在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的海豚小学作文，希望能够帮助到大家。
海豚小学作文 1
那天，我和妈妈一起逛商场，走到玩具区旁边，一个漂亮的小海豚娃娃映入眼帘，我不由自主地停下了脚步。
它有一身蓝色的绒毛，像大海一样纯净，那尾巴翘得高高的，好像即将跳起来一样，栩栩如生。我把妈妈拉了过来说：“妈妈，我想买一个像这样的小海豚娃娃！”妈妈说：“不行，我们家还欠别人钱呢！”我可不死心，央求妈妈说：“就给我买一个吧！”妈妈坚持说：“不行！”最后经不住我的软磨硬泡，妈妈终于说：“如果你在期末考试中语数外全部得100分的话，我就给你买！”我可不会认输，说：“一言为定！”
立下承诺以后，我在期末复习时非常努力，不过到最后还是在语文上丢了1分，我垂头丧气地回到家，在自己的房间里唉声叹气，想：小海豚买不到了。没想到妈妈走到我的房间里对我说：“我知道，你为了小海豚付出了很多，我决定给你买一个小海豚！”我转忧为喜，跳了起来：“耶！”
第二天我们就到商店里买了一个小海豚娃娃，我拿着它，一会儿揉揉它的.背，一会儿按按它的肚子，一会儿捏捏它的脸蛋，好久都不想放下。
现在，小海豚娃娃不再那么艳丽，但是我还是很喜欢它的，因为它是用我的付出换来的，它还在提醒我：永远不要放弃，时刻要努力！
海豚小学作文 2
去年暑假，爸爸妈妈带我参观了大连海洋公园。那儿有凶猛的大鲨鱼、可爱的海豚、美丽的水母……有这么多的动物，可我还是最喜欢有趣的海豚。
在展览管里，有两只可爱的小海豚，在驯练师的引导下，两只活泼的.小海豚像一个跳水健将，跃出水面，在空中绕了个圈又钻进了水里。驯练师把食物一扔，两只海豚同时钻出水面一下子吃掉了食物，这样不谋而合的动作真是让人惊叹不已。旁边的观众都禁不住拍手叫好，有些观众还议论纷纷：“这海豚可真聪明，驯练师驯练得可真好！”
最后是游泳比赛，随着驯练师的一声“开始”，两只海豚迅速而敏捷地游了过去，见那火圈燃着熊熊大火，海豚像箭一样直冲过去，钻过火圈，一眨眼功夫就穿了过去，度过了重重“难关”，轻巧地跃过了障碍物。
欢迎你下次和我一起来看海豚表演。
海豚小学作文 3
星期天，又是这样烈日炎炎的酷暑天。在最为闷热的下午，我准备好泳具，怀着激动的`心情兴致勃勃地来到绿城皇冠花园参加东南商报组织的“小海豚计划”活动。
换好泳衣，我们排着整齐的队伍来到了泳池旁，我们跟着教练认真地做了游泳前的热身运动后，就下水了。泳池的水很温暖，让我感觉像是扑进了母亲的怀抱，刚下水，我就自由自在地畅游起来。可游着游着，我慢慢发现我游泳的姿势与别人不一样，速度也远不如别人。我十分纳闷儿，于是就去请教教练。果不其然，教练只看了几眼，就总结出了原因，并耐心地纠正我的游泳方法，还教我怎样能游得更快，终于，我纠正了泳姿。在这片蔚蓝色的“大海”像只“海豚”似的游来游去，快活极了。
通过这次活动，我不仅纠正了游泳的方法，还真正喜欢上了这项运动。我就是一只“小海豚”，一只快乐的“小海豚”。
海豚小学作文 4
对于海豚，大家都非常熟悉，它是一种海洋里的动物。据说比大猩猩还聪明呢！
海豚一般长1-2米。它浑身乌黑，看上去非常光亮，只有肚皮是银灰色的，尾巴能上下摆动，身体下侧有两片鳍，用于拨水游动，嘴巴突出，特别尖，脸上嵌着一双乌黑，水汪汪的`大眼睛，忽闪忽闪的好像会说话一样，十分可爱。
海豚十分聪明。它虽然看起来有些笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起来叼走距离它头顶2-3米的球，还能驮着人，以极最快的速度游着，有的甚至可以像孙悟空一样翻跟头呢！见到人时，它会把尾巴抬起来前后摆动向你打招呼，还会抬起头来向你示意。最精彩的是三五成群跳出水面，又‘扑通’一声跳入水中速度虽然快，但是非常整齐，有序，活像几个出色的跳水员。
海豚被誉为‘海上救生员’。每当见到浮在水面的东西，它都会救起来，连木板也不例外。世界上就有海豚救人的事例，海豚把一艘落难轮船上的人安全护送到海岸边。而它们在海洋里也爱‘见义勇为’，每当大鱼欺负小鱼时，它都会挺身而出和大鱼进行搏斗，就连凶恶的鲨鱼也不例外，可见他非常勇敢。
听完我的介绍，你一定了解了聪明的海豚吧！有时间去看看吧！
海豚小学作文 5
一天，我给海豚一个苹果，他刚开始非常高兴，向我连声道谢。但是，过了一会儿，他开始发愁了，我问：“怎么了？”他说：“吃苹果没有削皮刀怎么行？”于是，我给他一个削皮刀，他快乐地笑了。
随后，他向我要了一个垃圾斗，以便装果皮。装完垃圾，他拿了我一把小刀，切成两半，去核。
他一边吃，一边对着水面照，还把沾在嘴边的苹果屑取下来嚼。我说：“你真贪吃。”他望着我笑，把苹果咬得嘎嘎响。
他找了一张毛巾，擦了擦脸，然后说：“咸蛋，你真咸。给我点水喝吧。”
我说：“你还嫌水资源不够？”
“咕咚咕咚”，海豚在喝水。
喝完水，他说：“吃饱了，喝足了。我要睡觉了。”我顺手扔给了他一个游泳圈，他
双手趴在泳圈上，撒娇道：“睡觉也要享受享受，我要听歌。”我开始唱歌，我还没进入
