同桌的你作文

2021-07-13 写人

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的同桌的你作文,希望对大家有所帮助。

同桌的你作文1

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否会惦记,曾经最爱的你……。”一曲动听的《同桌的你》,伴着丝丝微风,传到我耳朵里。正在深思作文的我,听到了这首歌,不由得放下了笔,回忆起三年前美好,快乐的时光。

  记得三年级时,老师怕我在男生堆里不好好学习,因此把我调成了你的同桌。同桌的你,是一位女生,柳叶眉,浓眉大眼,蘑菇头,是你明显的标志。但在我的判断来看,这一定是一个爱打小报告的女生,还是不要理你,以免引祸上身。

  记得一天,数学老师发火了,因为我们全班的课堂作业,只有同桌的你全做对了。看着同桌的你本上的一个大大的“优,”再看一眼我自己本子上的“良,”不禁心凉了一大截。我刚想问问同桌的你这题怎么做时,忽然又想起来:“我可是数学课代表,一个堂堂正正的男子汉,怎么会向一个女生问问题呢?”

  我想一只热锅上的蚂蚁,左顾右盼,寻求男生的帮助,但他们只是搓了搓头发,看了看题,长叹一声;托着额头深思。就在这时,同桌的你似乎看车了我内心的焦虑,试问道:“快点写吧,晚了就没法交了!对了,你是不是不会写啊?”我冲你那苦笑了一下,无奈地搓了搓头发,点了点头。原以为你一定会嘲笑我,一个数学课代表题也不会做,丢人。于是我更把作业本放得很低,头也低的近乎垂直了。没想到,同桌的你却打开作业本,又把我的作业本拿来做比较,说:“你看,你这道题,少了一道算式……”当时,我已经愣住了,直到讲完时,我才回过神来,似懂非的点了点头。“谢谢,谢谢,谢谢你帮我讲这道题。”我有些羞涩的回答道。我如像一只孤泊树叶上的一只蚂蚁,转看眼前的瀑布,跳上了一根救命稻草。“没事,没事,不就是一道题吗,以后多学习学习就好了!”你爽快地回答道,欢快的笑声中还有一丝婉转。再看你,依旧是柳叶眉,浓眉大眼,蘑菇头,这时却感到那般不同,不同的友谊。

  曾记否,语文课上,同桌的你和我争先恐后的争抢发言;曾记否,因几道数学题吵闹不休;曾记否,我和同桌的你一起“抬杠,”说笑;我获得奖项后,你要求我买一本新书。但这些时光总会过去,因为现在已经到了六年级了,,是小学生涯的最后一年,我们该分别,离开……。

  “你从前总是很小心,问我借半块橡皮,你也曾一种说起……。”我随着音乐的声音哼唱起来,抬起笔,写下了这次作文的题目————同桌的你……

同桌的你作文2

  我们是花朵,在校园这片沃土上,不仅汲取着知识的营养,更享受着友情的滋润,使我们快乐成长。在学校,同学陪伴我的时光比在家里与爸爸妈妈度过的还要长,而我们的那份相知相伴也渐渐地凝结成了友情。同学与我之间的友情是一种嬉笑打闹、互帮互助、团结友爱、彼此了解,正犹如兄弟姐妹亲人般纯洁、清透。在校园成长的时光里,同学陪着我进入课堂;帮我解决问题和困难;指正错误帮我改正……

