在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的校园生活作文10篇，欢迎阅读与收藏。
校园生活作文 篇1
同学们，你们看过一站到底吗？今天，我们班就举行了《一站到底》知识竞赛活动。
这次活动是由对手PK来开展的，我是和盛祺一组。每组对手选择一道必答题和一道风险题，风险题有10分20分30分。想拿30分，就看你敢不敢玩大的了！
轮到我和盛祺了，我站在选必答题的位置上，盛祺站在风险题的位置上，我选了7。屏幕上显示出一个题目：下面哪个湖是位于江西省的？A洞庭湖 B潘阳湖 C太湖 D洪泽湖，啊！为什么我选到的是我不会的！好气！我当时想：A是湖南的C是江苏的，D和B……到底是哪个？，应该是B吧？要不要举手？要不要赌一把？经过一番强烈的思想斗争，我“勇敢”地举起了手-----才怪！“叮”！时间到了，公布答案！当我看见答案就是B时，差点儿没晕过去！啊！好后悔没有举手，为什么我胆子这么小，555~！唉，世上没有后悔药。
到风险题了，盛祺选了10分第二个，看来我们都不敢赌啊！问题是：在节日思乡时，我们可以用谁的哪句诗？我想都没想就举起了手，答到：“王勃，每逢佳节倍思亲。”谁知我答对了诗句，答错了诗人，是王维写的，唉！
到了郭明宇和查语涵PK时，我惊呆了，郭明宇竟然蒙对了一题！运气太好了！胆子太大了！
通过这次活动，我明白了胆子要大，说不定就猜对了呢！我也要多多累计一些课外知识，不要只学课内知识！这也让我想起了鲁迅先生的一句话：大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住！
校园生活作文 篇2
有人说校园生活枯燥无味,可我却觉得校园生活是多姿多彩的. 上课的时候,我们讨论激烈,互相发表意见.有一次,我为了一个问题和同学吵架了,大家都各持己见,不能达成共识.后来,我们冷静地解决了问题,大家和好了.下课后,我和老师一起谈心,下棋,大家融洽相处,谈得不亦乐乎;饭后,同学们互相讲心事,解决问题,令我们的友谊之桥更加稳固.
大家一起笑过,哭过,遇到困难时互相帮助.校运会时大家互相喝彩,互相加油,失败了的同学我们鼓励他,令他重拾信心,不再气馁. 校园生活多姿多彩,令我获益良多,领悟到学习的乐趣.
校园生活作文 篇3
每个人的一生中都会有一些自己难以忘怀的事或人或经历，而这些事物可以让人随时想起来都会有或悲或喜的情绪出现。而在我的内心深处有一段三年的经历，会使我终身难忘，也让我终身受益。
我所说三年的经历指的就是我的初中生活。
从小学步入初中，抱着满腔的热情与欣喜来到了一个陌生的学校。
初入中学什么对我来说都是新鲜的，学校、同学、老师，对于我都是陌生的。第一个任务就是要军训，真是一件极其痛苦的事情啊，更可气的是我们班的语文老师竟然让我们每天写日记，上小学最头疼的就是写作文了，这真是一种无形中的折磨啊。初一的生活平淡无奇，老师同学相处的都很愉快。
初二开始我们就分班了，所有在学年排名前五十的被分到了一个班级，而我也是其中的一分子。这时候我就开始觉得有压力了，原来没分班之前我在全班是名列前茅，可现在我只是一个中等生。可是接触下来，并没有我想的那么糟糕，因为我们有两个非常可爱的班主任老师，我们虽然是学习好的班级，更是在各个方面都要在全校是最好的，那个时候我们班级的口号就是“奇迹是可以创造的”，因为我们每个人的心里都一直坚定着这样一份信念，我们也真的创造了一个又一个奇迹出来，学校的“运动会”上我们发挥出奇的好，得了学年的第一名；学习成绩的排名也是全区的第一；做过很多次成功的公开课。顿时，我们班级在全区都是小有名气，从而我们这个上进的集体也成为了大家的公敌。而也就是这样，我们共同面临过也共同经历过这么多困难，大家也就更加团结了。
