在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的班主任作文600字9篇，欢迎大家分享。
班主任作文600字 篇1
我的班级是由49个人构成的，这是一个温暖的大家庭，他们积极而又向上，阳光而又乐观，不仅仅只有这些，我们的兴趣爱好各不相同，我们都有自己的独特性格，在集体中发挥着自己的优势。
我们的七十二班的引路人，也是我们的班主任，它可爱而又敬业，美丽而又严厉，班主任兼数学老师，她称自己是仙女，我们都是他的小可爱，她经常对我们发脾气，而又是在我们犯错误的情况下，她还有一个特点，就是她有健忘症，她就像鱼的记忆一样，三秒钟的时间就够她忘记许多东西，但不知为什么？她在数学上一点也不会健忘，她的数学非常好，好到令我们羡慕，不管遇到什么题，她都会，她的英语也非常好，因为期末考试考英语那天，英语老师不在，我们有一道英语题不会，于是求助了数学老师，她轻而易举的就帮我们解答了。这真是让人羡慕啊！不仅仅数学好，英语也不差呀。她在我们女生眼中就是女神，完全就是一个长大后的标兵，她不靠家里人的支撑，真是让人羡慕啊！
我们七十二班有这样一个引路人，想不优秀都很难，主要是她还很爱笑，笑起来不停，她笑的时候嘴巴恨不得咧到耳朵根儿，眼睛恨不得眯成一条缝儿，她是一个多么开朗的女孩，不是我说，我感觉，王老师就是班主任中最好看的，而且学问渊博，真是十全十美，她为我七十二班做出了许多的贡献，走到哪都不忘记我们，上次她去上海学习，去了好几天了呢，回来的时候，我们互相都准备了礼物，而且都是在不知情的情况下，我们一人为老师写了一封信，写上自己的祝福语，并表示想老师了，同时，老师也为我们带来了上海的特产，大白兔奶糖，这可把我们高兴坏了，老师收到礼物后也很感动，这就是我们最好的班主任。
我们习惯了老师的絮叨，我们习惯了老师的教诲，
我们离不开老师了，就像深深的印在了我们自己心里，可见一个好老师多么的重要呀！亲爱的王晓倩老师，我们真的真的真的真的真的很爱你！希望我们永远不分离！耐你！
班主任作文600字 篇2
在我眼中语文老师是一位慈祥的母亲，她待我们就像自己孩子一般，我们很尊重、敬爱她。但班主任她的性格让我们无从下手来描写。
班主任陆老师的个子比较矮，岁月在她脸上刻下一道道痕迹，一头微卷的中发使她显得格外的精神。外貌不出众的班主任，拥有她自己独特的性格。
有时的她，像个天真无邪的小孩与我们打成一片，她的笑声清脆响亮，那如月牙弯弯的眉毛是那样令人沉醉。经常与我们讨论班上的事情，常常和我们讲笑话。可有时，她脸上的阴霾总挥之不去。看到这张冷冷的脸我的心都漏跳了一拍，头上顶着一朵乌云，让人感到阴森。
那次，我们班上同学在打牌，被班主任看到了。老师把我们全部“请”到办公室。那阵势回想起来还让我心跳不已。最后，班主任让我们到电脑室“锻炼”——打扫电脑室。这如晴天霹雳啊！早知道这样，打死我也不玩牌了。
高贵的她，如一位威严的女王，给人紧张、压迫感。做坏事被老师批评，那是无话可说。可一想起她板着一张脸，真是不寒而栗。
班主任真是做到了尽职尽责。在大课间进行800米练习时，陆老师带领着我们。跑了一圈又一圈，直到她累得跑不动了才停下来。班主任用自己的行动鼓励着我们。虽然有时她会对我们非常严格，可那是她的认真。但她的笑容却是那样的温暖和蔼。
班主任是一位温柔的.大姐姐，指引我们找到前进的道路；是一位可爱的小妹妹，与我们嬉戏玩耍；是一名以身作则的老师，教会我们做人做事；是一名严父，让我们经历风雨，体验人生的真谛。
班主任作文600字 篇3
认真，批判，害怕，相信同学们在谈论班主任的时候，都会情不自禁的飘这几个字。我们班主任不是这样的。她善良，善良，美丽，这是形容她的最好的词。你一定认为我在说大话。可能你听了下面的例子就不会这么想了。