状态呢，他已经睡着了。
醒来后，他又找我要苹果了！
海豚小学作文 6
暑假里我和爸爸妈妈去青岛旅游。在青岛期间，我们去了很多地方游玩，还去了大海冲浪游泳，但是令我印象最深的是观看海豚表演。
海豚表演馆很大，观看表演的人也很多，几乎是人山人海，可见大家对海豚都十分喜爱。海豚首先表演的是转呼啦圈。海豚真厉害呀！呼啦圈用嘴转怎么也掉不下来，真有本事！接下来它又表演高空拍球。只见训养员把球抛得高高的，我当时想，要是人跳起来肯定是怎么也碰不着。可海豚呢，只见它轻轻跳起来用尾巴一拍，哇噻！它够着球了！最有趣的是，海豚还会唱歌呢！随着训养员的指挥，海豚扭着身子唱了一首歌，可惜大家都没有听出它究竟唱的是什么歌。训养员大声向全场宣布：“海豚唱的是周杰伦的‘双截棍’。”大家听后都哈哈大笑。海豚的表演真精彩，它真是人类的'好朋友，好聪明好可爱啊！
我想，如果没有训养员的辛勤劳动，海豚就不会表演出这么精彩的节目。真是台上一分钟，台下十年功啊！只有刻苦学习，我才能不断成长、进步！
海豚小学作文 7
我是一只白海豚名叫莎莎。爸爸叫黑桑，母亲叫紫岚，我们生活在无边无际的大海里。我和朋友一时在捉迷藏、一时潜在水里快乐无比。
可是好景不长，由于石油、大量的工业废水……吞噬着我们的家园，使得我们原本40岁的寿命大大缩短，白海豚的只数大大减少。人类还把我的朋友抓去当他们的摇钱树，供人类观赏。这样恶劣的环境迫使着我们四处逃蹿。首领说：“现在的人类破坏我们的家园，抓走我们的同件，我们可能有一天也会被他们杀死的，我看……
那时的我，年幼无知，不知事情的'严重性，所以瞒着父母去了禁区，结果一进去便被污染的海水呛了，父母看见我在禁区里呛着连忙跑去把我推了出来而自己却被人类抓走了。至今我都不知道它们的下落。啊！我可怜的父母。我泪水直流，连忙跑去首领那里道歉，并承诺以后再不去禁区。可恶的人类，我跟你们无冤无仇，你们为什么要捕捉我们，污染我们的家园！人类，我们永远都恨你们！
海豚小学作文 8
放寒假的第一天，我们作业班的同学们一起去了椒江海洋公园玩。海洋世界的水生生物可真啊！有凶恶的鲨鱼、有美丽的'热带鱼、还有可爱的亲亲鱼……最最精彩的数海豚表演啦。
“海豚会怎样出场呢？”我默默地想着，海豚像隐形人一样，已经流到了水池里，高高地跃出来，让我大吃一惊，观众们响起了热烈的掌声，还喝彩道：“再来一个，再来一个！”在热烈的掌声中，海豚已经来到了饲养员前面。
饲养员拿走一条小鱼，准确的扔进了海豚嘴巴里，给海豚的奖励，这时，海豚唱起了歌，好像在说：“欢迎，欢迎，来到我可爱的家。”
最精彩的是飞起撞球表演。一只海豚放进水池里，在我们仔细地看着水池时，海豚一跳，用力地撞了球一下，这一跳可真历害，连东海龙王的水晶宫也晃了起来。我们又响起了热烈的掌声。
最后，海豚把尾巴向上，水中倒立向观众再见。我们马上明白了一切。
我们还沉浸在海豚表演中，一直到老师叫我们去吃饭了，我们才依依不舍地离开了。
海豚小学作文 9
国庆假期，我和妈妈学校的老师去珠海、深圳旅游。一路上，我兴奋极了，叽叽喳喳说个不停，像百灵鸟似的。
我们游玩了新圆明园、欢乐谷、海底世界等地方，那里的'景点都给我留下了很深的印象，但我印象最深的是在海底世界看海豚表演。我们刚在戏场上坐下，不过十分钟，表演就开始了，节目可真多呀，有水上呼啦圈、水上芭蕾、海狮拉船……那精彩的表演让观众不时发出欢呼声，场上常常响起热烈的掌声。
一会儿，海豚表演开始了。主持人阿姨说：“海豚非常聪明，它们和人类一样有非常发达的大脑。会表演各种各样的节目。”我想：海豚怎么可能会这样聪明呢？我半信半疑地看着它们表演，第一个节目是顶球，只见海豚先生用力一跃，尖嘴一顶，把挂在水面上4米高的球顶到了，“好，好！”我情不自禁地欢呼起来。令我惊叹的是海豚居然还会做算术，一位观众自告奋勇地喊：“六加五等于多少”，他的话音刚落，“天天先生”就把头伸进水里，跷起尾巴轻巧地拍打了一下又一下，等拍到十一下就停了，还仰起头看着我们，好像在说：“对不对呀？”大家禁不住鼓起掌来……。
海豚表演真让我难以忘记啊！
海豚小学作文 10
相信每个看过《蓝色的海豚岛》这本书的人肯定会对书里的主人公——卡拉娜非常敬佩。
这本书主讲了：太平洋中有一个岛屿，叫海豚岛，它的形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在到处游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛的`东方去居住。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉斯—阿特的头人的女儿卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待着援救的船只到来。在这期间，她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽千辛万苦艰险才得以生存下来。