我们每一节课前都会唱一首歌，每一节课都给老师留下了非常深刻的印象。这些歌都是数学老师在课间休息的时候教我们的，现在我还留着那些歌的名字及歌词。
初中三年我过的每一天都非常充实，没有让我感觉到一个初中生有的这样那样的压力，而我所感受到的全部是快乐。我深深记得我们曾经共同经历的每一件事、每一个坎坷，这对于我来说都是莫大的收获。偶尔还会想起我们一起唱过的歌……
哭过、笑过、共同走过……
校园生活作文 篇4
在我们美丽的东城五小的校园里，有老师无微不至的关心，有同学们的善意的帮助，让我无时不刻的感到温暖和幸福。
在校园的西边，我们最喜欢的就是运动场，那里有塑胶跑道，有两个篮球场，还有各种各样的体育设施。不管是早上早读前还是是下午放学后，同学们都很喜欢到这里锻炼，有的在篮球场上打篮球，有的在塑胶跑道上跑步。运动场北边还有个热闹的“游乐场”，那里有单杠、双杠等各种体育设施，经常有同学在这里玩游戏或聊天。
在校园的东南侧，是我们校园里最漂亮的生物园，那儿草翠花开，到处都有“叽叽喳喳”动听的歌声;树爷爷伸了伸懒腰，听着可爱的小鸟唱歌;一阵风拂过，碧绿的小草摇来摇去，互相碰碰头，一起开心地笑了;蝉在树上用优美的歌声为小鸟伴奏，还有几只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，在为小鸟伴舞，池塘里有欢快的鱼儿在游来游去……生物园似乎在开音乐会呢!我站在丛花环绕的生物园里，也多么想加入他们的音乐会啊!
谁知，这个天真的梦竟真的实现了。有一次，学校要开音乐会，老师邀请我和另一个同学合作演奏，可是我不敢，怕自己一时紧张就弹错了，老师和同学们鼓励我：“别怕!我们都支持你!”，胆小的我只好犹犹豫豫地答应了。比赛前，我每天都不辞辛苦地拼命练习，旋律都背得滚瓜烂熟，即使闭上眼睛，我也能一音不漏的弹下来了。终于迎来了比赛的那一天，我穿着“金光闪闪”的演出服，一步一步的登上了舞台，我的心都悬到喉咙了!在我忐忑不安的时刻，一阵响亮悦耳的掌声再次燃起了我的信心。我抬起头望向观众，看见老师和同学们在朝我微笑呢，我知道是他们在鼓励我，我不能辜负他们的期望了。我的手指按在了琴键上，早已熟悉的旋律从我的指间流淌出来，优美的琴声飘出窗外，我知道窗外的小鸟也为会我伴奏，蝴蝶也会为我伴舞，我终于很顺畅地弹完了，合奏的效果超过了我们的预期，台下再次响起了排山倒海的掌声。这一瞬间，我感到无比的幸福。
我爱我们的校园!我爱她的美丽可爱，我爱她的干净整洁，我爱她的无私关怀和鼓励……我爱校园的一切。在美丽的校园里我快乐地学习、幸福地成长。
校园生活作文 篇5
自从白雪公主走后，七个小矮人一直过着孤单寂寞的生活。这天干完活，“爱生气”提议:“大家说我们也去城市看看好不好？你们瞧，白雪公主在城市里生活得多幸福啊！何乐而不为呢！”
“是啊是啊，不如我们搬到城市里去生活吧。没准儿比在这儿生活得更快乐呢！”众人拼命地点头。
经过仔细地商量，小矮人们制订了周密的计划，准备搬家了。
他们出发了。小矮人们穿过了茂密的森林，渡过了湍急的溪流，攀过险峻的山脊……经过一个多月的艰难跋涉，他们终于来到了繁华美丽的小镇。
小矮人们惊奇地发现，小镇里的人们几乎全部都比他们高出2、3倍。他们一踏入小镇，里面的人们就把他们团团围住，还指指点点的。在人们的簇拥下，他们找到了镇长，希望能留在小镇上生活，安度他们的晚年。
“镇长先生，你好！我们是来自亚马逊森林的小矮人。我们过腻了森林中那单调枯燥的生活，想 在您的小镇里落户安居。”“万事通”尖着嗓子说。
