我们班的班主任作文

2021-12-23 写人

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的我们班的班主任作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我们班的班主任作文1

  我们班的班主任,是一个中年男人,有着高壮挺拔的身躯,慈祥的面孔,戴着一副高高的眼镜,穿着整身的运动服。他既是我们的班主任,也是我们的体育老师。这是我第一次看到:体育老师当班主任。天下竟有如此稀奇的事。

  第一次看到我们的班主任,对他印象不是很好。那时候他穿着一双拖鞋。我心里想:“哪有老师这样的,穿着一双拖鞋来学校,别的老师都教育我们不要穿拖鞋来学校,而他作为老师,还穿着拖鞋来学校,真是为师不仁啊!”但是,他很老实地跟我们说:“同学们是不是看到我今天穿拖鞋来学校?”我们回答说:“是!”他说:“今天我有特殊情况,所以急急忙忙的就穿了一双拖鞋来学校,请同学们见谅,要是以后还是发生这样的事情,你们就拿起我的拖鞋,把它剪了”。但是他也强调,以后要是我们也穿拖鞋来了学校,他就把我们的拖鞋剪了。顿时,我忽然觉得这个老师好幽默,对他的印象也从此改变了。

  老师给我们上体育课的时候,毫不松弛。他总是:“为了你们的健康着想,要给你们多做做运动。”就连早上做早操的时候,要是我们班有哪个人不做早操的,他就把我们全班的人都留在操场上,让全校的人都看一遍我们做早操。还要在操场的跑道上全班整体跑一遍,要是跑不整齐了,重新跑。我们班每一个星期都要被老师罚几遍。早上第一节课是语文,语文老师每天都要等我们跑完,真是辛苦语文老师了。别的班是学生等老师来上课,而我们班就不一样了,我们班是老师等学生来上课,真是独一无二啊!

  唉!我们班的人是走了什么运啊!能遇上这样一个老师。但是,老师也是为了我们好。因为我们有这样一个老师,所以我们班是全年级最好的一个班级,无论成绩,还是纪率,都比其他班好。

  这就是我们班的班主任,一个只追求完美的班主任,一个一心只为学生好的班主任,一个严厉的班主任。

我们班的班主任作文2

  严老师是我们的班主任,她中文说得比我们好。他有孙悟空的“醒目”和一张说得好的嘴。她是个聪明的老师。

  颜老师不想让我们整天做作业。每次他看到我们写数学,背英语,课后做未完成的作业,他都很生气,说:“你还休息吗?”他愤怒的语气包含着对我们的关心。

  颜老师的嘴真的很神奇,出口的话可以是一章。如果把它说的话记录下来,绝对是一篇精彩的文章。他每次给我们讲课,总是滔滔不绝,好像不用准备。因为他真的很神奇,我们对他都有一个共同的称呼——燕大。

  我在颜老师第一节课上学字母的时候,他把头转向我们说:“我的头发和头是不是像!”他用他的智慧,让我们记住了小学最早学习的第一个字母。就这样,他把教室变成了学习的天堂,让学习变得快乐,让我们学得更快,记得更多。

  颜老师还有一个绝招,就是“暴眼”。比孙猴子强。在堆积如山的论文中,很容易发现错误,几乎没有错误。上课时,他背对着我们在黑板上写字。他也能知道谁不认真,谁做的不好。他身后好像有一双明亮的眼睛。他能从很远的地方认出我们。颜老师的眼睛似乎从来都不近视。

  这就是我们的闫达,聪明的老师,睿智的老师,与众不同的老师。

  说到老师,我的班主任江就出现在我的脑海里。我们班主任就像蜡烛,“燃烧自己,照亮别人。”我们班主任每天要站几个小时,在办公室休息的时候要认真备课;我们上课的时候,班主任一边讲课,一边想着后面要说什么。我们坐在座位上听课做笔记,班主任要做几件事,却只能站着。

  每次夜深人静,家家户户都关灯,可我们班主任家的灯还亮着。当我们进入了甜蜜的梦乡,班主任还在认真批改作业,一点也不含糊。如果这时你走在班主任的窗前,一定想给她奉上一杯热茶,用手帕擦干她额头的汗水,让她在这个空荡的夜晚不再感到孤独。

