在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的校园的生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园的生活作文1
当清晨的第一缕阳光照在学校的金色牌子上时，当宿管奶奶的哨声把我们从温暖的被窝里叫醒时，新一天的校园生活开始了!
清晨的鸟儿唱着歌儿陪我们走过洒满花香的小路到宽阔的塑胶操场上跑早操。同学们个个精神抖擞，我们就是早上八九点钟的太阳!我们整齐的步伐，响亮的口号，焕发着青春的风采，朝气蓬勃!
早操后我们就朝着教室走去，开始了新一天的学习生活。
课堂上，我们踊跃发言，大声说出自己独到的见解，与小组一起讨论。我们尽情展示自己的才能，认真记好我们的笔记。为了不辜负老师的教诲，为了不辜负家长的期望，为了不辜负我们自己，我们努力着!窗外的鸟儿为我们加油，天上的太阳为我们喝彩，连云朵也显得那样洁白……
“叮铃铃”，下课铃响了。我们喜欢课间，喜欢这个可以让我们自由发挥的十分钟。在这十分钟里，我们互相谈心，彼此增进友谊。我们互相讲解课上的难题，提高彼此的成绩。有的同学坐在洒满阳光的小亭里，谈笑风生。见到邻班认识的同学，招个手，拍个肩，搭个背，互相给个微笑。有的同学专注地欣赏水里的鱼儿，无拘无束自由自在的游。我们享受着这金色的美好时光!
我们生活在这样一个充满爱的学校，不仅渴望自己出类拔萃，更想在最宝贵的初三一年里让学校这个家更加团结，更加有凝聚力!我们生活在这样的家里，每个人都是不可缺少的，我们互相依靠着彼此，我们深深关爱着彼此……
现在我们走在校园的林荫小道上，尽情洒下快乐的时光。当我们离开母校时，回首望去，那依旧是我们最快乐最难忘的金色时光……
校园的生活作文2
初入学舍，胆大包天，初生牛犊不怕虎。——题记
我是一名小学学生，刚从学前班“毕业”，光荣的上了小学。
我才五岁半，对于这个年龄，应该还要等半年，不过，老妈霸气的大笔一挥，年龄那一栏上出现两个字——六岁。
于是乎，我就这样稀里糊涂的上了小学。
我认识的第一个朋友，就是现在被大家称为“朱老残”的朱凡芊，至于我和她是怎么认识的，现在已经记不大清了，只知道那是我和她还有邓薇是最好的朋友。
第一堂课，我们的班主任梁月花老师先和我们认识了一下，就开始教拼音，四个声调，梁老师一一讲解：“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡，我们学的都很认真，记得学的第一首童谣，是这样的：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好。”那时还是注音的呢！
教我们数学的石老师，是一个很有童趣的老师，原来没设么大感觉，现在回想起来就觉得了。第一堂数学课教我们数数，大家都上得津津有味。
接下来，就要展现我初生牛犊不怕虎的气势了。
我也不明白，班上那几个讨厌的家伙为什么每天都要像个苍蝇一样盯着我们转，我们指我和我的另一个朋友，她叫曹天琪。
一开始，我是不理他们的，但是，之后，我就和小曹一块儿“奋勇杀敌”了：右手一下砍过去，然后是左手，再是右手。我给这绝技取了个名字，叫大转盘，（左右手轮流转是很像，不信？你找机会试试去）虽然我和小曹配合绝佳，但是，那几只苍蝇还是不知悔改，没办法，继续！
时间转瞬即逝，我们马上迎来了第一次考试，第一次，难免有些紧张，不过，我还是以九十几分拿下了着历史性的第一次考试，尽管我只上了一年的学前班。
这校园美好生活呵！
校园的生活作文3
“发愤识遍天下味，立志读尽味觉书。”这是我改编的名言。下面，我将要为你们介绍我在学校里品尝到的各种“味道”。
酸