  我的同桌杨军是一位想像力丰富、思维敏捷、爱画画的小伙伴。我们经常下课一起玩游戏,一起讨论问题。他的数学成绩非常优异,并且担任数学课代表。我经常向他请教数学难题,他也很有耐心指导我,我们相处得非常融洽。可是不知从什么时候起,他沾上了个坏毛病,就是爱在书桌上乱涂乱画,他若往哪地方一坐,那桌面定是一塌糊涂。就为这事,老师不知批评过多少次,而我也对他这种行为感觉反感,与他争过、吵过甚至还动过手,可他就是“虚心接受、屡教不改”,甚至很委屈地说因为控制不住,只是很想画画,所以脾气倔强的他,每次总会趁老师不留意就在桌面上勾勾画画几笔。我很生气,一段时间都没理他了,感觉我们之间的友谊要破裂了。细心的何老师早早地就关注到了这一点,于是,她把我叫到办公室,与我一起商量如何帮助他,何老师引导我有没有一个两全其美的方法,既可以让他继续画画,也不会弄脏课桌。我就想到画画是要在纸上画的……突然,灵机一动,说:“把画纸贴在他的课桌上”,没想到话音刚落,何老师一拍大腿说:“和我想得一样啊!”,我们都笑了。下课当我把纸贴在了他的桌上时,杨军会心地笑了。那段时间我还经常引导他上课不要画画,并且送了他一本精致的图画本,还对他的本子上的画进行评讲。只用了两个星期的“特殊课桌”,他已经完全改正了那个爱在桌上画画的坏习惯,我们又和好如初了。老师教会我,好朋友之间不要因为一点小事就互相抱怨,影响彼此之间的友情,要换位思考,常常替对方想想,就能得到一个圆满的结局。

  点点滴滴的小事,每天都会发生,使同学和我之间的友谊之树开了花,我时常翻看我们在一起拍的照片,回味着我与大家相伴的欢乐,一起成长的友情,校园友情永远伴我成长。

同桌的你作文3

  试问,似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆,似水年华时谁不曾与同学留下一段真挚的友谊,似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否会惦记,曾经最爱哭的你,老师们都想不起,猜不出问题的你,我也是偶尔翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充满青春的校园,吹响我青春的心,也唱响我彼时的记忆,。

  初二时,老师把我与他分在一桌,那时我们并不相识,与他站在一起她矮矮的个头只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里,大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光,不乏天真的她却总是沉默不语,他给我的第一印象:天真,可爱,沉默。说实话他长的确实很漂亮,可天公不作美,与他的同桌的生活持续两个多月。再一次月考过后,可能因为“海拔”与学习成绩的原因,我被留守,而他去了第一线,与粉笔灰做斗争。但与他的同桌生活相处,让我早晨上学时有了殷切的期盼,让我不在以生活的苦恼而变的困惑,不再因某种事件的原因而变得烦闷。正处青春的我甚至还对她产生了某种好感,但现在却都转化成了‘同学的情谊,朋友的真挚友谊,以及对“同桌”的怀念,就这样我们怀着一点点的懵懂,一点点的天真与一点点的误解,度过了初二的琐事生活。

  初三时。有幸与她分在一班,却无幸没与他分在一桌。他依旧是矮矮的个头知道我的肩膀,而大大的眼睛里却闪烁着困惑的光芒,不乏天真的脸上变得更加的沉默,脸上增加了几分忧愁,却又增添了几分成熟。但他的冷漠好像要拒人与千里之外,仿佛没有谁能走进她敏感而聪明的内心世界。让我"可望而不可及"我不曾一次的开导过她,但或许我不是那个能改变他的那个人,他的脸上却依旧是‘沉默,孤独,冷漠’看到他满脸的忧愁与困惑,多么希望他能改过,多么希望她能变的快乐,多么希望他能不再感到孤独,多么希望他能重新回到我对他的”第一印象“

  校园的生活,我青春年少是留在记忆里精彩的回忆。

  "同桌的你"我似水年华是留在'心'中不可磨灭的最美好的记忆。

同桌的你作文4

  试问。似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆,似水年华时谁不曾与同学留下一段真挚的友谊,似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否会惦记,曾经最爱哭的你,老师们都想不起,猜不出问题的你,我也是偶尔翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充满青春的校园,吹响我青春的心,也唱响我彼时的记忆。

