在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的春夏作文8篇，欢迎阅读与收藏。
春夏作文 篇1
诗中春
1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)
2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
3．红豆生南国，春来发几枝？(王维《相思》)
4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)
6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)
7．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)
10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
11．春风又绿江南岸，明月何时照我还？(王安石《泊船瓜洲》)
诗中夏
1．力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)
2．深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐《晚晴》)
3．首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运《游赤石进帆海》)
4．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》)
5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古《大热》)
6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂《夏日联句》)
7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参《水亭送华阴王少府还县》)
8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》)
9．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫《江村》)
10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》)
诗中秋
1．秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
2．解落三秋叶，能开二月花。(李峤《风》)
3．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》）
4．常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府.长歌行》)
5．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)
6．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡《望洞庭》)
7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
8．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》)
9．春花秋月何时了，往事知多少。(李煜《虞美人》)
10．欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾《丑奴儿.书博山遭中》)
11．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)
12．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
13．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
诗中冬
1．且如今年冬，未休关西卒。(杜甫《兵车行》)
2．秋月扬明晖，冬岭秀寒松。(陶渊明《四时》)
3．南邻更可念，布破冬未赎。(陆游《十月二十八日风雨大作》)
4．冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭《守岁》)
5．鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王缴《四气诗》)
6．隆冬到来时，百花亦已绝？(陈毅《梅》)
7．不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓《早梅》)
8．儿童冬学闹比邻，据岸愚懦却子珍。(陆游《秋日郊居》)
9．邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易《冬至夜思家》)
10．天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫《小至》)
春夏作文 篇2
不要陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山。"的隐居生活--太孤独了；不要曹操"老骥伏枥，志在千里。"
的为理想而奔波--太辛苦了；想要的只是简简单单而不乏味，有你、有我、有他而不喧闹的学习生活。
--题记
我理想中的学习生活三部曲是：
美丽的音符
早晨，金黄色的太阳从那地平线上升起的时候，我学习生活的五线谱也开始描绘。
听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，"风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心"。
