢您！我们爱您！
我心目中的班主任作文 篇4
从幼儿园开始，我便开始接触性格各异的老师。我很幸运，教过我的所有老师几乎每个都认真负责，还富有爱心。可我觉得心目中的好班主任是他……他，身高173cm左右，方方的脸上架着一副眼镜，厚厚的眼镜后藏着双炯炯有神的眼睛。别看他戴着副眼镜，文弱书生的样子，其实他四肢十分发达，同学们都称他为“肌肉男”。
脑袋较大，装着海量的智慧。上课时，他总以幽默的语调控着同学们的注意力，偶尔的一个笑话，会把死气沉沉的课堂带动得生趣盎然。即使是下午第七课，每个同学也是以十二万分的注意力专心地听讲，效率极高。在我看来，他不只是向我们传授知识的老师，他更像我们的父母和朋友，正所谓良师益友。记得有一次，全班只有极少数人交了书法作业，书法老师大怒，骂一些同学“弱智”。他知道后，在放学前把同学们留下来，特意讲了这件事。他说：“同学们，你们每个人有尊严，被人骂弱智怎能没反应，怎能不反抗？”他越说越激动，仿佛被骂的是他自己。
他还联系讲到自己中学时，受过侮辱的经历和愤慨。说着说着，他的鼻子红了，眼睛湿润了，声音也变哽咽了，竟流下了热泪。我知道，他是把我们当作自己的儿女来疼爱的。儿女被骂，做父母的当然会伤心。同学们都很内疚，仿佛给父母丢了脸，害得他们伤透了心。从那以后，大家对他更加尊敬。他不仅严格要求学生，而且对自己严格得近乎到苛刻。他身先士卒，常在博客上写文章，带动我们观察社会，思考人生，激发我们的写作兴趣。教学之余，像朋友一样，他与大家在球场上飞奔，拼搏。他是个性情中人，与同学们在一起，他嬉笑怒骂，无据无束。班级间的篮球赛，他比我们谁都紧张。一边跑一边喊：“突破突破！防守防守……”像自己的战友在比赛，分外投入。课余时间，除了聊天说笑外，他常教我们许多做人的道理。
跟着他，大家耳濡目染，如今什么“高高山顶立，深深海底行”；“莫将容易得，反作等闲看”；“已所不欲，勿施于人”‘“静不在他处，静就在己身”等等，已在同学们之间口口相传。经他悉心教导，同学们渐渐学会了进取和宽恕，学会了感恩和互助。知道他是谁吗？他就是我心目中的好班主任——高俊，高老师。
我心目中的班主任作文 篇5
我们班的班主任在我的印象中是瘦瘦高高的，样子也是所有初二级男班主任里最帅的。而且也是我所认知的老师之中脾气最好的。他的知识积累也不少，我们不会的难题都去问他，他也不拒绝。总是手把手教我们，利用他那无穷无尽的知识和方法引导我们破解各种各样的难题……正因为他的脾气好，我们都拿他开玩笑，他也不生气。但是我们上课纪不好和关于成绩方面的不足，他是会生气的，有时发起火来说一些“不再管我们之类”的气话。但却从来不会这样做。我们也从心底里感到班主任对我们的关怀。
我们一直以来在班上的纪律都不好，经常给老师留下不好的印象。而且我们学习的氛围不够浓郁，态度也不积极。所以班主任为此绞尽脑汁，想了许多办法。现实让我们成立一个学习小组，然后让成绩好的同学带一个成绩落后的同学，互相促进……班主任除了在我们学习方面操碎了心。在其他方面都花了不小功夫。
就快举行体育艺术节，全校一片喜气洋洋。大家都在商量体艺节搞什么活动。不过体艺节有个走场，所以各班在体育课都在抓紧练习。我们班也不例外。就在那天下完毛毛细雨之后，我们就在那潮湿不堪的操场里上课。冰冷刺骨的寒风像调皮的孩子一般，“嗖嗖”钻进衣服里。那滋味可不好受。这时从教学楼方向走来了一个熟悉的身影，里面穿着一件羊毛衫，外面穿着一件深黑色的西装。当我们认出是班主任时，凛冽的寒风似乎对我们不起作用，我们都打起十二分的精神。声音也特别洪亮。班主任过来只是看着我们。他虽然没有说话，但他眼里的鼓励之意是人人都能看得到的。此时此刻无声胜有声……班主任是我们成长道路上一位重要的领路人。他们的一言一行影响着我们的将来的发展。我们也要好好珍惜这笔宝贵的财富，不要辜负老师的期望，努力做到更好。
我心目中的班主任作文 篇6
我不喜欢我的班主任，她是个四五十岁的妇女，戴着一副眼镜，看起来就一副啰嗦老太婆的样子。这样的班主任，必然，把我刚进初中的好心情给打破了。
初中的第一节课——班团。她穿着条暗紫色的连衣裙，踩着高跟鞋，不紧不慢的走进了教室。教室里立马起了议论声，同学们一个个低声细语着这位班主任。“安静！”略显苍老的女声很顺利的止住了我们。她很满意的撇了撇嘴，用手扶了下眼镜，说:“我呢，姓王，在接下来的一学期，将担任你们的班主任，希望……”像所有班主任一样，又开始滔滔不绝了。这样的开场白，似乎是所有班主任的专利。
一节课，45分钟，她的一张嘴，足足讲了45分钟，无关课本，无关知识，仅仅是些做人的大道理，是些让我们听着就昏昏欲睡的空话。霎时，我感到悲哀，为自己悲哀，难道，这一年，我就要这样听她啰嗦吗？
作为人，最大的好处就是可以去习惯，去适应那些让自己痛苦的实物。自然，我也习惯了，习惯了她那苍老的声音，习惯了她的啰嗦。似乎，还有一点敬佩。一个四五十岁的女人，能够扛下一个班，能够从嘴里说出这人，能够扛下一个班，能够从嘴里说出这么多大道理，也是不容易的。
时间过得飞快，这种快，似乎让我有点庆幸。初二了，终于不用再听她啰嗦了，终于不用再天天看到她那副厚厚的眼镜了，终于不用再麻木的习惯了。
当我异常轻松的走进初二的新教室时，我顿住了，难道这就是命运吗？又是她！又是她当我的班主任！第一节课，依旧是她的课，依旧是讲她的大道理。一个假期没听她啰嗦，似乎还有点怀念。于是便认真听了，无非是些做人要踏实，学习要认真之类的话，听得耳朵都起茧了。可是虽有些不耐烦，一种敬佩之意却油然而生。她又何尝想讲呢？既浪费口水又伤害喉咙，还不是为我们好。
初中三年，我就这样在她的啰嗦声中成长。不知道是真的如我所想的习惯，还是我早已对她改观。没有开始的讨厌，没有当初的不耐烦，有的只是对她的那一份莫名其妙的情……
我心目中的班主任作文 篇7
从懵懂无知的昨天，到耳闻能详的今天；从天真无邪的孩童，到满腹心事的少年；转眼的功夫，小学生活已步入尾声，在这几年里与我们走得最近、接触最多的就是班主任。
甄老师，从入学以来一直是我的班主任，也是一位教导有方的好老师。清楚得记得刚入学时，我的胆子非常的小，上课总是不积极发言，生怕说错了被老师批评，每当这时候，您总是和蔼可亲的对我说：“别害怕，别紧张，就算回答错了，我也不会责备你的，只要敢于回答问题就是好样的。”在这时，您的眼睛里总是流露出鼓励的目光。
一位好老师不仅不会放过鼓励学生的机会，也具有扎实的基础和渊博的知识，在教学上有自己独特的方式方法，让我们打心底佩服和信任。在您的课堂里，经常能听到同学们的欢声笑语。您不爱动手，总是细心给我们讲解，虽然总是批评我们，给我们加大做题量，虽有些同学背地里抱怨，但我知道您对我们的良苦用心，老师批评我们是关心我们，恨铁不成钢。加大做题量也是为我们好，多锻炼我们，让我们有十足的把握考上理想的学校。在练习课上，同学们有不懂的题目您都会在班上讲解，讲的是那么细心，那么仔细。在语文课上，面对枯燥无味的课本文字，您常用自己巧妙的方法来让我们轻松掌握，您会让我们把课文里静态美和动态美的句子都挑出来，逐一讲解，让我们又是读，又是写，又是画，彷佛身临其境一般，透彻的理解了课文，从此我们都爱上了语文课。
在教学期间，无论甄老师有多累，每天都坚守在自己的工作岗位上，三尺讲台，手握粉笔，在黑板上谱写着自己的青春。似乎想要用一节课的时间把她所有的知识都传授给我们，让其变成我们的知识。这让我不禁想起李商隐的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这就是我心目中的班主任—甄老师，能给我们更多的鼓励，更多的信任，更多的赏识，更多的欢笑，共同陪我度过我的小学时代，感恩老师为我们的付出。
我心目中的班主任作文 篇8
我们在学校学习的时候，每个班都会有一个班主任。如果顺利的话，高中毕业后你就只有三个班主任了。如果学校有什么制度，你可能有很多班主任。在这些班主任中，你心目中一定会有一个好的班主任。
我心中的好班主任是一个能帮助我们提高学习成绩，教会我们很多生活技能，培养我们良好的品德，告诉我们很多生活道理的人。他能以包容的心对待学生，帮助学生改正错误，端正态度；他能以温柔的心对待学生，告诉他们很多生活中的道理；他能以一颗善良的心对待学生，真诚地为他们着想。他要有因材施教的思想，用不同的教学方法对待不同的学生；他应该有高超的教学技巧来帮助我们更好地学习、理解和应用知识。
我心目中的好班主任有两个，一个是我的小学班主任，一个是我的初中班主任。在我的学习道路上，他们教会了我很多新知识；在我的人生旅途中，他们告诉了我很多道理。巧了，都是男老师，都教我数学。
我的小学班主任，他教我要勇敢。有一次学校举办演讲比赛，他让我去参加。我根本不敢在这么多人面前说话。但他每天都会检查我的进度，陪我修改稿子，让我说话更流畅，给我一些东西纠正。虽然最后没有获奖，但我锻炼了自己的勇气，让我自信起来，不再害怕在很多人面前说话。他像我的长辈，因为我们是邻居。父母不在家的时候，我会去老师家写作业。老师女儿吃醋说我跟他女儿一样。在老师的监督下，我一刻也不敢放松学习，所以成绩一直很优秀。我的家人非常感激我的老师。
我的初中班主任，他教我要坚持。初三，我准备参加体育高考的时候，篮球成绩根本达不到及格线，这是对我进入重点高中能力的最大威胁。那时候我已经考不上籍贯了。体育考不到90分，就会错过重点高中。因为我其他科目成绩很好，老师用班主任的身份和其他老师交涉，叫我不要去上自习课，在操场练篮球，老师都同意了。终于，经过一段时间的努力，我终于进入了我理想中的高中。
感谢我的两位班主任，你们是我心目中最好的老师！
我心目中的班主任作文 篇9
我们的班主任的张老师身材有一点儿胖，象牙色的脸上嵌着一双闪闪发亮散发出智慧光芒的眼睛。她是个“两面派”，有的时候对我们十分温柔亲切，还会和我们开开玩笑；有的时候却如万兽之王一般凶猛，不信我讲给你听。
记得有一次，同学们都在认真地午间阅读，而唯独只有坐在我后面的顾家旗却在把弄一把身披彩衣的雨伞，张老师看见了，让坐在顾家旗旁的陈佳瑶把雨伞拿上去。张老师看这把伞张开着，就想把这把伞收起来，可是怎么收也收不起来。张老师把伞杆往前一伸，没想到伞杆居然从雨伞中间穿了出来，张老师又把伞杆往后一拉，那脾气倔强的雨伞却又变成了一根拐杖，逗得我们哈哈大笑，张老师看我们笑得那么开心就装成了老奶奶走路的样子，害我们更是笑得人仰马翻。
还有一次，我们在大课间跑步时摔跤了。跑完以后，其它班级都陆陆续续走了，只有我们班留了下来。张老师声色俱厉地对我们说：“为什么别的班的同学都没有摔跤，而我们班却总是要摔跤？”之后，我们便被张老师罚跑，一直跑到像样，张老师才放我们回教室。
瞧，我们的班主任是不是个“两面派”？
我心目中的班主任作文 篇10
新学期开始了，我一听说要换班主任，就开始忐忑不安了。新老师会是什么样的呢?是“母夜“型的?是“唐僧“型的?还是“白骨精“型的呢?
