在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的“坏”同桌作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“坏”同桌作文1
在经历了几个星期的数学课后，我们的语文老师终于旅游回来了！！
今天，各科老师们又迈着轻快的步子来干她们最喜欢的事了——布置作业，而我们这些受难同胞们又要做我们最不喜欢的事情了——抄作业……今天的语文作业：1、在摘抄本上默写日积月累7，选其中三个造句。2、新课程22，23课。不知道咋回事，作业这么……多，我滴同志们还显得很高兴。
放学回到家，拿出作业本，磨磨蹭蹭的写完了数学，英语，科学后，打开新课程，开始做语文，翻到22课练习，呀！我发现，这可恨的22课竟已经做完了！偶滴娘啊！这是真的吗？不行，俺的老班不可能出错！可是……有了！老师不是会再把今天的作业发短信给家长吗？打电话问老妈去。“嘟嘟嘟”，电话那边的回答让我泪流满面！——老师今天没有发短信！！参天呀！大地呀！你们肿么可以这样……等下，我还有同学的号码不是么？快去打！又一声“嘟嘟嘟”——“喂？”“语文作业！”“……（把作业报了一遍）”没抄错呀！“可是22课已经做了呀！”“哦，忘了告诉你，其实全班都已经知道了你这个重大发现，他们说保密哩！还说今天作业那么多，反正老师记错了，全班不说，老师就不知道，不就可以混过去了吗。
我觉得我的内心顿时充满了杀气……
“坏”同桌作文2
六年了，我有过无数同桌，我对其中一个同桌印象最为深刻。
库熙悦，是我六年级的第二个女同桌。
她很啰嗦，像个小老太太，有一点微胖。有一次，我动了她一下，她就狠狠地拧了我一下。有一次，因为我的握笔姿势不正确，她就用胳膊肘敲了我的肩一下，本来不是很痛，可是，我前一天刚扭了一下，而且，又是在趁我不注意的时候，所以，我对她吼：“你有毛病啊！我昨天刚扭了那儿，你就那么使劲敲！”她也对我吼：“你扭了，我又不知道！再说，我又没那么使劲！”后来，我们因为这件事闹翻了。
那天放学后，我和她都坐26路车，我看见她在后面，就想甩掉她，只顾往前冲。跑着跑着，我一扭头，想看看甩掉她没有，结果，我看见她脸色一变，几步赶上来，一把把我推到在地。痛，痛彻心扉。我还没弄清怎么回事呢，她就对我吼：“郭小满，你眼瞎啊？没看到前面有车啊！”我顿时蒙了！回过来神的时候，她已经走了。
第二天，我对她说：“昨天谢谢你啊，不然，这会儿我就在医院了。”她又狠狠的拍了我肩膀一下，说：“没事，都是同学嘛！”我皱了眉一下，她说：“哦，对不起啊！我天生力气大，以后，慢慢改正吧。”
我苦笑不已。原来，我总认为她粗鲁无礼，可是，现在，我忽然发现，那是一种帅真可爱。
后来，我们成了好朋友。如果班里有人欺负我，她就会挺身而出，把那个人打的“呱呱叫”。
她依然在亲切地拍我肩膀打招呼的时候，用很大的力气；她依然在对你表达善意的时候，偏偏用很不客气的语气；她依然在说话的时候，甩开她的大嗓门。
她，是我六年来，印象最深的一位同桌。
“坏”同桌作文3
你们不明白吧！我和同桌表面是个十分要好，其时是冤家。我们上数学课时，他一向盯着我的作业本，我气势汹汹地说：“你干吗一向盯着我的作业本？”同桌一脸无奈的`样貌说：‘‘我干吗看你的作业本啊，我神经病呀！”我看老师正盯着我们，我和同桌就坐端正了，老师就不看我和同桌了。我又问：“你到底为什么看我的数学作业本干什么？”
同桌说：“我……我……没有抄你的作业本。”我兴高采烈地说：“原先你在抄我的作业本啊，被我发现了吧，我要告诉老师去你抄我的作业本。”同桌红着脸说：“反正我没有抄你的数学作业本。”我在心里暗暗地想：反正我说可是你，我用我的办法，让我明白你有没有抄我的数学作业本，顺便教训你！真是一举两得啊！我把我的数学作业本写错答案，把数学作业本放在桌子上就走了。我就不看数学作业本，一向听老师讲课。结果，我一看同桌的作业数学本上有我的错答案，心里想：同桌果然抄我的错答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把数学作业本的错答案订正过来，给数学组长，同桌也给组长了。我想这一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的说：“这天的数学作业本肯定全对了。”组长把同桌的数学作业本重重地放在桌上，就走了。
同桌打开一看，吃惊地说：“全错的。”同桌一看我的数学作业本全对得。同桌生气地说：“原先你写错答案让我抄。”“谁叫你喜爱抄别人的，活该。”我哈哈大笑地说。我和同桌从这时开始变成冤家。