谁知，镇长听了以后捧腹大笑，指着七个小矮人们的鼻子说：“小朋友们，撒谎可不是好事哟！看看你们的身高和带着娃娃音的嗓子，就知道你们说的全是假话！是不是没钱读书？没关系，我送你们进学校免费学习，再给你们安排房间，总行了吧？好了好了，我可没时间和你们斗嘴，快走吧！”说完便像赶小鸡似的把七个小矮人赶出了办公室。
很不幸，他们被排进了一年级的教室。看着那些调皮捣蛋、挂着清鼻涕的小同学，他们的心情糟透了。
“爱生气，我觉得好像还是呆在森林里更自在些。”“贪睡觉”抱怨道。
“是呀是呀，我百分之百赞……赞同。”“糊涂蛋”急忙附和。
“爱生气”的心情本来就糟透了，再加上这么多的斥责声，他一下子火冒三丈。尽管如此，他们还是不得不接受现实。因为小镇里的人们只把他们当做小孩看待。
七个小矮人郁闷地开始了他们的校园生活。
听了几节课后，小矮人们觉得这儿教的东西实在是太简单了。
“树上有8只苹果。凌凌摘了4只苹果，还剩几只苹果？给大家2分钟时间思考。”数学老师问。
“这还需要思考？！还剩4只苹果呗！”“爱生气”小声说道。
其他六个小矮人都瞪了他一眼。
“时间到！好，舒妍你来回答。”数学老师说。
“嗯……是4只苹果。”舒妍紧张地回答。
“答对了，非常棒！请坐。”数学老师顿了顿，笑容可掬地说，“接下来呢我们要做一道脑筋急转弯，请听题：电线杆上有9只鸟儿。猎人用枪打死了其中的一只，还剩下几只？”
“8只8只！”大家抢着回答。但数学老师只是微笑地摇摇头。
“什么8只？！当然全飞走了！你想想看，枪声那么响，再加上一只同伴死了，它们肯定全被吓跑了呀！”一向脾气温和的“万事通”也烦得大叫。
全班鸦雀无声。
老师用严厉的目光扫视了一下“万事通”。
单元测试时，七个小矮人都得了满分，就连“糊涂蛋”也一道题没错。
过了一段时间后，发生了一件事情，竟不可思议地让七个小矮人和那些小同学们建立起真挚的友谊。
那天，几乎是全班同学的灾难日—因为要去擦栏杆。
大家都拿着抹布，像往常一样在栏杆之间穿梭着。一切看起来都那么的平凡、普通，但其实不是这样的。
“啊—”，一声尖叫，大家都转过头去。只见伊吹风子的脚一歪，转身便从栏杆之间落了下去。“糊涂蛋”想来个英雄救美，眼明手快地抓住了伊吹风子的脚，可却连他自己也跟着落了下去。正当大家惊慌失措的时候，一个叫米迪的男孩一手抓住栏杆，一手抱住了“糊涂蛋”的腰，这才挽留了两个生命。可因为他们两个人太沉了，米迪也几乎支撑不住了。
“朋友们，快来帮帮我吧！”米迪向大家求救。
小同学们和七个小矮人一拥而上，一个人抱住一个人的腰，终于把“糊涂蛋”和伊吹风子救了上来。
时光如梭。一转眼，他们已经5年级了。小矮人们的成绩一直名列前茅。可别人都一点一点的长高，但是七个小矮人们却依然没有长高，这一点引起了全镇人的注意。于是，他们把七个小矮人送到了医院，去体检。
小矮人知道他们要见天日了。
体检结果令人吃惊,结果显示：他们都在40岁以上，智商都在100以上，而且都是矮人品种，一种新的品种。
社会接受了他们，全人类接受了他们。
最后，他们中的2个成为了教师，1个成为了植物学家，1个成为了作家，2个成为了商人，还有1个则成为了驯养师。
从此，他们在小镇里幸福地生活了许多许多年。
校园生活作文 篇6
永远是最美好的，也永远是最温馨的，可其中也包含了许许多多的无奈。
在这个竞争激烈的社会中，这个高手如云的学校中，我们总是要向前向前，总怕一个不留神就被别人挤到了后面，总是担心自己哪里还需要改进，哪里还需要进步，这一切的一切把我们包围了，我们不再有那么多的时间去阅读文章，不再有那么多的时间去玩耍，不再有做实验的时间，然而，代替这一切的，都是那学习，我们总是在学习中徘徊着，总是担心着。