看完这本书，更让我读懂了：生活中面对困难不能退缩，应该顽强勇敢对待，坚持才会有成功的一天。
《蓝色的海豚岛》的大概的内容就是这样的。请你也去看一看《蓝色的海豚岛》这本书吧！真的很好看。
海豚小学作文 11
我小时候很喜欢小海豚，在我六岁过生日的时候，舅舅送给我一个可爱的玩具小海豚。我可喜欢它了。
这个小海豚很可爱，它身披蓝色的皮毛，脸上是浅蓝色的。一对宝石般的大眼睛好像在对我说些什么。有趣的是它的`嘴巴，它的嘴巴扁扁的，跟鸭子的嘴巴差不多。头的旁边有一对短短得鳍。在剪刀状的尾巴下边有着白色的肚皮。远远望去，好像一个蓝色的宝石。所以我给他取名“蓝蓝”。有一次我写完作业，我把我的“蓝蓝”放到了身旁，他双眼盯着我，仿佛在对我说：“小主人，你要跟我玩什么游戏啊？”我只好把它放在我的床头，悄悄对他说：“小东西，该睡觉了，明天我还要上学啊。”于是，我抱着它睡着了，我还做了个梦，梦见小海豚长大了，我骑上它去了美国、日本、英国……去周游世界。“起来了，起来了！”原来妈妈把我从梦中叫了起来。
小海豚带给我很多快乐，我很喜欢它。
海豚小学作文 12
这是我第一次参加夏令营活动，所以我感谢小桔灯的老师和同学们。我们的目的地是连云港的海洋馆和一望无际的大海。
早上7：00我们先到小桔灯总部集合，同学们兴奋不已，老师给我们每人发了一顶印有小桔灯字样的红色帽子。一群人浩浩荡荡的出发了。在车上同学们像一只只快乐的小鸟叽叽喳喳地说笑着。一路上的风景非常美丽，蓝天上的云朵像几只白羊在宽广的草原上奔跑，路边的野花五颜六色像一群飞舞的蝴蝶。我陶醉在美丽的景色中，不知不觉就到达了目的地。
我们来到了大海边，人可真多啊！在老师的带领下我们找到了营地。同学们玩的.可开心了，有的堆沙堡，有的玩用沙子埋人游戏。老师同意我们下水后，大伙就像被放了圈门的鸭子扑通扑通奔向水里。我们的衣服都湿透了，但是没有影响我们开心的戏水。上岸后，同学们在沙滩上滚来滚去，像一只只顽皮的泥猴子，笑坏了老师，笑得大家肚子都痛了。在一片欢声笑语中我们的夏令营圆满结束了。
回程的路上，大家累得东倒西歪，远不如来时的兴奋，我们玩的却很开心！
海豚小学作文 13
上学期的一节美术课，老师让我们用橡皮泥捏动物。做只黄黄的毛球——小鸡！不，我可不是小孩子！那就天鹅。那你一定大错特错了。我的想法是标新立异，要鹤立鸡群才好。对了，海豚！我们班没有人会，我决定要露一手！
捏海豚嘛，首先要捏身子。上一次，老师说过：“捏海豚一定要把身子搓得光滑一点”。好，那就把它搓得光滑透亮，这样就好看了。接着是嘴巴，身子和嘴是连在一起的！捏好后，我觉得还不够美观，于是，又加了两个红通通的'小酒窝。现在可比以前漂亮多了！然后，就开始做水灵灵的眼睛和那白雪般的肚皮了。我选了一块白色的橡皮泥和一块黑色的橡皮泥做眼睛。眼睛虽然小小的，可是看起来还挺有精神的。我又挑了一大块白色的橡皮泥，先把它搓长，然后压平，就可以贴在海豚的腹部下面了。最后就是背脊，粘上去后就完成了！我情不自禁地开始骄傲，心里也不由得三心二意起来了。糟糕！忘记捏尾巴了！我着急得像一只热锅上的蚂蚁。“要下课了！”我一听，吓了一大跳。潦草地捏好了尾巴就算完了。哎，下次一定要先计划好时间。
“叮铃……”下课铃声响了，我带着作品欢声笑语地消失在人群当中……
海豚小学作文 14
HI！我叫海豚，我可以自豪地说我可是海里最聪明的动物，我可有3——4岁儿童的智商哦。
我是体型较小的`鲸类，体长1.2——10米，体重可达45——9000千克呢！是不是很惊人？我总是在不眠不休的情况下四处游动，而且一点儿也不累哦。你可以在海上有时会看见我跳出水面，其实，我跳出水面是为了“呼吸”空气，每次“呼吸”都可以坚持二三十分钟或更长时间。你看，你是不是很惊讶？你知道吗？我常在浅海活动，你们知道我为什么不在深海活动吗？告诉你们吧，因为我怕深海里的那些可怕的动物。所以我才不到深海活动呢！
我还会踢“足球”，我还要告诉你，我踢的“足球”其实是水母哦。不过，我踢“足球”还是很带劲的，你知道我是怎么踢的吗？答对了，我就是用我那黑的发亮的尾巴去踢的，而且我的尾巴还很有劲呢，我的尾巴一甩，就能把“足球”踢出水面，是不是很厉害。我猜，你们一定会说很厉害，很厉害。
我是不是很可爱，很聪明？如果你们爱我，就保护我吧！
海豚小学作文 15
海豚是人类的朋友，流线型的身体游泳时可快了，当有人掉到海里时，他以迅雷不已掩耳之势救起他们，送回岸上，被称为海上“救生员”。
你知道海豚为什么这么聪明吗？因为海豚有两个大脑，它睡觉的时候一只眼睁着，一只眼闭着，一个大脑工作，一个大脑睡觉，非常警觉。只有这样才能最大限度躲过危险。海洋馆里，海豚能够按照训练师的指示，表演各种美妙的跳跃动作。美妙的音乐想起来了，两只海豚上场了。可爱的海豚身上象抹了油一样，油亮油亮的。它的背上长了一个鳍，肚皮象雪一样白白的。尾巴灵活的摆动着，真有趣。训练师抛出几个小呼啦圈，小海豚用优美的姿势把呼啦圈一个个都顶了回来，左边的`海豚与一个呼啦圈擦身而过，然后又180°大转弯，接住了呼啦圈。忽然，只见两只海豚纵身一跃，摆了个优美的姿势钻了个圈，顿时赢得大家的欢呼和掌声，让我不禁惊叹这美丽的海洋动物如此地聪明伶俐。
