争论小学作文

2022-12-07 小学生作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的争论小学作文,希望能够帮助到大家。

争论小学作文1

  在我记忆的长河中,有许多事情已经淡忘了,但两年前那次有趣的争论却令我终生难忘。

  “丁零零……”随着清脆的铃声,同学们快步走进教室,都安静地坐在自己的座位上。

  自然课老师面带笑容地走进了教室。讲完课后,老师给我们做了一个小实验:先拿出一个小玻璃杯,然后把它放进装有水的盆里,玻璃杯装满水后,老师再迅速地将一张卡片纸紧紧地捂住杯子的口。过了一会儿,老师微笑着问:“同学们,我如果把这个杯子倒过来拿,你们说水会不会滴出来?”

  争论开始,以郝明洋同学为首的二十多个同学说水是不会滴出来的,以我为首的二十多个同学说水是会滴出来的。

  只见郝明洋神气地说:“哼,你们现在认输还来得及,书上明明白白地写着在这种情况下,杯子里的水是不会滴出来的!”他向我发起了第一轮进攻。我也毫不示弱,眯着眼,说:“是吗,虽然书上是这样说,但是现在这杯子里还有少许气泡,所以水还是会滴出来的!”

  郝明洋一听,急了,用他那天生的男高音大声地嚷了起来:“不对!虽然杯子里有气泡,但这些气泡毕竟很少,所以水还是不会滴出来的!”我十分沉着镇定地说:“那你就错了,虽然杯子里的气泡少,但是那张卡纸也不见得硬,即使只有几个气泡,水也会滴出来的!”他也不示弱:“赶快投降吧,否则等待着你们的孔夫子搬家——尽是书(输)了。”

  就是这样,我们针锋相对,各不相让,个个争得面红耳赤。

  就在这时,自然老师宣布了答案:只见他熟练地把手向下一翻,一秒钟过去了,两秒钟也过去了,水,没有滴出来。我们开始怀疑自己的判断力。五秒钟过去了,六秒钟也过去了,水,仍然没有滴出来。我们失望了,但还是目不转睛地望着杯子,希望水能滴出来,哪怕是一线希望也好。终于,功夫不负有心人,纸终于支持不住,在水的压迫下,默默地低下了头。

  “我们胜利啦!”欢笑声、欢呼声在教室里久久地回荡……这次争论真有趣!我永远也忘不了这次争论,忘不了。

争论小学作文2

  为了正确的认识真理,我们首先必须怀疑它,并同它争论。

  争论,自古至今,中外名人无时无刻不在为了真理而争论,它们就像是海岸上的一朵朵浪花,拍打在一起,同理,争论也如人与人之间心灵的碰撞。

  回到战国,我身着蓑笠,手中拿着长长的浆,不停地向后推动着水,站在那轻浮在水流上的木船上,船上坐着一位盘着腿,穿着浅薄衣裳的人,在平时很少停靠的濠水桥下,那位看似“文人墨客”的儒士下了船。

  心里正奇怪着,突然看到桥上站着另一位儒士,他笑了笑。说:“惠子为何至此之晚乎?”那位船客看着他,也提起嘴角,说道:“庄子就等了。”我听着,心里一动,听这一说,莫非是庄子和惠施——两位大名鼎鼎的诗人。

  正想着,庄子盯着水中的白鯈鱼,感叹道:“你看这水中的游鱼啊,游得多么悠闲自在啊,这不就是鱼儿的快乐嘛!”然而,惠子却驳回一句:“你又不是这水中的鱼,怎知它的快乐呢?”庄子看着他,思索了一会儿,摸摸胡子说道:“你也不是我呀,那么你又是为何认为我不知道鱼儿的快乐呢?”