“同学们，放学了。”下课铃响了，班主任胡老师——让我们排队上学。我二话没说，迅速收拾好书包，眨眼间冲出了教室。排队上学是一段漫长而无聊的时间。为了解闷，突然想到一个好玩的游戏——，踢石头，完全没有意识到它的危险。于是我找了个“铁哥们”，兴致勃勃的玩了起来。《捉》和《看我》，我们玩得正开心的时候，小石突然不听我们的，硬要反对我们，飞进了51班的教室。把我们两个吓得魂飞魄散，脸“唰”地变红了。我的细毛直立起来，时间就像凝固了一样。门开了，里面的老师走了出来，把我们带到班主任胡老师面前。“这太可怕了，难免会被骂。”我们垂着头，不再像刚才那样激动，只是一言不发地等着老师的评论。没想到胡老师只是轻描淡写地说了一句：“这太危险了，下次一定要注意！”原来她早就看出我们对自己的错误后悔了，所以没有批评我们。想到这，我们更加惭愧，我们已经下定决心，不能犯任何错误，让老师担心。
我们的老师虽然那么大度，但是在学习上，只要我们一不小心，她立刻用犀利的目光提醒我们要好好学习。
我的班主任就是这样一个在生活上关心我们，在学习上严格要求我们的好老师。她不仅教会了我们文化知识，还教会了我们如何做人。她为我们创造了一个温暖友好的家庭。
班主任作文600字 篇4
他，是我们的班主任。见面的第一次，他就有条有紊的处理了班上所有的事务。给人一种很可靠的感觉。他的个性有时很冷酷，有时又有点幽默。他人高马大，是可以灌篮的那种体型，但他不是喜欢灌篮来炫耀自己身高的人，班上篮球的好手都想和他切磋一下，来了解实力间的差距。但他也不是一心求胜的人，就算失败了也能很豪迈!
学业方面，他表现得很专业。曾经碰上一个很有趣的问题，在学生们的一问一答中，一堂课不知不觉得就过去了，却增广了我的见闻。学生问得越多，他答得越起劲，就像实力高强的两人，因对方高强的实力感到兴奋，进而见招拆招。
前年教师节，发生了令人匪夷所思的事情。当天，会场布置得美轮美奂，播放着温馨感人的音乐，致词、演讲轮番进行，再来是献花，但又和大前年一样，老师不见了!好一个“无影无踪”啊!这时我们就会下大前年所下的结论：又跑去实验室做实验了。什么日子不挑，偏挑这良辰吉时。
他的嗜好再平常不过了，就是咖啡。一进老师办公室里就有浓厚的咖啡香味，虽然我不喜欢咖啡，但一进去就闻到了香气四溢的办公室。我还记得他说过的至理名言：“学理化的人都很懒惰。”从他乱七八糟的抽屉就可得知。不过，他总是能以最便捷的方式解出复杂难懂的题目，正符合他的个性。
有趣的还有一件事，因此让我发现老师有点搞笑的个性。也是去年的事，当时运动会如火如荼的进行一些繁琐的程序后，进行啦啦队评分，能歌擅舞的同学都下场了。扩音器的声音震耳欲聋，加油呐喊声浪此起彼落，一来一往，喊到喉咙都沙哑了，大概是老师按耐不住，亲自披挂上场跳舞，本来以为会会跳得很烂，没想到还颇有笑点。
凤凰花开，也许我会忘了很多事情，但这段美好的回忆，会如热铁烙肤的烙刻在我心。期望哪天能和同学再去探望老师，呈现孔子当时“盍各言尔志”的情景，高谈阔论我们的理想及报负，重温往日“如沐春风”的情怀。
班主任作文600字 篇5
我的班主任姓张，平时我们都叫他柳老师。张老师不高不矮，不胖不瘦。他那圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上还挂着一副圆形的眼镜。老师对我们既严格，又和蔼可亲。