带着“十万个“问号，我走进了教室。哇，新老师又高又瘦，乌黑的长发，白白的皮肤，大大的眼睛，活像《圣斗士星矢》里的雅典娜女神啊！
没想到，“女神“第一天就给我们来了个“下马威”。课上，同学们正在聊天，聊得正开心，忽视老师的时候，她便发威了。只见她脸涨得通红，眉毛拧成一个“川“字，眼睛里射出冷冷的光，“啪“地一拍桌子，大喊道：“你们给我安静点!“瞬间，教室里鸦雀无声了。新老师就像威武的“孙大圣“一样把我们这群小妖收拾得服服帖帖的。
别看新老师很严厉，更多时候她是温和的，温和得像一朵柔软的棉花一样，让人觉得很亲切。有一次课间，她轻轻地走到我身边，弯下腰，面带微笑，用像糖果一样的声音跟我说：“你最近很认真哦!“我听了，觉得整个世界都很美好。
我喜欢这个新班主任，她上课很认真，字写得很漂亮，声音也很好听。我希望她能带领我们一起度过三年级的美好学习时光!
我心目中的班主任作文 篇11
大家好，我是一个上五年级的学生！说起班主任，大家都不陌生吧。班主任是整个班级的管理者，和负责人。
我们班在校长眼里挺优秀的，于是我们很自豪。但是每到新的一学期，我们的班主任——张老师便会对我们说，以前的荣誉在于过去，想要一直的骄傲下去，就要一直的努力，就要做到最好，一直最好！于是我们班的人都像老师所的那样，努力的去做每一件事，才有今天的荣誉！不仅是我们，张老师也很努力的去做们一件事。比如要是学校有什么活动，老师一定第一个知道，并做好准备，告诉我们，才让我们每一件事都做得很好！因此张老师有很大的功劳！因此我可以很肯定的说，如果没有张老师就一定没有现在的五（3）班。张老师很忙，因为她要教两个班的数学，没有休息的时间。每天只能看到她要么不是在批作业，要么就是在写文件，张老师带我们这个班5年了，原本他前几年该退休了，但因为校长说老师不够，最终老师选择了留下来，继续教我们。因此我们已经做了5年的优秀班集体了！这都靠了我们的张老师啊！
这就是我们的班主任！
我心目中的班主任作文 篇12
班主任也是我们的语文老师。她姓高，是我最喜欢的两位老师之一。她有一双大眼睛，眼角藏着一条皱纹。她有一双非常温暖的手，她鼓励我用那美妙的声音前进。
我记得有一次，我们在操场上考试，我大致看了一下这篇论文，开始写《萨沙·武贾西奇》。第一节课结束后，我们所有的问题都做完了，只剩下一篇作文。太阳像一个大火球无情地烤着我们，于是老师拿着我们的卷子让我们回班写作文。到了班里，我们都开始写作文，写了一会儿。铃声响了之后，我们继续写着根本没注意它的存在。写了半个小时左右，我们写出来交给老师。
第二天上课，老师发试卷。这时候我只考了70多分。看到这个标记，我的眼泪忍不住流了下来。老师看到后，过来安慰我说:“别哭了。这次考不好也没关系。下次尽力考好就好了。不要气馁。站起来，勇敢战斗。”听到这些话，我觉得不那么难过了，对老师说:“谢谢老师，我不难过。”老兵开心地笑了。
亲爱的同学们，我的班主任是一位好老师。你现在一定很羡慕我吧！
我心目中的班主任作文 篇13
知识的海洋十分广阔，要想学习知识，除了从书中获取，更多的是从老师那里获取，老师是学习海洋中引航人。我最敬佩的老师就是我现在的班主任—孙老师。
看，前面走来一位精神抖擞的老师，她个子高高的，一头弯弯的头发，瓜子脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼睛，柳叶似的眉毛，一张妙语连珠的小嘴。这就是我最敬佩的老师—孙老师。
孙老师的课生动有趣，她在讲课时经常联系实际，引经据典，通过故事的形式来给我们分析课文，说明道理。孙老师是位非常认真细致的人。她批改的作业没有一丝一毫的错误，哪怕一个小标点符号错了，也能被她给找出来。同时她也是位严厉的老师。对那些犯错误的同学，她一定会给予严厉的处罚。尤其是对学习态度不端正的同学处罚更严厉。
现在是春天，天气忽冷忽热的，孙老师天天提醒我们不要随便脱衣服，就怕我们生病，耽误学习。记得有一次我生病了，接连挂了几天水。稍微好转点，妈妈送我去上学时对孙老师说我还没有完全恢复。上课时孙老师不时到我身边问我感觉如何......课后还把自己的水送给我喝。
她就是我们既敬佩又喜欢的好老师！
我心目中的班主任作文 篇14
我的班主任是教我们语文的王老师。王老师年纪不大，有一蓬乌黑的头发的一双迷人的大眼睛。从侧面看，王老师的鼻子又高又挺，嘴上常常挂着微笑。王老师可是个多变的老师，她有时幽默，有时严厉，有时又很温柔。
幽默——记得开学头一天，王老师向我们介绍她自己：“同学们好，我叫王晓英。你们看，我是不是长得比你们的爸爸妈妈大，因此，大家可以叫我王老师，也可以叫我‘王大妈’。”顿时，教室里像炸开了锅似的——沸腾了！同学们笑声不断，我也哈哈大笑。心想：这个新老师真幽默，看来这学期应该会过得很轻松吧！看这老师长得很温和，大概脾气也不错，这个学期我应该有一些好日子过了吧！严厉——到了第二天我美滋滋地走进教室，高高兴兴地等着上语文课。“叮呤呤。”上课铃响了，王老师笑容满面地走进教室，笑着说：“同学们，把昨天的家作摆在桌子上我来看。”我把作业整整齐齐地放在桌子上，王老师走过来看后对我笑了笑。当她看到我后面那个同学没做作业时，一张微笑的脸不见了，冒出一张严厉的面孔说：“把作业补好了，抄三遍拿。
我心目中的班主任作文 篇15
我们的班主任是黄素华老师，她不仅是班主任，还是我的数学老师。
她年轻漂亮，而且多才多艺，她每天上黄牛一样工作，早出晚归。她不仅要为我们班的争吵做“法官”，时刻关注着我们的整洁区，还要给后进生补习，真是为我们操碎了心。
记得有一次，我在值日的时候，黄老师走了过来，她来检查我们打扫的情况，我急忙说：“老师快要打扫好了。”黄老师满意的说：“好的。”然后我飞快地打扫完就回家啦。
在出校门的那一刻，我突然记起我的数学书还在教室里。我焦急地跑回教室。可眼前的一幕令我惊呆了，我的老师把教室重新打扫了一遍，当时我十分感动，平时黄老师的工作是那么忙碌、辛苦，在我们放学后又帮我们打扫教室，我想你去全世界最好的老师。
当然，它不仅关心我们的整洁区，更关心着我们的学习和成长，她每天都在给我们认真地批改作业。有一次课间，我正玩的起劲的时候，我看见老师书里的笔记，密密麻麻。我仿佛看到她精心备课时的样子，而且我们刚学的新知识，老师都会耐心问我们有没有听懂，要是没有听懂，老师就会细心地给我们重新讲一遍，从不厌倦，在她的带领下，我们班的成绩正稳步前进。
我心目中的班主任作文 篇16
上五年级后，黄红军老师担任了我们的班主任。第一天上任，他便自我介绍说：“同学们，我是个不怕麻烦的班主任。”不久，同学们便在背地里称他为“麻烦”班主任了。
玩了一个暑假，有些同学做作业不认真，乱做一气，字迹潦草，黄老师就“麻烦”他们重做。这些同学望着作业本，吐了吐舌头，心想真是“麻烦”。当他们再一次交上作业本的时候，字迹端正了，答案正确了。黄老师笑着说：“麻烦各位了！”
有一天，轮到我们几个值日，我们怕老师找“麻烦”，把地扫得非常干净。谁知黄老师一检查，还说桌椅不整齐，我们只得重排。唉，真“麻烦”。
更“麻烦”的是，黄老师别出心裁地给我们每个同学装订了一本《学生每日在校表现》评估册。他把每个同学每日在校的表现加以评估，记录在案，非常具体。这样一来，每个同学都清楚地知道自己每天在校的表现了。哪些方面做得好，哪些方面还不够，清清楚楚，一目了然。这样，大家就有了努力的方向。
黄老师不停地找“麻烦”，班里的同学也在不停地进步，学习风气好了，课堂纪律好了，关心集体的同学也多了……
你说，我们能不感激这位“麻烦”班主任吗？
我心目中的班主任作文 篇17
记得那天放学，我蹲在门口系鞋带，系完后猛得一起身，头撞在窗台上，血不断的往外涌，我害怕的大哭起来。哭声引来了正要下班的赶回家的您，您一边停车一边说：“怎么这么不小心？”一边用手帕捂住我的伤口。因为医务室已经关门了，您只好用车子把我推到乡卫生室，途中一直小心翼翼，皱着的眉头久久不肯松开，口中不断喃喃的说：“怎么流这么多血？怎么还没止住？”到了医院，您把所有事情处理的妥妥当当，包扎时紧紧抓着我的手告诉我：“坚强一点，不要怕！”虽然眼中噙着疼痛的泪水，但自己的心中却无比温暖。
在送我回家的路上，您一会儿叮嘱我这个要小心，一会儿又叮嘱我那个要注意。我默默地应着，在车座上打量着您的背影，感觉是那么踏实。幕色渐渐弥漫了整个天空，晚风凉丝丝的吹在身上，看着您的背影，有种感动的温暖淌遍全身。
到了家中，您连一口水都没喝，告诉妈妈好好照顾我，还说如果严重可以请假。您看看表说：“不早了，我也该回去做饭了，江文菲要乖点啊！”便摆摆手走了。妈妈要给您医药费，却早已不见了您的人影。
我心目中的班主任作文 篇18
秀秀，您默默耕耘，不为别的只为托起明天的太阳，用什么言语来赞美您的品格和胸怀呢？您面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
秀秀，我们都坐着，只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃。我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。秀秀，我时时都记起您那亲切的关怀，那孜孜不倦的教诲，那不在乎尖子班还是普通班，仍歇尽全力把我们教好的那颗伟大与无私的心。秀秀，每次我们默写诗歌，我总会想起您，是您教会了我们要一笔一划，准确无误地书写每一个字。现在上了高中，老师不再像您一样，把易错的字写在黑板上再默写了，更多的是要靠自己自觉去背诵，去默写，去注意易错字了。