  初三时,老师把我与他分在一桌,那时我们并不相识,与他站在一起她矮矮的个头只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里,大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光,不乏天真的她却总是沉默不语,他给我的有关同桌的你作文600字一印象:天真,可爱,沉默。说实话他长的确实很漂亮,可天公不作美,与他的同桌的生活持续两个多月。再一次月考过后,可能因为“海拔”与学习成绩的原因,我被留守,而他去了有关同桌的你作文600字一线,与粉笔灰做斗争。但与他的同桌生活相处,让我早晨上学时有了殷切的期盼,让我不在以生活的苦恼而变的困惑,不再因某种事件的原因而变得烦闷。正处青春的我甚至还对她产生了某种好感,但现在却都转化成了‘同学的情谊,朋友的真挚友谊,以及对“同桌”的怀念,就这样我们怀着一点点的懵懂,一点点的天真与一点点的误解,度过了初三的琐事生活。

  初四时。有幸与她分在一班,却无幸没与他分在一桌。他依旧是矮矮的个头知道我的肩膀,而大大的眼睛里却闪烁着困惑的光芒,不乏天真的脸上变得更加的沉默,脸上增加了几分忧愁,却又增添了几分成熟。但他的冷漠好像要拒人与千里之外,仿佛没有谁能走进她敏感而聪明的内心世界。让我"可望而不可及"我不曾一次的开导过她,但或许我不是那个能改变他的那个人,他的脸上却依旧是‘沉默,孤独,冷漠’看到他满脸的忧愁与困惑,多么希望他能改过,多么希望她能变的快乐,多么希望他能不再感到孤独,多么希望他能重新回到我对他的”有关同桌的你作文600字一印象“

  校园的生活,我青春年少是留在记忆里精彩的回忆。

  "同桌的你"我似水年华是留在'心'中不可磨灭的最美好的记忆。

同桌的你作文5

  燕,我初中生涯的同桌,再过两个月,我们就要各奔前程。你曾无意中说起,喜欢听我唱歌 。那现在,我就为你轻轻哼这首《同桌的你》,仔细听好哦……

  明天你是否会想起/昨天你写的日记//明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你

  你说你是一个没用的人,别的女孩要不长相漂亮,要不才华横溢,要不家境富裕,而你却没有,不免有些自卑,有些灰心,有些悲观。我说每个人都有自己的天空,我相信勇敢的燕子终会有一片属于她的天空,终会呼吸到自由的气息。你说爷爷是你最爱的人,放不下爷爷,不忍爷爷辛苦,不忍爷爷失望,不忍爷爷伤心。我说珍惜身边人,坚持吧。你说心情不好时,写日记发泄会好一点;你也说过自己虽看起来柔弱,但明白真正软弱的人是我。嗯,似乎我是真的比你爱哭。还记得我为那个他而趴在你肩上哭,你心疼地说不哭不哭,不然你也会红眼睛的……有时候想想,同桌的你,还真的是很懂事,很贴心。

  那时侯天总是很蓝/日子总过得太慢/你总说毕业遥遥无期/眼就各奔东西

  还记得初二那年我们最后一次去踏学校的操场吗?你说读初三后,就再也没有这种闲情逸致逛校园了。我说,嗯,再也没闲情看帅帅男生打球,再也没逸致玩躲猫猫。那时侯,我们一起数着蓝天飘过的云,一起阅读雨水留在窗上的小诗。突然觉得那首《一起开始的旅程》很像我们——一起做伴,一起游玩,一起分享青春的宝藏;一起前进,一起弯,一起想下一个梦想。的确,上了初三,我们肩上的担子加重,少了时间闲聊,少了时间玩乐,彼此的心事多了,话少了,在一起的时间少了。的确,有点不习惯了……

  谁遇到多愁善感的你/谁安慰爱哭的你

  我在想:两个多月后,我们到了各自的新学校,有了新的同桌,有了另一个人分享自己的`喜怒哀乐,那会是什么样子的呢?从此,也许再也不会有一个你,陪着我数白云,陪我读小诗。即使偶尔有联络,可空间的距离会不会也拉开了心灵的距离呢?不过,单纯的你,天真的感情,是我一辈子都会珍惜的。既然曾经拥有,何必在乎天长地久呢?

