在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的如果我能再做一回小学生作文,欢迎大家分享。
如果我能再做一回小学生作文1
六年了,六年的时光一下子就过去了,如流水一般一去不会头。六年的喜怒哀乐,六年的酸甜苦辣,随着时间的催促,慢慢的消失了,消失得无影无踪了。所以,我想在做一回小学生。
如果,我能再做一回小学生,我一定要用我全部的时间去学习。以前,我觉得时间是无尽头的,走就走吧。可是,六年后,当我再说这句话时,我觉得我说错了,虽然时间是无尽头的,但是人的生命是有限的,假如你在这个世界上活了一生,没有什么成就,那你连时间都对不起了。时间给了你机会,时间给了你希望,如果你还不懂得去珍惜,那你真的枉对祖宗啊!所以,我在以后的几年甚至下半辈子中发誓,我一定要好好地珍惜时间。
如果,我能再做一回小学生,我一定要做一个不马虎的小男孩。以前的`我,做作业不认真、不仔细。考试的时候总是马马虎虎,考试下来,就是个五六十分要说我的脑袋可聪明着呢。就是因为我太马虎了。马虎还给我带来过麻烦呢:有一次,我考试成绩特别不好,还挨了老师和妈妈的骂呢!如果,我能再做一回小学生,我一定要做一个认真、仔细的小男孩。
有时候,我想快快长大,看看中学的生活。但是,现在的我却想永远做一名小学生,因为,小学生是自由的。可是时间就是这样的无情,我们在短短的半年里,又能做些什么呢?哎,珍惜这短短的半年吧!
如果我能再做一回小学生作文2
六年的小学生活是丰富多彩的,但我就要毕业了,此时此刻,我多想再做一回小学生啊!
迎着初升的太阳,沐着和煦的轻风,小鸟在枝头快乐地歌唱,花儿向我点头微笑……一路上,熟悉的校园歌曲把我们送到班级,于是,一天的课就开始了。上课时,我一定会认真地听老师讲课,把知识点牢牢地记在心中。针对老师提出的.问题也一定会专心地思考,然后积极地举手发言。当同学们回答问题时,我会去倾听,多向别人学习。如果有什么不懂的,我会去向老师请教
……这样,应该就会取得好的成绩了。
期盼了整整五天的双休假日终于到来了,我要怎样度过呢?当然,在完成了作业的前题下,可以玩一玩电脑哦!但是玩电脑的时间是有限的,如果我玩超过了两个小时,那么对眼睛是非常不利的,我可不想像现在一样带上了一幅厚厚的眼镜。
这六年的时光,都是非常轻松的,有空时,我一定会帮妈妈做一些家务和力所能及的事,做一个懂事的好少年。六年来,妈妈为我操了多少心,费了多少精力,付出了多少青春啊!所以,我不能再让妈妈操心了。
品学兼优的学生,大家都喜欢。如果我能再做一回小学生,我一定会倍加努力,朝着希望进发!
如果我能再做一回小学生作文3
朱自清在散文中说过:“我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”是啊,时间过的很快。我们六年的小学生活就快过完了,如果你能再当一回小学生,你会做些什么呢?
如果我能再做一名小学生,我一定会听老师的教诲,听父母的劝告,另外我的坏习惯也很多,比如,做什么事情拖拖拉拉,有几次上课和同桌讲话。如果我能再做一名小学生,我一定会改掉这些坏习惯。用一些空余时间去帮助其他同学,做一个关心集体,热爱同学,乐于助人的小学生。
如果我能再做一名小学生,我会改掉马虎的坏习惯,每次考试,我都因为马虎而失了分,我为什么会马虎呢?因为以前我复习功课和考试审题时都不认真,然后导致于考试总是出一些简单的错误,这不仅让我非常失落,还让我失去了信心。所以,我一定会改掉马虎这个毛病,做一个细心认真的人。
如果我能再做一名小学生,我一定会保护环境。积极参与班级的.大扫除,为班级的增添一分色彩。我也会不乱扔垃圾,看到有人没关水龙头可以及时关好。在墙壁上乱涂乱画。保护好校园中的一草一木,这样校园就会变得更加美丽。
如果我能再做一名小学生,那该有多好啊!