可校园生活也是美好的，我们在学校里，学会了ABC，学会了123，学会了一撇一捺。好朋友也是校园的一章，他们一张甜美的笑脸，一句体贴的问候，让我们在任何时候都是充满活力的，在委屈的时候，他们安慰的话总能让我们心里暖暖的，在伤心的时候，他们搞笑的话总能使我们哈哈大笑，在开心的时候，他们总能和我们一起分享。老师不拖堂的时候，课间生活更是有意思，做游戏的做游戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳，聊天的聊天，我们总是有事做，好像忘了繁忙的学习，置身于无忧无虑的课间生活。
校园生活美好，温馨，无奈，而这也是人生的一章，我们必须要经历这些，必须要在这些东西中成长。
期待着，期待着明天，相信风雨之后会有彩虹，相信明天就是天晴，让我们共同加油，加油，加油。
校园生活作文 篇7
一个阳光明媚的早晨，带着兴奋的心情，伴着鸟儿的欢唱，随着一阵清风来到了学校，开始了一天的学习生活，准备又一美好的、快乐，充满书香的课前准备。
全校一片寂静，只得听见郎朗的读书声，使我沉浸在书的世界，我被郎朗书声迷住了，仿佛我看到了王家新在攀爬着一座座山，最后到达理想境界。仿佛看到了莫顿·亨特战胜了心中的恐惧，爬下悬崖，投入了父亲的怀抱，短短的早自修就让我感觉学习的美好，学习的快乐。
时间流逝飞快，短短的两节课就这样，化为了羽毛，飘走了，再也看不到了，。紧接着，我们又开始了晨练，一个个充满活力的同学们，做着操，就好象 和天空说，“瞧，我们做的多好啊!多精神啊!”天空晴朗的天气做奖励送给大家。
带着一个上午的学习果实，带着幸苦，开始入餐了，吃着可口的午饭，听着，美妙的音乐入了梦。一阵清风吹来，带走了同学们一天的辛苦，带走了了一天的疲惫，带来了清风，带来了智慧。
刚充满精神的同学又开始了下午的课程了，认真听着老师讲课，不过多久，又沉浸在课堂的海洋中了，在“海”漂浮着，就像沉入“海”底的乘船，怎么拉也拉不出拉来。老师讲的课是那么生动，那么有哲理，如果能直上下去该多好啊!
尽管有老师的批评，尽管周围多么吵闹，但我的心一直在课堂中，我不会像落叶，被一阵清风吹走。
一天的学习生活结束了，伴着夕阳，伴着落日的太阳，走在回家的路上，同学之间该说再见了，如果有像哆啦A梦中的时光机那该多好，我第一个想做的就是重回课堂，重回一天的学习，可是时间不会倒流的，现在能做的就是好好学习，不错过任何一节课，我要好好学习天天向上。我要成为纸飞机，在风的带动下飞过困难，飞过艰苦，最后成为一个优秀的学生，吹动心中的帆船，让理想成绩远航。
校园生活作文 篇8
在我们的校园里，有一个美丽如画的荷花池。
春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的钻出水面，东瞧瞧，西望望，好象在观察校园的春色，真如诗中所说，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”慢慢的，尖尖角伸了个懒腰，原先像豆角似的衣服，变成了暗红的连衣裙。
夏天，可是荷花表现才华的时候。你看那池中的荷花，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，又像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把池面盖得严严实实的。青蛙可能在跟鱼儿捉迷藏吧！窜到荷叶底下不肯出来了！荷花在这些层层叠叠的大圆盘、翡翠伞之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的立刻要破裂似的，还有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。它们五六个花瓣儿组成一朵大荷花，花瓣洁白如玉，宛如一位白衣少女，羞涩地卧在碧枝绿叶与波光水影之间，又像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立；清香阵阵，沁人心脾。满地的荷花荷叶，远远望去，就像碧波上荡着点点白色的帆，煞是好看。我最喜爱夏天的中午。中午，池边的柔柳挡住了烈日。我坐在树下乘凉，一阵微风吹来，青蛙在碧绿的荷叶上跳来跳去，“呱、呱”的鸣叫着，和着柔柳树上的知了，奏响了夏天的交响乐曲。