  老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶尔翻相片/才想起同桌的你

  明天,你是否会想起昨天那个比你爱哭的我?

同桌的你作文6

  是啊,在校六年的我已经临近毕业了,当然也有了六位同桌,他们都对我很好,而现在要离开这个班级,心里真是有点不舍。。。。。咦?那我初中时的同桌会是什么样的呢?。。。。。他的学习成绩怎么样,好还是不好?。。。。。她的身材又是怎么样,是高是矮是胖是瘦?由于这个问题一直萦绕于心没有答案,也便有了一场奇异的游历。。。。。

  不知怎么回事——撑开眼睛,我惊呆了!自己竟然躺在了中学的宿舍里。‘我还不是没有去考试吗,怎么会在这里?难道我记错了?还是在做梦。。。。。不管他了!对,这里不是中学吗,这样我不就可以见到我的同桌了。我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。急忙穿上衣服便冲出宿舍,奔向教学楼了。教室门口旁,我呆呆的站在那里。看到了一直令我神往的画面,我期待的班级竟是这样一幅绚烂的画卷。。。。。

  ‘哎,**(人名)。站在门口干什么啊,快点过来坐啊。’一个看起来很清秀的男孩边说边拍着身旁空着的椅子说道。哦,他就是我的同桌吗?长得还不赖嘛。我心里想着。同桌的我们当然也很快成为了形影不离的好朋友,和她在一起真的很快乐。而时间的脚步也伴随着快乐一起闪过了。还清晰的记得有一次考试,我遇到了一道怎么绞尽脑汁也想不出来得题,一抬头看到了我的同桌,便萌生了作弊的念头。结果,被老师发现了,害得同桌也得了0分,身为成绩一直名列前茅的他却得了这样的分数,而她却只是是笑了笑,‘还有你陪着我一起得0分啊。’这样的事不知是友情还是那些‘义气’。但一直铭刻在心的一件事还是那一件:一天,学校组织去野营,全班都去了。到了湖边,我们坐了下来,边欣赏着美景边逗笑着。‘啊,蓝是多么的天!白是多么的云!’我故意操着一口方言说着,笑得伙伴们前仰后合。可天有不测风云,让所有人胆战心惊的那一刻出现了,。我散步在河边,一不小心失足落入水中。说时迟,那时快,我的同桌连眼都没眨便跳下河去,经过了一番奋战,终于把我救上岸了。救护车来了!赶快,赶快!昏迷的我被送到了医院。当我醒来时知道了这件事,我才真切的感受到我们之间深切的友谊:他竟然不会游泳!

  ‘叮铃铃,叮铃铃。。。。。’我从梦中惊醒了。啊,我在做梦!同桌的你啊,你到底会是什么样的呢?

同桌的你作文7

  我们班上有个出了名的“坏小子”,那便是我的同桌。一双炯炯有神的大眼睛,一头干净利落的短发。每当他微笑的时候,像太阳那样温暖人心。但是,你们千万不能被他无辜的外表所迷惑,这小子使起坏来,让人又气又恼。但不可否认,他的确是同学们学习上的好榜样。

  他每天都要干很多的事情,其中最乐此不疲的一件事便是捉弄人。我们班很多人都上过他的当,作为他同桌的我,见证这种恶作剧那可就是家常便饭啦。记得新学期报到那天,他超级热情,刚看到我坐下就郑重递了个小礼物给我。我心想一个寒假不见,他竟然变绅士了不少,看来真的长大了一岁,便喜滋滋地拆开包装纸,打开发现是一包口香糖。这小子看我打开就催着我赶紧吃,望着他那积极的样子,我不禁心里起了怀疑,忍不住开口问他:“确定不是耍我的?”他一脸诚恳,拍着胸脯说:“那是当然啦,好哥们怎么能骗你呢!快吃吧,这是新口味,保证你没吃过。”我将信将疑,正准备抽出一片时,手指瞬间发麻,“啪”的一声,口香糖瞬间落到了地上。我捂着手怒气冲冲地朝他吼道:“你又捉弄我,说好的好哥们不讲假话呢!”这家伙迅速捡起口香糖刺溜一下跑得老远,大笑着朝我喊道:“这确实是新口味的口香糖呀,只是你打开的方式不对。”走廊上飘荡着他那魔鬼般的笑声,我敢肯定,他又拿着这冒牌口香糖去捉弄别人了。