这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了老师的XYZ、ABC。
老师们开心地授课，学子们欢快地学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。
动感的旋律
中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……
同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章
傍晚，"劳累"了一天的太阳慢慢地"躲"在地平线下了。一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。
校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。
一天的学习生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。
美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。
春夏作文 篇3
春天到了，鸟儿们站在树枝上开始展示它们那清脆而甜美的歌喉，小溪的冰衣也在春姑娘的魔力下裂开了，它们翻越山岗进入江河，汇入大海，并把它们优美的歌声散布在各处。小草也好奇地探出了翠绿的脑袋，欢快地望着这个新的世界，大树们也纷纷长出了叶子，看上去就像一只只毛绒绒的小雏鸟一样。
夏天到了，小草慢慢地变成了深绿色，花儿在小草丛中显得更加鲜艳了。太阳公公不停地炙烤着大地，这时大树张开了有力的臂膀用攒了一个春天的叶子为人们撑下一片阴凉。
秋天到了，天空静静的，太阳公公也不像往常那样暴躁了，开始变得平静了。小草也由生机勃勃的深绿色变成了毫无生气的枯黄色，花朵也慢慢垂下了脑袋，夜里昆虫们来到树干上放声歌唱，让人们进入甜美的梦乡。
秋天刚刚过去，冬天便来了。冬天的寒气遍布世界每个角落，光秃秃的树枝可怜巴巴地指向苍天，曾经生机勃勃的小草再也支撑不住了，倒了下来，美丽的花儿在小草身边躺了下来，只有那不畏严寒的梅花屹立在风霜中。放眼望去，只见一片土黄色，不一会大雪便来了，雪花和它的舞伴——风在天空中尽情地跳着舞，一会儿大地便被打扮得银装素裹。这时小猫咪偷偷地跑了出来，在洁白的雪地上画了几朵小梅花，为银色的雪地增添了一线生机。
春夏秋冬就像神奇的魔术师一样，在大自然这个舞台上尽情地给我们表演，希望他们能表演得越来越好，使人们更加热爱这个多姿多彩的大自然。
春夏作文 篇4
我有一个美丽的校园。
春天，春回大地、万物复苏。大葫芦喷泉丁丁冬冬地唱着欢乐的歌，小鸟儿也叽叽喳喳唱着歌，柳树也长出了长长的嫩绿的大辫子，杨树也穿上了翠绿的新衣服。下课铃响后，同学们快乐的笑声给校园增添了无限生机。
夏天，火辣辣的太阳烤着大地，大葫芦喷泉里的小鱼还是欢快地游来游去，柳树的辫子更加茂盛，杨树又换了一身深绿的衣服。虽然炎热，可是同学们的笑声却变得更加欢乐。
秋天，校园里一片金黄。柳树、杨树变得满身金色，校园里又有了李子和柿子的清香。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
冬天，整个校园都变成了雪白色。白白的雪花从天上飞舞下来，像一片片棉絮，于是柳树、杨树穿上了雪白的大棉衣。整个校园里琼枝玉叶，粉装玉砌，银装素裹……但墙角的腊梅却含苞待放，暗香流动，令人流连忘返。
我爱我那美丽的校园。
春夏作文 篇5
春天到来，放眼望去，苍翠欲滴。绿叶，小草……一片生机勃勃。花摇摆着身子，花骨朵一点一点，就好像随时就会掉下来。蝴蝶，在花丛中流连飞舞，采集花粉，播撒花粉，对每一朵花，每一棵草，点头致意。蜜蜂嗡嗡地扇着翅膀，为春天又增加了一首歌，一种美。风静静的飘过，在她的带动下，所有的昆虫、树叶、花朵跳起舞来。小孩子，大人，流连花丛，一边看一边赞叹这种美。公园里，孩子们在草坪上嬉戏玩耍：踢足球，跳皮筋，跳绳，丢手绢……你追我赶，好不惬意。暖暖的阳光普照大地，()给大地，给孩子们，给小花、小草们……披上了一层金色的彩衣。大人们，在草坪上说话，在小路上散步、奔跑。在一片地方跳舞。一切的一切都是那么有活力。春天，是有活力，美不胜收的。
夏天来临。人们换上清爽的短袖。蝉在树上鸣叫，风轻轻吹过。人们受着大地的恩惠，听着风与蝉编织的交响曲，舒服极了。广场上，有人在跳舞，有人在练武术，有人在晨跑，有人在……这一片景象是那么的美，那么的融洽。夏天，是一种清爽的美！
秋天。树上，草地上，都换上了大地所馈赠的金衣赏。树上的落叶徐徐落下，给秋天了一种不一样的美。果园里，瓜果飘香，苹果，梨子，橘子……每一种水果是那么的饱满，那么的可爱。它们一个个的挂在枝头，看上去好想在说：快点把我们摘下去吧！我们可好吃了。一眼望去，每一个果子都散发着诱惑力，让人忍不住想咬上一口。这就是秋天的美！
冬天披上了银色的新装，孩子们在雪地上画雪画，堆雪人，每个孩子脸上都洋溢着开心的笑容。冬季虽冷，但是，在每个孩子，每个大人的笑脸中，笑声中。都将寒冷抵抗。这难道不是是一道美丽的风景线吗？
春夏作文 篇6
春是绚丽的，夏是热情的，秋是浪漫的，冬是纯洁的。有这样四个女孩，一样的冰雪聪明，一样的兰心蕙质。在她们当中，雨潇喜悦春天，文夏偏爱夏天，凌风钟情秋天，而晓雪却迷恋冬天。她们是性格相似的亲密伙伴，在很多观点上她们不谋而合，惟独在一年四季中，她们各有所爱，答案不一。
春之恋
雨潇喜欢春天，她说，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的景象能不让人心醉吗?看那桃花笑着春风，看那“不知细叶谁裁出”的柳叶儿，看那“似曾相识燕归来”，看那彩蝶儿恋着百花……这春天真是一个梦幻般的季节。它的色彩是任何高明的画家无法描绘的。她又说，一年之计在于春，春天孕育着生机，孕育着希望，万物都在春天里复苏。要不，又怎么会把人生中最美的青春年华比作春天呢?