我们班的班主任作文3

  我爱我们班的班主任,他个子很高,强壮有力,十分威严。他姓兰,帅气迷人,高大威猛。他时而幽默,又时而严肃。脸上总是挂着笑容。

  他打学生的功夫很高,打得还很搞笑。把我们班的李某(名字保密)同学的头发的一攥头发,弄成圆锥形,让我们笑的肚子都笑疼了!还打趣的说:“三天不打,上房揭瓦,眼泪一擦,旧病复发。”我们更是哄堂大笑。我们笑时,老师也笑了。

  我们下课后,或者社会课,都可以和他闲聊,聊的很幽默!我挺喜欢和他聊天的,每次,就自然的开了话题,不过,偶尔不注意,说错话啦……他盯着我看,气氛凝结的很紧张,我那时啊,恨不得找个地缝钻进去。不过,这种事情,总是自然而然的化险为夷,我只是和他对视一分钟,最后他给我讲道理……这时候,心里的大石头放下了,可是,这下,老师说什么,不都得答应嘛,要不然哪来的面子啊?有一次,我们快中考,老师问了几个学生保证考多少,问的都是我的好闺蜜,我那个? 那,扑通扑通的跳着,我哪能保证成绩呀,又不知道题难不难。这时候,忽然闪过了个金点子:就说一百分以下吧,绝对能做到!”偏偏这时,老师闻到了我,我就不假思索的大道:“一百分以下。”老师忽然又盯我,说:“你就当我没说过这话!”哦!天,又说错话了,就这样,我们又对视了,后来,还是给我讲道理,说我这样就是不尊重人……等等的话,最后,他说:“你考九十四分咋样?”我点点头:“恩。” 我是不想答应的,虽然我成绩好,可是,我也有过失的时候,又不知道这次的难度,愁啊……那个时候,也不能拒绝,对吧!何况还是老师。并且是不好惹的班主任!

  你别看老师总是笑嘻嘻的,他可厉害了!能把敌人打的落花流水,当然,敌人,就是那些不做作业,不交作业,没完成任务的人啦!老师说过,不做作业,不交作业,不完任务,就是欺负他,挑战他。还说过,他小时候就爱打架,班里谁爱打架,告诉他,咱俩好好打!

  我的老师作文课上向我们夸耀:“我小时候写作文,最多的一次写了八张半,他的老师让他下次写少点,他对他的老师说:可以,我最少的一次写了四张半。”我们惊呆了!

  我们班的班主任有魅力,高大,作文好,幽默风趣,我爱我们班的班主任!

我们班的班主任作文4

  “你被我写在青春年华……”这首歌儿时常在我心中响起。——题记 青春是首仓促的歌,我们在一起的日子不长,就三年。班牌的第一个数字由“七”到“八”最终变为“九”,意味着我们由当年的小屁孩变为现在我校的“最高者”。 记得初次踏入中学的大门,对新生活充满期待,每个人都洋溢着阳光般的笑容,初次,我们在某班相遇了。 我站在门外看了看班牌,欣喜地走进去,人已经到了一大半,位子剩留不多,面对一张张陌生的面孔,一时不知坐哪儿。看见一位女孩身边的位子空着,立即过去,她成了我的第一任同桌,也是初中的第一个好朋友。

  第一次见到班主任,我的印象很深,。当时刚来到新班级,桌子不够,导致后面来的几位同学没有桌子,于是与站在讲台上的老师——班主任说了。老师面部没有笑容,给人一副严厉的样子,从进教室就没见他笑过,感觉不会笑一样。令我气愤的是,班主任瞪着眼睛一脸生气地说:“说叫你们不来早点,没桌子吧,先站到!”我当时就在想:来早点?是要多早,人总会有先有后,即使是大家同时来桌子不都还是少了?大家都是初次见面,不能这么说话吧。因此对这位新班主任的第一印象很不好。之后老师让我们自愿去搬新书,我也不闲着,,跟着去了,不料,在楼道遇见了班主任,我怯怯地走在一边,他突然摸摸我的头,拍拍我的肩,指着手中的名单问了我的名字,他笑了,第一次,我很意外,本来觉得以后的学习生涯不太好过的我变得没那么担心了。大概我是第一个见他笑的人吧。

  我们很幸运,初次来到我校,我校就举行了第一次大型运动会,赛场上的同学们热情、努力,1000米、800米、接力、拔河等都获得了奖项,我们疯,我们笑,我们拍照留念,真的很开心!年龄相仿性格不同的我们在某班相遇,组成了一个“窝”,一个属于我们自己的温暖“巢”,开启了三年的故事,我爱这个未完结的故事,我爱可爱的你们,我爱我班!