记得有一次，我的作业本上出现了一个叉子，放学后老师把我留下，为我讲解这道题，题目是：“一列快车从甲城开往乙城需4小时，一列慢车从乙城开往甲城需5小时，如果慢车先行1。25小时到中途某站停驶，这时快车才从甲城出发，几小时后两车在途中相遇？”老师开始为我将这道题了，老师说：“这一道题就应先求出慢车行多少千米，用“1”减去这个数，得出甲行的路程，然后用路程除以甲的速度就得出了这道题的答案。老师讲完后让我把这道题做到作业本上，我把这道题做出来了。做完后，我交给了老师，老师看完后皱了皱眉头，我立刻提心吊胆起来，我想：“是（时）计算错误，还是方法不对？”这时老师把本递给了我说：“你再看看。”我拿着本又拿出算草纸，算了起来，我算了半天，可还是没算出来，我想计算肯定没有错呀。于是我又拿给了老师，老师看完后说：“你看一看你写的小数点像什么？”我仔细一看小数点，原先他像一个顿号。我立刻将它改了过来，变成了圆圆的了，老师看了以后欣慰的笑了。
别看老师这么严格，可对我们又是那样的和蔼可亲，有一次，我考试没有考好，总是无精打采的，老师看到我这样，用慈祥的眼光望着我，好像在对我说：“没关系，没关系，下次努力，取得好成绩，看到老师这样望着我，我立刻打起精神来。
我的老师就是这样既严格又和蔼可亲。
班主任作文600字 篇6
跨入中学大门，我成为了一名中学生，认识了我的班主任李老师。虽然我的性格有点内向，与李老师近距离接触的时间并不多，但他依然给我留下了深刻的印象。
没有上中学前，很多人夸李老师教书好，有自己的一套方法，数学成绩特别好。那时，我就很崇拜李老师，希望可以成为他的学生。现在，我真的成为李老师的学生，心里感到十分荣幸。
李老师浓眉大眼，看上去十分精神。他上课时语调高亢，精神饱满。讲到高潮的时候，他的右手总会时不时的挥动，通常是先将右手高高举过头顶，然后缓慢放下，再突然抬上去，十分激动的样子。记得有一次在讲到乘方的时候，李老师总结了一条好记又好背的顺口溜，让我们读。但我们声音很小，有气无力，李老师便将手放到耳朵旁，闭上眼睛，一脸无奈，说：“我听力不好听不到，读大声一点，屋顶裂了我来赔。”我们哈哈大笑，李老师的脸上也露出孩子一般的纯真的笑容。我们有些不好意思了，便放声读了一遍。李老师用他那有力的手为我们指挥，就像乐团里的指挥家，脸上满是陶醉的表情。一节课就在不知不觉中结束了，大家都觉得意犹末尽。课后，大家都在谈论老师上课的有趣，陶醉在李老师幽默风趣的语言里。
李老师不仅上课生动有趣，课后对我们也十分负责。
有一次，我的数学没有考好，几乎要失了信心，那几天上课都不在状态，眼神飘忽，没有全神贯注地听讲。李老师发现了我的异常，他把我叫到办公室里，仔细了解情况，并帮助我找出原因后。我原以为李老师会训斥我，没想到李老师不仅没有训斥我，反而心平气和地与我谈心，讲他以前的事情以此来激励我，使我重新燃起希望的火苗。在李老师的帮助和我的不懈努力下，我的数学成绩有所提高，我很高兴，李老师也很是欣慰。
正因为如此，李老师的幽默风趣和诲人不倦的形象才会给我留下深刻的印象，始终镌刻于心，挥之不去。
班主任作文600字 篇7
在刚刚入学的时候，我有点怕我的班主任王老师，因为她很严厉，对我们要求很严，对于刚从幼儿园走进小学的我很不习惯。一次语文测验因为考得不好，我没敢叫妈妈签字。第二天，大家都把试卷交了，而我没交，还骗老师说没带。可是老师就象长了透视眼一样，让同座在我书包里把我没签字的试卷拿了出来。这之后没就更怕王老师了，就象我怕我妈妈一样。可是我又对王老师充满了好奇。为什么我们在课堂上偷偷做小动作，回家后没认真背书，她都能够知道呢？
一天吃过午饭后，我很想知道王老师在做什么，我就来到了办公室门口，我向里面看去，只见王老师身边围着好几个大哥哥和大姐姐，跟王老师在请教着问题，王老师的脸上充满了笑容，就如同吃了蜜一样的开心。我也不知不觉中跟着笑了，原来王老师笑起来是这么美呀。渐渐地我对王老师的害怕变成了尊敬了。
一次，王老师生病了，几天没能来上课，第一天我觉得作业少了，很轻松。第二天王老师又没来上课，我觉得有点想王老师了。第三天王老师还没来上课，我很担心王老师的身体。直到了第五天，王老师终于来上课了，我心里特别开心。这次以后我想我们应该再懂事一点，让老师少操心一点，多开心一点。之后，当再做错事老师说我的时候，我心里就不再那么害怕和难过了，就想下次再认真点就好了。