  别看他爱使坏,但是他却是个不折不扣的学习小达人。各种复杂的数学题,到了他笔下,就会化难为易。各种神奇的科学现象,他都能给你解释得清清楚楚。每次考试后看着他试卷上的分数,我总忍不住投去羡慕的神情。数学是我的弱项,每当我向他请教难题时,他都会利用课间休息时间给我细细分析,慢慢解说,让我从一团乱麻中抽丝剥茧般的找到解题方式。有几次,我钻进了死胡同,怎么也理解不了的时候,是他耐心地为我多遍讲解,眉眼中一点也没有不耐烦的情绪。正是这样,同学们遇到不会的题目,也都爱找他解决。上周五放学,他又留在教室给后座的同学讲题。天色渐暗,他的妈妈在校门口左等右等,就是没看到他出去,后来急匆匆地赶到教室,这才发现他又在开小讲坛。不过就算他发现妈妈来了,也没有着急地结束,而是继续讲解直到同学完全领会了那道题,他才收拾书包跟妈妈一起回家。第二天,受帮助的同学来班上说起这件事,我们这才知道,不禁又一次对这个“坏小子”燃起敬佩之情。

  这就是我的同桌,一个爱玩爱学习爱帮助同学的家伙,一个让人又爱又恨的“坏小子”。

同桌的你作文8

  说到黄有松,谁个不知,哪个不晓:成绩单上,“红灯”常亮,上课和老师唱“对台戏”是家常便饭,下课嘻皮笑脸,油嘴滑舌,真个是盐酱也钻不进的“牛皮筋”。

  当我在座上坐定,同学们便嘻笑着:

  “这下你可舒服罗!”

  “打起灯笼也寻不到的好友哟!”

  座位一经排定,是不能更改的,我只好勉强地在凳上坐好,瞧别的同学,有说有笑,亲亲热热,可我们,竟是“这里的黎明静悄悄。”一气之下,我把凳子移向墙根,面壁而坐。他呢,呆呆地坐着,一言不发。

  我不由扑哧一笑,见我笑,他一反常态,跟着笑了。

  一天,两天过去了,我与他没说上几句话,不过,对这个别人讨厌的男同胞,我却萌生出一种与众不同的看法:他,并没有别人所说的那么可怕,也并非“稀泥敷不上壁的角色”。

  晚自习铃响了,我快步走进教室,只见黄有松已端端正正坐在桌前,桌上摆着一本语文书,今天对他,可得“刮目相看”。

  我不动声色地抄英语单词。他把语文书放到一边,也全神贯注地抄起英语单词来,随后预习语文,他也打开语文书,啃着课本下面的注释。总之,我干什么,他也干什么,晚自习快完了,他打起瞌睡来,待我提醒,只见他睁开眼睛,揉了揉太阳穴,又打起精神,做起作业来,只见他那认真的样子,我对他有了点好感。

  一次,黄有松和别人猜中指,不管是谁都猜不着他的中指。这里面一定有奥妙。原来,他用右手握住左手的五个指头,他一边看你是否猜中,一边将中指迅速“撤退”,就这样弄得你眼花缭乱,乖乖认输。