感谢你——海豚，你不但给我带来了快乐，还让我从你身上学会了许多知识！
海豚小学作文 16
星期六，爸爸妈妈我和哥哥去动物园看动物。在里面我看了很多动物，其中我最喜欢的动物是海豚，海豚的皮肤很光滑，像穿了一件蓝蓝的衣裳。海豚三个鳃，有两个在胸前，有一个在背上。海豚的尾巴就像一把打开的扇子，嘴巴总是微笑着。
海豚的表演很精彩。一位俄罗斯的'男演员上场了，简单的和观众朋友打个招呼，就开始表演了。第一次，男演员把两只脚放在海豚的背上，把海豚当作快艇，游了十多米时，突然“啪”的一下他就钻进了水中。第二次，男演员在水里时，海豚游到他的脚下，演员用力一蹬就凌空跃起，海豚也跟着从水中飞跃而出，它们在空中划出三条优美的弧线，落入池水中溅起大大的水花。第三次，男演员坐在海豚的背上，在水里游了一圈，像是水中骑摩托。第四次，男演员把海豚当作冲浪板，在池中进行冲浪表演。最后男演员的双脚踩在海豚的头上，游了半圈，海豚就把演员引到了岸上。这表演真是太精彩极了！
我喜欢海豚。
海豚小学作文 17
我有一个可爱的玩具----小海豚。它有深兰色的皮肤，洁白的肚皮，一双惹人喜爱的眼睛，炯炯有神。它的身体两旁还有像小扇子的胸鳍，在兰色的床单上，仿佛回到了大海的怀抱，还有像扇形的尾巴，在不停的摆动，快乐的遨游。
当拿起心爱的海豚时，我跟它一起玩的时候，我把海豚立起来，把它那像扇形的尾巴尖，-窝成一双小腿，胸鳍收到肚子旁，它就像一只站起来的向我要食物的小狗，有时我把它抛在空中，就像一只真的海豚从海面上腾空而起，追赶着猎物，我用双手搓它一下，他在空中转圈，它的胸鳍舒展开，尾巴立起来，像一个优秀的舞蹈家。它那优美的舞姿把我带入了它们那个自由自在的集体。有的'顶球，有的在水上航行……过着快乐的生活。
小海豚是我最好的玩具，它给我带来了很多快乐的时光。让我的生活更加丰富多彩，我的小海豚真可爱!
海豚小学作文 18
今天，我和爸爸去大海边旅游。我们正在沙滩上玩耍时，突然，发现远处的深海里有一条大鱼。
我问爸爸：“那是什么鱼啊?”爸爸说：“那是海豚。”爸爸还说：“海豚的大脑很聪明，在人们落水时，它以为是漂浮物，就会自动的`拖到岸上。”听爸爸说完，我知道海豚可真是聪明啊!海豚在海里还一蹦一跳的，它可以用它的长嘴巴捕鱼吃。它们在海洋馆时，能为人们表演。比如：跳圈，这个就是海豚最好的表演了。
这只海豚整体像把剑，嘴巴像箭头。它是黑白相间的，外皮上还有很多褶皱。爸爸说这些褶皱可以让海豚游得更快。头上还有小小的眼睛，如果不仔细看，还真不能发现。
它身体下方有着像尾翼的东西，爸爸说那是海豚的鳍。在后方有个大大的尾巴。我和爸爸观看了很久才离去。
回到家里，我觉得这件事情真是让人难忘啊!
海豚小学作文 19
我的名字叫海豚，体长1.2～4.2米，体重23～225千克。我的嘴尖，上下颌各有约101颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。我们是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训练，我们能打乒乓球、跳火圈等。我们的大脑是动物中最发达的。人的大脑占体重的百分之二点一，我们的大脑占体重的.百分之一点七。
我们的两个大脑半球还能可以轮流休息，当右侧大脑半球处于抑制时，左侧却处于兴奋状态，每隔十几分钟交替一次，所以我们可以一边游泳，一边睡觉，终日搏击风浪都不会感到疲乏。我们的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。我们的游泳速度，更是人类比不上的，我们的速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。
海豚小学作文 20
今天我向大家介绍一种聪明的海洋生物——宽吻海豚，他的体重是300到350千克每小时最多可以有70千米它可是海洋里的捕鱼高手，不信你瞧。
有一条宽吻海豚饿极了，它对同伴说“我们去浅海区捕鱼吃吧”“好啊好啊”，海豚们游啊游，游到了带有泥沙的浅海区域。
找到合适的地方后，它们使劲地用尾巴击起水底的淤泥，形成一个6字形的包围圈，它们成员迅速地游过来围圈，水变得非常浑浊，海底里的.鱼儿被泥沙包围住了，着急地心想：“刚才清澈明亮的水，怎么一下子变得浑浊起来了呢?是不是有危险的生物在想我们慢慢靠近我们还是赶紧逃跑吧”。鱼儿们跳出水面，而时宽吻海豚张大嘴巴，伸长脖子一条条小鱼进入了海豚的嘴里。它们一边吃鱼一边在想：“果然不出我所料，鱼儿们都上当了”
吃饱了以后它们开心的游回到自己的家乡，海豚们捕鱼的时候可真聪明。
海豚小学作文 21
从前，有一个海洋明星学校，学校里的学生都是水下动物，家长们把孩子送到学校就走了，海洋学校里有一个小海豚，小海豚特别爱学习也特别爱坚持到底。