秀秀，天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教师节快乐”！感谢您用生命之光，为我们照亮人生的旅途。
我心目中的班主任作文 篇19
暑假里的一天，刚吃过中午饭，妈妈接到通知，要到厂里去加班，临走嘱咐我，在家里好好做作业，并且交代要看好家，如果有人来访，问清有什么事，请对方等等，妈妈一会儿就回来。
妈妈一走，就剩下我一个人。没过多久“丁东”，门铃响了起来。我连忙放下笔，去开门，打开门一看，啊，原来是班主任张老师来了。“张老师，快，快进屋”我一边招呼一边回忆着妈妈招待客人的情景，学着行动。我带着老师走进了客厅。“快坐下歇歇！”我把老师让到沙发上坐下。你看老师满头大汗，我立即打开空调，还打来一盆冷水，端到老师跟前说张“老师，你把脸吧。”接着，我从冰箱里拿出一瓶可乐给老师，“老师喝这个凉快凉快！”张老师接过来。很高兴，连声说“好好！我到学生真会接待客人。”过了一会儿，我问老师:“请问老师您今天来到我家，有什么事吗？”张老师回答:“今天我是来请你星期六上午到学校去参加书法大赛，希望你能来。”我听了张老师的话，心里甜滋滋的，说:“好的，我会准时参加”老师要走了。我说:“老师再见！有空来玩。”
过了一会儿，妈妈回来了，我把招待老师的经过详细地说给了妈妈听。妈妈听了，也夸我会招带客人。
我心目中的班主任作文 篇20
开学的第一天，彭老师做自我介绍；“我是不怕麻烦的班主任，今年教大家，希望大家多多关照。”不久，同学们背地里都称他为“麻烦老师”
开学第二天，他就给我们找了许多“麻烦”。有个别同学作文不认真，乱写一气，字迹潦草，彭老师就麻烦他们重做。他们望着作业本，吐了吐舌头，真是哑巴吃黄连--有苦说不出。放学时，全班同学个个自己端正，答案正确。彭老师显示出一副胜利者的样子，脸上笑逐颜开。（说实话彭老师还真有点小孩子气概）
第三天，论到我当值日生。我生怕老师找麻烦，认真的地扫地。谁知道老师一检查，还嫌桌椅没对在水磨地板的线条上，我只得重排。唉，真麻烦。
彭老师找麻烦是不管对象的。平时调皮的学生他找，队干部，班长也照样找。不讲情面，队人一律平等，一视同仁。说来奇怪，随着“麻烦”老师不断找同学的麻烦，班里的同学都在进步，热爱学习的风气也浓了，课堂纪律渐渐变好了，关心集体的同学多了。
“麻烦”老师，一点也不麻烦，你说是吗？（其实啊，老师给我们找的麻烦是在帮助我们进步哦!）
我心目中的班主任作文 篇21
她，齐耳短发，乌黑的眉毛，大大的眼睛，个子高高的。她就是我的班主任――李老师。她什么都好就是太爱说“重做”两个字，天长日久大家都在暗地里叫她“重做”班主任。
镜头一
“重做”这句话又在同学们的耳边响起来。你猜怎么着？原来有些同学做作业不认真，乱做一气，字迹潦草，错误百出，李老师就叫他们重做。唉！他们真是没记性，不知是第几次遭此厄运了，同学们不敢反驳。只好自己重做了。当她们把重做好的作业交给“重做”班主任时，重做班主任的脸色立刻阴转晴了，因为她们交上去的作业字迹端正了，答案也正确了。
镜头二
“重做”！哎呀！怎么又来了？我们可是费了九牛二虎之力才打扫干净的呀！可李老师才不管这些呢，她觉得还没达到她的标准，发现有的地方还有些不怎么看的见的小垃圾，于是把扫把又放到了我们的手中。唉！真是倒霉......
说也奇怪，随着“重做”班主任不断地找同学的“麻烦”，班里的同学都进步了，做事情也比以前认真多了。她说“重做”的次数也少了。
这就是我的“重做”班主任！你觉得她怎么样呢？
我心目中的班主任作文 篇22
我们班有一位严厉的老师。他是我们的班主任，曹老师。他严格而博学。俗话说，“严是爱，松是害。”曹老师很好的把握了这一点。
有一次曹先生让我们背最美的花束，我一整天都没背。晚上，曹先生让没背的同学站起来。曹先生说:“晚自习没背的同学去办公室背。”晚上学完，没背的同学去办公室背语文书。到了办公室，我开始背诵:“每个人都有一双眼睛，星星一样亮……”时间长了，只能背前四节，背不了后两节。曹小姐回来了。我们回去睡觉吧。我们离开时，只有曹小姐还在办公室。第二天早上曹老师让我们再背一遍，其他人都背完了，只有我自己，曹老师让我再背一遍……啊！终于背下来了。
还有一次，我们放假来学校。曹老师只是看着我们。你完成作业了吗？有同学没看完。他看着我的作业说:“为什么家长不签字？”曹老师让我去办公室打个电话。我打完电话后，铃响了。我妈妈还没来。开学已经20分钟了。10分钟后，我妈终于来了，签了“好”就走了。一切结束后，曹老师把我叫到办公室补课。
就这样，曹先生教了我一年，教会了我很多做人的道理和知识。我非常感谢曹先生今年的教育。
我心目中的班主任作文 篇23
大家上学都会遇到换班主任的事。对此你有什么看法？再见下面这篇文章——班主任，让我们一起欣赏吧！
再见，班主任。我们的班主任是杨老师，因为我已经升到四年级了，所以要换老师，但是我很舍不得教了我们三年语文的杨老师。期间无论我们做错了什么，杨老师总是用温暖的话语安慰我们，所以我很不想换班主任。
我们的杨老师就像我们全班的妈妈。有一次，杨老师告诉我们，让我们以她为母，读一读她作业的阅读部分。当时我们全班都笑了，但我们还是一字一句地认真读给杨老师听。
杨老师很关心我们。最后一个儿童节，我们全班化妆表演。演出结束后，杨老师在大电视上给我们看了一部电影，并给我们吃了点心、樱桃和水果。杨老师很有耐心，教给学生一些她一次也不会的知识点。杨老师会教他们第二遍和第三遍，直到我们学会了，她才感到无聊。
虽然杨灿小姐有时很凶，但她对我们也很好。我和史晓楠在运动会女生跑400米的时候摔倒了。杨老师马上把我们扶到医务室，问我们疼不疼，问医生什么时候能好。
如果可以，我真的不想换班主任，但这是必须接受的现实。我会永远记得你，杨小姐！
我心目中的班主任作文 篇24
老师是红烛，是园丁，是阶梯，更是人类灵魂的工程师，是他们引导我们从愚昧走向文明，从黑暗走向光明，让我们买怀尊敬介绍一下您吧。
我的班主任个子很高，眼睛虽小，但是炯炯有神，他的眼睛中，我总能感受到一股严厉的，风，当然了，眼睛透出了盐里那么嘴巴肯定也会十分厉害。他的嘴巴不紧流利说出来的话还能让骗人不写作业的同学立刻承认。下面我就要说说为什么他的嘴巴那么灵了。
我的班主任十分严格，尤其在作业这方面，是一丝不苟。“我们班一共有六十九人，今天交作业只有五十五本，四人请假不在班，那么就有十人没交，现在只有六个人承认。剩下的四个人的作业跑哪去了？”老师振振有词的说当时就有三个同学承认了，可是还有一个人。我根据往日的经验，我们班这回肯定又要到全校清厂了，我们才能走。老师又再三审问可还是无人承认。这时老师说:“谁如果再不交，我们就点名对作业。”终于在老师的多次逼问下，那位同学承认了。
这就是我的老师一位教学严谨的老师因为愿意加班还抱怨的老师即使他平时严厉但是还是为我们好，正所谓忠言逆耳吗！
我心目中的班主任作文 篇25
我的班主任，姓陈，她有一头乌黑的长发，个子不高，喜欢穿黑色的衣服，从我们一年级开始就一直没有换过班主任，陈老师也因此和我们结下了不解之缘，虽然陈老师的相貌不能说特别的出众但是，她是目前我见过的最负责任的老师。
因为从一年级开始老师就给我们在网上找古诗词，古言文，还让我们买《小学生必备古诗80首》教我们故事，给我们讲意思，而且老师几乎没有请过假或者迟到过，有一次雾霾，上不了学，老师就在班级里的微信群里用语音给我们讲课。
这或许不能证明陈老师有多称职，但是有一件事令我至今难忘。
那是2年级的时候，上课了，老师急忙来到教室，但是在上楼梯的时候不小心摔了一下，把一只腿给摔断了，但是老师并没有去医务室，依旧来到了教室，坐着给我们讲课，下课了，老师去了医院，柱了一支拐杖，在受伤的腿上打了石膏，还是一如既往的给我们上课，带我们做操，给我们讲古言文的意思，一天也没有请假，我们的作业老师也是一本一本认认真真的批改。
但是当时可能是我们太小了，不理解老师的痛苦，和老师对我们的爱，现在想起来，却发现老师很不容易，所以我觉得陈老师是最负责任的一位老师。
我心目中的班主任作文 篇26
才放了几天假，我就开始想念我的班主任------樊老师了。
我的班主任樊老师是位漂亮而又温柔大方的女生，每当我看见樊老师那美丽而温和的笑容，在我心中所有的问题和烦恼都一下子没有了。
樊老师不仅是我的班主任，而且还是我心中的知心姐姐。在我生活中遇到困惑的时候，都是樊老师帮我解惑，使我从困惑中走出来。记得有一次，我哥哥从老家来到这里上学，我就感觉到爸爸妈妈没有以前这么爱我了，什么都给哥哥的，甚至连吃个饭都给哥哥夹菜吃。看到这些，我非常不满，还把这些不满都发泄到同学们的身上，于是，我和同学们的关系越来越不好，我的学习也下降了好多。樊老师看到了这些，就把我叫到了她的办公室里谈话，给我解惑。让我明白了爸爸妈妈为什么对哥哥这么好。
樊老师上课语言准确生动，情感真实感人。樊老师的课具有磁铁一样的吸引力，所以，同学们最喜欢上樊老师的课了，而我也最喜欢上樊老师的课。
樊老师不仅教会了我知识，而且还是我心中的知心姐姐，所以，樊老师是我心中的完美女神，不要告诉她哦，我非常爱她。