  空气沉静下来,似是要结束这场争论了,我也准备送我的船客走了,忽地,耳边又传来惠子的声音:“我不是你,固然不知道你的快乐;而你也不是鱼,所以不知道鱼的快乐,这是肯定的。”话音未落,他又想补充说什么,可刚一张口,庄子便接上去:“顺着先前的话来说,你说’你怎知鱼的快乐’来看,就是表示我已经知道鱼儿快乐了,而我则是在濠水的桥上知道鱼儿快乐的。”说完后,两人互相看看对方,伴随着明朗的笑声,我眼前的两位儒士走下了桥。

  而我——一个船夫,划动我的桨,向远方漂去,一路上,我思索着:那么这究竟谁更有道理呢?我想着,思着,始终不知究竟……

  哲学家们对于生命的眷恋或冷淡,只不过是他们自爱的口味不同,我们也会争论那石间的味觉或色调,只是有自己的思考,但没人能真正认识真理,只能接近真理。

争论小学作文3

  夜幕降临了,我的书桌上放着一个文具盒、铅笔、橡皮、格尺。

  今天早上,我数学考试考了一百分,晚上我把考卷放在它们旁边。铅笔用它那一双小眼睛目不转睛地盯着考卷上那鲜红的一百分,好容易才对它们那几个“铁哥们”说起话来:“哥们,你看那鲜红的一百分八九不离十都是我的功劳”。

  “呸呸呸”。橡皮老弟皱了皱眉头,“恶心,说谎话脸还不会红,我真为你们祖宗十八代出了这样一个孙子感到脸红,呸呸呸……”。

  铅笔忍住怒火,对橡皮说:“不然你说谁的功劳大。”

  “这还用问吗?远在天边,近在眼前,就是本大仙,橡皮君!如果没有我,主人写错字也拿不了办法,说不定考一个大大的鸭蛋还不一定呢”!

  “嘻嘻嘻……”。橡皮听到笑声转过头一看,原来是格尺。

  “有什么好笑呀,本橡皮是实话实说。有那么好笑吗,真是和你这种低素质的人在一起真是有失我的人格呀!可悲呀可悲……”。

  “有什么好可悲呀,还说你的功劳大,真是笑死我了哈哈哈……”。格尺突然严肃起来,“你们知道这次考卷考得最多的是什么吗”?

  “就是量长度的呀”?大家异口同声的说。

  “你们看看只有谁才能量长度呀”。格尺抬着头闭着眼睛自豪地说。大家东张西望了好一会儿“你呀”大家又一次异口同声。

  “不错不错”。格尺满意极了,像个老师一样“这样说我的功劳就最大了”。

  “唉呀”。文具盒叫了一声。

  “怎么了”铅笔最先问道。

  “我听了格尺的话自己有点反胃,还说自己的功劳大呢!我认为我的功劳最最最大,如果没有我,主人就没有东西摆放你们,而到了考试时,主人就会掉了这个丢了那个,那怎么可能考一百分呢”?文具盒一口气说完了话。

  “是我,我的功劳大。”铅笔忍不住了。

  “是我”。

  “是我”。

  “是我”。

  ……

  “别说了,你们的功劳都一样,只有你们齐心合力,才能把事情办好。一个人离开别人的协作,就会一事无成”。

  大伙听了,脸儿都有红了。

争论小学作文4

  细雨滋润大地绣出朵朵春花,牛奶注入咖啡拉出美丽图案,人与人言语的碰撞又会发生什么呢?

  清晨,天空像打翻了一瓶红墨汁,染红了半边天,唤醒了还在沉睡的太阳。我走在路上,和煦的春风抚摸着我。“一大早还要去上国画课,哎!”我小声地嘀咕着。

  “你骗人!小蚂蚁的力气明明很大!我才不相信你呢!哼!”是女孩尖尖的声音。循声望去,花坛边,草丛旁,站着两个孩子。小女孩扎着两个麻花辫,俏皮的脸上红通通的,两只手像个小大人似的叉着腰。

  “小蚂蚁的力气就是小!这是我爸爸妈妈跟我说的!肯定是对的!”小男孩的年龄与小女孩相仿,他的脸也急得通红,不停地跺着那两只小脚。“哼,我就是不相信,略略略略……”小女孩对着小男孩做了一个鬼脸,小男孩也不甘示弱,大声叫道:“就是小!就是小!略略略略!”他用手扒着两只眼睛,舌头也“破壳而出”。

  “蚂蚁一脚就能被我踩死了,它们要是力量大,不是应该托住我的脚吗?!”这句话似乎让小女孩猝不及防,她努力地寻找着反驳的理由,两个麻花辫左右摇摆着,“可,可是它们能把一块大面包屑抬走,不是吗?”小男孩趁势接话,步步不让:“一只蚂蚁又抬不起来!那是一群蚂蚁一起抬的!”

