我的班主任话题作文

2021-11-15 写人

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的我的班主任话题作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的班主任话题作文1

  我的班主任姓xx,就是xx老师。

  xx老师教我们语文,教学水平很高,写字也非常好。xx老师上课认真严肃,下课幽默风趣。下课时也会和同学们讨论课外的东西。所以xx老师既严肃,但是也平易近人。

  xx老师=严肃:

  在课堂上,xx老师不允许讲话,有人讲了,有时xx老师会点名,但是次数多了就会严厉的批评。有时,有同学不完成作业(非特殊情况),老师也会批评和惩罚。所以xx老师=严肃。

  xx老师=幽默:

  为何等于幽默呢?其实xx老师教学有方。有时讲课会用一点小幽默,有时在夸奖莫个同学时也会有些幽默成分,有时也会弄得同学们开怀大笑,xx老师绝不是像注射器一样往我们脑子里“注射”东西。而是通过一些幽默等等的方法让我们喜欢上学习。所以,xx老师=幽默。绝对没错,如假包换。

  xx老师对每一个同学都很信任,不管是学习好的,还是不好的,xx老师都会很信任,一旦遇上什么事情,只要有能力的,xx老师都会叫去帮忙,大家也很乐意去帮忙。

  其实,就像xx老师最经对我开玩笑说的一样,我刚刚踏入潘南小学时,的确非常不安稳,坐在座位上总是动来动去的,考试成绩也不是很理想,语文成绩总是70分左右,那个时候,我非常的伤心,而正是有了xx老师的教育,我才会从这样的一个小毛孩,成长为一名合格的小学生。

  记得以前的时候,我总是犯错误,和同学打架等等,我也参遇过,每次xx老师都会对我进行一番教育,每次回到家,我自己也会好好的反省,正是有了这一次次的反省,才让我从差劲变成了优异。

  最近xx老师总是夸奖我,我虽然总是说打住、停止,但内心中非常感谢,因为我的进步离不开老师的教育。

  xx老师,谢谢你。

  这就是我的班主任,xx老师。

我的班主任话题作文2

  六年的小学时光将要过去,我们即将离开陪伴我们度过六年的母校。在这六年里,令我印象最深的是我的班主任——xx老师。

  在课堂上,老师用他那能说会道嘴巴绘声绘色地讲解课文,让我们听得如醉如痴,令我们身临其境,使我们投入身心,不会顾及别的与学习无关的事。这样,在考试时,我们都会取得很好的成绩。

  记得那是一次风雪交加的下午,由于我中午没有睡觉,精神不怎么好,老师讲的课也没听进去。后来老师叫我们写《基础训练》,没想到里面的题目几乎不会做。

  下课,我硬着头皮到老师办公室去问老师,心想:这下惨了,要是老师知道我中午没睡觉,上课又没听课,那我一定会挨一顿骂。心下想时,不知不觉就走进了老师班公室。

  老师见我进来,问道:“嗯?有什么事。”“老师,我……我……”我窘迫地说“我有几题不会写。”老师奇怪地问:“难道你上课没有听吗?”我听后便把来因后果全告诉了他。老师听后,并没有训斥我,而是让我过去,一题一题教我做。虽然外面寒风呼啸,大雪纷飞,但是在我心中却涌起一股暖流。

  老师不仅是一位理解同学的老师,还是一位关心同学的老师。

  这是五年前的事了。那节体育课,同学们都刚做完准备活动时,班长王戎骏突然晕倒了。同学们都很着急,赶忙告诉老师。老师听了立刻赶了过来。看着脸很煞白、满头是汗的王戎骏,老师立即将她搀扶了起来,并关心地问:“xx,没事吧。”

  最后,老师将她扶到了医务室那儿,这时王戎骏说,她自己可以走,可老师不放心,还是扶着她走。接着又给她的妈妈打了电话,让她妈妈将她接回家,临走时戴师再三叮嘱她妈妈让王戎骏要好好休息,如果不能来了,就不用来了。王戎骏走后,老师松了一口气,手里捏了一把汗。