我心目中的班主任作文 篇27
我的班主任是田老师，她从四年级就开始教我们。她带着一副眼镜，还白色的衣服。
田老师每天早上都来给我们说事情，或领着我们读书。田老师很严格要求我们，她每学期都让我们写全练，每次写的时候只让用蓝色的钢笔，不让我们用蓝色的水笔。田老师每次教我们课文时都在黑板上写上大题目。田老师的字体比我们班每个人都写的好，她读书也非常好。田老师每节课都讲的课程都要讲完，即使下课了，都要讲完了才能下课。
有一次，田老师用了下课八分钟，虽然我们的下课时间少了非常多，但是我们学到了比别人更多的知识。田老师这次讲的课文内容非常多。田老师讲到了最后几段了，还在讲，田老师讲啊讲，一直讲到了离下课还有1分钟了，但田老师还在讲。田老师讲到了最后的两个自然段了。但是已经下课了，田老师并没有被下课铃给打断，她不和五九班的王老师一样，一打下课铃就下课了。田老师虽然占了下课八分钟，但给我们讲了很重要的知识。田老师的辛苦，我已记在心里。希望六年级她也教我们。
我心目中的班主任作文 篇28
每一位同学在自己所在的班里都有位班主任，我们的班主任是位既和蔼可亲又严格要求的数学老师——许老师。
我们的许老师真的非常和蔼可亲，记得有一次，下午语文郭老师身体有点不舒服，就请假回家休息了，而这天下午正好是我们班举办“跳蚤市场”的日子，郭老师一请假只好有许老师代替她看着我们。好容易离开紧张的学习，我们在“跳蚤市场”可放松放松吧！吵闹的声音越来越大，许老师就不厌其烦的一遍又遍提醒我们，不要影响到别的班级学习。许老师就在这吵吵闹闹环境下一直陪我们到下课铃声响起。
其实许老师不仅有和蔼可亲的一面，还有和其它老师一样有严格要求的一面。记得那是上个学期，许老师抓我们的成绩，她想出来一个办法——就是每一次考试后，看谁的成绩低于九十分，那就让谁每天中午写半张数学卷子。就这样快考试了，有写两张的，有写一张的，还有写半张的，反正到最后只剩下三个人不用写卷子。我觉得许老师的这个办法起的作用不小，因为在卷子上的题我们搞懂了，再考试时就轻车熟路了。
这就是我们亲爱的班主任，既和蔼可亲又严格要求的班主任——许老师。
我心目中的班主任作文 篇29
我们刚上四年级时，孙秀芬老师担任了我们的班主任。第一天上任，她便自我介绍说：“我是个不麻烦的班主任。”不久，同学们便在背地里称她是“麻烦”班主任。
玩了一个暑假，有些同学不认真做作业，乱作一气，字迹潦草，孙老师就“麻烦”他们重做。这些同学望着作业本，吐了吐舌头，大呼“麻烦”。当他们再一次交上作业本的时候，作业本上的字迹端正了，答案正确了，孙老师笑着说“麻烦各位了！”
一天，轮我们做值日，我们怕老师 麻烦，把地扫得刚刚净净。谁知黄老师一检查，说桌椅还不整齐，我们只得重排。唉，真麻烦。更“麻烦”的是，孙老师别出心裁地给每个同学装订了一本《学生每日在校表现》评估册。把每个同学每日在校的表现加以评估，记录在册，这样一来，每个同学都能够清楚地知道自己每天在校的表现了。哪些方面做得好，哪些方面做得还不够，一目了然。这样，大家就有了努力的方向。
孙老师找“麻烦”，学习风气好了课堂纪律好了，关心集体的同学也多了……
你想，我们能不感激这位麻烦班主任吗？
我心目中的班主任作文 篇30
我们班有一个多才多艺、无所不知的人，她天天总有干不完的事情，整天忙得像陀螺，一天下来，很少有空闲时间，她是我们的“全能教师”。
她历史很好，上至早期古人类，下至新中国建立，数十万年的事儿她都知道，假如你问她历史问题，她一定不假思考地答出准确答案，分毫不差。
她数学很好，就在今天下午放学后，留下写作业的同学，有一部分不会解年龄问题，她一遍又一遍讲，通俗易懂，大部分同学都会了。
她政治很棒，在历史课上，讲丝绸之路时，给我们一块捎带上了现代的“一带一路”，她触类旁通，为我们以后学习打下了基础。
她的体育也很优秀，对于我们很难的跳绳，她也依然在行，不间断一分钟可以跳二百多个，她传授给我们跳绳的技巧和要领，提高我们的体育成绩。
这个人似乎什么都会，什么都精通，事例太多，数不胜数，正是她强烈的责任心、渊博的知识，让她总是像上了发条一样，停不下来，你猜到她是谁了吗？是的，她就是我的班主任李艳艳老师！老师，您辛劳了！
我心目中的班主任作文 篇31
我们237班的班主任叫舒群，她有一双炯炯有神的眼睛，浓密的头发下面长着一张樱桃小嘴，看上去一副很和蔼可亲的样子。
舒老师从一年级的时候就开始教我们到现在，记得在三年级的时候，老师总会来一张试卷来考考我们，有时候我看到题目不会做挺灰心的，闷闷不乐，舒老师发觉了就会轻声的问道："是不是不会做，当我吱吱唔唔的说道：“这题不会。”舒老师就弯下腰给我认真讲解，讲完然后摸摸我的头。这时我觉得有一股热流钻进我的心。
虽然舒老师爱我们，还很关心我们。但该严厉的时候，对我们还是很严格的，有一次我们要参加学校的广播体操比赛，每当下课的时侯，舒老师就带我们来到操场一遍一遍的喊口令练习，炎热的太阳照着我们好热，当我们一个个都满头大汗，可是舒老师还在坚持喊着口令直到我们的步伐整齐…
舒老师其实还很幽默，我们几个同学，给她取了个外号叫：“舒姥姥”舒老师不但没有生气，还笑眯眯的对我们说：“你们这几个小淘气，我有这么老吗。”
所以我们237班都很喜欢自己的班主任舒群老师。
我心目中的班主任作文 篇32
我们的班主任，张老师已经给我们当了三年多的班主任了。张老师留着长长的头发、一点黄黄的颜色，脸蛋瘦瘦的。还有，迷人的眉毛又细又长，每当她说话时，眉毛就会一动一动的，非常像夏天随风摆动的柳条;两颗闪闪发光大眼睛就像黑珍珠一样;小小的嘴巴发出的声音就像动听的音乐;张老师还经常戴着一副漂亮的红色框架眼镜，我想班主任的脑袋里一定装满了许多知识。
最让我高兴的是，我们的班主任张老师也特别幽默。记得有一次，她给我们开班会的时候，我们越来越没有兴趣了，有好几个小同学都在做小动作。
为了让大伙专心起来，张老师机灵一动，手中就举起了一把伞，对着大家说：谁还不想听我讲这个金箍棒会知道谁没有认真哦。班上的同学们乐坏了，同声说道老师，孙悟空不是男的吗张老师说古代的孙悟空是男的，而现代的孙悟空早已经变成女的了。同学们又哄堂大笑，笑声过后，我们又专心致志地听老师为我们准备的班会内容了。
我们的班主任不但聪明而且很幽默，每堂课为了让我们认认真真的听课、思考、发言，她都会想出许许多多的办法。我很爱张老师——好班主任，谢谢她真诚地教导我们，我一定要好好读书，争取成为一名最优秀的三好学生。
我心目中的班主任作文 篇33
在我们班的老师中，给我印象最深的是我的班主任----蒋老师。蒋老师个子不高不矮，留着长发，总是面带微笑。不过，不认识她的人，会觉得她很温和，但我知道，蒋老师是个“多面”的人。
爱分享经历的蒋老师。蒋老师上语文课，课题讲到一个她去过的旅游景点，蒋老师都会把她的经历讲给我们听，我们都听得津津有味，然后蒋老师会把课题内容融入到里面，把我们深深地吸引住，好像老师是块磁石，我们是块铁，被吸在了磁石上。
严厉的蒋老师。虽然蒋老师平常很爱笑，但是，她是一位严厉的老师。上课时，手不能放桌底，手不能玩笔，更不能给同学传纸条和讲话。如果违反了课堂纪律，蒋老师会用眼神提醒他。说话、传纸条的，蒋老师会让他说纸条写了什么，然后让他站着上课。我们知道，蒋老师是为我们好，想让我们都学业有成。
蒋老师在我们的心目中树立着高大的形象。在家里，她是孩子们的好妈妈;在学校，她是一位好老师;在社会，她是一位塑造灵魂的工程师，她教书育人，无私奉献，是我们的好榜样。
这就是“多面”的蒋老师。正所谓“一日为师，终身为父”。我们应报答蒋老师的谆谆教导，努力学习，努力成长为像老师一样对社会有贡献的人。
我心目中的班主任作文 篇34
我所敬爱的老师，是我们的班主任刘玉平老师，老师看起来和蔼可亲，每天笑口常开，我一到学校看到老师就觉得很快乐。
老师教学认真，当我们听不懂时，老师就会慢慢的重覆再说一次，一直到大家听懂为止。老师上课很幽默，常常使我们哈哈大笑，也让我们的精神越来越好。我最喜欢老师上语文课，因为老师会用一些浅显易懂的词语解释给我们听，让我一听就懂。
老师在教学与平时的相处上，对待我们很有耐心，当我们功课不会时，老师会利用下课时间私底下来教导我们，让我们在学习中没有什么困难；当我们生病时，老师会轻声细语问我们哪里不舒服？当我们心情不好时，老师会不厌其烦的关心我。
老师很留意我们的礼貌规矩，她的眼睛就像二郎神的透视眼，将我们的优缺点看得清清楚楚。要是我们做错事情，老师也会大发雷霆的教训我们，虽然有时候觉得老师很凶，不过我知道老师是为了我们好，所以我会记住老师所对我们说的话，做一个有礼貌的好孩子。
老师虽然严格，不过我在老师身上，学习到许多为人处事的道理，我最敬爱的刘玉平老师，我爱您。
我心目中的班主任作文 篇35
我的班主任名叫周秋凤，今年已经50多岁了，是我们的语文老师。周老师教书已经有三十多年了，教学经验也自然相当丰富。给我们双休天布置的作业别具一格，是我们从来没有做过的。
有一次，星期五时，周老师给我们布置了一个练笔的作业。当时我还疑惑呢，什么叫练笔啊？于是，周老师给我们讲解。周老师说：“用竖、梯形、长方形、三角形、圆形、正方形组成5幅画，再从中选一幅写一篇文章。画完一幅画要写一句关于图画的话。”后来又叫两个同学到黑板上去做示范。