  小女孩一时语塞,轻轻地叹了口气,蹲在地上,小手拨弄着草丛里的杂草。小男孩则是得意扬扬,仿佛打了一场胜仗。

  “好了好了,别吵了,再吵,邻居们要不喜欢你们了喲。”一位身材纤细,扎着高马尾,手里拿着两个水杯的女子出现在他们身后。她将水杯放下,搂着两个小孩蹲了下去,解释道:“当小蚂蚁单独出行的时候力量的确很小。”“耶,我猜对喽!”小男孩开心地拍着手。“但是当一群蚂蚁出行的时候力量是很大的,所以你们两个都答对啦!”这句话好似一颗糖果,甜了两个小孩子的心,化解了这场争论,他们手拉手,一起笑了起来。

  “一个人的力量是微弱的,大家团结起来才有大力量。”奋战在抗疫一线的爸爸也是这样说的。聚微光成星河,护烟火如寻常。“加油,爸爸!”我在心里默默祝福。

争论小学作文5

  一看这题目,我不由得想起了以前的一场争论……

  当时老师给我们布置了一个作业,让同学们回家查找资料,来学后要举行一个“科技发展是利大还是弊大”的辩论会。

  同学们积极查找资料,一来学,各个昂首挺胸,一副胸有成竹的样子。很快,老师一声令下:“开始!”同学们就开始了激烈地争论。一向积极发言的小明首先开口:“我觉得科技发展利大……”他的话刚说了一半,立刻就有人站起来反驳:“胡说!因为科技发展,大量森林被砍伐,导致空气质量严重下降,全球变暖,人类的生存受到威胁。连生存都做不到,要科技发展还有什么作用?”一听这话,连许多正方同学也不由得沉思起来,被这话一下子问住了。

  这时,又有一位正方同学站起来,脸上带着质疑与不服:“那你怎么知道,科技解决不了这些呢?”“这个问题就不好回答了,因为充满了不确定性。”许多同学恍然大悟,纷纷表示支持。小旋站起来转移话题说:“可是,随着科技发展克隆水平大大提高,不但出现了克隆蛙、克隆羊,甚至还有克隆人!这严重伤害了我们作为人的尊严!”小哲立刻回应:“这些问题很好解决,只要严加约束即可。而且医疗水平的提高,使人类寿命大大延长。”这时又有同学提出了新问题:“可是,现在的通讯方式多是手机、电脑,冰冷的文字难以触摸到真实的温情!”“可如果没有这些,会连家人是否平安都不知道!”大家各说各的,旧的问题刚刚解决,新的问题接踵而至。眼看场面乱成一片,老师只好总结:“其实辩论的结果并不重要,重要的是大家能查找资料,积极发言,有针对性地提出并解决问题,这就已经非常好了。”大家纷纷若有所思地点点头。

  这真是一场激烈而又有趣地争论!

争论小学作文6

  今天我在学校受到了老师的表扬,我非常高兴地回到家准备告诉我的妈妈,让她分享我的这种快乐。“妈,我回来啦!”一进门我便大喊。突然,印入眼帘的是平时空荡荡的桌子上放了一封信,这下我就更加喜上加乐了。“我的老同学终于给我回信啦!”我心想,便蹦蹦跳跳地过去,快速地把信握在手中,生怕它会被风吹走似的。正当我要撕开信封的时候,发现了一个奇怪的现象,我的信封居然是打开了的!