我们班的班主任作文5

张老师,是我们的班头儿,是我们班的一家之主,是我们班的太阳,我们这些小小的行星们天天绕着她转。背地儿里,她这个班头儿,有时候被我们称为灭绝师太,有时候又被称为美的使者。
  张老师眼睛不大,鼻梁上架着一副黑框蓝架的眼镜,但是她的眼神有绝世神功,生活中的细节美轻而易举便会被她尽收眼底。
  镜头一
  语文课上,我们班的同学们都沉浸在萧红《呼兰河传》愉快的童年回忆、精彩的语言描写中,我们班的睡神李某某同学,竟然偷偷地去和周公约会了。要不是张老师悄悄走到他身边,轻轻地摸摸他的脑袋,问他今天周公给你传授什么学习秘笈了?坐在他旁边的我竟然没有看见他睡着。
  张老师上课时说话的语调并不高,但是她的目光却时时迸发出熊熊火光,如果我们上课不专心听讲或者不认真学习的.话,我们的心态就会被老师镜片后的那缕足以秒杀全场的光线彻底剖析。那些上课容易跑神的童鞋们,常常饱受老师这种如炬目光的煎熬,每每这个时候,他们总是缩手缩脚地坐在那里,乖乖地任老师的目光在他们浑身上下辐射,在老师离开后他们才敢呼天抢地:卖锅的(Mygod),我真的错了!
  我们都害怕老师的那双眼睛,因为我们班头儿拥有的是一双火眼金睛。
  镜头二
  有一次,头儿组织班级同学到教师住宿楼前的一片空地上考试,我们坐的离操场特别近的地方。我们拿到卷子就开始答题。答到一半时我觉得脖子有点儿累,就东张西望了一下,这时我恰好发现班头儿正拿着手机对着她所发现的新鲜事物拍照。我不解:不就是操场边上一棵树吗?有啥好看的,老师真奇怪。
  考试过后,老师为了轻松一下气氛,给我们讲了她拍照的原因。夕阳落山时,橘黄色的日光照耀着这棵树,发出金色的光芒,特别美!其实生活中的美就在我们身边,只是许多人没有细心的发现……我恍然大悟,我们的头儿就是我们身边的一个善于发现美、欣赏美的使者。她会真诚的欣赏班里的每一个同学,因为她认为每个人都有值得被欣赏的优点。
  这就是我们班的头儿,她是我们心中最美的太阳,我们是她永远的行星。

我们班的班主任作文6

  我们的班主任是我遇见的第一个跟其他不一样的班主任,我们的班主任我一点也不喜欢他,他的个子不是很高,但是他很凶,很霸道,说话很难听,没说的一句话都会伤到我们同学的自尊,我很伤心。

  今天,我有被我们的班主任给批评了,原因是因为,我们学校每天都会有每日英语,我都已经被挑过8次了,今天他又挑到我了,结果单词我错了两个,我被我们班主任狠狠的骂了一顿,他说的话中有话,我想任何人都不知道他说话是多么的难听,是多么的难让人接受,想想,我心里就难受,当时我的眼泪都已经出来了,并且当时他批评我的时候,很多同学都经过那里,他们都看到了,当时我就想告诉老师:老师我知道我错了,但是我还要面子啊,也不能因为我错了两个单词就这样来污蔑我吧,你是不是太那个什么了吧,我生气,但是也没办法啊,他是我的班主任,这个事实永远都不能改变

  我想知道,世上为什么有这样的人,像他这样的人为什么能当上老师呢?就凭他每天就知道拿着棍子去打学生,把有些学生打的腿都站不直了,路都走不成的时候,难道他在打学生的时候他的良心就没有受到谴责吗?学生们知道错了,就不要再下手那么狠了,可是他为什么却是那么的没良心啊?我真的很想知道