秋天到了，荷花没有了夏天那美丽的'面孔，但收获可不少。那莲蓬像一只只盛满稀罕物的小碗，向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子，也就是莲子。
冬天降临了，荷花池里盖了一层厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土里，等到明年再吐芬芳。
荷花——我爱你！爱你这种出污泥而不染的精神！也爱你为我们的校园增添了一道亮丽的风景线。
校园生活作文 篇9
小学的早上，书声琅琅，奏响了清晨最美的乐章；课堂里，埋头苦学，留下了同学刻苦的身影；课间的走道里花坛边，你争我辩，回荡着同学们响亮的声音。学习气氛浓厚，学习干劲十足，同学之间和睦相处，坦诚相待，互帮互助，浓浓学风，让学校桃李芬芳。
学习与生活，课内与课外如一首首交响乐，时而欢快，时而悠扬。快乐的音符跳跃着青春的活力与张扬。同学们最轻松的时刻要数参加班级开展的文体活动了。在紧张的学习之余，班级组织了趣味篮球赛、跳绳赛、田径赛等一系列体育活动。借参加雨花区运动会闭幕式表演的机会，学校拉丁舞队编排创意，动作整齐的铿锵舞步伴随着节奏强烈音乐，魅力恒久的拉丁舞把舞者带进了欢快的乐土，如痴如醉，摇摆、旋身、抖肩、展臂、扭腰。。。。。。像美人鱼又像海豚在大海傲游。操场上观众人头颤动、赞美不断，有的跟随着音乐摆动着脑袋，有的很有节奏的用脚打着拍节，仿佛沉浸在那魅力十足的舞姿中。
多彩的学校生活，为大家排解学习压力、驱逐生活烦恼，让大家感受到合作的快乐、团结的力量，使大家能够更好的融入大家庭中，亦学亦乐，学在乐中，其乐融融……
校园生活作文 篇10
——朋友说，经常回忆痛苦的人，只会让自己在痛苦中陷得更痛苦，那么，就让我们经常回忆一些快乐的往事吧。
一个人的记忆里总会有自己最深刻的一幕，有痛苦的记忆，也有快乐的记忆。最近一段时间，可能是心绪太繁杂，总会有许多不开心的事情缠绕。为驱走这些不开心，现在就命令自己来把曾经的开心事用回忆的方式记录下来。
偶遇郑海霞
初入校门时，正是女篮在世界上风光一时的时节。也许是受了女篮的影响，也许是自己天性爱玩，没几天，我一个女孩子家就和班里几个经常打篮球的男生成了哥们儿，一起在篮球场上驰骋。那一天，当我放下手中篮球刚回到宿舍没多久，林州的那几个小子就推开女生宿舍门在走廊里大喊我的名字，我探头出来，其中一个带着几分神秘压低声音告诉我：“你猜我们看见谁啦？”没等我问，他就按捺不住心里的欣喜：“郑海霞！”“是吗？”初一听他这么说，我似信非信地随口问了一句。“真的！”见我不太相信的样子，他有点着急了。比划着给我讲在篮球场时郑海霞路过他们身边往校家属楼走去时的情状。看他们着急的样子我有点相信了，就问他：“那郑海霞往哪去了？咱们找找她呗！”一听说要找郑海霞，一米八几的大小伙忽然间有点害羞了，居然对我说：“那，你带队，我们去！”哈哈，我知道这哥们儿属于内向型的人，别看打起篮球来总是一副生龙活虎的样子，私底下说起话来，却总带有几分的羞涩。