  我的脸马上由晴转阴,“是谁偷看我的信了?”刚才的欢乐顿然消失得无影无踪,这时,厨房里的炒菜声引起了我的注意,“一定是妈妈偷看了”,我抓起信拔腿就往厨房里跑。“你是不是偷看了我的信?”我气冲冲地问。“你今天怎么这么早就回来了?”妈妈显然没有注意我的问话。“你是不是偷看了我的信?”我很冲动地又问了一遍,可妈妈却毫不在意地说了声:“是!”妈妈的回答让我更加生气,“你干嘛偷看我的信啊?”“什么偷看偷看的,只不过是看了你的信嘛,有什么好大惊小怪的!”“这是我的私隐,没有经过我的同意是不可以看的!”妈妈总是毫不在意的应付我,“哪里有那么夸张啊!真是的!”我顿时就觉得妈妈十分不可理喻,我没有理会她便气冲冲地跑回房间去了。由于我十分生气,连晚饭都没有吃,就睡在床上了。第二天起床后,觉得肚子特别饿,便悄悄地溜去厨房里了,突然发现餐桌上放了我最喜欢吃的食物,口水就忍不住要流出来了,桌上还放了一张纸,上面写着:昨晚你连晚饭都没有吃,今天早上一定饿坏了吧!

  昨天我看了你的信是我不对,我特地做了你最爱吃的早餐,吃了得赶快上学。昨晚发现你自行车的轮胎有点漏气,我已经叫你爸爸修好了,放心骑吧!

  看完后才觉得昨晚真不应该因一点小事而生妈妈的气,吃着妈妈做的早餐,眼珠一酸,流下了后悔的眼泪……

争论小学作文7

  “凭什么归我管,应该由你管,家产你分的最多,我们就分了一些剩渣,如今老头的晚年应该去你那度过,他可最疼你了,你不能忘恩负义啊……”大姐破口大骂她那个不孝的弟弟。

  “哟,大姐,分家产那会儿你可说了把爸放你那,怎么,翻脸不认账啊?”小弟咄咄逼人。

  “还好意思说啊你,这个死老头,吃不进好的,根本不管我怎么说,硬要给你大头,他一直重男轻女你又不是不知道,这么多的家产你就分了三分之二,如今你不管他的死活也说不过去吧。”大姐生气的怼回去。

  “呵,小弟,本是你的义务,关我们什么事?”二姐愤愤不平,翻了个白眼。“小弟呀,当初分家产那会儿,前前后后端茶送水献殷勤可是你呀,现在好意思把矛头指向我们?”三姐用她带着金戒指的肥胖的手指指着小弟。

  “姐姐们,你们怎么这么说呢,爸对我们的爱是一样的。”小弟打起了亲情牌。“一样?好啊,那你把家产交出来,我们重新分一下,一样嘛!”四姐也开口了。

  “给了我的就是我的,凭什么要与你们平分?”小弟倏地从椅子上跳了下来,面色微微发红,眼睛瞪得同乒乓球一般大,圆鼓鼓的瞪着四姐。

  几个姐姐联起手来:“爸从小就疼你,把你当做手中宝,给你吃好的穿好的,还让我们干活去供你读书,到头来我们什么都没有,凭什么让我们养?”四个姐姐火冒三丈,吼着道出从前的种种不满,唾沫星子到处乱飞。

  他们说的一字一句像是一把一把锋利的刀子,划破了寂静的天空,也刺穿了老人的心。听着儿女的对话,那悔恨的泪珠如断了线的珍珠一般,一滴一滴的`落在了地上,溅起了小水花,也深深的烙在了老人的心上……

争论小学作文8

  关于我和弟弟的教育问题,永远是家里最常争论的话题。

  吃完饭,看着一桌子的锅碗瓢盆,父亲想了想,说:“姐姐和弟弟都长大了,该学习做家务了。”我和弟弟点头应下,正要收碗去洗,母亲却不乐意了,马上制止我们道:“孩子学习多累啊,再说马上就要考试了,听我的,我来收拾。”

  往常只要母亲一发话,父亲就不再说了,但这次不同,父亲似乎是铁了心要锻炼我们,只见他拍了拍他那有些圆润的肚子,说:”洗个碗收拾个桌子能有多久?隔壁老陈的女儿比姐姐还小,都能自己煮早饭了,咱家两个连碗都洗不太明白。”

  母亲一听瞪圆了眼睛,两只眉也微微挑起,颇为不悦:“学习重要还是家务重要?中考分数年年涨,私立天天内卷,有这时间多背俩个单词背几首古诗不好吗?分秒必争这个词我都说倦了。”