放学后，我一回到家就做起了作业。我第一先做这个练笔，第二做钢笔字，那今晚就做这两样作业吧！开始了，我拿出了白纸跟彩色笔画了起来。可是我左思右想，就是想不出画什么才好呢？小鸟、树木、花朵、鸡、狗、猫、兔。那既然有怎么多能画，怎么还是画不出来呢？很显然这是一个有动手又动脑的作业。最后，我也是乱画了几幅。
星期一的时候，周老师来评奖了，我只得了二等奖。但是周老师又急急忙忙走了出去，原来是去拿奖券了！
通过这次，让我不得不承认周老师是既风趣幽默又有新颖的头脑！我一定得向周老师这位好老师学习学习一下了！
我心目中的班主任作文 篇36
俗话说：“新官上任三把火”，五年级刚开学匡老师就放了“三把火”。
第一把火烧掉了我们的坏风气，使我们上课认真听讲，只有少数同学讲话。
第二把火烧得我们班上同学服服帖帖。有一次，上公开课，匡老师十分风趣地正和我们讲课，连徐博文也你伸直腰板，认真听老师讲课，还举手发方言，只有“调皮鬼”陈敬民玩玩具，他一个人玩不影响其他同学还好，但他却大喊大叫，匡老师让他坐在讲台旁，他又跟徐博文闹了起来，匡老师走到他身旁，轻轻地说：“你一个人玩，不影响别的同学，好吗？”听到这句话，陈敬民不禁红着脸，低着头，坐在位置上，开始认真听讲。
第三把大火使我们能立刻安静下来，马上收心，认真听课发言。还有一次，来了一位代课老师，徐博文和陈敬民便大声吵闹，整个教师成了菜市场，一副不可收拾的样子，无论数学老师怎么敲桌子，班长怎样管纪律还是不行，终于匡老师来了，她平静地看着我们，说道：“同学们，请你们安静下来，别让所有老师讨厌上我们班的课，认为我们没纪律，像一年级的小朋友，你们已经是高年级同学了呀！”过了几分钟教室里终于安静下来，以后再也没有大吵大闹。
怎样，我们班的英语老师——匡老师，厉害吧？
我心目中的班主任作文 篇37
题记
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
冷，心脏凝固的冷。这噩耗在我们之间传来传去。不，不可能！可是，当数学老师沉重地告诉我们时，我才不得不相信——我们的班主任，正在抢救中！
一盆冷水，浇在了我的脖子里。无一人不难过，往日欢快的放学铃，此时也打动不了我的心。心中如有一团棉堵在心中，让我眼眶酸酸的。
课上幽默风趣的老师不见了，下课解答迷惑的智者不见了，为了学生，和蔼温柔的长辈，也不见了……
揉了揉眼睛，收拾书包，同学们都三言两语地讨论了起来：
“没了王老师，我们的英语课怎么办呢？”
“希望老师能早日康复。”
看着值日生擦着的黑板，上面，还留着老师的笔迹，书上还贴着老师的谆谆教诲：“都要好好读书……”还有，那与老师朝夕相处的欢笑泪水……
滚烫的泪水砸在手背上，溅起一丝凉凉。不知是天气冷还是别的什么原因，落到手背就凉了。
讲义上的字母，好像王老师的头发呀。自然弯曲，漆黑发亮。
定入心神，轻叹一口气，仔细圈画，认真写字，不涂杠。按照要求，一步一脚印。
开学时的和蔼，上课时的幽默，工作时的认真，放学时的关心……此时，千言万语都化成了一句话：老师，您“好”！
我心目中的班主任作文 篇38
你们班主任是谁？长什么样？为什么……停！停！还是听听大家的介绍，看看“众人”眼中的班主任吧！身份证首先发布权威信息：“万海峰，男，汉族，职业：。”
镜子迫不及待地抢过话题：“要说万，我最了解他。他的个儿中等，微黑的皮肤，头发像一支准备开战的队伍，精神抖擞，瘦瘦的脸庞，浓浓的眉毛下嵌着一双眯眯的小眼睛。万很少笑，看起来非常严肃……”
作业本没等镜子说完，抢先说：“你说的这些谁不知道？要真正了解万老师的还是我们作业本呀！每天，万老师都会一丝不苟地批改我们，一旦感到作业做得不好，他就会不厌其烦地将小主人叫到办公室去，耐心地讲解。”
本立刻认同：“就是就是，万老师确实是个认真负责的老师，来看看我身上写的那些——《游鳌峰公园》、《童年趣事》、《观察日记两则》、《太阳和的同时出现》等，都是小主人的杰作。看，我身上那么多的红圈圈和红波浪，这些都是我最得意的装饰品呢！”
……
哈哈！这就咱班的班主任——万老师，要想更了解万老师的话，那就到咱们班来吧！
我心目中的班主任作文 篇39
我的班主任是程老师。他眼睛大大的，很年轻。喜欢黄色和小黄人。程老师有时候很幽默，有时很严肃，我们大家都喜欢她。老师性格开朗，但对我们有时很严格，只要程老师一进班大家就立马乖乖地干自己的事情。老师常常教育我们要多看书，书里有很多我们要学习的东西。当然，程老师也爱看书。
记得小学三四年级的时候，程老师每讲一篇课文都要讲关于课文的知识。每当程老师娓娓动听的讲起来，大家都仿佛身临其境。
还记得二年级大课间的时候，老师让我们写硬笔习字册，当时大家几乎都还不会握笔，但是当老师教过后，大家基本都掌握了。当时老师教我握笔时，老师教了我好多次我还是没有掌握诀窍，程老师就耐心的喂我讲解。每次程老师喂我讲解完后都会抚摸一下我的脑袋，仿佛在说：加油！你可以的。虽然到现在我都不能规范的握笔但是我还是每天练习的。每当我练习握笔时，都好像程老师在我身边一样，仿佛程老师就在我身边说：加油！你可以的！如今程老师还在继续教导我们，我们希望程老师能够就这样一直担任我们的班主任直到我们毕业，就算毕业了我也不会忘记程老师对我的谆谆教诲，讲永远铭记，受益终生。
我心目中的班主任作文 篇40
我的班主任是教我语文的孙老师，孙老师对我们学习要求非常严格，又对我们关怀备至，讲起课来可有趣了，还和我们互动做小游戏，同学们都非常喜欢她。孙老师非常漂亮，戴着一副眼镜，笑的时候经常露出洁白的牙齿，我非常喜欢孙老师。
记得刚上一年级的时候，我上课习惯不好，想干啥就干啥不遵守课堂纪律，老师批评我几次，可是没有效果依然我行我素。说到这里我还记得一个有趣的事情。那就是我和班主任孙老师还平起平坐过，和老师一起坐讲台。哈哈，那是因为我上课老是做小动作，老师为了严格要求我规范我的行为。就故意让我和她坐一起。一个礼拜以后终于改掉了我的坏毛病。让我成为一名真正合格的小学生。
我的班主任老师是一个非常和蔼的老师，和我们一起游戏，上课我们认真听讲的时候老师也会放学不布置作业。是对我们上课认真的奖励。不知不觉三年过去了，我们的语文老师孙老师陪伴了我们三年整，三年的时间让我们成为了师生也成为了朋友。
孙老师，谢谢你对我的教诲！我一定会继续努力的！争取学习好回报社会，回报老师！
我心目中的班主任作文 篇41
我的班主任叫韩萍，韩老师。她高高的个子，消瘦的脸庞，大大的眼睛，十分好看。平日里她总是面带微笑，一幅慈祥和蔼可亲的样子。
我记得韩老师是从三年级开始当我们班主任的，转眼已经两年多了，她留给我的印象最深刻了。
韩老师在平日里非常关心我们，有的同学不舒服或者生病了，每次她都能及时发现，悄悄走到同学身边，用温暖的大手摸摸同学的额头，关心地问这儿问哪儿。
上课的时候，我最喜欢听韩老师讲课了。韩老师教我们语文课，她讲课的时候不仅声音好听，而且非常幽默，还时不时讲一些小故事，总能把我们的注意力和目光吸引到黑板上来。她对我们提出的问题总是耐心地反复讲解，直到我们全部弄懂为止。韩老师您就像辛勤的园丁孜孜不倦地浇灌着我们这些花朵，让我们不断地吸取营养，快乐健康成长。
韩老师还当过我们的体育老师，带着我们在操场上做游戏和各种运动，让我们有一个健康的身体；她还带着我们郊游和参加各种活动，让我们感受一年四季的变化和大自然的美丽。
韩老师的故事太多了，怎么讲也讲不完。韩老师我只想对您说：我们喜欢您，您永远当我们的班主任吧！
我心目中的班主任作文 篇42
我的班主任长短头发，戴着黑色眼镜，高高的个子，白皙的皮肤，我们都特别喜欢她。她就是我们的方老师，也是我们的语文老师。
方老师，从一年级到四年级一直都是担任我们的班主任，本以为可以教到我们小升初的，可方老师在五年级刚一开学就发了一条信息说学校安排有变动，不教我们了。我们都很伤心，因为老师教了我们四年，我们已经习惯了方老师的陪伴。
老师经常说一年级是一株发了芽的小苗，二年级是努力成长的小树，三、四年级是吸收养分的时候，五、六年级才能茁壮的成长，现在我们已经步入五年级的行列，方老师却不陪我们一起走过，很伤心啊。
记得在三年级有一次体育课上，我膝盖摔伤了，同学把我扶到方老师的办公室，方老师为我清理伤口，那时方老师的脸上满满的都是爱怜和关切，那表情我到现在都记得，虽然只是一件小事，但在我的心里我感受到了温暖和老师的爱，我都记在心里。您的读书声、您的责备声、您的表扬和鼓励、您生气时候的表情，都还响在耳边晃动在眼前，多想您再回来教我们，可是你说我们不能决定，还好现在我们还在一个学校，我们时不时的还能看见您，真好。
方老师，我想对你说，谢谢您，教我很多东西，我深深地感谢你。
我心目中的班主任作文 篇43
我们的班主任是邵老师，她个子小小的，眼睛大大的，笑起来很好看。她扎着一个马尾辫，很清爽。
邵老师虽然是女生，但我觉得她很像孙悟空，因为她有一双火眼金睛，不管调皮的男生做什么，她总能发现。我们心里的小九九，也总逃不过邵老师的法眼。有一次，一个小朋友没有带跳绳，邵老师看到他很不开心，就把自己的跳绳借给了他。
虽然我们邵老师不会七十二变，但是她会三十六变。哈哈，我说的不是变身，而是变脸。很多时候，邵老师对我们很温柔，总是笑眯眯地看着我们。当我们拔河比赛得了第一时，她会大笑。有时候，她也会生气、发怒。当小朋友作业中的字写得不端正的时候，她就会生气，有时候小朋友上课发呆的时候，她脸上的笑容马上不见了。我最喜欢邵老师幽默的时候，每次她教我们写字的时候，就特别幽默。比如当她教我们“碧绿”的“碧”时，邵老师让我们猜了一个谜语：王大妈和白大妈一起坐在一块大石头上。我们就记住这个字了。
