我是班主任作文

2022-04-28 写人

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的我是班主任作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我是班主任作文 篇1

  今天,老师布置了一篇作文,题目为《假如我是班主任》,老师刚说完,同学们就讨论起来,我也开始想了起来。

  假如我是班主任,我会每周调一次座位,并且让高个子的同学有机会坐在前面,并建议学校购买一批较高的椅子,给被调到后面的矮个子的同学,让他们能看到黑板。

  假如我是班主任,我会每一周上两节品德课。做人首先要品德好,如果一个人没有好的品德,就算他懂得的知识再多,最后也会失败。

  假如我是班主任,我会仔细观察每一学生,发现他们的优点,及时地公开表扬。如果学生做错了事,我一定不会当众批评他,以免伤害他的自尊心,我会下课之后再去找他,对他进行教育,绝对不会大声教训他,更不会在班上点名批评他,因为上帝也会犯错误。

  假如我是班主任,我会经常组织丰富多彩的活动,不让学生整天呆在教室里,每一次活动都是学生感兴趣的。比如春天我会带他们去踏青,夏天我带他们野炊,秋天我带他们郊游,冬天我带他们烧烤,我带他们去聆听小鸟的歌声,捉知了;带他们去欣赏月亮,数星星,带他们……让学生们亲近大自然,在玩中学,在学中玩,体验大自然的美妙,感受学习的乐趣。

  假如我是班主任,我会对学生保持亲切的笑容,不会老是板着脸,我会和学生建立友谊的桥梁,让他们感觉我就如他们的大朋友。

  假如我是班主任,我会尽量少布置一些作业,随着年级的增加,我会慢慢地增加作业,不会一下子布置很少作业,突然之间又布置很多作业,否则使学生感

  到从天堂落到了地狱。如果慢慢增加,学生也会渐渐适应。同样多的作业,学生就不会有这一种坠落的感觉了。

  假如我是班主任,我会搞好我班与其他班的关系,建立友谊,不会让班与班之间变为仇敌。最有效的办法就是多搞一些体育比赛,让我们班的学生与其他班的学生开展拔河、篮球、足球或游园会等活动。

  作为班主任,我还有很多想法,唉,可惜我现在不是班主任。以上几点仅属于我个人的想法,老师,您认为我说得有道理吗?作文

我是班主任作文 篇2

  在所有的主任中权力最小的是班主任;在所有的主任中对人类贡献最大的是班主任……在一篇赞扬歌颂教师的文章里,我曾见过这样的语句。的确我们的班主任在社会上的权利只能管四十三个孩子,然而我们的班主任正是为那些摩天大厦的基石在无声的工作着,奉献着。

  如果我是班主任。我会视我的学生是亲兄弟或亲姐妹,我将同他们一起学习,课上做严师,课下做挚友。还要去丰富同学们的课余生活,我更不会让教室后面的黑板报不多姿多彩。我会充分发挥同学们的智慧去充实它。那是那个面将有“小发明”“数学宫”"ABC园地”等栏。如果我是班主任,对同学们的情况我自然是倍加关心,因为作为班主任抓好学生的各科学习是天职嘛!对于那些各科不平稳的学生们,我一定用心为他们排忧解难,热心为各位科任老师“牵线搭桥”弥补他们的薄弱环节,让他们尽力做到各科发展平衡,将来更好地为祖国服务。

  如果我是班主任,对那些被有些老师认为是“低能儿”“调皮大王”的后进生一定不会不闻不问的,我要用一腔热情去帮助他们,感化他们,我坚信“只要功夫深,铁杵磨成针”这句话的正确性。我就不信那些“低能儿”“调皮大王”身上没有闪光点。