“坏”同桌作文4
同桌呀同桌，我想对你说，请你不要调皮了，上课你不是来扯我的辫子，就是用笔来画我的衣服，简直没个消停！为此，你还去老师办公室“喝茶”，在讲台上“光荣”站岗………你自我看看吧！调皮把你害苦了吧！
记得有一次，教室里静地连一根针掉在地上都听地见。原先，老师正叫同学们抄笔记呢！你的手不知怎得地痒了，不由自主地伸向你新买的钢笔，把它拆开，里面满满的墨水引起了你的注意。你打开墨水管，正想探究一下墨水怎样出来。结果，结论你没得到，收获的“战果”居然是一身“挂彩”的衣服和写不出的钢笔，你气急败坏，拿着钢笔边乱甩边嘀咕：“怎样会这样？花了我5元呢！小摊东西真不靠谱……’’甩了半天，总算出水了，可是，你又惨了，出来的水甩到我白色的毛衣上，使我的白毛衣变在了“斑点”毛衣，你赶快用手捂住耳朵，要明白，我揪耳朵可是很厉害的！我的“魔爪”伸向你的耳朵，边揪边向你吼“玩什么玩！这总是你自找的吧！……”一向揪到你直求饶，我才放手，你呢？转着眼珠心里又冒出了一个鬼主意……
还有一次上地方教材课，老师讲地死板乏味，本来就贪玩又厌恶上课的你拿着水彩笔无聊地四处张望着，忽然，你眼闪着一丝狡猾的光，一看就明白鬼主意又爬上心头了，果然，在你身后，一位正在打盹的女同学变成了“大花脸”。不仅仅如此，你还大喊到：“看呀，我后面有一个女鬼！”同学们齐刷刷地把目光投向他身后，顿时，同学们哄堂大笑，那位女同学被你气地哇哇大哭。结果，你被老师拎去办公室“喝茶”。还被请家长，你不觉得自我活该吗？
同桌呀同桌，请你不要再调皮了，调皮使你与高分擦肩而过，调皮使你在同学眼中成为坏同学……同桌，看看吧，调皮百弊而无一利呀！
“坏”同桌作文5
苏俊颖是我四年级的同桌，因为他常欺负女同学，所以在我眼中他是一个“坏”男生。
记得有一次，正在上美术课，由于他不高兴，老发我的脾气。一会儿看到我的书超过“三八线”，就把书推到地板上，并捶了我几下；一会儿看到我和别人讲话，就骂我们说：“你们不会安静一点吗？这么多话要干什么？吵嘴婆。”一会儿画儿画不好了，就敲了几下桌子，最后还用力把我的手打下去，还说是不小心的。我气急了，又不想跟他吵，怕他又强词夺理，让人十分难堪。于是我便把幼萍的一张卡片拿来看着画。后来幼萍叫我还给她，我从苏俊颖身后递去给幼萍，没想到他突然用笔把我手上的卡片打到地上！并且笔还碰到了我的手！我疼极了，终于，我哭了。趴在桌子上痛哭的我给老师看见了，她骂了苏俊颖一顿，我觉得舒服多了。但却又发现苏俊颖正幸灾乐祸地唱这歌，还是嘲笑我的歌，我又觉得心里委屈了，但我擦干了眼泪，对自己说：要坚强，不能让他嘲笑我！我要让他看到我最坚强的一面！
也许是苏俊颖欺负我多了，老师们每次看到我生气时，都怪苏俊颖：“你又欺负晴悦干什么？”其实有时并不是他欺负我，老师们却也说是他，我就觉得异常好笑，下课直跟女同学们说着这事，让她们也乐一乐。
一年过去了，我们已是五年级的小学生了。班主任换了，我不再和苏俊颖坐，但老师又安排他坐我后面。也许因为长大了，他不再欺负我，只是偶尔开开玩笑。我想他以后一定会越变越好，不再欺负女同学，和大家和睦相处吧！
“坏”同桌作文6
看到这个题目，你肯定纳闷了，怎么个“又好又坏”法？这不自相矛盾吗？是的，我的确有个又好又坏的同桌。
说他好吧，那就是他从不欺负我，而且他数学比我好。最重要的是给他一点甜头他就对你好。这不我又开始“实验”了。数学课上，老师给我们讲思考题，我怎么也算不对。而同桌却已经把题做完，在一边玩了。看来，我不得不请教他了。“喂，给我讲讲这个思考题！”我没好气的说：“我就不给你讲！”他看我不会做幸灾乐祸，我真气恼，看来……，“你数学比我好，我拜你为师。师傅，能给我讲题了吧？”我说。他一听，两眼放光，接着耐心为我讲了起来。
再说他的“坏”吧。我们两个是同桌，离着近，当然也就少不了磕磕碰碰，几乎是两天一小吵，三天一大闹。他上课时，经常边听边玩。有一次上自习，老师在时，他认真，老师不在时，他可来精神了。先把自己的“宝贝”一股脑拿出来，接着向我一一汇报。“这是精灵世界中的台灯，可以变成个大眼怪。这是天马圣剑，可是新型玩具，可以变形的……”炒得我无心写作业。见我不理他，他吐吐舌头，做个鬼脸，找丁雨畅聊他的宇宙战车了。至今我已经怀疑我得同桌有多动症了。在上课时，先弄弄我的铅笔盒，在摆弄一下钢笔，真是闲不住呀。我可服我得同桌了，想不到他竟有那么多话，那么多动作，那么多心计。我们俩真可谓安静对热闹斯文对火爆呀。我的同桌－潘新越，真是“又好有坏”！
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