在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的记忆中的夏天作文4篇，希望能够帮助到大家。
记忆中的夏天作文 篇1
夏天里的回忆是美好的，它有甜蜜、有酸涩、有伤痛······那些回忆总能给予我不同的感受。有一个人，她陪我玩耍，为我讲些道理。她用英语来熏陶我，，让我更懂事。这个人是我的姐姐。
去年暑假，我正在家里看电视。“咚咚”几声敲门声打破了我的电视世界。我以为是同学来玩，就迫不及待的打开门：原来是姐姐！我见到她很惊讶，因为姐姐在南京上大学，半年才回来一次。这次回来，竟然来找我，我很高兴，不知道该说什么好。“你一个人在家啊！”“嗯，爸爸妈妈去上班了。”“那好吧，你赶快收拾一下行李，带你到我家玩。”我听了激动极了，姐姐家可是我逍遥自在的地方，无论怎么玩怎么疯，都不会被阻止（但要有度）。
一切ok之后，姐妹俩在街上饱了口福和眼福，才情愿回家。
到家，天色已晚。七点钟后，一层朦胧的夜幕完全笼罩着天地，一家人都坐在长廊上乘凉。几只提着灯笼的小萤火虫，躲在草丛中，飞来飞去，它们嬉戏着；一阵阵凉爽的夜风拂过我们的脸庞，凉快至心。我和姐姐凝望着神秘而又迷人的夜空，数起星星来。数着数着，我睡着了，姐姐把我抱进房间，大家都进入了甜蜜的梦乡。
第二天，随着邻居家的鸡鸣声，我和姐姐起床了。新的一天即将开始。洗漱后，我跑到田间，面对着旭日升起的`东方，沐浴着清晨的阳光，享受那清新的空气。我蹲下身子，用双手轻轻抚摸那翠绿的小草，一颗颗晶莹剔透的露珠滚落下来，润湿了我的双手，冰冰凉凉的，舒服极了。正当我玩的兴高采烈时，姐姐从后面拍了下我的肩，说：“该回去啦，是时候学英语了。”我点点头，顺手摘下那颗小草，跑回家，把小草夹在书中，让它陪我一起学习英语。
这次来姐姐家目的二，就是学习英语。
英语是主课中的重点。姐姐是英文系的学生，也是家里英语最棒的的，让她当我的英语老师可就再合适不过了。
姐姐先领我读了书中的原文，，紧接着我读一遍，她在一旁仔细的听着，边听边纠正我的单词发音。书读原文后，姐姐便开始讲语法。她讲的头头是道，我听得津津有味，姐妹俩沉浸在英语当中，不知不觉一个上午过去了。
第一节课的我看上去是个乖学生，可是并不是你所想象的。有一节课，姐姐讲了一个单词“paris”，即巴黎，可是我却说：“攀乐死，为什么要‘攀乐死’呢？”姐姐听了，很生气，说：“不要捣乱，好好听！”我依然不理，继续属于我的创作。姐姐摇摇头，没办法说：“好吧，你不好好听，等你妈妈来，告诉你妈妈。”我吓得不敢作声，乖乖的坐着。姐姐偷偷地笑了几声，又接着上课。
夏天里的回忆就是那么充满趣味儿，充满温馨，充满甜味，又是一年的夏天，在今年的夏天中回忆过去的夏天，惬意无比。回忆，也许会对过去那个幼稚的我、执着而充满孩子气的我感到可笑、好笑。对未来要改变的我感到向往、期待。夏天依然那么奇特，留在记忆中的夏天依然令我难忘。
记忆中的夏天作文 篇2
人的记忆就像海滩上的贝壳一样繁多，有着各不相的 形状与色彩。我的海之精灵们——贝壳，每一个都记录着我身边所发生的事情，但伴随着海水涌上海洋，一些装载着我的记忆的贝壳，就又会被重新的卷入海水之中，海水的起伏就会消除留在沙滩上的印记，这样我就会在心中把他忘了，然而有一颗海之精灵却深深地钎入了我的记忆的沙滩之上，任凭狂风暴雨，都不能让它再次的落入海里，消失在我的记忆之中。那就是在那个被风吹过的夏天里所发生的一次最让我难忘的事——最后的一节课。
在初三一年的学习生活中，我们同学之间都相处的非常融洽，不是亲兄弟姐妹但感情却像是亲兄弟姐妹，我们的老师就像是我们的`妈妈一深爱着我们。我们同学有时都会很亲切的叫她一声常妈妈。