  我就不相信他们不能成为有用之才。我不但要帮助他们,而且还要依靠集体的力量鼓励全班同学一起前进。作文

我是班主任作文 篇3

  坐在儿子宽敞亮堂的教室里开家长会,听儿子班主任洋洋洒洒侃侃而谈,思绪却回到了三十年前我的儿童时代。 同样是十岁左右的.年龄,时代的发展,却把我和儿子的童年划出了很深很深的代沟,我儿时所拥有的,儿子这个时代不可能再重现,儿子童年所拥有的,同样在我童年时候望尘莫及。

  家在农村,长在山里。小时候我的学校只有几孔破窑洞,比我们在照片上看到的危房校舍还要危险,那时候没有希望工程。没有捐助,没有手机电话,没有电脑电视,所以,也没有信息。我们的老师是社请教师(非公派,公社自己聘请的)所以,也从不指望能从外面的世界知道抑或得到点什么。父辈大多是日出而作,日落而息,面朝黄土背朝天,用当时的话说就是“修地球”。但是,那时,因为我们单纯,我们见识少,所以我们很自由,很快乐!

  春天,我们和万物一块复苏,身上的破棉衣还没有脱下,我们便漫山遍野追蝴蝶、采野花、捉迷藏。。。。夏天我们在小河里游泳,我们在山里掏鸟蛋。秋天,我们在玉米地里烧棒子,抓浣熊,偷西瓜。。。。。冬天,雪地里抓麻雀,堆雪人,小河里溜冰冰。。。。我们童年的快乐是天然的,不强加,不勉强。这也许是我们那个时代唯一可以引以为豪的事了。可是,我们同样也享受了那个时代极度的物质匮乏,我们只有过年才能吃到白面馒头,我们只有过节才能穿上新衣服,我们从不奢望从父母那里得到什么意外的礼物,学习从来都是自己的事。父母告诉我们:“外面的世界很大,家里的农活也很苦,学习好了你可以走出大山,不学习就留在农村当农民,把东山的太阳向西山背吧”我们似懂非懂。

  有高八度的家长发言把我从思绪中拉了回来。

  面对今天的儿子,假如我是副班主任,我又该给你说点什么呢?

  首先,我要说,孩子们,很庆幸你们生在了这个时代,你们很幸福,有宽敞的教室,有一流的老师,有电脑,有电视,有现代化的教学设备,有坚强的后盾,物质生活和学习条件从来不用自己担心 ,时代的进步是任何人都无法阻挡的。但是你们必须明白,你们所拥有的,都是父辈们艰辛的劳动才得来的,你的爷爷奶奶,爸爸妈妈都还曾经很辛苦,甚至生活很艰辛,即便今天,有的家长还为昂贵的择校费在发愁,不是每个孩子都有向你们一样的学习条件,在农村,你的同龄的小朋友还需要跑几十公里山路才有学校,有的农村小学生还在为一本新华字典犯愁,我绝不是危言耸听,只是想告诉你们,要懂得珍惜,学会感恩。

  其次,我如果是班主任,我要告诉你们,孩子们,在成为一个中学生、大学生,研究生。。。等之前,我们必须先要学会成为一个合格的人,就是先做人,再做事,社会需要各种各样的人才,将来我们可以尽情发挥,但社会不需要没用的人才,所以,我们先要学会怎么做人,学会说话,学会做事,学会理解,学会宽容,学会感恩。社会很大,人很多,也很复杂,只有学会了怎么做人,才有基础谈学习,做事。没有良好的品德修养,即便你的学习很好,也不会有人认同,将来在在社会上生存也是处处受阻,这是我总结出来的经验。

  关于学习,我没有更多经验,假如让我来教导你们,我会让你们首先搞明白为什么要学习,我认为,现在的学习是为将来的生活做打算,中国人多,发展快,当然竞争也激烈,你不去学习,就不能够适应将来的工作岗位,就赚不到钱,就无法生存!如果解决了生存问题,你何以再高一步,看看人家发达国家人的生活质量。如果再看高一眼,各行各业都有顶尖的人物,他她都成为领头羊,成了领导,专家,这些自然有你们发挥的广阔空间。作为你的父母,我只希望你将来自食其力,做一个对社会有用的人。

  最后,我要告诉孩子们,看到你们的这个时代,年龄条件,我很羡慕,还有点嫉妒,但更多的是高兴,爸爸妈妈都很爱你们,看到你们优秀的学习成绩,那些稚嫩的小脸蛋一天一天的变的成熟,心里早乐开了花,你们一天一天的有了责任,爸爸妈妈也一天一天的变老了,这是事物发展的规律。我们携手养你成长吧孩子们!