如果我能再做一回小学生作文4
时光如梭,日子一天天过去了,我的小学生活也即将结束。在这六年中,我也有许多感慨:或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔……如果我能再做一回小学生,我会这样做:
每天早晨,我要做的第一件事是背诵作文和课文。我也像富兰克林一样善于管理自己。到校之后我会立刻走进教室,决不在外玩耍;上课期间,我会把老师说的一字一句都记下来,并经常复习;下课后,我会常做练习,巩固学过的内容;放学后,我会立刻回家,决不再路上逗留;到家后,我会认真地完成老师留的作业病回顾当天学过的内容,预习第二天的`课程。
在学习上,我要学会灵活运用各种知识。在遇到不会的问题时,会及时请教老师;在心中迷惑时,我会和家长、老师沟通,决不让“好好学习”的信念在我心中动摇。再者,我会在平时刻苦学习,不会在考前熬夜突击。我会虚心的听取别人的意见,不骄傲自大,不在别人面前夸耀自己。我还会主动帮助同学,不说脏话,带头遵守纪律……
总而言之,我要保持好的习惯,把一切做得更好!
如果我能再做一回小学生作文5
杨柳枯了,有再绿的时候;花谢了,有再开的时候………但是六年丰富多彩的小学生活即将结束,却一去也不再复返了。
回顾这六年的小学生活,才发现,自己并没有好好珍惜,如果,我能再做一回小学生,那该多好啊!
如果,我能再做一回小学生,我将报答培育我的人。俗话说的好:“鲜花懂得感恩雨露,鸟儿懂得感恩长空,高山懂得感恩大地。”那我一定会感恩母校、感恩培育我的人。因为是你们,在我幼小的心灵里洒下了知识的种子,让我在知识的海洋里畅游;是你们教会我,人要给自己定下一个目标,让自己去不断努力,才会取得成功;也就是因为你们,让我在浩瀚的知识世界找到了前进的方向
………
如果,我能再做一回小学生,我将会更加理解、体谅老师。让老师的辛勤付出,有丰硕的回报,也让老师,因为有我这样的学生而骄傲!
如果,我能再做一回小学生,我就会懂得父母对我的良苦用心,我不会再让父母为我操心和担心。
如果,我能再做一回小学生,我定会珍惜时间,珍惜同学间的友情。我会把精力都专注在学习上,把勤奋用在学习上,更上一层楼,不再贪玩,成绩也会更加“辉煌”!即将面临毕业,似水如流,使人不知不觉加快脚步前进,现在能做的`,只有珍惜一切还能珍惜的……
六年的小学时光,转眼即逝。如果,我能再做一回小学生,我一定会珍惜一切应该珍惜的,不再有遗憾,让快乐成为永恒的记忆!
如果我能再做一回小学生作文6
头,看向窗外,一片落叶落下来,再写功课,猛然感觉鼻子酸了起来,时间就像这落叶,一定会流逝。五年级了,寒假过后就是下册了,小学的6年生涯又要过了。
一滴晶莹的泪珠掉落到地上。
它就像留声机一样,让我看到了以前所有的小学事。那时,我无知,纯真,看到别人有个好看的橡皮就朝思暮想,缠着爸爸要,我有很多橡皮,加上自己家庭也很宽裕,买得起这橡皮,可爸爸就是不肯,想我把精力花在学习上,而不是无聊的橡皮。3、4年级,我们女生受尽了男生的.欺辱,开始反击,男生没来欺负我们,而是男生烦我们我们就不高兴……现在想想,真是可笑;不好好学习去想橡皮擦,放假了难道不能买么?男生烦我们我们就不高兴,难道就不能忍忍么?