  父亲轻咳一声,貌似被母亲说服了。他伸手拿起一旁的水杯喝了口水润润喉,眉头微皱,我想他应该是在思考该怎么反击,果然见他咽下口水,组织好语言就又“开战”了:“学习再好,生活能力不行又能有什么出息?老林他女儿上了个好大学,结果每年假期都带一筐衣服回来叫她妈帮她洗,她妈整天愁她以后进社会该怎么生活。”

  “你!”母亲有些被噎住,眼见局势不妙,我和弟弟赶忙加入“战局”:“那什么,妈妈说得对,学习确实重要,但爸爸说得也在理,生活能力也要培养,要不这样,以后周末和假期由我和弟弟来做家务,其他时候我们就好好学习,怎么样?''弟弟在一旁附和道:“我觉得姐姐的提议可以。”

  父亲不再说话,放下水杯默默收拾桌子去了。母亲重重吸了一口气平复心情,说:“还行吧。”

  这场“家务争论”终于落下帷幕。

争论小学作文9

  书包村里住着快乐的一家人,有长得亭亭玉立的铅笔姐姐和尺子妹妹,有长得英俊潇洒的钢笔叔叔和橡皮弟弟……

  一天,这一家人说着说着竞争论起来。

  铅笔姐姐笑眯眯地说:“我最惹人喜爱了。看,头戴一顶花帽子,身穿一件花衣裳,肚子里全是‘墨水’。小主人用我写的字最好看,没有谁比我更有魅力了。”

  “就凭你一个么?”橡皮弟弟不服气了,“如果我不和你合作,你办事能十全十美?你做错的事,还不都是由我这个和事佬帮你改正的吗?”

  “这个家庭里,我的年龄最大,,我帮助过小主人一家两代人呢!经历的风风雨雨还少吗?”钢笔叔叔润了润嗓子说。

  “哎哟哟,你们自吹自擂了吧!就凭自己那么一点小能耐,也值得争得面红耳赤?论本领,我一点儿也不比你们差,我既能帮主人画线条,又能量长度,你们是怎么也代替不了的。”尺子调皮地说。

  “咳咳。”字典公公不知道什么时候踱着方步过来了,“孩子们,你们说的都没有错,你们都有自己的特长,都有独当一面的能力;不过,你们可得记住古人‘独木不成林’的教诲呀,单凭一个人就能让小主人完成学业吗?现在这个时代,不合作能办成什么事呢!”

  大家听罢,沉思了‘片刻,忽然都笑了起来。

  【王老师的话】

  故事通过文具的争吵,让我们懂得一个道理:只有团结合作,才能取得成功。小作者借字典公公之口,针对“争吵事件”发表自己的看法,揭示了这个深刻的道理,安排得比较巧妙。此外,小作者的文笔也相当不错。你看,“铅笔姐姐笑眯眯地”夸耀自己:橡皮弟弟听了,可“不服气了”:钢笔叔叔帮助过两代人,“润了润嗓子”才说话,很有领导的风范;小尺子是“调皮地说”;字典公公德高望重,“踱着方步过来”做了意味深长的总结。它们说话时的神情、语气各不相同,都很符合自己的身份,写得多好啊!

  不过,我以前好像也看到过类似的故事情节,小作者可能是受到了一些启发。虽然模仿也是一种学习的途径,但如果能自己开动脑筋,编写出完全属于自己的童话,那就更棒了!