我是班主任作文 篇4

  不知在未来的某一天,我在暨阳小学五(六)班当上了班主任。在9月1日那天,我整理好自己的情绪,带着微微的笑容跨进了五(六)班的大门,跨进教师的第一步。“哇”。我在心里面叫起来,“原来那些学生都是和我这个老师一起读过书的。”一想到我都当老师了,他们还在读小学,我就有些飘飘然了。

  这是我第一次上课,所以有些紧张,感觉手一直在抖。当我说出:“同学们好!”这几个字时,虽然声音有些颤,但同学们还是回答了:“老师您好!”“这学期由我来担任五(六)班,我姓胡,古月胡,名旭儿,你们可以叫我胡老师。”我说。

  等我把第一课的基本内容给学生讲述过后,便让他们做《课堂作业本》。没过多久,课堂里就有了动静。我把眼镜一推说:“周袁炳,你能不能安稳一点。”过了一会儿,周袁炳便又开始玩起小动作来。“周袁炳,下课你给我到办公室来。我一边死死盯着他看,一边生气地说。“叮铃铃”。下课铃终于响了。我收拾好书本,走出教室来到了办公室。我没坐多久,语文课代表跑进来说:“报告,胡老师,邵宝鑫和郑钰钊打起来了。”我连忙走进教室,劝起架来。“大家都是好朋友怎么能打架呢?即使你一时不爽老师可以帮你解决啊。”我生气了,“你们两个明天每人写一张不少于五百字的检讨书,并且把你们家长叫过来。”……

  接下来还发生了让人意想不到的事情。终于,挨到了下班时间。“哎,老天啊,当一个老师有这么难吗?我教一天的书,头已经大起来了。

  小小鸡毛,我的快乐童趣!

我是班主任作文 篇5

  敬爱的老师,您是一位中学的语文老师,我从小就梦想像您一样当一名人类灵魂的工程师。我要向你学习,学习你对学生的严格要求,对工作一丝不苟的精神,但我觉得,您也该听听我对你的意见,平时,您总是对学生说:“抓紧时间,好好学习”,经常给我们布置很多任务,但是,我们毕竟还是孩子呀!我们学习生活需要七彩阳光,我们青少年喜欢看五彩缤纷的世界。

  假如我是班主任,我就要像法官那样,平等对待每一个学生,无论是男是女、是好是差,在我眼里人人平等。首先要改革课堂教学,决不把学生当听书的,我要让每个学生跨上理想的马,在知识的跑道上奔驰,带着问号去读书,去分析,去思考。一定少给同学们布置作业,保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。

  假如我是班主任,我要关心同学,看看学生的不足,对症下药。当他们看起来有些反常时,就要留心观察他们的一举一动,然后帮他解决问题。因为学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子,需要耕耘,细心的照料,不管炎炎烈日,不管天寒地冻,都要以一颗耐心的心来让它们在温馨中成长……

我是班主任作文 篇6

  假如我是班主任,我会把班里布置的井井有条,让我们班的学生在德、智、体、美、劳方面能够全面发展,每个学生都有健康的身体和快乐的心情,喜欢学校的生活。

  假如我是班主任,我会让班里排成八排,每排八人,中间有四列,两边各有两列,一共是八排八列,定期轮流循环座位,这样既可以调节同学们的视力,又不至于偏爱某些学生。能够做到公平对待。