我喜欢邵老师，更喜欢邵老师的课。邵老师，我爱您！
我心目中的班主任作文 篇44
我们的班主任薛老师身材苗条，每时每刻都很精神。她戴着眼镜，特别有博士风度，头发略短，嘴巴粉里透红。上课时，她那双眼睛如同“鹰眼”般的扫描每一个角落，没有一处接收不到；那双耳朵，跟“顺风耳”没什么两样，就连自动铅笔里的铅掉地上她也能听的见。所以，薛老师的课上没有一个同学敢不用心听讲。
薛老师最大的特点就是教学有方。每当全班上完体育课，一进教室就吵吵闹闹，有用本子扇风的，有聊天的，有讲笑话的，尽管班长、副班长，组长全力管理，依然没有效果。这时，薛老师走进来，只短促而又有力的喊了声：“收”！同学们立刻坐的端端正正，没有一个同学乱动，鸦雀无声的教室里连掉根针都能听见。薛老师似乎有魔法一样，每时每刻都吸引着同学。从不大喊大叫，却总能不怒自威，让同学们服服帖帖，关键是那强大又细致的计分制度，让每个同学都心中有数，自己该做什么，怎样才能变得更优秀。
薛老师不仅教学有方，也是全校很有名的语文老师。我们学校，语文工作室就是以她的名字命名的。怎么样？是不是很棒？我觉得我特别幸运在这么一个优秀的班级，有这么好的一个班主任。我将来一定要把成绩提高，回报老师！
我心目中的班主任作文 篇45
要是用一个词来形容我们班的班主任，我一定会用“大骗子”这个词来形容想知道为什么的话，请看下文。
如果你看见她，千万不要因为她带着一副眼镜被迷惑了，她的视力可好着呢，上建操的时候，老师能从最后一排，看都第一排的一举一动。再说说她的听力和方位感，上课外课的时候，老师有的时候会在旁边听课。老师的听力可不是一般的好呀，有时就连同桌之间小小的说话声都能被老师听见，你不要以为老师听不见她只是给你一次机会而已。每当她下楼批改作文时，只要上面有任何的风吹草动她都能听见连是谁都能知道。其实，老师也是一个爱我们的大骗子。比如，有时老师会说如果有人打了别的班的同学，我不会因为你是我的学生而护着你们，说是不护着我们，但多多少少都会帮我们班的人的。老师有时会因为我们上课外课表现不好，告诉我们以后别上体育课了或别的课，但每次都会叫课代表说几个上节课表现最不好的人留下来，其他人照常上课。没错，这就是我们班的那个‘大骗子’班主任，一个马上要50岁的人。
我心目中的班主任作文 篇46
我有很多老师，但是我最喜欢的老师是我一年级的李老师，他叫李永久，是我的数学老师也是我一年级的班的班主任。
我记得有一次元旦节的前几天李老师跟我们全班说要是你们这次数学考试考的好的话，我就给你们开元旦晚会好不好？我们全班一口同声的说好。
一天后考试，成绩出来了，我考了85分，老师走过来对我们全班说你们这次考试考的都非常好我很满意，明天元旦节晚上我可以给你们开元旦晚会，下课了，我走到老师的办公室，问老师我们这次考试并不好，为什么还可以开元旦晚会呢？老师回答说我要的并不是成绩，而是努力只要你尽力就可以了你知道了吗？我回答说知道了我一定会好好的对待每一次考试的。元旦晚会开完后就放了假了。
但是不管多长时间，我也不会忘记我的老师和这次开心的元旦晚会的，老师也谢谢你对我的关心和照顾。
我知道了，一个道理每个老师都把学生像自己的孩子一样关心又照顾我们那幼小的心灵，年树木百年树人老师的教诲，我终身难忘。
我心目中的班主任作文 篇47
论起时尚，我觉得谁都比不上我的班主任——刘老师。刘老师有着一头长发，她时而扎着马尾辫，时而披散着头发。她尖尖的瓜子脸上有一对柳叶眉，一双水汪汪的大眼睛格外有神，高挺的鼻梁下有一张红润的嘴巴。看到这儿，你可能会说：“这和时尚有什么关系呀？”别急，听我慢慢道来……
四年级的时候，刘老师正式接了我们班，从她来上课的第一天到现在，她几乎天天穿不同的衣服。“呀，刘老师今天又换衣服了！”“是呀是呀，昨天还是旗袍，今天换成‘特工装’了！”“就是。说不定明天就换成裙子了！”
不一会儿，刘老师走进教室，教室里顿时鸦雀无声。只见刘老师穿着米黄色的上衣，下身穿了一条黑色的紧腿裤，腰上还系了一条黑皮带。呀，如果再来一把，可就真成一名“特工”了。
自从认识了刘老师，我真可谓是大开眼界，蕾丝黑边裙、雪白的纱裙，还有黑色的运动裤、米色的风衣……刘老师每天都让人眼前一亮。正因为如此，我才给她取了个“时尚老班”的称号。
时尚老班，不管是您的“服装秀”，还是新颖的教学方式，都给我们留下了深刻的印象。您是我们最最喜欢的班主任！
我心目中的班主任作文 篇48
我的班主任付老师，是一位既和蔼可亲又严肃认真的好老师。付老师和蔼可亲，在课堂上是我们的良师，给我们讲他的亲身的经历，给我们讲做人的道理，引导我们；如果遇到同学们不明白的问题，付老师会耐心地教导、分析。两年了，您曾经为我们掉过多少金子啊！
付老师教语文，有一次上课时，老师正在认真地讲课时，突然看见两位同学正在下面开小差，为了不影响同学们听讲，老师看了看他们扭过身去又认真的去讲课了。讲完课，老师让我们写作业。然后，走到这两位同学旁边，耐心地告诉他们做错了什么，以后要怎么做。就这样，我们有坏毛病的同学都改正了。付老师很敬业，尽职尽责，处处为我们着想。考试前给我们鼓劲，比赛时给我们加油为了调动我们学习的积极性，他什么招都想出来了，又是加星又是盖花，我们进步了，他比我们还高兴，我们出了问题她比我们还着急。复习阶段，他为我们出复习题、打印卷子；平时也总是留下来陪那些作业有问题的同学，等他们把作业订正好、补齐再走。
付老师是一位好老师，是我们最敬爱的班主任。
我心目中的班主任作文 篇49
时间过得真快，一转眼又来到了快要毕业的时候了，在经过这么三年的时间里，我有着许多同学，老师一起陪我度过这么长的时间，这段时间的友谊是非常珍贵的，但是我要跟一个人说声：“谢谢！”我要跟她说谢谢的人就是陪着我们三年的老师，我们的班主任！
今天就让我来讲述一下我们班的班主任的一些真人真事给大家分享一下吧！
我们的班主任她是一名女老师，她是教导我们英文的，在这三年里，我们的班主任给我们很多很珍贵的回忆，还记得有一次我们的班主任跟我们测试试卷的时候，我们测试完了，她就专程改完试卷，马上让我们学习成绩不太好的同学留下来特意补习，那个时候我英文也是不太好的，我也就被班主任给留了下来，她很用心地跟我们补习英语，又很用心地教导我们如何更加容易的学习英文和发音，那天我们补习到差不多七点了，虽然我很肚子饿，但是我们的班主任也是跟我们一样肚子饿，但她也很尽力地帮我们补习，我们全班同学都是非常喜欢她，就是她这种精神刺激了我们，自此之后，我们每个同学都是非常听班主任的话，我们的成绩都是因为班主任给我们补习也提升上去了。
班主任！你永远是我们最喜欢的班主任，我最喜欢你，谢谢你！
我心目中的班主任作文 篇50
乌黑色的卷发，大大的眼睛，戴着一副眼镜，这就是我们的班主任——聂老师。
聂老师上的每一节课内容都很精彩，每一节课都讲得很幽默。我记得有一节课是这样的：聂老师拿着语文书走进了教室，老师同学互相问好之后，聂老师开始给我们讲课了，她先讲了一遍这篇作文的提纲，之后，又给我们举了一个例子：刘老师要批评同学的时候会说：“啊，这一节课，你表现的非常不好。”因为聂老师学刘老师讲话的腔调非常搞笑，所以逗得大家哈哈大笑，虽然聂老师做出了让大家安静的手势，可大家还是忍不住要笑。
聂老师不但很幽默，还很严厉。有一次，在体育课上，我们的体育老师没来，我们就在操场上玩了起来，可谁知，我们的一切行动都被聂老师看在眼里，聂老师从办公室走了出来严厉的批评了我们。我们赶快回到教室学习了。
聂老师不但是一位良师，更像是我们的朋友。她总是无微不至的关心我们，最让我感动的是有一次参加区调研前，聂老师从百忙中抽出空来给我们写了一封信，上面不但告诉我们了怎样巧学，以最佳的状态迎考。还鼓励我们要不断地进步。
我很幸运能遇到这样一位好老师。
我心目中的班主任作文 篇51
我们的语文老师叫杨捷，她也是我们二年级六班的班主任。
杨老师有40来岁，中等身材，戴着一幅红白相间的眼镜，显得那样文静；头发短短的、黑黑的，看起来很精神；一笑脸上还有酒窝，看起来是那样地和蔼可亲。杨老师从一年级就开始担任我们的班主任了，杨老师已经和我们建立起了深厚的感情。
杨老师严格要求我们不仅要学好课本的知识，更要学会如何做人，在品格方面，杨老师也不放松对每个同学的要求，她时常叮嘱我们：培养一个良好的习惯，就是培养一个良好的品格。好的习惯，好的品格，将让我们受益一生！
杨老师平时是那样的和蔼可亲，但在我们犯错误的时候，她又是那么严肃地批评我们。我们就像一棵棵嫩树苗，在杨老师的精心呵护下，茁壮成长。
昨天我在《华商报》上看到我们班同学杨逸飞的一篇文章《阿里山森林小火车》，指导老师就是杨捷老师。我高兴地对妈妈说：”快来看，我们杨老师上报上！“我多么希望哪一天我的文章也能出现在报纸上。
杨老师就是这样一位既像”园丁“又像”妈妈“的好老师。她对我们的爱是无私的，是伟大的，我爱杨老师。
我心目中的班主任作文 篇52
时间过得真是飞快，一转眼都六月了。在这学期，有许多事让我十分感动。其中我们班主任郑老师平时对我们点点滴滴的关爱我已经深深地刻在了我的脑海里。