争论小学作文10

  叽叽喳喳、叽叽喳喳……听!是谁在讨论呢?我悄悄走近花的王国,小心翼翼地拔开一丛草,想探个究竟。我呼地倒吸了一口气,这么多花竟在争议着自已的美丽与高贵。

  “我不怕严寒,性格钢强,人们都说我漂亮,许多诗人都为我写了诗呢!”天不怕地不怕的梅花先亮出了自已的招牌。

  “人人说我纯洁善良,冬天时哪家窗前没有拜访,梅花妹妹你也太自高了吧!瞧瞧!瞧瞧!我才受欢迎!”听了梅花自夸后,从不服输的水仙花甩了甩衣袖轻蔑地说。

  “你们才错了,人们说我的香味能飘万里路,你们的香味对我来说也太微不足道了吧!我才是最好的花!”刚刚赶到的桂花喘着粗气神气地说。

  “我一年四季全开花,从没有人不注意过我。我的美丽是世界公认的!”随着桂花的到来,娇小的四季花也匆匆赶到争论现场。

  “我们是春天的使者,春天因为有我们才变得漂亮的,如果没有我们这些“装饰品”,春天也会变得无趣了。春天的花儿们手叉着腰,吹胡子瞪眼地对四季花说。

  “好了,好了。大家别吵了!我们荷花家族虽然膀大腰粗,但色彩亮丽,是夏天一道特有的光彩夺目的风景,你们既没我们胖大,也没我们亮丽,怎么能来和我们比呢!”荷花首领抱着荷叶挪动着肥大的身体朝中心走去。

  “我最美!”“我最纯洁!”“我最香!”“我的生命最长久!”“我们是最美的,梅花别得意!”“我族最棒了!”……花儿们你一句我一句地边吵边扭成一团。

  我转身离去,边走边想:美貌并不重要,只要有能体现自身的价值就够了,每个个体各有长处也各有短处,何必要搞得这么复杂呢!

  我的视线慢慢地由绿色转为彩色,我从花的王国走回了小区,转身一看,墙角里小草们都悄无声息,它们没有比美丽,更没有争议,却照样能引得人们的关注。隐约地花的争吵还在继续。这无谓的争论,永远无法得到解答。

争论小学作文11

  妈妈的家乡在浙江省桐乡县。妈妈平时总爱说那儿怎么怎么好。爸爸呢,因为1976年去栩乡出差过一次,对栩乡的概况也略知一二,所以总对妈妈的见解持有不同的意见。在这个时候,我和弟弟经常站在爸爸的一边。因为相乡是妈妈土生土长的地方,即使那儿再荒凉,妈妈也会认为那儿好的。“旁观者清”嘛!还是爸爸的观点对呀!

  可是,自从去年我和弟弟先后去了桐乡一次后,我们的立场就改变了。现在,每逢妈妈说起桐乡,我们也会赞不绝口,以三比一的优势来战爸爸。这不,又开战了。

  “北京买鱼真难,又不新鲜。要在南方,大鱼大炸要买枕能买到,还都是新鲜的。”妈妈一边说一边收拾着刚买回的冻鱼。

  “多亏我去过柄乡,要不又要受编了”,爸爸开始反驳说,“光说我住的旅馆,又窄又潮,难受得没法说。那些莱,更别提。”

  我听了,连忙加入战斗:“爸爸去的时候还没粉碎’呢!现在都过去七八年了,在党的政策指导下,柄乡变化可大了。你没听农村都富起来了吗?桐乡还是个县城呢,更得富。”

  “就是嘛!”弟弟也饱过来嚷嚷:“橱乡过春节可热闹了,家家趣放焰匆叁鲤些堕饵的桌子,枕有那么大。”弟弟说着,张开了双臂。

  我连忙播话:“他们一顿就吃20多个莱。莱名你听都没听过。有八宝饭、红烧鱼、木耳汤……”我兴奋地说着,想起去年春节时去各家吃饭的情景,我不禁咽了一下口水。

  “听听,连孩子们都这么说。还要告诉你,我二弟春节花了300元。我爸爸妈妈光过春节枕用了50多个鸡蛋。我们桐乡,现在家家都不愁没钱花。去年,我大弟弟自己就盖了一座小楼。”妈妈高兴地说。

  “你们把桐乡都说神了,我不信。”爸爸还是那么固执。

  弟弟一听就急了:“不信,你自己去看看好了。”

  “你这么一说,我倒想起来了。春节我正要去上海出差,顺便去一次桐乡,我倒要看看桐乡是不是你说的那样。”

  昨天,爸爸去上海出差了,我真希望他的看法会改变。那时候,我们家争论的形势不是三比一,而是四比零。当然,争论也就不存在了。

争论小学作文12

  真理是争论的结晶,真理往往在争论中诞生。

  ——题记

  “这道题肯定就是这么做了啦,答案不会有错!”办公室里念安烨一脸自信地指着题目说。

  而坐在椅子上的数学老师正无奈地看着他,然后拿出红笔在那道题上打了一个大叉号,一旁的吴仕炜却变了脸,不错,那正是他的卷子。

  “为什么?!”在场的所有同学都惊呼道,声音大到完全忘了这是办公室。

  仕炜同学在一旁终于忍不住了,指着图片说:“角1和角3不就是对顶角吗?一定相等啊,为什么错了?”