  虽然我已经毕业了,但我任然忘不掉老师,一个理解同学的老师,一个关心同学的班主任。

我的班主任话题作文3

  有一种久违的体验叫感动,人世间一点一滴的爱聚集起来,可以温暖多少人的心。我的生活中也有一位给我温暖、陪伴我成长的人——我的班主任景丽霞老师,她给了我许多鼓励和快乐。

  景老师的眼睛会说话,有时在说你真棒。开学时,我很羞怯,上课时从来不敢举手。景老师发现了,就点名让我发言。我慢悠悠地站起来,低着头,不说话。景老师在旁边不断地鼓励我,循循善诱,温柔地注视着我。在打了好多内心战后,我终于鼓起勇气,把心里的想法说了出来。“以后要勇敢一些,大胆地说出自己的想法。”景老师一边笑,一边对我说。从此每一节课我都积极举手发言,慢慢地,我的胆子越来越大,朗读越来越出色,语文成绩也有了很大提高。

  一次偶然的机会,我写了一篇《五好少年》的作文稿,写得特别认真,心里沾沾自喜:一定能被评上。可是交上去许久都没有消息。很快我就把这件事情抛到脑后。突然有一天,景老师在晨会上给我颁发了奖状,竟然是上次参赛作文获得了一等奖,我看着景老师,她的眼神里都满满的都是欣慰与骄傲。我心里乐开了花。后来才知道,景老师反复修改了那篇,这才有了这张奖状。谢谢您,景老师!

  景老师不光在学习上时刻监督鼓励着我们,更会像妈妈一样关心疼爱我们。记得有一次,天气凉飕飕的,班上的调皮大王李相传却只穿了一件薄薄的衬衫。早上,景老师一进班就注意到了,立刻快步走到他身边,一把拉起他的手,一边反复抚摸,一边责怪:“你怎么回事,天气这么凉,你才穿这么点,感冒了怎么办?”一向天不怕地不怕的李相传顿时脸上红红的,害羞起来。这样的景老师,就是我们的妈妈,无时无刻不疼爱着自己的孩子。

  许许多多的感人场景都深深印刻在我的心中,也印刻在同学们的心中。景老师,谢谢您,用耐心陪伴我们学习,用关心陪伴我们成长,我们爱您!

我的班主任话题作文4

  xx老师,是我们班的语文老师,亦是班主任。我眼中的她,比起亲朋好友,更似一位导演。她以对语文的热爱之情、对教育工作的责任感,为我们导演着,新的学习历程、我们的成长旅途。

  xx老师推崇的是体验式教育。还记得学习《小巷深处》时,“你可以将眼睛闭上,模仿盲眼英姨,把自己代入进去”经过xx的指教,我努力将自己想象成英姨,将眼前的同学,想象成林莉,听见她刚刚吞吞吐吐却又异常清晰地说:"妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……""为什么?",我心灵黯淡了。好长好长时间的沉默……

  演完以后,我惊讶的发现,我与文中英姨的情感,是如此相同,彻底感受到了作为母亲的不易。老师乘热打铁提了几个问题,因为有了亲身经历,所以回答起来便如行云流水。

  在学习《出师表》时,xx老师戴了一顶曹操的帽子,穿着古代的服装,满脸愁思的样子,“听说诸葛亮写了一篇《出师表》,想要兴复汉室……”一下子,教室仿佛朝堂,上演了一出穿越大戏,除此之外,为了让我们有更深切的感受,也组织我们分成个小组,每组演一个片段,我们组演的是“内外异法”,感受到了刘禅的昏庸无能,以及诸葛亮的足智多谋,也为曹操,讨论了诸葛亮是否是他最强大的敌人。

  不仅如此,xx老师还让我们当过总统、乡民、生物学家,以及雕塑等,每一节的语文课,总是给我们带来欢愉的气氛,每一节课,xx老师都会用她的导演技巧,使我们在快乐中学习,体验中成长。

  导演,这便是我眼中的班主任。

我的班主任话题作文5

  我的班主任,也是我们的数学老师,她戴着一副眼镜,看起来很博学。一头披肩的卷发盖在她的头上,有点消瘦的脸庞透露出她教学时的认真与辛苦。班主任有些矮小,但不会太胖,这应该就是:“浓缩就是精华”的概念吧!