“叮叮叮”，一声声清脆的下课铃声响了，我在走廊上和我的好朋友踢着毽子。这时，吴老师走了过来。“吴老师，冬天到了，冷得很，过来踢一下毽子，踢暖和了，就不冷了。”我说道。“我不会踢，但是我会扔，信不信我给你扔下去？”吴老师答道。我不相信地摇了摇头。突然，“咻”的一声，吴老师真的把我的毽子扔了下去。我目瞪口呆地看着那挂在树上那摇摇欲坠的毽子，顿时，我的鼻子酸酸的，胀胀的，眼睛也酸酸的、红红的，差点儿哭了出来。
甜
这周星期四晚自习，我和裴晓琪组织作文得95分以上的同学读作文。轮到裴晓琪读了，她在文中不断地夸赞主人公。随着她的一字一句源源不断地传入我的耳鼓，我的心情犹如雨过天晴后的彩虹，光芒万丈。我越来越开心，心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。知道为什么吗？因为裴晓琪写的是我呀！哈哈哈哈哈！
苦
一天早上，王紫霓没把嗽口杯摆好，还牵连到我、岳栗妃、王艺桦。王妈妈为了惩罚我们的粗心大意，就让我们四个擦瓷砖。我们四人互相看了看，无可奈何地点了点头。午睡过后，我们四人兵分两路开始擦瓷砖。我个子小，踮起脚尖，手使劲地往上伸，想擦到高处的瓷砖。我用力地擦呀擦呀，好不容易擦完了，但我已经累得腰酸背痛，汗流浃背，豆大的汗珠顺着脸颊流了下来。唉！真是太累太苦，感觉比吃了苦瓜还苦呢！
看，这就是我多味的校园生活。
校园的生活作文4
在校园里，我们过着紧张又有趣的学习生活。学校会跟据季节的变化安排时间作息，在各门主科之外，开展饶有趣味的各种活动。学生们围绕在老师周围，团结一心，争做学校的快乐小主人。
清晨，当缕缕阳光散落到我们美丽的校园时，一阵清脆悦耳的读书声飘荡在校园的上空，那声音真像一首乐曲。随着叮叮响的铃声，大家开始了一天的学习生活。“锄禾日当午，汗滴禾下土……”那是一年级的学生们在上语文课背诵古诗。“平行四边形的……”这是三年级的同学们在上数学课，四年级的同学们抢着举手回答老师的提问，五六年纪的大同学们在静静思考一道道试题。上午第二节课铃声一响，大家会高兴地拥向操场，叫喊声，跑步声混在一起。到了操场，大家按班级排好队做课间操，那时就会安静起来，同学们会随着节奏像小燕子一样整齐地舞蹈着。上午第三、四节课会在老师津津有味的解答引导中度过。
下午，我们一般都要开展丰富多彩的益智活动课，如音乐课，美妙的琴声，优美的音符，同学们也会随着琴声唱出好听的歌曲；美术课是我的最爱，我会在老师的指点下，在纸上描绘出一幅幅欢乐的校园生活图；我们还上手工课，目的是锻炼大家的动手创作能力，隔一段时间我们还会上体育课，在老师的指导下锻炼身体增强体质，为将来报效祖国时刻准备着。
当放学铃声一响，我们会在老师的指导下按照各自回家的方向排好队伍，依次走出校园，结束一天的学习生活。
校园的生活作文5
校园，一个人人都不陌生的地方。在校园中，到处活跃着各种“精灵”。调皮的，可爱的，搞怪的，文静的。正因为有了这些“个性精灵”，才使校园生机勃勃，下面，我们一齐来看看多彩的校园生活。
序幕――朗朗的读书声
每当早晨一迈进校门，就会听到一阵朗朗的读书声，为校园的一天拉开了序幕。听那朗读的一字一句，有中文的，也有English的，抑扬顿挫，有时，还会发出一阵阵笑声，可能是哪个搞怪“精灵”又开始了他的工作吧。这读书声中掺杂的笑声，又为读书声增色不少，增添了不少趣味。
高潮――多姿多彩的活动
我们到学校来不光是来学习的，还有多姿多彩的活动呢!这不，迎来了七年级组的拔河比赛。听那“加油，加油”此起彼伏的号子声，我们这些闲杂人等听了都振奋人心，更别说是拔河的主力队员了。再瞧那些拔河的主力队员们，心齐力也齐，随着一声声加油，他们便全力以赴，不使啦啦队失望。有赢当然也有输，但是，赢了的不骄，败了的不馁，赢了的更加努力，输了的则是卷土重来，一队比一队自信，都为了班级和各人的努力而奋斗嘛!