于是，我随手拿了一个笔记本后就和他们几个下楼去找郑海霞。可能是我们太激动了，就在我们顺着学校的道路往家属楼叽叽喳喳地奔去的当儿，身边很快又聚拢起来更多的同学，一干子人马簇拥着我来到学校家属楼的一座楼前傻眼了。因为谁也不知道郑海霞到底在哪幢楼里，上了几楼！我们只能站在楼下傻乎乎地望着眼前的几座楼干着急。幸运的是，就在我们傻等的份上，一位老先生从楼道里走了出来，我忙上前去询问他。也是歪打正着，老先生恰好就知道郑海霞的住处，很爽利地告诉了我们。几乎没费什么劲儿，我们就来到了郑海霞的房门前。接下来的情况就是我们叩开了郑海霞的家门，因为人多，郑海霞的小屋坐不下人数众多的我们，在楼道上她边和我们简单地聊了几句边接过我们递过来的笔记本一一签上自己的大名。
拿到郑海霞签名的本子，我们几个兴奋之情溢于言表。谁也想不到郑海霞会在我们学校居住，从那天起，我发现，林州的那几个哥们儿，打起篮球来更来劲儿啦！哈哈！
误入男生宿舍
来到学校两周后，因为宿舍需要重新调整，管理我们生活的王老师那天不知道什么事情没在，于是一位姓郜的老教授临时接了班。在课堂上老教授拿了调整名单开始大声宣布谁谁谁几个人一组进入几楼几号宿舍。先是宣读女生名单，听着教授一溜水的人名，我始终没有听到自己的名字，就在我郁闷着的当儿，男生宿舍名单开始宣读了，终于，我在一堆男生名字后面听到了老教授的安排：冯恺、康永辉、刘。。。。。。不等老教授念完，教室里已经是笑声一片啦！我站起来大声对老头抗议：教授，我不是男生呀！这时候的老教授一手扶着眼镜，一手捏著名单，看着我吃惊地张开了嘴巴：啊？冯恺是个女生？同学们再次爆笑。
晚上，下了晚自习，宿舍楼前，几个熟悉的男生看见我大喊：哥们儿，你是我们宿舍的人呀！怎么进了女生宿舍！更有男生在楼上打开窗户大念木兰辞：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雌雄？惹得知情同学哈哈大笑。
斗鸡军训中
调换过宿舍不久后，我们就开始了军训。因为天性爱动，学校里我几乎一刻都不得闲过，几分钟的课堂休息时间里，我总要充分利用起来玩一些同学们不常玩的运动项目：玩竖墙根——双脚挨着墙，头朝下，两手撑地，或者直接来个朝后弯腰，再努力走动。这些绝活儿除了竖墙根少数男生还会玩，女生一般是不玩的。那时的女生看见个个都是咋舌，没有谁敢和我比一下谁竖墙根时间长，谁弯腰时间更久。那天因为下雨，军训安排进了礼堂里。女生在礼堂的台子上面由一位姓周的教官带队，男生在台阶下面由另一位教官带队指导。
一套动作下来，同学们都有点累了，正步走过后，教官宣布休息十分钟。那个时候我精力似乎永远充沛，不甘心安安静静地休息，搬起一只脚要和一位女生玩斗鸡。可惜那位女生不经斗，三招没过，她便松开了紧抓裤筒的手。一连几个女生都是如此，男生们见我们斗得有趣，也开始围拢过来看热闹。终于，班里那个块头最大的女生站了出来，她一出场，同学们开始哄笑，有人就预言：冯恺你这次输定了，洪娜比你高半头呢，你们别斗啦！正在兴头上的其他同学哪里肯依？连连表示要斗下去，就连训导我们的周教官也哈哈笑着表示支持我们的斗鸡，我焉有不斗下去的道理？于是，我瞅着机会，就像一只斗志昂扬的铁将军一样朝着人高马大的洪娜冲了过去。只用了一招，嘿嘿，我的对手就仰面朝天“咕咚”一声倒在了礼堂的台子上。在同学们的喝彩声里我赶忙去扶摔倒在地的洪娜。谁也没想到我与洪娜之间的斗鸡会结束得如此之快，用句小说里的话说就是“战斗结束在电光火石之间”。
也就是从那天开始，我被同学们戏称“小辣椒”，开始名扬校内。而我，却再也不和同学们玩斗鸡了，因为，在扶起倒地的洪娜时，我发现她的嘴巴里渗出了丝丝的血迹。原来，我那招过于勇猛，她倒地时猝不及防，牙齿把嘴唇磕破了。
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