郑老师对我们班的差生十分担忧，为了想让他们的成绩有所提高，有几次让他们留下来一下，为他们加班。记得有一次，我们全班在批《课堂作业本》上的订正。放学了，大部分同学通过订正陆陆续续地回家了，只有个别同学还没有通过作业。郑老师为了能让这些同学赶上我们班的比较优秀的同学，跟上我们班的“大部队”。本应该4：30就可以去幼儿园接孩子回家休息了。可是，她还是把这些同学留了下来，帮他们清订正，直到全部都通过，才匆匆赶到幼儿园接孩子回家休息。
我们的班主任平时时刻地关心着我们。10月份，是甲流的爆发时期。我们班有很多同学因病没来上学。郑老师几乎每天都会提前知道明天的天气情况，用校训通通知没生病的同学保护好自己的身体，不要生病。当生病的`同学陆续返校上课时，郑老师还要耐心、仔细地给他们补课，十分辛苦。
这位仔细、严厉、尽职又尽心的老师，就是我们的班主任——郑秋霞老师。
我心目中的班主任作文 篇53
我们班的班主任仲老师，个子高高的，留着乌黑短发，她平时见到我们总是露出微笑，一脸和蔼可亲的样子。她是一位非常细心体贴的老师，在她的关心和爱护下，我们像花儿一样茁壮成长。
一个星期四的下午，我正在和同学们踢球，可是一不小心，足球重重地砸到了我的半边脸。我非常疼，用手捂着脸哭了起来。同学们纷纷围过来，扶起我，带我去找仲老师。仲老师仔细地看着我的脸，安慰道：“男子汉，坚强一些，让同学们带你去医务室检查一下吧！”说完，摸了摸我的头。老师的话，就像阳光照进了我的心里。顿时，我感到不紧张了，觉得疼痛也减轻了许多。这时，老师又转身叮嘱同学王耀铎，说：“你陪李天佑去医务室，帮忙照顾他。如果有什么事情，就及时告诉老师！”很快，我们来到医务室里，校医检查后说，只是皮肤红了，没受伤，让我放心。
回到教室，仲老师快步走到我面前，和蔼地问：“你的伤好些了吗，医生怎么说的？”我抬起头，说：“仲老师，我没事，只是一点轻伤。”仲老师关心地说：“那你回家后，晚上敷一下，很快就好了！”我高兴地说：“好的，谢谢老师！”
这就是我的班主任，她像妈妈一样和蔼可亲，无微不至地关心着我们。
我心目中的班主任作文 篇54
我的班主任是秦老师，从一年级就开始教我们了，一直教到了现在。秦老师对我们非常严厉和严格，所以同学们都有点害怕她，有的不认可这种教育方法。但是，我不这样认为，我认为对我们严厉才是对我们负责任，话说严师出高徒嘛。秦老师总是梳着一个马尾辫，看上去很干净，利落，整齐。秦老师总是穿着牛仔裤和鲜艳的上衣，朴素大方还有一颗美丽的心。
记得我去年选举班长时，由于我平时太严厉，大家都不怎么选择我，可是秦老师却说：楚孟恒的严厉是对我们好，如果你上课没有说话，没有做小动作，楚孟恒还能鸡蛋里挑骨头吗？我一番话给了我当上班长的锻炼机会。
秦老师还教我管纪律。在早读的时候，你不要光漫无目的地转来转去，你要看一看他们的语文书，查一查他们上课做的笔记是否完整，检查片长有没有负责任的批改他们的预习卡秦老师一边说一边给我做示范，慢慢的我也找到了窍门，也帮老师分忧解难了。
我十分感谢我的秦老师的对我的教导，是您教我们学习写字，是您让我们真正成为合格的小学生，借此机会我想对您说：秦老师，谢谢您！。
我心目中的班主任作文 篇55
去年秋天，我背着我的小书包在妈妈的陪同下第一次走进了我向往已久的学校。迎接我的是一位和蔼可亲的老师，在她的介绍下才知道，她就是我的班主任———李老师。李老师说话很温和，嘴角总是带着微笑。
她有着一双大大的眼睛，而且她的眼睛还会说话呢！每次讲课时，她都用那慈祥的眼神看着我们，仿佛要把她所有的知识都立刻教给我们。记得有一次，我上课想着爸爸送给我的新玩具，突然我看到老师用她那严厉的目光看着我，我立刻回到课本当中。可李老师并没有批评我。从此以后，我上课再也没有走神过。当我们成绩好的时候，李老师都会特别满意的夸奖我们，鼓励我们。
每次下午放学前，李老师都帮助我们将教室打扫得干干净净，她从不怕脏，也不怕累。放学后，李老师都要把我们校门口，安全过了马路，才回家。要是碰上有家长没来接的时候，李老师还要等到家长来。李老师就像妈妈一样关怀着我们的学习和生活，我们都很爱她。亲爱的老师您就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮了我们。感谢您，老师，衷心祝愿您永远健康，快乐。
我心目中的班主任作文 篇56
我的班主任是我们班的语文老师，她姓陈。她的眉毛弯弯的，有时脸上挂着微笑，有时脸上挂满乌云。披着波浪形的卷发，很漂亮。她喜欢穿红、黑、绿这三种颜色的衣服。陈老师很文静，也很有特点。她的特点是：严、勤、爱。
陈老师上课时特别严历。要是有同学上课时做小动作，总是逃不过陈老师的“火眼金睛”。记得有一次，我们班的海建国同学上课时玩纸飞机，没有写完课堂作业，让陈老师狠狠地教训了一顿。
陈老师还特别勤劳。每天早晨，当我们走进教室的时候，陈老师都会在教室里。有时检查我们的作业，有时在帮我们预习课文。她经常加班加点，不知疲倦地工作，为我们操碎了心。在学习上，她对我们每一位同学都抓得很紧，不让任何同学落后。
陈老师也很关心我们，我们要是有谁写了错别字，老师就会耐心帮助同学们改正。以前，我的写字姿势不正确，陈老师经常提醒我改正。课堂上我积极回答问题时，老师就会表扬我，使我有了信心。
陈老师的教育和关爱，伴随着我成长、伴随着我进步！
我心目中的班主任作文 篇57
我的班主任叫杜惠娟。她的身材很苗条，还戴着一副眼镜，老师有一头乌黑的卷发，真像麻花一样，有一双圆溜溜的大眼睛，尖尖的鼻子下有一张樱桃小嘴，真漂亮啊！
老师平常是非常温柔的，记得有一次，老师正在讲课，忽然，老师看见了一位同学在说话，走到那位同学面前，那位同学吓得大喊一声，老师对他说：“我不会打你的，以后不要在上课说话了，知道吗？”他说：“知道了老师，我会改正的”。
还有一次，在期末考试之前，老师说必须让我考在前三名，而我竟然考了全班倒数第一，到了班里，我还以为全班同学会笑我，老师会骂我，结果全班同学和老师没笑我，没骂我，反而都在鼓励我下一次要考好。我的心非常感动，老师真是太好了，她不骂我们，不打我们，对我们非常有信心。
又有一次，我认为自己退步了，老师把我的妈妈叫到了学校里。当时，老师把我也叫了去，我心里吓得出了一声冷汗，原来，老师给妈妈说我在班里学的非常好，我本以为自己退步了，而老师说我学习非常好，我也不知道，是怎么回事。
你们说我的班主任老师是不是很温柔呢？
我心目中的班主任作文 篇58
“叮铃铃！”下课了。“好，下课！”下课铃一响，老师就宣布下课了，她从来不拖堂。对同学们可亲热了，就像对待自己的儿女似的。一个慈祥的母亲，一位有着高尚品质的老师。她长着一双水灵灵的眼睛，有着无与伦比的智慧。如果同学们犯了错误，她不会去责怪同学们，而是用商量的口气，坐下来好好劝同学。所以我们班的好多同学都“改邪归正”了。我们都打心眼里佩服老师！
一次，在体育课上我的脚扭了一下，后来，我回到了教室。班主任知道后，以最快的速度奔向教室，生怕我有什么问题。她试着用手轻轻地碰了碰，看着这慈祥的“母亲”，心想：“妈”，我的脚好痛好痛！您来帮帮我吧！正在想着，老师把我背进了医务室。我感动的流下了眼泪。这五年的时间，从没有一个老师像母亲似的这样关心国我。可是这一次就不一样了。老师问医务室的医生有没有什么问题。医生的回答让我和老师都很欢喜——没什么问题，不会影响室外活动。老师很开心的样子，她把我搂在怀里，顿时我感觉无比的温暖。这种温暖只有母亲才能给予我。
我心想：“老师妈妈”，谢谢您的关心，我一生一世也忘不了您这个“好妈妈”。
我心目中的班主任作文 篇59
我的班主任我们的班主任老师姓刘，高高的个子，很苗条。一张好看的瓜子脸上长着一双明亮的大眼睛，头发卷卷的，特别漂亮。刘老师每天都会穿的整整齐齐，非常有精神的来给我们上课。
每当刘老师走过我的身旁总有一股淡淡的香味，弥漫在我的周围。刘老师说话特快，夸学生的时候，也是。因此，同学们很想让老师说的慢一点，但没有人敢给刘老师提出这样的建议。刘老师讲起课来声音特别宏亮、动听。写在黑板上的字又大又漂亮，同时要求我们写字的时候，也要一笔一划，工工整整，把字写成方形的。刘老师上课的时候非常严厉，如果有人做小动作，绝对逃不出她的眼睛。刘老师总是特别的有耐心的辅导那些学习不好的同学，给他们讲他们不会做的题，一直讲到他们都懂了。刘老师还特别爱干净，为了让我们在上课的时候感到舒服，总会要求我们把教室打扫的干干净净，如果有一天我们打扫的不干净，刘老师就会自己动手打扫卫生。
在刘老师的严格而慈爱的教导下，我们变成了一个爱学习、懂礼貌的好学生了。
我心目中的班主任作文 篇60
从一年级起，我的班主任就是我们的语文老师。每当我看见她我就觉得她那么和蔼可亲。她中等身材，白白的皮肤，一头带着葡萄红的卷发披在肩上，一双水灵灵的眼睛。平时总爱穿红色的上衣，特别是上课时穿上那身蓝制服，显得格外年轻、大方。睡觉时要穿上带有喜羊羊的睡衣，别提多美！
在我心中，她是一位和蔼的老师。每次上语文课她总是和颜悦色的提示我们不懂的地方要做问题泡泡。画出不认识的生字、词语……读完后让我们谈一谈自己的收获……她用那流利的普通话读起课文，就像进故事一样，特别动听，大家都喜欢听她讲课。平日里，她像一位可亲可敬的妈妈，无微不至地关心每一位同学。记得有一次，我的同桌肚子痛，侯老师看见他的脸色和平时不一样，就走到他面前，轻轻地用手摸了摸那位同学的头问：“你怎么了？”“我肚子痛。”