  我想,等我长大以后,如果我是一位老师,我绝对不会那样,那样的狠心,我会把我的学生像我呵护我自己的孩子一样的去呵护他们,因为在大人的眼里孩子永远是孩子,我们没有权力的去打他们,即使他们犯了错误,我们应该用心去教育他们,我们不应该把权势放在第一位,这样,孩子们的逆反心理就会越严重

  我希望天下的老师,请对孩子们网开一面吧,不要那么的狠心。用心去感化他们吧,请理解孩子们,我想人的心都是肉长的,他都是有温度的,给他们一个笑脸,他们的花朵也许就会开放了

我们班的班主任作文7

  要说我至今为止见过的最怪的人,我会毫不犹豫地告诉你,就是我的现任班主任杨老师。

  杨老师是刚刚接手我们班的,对我们班的习性还不怎么了解,可我听说杨老师是个很厉害的老师,而且教学经验丰富,所以大家对她不只是钦佩,更多的是畏惧,总是担心杨老师和颜悦色的脸突然间阴云密布。

  不过,通过这个月来的朝夕相处,我逐渐意识到杨老师是个“怪”人。她这会儿可能还在大发雷霆,但一到下课,又和你笑咪咪的了。

  记得从开学第一天起,杨老师几乎没有一堂课是不破口的骂的。可是,他却毫不在乎会在我们的心中留下何等严厉而又苛刻的印象,反而对我们笑言:“可能,现在你们心里的我是个作业又多,而且特别会骂人,要求极高的老师。但我可以告诉你们,我就是要让我的学生在我高要求的条件下成长。我的作业确实多,但这一定是有益无害的,你们一定会越超越熟;我承认,我是特别会骂,那怕一点儿的小错误我也无法容忍,也许你会说我是小肚鸡肠、心胸狭窄,可我的骂会让你们改掉缺点,让你逐渐完美;我的条件苛刻,只是对你们要求严格,让你们能认真去做,仔细去查。这就是我——一位老师的心理!”杨老师这一番感人肺腑的话使我改变了对她的看法。

  可我还是认为她是一位“怪”老师。她的脸很快就会雨过天晴。

  因为我是有过亲身经历的。有一次做《课堂作业本》,由于我粗心大意,最后一题就十分可惜的错了,还平白无故得遭了同学惊异的讥笑:“什么,班长都错?”“不会吧?”有些同学还在下面窃窃私语,交头接耳得议论着。杨老师也把尖锐的目光投到我身上,严肃地说:“张泽政,你怎么那么马虎?”我的脸刷得红了。中午,我把数学作业报道办公室。回头正要去上课,杨老师抓住我的手臂说:“泽政,你是个聪明的孩子,还很懂事,可粗心是不可取的 !”“嗯!”其实,我知道这位“怪”班主任是刀子嘴豆腐心。

  阿,我们班的“怪”班主任,实际上,你并不怪,只不过你的言行举止和一般老师不一样,在你的骂声中、在你的压力下、在你的微笑下,我们一定会更顺利地成长!

我们班的班主任作文8

  “哎呀,语文老师来了,来了!”在门口探头探脑的同学,一脸紧张地说。

  大家马上闭嘴了,个个都把头低下,像是埋头苦干的样子,嘈杂声没了,教室鸦雀无声。过了一会,语文老师披着那长长地头发,戴着那一幅明亮的眼镜,快步地走向了讲台。双眼像“扫描仪”一样扫视着我们,神情严肃,不说话。同学们见状,把头低得更低了。班主任是语文老师,出了名的“凶”,口才好,说话都言之有理。她第一次来到我们班时,就让我们看到了她的“威力”。“现在,马上闭嘴,坐姿端正,我看谁——没做好的!”尖锐的声音如闪电般地击中了我们。看着老师严肃的神情,透过老师那副明亮的眼镜下,看着那双锋利的眼睛,吓得定住了,挺直了腰板。我心想:老师还真是厉害呀,果不愧是“班主任”。但通过慢慢了解,我们便发现老师外表严肃,可上课时总会很和蔼,有时也会幽默一些,上课总会很轻松快乐。有一次上课,老师对我们说“:考考你们,背前五首古诗,谁会就有丰厚的奖励哦!”我们都齐刷刷地举起了手。我心想:这也太简单了,老师以为我们是一年级小朋友啊!“惨喽,这么多呀,老师要破产了。”我们都哈哈大笑,老师哪会破产呀,老师也笑了。