  只有良好的纪律才能提高同学们的成绩。假如我是班主任,我会制定各种规章制度,比如不准乱扔垃圾,不准在教室里追逐打闹,不准上课做小动作,不准上课乱说话等。用这些制度让同学们养成良好的学习习惯。

  假如我是班主任,我会对我的学生实施奖励制度,因为每个人都渴望得到赏识,受到奖励会更加努力。比如每星期写一篇博文,写得好的话,可以奖励一枚小贴画。如果集够二十枚的话就可以奖励一个心愿卡。这样同学们就会越来越有劲头。

  我们班是实验班,特别重视阅读,同学们也写了不少文章,假如我是班主任,我会在教室的后面放一个书柜,把同学们写的博文都打印出来,装订成书,同学们可以相互交换着看,互相学习,共同提高。

  如果我当上了班主任,我一定会这样做,同时不断学习提高自己,做同学们的良师益友。一定比现在的班主任做得还要好。

我是班主任作文 篇7

  作为一位学生,我理所当然地知道学生理想中的老师,是一位富有童心,和蔼可亲的,从不会因为学生犯错误,进行惩罚,而是用独特的方式来教育,也不会打电话请家长,因为,这样学生回家可就惨喽!

  假如我是班主任,我将用自己独特的方式来教育学生。

  今天,我就来当一天的班主任。“丁零零!”新一天的新一节课开始了,我怀着迫不及待的心情,带着充沛的精神,迈进教室。我站在讲台上,将教室环视一遍,在第二组的第2排的位置是空的。就在这时,这位同学匆匆跑进教室,气喘吁吁,脸色通红,红领巾不知去向,他低着头,含泪对我说“老师,我迟到了…”便抽噎起来。我蹲下身子,手轻轻地抚摸他的额头说“没关系,别哭了!”说完拿出一颗巧克力,放在他的手中,他大吃一惊,盯了我好久,我对他说“这可是一颗与众不同的巧克力,它的魔法就是——会让你不迟到!”他破涕为笑,跑回座位,看着巧克力傻傻地笑着…第二天,他果然没迟到。

  不知不觉,中餐时间到了,这次,我很早地来到餐厅,已经有小部分同学在就餐,他们大声喧哗,嘴里的饭渣四处飞溅,当吃饭是游戏,饭菜在几个饭盒之间传来传去。我瑶了摇,找个位子坐了下来,我斯文地坐在餐桌上进餐。后来,餐厅人逐渐多了起来,本想喧哗的他们,看到我的行为,想起自己平时的所作所为,羞愧起来。顿时,餐厅里像被施了魔法,鸦雀无声。

  假如我是班主任,我将用我的真诚,感动学生;我将用我的行为让学生“醒悟”;学生迟到了,没完成作业…我将用我独特的方式教育学生,让他们在快乐中成长。

我是班主任作文 篇8

  假如我是班主任,我要把班级中的管理得服服贴贴。那些调皮的学生虽然不听话,但是我要用自己的实际行动证明,我是一个好老师。

  做一个学生爱戴的好老师,首先,我要:

  1、我要和他们谈谈心,让他们知道,自己并不是所谓的坏学生,只不过是自己调皮了一些,只要努力,自己还是前途无量的。

  2、我要选出班干部,最好是每周一次轮流换,让每个人都当一回班干部。让他们感到自己身上的重任,从而在学习上有了动力,学习成绩自然地就提高上来了。

  3、我要与同学面对面的交流,让他们知道,老师其实和同学们一样,都有自己的想法,也需要同学们的谅解,也愿意和同学们打闹。

  4、我要深入的了解同学,了解同学们的家境,知道哪些同学需要帮助,哪些同学比较调皮。然后根据他们的情况进行帮助或更深入的分析。

  假如我是班主任,我一定要赢得同学们的信任,做一名优秀的班主任。

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