在最后的一节课上，我们许多人共同在黑板上写下了几个大字Forever Love——我们的班级，我们每个人都能看见老师的心情很沉重，当老师讲临别赠言时，她终于忍不住，哭了出来，老师边抽烟边对我们说：“虽然你们以前也犯过错误，但你们都是我的孩子，我爱你们，天底下会有哪个父母不爱自己的孩子。记在我心里的将永远是你们的好，你们在我的心中是最美的！女生吗？心都是软的，看到着场面也不禁都哭了起来，看到这场面我的心也像被针扎了一样，好痛，好难受，我也实在忍不住了，泪水在我的眼中打转。男儿有泪不轻谈，只因未到伤心处，伤心之处已被触摸又怎么能不流泪。于是我哭了起来，教室里非常安静，只能听到我们的抽咽的声音。哭过之后我们的眼睛一个个的都像兔子一般红红的。
是老师先起头唱了一首歌打破了这个局面，我们唱了很多歌，有《童话》，《一千年以后》，《中华人民共和国国歌》等。我们唱的最后一首歌是张惠妹的《永远的画面》。伴随着歌声，就要离别。勇敢的流泪，而你的眼神起跃了极限我们却了解，分开了不代表会再见…… 铃铃铃下课铃声响了。
一年的同学之情，我们彼此之间不忍心分开，就又哭了起来，这次我们并没有擦干脸上的泪水，而是任它滑过脸颊，颗颗滴落在桌子上，颗颗落在心里，突然的一阵清风拂过脸庞，好似要帮我们擦去泪水一样。
记忆中的夏天作文 篇3
清明时节的雨刚停，我们还沉浸在踏青的愉快中，夏天悄悄地来到了。
夏天是一个变脸的季节，它时而哭，时而笑，一会儿晴空万里、天高云淡、骄阳似火；一会儿天低云暗、乌云密布、狂风怒吼；一会儿大发雷霆、电闪雷鸣；一会儿瓢泼大雨、亲喷滂沱；一会儿潇潇雨歇，彩虹飞架南北……夏天，就如孩子的脸，毫无预兆地变化着。
听，夏天有独特的声音，阵阵蛙叫，知了也来凑热闹“知了、知了”，好像对眼前美丽世界的回应，又似宣泄着自己内心的独白，想把夏的记忆留在歌声里。一切都浸润在夏的节奏中，仿佛进行着C大调演奏。悄悄的不愿意惊醒任何人，就这么轻盈，就这么恬静，像姑娘般的温柔，像小伙般的热情。
夏天记忆是美好的。一点星光，一点荧光，再加上温热的.气息，伴随着母亲的扇子，拂过我的脸庞，拂过我的心房，拂过脑海，掀起温馨的涟漪。就这样，让我难忘；就这样，让我沉醉；就这样，凝成一幅画，把我和母亲的背影拉的很长，在夕阳下，熠熠生辉。
啊！夏天，我把你放在离心田最近的地方，就像母亲拥我入怀，使劲抱紧！
记忆中的夏天作文 篇4
夏日，一切都那么美；风，清凉舒适；雨，热情奔放；故事犹如一幅动人的画。我在那一幅幅画中寻找我所拥有的那一幅。
那是个骄阳似火的下午，魁里的田地里一片生机勃勃!玉米苗直挺挺的站在那里像一位绿衣战士；大豆似一把小伞，瞧!几只可爱的田螺正在顽皮的`打闹呢!幼小的我跟在爷爷身后瞎闹，爷爷播种，我溜平土坑没有什么正经可言，不过是东一脚西一脚的捣乱而已。可是慈祥的爷爷并不生气。
爷爷对我说：“孩子，瞧见了吗？那儿有好多狗尾草呀!帮爷爷把它们拔了!”
那时的我才6岁，哪知什么是麦子，什么是狗尾草!
半响……
“哎呀!”我终于拔完了，天真顽皮的我兴高采烈地一蹦一跳的找爷爷：“爷爷，您看我拔好了!”可是爷爷却大笑起来：“这些是什么？”
我说：“麦子呀!”
爷爷又笑了起来，笑够了对我说：“麦子是有麦芒的，而狗尾草却没有，看，这不是不一样吗？”
我只是马马虎虎地承认了。
捉一只绿蚂蚱，追一只红蜻蜓，我乐在其中，有时发现捉来的蚂蚱挣开“牢笼”只留下一只脚拴在那儿，便生气地直跺脚，心里很是不服气。
在阳光的曝晒下玩累了，便什么也不做懒懒地躺在绿荫下休息。于是乎，一切都停止了流泄脚步。屏住呼吸，仿佛能听到几只小蜜蜂在讲诉着一天的辛劳，我似乎睡了，又似乎一直都清醒着。
6年了，每当一到夏天，我静静卧在床头前，那时光似乎又倒流回到了那个无忧无虑的夏日，往事如烟历历浮现在眼前。令我滑下了一滴滴思念的泪。
我对夏日的记忆似乎永远定格在了这片瓦蓝的天空下的一片属于我的田地…
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