落幕――一节自习课
忙碌的一天即将过去，当然又是以学习来结束了，那才叫首尾呼应嘛!多姿多彩的课外活动后，又是以一节自习课来结束一天的校园生活。自习上，同学们都为自己的学习目标而努力奋斗，当然偶尔也有人无事可干，但是，也正是那些“闲人”才给枯燥的学习生活带来了无限趣味。
一天的校园生活就这样结束了，而多彩的校园生活将会更精彩的上演。
校园的生活作文6
走进干净整洁的校园，站在操场上，感受校园的风轻轻地抚摸着我的脸；感受校园的树枝叶轻轻地摆动着优美的舞姿；感受校园的鸟儿们悦耳的歌声；更能感受到的是校园里朗朗的读书声。
我径直向学校的运动器材区走去，看到那黄色的翘翘板，回忆起了那年我们的约定。
记得上六年级时，我认识了我的同桌，从那时起我俩变成了形影不离的好朋友，也是学习上的竞争对手。
我们俩也经常到学校的翘翘板上玩，聊聊天，分享自己的快乐与烦恼。
有一天，我再次像往常一样和她一起玩翘翘板，她却突然一句话也不说了，沉默了起来。我奇怪极了，因为她是个开朗的人呀！为什么今天有些反常呢？我知道她一定有什么伤心事，不好说。于是，我主动上前寻问她有什么事吗？如果有困难一定得告诉我，让我们一起来解决。
她沉默了好久，突然，她对我说：“玉迪，我要转学了。要走了，你一定要记得我！”我的心好像突然被什么东西撞了一下，好疼啊！我镇定地说：“是吗？你真的会走吗？如果是真的，我会记得你的，你也要记住我，相信我们会再见面的。”她激动地说：“是的，我们会再见面的，记住我们的约定：我们一定要好好学习，考上复旦大学，到了那时，我们一定还在同一个班里，还是同桌，还是好朋友，还会一起唱歌，还会一起玩跷跷板。”我的眼睛湿润了，说：“嗯！记住我们的约定，考上复旦大学！”
后来，她走了，转学到别的城市。我不知道她现在是否还记得这个约定。至少，我还记得。
美丽的校园有许多值得我留恋的地方，也有许多我深刻的回忆，而这全部的全部，我都记得，记得——
校园的生活作文7
校园，让生活更美好！
伴着清晨的微风，一走进校门，就看见和蔼可亲的老师面带微笑地看着我们。一栋高大的教学楼映入眼帘，教学楼中的朗朗读书声，声声入耳。
上课了，热闹的校园安静下来，只剩下鸟儿悦耳婉转的歌声和我们的读书声，小鸟仿佛也想加入读书的队伍，在为我们卖力地“伴奏”着。我们也在它们的陪伴下，全神贯注着听着老师讲着有趣的课。
下课后，操场上的纸飞机在空中划过一道优美的弧线，篮球发出的“砰砰”声中充满了大家对它的热爱。同学们尽情地嬉戏打闹，操场后面的一块空地是女生的“天堂”。春天到来的时候，这里的几棵桂花树散发出淡淡的清香，在这里读书，聊天，做游戏再惬意不过了。
高楼层的孩子们在老师的提醒中放慢了奔跑的脚步，我们没有广阔的地方可以玩耍，但是这也限制不了我们喜悦的心情和玩耍的兴致。我们还在班上咋咋呼呼，好像什么都限制不住我们的欢乐。
放学了，一声悦耳的铃声过后，从教学楼里陆续传来”老师再见”的声音，一个个班级排着队伍走出了校园，校园慢慢地恢复了宁静。班级里还可以看见几个忙碌的身影，值日生把教室里的每一个角落打扫得干干净净，一尘不染，使教室焕然一新，为明天的我们留下一个干净的教室。
校园外，人山人海，有家长，有学生，有老师，还有志愿者……车声，脚步声，聊天声，响成一片。清校铃声响了，提醒同学们要回家了，几个急促的身影走出校门。
每天似乎都是一样的，可是在细节上又增添了几分不一样的绚丽色彩。是校园让生活更美好，这是美好的回忆，有欢笑，有痛哭，有生气，有悲伤。这就是我的校园。
校园的生活作文8
五中的校园，充满快乐的`笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自己的心志。
校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园的生活作文9