比如：有一天下课，小海豚在教室里做课外作业，有一道题它不懂就去找小龙虾妹妹，龙虾妹妹说别烦我，我还要跟伙伴们去玩呢，龙虾妹妹离开了，可小海豚并没有灰心，又去找龙虾妹妹了，在小海豚的再三恳求下，龙虾妹妹答应教它这道题。
再比如：有一次做课堂作业，有一题不会，别的水下动物劝它别再想了，快点交上去吧，可小海豚并没有放弃这道题，它聚精会神的想着这道题，终于会做了。
再比如：有一次游泳比赛，小海豚没游得过别的.动物，可小海豚没有灰心，就在那一瞬间，小海豚游得飞快第一个到达终点，获取了第一名。
海洋学校里的海洋动物都喜欢小海豚，蓝鲸老师夸小海豚真是一个会思考，坚持不懈的小海豚。
海豚小学作文 22
吃完饭，我们在海边散步。大海蓝蓝的，一眼望过去无边无际。大海上还有翻滚的海浪，海浪打在岸边的岩石上，翻滚起来形成了白色的'浪花，还发出”哗——哗——“的声音。
突然，妈妈叫了起来：”有海豚，快看！“我连忙转过身去看，看见海豚的尾巴正钻到海水里。我又睁大了眼睛，看看海面上还会不会有海豚。等了很久，我心里很着急。突然，一只海豚又跳了出来。不过，它离我们已经很远了。后来，我们看见很多次海豚跳出来的情景。
等到我们坐在汽车上，沿着海边行驶的时候。看见两只海豚并排在海里游，它们背上的鳍是三角形的，像把刀一样，把海水分开。
导游说，能看见海豚是很难得的。今天，我们可真幸运。海豚可能知道我们要回家了，特意来送我们的。
海豚小学作文 23
在我心里，它像一个天使，白衣圣洁却又时而顽皮；它像一个心理师，看到它，就会让受伤心灵得到安慰。
我最喜欢动物，是海洋中灵性最高的动物—海豚。其实我小时并不知道海豚，只是喜欢小猫、小狗。但那次我去海洋动物馆，我结识了它，当时我被它那优雅的身姿、大大的眼睛和迷人的叫声所吸引，但它最大的优点是—有灵性。
那次我去动物馆，转了半个馆，都没看到我喜欢动物，正当我因无聊而准备出馆时，一阵阵叫声吸引了我，因为好奇，所以我把脚向反方向迈去。原来，是两只海豚在被驯兽师训练，我第一眼看到它们，就认定，它们一定是我最喜欢动物。我走近它们。它们也仿佛看到了我，朝我游了过来，我们好想多年未见的.老朋友，出奇地“六目对视”地盯视了五分钟。
后来，我发现每只海豚都有灵性。但我也去过其他动物馆，和他们做过同样的动作，但它们只是看了我一眼，便游走了。
也许，这是一次心灵的相遇。它们注定是我最喜欢的动物。
海豚小学作文 24
蔚蓝的大海美丽而宽广，在温暖的海域中生活着一种美丽的哺乳动物——海豚。海豚喜欢成群生活，它们有着流线形的身体，能够在水中游动自如。海面上，海豚们依次冲出水面，在空中划出美丽的'弧线，再落入水中。这种聪明的动物会在人类遇到危险时，毫不犹豫地伸出“援助之手”。
海豚是海洋世界中最聪明的动物。除了人类以外，海豚的大脑是动物中最发达的。人类的大脑占自身重量的2.1％，海豚的大脑占其体重的1.7％。
海豚有一种非常特别的“超能力”，当它们睡觉时，可以两个脑半球轮流休息。当左侧的大脑半球处于抑制状态时，右侧的大脑半球则处于兴奋状态，间隔约十分钟交替一次。这样海豚能一边游泳一边睡觉，所以它们可以终日搏击风浪，而不会感到疲乏。
海豚是一种聪明伶俐的海洋动物，进过训练，能进行顶圆球、跳火圈等表演。它还是人类心中聪明、善良的化身。
听了我的介绍，你认识海豚了吗？赶快到海底世界去看看海豚的表演吧！
海豚小学作文 25
“海豚”，这不是我的名字吗？谁在叫我。我从水里探出小脑袋，东瞧瞧，西望望，为什么没有人呢？我刚下水，又听到有人叫我，我又探出小脑袋，原来是管理员叔叔在叫我吃饭呢！咦，下不就是我喜欢吃的鱼和乌贼吗？今天，我又可以大吃一顿啦！ 我们是哺乳动物，生活在浅海里，偶尔也生活在淡水之中。我们身上光溜溜的，游起泳来像一只穿梭的'利箭。 我们的体长可达到1.5——10米，体重可达50——70公斤。我们捕食的本领可强啦！依赖回声定位进行捕食。
我们的睡觉方式比较特殊，我们的大脑分成两个半球，一边入睡，一边处于兴奋状态，过一段时间就左右轮换，你看我的脑袋神不神奇！ 现在，海洋和河流的污染越来越大，对我们有很大的危害。我们的食物就越来越少，我们在不久的将来也许会饿死。 我们很喜欢和人类做朋友，你们一定要保护好我们的家园。
海豚小学作文 26
动物中有狮子、老鼠、海豚、大象、小狗、小猫等等……但我觉得它们当中最可爱的是海豚。
海豚是生活在海里的一种哺乳动物。它的身体很长，全身都是灰色的。眼睛和鼻子像老鼠的眼睛和鼻子。海豚能表演一些人们很难表演的.节目，比如：顶球，钻火圈等节目。海豚顶球时是用它的嘴来顶的，只见它把球往空中一扬，球落下来时，它又在底下把球一接，它表演顶球时从不失败，海豚似乎不发脾气，就是发脾气也很温和，海豚吃食时是追赶到食物以后，它们便把食物包围起来，一个个吃食物的。海豚一天能吃200千克的食物，这些食物给一个普通有大人吃，吃好几天也吃不完。海豚嬉戏很好玩的，两只小海豚在一起玩顶球，像打羽毛球一样，很有趣。海豚休息时可以一边睡觉一边游泳，它的脑子里有两个东西，每十分钟换一次。有时人们落水海豚就能去帮助他们，有时为了帮助人还成群结队的去攻击鲨鱼呢!