很快一学年就过去了，在暑假快结束的时候，王老师要来我们家做家访。那天天气炎热，看着王老师坐在沙发上跟妈妈聊着我在学校里的情况，没想到我们班46个同学，王老师还能对我在学校里的点点滴滴记得是那么清楚 ，看着王老师那充满爱心的笑容，我心里感动极了。在我和妈妈送王老师出门的时候，看着王老师牵着女儿的手，顶着炙热的烈日，我心里充满了感激，我心里暗暗下定决心，下学期我一定要更加努力，争取取得更好的成绩。
班主任作文600字 篇8
他姓宋，长得不白可以说蛮黑的，他40岁左右，他一儿一女，他教初中英语，他工作近20年。
他还喜欢讲大道理呢，这从学习生活讲到未来，他很严厉他教我们英语，从初一开始带我们，现在我们上初二下学期了。他也带了我们快两年了。我们没少说他的坏话，没少背地里骂他，天天都埋怨他，他到底是一个怎么样的人呢？
他可能有点虚荣，他想让我们全部都考好，然后骄傲的告诉别人我的班级成绩特别好。他可能有点严厉，总是不苟言笑，脸黑黑的看着我们。然后他可能……还有一点可爱，他会很幼稚的问我们一些幼儿园小孩的问题。他教英语，但是日语说的更好。他是我们的班主任，他是一个普通的英语宋老师。
他有一个女儿，在别的学校上。他儿子在我们班级，他对他的儿子特别严厉。他有时会和我们一起原学校的质量。有时候们讲他的过去，有时拿着手机在班里常常大论，每天都在说：“世间那么大，你凭什么去看看”，“你努力的速度，可以比得上你父母老去的速度吗？”“现在的一次努力，相当于以后一生的幸福。”他每当说这些事时，我都会想要好好学习。可以，睡一觉后，我全都忘了。
我们抱怨她快两年了。这两天才突然，他也不容易。所以我的同学们一个一个都在发，我有一个这样的班主任，的说说，我们每一个人都转发啦，我不知道以后会怎么样。
他知道我们青春期，叛逆期，所以他经常拿自己的事情来教育我们。说：“每个人都有躁动的青春。”我们还能怎么说呢？，只能呵呵一笑啦。他怕我们现在走歪路，每天看到我们班化妆的女生都会说一顿，不允许我们和那些所谓的社会人你说话，不让我们每天去买垃圾食品。
我想我们会永远记得他的一个严厉又可爱的老师。
班主任作文600字 篇9
教我们语文的是我们的班主任任老师，平时任老师总是那样和蔼可亲，可是他发起火来一句话也不说，只用眼睛瞪着你，让人望而生畏。任老师的嘴并不大，但从那嘴里说出来的话语，总是带点幽默哲理，就像磁石一样，深深的吸引着我们。
任老师的教学方式很特殊，特别是在写作文方面。常听老师说：“作文是写出来的，必须勤练习，坚持写日记”她还说：“好的作文是改出来的，必须认真推敲，反复修改才行！”许多老师曾告诫我们，写作文不能抄，如果抄了就成了“文贼”。可任老师却告诉我们：“天下文章一大抄”，还叫我们抄作文的方法，那就是把别人用过的好词好句好段进行充分的理解，消化和吸收后，再变成自己的话，用到自己的作文当中去。
任老师对我们学生都很好。她心细如发，如果发现谁今天脸红的不正常，她就会用手摸摸该同学的头，问这问那关怀备至；小礼拜有不回家的同学，她值班时就让我们这些孩子洗洗脸、洗洗衣服、写写作业，怕我们寂寞想家，带领我们在操场上做游戏、谈心、讲故事，还给我们借来许多的书，让我们尽情地阅读。
她不但关心我们的生活，对于我们的学习更是要求严格，什么字要写得端正，一边写一边记；什么阅读要分三步阅读，她说多读才会理解得更透彻，其实问题的答案几乎就在短文中。她要求我们读完一篇文章后要做笔记，学习要温故而知新。什么上课时要坐好，认真听课，有时好像有点婆婆妈妈，但细想想全是真理！
平时不爱说话的我，今天也说了这么多，这大概是有其师必有其生吧！