  她虽然看起来有点和蔼,不过却能“驯服”我们班上所有的同学。

  有一次,我们自习课上很乱,大家都在吵闹,而年段看自习的老师过来问我们为什么那么吵,而我们却说是班主任允许的,因为当时班主任正好去开会,所以我们敢这么说。老师也没说什么,摇摇头走了。我们继续闹着。

  第二天上数学课,我们做端正准备上课,班主任走了进来,把书本往桌上一甩,冷冷地说:“你们说,怎么办?”很多同学一下子没有明白过来是怎么回事,正想小声地讨论着,但又看到班主任那阴沉的脸庞,刚要张开的嘴又立马闭了起来。

  全班鸦雀无声。

  班主任说“你们已经失去了我的信任,怎么办?你们想要得回我的信任么?”

  全班都一致回答:“想!”“那你们知道该怎么做了吗?”“知道了。”虽然有些同学还是不知道班主任到底为什么会那么生气,但都不想看到她那么生气,也都附合着回答。

  从那次以后,我们班上的同学上课都很认真,不再开玩笑,只有小声地讨论。

  老师不仅教育学生有一套,而且在课堂上也能使我们不开小差。

  班主任拿着书本和教学案进了教室,她先不着急着讲课,先讲一些关于数学家的小故事。在讲的过程中,同学们都睁大了充满好奇的眼睛,竖起耳朵,认真地听着老师讲故事。故事讲完后,班主任再以这个故事的内容引入今天要讲的课,同学们都认真地听着,没有一个同学开小差或讲话。有的人说“班主任效应”,就是班主任教的科目同学们都学得很好,但我觉得并不是这样的,而是因为我们班主任教学方法好,容易把学生的精神集中到课堂上。

  这就是我们的班主任,虽然你们觉得不怎么样,不过我觉得她是我从小学到中学最好的班主任,所以我要夸她,你们觉得呢?

我的班主任话题作文6

  秋风凉凉的吹过耳畔,一缕碎发滑至腮旁,我慢慢的走在校园的林荫道上,第一次觉得秋风如此的悲伤。我抬头看了看天,夕阳的余晖仍然暖暖的铺在天边,灿烂的红裹着刺眼的金,让我不忍去直视,颓然的倚在一棵树上,手中的成绩单已被泪水打湿,上面的字迹渐渐模糊了,大脑是空的.,心是碎的,木然的站了很久,一双手搭在了我的肩上,我缓缓转过身,是她!

  “老师,”我喃喃的说道,“有事吗?”我不愿与她对视,眼睛呆呆的看着前面的梧桐树,风吹过树叶哗哗的响着。“怎么还不回家?”语气中透着无限的关怀,轻轻的拉着我的手与我并排最近的坐在石凳。上,那温和的目光使我无地自容。

  “是因为考试的事?”她问道。我轻轻点了点头。她一直看着我温柔的说:“如果真的很难过就大生哭出来吧。”我摇摇头,眼泪却又一次违背意志的流了下来,她拍了拍我的背,指着不远处的教学楼给我看,一盆灿烂的菊花在风中摇曳,“看到那盆菊花了吗,在冬天的时候,它也是一盆枯菊,可你看它现在开得多热烈,花如此,人生是如此,学习也是如此,万物万事都有失意的时候,犹如花开花落。过了这段花败的时节,仍是灿烂的明天,千万不要因此而意志消沉。一次的失败并不代表什么,老师相信你的能力,下一次考试一定会是你花开的时候!开心点,不要因为考试的失败而使自己的情绪变差,坏的情绪可是会影响身体健康的啊,老师记得你可是很开朗活泼的呀!”“老师,我知道了,谢谢您,我要回家了!”突然觉得心胸开阔,飞舞的树叶在空中奏着欢歌。慢点走,下次可不要再回家晚了。“

  ”嗯,老师再见!“我飞快的朝家的方向跑去,向身后的班主任摆摆手,她也冲我摆了摆手,微笑的看着我离开了。

  我与她最后一次谈话就这样结束了,第二天她便调入其它学校,我们也没再相见过,但那次亦师亦友的谈话却深深的印入我的心中,永远不会泯灭,真的很希望能再次见到她,我的亲爱的班主任。

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