看!海豚是那么有趣，多么可爱啊!
海豚小学作文 27
在海底的深处，有一只小海豚，在海底的另一端住着一位胆小的螃蟹医生。
小海豚最爱吃糖了，上学的时候，嘴里吃着糖，和好朋友说话时嘴里也含着糖，就连睡觉时，嘴里也要吃糖才能睡着。
一天晚上，小海豚正在吃着他心爱的糖，突然发出“叮咚，叮咚”的声音，小海豚的牙开始有点疼了，他还在继续吃，过了一会，牙疼的厉害了，疼的小海豚直往墙上撞。第二天早上，小海豚跑到医院，对医生说：“快看看我的牙，快疼死我了，”螃蟹医生小心翼翼的把放大镜放到小海豚的`嘴旁，它看到小海豚满嘴尖牙，害怕极了，看了之后，它温柔的对小海豚说：“你长了蛀牙，必须要拔”。螃蟹医生把夹子小心的放在小海豚的的口中对它说：“你千万不要把嘴合上。”只听“咚咚”一声，牙拔掉了，“一点儿也不痛”，小海豚说。
从此，小海豚再也不吃糖了，螃蟹的医术变高了，胆子也变大了。
海豚小学作文 28
海豚是我最喜欢的动物。可那么可爱的海豚，怎么没有人去关注它，爱护它呢？
香港是小海豚的“家乡”，那里有数不尽的海豚，别看它们小，却多才多艺，有的顶球，有的转圈，有的举重，有的嬉水跳跃，甚至有的还会唱歌、跳舞、写字，多聪明！听说，小海豚的智商相当于我们人类3岁小宝宝的.智商呢！
说起海豚，我便会想到“光滑”一词，它们长得十分可爱，让人忍不住去摸摸它，它们很温柔，人们摸它时它也不介意。
小海豚给人们带来了许多快乐。在我小的时候，我看过一场海豚表演，它们的歌声优美动听，让我真正的感觉到了，海豚确实十分温柔。
它们最爱吃小鱼，每做一个动作或表演一个节目，就要吃一条小鱼。看，它们吃得多香。
真怀念看海豚表演的时候呀！
海豚小学作文 29
辽阔的海洋里藏着许多有趣、可爱的动物：蓝鲸、海龟、小丑鱼……其中，我最喜欢的海洋动物要数海豚了。
海豚会跳水呢！有一次，我在海洋剧场里看到过。几只海豚听到自己“主人”的口哨声，立刻一起跳出海面。哇，我觉得不可思议：为什么海豚能不用商量，就一起跳出海面了呢？我百思不得其解。我正陷入沉思，忽然，听见妈妈喊我看表演。我还来不及反应，只听“扑通”一声，一只海豚跳入海中，溅起珍珠般的水花。“主人”给它奖励好吃的东西，海豚“嗖”的一声钻入水底。哟，它还不好意思呢！逗得观众开怀大笑。
海豚还会顶球。只见它的.“主人”把皮球放到海豚前边，它轻轻地把皮球转移到自己的鼻尖上，真可爱！然后，它让皮球在鼻尖上舞蹈，再慢慢地向前爬。观众看到海豚这副滑稽样，一边笑弯了腰，一边不约而同地鼓起了掌。
啊！我真喜欢海豚，它能给人们带来乐趣。
海豚小学作文 30
我最喜欢的海洋动物是海豚，因为它漂亮的身形与可爱又聪明的模样。
它有一双圆溜溜像铜钱般的眼睛，一身光滑油亮的皮肤，看着都想伸手去摸一摸，可是，想摸它或者是抓住它可不是那么容易的。
海豚生活在海洋中，它和鲸一样属于哺乳动物，体形也比较庞大，最大的约重一吨左右。
记得有一次，爸爸带我去海洋馆看了海豚表演，台上的主持人在黑板上出了一道加法算式，主持人说：“海脉会计算，”答案会以按喇叭的方式来表达，也就是说，这道题的答案是几，它就会在喇叭上按几下，我听了后觉得不可思议，这可能吗？只见海豚看了看黑板上的'题目，就转身在旁边的按纽上按了十下喇叭。这不正是这道加法的答案吗。太惊讶了！你们瞧，它聪明吧！
这次的海洋馆之行真让我难忘，海豚给我留下了深深的印象，我想对它说：“海豚我好喜欢你！”
海豚小学作文 31
今天，我们一家在日本的天草看海豚。
我们先坐大巴，再换大船，最后换小船，一路挺辛苦的。不过，为了看海豚，再辛苦我也不怕。
小船在大海上漂啊漂。突然，后面有人喊了起来：“我看见海豚啦！”我猛一回头，不偏不倚，一队海豚正好跃出水面，被我看见了。后来，又有许多海豚接二连三跃出水面，我就看得更清楚了一点。海豚的身姿很矫健，它们跃出水面的时候身体跟月牙一样的'弯，在空中画出一条弧线，非常优美。我忍不住欢呼起来。
小船在海面上轻轻地摇晃，我晕船了。爸爸把我搂在怀里，让我闭着眼睛休息下。休息好了，我又活力满满，再也不晕船了。哥哥把他拍的照片找出来给我欣赏，妈妈把她拍的视频调出来让我观看，我高兴极了。
这次看海豚，留有小小的遗憾，却让我更期待下一次与它的相遇。
海豚小学作文 32
去年我过生日，妈妈带我去了海洋馆，那里有大鲨鱼、鲸鱼等等各种各样的海洋生物，但我最喜欢的还是海豚。
海豚跟我们人一样，都是胎生的，她有着小巧的身体，不像大鲸鱼那么笨重，他有着强壮的鱼鳍，因此它游的速度非常快，它的上鱼鳍比其他的鱼大得多。
