15岁那年夏天刚开始的时候，我做了有生以来最大胆的一个决定。
那天离放学还早，我不顾老师和同学们的百般阻拦，背起书包离开了学校。快到村口时，我把书包毅然扔进路旁的水沟里，头也不回地走了。
回到家，爹正在给牛筛草，看见我，愣了愣，问，放学了？
我在内心里做好了挨打的准备。不念了，我说。
为啥，爹问。
听老师讲课像听天书。说完，我盯着爹的手和脚，它们很安静，丝毫看不出有扇耳光和踢屁股的举动。
那明儿帮我干活吧。说这话时，爹连筛草的动作都没停。
我心里的一块巨石落地，真没想到爹会答应得这样痛快。
第二天，天刚蒙蒙亮，我就被爹叫醒，让我跟他去锄地。走在晨光熹微的小路上，我有一种雄赳赳气昂昂的感觉。可在地里干了一会儿，我的欢实劲就没了。这地实在太硬了，不用力锄头就进不去。锄了不到三条垄，我就两臂酸痛，手掌起了泡。后来，手掌的泡都磨破了，露出里面的嫩肉，钻心地疼。好不容易挨到了中午，我疲惫地回到家里。
吃完饭，本以为能睡个午觉，可是爹又扛起锄头拿着镰刀走了，我只得无奈地跟着，顶着头上火红的太阳。爹到了地里就脱去上衣，露出古铜色的皮肤。我也效仿。刚开始感觉有微风轻拂，可是不一会儿，我没经过太阳锤炼的皮肤就被炙烤得火辣辣地疼，揭一层皮。我只好赶紧穿上衣服，汗水把衣服湿透了，黏腻腻的。整个下午我都在湿热中饱受煎熬。
终于要回家了，爹像个割草机一样飞快地割了小山一样的两垛草，他背起其中一垛。我背起另一垛，还没背起来就被压趴下了，我想喊爹，可他早走没影了。我费劲地爬起来，把这垛草连拖带推终于弄回了家。到家时，天已经黑透了。
吃完饭，刚要睡觉，爹又叫我和他一起给牛铡草。忙完，快半夜了，我浑身瘫软地扑到炕上，脑袋还没找到枕头就睡着了……
一连许多天都是这样，我被爹支使得像个陀螺，没有一刻停歇。我的身体酸痛，手上和脚上长满了老茧，对劳动重新有了深刻的认识。
学校离我家不远，在干活的间隙，偶尔会听到从学校方向传来的同学们的嬉闹声。我轻叹口气，如果我不那么轻易地离开学校的话，那么此时在校园里奔跑的人群中应该有我的身影。看我发愣，爹总会重重地咳起来，提醒我继续干活儿。
地总算锄完了，我长出了口气，以为到了农人最潇洒的时光，我也可以歇歇了。没想到爹套上牛车，让我跟他一起去拉石头。
来到石场，我看到每一块石头都有七八十斤重，且都棱角如刀。见我发怵，爹讥讽说，光会看，石头是跑不到车上去的。我有些生气，冲动地跑到一块石头前，弯下腰，试图搬起它，可我涨红了脸，它却纹丝不动。我不得不重新调整，长出口气，双手抠住石头底部，然后把整个胸膛都压在上面，持续了十几秒，石头终于离开了地面。我吃力地迈动双脚，把石头搬到牛车上，卸去重担，顿觉眼前发黑，嗓子眼发干。
就这样干了一上午，牛车来来回回不知拉了多少趟。我彻底累垮了，两手血迹斑斑，胸膛和肚皮也被划烂了。爹却看也不看我，只是搬石头和吆喝牛。我心凉如水。爹以前不是这样的，虽然脾气暴躁，可对我还是挺关心的，我就是咳嗽几声，他也要问问。如今，他对我，像对不相干的外人。
中午，我是被牛车拉回家的。崎岖的山路，老牛车几乎颠散了我的骨头。我饭也没吃，倒在炕上，感觉自己奄奄一息。
下午，爹又套上了牛车，对我说，走啦，再不走，后半晌儿就不出活了。
我没有动。
爹怒吼，满院子都听得见，以后的路长着呢，这一点点累就受不了了？
我眼里含着泪，猛地坐起来。到了山上，我望着满山像牛犊子一样的石头，苦笑了一下，我想我也许会死在这里，在太阳落山之前。
结果，我没有熬到太阳落山，在搬第一块大石头时就出事了。我倾全力搬起了它，刚刚搬起迈了小步，我就再也抓不住了，脱手时我下意识地把脚往回撤，可左脚慢了点儿，石头砸在了上面，血立即从鞋里渗出来。这下，爹不能不管我了，背着我上了乡卫生院。
到了医院，医生扒下我的鞋，里面血肉模糊，我的两根脚趾粉碎性骨折。医生知道出事的原因后，生气地埋怨爹，这么小的孩子你就让他做那么重的活儿，你是不是他的亲老子？
爹说，土里刨食的孩子，靠体力吃饭，不锻炼哪行？语气是淡淡的。
听完这话我哭了。脱鞋和用酒精消毒的时候，我都没有哭。可此时，我的眼泪像决堤的洪水，再也抑制不住。我感到悔恨和委屈，我听到自己的身体里有一个声音在喊：我不要过这种士里刨食的日子！
15岁那年夏天剩余的时光，我是在炕上度过的，在百无聊赖地听了无数遍的鸟叫和蝉鸣后，个想法逐渐尘埃落定。在秋季学校开学的时候，我对爹说，我要重新上学。
爹说，能读好吗？
我说，能。
爹再没说什么，掀开柜递给我个书包，就是被我扔进村口臭水沟里的那个，不过现在它已经被爹洗干净了。
我背着它，瘸一拐地重新走进校园。后来，我努力读书，毕业后成了一名光荣的教师。
15岁那年夏天的遭遇让我终生铭记。在以后无数个日子里，我多次想和爹谈谈那个夏天，可是爹已经老了，即使对着他的耳朵大喊，他也常常会听错。也许，关于生命中的那个夏天我只有独自体味了。（王丽娟摘自《课外阅读》2009年第16期）
读完这篇文章，我不禁想起一句东北土话：小麻雀逗不过老家贼，
面对决心辍学的儿子，父亲并没有勃然大怒，也没有苦口婆心地劝说（甚至于表现得芳无其事），只是让儿子跟着他一刻不歇脚地干活儿，锄地、背草、砸石头……使儿子切身体会到土里刨食的不易、靠体力吃饭的艰辛，从而让儿子在心底燃起重新上学读书的渴望．我们看到，当儿子对父亲提出这个请求时，父亲只是淡淡地问了一句：“能读好吗？”得到儿子确定的回答后．他掀开柜递给儿子一个书包——原来，他早就把它从村口的臭水沟里捡了回来，并把它洗得干干净净，等待着儿子重新背上他的这一天原来，一切尽在他的掌握之中此时，我们不得不对这位父亲心生敬意和佩服，他的高明的教育方式，他对儿子不动声色的、深沉的爱，不仅换来了儿子的新生，更让我们深深感动，
文题延伸：“青春的故事”、“读懂父亲”、“深沉的父爱”、“我和父亲的故事”……（奋斗）
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