大自然是花儿的家；小溪是鱼儿的家；学校就是我的家；是啊!在这个家我生活了6年，是这个家把我从无知变得懂事，是这个家让我明白了做人的道理。记得那是一个夏天，我们在出黑板报，只差最后几个字了，是由我写的。
我爬上桌子，正写得专心致志的时候，淘气包--王振把桌子踢了一脚，桌子就跳起了摇摆舞，我吓得惊慌失措，被桌子抖了下来，身体和地面来了个“亲吻”。我顿时眼冒金星了，随即就哭了起来。老师闻声赶来，把我扶到办公室的座位上，关切的问：“哪里摔疼了，要不要去医院？”我摇了摇头。其实老师还懂的怎么医治……后来老师把王振好好地批评了一顿。也对我说：“他也不是有意的，不要把这事记在心里哦!”王振也对我道歉了。其实我很不喜欢记仇，对他说：“淘气包就是淘气包，这外号很你真相配啊!”同学们都笑了，他也笑了。
这件事使大家的友谊又加深了一层。日子过得飞快，可这些事好像就发生在昨天似的。我们都要离开这个充满回忆。记录着我们酸甜苦辣的家了，一阵阵不舍涌上了心头。真希望时间能永远停留在这一刻。但天下哪有不散的宴席呢？我只能深深的说：“再见了，丰富多彩的母校!再见了，让我留恋的同学们!再见了，给予我知识的老师!我的人生道路因你们而精彩，因你们有欢乐。
校园的生活作文10
初三的第一次期中考试刚刚过去,默然（蓦然）回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回.还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱（零乱）的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又再（在）向我招手——十一月的钟声以（已）敲响!哎!!!"光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!
还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:"今年宁可多掉几斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校长也对我们班拖（寄）以重望.家长更是比我们还紧张.在一层层的压力下,原本不紧张的我们也……
初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑.初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!
初三到了,一切"干扰"是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?
在初三,我们成熟了许多,懂事了许多."初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要.我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"，关于校园生活的作文。
"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!
加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!
校园的生活作文11
这个礼拜四，我发现我旁边的一盆花花瓣枯萎了，弯下了腰，一些耸拉着脑袋的叶子上长满了猖狂的蚜虫成年和幼年的不计其数，叶背上有许多虫卵，这时我看见一只虫卵壳掉了下来，一只青绿色的小虫子慢慢地爬动着。我看得寒毛耸立，不禁打了个寒颤。大一些的，就在窗户上飞来飞去，恶心死了。
由于这个虫虫领地侵犯了我和俞家悦的地方，老师让我们把它们清除掉，虽有些恶心，但总比一直在好吧。