以前,认为玩是乱玩,为所欲为地玩。而现在,才知道,是适当地玩。真的,我们学生到学校不好好学习去干什么?喝茶?那不是茶馆,是学习求知的地方!以前,家人经常会对我说,现在先抓紧学习,等长大了想怎么玩怎么玩,可我却说:“长大?还早呢!”也是,现在不好好学习长大就没用处,没人会看得起,如果现在好好学习,长大疯玩傻玩都随便!比起来,好像第二种更划算吧。
老师,也会生气,也会唉声叹气,唉我们为何乱玩,叹我们为何不以学习为重。我们在这玩,老师在那里改作业。夜深,我们早早入睡,老师却还在准备课件。
如果让我再做一回小学生,我会好好学习,对学习毫不懈怠。这不是无心的承诺,这是一个小学生应该做到的事情!
如果我能再做一回小学生作文7
六年的校园生活使人记忆忧新,回首六年的一草一木,使人心旷神怡,回首起六年的的学习生活,使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨,使人激情万丈。
六年,一眨眼就过去了,像针尖上的一滴水滴进大海里,我的日子滴在了时间的流里,没有声音,没有影儿,我不禁头涔涔,泪潸潸了。
在这六年里,我留下的遗憾实在太多了…最让我遗憾的理应属那次考试。那是一次语文小考,从上学以来我一直都是以语文为傲的。这次考试我也没当回事。正当我一道一道题写过去的'时候(由整理),一句补充诗句的题难住了我。苦思苦想了半个钟头。看着时间一分一秒的过去,我不由得着急了起来。用句老话“热锅上的蚂蚁”我想到了“抄”可以现在是单人单座啊~无奈…最终,无情的铃声拉响了。我也因此丢掉了那可惜的2分。从失去的2分里我体会到了很多很多……
两分代表着什么?我认为是自信,是父母的一番夸奖,是同学们的羡慕……这两分也同时代表了我的不仔细,马虎。要知道马虎是要不得的。但我却重复着同样的错误。如果再让我做一次小学生。我想我会认真对待每一件事。拥有一个完美的小学里程碑。
而今,六年即将过去了,我也即将毕业了。我想带着对母校的怀念说:“母校,您培育了我六年了,我爱您,我的母校”。
如果我能再做一回小学生作文8
马上就要和小学生活说再见的我,多么想再做一回小学生啊!我想把曾经的那些遗憾补回来,再幸福一遍。
如果我能再做一回小学生,我一定和同学好好相处,珍惜友谊。我会把他们当作自己的兄弟姐妹,“有福同享,有难同当”。想想之前和同学吵架、闹矛盾的`我,多么愚蠢。我会交更多的朋友,因为一个人好朋友越多,收获就越多,内心肯定是充满快乐的。
如果我能再做一回小学生,我要把曾经浪费掉的时间用来多读几本有益的课外书,让我的童心丰盈起来。我还要把书中的好词好句、老师讲的重点知识记下来,回过头去反复复习,让脑中的知识更丰富,成为一个博学多才的人!
如果我能再做一回小学生,我会尊老爱幼,见到老师主动问好,关心比我小的人。我会乐于助人,同学有困难的时候帮他解决。我会将心比心,每一句“对不起”都回答“没关系”,多多包容其他人,谁会没有做错的时候呢?