夏之恋
文夏是夏天里出生的，性冷不怕热。她恋着夏的热情与流火。她喜欢那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；她喜欢那“点水蜻蜓款款飞”的闲情逸致；也亲自领略过“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的惬意。她说，夏天是充满热情的。可雨潇却说，夏天的太阳太辣了，还是春天好。文夏反驳她干吗你喜欢春天就说夏天不好?对问题的答案可是丰富多彩的!于是，文夏在夏天里放飞了很多梦想。
秋之韵
秋天在别人眼里可能是萧索的、肃杀的，可在凌风的眼中，秋天却是浪漫而多情的。在落英缤纷、红叶飞舞的世界里，她寻到了心的寄托。她总是喜欢独自漫步在洒满落叶的小径上，默默吟诵着“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；吟诵着“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。她喜欢飘飞的黄叶，因为绿叶未曾黄过，而黄叶却曾经绿过。她喜欢秋天金黄的稻田，喜欢成熟的喜悦，每当她向好友倾听着对秋的爱时，文夏总说，秋天有什么好?感伤罢了!而凌风这时总会不紧不慢地说，你不是告诉过雨潇答案是丰富多彩的吗?文夏总会一时语塞。
冬之颂
晓雪不知是不是因为名字的缘故而对冬天情有独钟。她喜欢白雪皑皑的世界，天地间纯得让人心颤。她喜欢“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅花，喜欢在洁白的世界中生出一串希望。而聪明的`她更会用“冬天到了，春天还会远吗”去反驳雨潇。
春夏秋冬
四个女孩聚在一起，都说咱们别争了，一年四季各有各的迷人之处。世界是千奇百怪的，不仅在对待四季上，在对待生活、对待人生时，各人都有各人的出发点，因而答案是丰富多彩的。所谓“仁者见仁，智者见智”，就是这个道理吧。正因为这样，我们的世界才会如此美丽。
春夏作文 篇7
我爱一年的四季。为什么喜欢一年中的每一个季节？因为每个季节都有不同的韵味。
春之活力
春天的到来，使万物苏醒。洞里的熊醒来，开始觅食；树上的鸟巢，又住进鸟儿；水里的鱼儿，透过融化的冰面，看到了五彩的世界。春姑娘，飞过小溪，小溪的 鱼儿变得充满活力；飞过森林，树枝抽出新芽；飞过树梢，带来一群小鸟；飞过土地，农民开始劳作……总之，春天带来了活力。
夏之狂热
夏天不知不觉地替换了夏天。路上的行人尽管拿着扇子，却还是抵挡不住空气的灼热。人们上班、上学回来后，肯定要冲个凉、喝杯水或吃根雪糕。人们受不了炎 热，动物也受不了。知了在树上扯着嗓子喊：“热啊，热啊。”狗一动不动地卧在树荫下伸出了舌头……总之，(.)夏
天带来了狂热。
秋之凉爽
秋天终于来临，它的凉爽赶走了炎热。农民伯伯此时最快乐。自己辛苦劳作终于有了一个好收成：黄黄的玉米、红红的苹果、紫紫的葡萄……秋天给我不在是炎热，而是凉爽。
冬之欢乐
冬天来了，带来了寒冷，也带来了银白的雪。小河里的水结冰了，小树换成银色的装束，大地换成了银白的棉袄小孩们打雪仗、堆雪人……总之，冬天给我们带来欢乐。
我爱一年四季，爱春天的活力、夏天的狂热、秋天的凉爽、冬天的欢乐。
春夏作文 篇8
冬天的雪是柔和的；冬天的花是美丽的；冬天的雪地是特殊的！
冬天，雪花飞舞。雪花如同一位位舞者，在空中婉转地跳舞，又如同一根根雪白的羽毛，从空中飘落。雪花是柔和的，也是美丽的。
冬天，梅花飘香。远看好似一颗红色的糖果，近看才知道原来是大名鼎鼎、坚强不息的梅花啊！古代也有许多著名诗人前来歌颂它，如王安石的墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。这是一段千古流传的诗句，让人体会到了梅花的美丽与独特！
冬天，银装素裹。从上往下看，有许多彩色珠子镶嵌在白色地毯里。再近些看，原来是调皮可爱的孩子们。那些孩子还会发出嬉戏时的声音，这应该就是所谓的冬天交响乐吧！
我喜欢冬天柔和的雪；还喜欢冬天美丽的花；更喜欢冬天特殊的雪地！
冬天是无与伦比的，没有春天那样生机勃勃，没有夏天那样夏日炎炎，没有秋天那样硕果累累，但冬天的团聚让我感到温暖！
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