  我在一旁看出了他的花招,正准备戳穿,他诡秘地朝我眨眨眼,我只得“守口如瓶”了。

  在与黄有松的接触中,我逐渐改变了对他的看法,尽管他还有上课不专心,偶尔拖欠作业的毛病。

  一次我对他说:"大家都说你比以前进步多了,我也这么看”只见他眼睛一亮,两颊露出淡淡的红色:“自从成了你的同桌,我有很多想法,你是‘三好’学生,我不能拖累你,我也得赶上去……”

  听了黄有松的话,我有很多感受,感受最深的一点就是:人和事物都不是静止的,总从门缝里瞧人,会把人给瞧扁的。

  ……

同桌的你作文9

  试问。似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆,似水年华时谁不曾与同学留下一段真挚的友谊,似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。

  “明天同桌是否会想起,昨天同桌写的日记,明天同桌是否会惦记,曾经最爱哭的同桌,老师们都想不起,猜不出问题的同桌,我也是偶尔翻起相片,才想起同桌的同桌”一曲《同桌的同桌》吹遍了充满青春的校园,吹响我青春的心,也唱响我彼时的记忆。

  初三时,老师把我与他分在一桌,那时我们并不相识,与他站在一起她矮矮的个头只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里,大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光,不乏天真的她却总是沉默不语,他给我的第一印象:天真,可爱,沉默。说实话他长的确实很漂亮,可天公不作美,与他的同桌的生活持续两个多月。再一次月考过后,可能因为“海拔”与学习成绩的原因,我被留守,而他去了第一线,与粉笔灰做斗争。但与他的同桌生活相处,让我早晨上学时有了殷切的期盼,让我不在以生活的苦恼而变的困惑,不再因某种事件的原因而变得烦闷。正处青春的我甚至还对她产生了某种好感,但现在却都转化成了同学的情谊,朋友的真挚友谊,以及对“同桌”的怀念,就这样我们怀着一点点的懵懂,一点点的天真与一点点的误解,度过了初三的琐事生活。

  初四时。有幸与她分在一班,却无幸没与他分在一桌。他依旧是矮矮的个头知道我的肩膀,而大大的眼睛里却闪烁着困惑的光芒,不乏天真的脸上变得更加的沉默,脸上增加了几分忧愁,却又增添了几分成熟。但他的冷漠好像要拒人与千里之外,仿佛没有谁能走进她敏感而聪明的内心世界。让我"可望而不可及"我不曾一次的开导过她,但或许我不是那个能改变他的那个人,他的脸上却依旧是‘沉默,孤独,冷漠’看到他满脸的忧愁与困惑,多么希望他能改过,多么希望她能变的快乐,多么希望他能不再感到孤独,多么希望他能重新回到我对他的“第一印象”。

  校园的生活,我青春年少是留在记忆里精彩的回忆,同桌的同桌是我似水年华是留在心中不可磨灭的最美好的记忆。

同桌的你作文10

  相遇,相识,相知。我们从陌生到熟悉到亲密,一路的泪与笑浸染青春……

  盛夏,开学第一天,带着毕业后的惆怅,我紧张、兴奋、激动、担忧,怀着无比复杂的心情来到挤满无数新面孔的班级,很是不安,眉头微皱。整队时,个字高高的我自然站在最后,猛地抬头,竟发现你的嘴角轻轻上扬,露出两个小小的,浅浅的梨涡,正用一种疑惑不解的目光望向我。我被看得不知所措,只能和你一样尴尬地笑笑,我们被老师分配成了同桌,即使现在,我依然清晰地记得你听到这个消息后,对我嫣然一笑时的纯真。放学前,你递给我一颗葡萄味的软糖,剥开塑料纸,放到嘴中,甜甜的,酸酸的,很美妙奇特的感觉。夏日毒辣的阳光此刻却温柔、调皮地跳跃在你的肩头,洋洋洒洒,挥霍热情。