时光啊!慢点儿走,让我再好好享受享受这小学生活吧!慢一点,再慢一点……让我好好感受感受这在母校生活的日子,哪怕你停止在这一刻也好。
如果我能再做一回小学生作文9
六年了,再过不到一个月的时间我将会成为一名中学生,不再是以前那个无忧无虑没烦恼的小学生了,所以我想再做一回小学生。虽然每天复习那么紧张,但妈妈从不对我施加压力,反而让我多上作文网,学习别人的写作方法。尽管这么宽松,但每到星期六我总会跑到老弟家一起玩电脑。有时考试什么的总会出点儿毛病,不是把题目给看错,就是列算式的`时候把数给抄错,常常因为这个失去了宝贵的分数。
如果,我能再做一回小学生的话,我要做一个干事不马虎的小学生。每次考试都认真审题,誊数字时照题一个一个对照,整张卷子写完认真检查。如果,我能再做一回小学生,我要做一个会学习的小学生。从玩耍中学习,从事物中学习,从别人的语言中学习……
有些时候我常想快快长大,想看看中学生的学习情况,但是现在我想永远做一名小学生,因为小学生是快乐的,小学生有自由,有自己的优点,有天真烂漫,有活泼可爱……呵,可惜时间不等人啊!我们在这短短的不到一个月的时间里能做些什么呢?只有学习罢了,只有叹息罢了。只有失去了才懂的珍惜,但这又能挽回现状吗?不能,好好珍惜这小学生涯中最后一点时光吧!相信它是最快乐的。
如果我能再做一回小学生作文10
时光飞逝,日月如梭。转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。是呀!在我四千多个日子里,我做了些什么呢?如果我能再做一回小学生,我一定要学好英语和语文。记得有一次,我与妈妈在商店买东西,看见一个年轻的青年,嘴里操着一口流利的英语,可是我在一旁呆了许久,还没听出一花头。正当我发呆时,从人群中走出一位大概只由三四年级的小姑娘,翻译着那位青年说的英文。我才知道,这位青年语言的`意思。如果我当初好好学习英语,不就可以听懂他说的话了,也不用惭愧了?语文,也是我六年来的遗憾之一。每当同学在作文课的时候上“沙沙”地写字时,我总是羡慕万分,同学那一个个好句号像流水般的流了出来,可我想了半天还没有头绪。
如果我能再做一回小学生,我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时,我总是暗暗想:要是我也像他们那么棒,那该多好啊!可是,我以往并不重视体育,到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流,我一定天天早晨起来做运动,也锻练出一个好身体,争取下次考出优!
四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,再也不能弥补。但今后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾。
如果我能再做一回小学生作文11
时光飞逝,我已经是一个即将毕业的小学生了。想想过去,后悔和无奈如果时间可以流动,再给我一次机会,我做的第一件事就是纠正我的草书。张老师总是说:,把剧本写好!看看你现在的书法,不如以前了。但我永远不应该改变,我总是抱怨你,说:文字有什么重要?直到这次期中考试的作文,我才知道写好有多重要。如果我能回到过去,第二件事就是学好英语。我英语一塌糊涂,连打招呼都别扭。也许你会打招呼,但你甚至不会打招呼。为什么还在六年级?啊,是的!如果我能认真听英语老师讲,也许就不会这样了。
如果能回到从前,我做的`第三件事就是好好练体育。我从来不太注意运动,跑步的时候总是假装跑两次。如果时间真的可以倒流,我会每天练字,改正。然后,上课认真听讲。每天早上起床,早上跑步,加强锻炼。4000多天从我身边溜走了。从现在开始,我会珍惜时间(也就是钱,一寸光阴一寸金)。成龙、周建华、李宗盛和黄耀明演唱了《真正的英雄》,里面说没有人能在不经历风雨的情况下随随便便成功。没错。人生不就是这样吗?我希望我的希望不会变成我的奢望
如果我能再做一回小学生作文12
时光荏苒,白驹过隙,转眼间六年的小学生活转眼了。回顾这六年的生活,我有高兴,有得意,有自豪,有遗憾,有后悔,有困惑。我现在才知道要这段时光,我多么希望我能再做一回小学生啊!
如果我能再做一回小学生,我平时一定上课认正听讲,课后认真完成作业。不到考试是临时抱佛脚。下课不和那些顽皮的同学打闹。玩耍时,把那些场景都记住,日后,好好珍惜甜美的笑容,快乐的笑声,欢乐的动作。
如果我能再做一回小学生,我一定不回再和小伙伴在洁白无瑕的墙面上乱画,不再早到。写作业时不吃零食,不和别人讲话。同伴和睦相处,不为小事而吵架,打架。遇见师长主动打招呼,体谅别人,见到老师或同学有困难,主动去帮忙。
如果我能再做一回小学生,空闲时我一定多做些数学资料,早上经常听录音,背单词,多读语文书。不会低头认输。放假不去邻居同学家玩电脑,不看电视。改掉虎粗心的.毛病,把题目读完再下笔。懂得感激同学和老师对我的帮助。
小学生活就像是七彩的颜料,给我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜,我多想再做一回小学生啊!