  窗外的风轻轻地拂过老师的脸颊,显得特别美丽。于是课后老师给了我们每人棒棒糖。晴天也会有乌云代替的时候。有同学竟然不交作业,老师又在训了。“啪、啪、啪。”,老师的手重重地拍着桌子,脸色阴沉,让所人听得胆战心惊。老师的声音尖利地读着欠交作业的同字,“×××同学——,你的作业呢?请交给我。”老师特意加重了“同学”两个字,这令人更害怕了。面对着“两眼在燃烧”的老师,缺交作业的同学马上乖乖补交。我心想:要是别的老师,早就不管你了,直接扣分,再教训一通,那会这么有耐心呀,还能补交,班主任不愧为班主任。看,这就是我们班的班主任,一个尽职尽着的老师,一个可亲可敬的老师。

  老师,您辛苦了!

我们班的班主任作文9

  在我们班中,有一个人专门负责班级内外一切大小事务,正如一国之元首管理一个国家,他就是我们的班主任。

  我们的班主任那般潇洒可是出了名的:浓浓的眉毛,月牙般的嘴巴,高高的鼻梁上架着一副黑丝眼镜,中等个头,穿着干净整洁,如一位高雅的绅士;讲起课来,手口并用,干净利索麻利快,那可真叫一个带劲!

  在我们班主任身上发生的那些事,就是说上一千零一夜,也说不完啊!

  前几天,我们正在学习《卖火柴的小女孩》一课,不知是谁的一声哀叹打乱了上课的和谐气氛,同学们的眼光一下子集中到的他的身上,甚至还听见有人在窃窃私语:看老师怎么收拾你!只见您扫视了一下全班同学说:“你对小女孩的同情与怜悯,让你不由自主发出了这样的感叹!让我们带着对小女孩的这份感情谈谈对小女孩、对当时的人们和对小女孩的父母说些什么呢?”短短的一句言语,不仅平息了我们的骚动,还自然的把同学们引导到学习的正题上来,我们又沉醉于师生间的互动交流之中了。巧不巧妙?还有呢?

  那是去年冬天的一个早晨,清晨的寒冷空气和着温暖的阳光充满了整个校园。晨读下课铃声刚响第一下,同学们就如同飞出牢笼的小鸟儿一般奔出教室到食堂就餐,我也不甘落后,赶紧跑到餐厅排队打饭。为了不耽误学习,我边吃边赶回教室,在路上基本上就把饭吃完了,只剩下一个鸡蛋。我正要上教学楼进教室时,迎面正碰上刚从校门口值班回来的班主任,他见我手中只有一个鸡蛋,便问:“你早上只吃一个鸡蛋,能吃得饱吗?是不是饭费没了?如果需要,找我呀!咱可不能饿着肚子上课呀!”我赶紧回答:“在路上已经吃了些。”我注视着老师离去的背影,抬头望望晴朗的天空,顿时感觉暖和极了,一种莫名的感动涌上了心头。

  我们俊俏的班主任,不仅美在外表,更美在心中对我们的爱,爱班里的每一个学生,而不仅仅是优秀生,还美在对班级管理工作的巧思妙想。我爱我的班主任。

  流走的是岁月,留下的是老师对我们的关心与爱护。这不只是我的班主任,不只是教过我们的所有老师,普天下的老师都是这样无私地关心着我们的学习,关照着我们的生活,关注着我们的思想。

  老师,我爱你们!