  “你怎么证明他是对顶角?”数学老师淡淡的说。

  全场都寂静了,其实更是说不出话来了。

  “这还要怎么证明啊?这不就是图片中所给出的信息吗?”我还是不解。

  “图片的信息没错,可是没在过程中体现出来,能算你的结论吗?告诉过你们不要漏步,偷工减料,你们就是不听!”

  “老师怎么不讲理啊?图中体现了信息为什么过程要再重复一遍……”我们赖在办公室,喋喋不休地争论着。

  在办公室,几位老师也在面红耳赤的争论,有的老师赞同我们的说法,认为图片信息就是给我们直接标出来,过程只要简单点一下就好了。而有的老师却认为不能偷工减料,过程不能省,必须再点一遍……

  最后老师们认为最好还是把过程再体现岀来比较好。

  第二天数学老师讲评数学提纲,恰好其中有道和考试同一类型的一道题。此时老师却说:“图中已经给你标出对顶角了,你就不必再多写了,直接根据图片信息得出结论就好,老师看得出来。”

  听到这句话,我们瞬间变了脸,一下课,我们一群人浩浩荡荡地走向老师,看起来,又有一场争论要开始了。

争论小学作文13

  因为意见不合、观点不同,大大小小的争论,会让我们产生分歧。如果我们都谦让一步,或者都杜绝造谣传谣,向着正义的方向行驶,争论也会握手言和。

  夏日的骄阳焚烧着人们的心,身上的不清爽更使人不舒服,可那蝉鸣却也格外聒噪,一声接着一声,没完没了。可我还要干值日,这已经很不爽了。我加快动作扫地,只想快点结束这烈日下的煎熬。

  我的任务已只剩一点,胜利的曙光使我的心情畅快了些。我想着,他们大概也完事了吧,却见扫南头的男生在树的荫蔽下歇息,五颜六色的糖皮纸、包装袋仍分散在卫生区。

  我低着头,攥了攥衣角,憋着气,放平心情,手指着那地,沉声问道:“这里怎么回事?”那男生揪了揪衣领,露出平时那吊儿郎当的模样,笑着解释道:“我的地儿都扫完了,那儿不是我的。”说完还摆摆手,一副事不关己的样子,看他散漫的态度和漫不经心的语调,我更加厌烦了。

  何况,那地儿确实是他的,组长分卫生区的时候,我亲眼看到了。不负责任的行为使我由烦闷转为愤怒,凭什么?我那么认真地完成自己的本分,却要为了他的行为在阳光下多晒一会。我说:“这明明是你的地,你不光不扫,还在这歇着,你……”我生气得语无伦次,干脆一扔扫帚,甩手走人。

  组长被吵闹声吸引了过来,问道:“咋啦?”看到没扫完地,扔下的扫帚,满脸通红的我,低头沉默的男生,事情仿佛在他眼里过了一遍。他思索一会儿后,说:“哎呀,不管发生啥了,我们一起干完这里,就回教室吧。”说完,他就开始劳动,他的大度令我有些愧疚,若我大度一点,值日说不定早就干完了。那个男生也抬起了头,开始劳动起来。

  我思考片刻,拿起铲子,摆到他们扫积成一堆的垃圾面前,说:“扫进去,然后走。”那个男生嘿嘿地笑着。大家都已扫完,我们有说有笑地走向教学楼。

  这次与同学的小小争论,让我想起了“退一步,海阔天空”的话。在争论中退步,让我们收获大度;在生活中谦让,让我们的心境更广阔。

争论小学作文14

  清晨,太阳公公从东方慢慢地升起来,小草伸着懒腰,森林也从沉睡中醒来了,动物们都从睡梦中醒来了,小鸟都在叽叽喳喳地唱着歌,这歌声美妙动听。森林中的动物们也开始了行动,有的去寻找食物,有的正在搬家,有的在嬉戏和玩耍,有的正在照顾自己的孩子,有的正在争夺地盘……