  深秋,我们并没有成为无话不谈、形影不离的好朋友,每天这些那些的烦心事、小矛盾使我早已厌倦你的存在,毕竟我们是同桌,毕竟在一起学习,总会有磕碰,有难过,有不满,有伤心,一点一点在心灵留下伤疤,留下痛苦。运动会期间,你似乎彻彻底底地淡忘了我,无视了我,你那骄傲的马尾辫离开了我的视野,只有来来去去的身影一次次擦肩而过。我们是形同陌路了吗?我们或许终究做不成好朋友,老天安排我们只能是陌生人吧。我们怎么变成两条永远不会相交的平行线呢?孤寂的我在心中一遍又一遍地偷偷问自己。抬头仰望草莓色的天空,低头俯看香蕉色的落叶,默念“秋”的字眼,我的世界一片灰蒙蒙。

  寒冬,0度的冰点冻结了友情,濒临破碎。某天傍晚时分,我偶然间看见一篇微型小说,“上帝会在两个人之间绑一条红色的线。如果两个人走的方向不一致,红线便会紧紧扯住他们,这时,只能做两个决定,一个是剪断红线,各奔东西,一个是苦苦坚持,直到越嘞越紧,直到窒息。”我们就是这样的吧,苦苦的笑,心很酸很疼。终于,我还是向你吐露了我的真心话:“与其做关系不好的朋友,不如做关系很好的陌生人吧!”我笑了,笑得又假又做作,突然很讨厌这样的自己。“不要啦!”你撒娇似地对我说,就这样莫名其妙地被你拉去陪着上厕所,我哭笑不得,无奈,也有一点庆幸吧,至少还能……凛冽的寒风却让我有种沁入心田的温暖。

  初春,我们分别了,因为老师的一句话,一个意外。调座位时,我没说话,只是望着天花板,不悲伤,不难过。离别使我们懂得了珍惜,所以,百花盛开的日子,做了一年同桌的我们,牵起双手,向未来前进!出发吧!

同桌的你作文11

  同桌的你,已经成为了过去。并不像是老狼的歌唱的那样,我与我的同桌你之间,没有那么多的故事,但是和你在一起的点点滴滴,都存留在我的心间。让我难忘!

  这些故事我本来没打算要讲,但是现在有人问起,我就会讲,因为我们的曾经是甜美的,是不能容忍被时光遗忘的,所以我要把这一段真实的故事讲述出来,讲述一个90后,一个时代的故事。

  咱们初一要来一位新女同学,可能说是要来咱们班,也有可能到兄弟班,听到大家都在说这件事,呵呵,我也一笑而过,关我什么事,我买定的最后一排,人家肯定看不上跟我交朋友,我呀还是该去哪就去哪,那年我是一个没人能管的住的坏孩子,只有别人怕我的份,没有我怕别人的份,我当时就想,再把人家姑娘吓跑。可是根本不是那么回事。

  那女的真来了我们班,一个非常开朗、活泼的女生,来了我们班,哇,活得很潇洒,但是个好学生,刚来的时候没说几句话,就给班主任调到了前排,我一个坏学生不敢往前的地方,只能守住我这“风水宝地”每天做着别人不能理解的事,我活在孤独和堕落中没人可以侵入我的世界。

  我心里有股莫名的爱慕,不知道是什么赐予我这种勇气,但是看到她的时候,一切都变了,我觉得我根本配不上她,不能和她交朋友什么的,为了她,失去她,狠心扮演伤害她,但是我知道内心这股不争气的爱慕还是把一切都埋藏在了心里面。

  但是后来她又回到了原来的学校,我也时常见到她和她说说话,但是内心的爱慕还是抹不去,有时和她坐在一个台阶上都不知道自己是不是在做梦。

  转眼一年过去了,初一我也离开了母校,那里不是我理想的归宿,一年后的今天,我还是选择了上学,上初一,纵使很多人看不起,我还是在坚持,我说为了我爱的人和爱我的人,我需要努力,我需要扛起那份责任,当我再见她时,她说她忘不了那十分钟的同桌,我们的关系还是好好的,那一刻我感动了。

  同桌的你,虽然已经离我远去,但是我和你之间的故事,将一直留在我的心间,令我一生难忘!