在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的春夏作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春夏作文 篇1
我爱校园的春夏秋冬，因为她奇妙而温存，我爱校园的春夏秋冬，因为她美丽而动人，我要用心中炙热的爱展开这绚烂的画卷——校园之春夏秋冬。
春天，草坪上的积雪融化了，小草从地里探出了头，急切的想要看看春天来了没有，老师带着小朋友们，一起去草坪上做游戏。每当风儿吹来，小草就跟随风中的音乐，翩翩起舞。没有风的时候，她又像一位亭亭玉立的少女一样静静地等待伙伴的到来。
夏天，杉树长的枝叶茂盛，茂密的枝叶又尖又细。知了在树上不停的叫着：“热死了，热死了。‘树下老师带着同学们乘凉做游戏。小鸟在树叶上欢快的跳舞。天上的白云，白的如蓝布上绣了了几朵洁白无暇的花，美丽极了！
秋天，校园里又是另一番景象，树叶变黄了，小叶子们恋恋不舍的离开了了大树妈妈。跟随风儿飘到了远方，妈妈目送孩子们的运去，希望明年能和妈妈长一样高……
冬天，大雪纷飞，校园里一片洁白，非常美丽。小草不好意思的弯下了腰，被鹅毛大雪盖住了，小朋友们在操场上打雪仗、堆雪人玩的开心极了。麻雀和喜鹊在枝头唱歌，好像在给小朋友加油。我爱我的校园！我爱校园的春夏秋冬！
春夏作文 篇2
我的家乡，一年四季都很美，你们如果不知道，就听我介绍吧。
春天，树枝上长出了嫩绿的小叶子，长出了一个个小小的、像竹笋一样的叶苞，因为它像竹笋，我就叫它“叶笋”。
夏天也不亚于春天，虽然树叶不很黄，但也微黄，除了微黄叶，就是绿叶了，绿叶很绿，连雨点落上去都染绿了。
秋天，枫叶红了，像红背景一样鲜红，还有许多丰收的果实，有大豆、高粱、玉米等。
冬天到了，虽然没有绿叶和各种叶子，虽然绿叶掉光了，但“叶笋”没掉。冬天也有雪花啊，我们堆雪人、打雪仗，真高兴呀！
我爱我的家乡，更爱家乡的春夏秋冬！
春夏作文 篇3
太阳公公命令小雨滴到大地上完成四季的工作，小雨滴纷纷排好队要到大地的怀抱中，领略一下大地的风景。
春雨等不及了，赶快伴随春风姐姐飘到大地，叫醒了绿油油的小草，红艳艳的花，可爱的动物，告诉大家我是春天的`小使者。
夏雨在白云妈妈的怀抱中看见鸟儿飞不动，小狗吐着舌头，猫咪无精打采，叶子弟弟喊着热。夏雨飞快的扑向大地，小狗在雨中汪汪叫，猫咪跳起了欢乐的舞，就连夏天也变的凉爽宜人。
秋雨很贪玩，跑到果园里，同水果做游戏，为他们送可乐，这时苹果喊着冷了，要披红袍，橘子嚷着冷了，要穿黄外套。
冬雨很害羞，不敢出来，所以乘着雪花飞机，飘到大地，为花草树木盖上棉被。还向圣诞老人打招呼，告诉中国的人们春节来了。
四季里小雨滴还没玩够，相约明年还要来。
春夏作文 篇4
如果用一生的时间来对应四季，当然春天是孩提时代，夏天是青春年少。秋天是人近中年，冬天是垂垂老矣。如果以音乐风格来对应四季，我想春天应该是轻音乐。夏天是交响乐，秋天是迷人的爵士，冬天是葡萄牙的“法多”悲歌。要是以照相机里的照片来对应四季呢，那么春天是飞舞的浪漫樱花；夏天是月光下荷塘里出淤泥而不染的荷花；秋天那满目金黄的银杏；冬天是那傲立风霜的腊梅。
以诗人的性格对应四季，春天，是婉约派李清照笔下的“乍暖还寒时候，最难将息。” 又似那“惜春春去，几点催花雨。”；夏天，是豪放派的苏东坡，“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，哪怕他已被贬黄州，也依然是那么乐观；秋天，是山水田园派的陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”人闲逸而自在，山静穆而高远；冬天是悲天悯人的诗圣——杜甫，为世间苍生喊出那句：“安得广厦千万间。大庇天下寒士俱欢颜！”
以活动对应四季呢，春天就是放纸鸢，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”；夏天，就是游泳，不在碧水蓝天间嬉戏，似乎对不起这个季节；秋天，是爬山，秋高气爽，呼朋唤友，登高望远，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”；冬天，伴随着冰雪，滑雪是最好的运动。
还可以用时令菜来对应四季，这样，春天就是一盘马兰头；夏天就是一锅小龙虾；秋天就是一道糖心莲藕；冬天就是那一碗油焖冬笋；以水果呢？以水果对应四季呢？春天是樱桃在舌尖上滚动；夏天，是爽口的西瓜；秋天是甜甜的柿子；冬天，是果盘里柔嫩多汁的草莓。
春夏作文 篇5
我喜欢四季：生机勃勃的春天，热闹非凡的夏天，果实累累的秋天，白雪皑皑的冬天。