吃完午饭，我就和俞家悦想好了进攻对策。
第一招：“狂”风“怒”吼
蚜虫是个谁都不爱的家伙，一旦惹了别人，那还了得？因此我闭着眼睛，鼓起勇气勉强把那盆花搬到了楼下竹林里，要把它们放生。我使出了第一招——“狂”风“怒”吼，我鼓劲气，“呼”地一吹，哦！失败！不但没把蚜虫吹走，气倒泄了一半！
第二招：虫林打扫
还是俞家悦聪明，“咚咚咚”，从楼上拿来一把扫帚，要来打扫打扫，这就是第二招——虫林打扫。我刷刷地用扫帚疯狂地在这盆花上扫来扫去，顿时虫子叶子乱飞，于是我退了几步远，这样干了好几回，再仔细看看，还是有很多蚜虫，根本就是杯水车薪。
第三招：虫林洪水
无奈……我只好把它搬去了厕所洗手盆里，让它在水中淋浴。这时我还管他死活，水满出了泥土，随它。我把这个花盆都冲了好几遍，每片叶子都冲到了，还把一些枯花枯枝统统扔进了厕所粪坑里（我恨不得把所有叶子都扔进粪坑）。看看冲地差不多了，可谁知一拿到教室就发现“流寇残余”！
唉，真累啊！这次除虫大战失败！看来为了保卫我的家园，不让外来者侵入，还得另想办法。
后记
后来我去看了那盆花，哈哈，我不去动它它就枯死了，蚜虫也落荒而逃。看来花在我的折磨下还是我胜了。
校园的生活作文12
国有国法，家有家规，生活中的规则无处不在，有了规则，我们的生活才会变得有条有理。人人遵守规则，我们的社会才会变得井然有序，背离了规则，社会将一片混乱。
在我们教室旁，有一个长长的走廊，在走廊的一侧，长了许多树藤，它们有的绕着柱子蜿蜒而上，有的就垂在那儿，还有的直接挂在走廊顶上。学校有个规定：不准攀爬树藤!可是有时还是有同学到树藤上玩耍，有的一会爬上去，一会又爬下来;有的则坐在树藤上荡秋千······每次看见他们在树藤上荡来荡去时，我也很想爬上树，和他们在树上玩耍。但转念又想：学校不是规定了不能爬树藤吗?我还是别去了吧。再说了，万一爬着爬着树藤突然断了该怎么办?那太危险了!
可是终于有一次，我也禁不住诱惑了。那天下午，我正在走廊里散步，忽然听见有人在叫我，我转身一看，原来是张子晗啊。他正坐在树藤上向我招手呢!“你也上来吧!”他说道。“算了吧，万一树藤断了······”“别管那么多，你看，着不是好好的吗?”他说着，便把树藤摇了几下。
我犹豫了起来，一边是快乐，一般式规则，我不知道选哪个好?过了一会儿，我还是抵挡不住诱惑，开始爬树。刚开始，我总慢慢的，生怕树藤突然断开。但到了后来，我便大胆起来，甚至在上面跳来跳去!
第二天，一道消息像晴天霹雳一样重重地打在我头上，因为爬了树藤，所以被罚扫地三天!
这三天，我一直在思考一个问题：为什么会制定规则呢?原来，每个规则都有自己的理由和意义。同时，规则也是我们安全的保障，遵守了规则，就等于给生命上了保险。只有大家遵守规则，我们的世界才会变得越和谐，越美好。
校园的生活作文13
有人说，校园生活枯燥无味；有人说，校园生活实在紧张；有人说，校园生活令人害怕而我却要说，校园生活欢乐和谐。
记得那是一个夏天晚课前的间休，教室里充满了各种小食品的味道，我和几个好朋友一起到操场上闲逛。太阳变成了金黄色，斜挂在天边，将要落下。周围的几片云彩也呈现出金黄色。篮球架边，班里的男生正发疯似的打着篮球。太阳的余晖落在他们的身上，十分好看。
我对一位好友说：“今天的太阳真好看。”她说：“嗯。余晖落在人的身上也好美。”另一位提议道：“我们坐在篮球场边看男生们打篮球吧。”大家都十分赞同。
选了一个正对着太阳的角度，我们在篮球场边坐下了，一同欣赏这场篮球赛。我对篮球的了解并不多，只算是看热闹。进了球的，高兴地手舞足蹈，有时还在进球的人的背上锤两下，说：“不错啊。”再看那丢了球的，队友中有的神情沮丧，有的咬牙切齿，恨不得把他吃掉，而丢了球的人，红着脸恨不得钻进地缝。哦？那边在笑什么？细细一看，原来是一个男生被绊倒了，滚出了球场。看到这儿，我们也笑了。