海豚可以用来表演节目的，而且我也最喜欢这种海豚了，驯豚员说：“我要选一位小助手上来帮助我。“我很幸运的被选中了，我非常的高兴，我那时候都不敢相信，是我被选上了。我走上前去，他说让我把手放在那只可爱的海豚的'头上方，我听着驯豚员的指示，慢慢将手放了上去，海豚就开心的跳了起来，还转了一个圈。“哇”，我惊喜的一声叫了起来。然后驯豚员来给海豚喂了一条小鱼，海豚点点头你，似乎在说：“谢谢，谢谢你。”然后妈妈给我和海豚拍了一张照片。
这一天过得非常开心，我们高高兴兴的回家了。这是我最开心的一天了，我会永远记住的。
海豚小学作文 33
我最喜欢的动物是海豚，暑假在长沙海底世界看到了精彩的海豚表演，我立刻就喜欢上了这个可爱的家伙。
小家伙长着两条小腿，两个鳍，身上黑乎乎的`。它的眼睛大大的，圆溜溜的。鼻子下面是一张能说会唱的小嘴，可爱极了。
在美妙的音乐声中，它大摇大摆地出场了，首先，它向在场的所有观众深深的鞠了一躬，好象是在对参观的各位朋友表示最热烈的欢迎。接下来它为观众表演了：顶球、跳圈、唱歌、跳舞。
我记得最好看的是：海豚唱歌，它的声音很好听，唱的是生日快乐的歌，唱完后观众场上爆发出热烈的掌声，听到掌声，小家伙频频行礼，嘴里还发出叽叽噶噶的声音，好象在对观众说：“谢谢，谢谢大家！”
最后我和小海豚合了一张影，那张照片我框好挂在我房里，照片里的小海豚一直刻在我心中。
海豚小学作文 34
每年暑假到临之前，我都要去海洋馆见见我最喜欢的动物，一种海洋里的超级全能王——可爱的海豚。
说它可爱，因为它的长相就特别讨我喜欢。眼睛不大不小，刚刚好。它的耳朵虽然只有眼睛下面的一个小孔，但是它的听力却令人惊讶！一张大大的`嘴在脸上像小土坡一样突起，而且它的皮肤看起来特别滑，滑得像加了水的肥皂一样，仿佛怎么抓也抓不住。
海豚十分的厉害，它是海洋里的游泳能手，据说时速可达60多千米呢！在海洋馆里的它还身怀绝技，会“海豚顶球”“与人共舞”“带人游泳”……像极了一位优秀的杂技演员。看起来萌萌的海豚还很贪吃，表演完一个节目后，它必须要讨点好吃的才愿意继续下一个节目，饲养员从腰包里拿出一条小鱼去喂它，它就仰着头立马把鱼吞进嘴里，一条下肚后似乎还没饱，粘着饲养员不停地撒娇。连吃好几条看起来依旧没饱，这食量大得就跟无底洞一样，怎么填都填不满！
大伙儿们，请你们评评，海豚可爱吗？
海豚小学作文 35
海豚是人类的好朋友之一，它们行动敏捷，听力非常好，能听到从四面八方传来的`声音，海豚是鲨鱼的克星，只要有有几只海豚成群结队地在海里游，哪怕再大的鲨鱼也会逃之夭夭，海豚是个海上救生员，它们经常为人类引开鲨鱼，有时还会在海上救起落难的人类。然而如今在世界上，海豚已所剩无几，差不多已经面临灭绝，所以我倡议想要保护海豚的人们做到以下几点：
1.在海边游玩时，不要往海里扔垃圾，以免海豚将垃圾吸入体内。
2.不往海里排污水、脏水，以免污水流进海里后污染海洋。
3.不要扑杀海豚，要爱护它们，保护它们。
我们要爱护、保护海豚，因为它们也是和我们一起生活在这个地球上的生物，也有权利和我们共享这个地球！所以，请大家从自己身边的一点一滴做起，让我们一起保护海豚吧！
海豚小学作文 36
如果我变成一只可爱的小海豚，我可以在海里学习游泳、跳水，还可以为去海洋馆里的游客表演呢！
有一次，我为游客们在表演节目，表演到最后时，训练师拿着大喇叭对游客们说：“女士们先生们请安静下来，接下来，哪两位游客想来指挥小海豚做体操？”一位长的特别漂亮的小姐和一位长的很帅的小伙，走上舞台，跟训练师说了一会儿话，那位小姐便把手往右伸，我就把头扭到右边，再把右边的.鱼鳍伸出来，尾巴甩到了右边，左边也是这样的，接着，训练师让那位小姐挨着浴缸站，等她站好后，我一下跃出水面，在她脸上亲了一下，那位小姐就回座位去了；那位小伙做了一些很简单的动作，我学的像模像样，我向对待刚才那位小姐一样对待这位小伙，也在他脸上亲了一下。
真是一次有趣的表演呀！
海豚小学作文 37
上个风和日丽的周末，妈妈带我去极地馆游玩儿。极地馆的小动物可真多啊，有凶狠的海豹、鲨鱼，还有聪明机灵的海豚……
为了清理一望无际池水中的废物杂质，饲养员训练这些海豚去捡回那些垃圾，刚开始的时候，常常不能成功，因为它们还没有熟练，久而久之，饲养员找到了窍门，每次它们只要捡回一块垃圾，就给它们一块食物吃。就这样，它们也渐渐学会了从水里捡垃圾。
其他的'海豚都很愚笨，看到什么就捡回什么，不管不顾的，所以只能得到一份食物。而一只名叫乐乐的海豚，十分聪明，它很机灵地东阿把一块大垃圾分别撕成一小块一小块的，然后每次只拿回一个垃圾，就能吃到一块食物，它撕得越多，也就得到的食物越多，别的海豚一个垃圾只能吃一块食物，它却可以吃好几块，它真是太聪明了!