如果我能再做一回小学生作文13
光阴似箭,六年的小学时光转眼间就过去了。回顾六年的'小学生活,发生了许多事,有高兴、有悲伤、有后悔、有得意……如果我能再做一回小学生,有些事我会改变。
有一次,我们,其中一个题我们班没有做对的,让我们利用周末的时间再做一做这个题,结果我把这个作业忘了。周一到了以后,让我做那道题,可是我没做,所以不会,就直接跟老师坦白了。老师很生气,并问了问谁还没有做,又站起来了五六个。老师让我们都站到了讲台边,然后还通报到了家长群里。看见了以后批评了我,我真后悔。如果我能再做一回小学生,我一定要记住这个教训,不让自己受罚。
还有一次是上体育课,老师让我们集体跑两圈,都不能偷懒。在跑步的途中我停了下来,走了几步,还有几位同学也偷懒了。这些老师都看在了眼里,待跑完以后,其他同学都解散,我们那些偷懒的罚跑十圈。没办法,我们只好继续跑,但跑的时候,我还是没忍住又走了几步。终于,我连跑带走完成了四圈,老师把我叫了过去,问我以后还偷懒吗,我说再也不会了,老师便相信了我,让我去休息了。如果我能再做一回小学生,我一定会坚持跑下来,不再偷懒。
我还有许多要改的事,如果我真的能再做一回小学生,我一定会把它们都改过来。
如果我能再做一回小学生作文14
时光飞逝,日月如梭。眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的:八千多个日子,我何曾留下游丝般的痕迹呢?是呀!在我四千多个日子里,我做了些什么呢?
如果我能再做一回小学生,我一定要学好英语和语文。记得有一次,我与妈妈在商店买东西,看见一个年轻的青年,嘴里操着一口流利的英语,可是我在一旁呆了许久,还没听出一花头。正当我发呆时,从人群中走出一位大概只由三四年级的小姑娘,翻译着那位青年说的英文。我才知道,这位青年语言的意思。如果我当初好好学习英语,不就可以听懂他说的'话了,也不用惭愧了(为什么惭愧自己想)?语文,也是我六年来的遗憾之一。每当同学在作文课的时候(青少年宫)上“沙沙”地写字时,我总是羡慕万分,同学那一个个好句号像流水般的流了出来,可我想了半天还没有头绪。
如果我能再做一回小学生,我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时,我总是暗暗想:要是我也像他们那么棒,那该多好啊!可是,我以往并不重视体育,到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流,我一定天天早晨起来做运动,也锻练出一个好身体,争取下次考出优!
四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,再也不能弥补。但今后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾。
如果我能再做一回小学生作文15
时光如白驹过隙般流逝,六年的小学生活已经结束了。回顾着这六年以来的小学生活,有欢笑、有泪水、有成功、又失败、有遗忘……如果,我能再做一回小学生,那么我一定会加倍努力,弥补自己的缺陷。
我加倍努力的动力主要在以下几点:
课前预习各门课程。将自己的疑问写在纠错本上面,并在课下请教老师或同学;课中专心致志的听讲。不走思、不和同学说闲话,并积极回答问题;课后复习学习过的知识,按时完成作业,大量阅读课外书籍。
如果,我能再做一回小学生,那么我一定会在这有限的六年小学生活中和同学朝夕相处,共同学习和进步。曾经的我们像疯丫头一样,打过、吵过、闹过也哭过,可这并没有使我们之间产生间隔,只因为:友谊万岁。
如果,我能再做一回小学生,那么我一定会在这有限的'六年小学生活中对我的启蒙老师多一些感恩、多一些关心。虽然您或多或少都责怪过我,但是我依旧还是会感谢您的责怪。俗话说“严是爱,管是害”还有“严师出高徒”等俗语不都是来赞美像李老师这样的爱岗敬业的优秀教师的吗?
如果,我能再做一回小学生,那么我一定会在这有限的六年小学生活中……
对自己的好朋友虽然没有什么海枯石烂、地老天荒的誓言,但却有一句普通而又真情的“我们永远是朋友”;对自己敬爱的老师虽然没有什么尊敬的祝福语,但却有一句谢谢您对我六年以来的悉心照顾。如果,我能再做一回小学生,我一定会珍惜这份师生情的。
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