正当我们开心的时候，一个篮球向我们飞来，身边的一个女生来不及躲闪，正撞在她的眼
眶上，幸好无事。眼睛稍稍好些就冲进了男生堆，大叫一声：“谁弄的？”男生们大笑着把体委推了出来。那为好友也顾不得“淑女”和“男女有别”了，就要揪头发。体委也不让啊，撒腿就跑，边跑边求饶。而那女生，也闹着要他站住。打球的也不打了，跟着起哄
“铃、铃、铃”上课了，同学们涌进教室，开始了学习。
噢！我爱着欢乐和谐的校园生活。
校园的生活作文14
时间犹如潮水般的流走。在这间学校的六年生活即将离去。想到这儿，一丝丝的伤感忽然在我的心中慢慢地升起。
还记得吗？一年级，那单重再见。时间犹如潮水般的流走。在这间学校的六年生活即将离去。想到这儿，一丝丝的伤感忽纯的我们，傻得可爱的我们。在家里，父母帮我们做好准备后便载着我们去上学。大家都是由父母陪同进课室。但是不一会儿，老师们便先叫父母们到外头去。我们这些小孩儿，一看不见自己的父母，便哇哇大叫地哭了起来。现在回想起，还会觉得自己以前好幼稚哦，哈哈！
二，三年级时，大家不再像以前那样每天哇哇大叫地哭了。可是，朋友之间的纠纷却因此多了起来。大家也因为时常在暗地里争吵而忽略了学业，成绩一落千丈。然而，经过老师的开导后，大家也和好如初了，成绩也恢复了以前那样，真好！
到了四，五年级，大家都长大了，成了低年级生的学长，学姐。大家都毛遂自荐地向老师提名成为巡裁员或图书馆管理员。老师也时时警惕我们，作为低年级生的学长，学姐，我们应该竖立一个好榜样给学弟，学妹看，不要让他们误入歧途。
过了这么多年，终于来到了六年级。这一年的生活，即是紧张，又是害怕的，让人不知如何是好。在这一年里，我们必须通过小六年级生的检定考试。除此之外，我们也必须分开了。时间犹如潮水般的流走。在这间学校的六年生活即将离去。
陪了我六年的同学和老师们，再见了；六年来，一直陪我到现在的美丽校园，再见了。
校园的生活作文15
时间过得真快，我在藏南学校已经生活了三年。我的学校虽然不是很大，但是我们的校园生活却是既丰富又有趣。
上课时，我们认真听讲，下课后，我们聊天、做游戏。“叮铃铃……”上课了，同学们急急忙忙地走进教室，把需要的学习用品一一摆在课桌上，安静地等候老师的到来。老师进来后，首先是温和地跟我们打招呼，然后细心生动地讲解书上的知识，我们津津有味地听着记着……
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像一只只出笼的小鸟一样冲出教室。他们在操场上跳绳、打乒乓球、踢毽子、玩游戏……其中，我最喜欢玩“瞎子”捉“瘸子”这个游戏，规则是：几个人围成一个圈，再选两个同学，胖的当瘸子，瘦的当瞎子，当瘸子的人要捆住一只手和一只脚，还要在他的手臂挂一串钥匙，不停地抖动着，为的是让瞎子听到声音，知道瘸子在哪儿。当“瞎子”的人要用布把眼睛蒙起来去抓“瘸子”。
我们分配好角色玩了起来，当“瞎子”的人需要左三圈，右三圈地被转几圈。转完之后，他会感到晕乎乎的，站都站不稳，走起路来就像一只无头苍蝇一样。
可是，一听到钥匙的撞击声，他就会立刻转身向“瘸子”冲去，但是瘸子非常狡猾，立刻躲开了，让瞎子扑个空，摔个四脚朝天，大家被逗得哈哈大笑，瘸子得意极了，一瘸一拐地走着，就像一只南极的企鹅。瞎子不服，听到声音就在旁边，立刻从地上爬起来扑了过去，把瘸子扑倒了，瞎子高兴地喊道：“我抓到了，我抓到了。”正当我们玩的起劲的时候，上课铃响了，我们只好回教室上课了。
在我们美丽的校园，课间十分钟也能让我们玩的忘乎所以，更别说课上老师精彩的讲课了，每堂课都让我受益颇多。
我爱我的校园，我更爱我的老师们，他们给了我丰富有趣的校园生活。
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