我喜欢春天，瞧！那群草儿奋力地往外钻出，东张西望。公园里百花争艳，有迎春花，杜鹃花，桃花，梨花等等。仰望天空，一群燕子在天空中自由自在地飞来飞去，飞累了就站在电线杆上休息。
我喜欢夏天。听，那树上传来一阵阵清脆的声音，走进一看，原来是“小音乐家”知了在唱歌。池塘里，青蛙站在荷叶上擂鼓。风儿吹过，荷花便跳起了美丽的舞蹈。
我喜欢秋天。田地里，农民伯伯手拿镰刀，弯下腰，“咔嚓咔嚓”地割麦子。果园里，果农们背着箩筐爬上梯子摘水果，一筐又一筐，构成了一幅美丽的丰收图。
我喜欢冬天。每当冬天来临的时候，雪姑娘就会给大地穿上一件洁白的棉袄。小朋友们可以再雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球，十分开心。
这就是我喜欢四季的原因。
春夏作文 篇6
只听“啪！”的一声，小明和小刚不小心打碎了一个大盘子。面对现实，两人面面相觑。
小明无可奈何地捡起了破盘子，走向垃圾箱：“咱们赶紧……赶紧把……碎片收拾一下吧！要不爸爸妈妈该好好教训我们了！”
“不！”小刚的声音追过来：“也许它们还有用！”说完小刚让小明把手里的破盘子放到桌上。
小明摸着脑门，皱着眉头看着两半破损的盘子，问小刚：“碎成这样，肯定成废物了，难道还能粘好吗？破口的地方这么锋利，很容易割伤手的，你还想用它做什么呢？”
小刚神秘地拿出颜料和彩笔：“你看，盘子的破口有点像鱼嘴，我们来涂上颜色，看看像不像鱼。反正已经这样了，应该不会更糟糕吧，我们一起来试一试。”
半小时过去了，他们的小鱼完成了，色彩鲜艳，活灵活现。他们把这对小鱼挂到墙上，看上去很漂亮，小明满意地说：“还真像是天生的艺术品啊！”
小刚也高兴地说：“原来废物只不过是一件物品以不合适它的形式出现在不适合它的地方而已，我们只要动一下脑子，也许就会有不同的结果哦！”
春夏作文 篇7
春天的校园美丽，夏天的校园热闹，秋天的校园凉爽，冬天的校园寂静。
春天，阳光洒满大地，唤醒了小草弟弟和小花妹妹。小草弟弟挤出了小脑袋。同一时刻，小花妹妹露出了花骨朵儿，有几朵已经早早地绽放，开出了五颜六色的小花，美丽极了。
夏天，小花们都打起了十二倍的精神，各个站得亭亭玉立。大树也长出了茂盛的叶子，由嫩绿变成了新绿，像一把撑开的大伞。每天，一到中午，我们就在草坪上玩耍打闹，在树荫下乘凉，热闹极了。
秋天，小草和大树都换上了金黄色的衣服，有一些小树拗不过天气的变化纷纷落叶了，一阵秋风吹来，树叶发出“沙……沙……”的响声，好像在给我们扇扇子呢，扇得我们凉爽极了。
冬天，天空下起了鹅毛大雪，北风凛冽地吹着，大地好像铺上了雪白的地毯，小草也开始冬眠了，只有腊梅迎着寒风盛开着。校园里一片寂静。
校园四季的景色真美啊，我爱校园的春夏秋冬。
春夏作文 篇8
我的学校虽然小，但不失它的贵气和高雅。而且在四季中它有一些奇妙的变化。
春姑娘，踏着轻盈的步伐，来到我们的校园。花草树木和同学们，仿佛都受到了春姑娘的呼唤；立马从冬天懒洋洋的样子，变得生机勃勃。大树戴上了浅绿色的发卡。同学们身上的衣服也变薄了。
活泼的夏姑娘欢快的跑来了，她把蝉叫了出来，让它为我们演唱。大树，一边听蝉的演唱，一边换上了翠绿的短裤和短袖。同学们也换上了裙子和短袖。
秋姑娘潇洒的走来，她她用大嘴巴一吹，树叶更像一个个芭蕾舞演员，转着圈下来了。大树在梦想着明年春天，它会又有一头翠绿的秀发，这时同学们也换上了毛线衫。
冬爷爷，拖着苍老的身体慢缓缓的来了。他可不是好惹的，只见他一挥手，雪花就飘下来了。但依然阻挡不了同学们的快乐，他们堆雪人、打雪仗……玩的很开心。
我们的校园四季，变化多端，希望你可以来看一下。
春夏作文 篇9
转眼间春天到来了，让我来描述四季吧！
春天，万物复苏，百鸟争鸣。小草从地下探出脑袋来，柳枝在风中轻轻舞动，解冻的小溪丁丁冬冬，温暖又回到了大地。动物们更活泼了，鸟儿们唱着优美的歌曲，小鱼快活的在河里游来游去……，春天多丰满啊！
夏天，非常炎热，知了在树上不停地叫着，好像告诉大家，夏天到了，夏天到了。在这个阳光充足的季节里，叶子变的更绿了，植物长的可快了，还可以给人们增加维生素D，让小朋友们也都长更高，而且小朋友们又可以吃上又冰又甜的冰棍了，所以夏天也是那么美好！
秋天，果子成熟了。红彤彤的苹果、黄灿灿的橘子挂满枝头。稻谷也熟了，稻田一片金黄，“五谷丰登”，“层林尽染”……，一派丰收的景象，秋天多美啊！
冬天，下起雪来，地上铺上了一层厚厚的地毯，树上披了银装，到处一片洁白。小朋友在堆雪人，打雪仗，玩的可高兴了！
四季原来都有自己的特点啊！
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