我们班的班主任作文10

  俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”一个班级的好坏大多数取决于这个班的班主任的整顿和管理。但是我认为,我们班的班主任却与众不同。

  他姓张,有的老师和同学直接称他为级长,张老师已经是一个在管理方面的一个经验好手,不过主要是他很严肃,可是他的严肃中也带着像阳光般使人温暖的和蔼,但他并不擅长表扬别人,他大多数不是在和班干部讲事情,就是在批评某些学生。可是我却十分理解,他把大部分心血都花在我们这群学生上,自己却担心的少,他是我见过最有责任心的一位老师。

  他有原则,不会因为学生的花言巧语而牺牲自己的原则,有一次我记得十分清楚,有一个同学犯了错误,但那位同学求得张老师的原谅,就故意去讨好张老师,但张老师没有动摇,坚持自己的原则,公开批评了那位同学,他可谓是一个具有坚定信念的良师。

  他遵从上级,他身为一个级长,没有为自己有权利,而滥用职权,而是管理好这一个年级的所有事情,做好自己分内的事情,他坚持在星期二下午为整个年级展开会议,小结上周所有的事情。他也坚持每天下午召开班主任会议,让每个班级带给整个年级良好的风气。

  我有时会疑惑,为什么老师在不同场合会有不同的性格态度,张老师下课批评了一个同学后再上课,同一天同一时间,他依然可以从气愤变成快乐,与同学共同学习,共进退。老师其实是一个幽默风趣的人,他在兴奋时会在某一个地点做出一些搞笑动作,而且我也不同意老师说自己口才不好,上课讲的津津有味,开会演讲时语言清晰,这样的语言能力,谈什么口才不好呢?

  老师在我心中,唯一缺点就是不擅长表扬,但是严师出高徒,我相信,我们班的同学都会像我一样了解张老师的一片苦心。老师是我们的传播者,如果没有老师,就不会有为未来的鸟儿勾勒翅膀,为未来的天空涂满颜色的人,我一定要继续跟老师学习,有朝一日,我也要成为像张老师这样有能力的人。

我们班的班主任作文11

  她身材高大,经常穿着又长又宽的外套和小高跟鞋。透过镜头可以看到一双明亮的眼睛。鼻梁上挂着一副眼镜,给人温柔的印象。没错,这是我们的班主任,金老师。

  小声告诉你,我们班主任很厉害。她不仅文理俱佳,还有一种不同寻常的“抢眼”和“好法术”!今天《贫贱》会给你详细讲解。

  文理科都说说吧。金先生既是我们的班主任,也是我们的英语老师。既然你是英语老师,英语一定很棒!那么,文科就不用多说了,一定要适当。“换句话说,班上还有一个同学在跟金老师补习。”一个八卦的声音在我耳边响起。“听说是辅导数学!”是的,没错。为了班级成绩,金先生不仅帮同学补英语,还补数学。我听说金老师以前教数学,但是他只教英语,因为学校缺少英语老师。看来金先生真的是一个合适的校长!

  别看金先生近视,就当你能在课堂上和同学交头接耳你知道吗,金先生能通过那个镜头看到你的“犯罪行为”,真的是传说中戴眼镜的“醒目”。事实并非如此。另一个粗心的小伙子在课堂上留下了“犯罪的痕迹”,被金老师挑剔的眼光看穿了。他直接给他取了名字,用传说中的“如意紧缩咒”给了他“致命一击”。最后这位同学居然“洗了金盆洗手”,“改造了恶鬼”,并没有浪费金老师的教育!

  这就是我们的班主任——金老师,我们灵魂的工程师。

  我们的班主任,郑,有点瘦,头上扎着一个马尾辫。她的眼睛不大,却亮晶晶的,说谎的人最怕她的眼睛。

  有一次,郑老师上课提问,我主动举手,老师没让我回答。我觉得老师没有邀请我是因为不喜欢我,就不再认真听讲,开始开小差。老师把这一切都看在眼里,记在心里。下课后,老师把我叫到办公室和我谈话,告诉我:“不管怎么样,你要注意上课,班上有几十个人每次都不能让你回答。老师知道你做事很积极,懂得很多。正因为如此,我们要给那些不懂的同学机会,全班同学一定要积极主动,才能一起进步。作为班长,不仅要积极发言,还要尽可能帮助其他同学。”

我们班的班主任作文12

  班主任孜孜不倦的工作不仅是为了让我们长大后走向社会,也是为了培养更多的祖国栋梁之才。我们渐渐长大了,但是我们的班主任渐渐老了,但是在我们眼里,班主任永远是最年轻的。