同学说。“别怕，吃点药就不会有事儿了。“于是她急忙从办公室端来一杯水，拿了点药，让那位同学把药吃了。我望着她那和蔼的笑容，亲切的举动，觉得她多么像一位可亲可敬的母亲。这就是我的班主任－侯老师，我特别喜欢她。
我心目中的班主任作文 篇61
马老师是我们的班主任，她善良而又幽默，虽然她经常“操练”我们，但在我们的影像中，她那温柔的形象是永远也抹不去的。
马老师有一双会说话的眼睛，每当我们在课堂上“搞地下活动”的时候，她的眼睛就会发出逼人的光芒，让你回过神来认真听讲。每当我们在课堂上不敢回答问题的时候，她的眼睛就会发出月亮般柔和的光芒，让你充满勇气和信心，连最胆小的同学都会抢着举手。马老师还有一对顺风耳，这对顺风耳再加上那双精明的眼睛，就成了指挥我们的“遥控器”。教室里有一丝的风吹草动，她都会发觉，比如上次的“变形金刚事件”：我趁她在黑板上写字的时候，就偷偷的掏出爸爸给我新买的机器人······突然，机器人被一只大手拿走了，老师还是用柔和的语气讲课，用鼓励的目光看着大家。课堂上像什么事都没有发生一样，只有我的脸在火辣辣的烧。
但当同学们积极举手回答问题时，当我们的回答正确时，她会为我们鼓掌，为我们喝彩，刚才严肃的脸马上就会“多云转晴”，教室里马上又是春天。
总之啊，我们的马老师就是这么一个可爱的人，我又怕她又喜欢她。
我心目中的班主任作文 篇62
我的班主任姓王，所以我们叫她——王老师。王老师长着黄色的长卷发，浓浓的眉毛下有一双大大的眼睛，还长着樱桃小嘴，身体修长，显得格外精神。
王老师春天、夏天、秋天、冬天都喜欢穿各种各样带民族风格的裙子，而且冬天那么冷，王老师还穿裙子和丝袜，搭配着各式各样亮晶晶的高跟鞋，而且还不生病，我真佩服王老师。
王老师非常喜欢喝咖啡，上课时总是带着一杯香气四溢的咖啡，随时看到还有其他老师给王老师送咖啡。下午从家里到学校时又看到王老师手里提着两杯咖啡。
我们不听话时王老师就会生气，生气起来就像狮子在狂吼一样。我们听话时，王老师就会非常高兴，笑得像吃了蜜一样甜，感染得我回到家都浑身暖洋洋的，让我越来越想学习，争取得到老师的表扬。
记得在一年级上学期期末考试前，王老师为了消除我们的紧张，特意买了绿豆雪糕给我们降温解暑，并且鼓励我们好好考试，拿到好的成绩。还有二年级下期时，王老师带着全体同学坐着大巴车去香草园春游。王老师带着我们走玻璃桥，遇到裂开的一段时，王老师被吓得大叫，我心里很想笑，但还是忍住了。
我心目中的班主任作文 篇63
我们的班主任姓王，我们都叫她王老师。她教我们语文，我特别喜欢她。
她长着棕黄色的卷发，为我们批改作业时，卷发就会顺着光洁的额角波浪似地披垂下来，美丽极了！她漂亮的瓜子脸上点缀着一双炯炯有神的大眼睛和月牙似的眉毛。
王老师平时是一个非常严格的老师。有一次，肖皓匀和岳卓函生字抄写本得了三个哭脸，王老师就想了一个办法，让他们把本单元的生字每个都抄写三遍同时组两个词，并且下一周一回学校必须交。他们两个就硬着头皮按要求完成了作业。不久之后神奇的事情发生了，这两名同学在听写生字的测试中，变得特别仔细和认真。王老师总是有她的小办法，让我们班在各个方面都越来越好。
但是，王老师有时候也会“偏心”，她有时会请个别同学吃东西。三年级上半期，半期考试我得了99分，她不仅在全班表扬了我，还给我发了一个奖品，同学们都用羡慕的眼神看着我，我在心里美滋滋地想：我要再接再厉，下一次还要获得奖励！
她的严格是对我们的认真负责，她的“偏心”同时也在激励我们取得更好的成绩，所以我喜欢我的班主任——王老师。
我心目中的班主任作文 篇64
我的班主任叫王倩影，她也是我们的语文老师。她长得很小巧，也很漂亮。她有一头乌黑的披肩发，又卷又翘的睫毛下藏着一双炯炯有神的眼睛，时而严厉，时而温柔。她喜欢美甲，十个指甲总是涂着可爱的图案。
王老师对我们很友好，也对我们很有耐心。有一次，我上课回答不出问题，她没有生气，反而用那慈爱的眼神鼓励我认真思索，引导我回答出正确的答案。当我们犯错的时候，她会当面帮我们纠正，耐心地给我们讲正确的做法，但是对于屡教不改的同学，她会严厉地批评。当我们发生有趣的事情，也会第一时间跑去和王老师分享，她总是笑眯眯地认真听。
王老师有很多角色，是教师，还是“法官”、“妈妈”、“心理医生”、“朋友”……她工作很辛苦，不仅要上课，每天记录我们学习情况，还要处理同学们的小矛盾，操心住校同学的身体和心理状态，还经常和爸爸妈妈一起探讨培养我们的方法，让我们从小养成好的学习和生活习惯。
王老师是我们学校最受欢迎的教师之一，她很爱我们，我们也很爱她！
我心目中的班主任作文 篇65
我们有一位很爱我们的老师，她为我们付出的很多，她就是我敬爱的班主任王老师。跟我一起来认识她吧！
她的皮肤白白的，很光滑，一张瓜子脸上长着一对弯弯的眉毛，眉毛下面是那水汪汪的眼睛，还有一个小巧玲珑的鼻子和一张可爱的嘴巴。她爱笑，笑起来很好看。她喜欢披着乌黑的头发，穿着高跟鞋和短裙。无论春夏秋冬，每天拂晓的天才微亮时，她的身影就出现在了校园里。
我喜欢王老师讲课的样子，尤其是她带有感情朗读课文的时候。王老师上课时可严肃了，如果谁在课堂上搞小动作，王老师就会看他一眼，表示警告，看第二眼就要喊他的名字了，再看第三眼，就会走过去，敲一敲他的脑袋。所以，我们全班同学都非常遵守纪律。但王老师也很喜欢表扬同学，如果你课文读得好，她会说“不错”，如果作业完成得很好，她就会给我们发奖品，表示鼓励。
王老师不仅是我们的老师，我感觉她还像妈妈，在生活上无微不至地照顾我们，分享我们的快乐，分担我们的烦恼。她赋予我们的爱，像太阳一般温暖，像清泉一般甘甜。她对我们的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。有这样的班主任，我感到很幸运，很温暖！
我心目中的班主任作文 篇66
我的班主任姓杜，大家都叫她杜老师。她留着长长的头发，眉毛又细又弯。杜老师非常关心学生，而且总是那么亲切。有一次，我的脚流了很多血，杜老师看见了，难过地说：“刘佳旺，你的脚怎么流了那么多血呀？”我说：“我是被钉子刺伤的。”听到这，她马上跑去医务室拿来纱布和药水，帮我包扎伤口。
看到杜老师那么关心我，那么和蔼可亲，我非常激动，忍不住说了一声：“杜老师，谢谢您！”还记得一年级的时候，我第一次去食堂吃饭。那时候，我不喜欢吃青菜，可是今天的菜里就有青菜，于是我想偷偷把它倒掉。不巧，被杜老师发现了。杜老师微笑着问我：“小朋友，你想干什么呢？”“我……我想把青菜倒掉。”我结结巴巴地说。她没有责怪我，而是轻声对我说：“小朋友，青菜对身体有益哦，你可不能不吃呀！如果你不喜欢吃，可以少吃一些。你试一试，其实挺好吃的，老师和你一起尝尝！”听了老师的话，我不情愿地尝了一口，想不到青菜的确很好吃。
从这天开始，我渐渐地养成了吃青菜的好习惯。多亏了杜老师啊，否则，我会一辈子都不喜欢吃青菜。
我心目中的班主任作文 篇67
那件深蓝色的连衣裙，那张绽放的美丽笑脸，那份亲切的问候，那份真挚的祝福，给了我最真实最深刻的记忆。
她总是笑得很温柔，笑得很亲切。我的班主任，你知道吗？那次事件之后，同学们给你的印象！你还记得那天的拔河比赛吗？
我们输了，但我们努力了。当时学生们手心都是血。当我们回到教室时，每个人都很沮丧，每个人都在哭。是的，不是很优雅。但是，老师，你理解我们。我们都为这场比赛努力。每个人都想成功，但是.
老师，你非但没有骂我们，反而鼓励我们说：“同学们，虽然我们输了，但让我高兴的是，我看到了同学们的团结，看到了我们班不屈不挠的精神。没什么，拔河只是我们学校生活中的一件小事。输了也没事。”我们心情稍微好一点。
这时，我们班最有名的捣蛋鬼李x，说：“没事，我们在学习上打败他们了！”这是一件严肃的事情，但从捣乱者的嘴里说出来却很有趣。我们笑了，感觉好多了。我们异口同声地说：“我们要在学习上打败他们！”擦完眼泪，班主任笑了：“嗯，这是我的学生。嗯，大家都回家吃饭了。要不要老师把饭带到教室？”我们笑了。那条深蓝色的裙子在我们眼里更大！
老师，我们非常感谢您！老师，您辛苦了！
我心目中的班主任作文 篇68
我小学二年级的班主任是韩艳老师，她长的眉清目秀，有一头乌黑亮丽的长发，面如桃花的脸，炯炯有神的眼睛，高高的身材，穿着也十分讲究。韩老师不仅教会了我们知识，还给我们的带来了无穷的乐趣 。
“叮叮叮”，下课铃响了，我召集了几个女生下楼去跳绳。我们正跳着，突然看见韩老师朝我们走过来。我想：完了，韩老师可能不想让我们跳绳，一定会说我们的。可让我们万万没想到的是，韩老师走过来对我们笑嘻嘻地说：“加我一个吧，我小时候也很会跳绳的。”我们都惊呆了，韩老师竟然和我们一起跳，融入到我们的集体，真是难以置信。我们兴高采烈地把韩老师加上了，她一口气跳了六十多个。韩老师可真是跳绳老手啊！
还有一次，在课堂上，我们学完了课文，韩老师就让我们写字，这个规矩已经成了学完课文后的一个习惯。可这次在写字前却和以前不一样。韩老师说：“你们这次写字一定要钝笔，知道吗？”不一会儿，孟祥虎就写完了，拿去给韩老师看，韩老师看了看说：“这就是你的钝笔啊，怎么像根骨头啊。”我们一阵哄堂大笑，孟祥虎的脸瞬间变红了。多么幽默的老师呀！这件事真是难忘啊。
韩老师真是我终生难忘记的好老师。
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