瞧，海豚是不是很机灵聪明呢？
海豚小学作文 38
我是海洋里最聪明的动物——海豚。
我还是婴儿的时候体重就有30千克，身长90厘米，我成年时身长1～2米，体重120千克。我超极聪明，会点头、驼人、顶球、鼔掌、用尾巴打招呼、还会翻跟斗……。
我是非常出色的演员呢？我的表演经常令所有的观众捧腹大笑，有的观众站起来高声呼唤我的名字，还有的观众向我投来美丽的鲜花……。表演结束时，观众常常发出热烈，持久的掌声和不停的`赞美声。我不仅是个出色的演员，而且还是海上英勇的救生员。每次看见海上有要救援的朋友我都会奋不顾身地去营救。
我非常“见义勇为”，每当大鱼欺负小鱼时，我都会去赶跑大鱼，就算是凶狠的大鲨鱼，我也会去跟它拼一拼。你有没有觉得我们海豚很厉害，很优秀呢？
如果你想和我做朋友，就来上海长风海洋世界找我吧！
海豚小学作文 39
杭州，是个令人向往的地方，因为它有“上有天堂，下有苏杭”的美称。其实，我最感兴趣的还是去杭州看动物表演。
早就听说杭州的海豚馆很大，那里聚集了大大小小、数目繁多的海豚。耳听为虚，眼见为实，这次终于能实现我的愿望了。想到这，我们已经走进表演区，我们的耳边传来了一阵阵的欢呼声：“再来一次!再来一次!”我想，这儿真热闹啊!节目肯定很精彩。
于是，我找了个座位坐了下来，等下一场海豚的表演。等啊，等啊，我默默地期待着海豚快点上场。可爱的海豚终于从一个大洞里钻了出来，看它那慢吞吞的样子，可滑稽了。饲养员吹了一声口哨，海豚突然变得十分敏捷，迅速跳上岸。饲养员对海豚说：“拜年!”海豚立刻伸出它的`小手，然后合在一起，好象真的在给我们拜年，我们使劲地鼓掌。我身边两个淘气的小男孩也学海豚在拜年。海豚还给我们表演了其他的节目。
你看，海豚多么淘气、活泼、可爱、有趣，什么时候你也去看海豚表演吧!
海豚小学作文 40
国庆节假期，妈妈带我去了济南“泉城海洋极地世界”。
我们在讲解员的带领下参观了一个有一个水族馆。其中我最喜欢的海洋动物就是可 爱的海豚，海豚身长1—2米；他浑身乌黑看上去非常光滑，只有肚皮是银灰色的；尾巴呈月牙形，能上下摆动；身体下侧有两片鳍，用于拨水游动；嘴巴又尖又 长，脸上镶着一对黑宝石般的大眼睛，忽闪忽闪的，可爱极了。海豚十分聪明，他虽然看起来很笨重，但身手可敏捷啦！他一会在驯养师的指挥下转着呼啦圈表演； 一会又跃出水面去撞击离水面5—6米高的球；一会有像孙悟空一样的翻着跟头！见到人时，他还会把尾巴抬起来对有人说：“欢迎你们的到来！”最精彩的是会三 五成群的`跳出水面，又“扑通”一声跳入水中，速度非常快，但又非常整齐、有序，活像一名出色的花样游泳运动员。
一下午的时间很快就过完了，我依依不舍的告别了小海豚，离开了海洋公园。
海豚小学作文 41
海豚是人类的朋友，它们十分乐意与人交往亲近。
澳大利亚蒙凯米海滩的海豚们已经与人类建立了友谊，给人们带来了莫大的欢乐和惊奇。也许将来有更多的海豚，在更多的地方与人类建立联系，这种愿望并不是什么幻想：随着人们对海豚研究的深入，我们会揭开更多的关于海豚的秘密，那时我们与海豚交往会更加容易，更加亲密，更加友好！
提起海豚，人们都听说它拥有超常的智慧和能力。在水族馆里，海豚能够按照训练师的指示，表演各种美妙的跳跃动作，似乎能了解人类所传递的信息，并采取行动，人们不禁惊叹这美丽的海洋动物如此地聪明。
那么，海豚的'智慧和能力究竟高到什么程度？它们和人类之间的相互沟通有没有日益增进的可能？这里从海豚脑部的构造及生态特性入手，对它的智慧进行一番探讨。
海豚小学作文 42
我一直想变成海豚，去大海里，和浪花戏水，和小鱼玩耍。可是河南没有海呀！不过，我听说广州那儿有海，但太远了。这可难不倒我，我闭上眼睛，嘴里念念有词，“呼”的一声，我立刻到了广州。
那天刚好周末，我兴冲冲的去了海边。奇怪，怎么没有一个人？不过这样还好呢！我想着。只见我摇摇头，念：“变变变”一下子，我变成了海豚，进入了大海。
我看到自己实现了梦想，高兴的翻了好几个跟斗，和小鱼们做起了游戏。
先玩了会儿赛跑。我们站在一条线上，随着乌龟伯伯的哨声，猛游起来，我用力地摆着那大大的尾巴，超过一个又一个的.小鱼，得了第一名。小鱼们向我投来赞叹的目光，我高兴极了。我们还玩了翻转游戏，比谁翻的好看，开始了，我一会儿侧着翻，一会儿把身子弄成圆球。一会儿边跳水上芭蕾边翻转。小鱼们纷纷停下来，看着我表演，为我喝彩……
我真想变成海豚！
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