  在我们心中,班主任永远是最神圣最伟大的,因为她带领我们为以后的学习打下基础。

  我在一年级九班,人才荟萃,高手云集!!然而,无论我们多么努力地向前推进,我们总是在一个人之下——那就是我们的班主任张×ד老师/

  她是我们班的骄傲!!身材并不出众,但她毕业于×、×大学;她看起来很普通,“但她是一年级语文课的课长,”但她只有30岁,“但她是一个善良的母亲

  不用说,我知道她是名牌大学毕业的!她满口经文;经常在课堂上,我们从一个小问题谈起古代的未来。”那天我们谈到《福楼拜的星期天》的时候,“老师没看老师的书,就直接告诉我们了。而‘她脱口说出了文中提到的所有作家的作品,其中也提到了作品的很多内容,这是绝对正确的’——这是我们的班主任/ב×大学毕业生’

  她是语文课的课长,名副其实,因为她很负责。“我记得我被调到宿舍了。”老师二话没说,陪我去找管理员。“管理员在这里做不到,她跑来找我。”去找提督/一一说明原因:虽然最后她没有改回来,但是说了很多安慰我的话。“为了不让我父母担心,”她亲自打电话给我父母,抱歉地解释了原因。-.中国班组长:

  说她是一个善良的母亲“是毋庸置疑的,她确实有一个2岁的女儿”,但她从来没有邀请过一天和女儿一起玩,老师把所有的精力都花在了我们的课堂上“比女儿多陪我们一天/多一次”。我记得有一次她女儿生病了。在医院里,“但老师还是来了学校”教我们:当我们问他的女儿时,“她什么也没说:但那一次,我们不听话:老师为我们哭了”——这是我们班主任的一位慈祥的母亲;

  我知道/老师对我们有很大的期望:我也为我们班的人向老师致以崇高的敬意,并向你承诺我们会努力学习,天天向上,不让你失望。但是你要答应我们,不要离开我们”永远做我们的班主任,

我们班的班主任作文13

  无论是在学校还是在社会上,说到作文,大家当然都很熟悉。借助作文,人们可以反映客观事物,表达思想感情,传递知识和信息。你知道如何写一篇作文来规范它吗?下面是我们班主任边肖编的很有型的作文。欢迎分享。

  学生常说:班主任很淡定,不在乎学生的感受。但是,我们班主任不一样。想知道的请看!

  我们班主任介绍:

  我们班的班主任是一位中年妇女。她叫江红,我们叫她江小姐。她有一个六年级的女儿,很娇气。但是江老师还是会保护她,很爱她,因为姐姐只有妈妈陪着,爸爸已经离开她了。对我来说就这些了。请看下面。

  默认情况下,图像1:

  那天,我正在上语文课。老师看着一个同学不停地说话,做着小动作。老师忍着,盯着他看了很久。他还在玩。老师很想忍,但是那个男生太可恶了,根本不听课。于是,老师走过来,正要拿着书打那个男生。突然,老师闭上了眼睛,她觉得不舒服。但是,为了不让男生挡住自己的脸,老师还是打了起来。“呜呜呜。”只听到全班的笑声和一个男生的哭声。老师认为他给了那个淘气的男孩一个教训,但是他却打了那个男孩旁边的人。老师不好意思地摸了摸哭泣男孩的头,说:“对不起,我打错了,可以吗?”这是老师的错误。

  形象二,和蔼可亲:

  我们班有个同学在玩滑板的时候摔断了手。他必须住院,所以他休学了一段时间。我们上了很多课,一直期待着他的到来。但是过了两个月,他还没来。终于,那天,他被妈妈送到了学校。所有的学生都热烈欢迎他,每个人都鼓掌,他的“好哥们”都拥抱他,但我们可以看到他的手还没有完全康复,所以每个人都小心翼翼地不让他受伤。这时,班主任来了,看见班主任说:“嗨,王津元,你来了!”还招招手,我们班的同学都忍不住笑了。这就是老师的和蔼可亲。

  这是我们的班主任。虽然她很老了,但我们还是觉得她是个年轻的大姐姐!

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