  突然传出了争论的声音,原来是小草、太阳和大树在争论谁最伟大,他们一个比一个争得厉害。其中小草说:“我虽然渺小,但能力却很强,春天一来,我就会布满大地让世界成为一个大的绿洲。还能让小朋友们躺在我的身上观赏着天空的云,躺在我身上可舒服了。还能为人类做一份奉献。”

  大树又争着说:“我可以净化空气,让人类呼吸到新鲜的空气,不再让那些臭气进入人的身体里。我还可以防洪,洪水是多么无情和可怕啊,人类都非常讨厌洪水,而我却可以防洪,不再让那悲惨的场面再次出现,不再让洪水危害人类。”太阳又抢着说:“我是万物的生命之源,我一旦消失了,万物不久就会灭亡,有了我你们才能生存下去,所以我才最伟大。”大家都争着说自己最伟大。小草说我最伟大,大树马上接着说我最伟大,太阳也不甘示弱也争着说我最伟大,就这样争来争去,争来争去……

  过了一会,风伯伯赶了过来,对他们说:“你们别争了,你们谁都伟大,你们各自有各自的长处。小草你可以把世界变成一个绿洲,使世界变得更漂亮。大树你可以净化空气和防洪,你的功劳也不小,可以让人们呼吸到新鲜的空气,也可以防治洪水。太阳你也非常的重要,没有了你万物就要灭绝,你给万物提供了能量,做了很大的奉献。但你们好好想一想你们中缺一不可,有了你们世界才会更美好。”他们听了风伯伯的话都好好的想了想,他们终于把这件事想通了。他们对风伯伯说:“我们想清楚了,我们以后不会再争吵了,要团结一致多为人类做奉献。”

  自此那次争论后,他们明白了一个道理。就是各自有各自的长处,都是平等的。

争论小学作文15

  “每天不要那么晚睡,早上又起不来。”那天放学回来,爸爸这么跟我说,双眉似乎皱起来了,从那眼中,我看出了他的无奈。

  不知这是爸爸第几次跟我说了,往常我总是一声“哦”了结。但那天,我放下书包,趁着等饭菜的时间,和爸爸展开了一场小小的“争论”。

  “但是夜晚的时候,你们都去睡觉了,就特别安静,心很平静,能更专注地做一些事。而且晚上的时候,我也没有很想早睡,我有时中午或晚饭后眯上十分钟,入夜学习也会愈加精神。”我很肯定。

  “虽然是那样,但也不好。”爸爸顿了顿,深深地看了过来,声音也大了些,“如果经常那样熬夜,第二天精神更差;相反,早点儿睡,有助于你释放平常的压力,让第二天的精神状态变得很好,心情变得更加愉悦。”

  爸爸似乎说着有理有据,但我不能“认输”,重重地拍了拍书包,说:“学业繁多,白天时间不够用,所以利用晚上的时间更有利。虽然有时很早,八点多就能完成作业,但还要复习‘政史地生’,记背数学定理公式等。现在我们学习竞争压力很大,我可不能浪费时间啊!”

  爸爸沉下心来,挪过一旁的椅子,坐下,语重心长地说:“珍惜时间是好事,但也要安排好时间啊!作业可以分配在学校完成些啊,好好利用时间去学习,晚上早点儿睡。”说着,摸摸我的头。

  “但是——”我还想继续争辩,在厨房忙着炒菜的奶奶突然转过头来,带着属于老年人的慈祥,说:“每天那么晚睡……唉。”

  我看着笼在抽油烟机下,拿着锅铲炒菜的奶奶,两鬓似乎又添了几丝白发,曾经满头黑发的奶奶,也许早就藏着银丝,额上也已有了细褶的皱纹,她正日渐衰老。尽管夜里奶奶也总是催促,却依然悄悄来到我的床边,给我细细地盖好被子,不让我的脚露出来,又悄悄回到床上睡了。

  还有父母,总是看着我出了卧室,洗漱完后,再回到卧室熄了灯,他们才关上自己房间的灯。

  ……

  “那——好吧”顿了下,想着,“我以后一定好好利用时间,早点儿睡。”

  那天,我很早就睡了,作业,居然也做完了。

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