描写课间十分钟作文400字_小学生作文

2022-04-22 小学生作文

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的描写课间十分钟作文400字_小学生作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写课间十分钟作文400字_小学生作文1

  “叮铃铃,叮铃铃……”同学们期盼已久的下课铃终于响起了,旋绕在同学们的耳畔。大家像吃了兴奋剂似的,个个争先恐后的`往门外挤,那可真叫一个劲儿的壮观啊!

  同学们在走廊上嬉戏。大概是要开运动会了吧!大家积极地训练着。你瞧!她右手高举着一枚五彩缤纷的毽子,手轻轻松开,毽子落在半空中,她又抬起右脚,轻轻一踢。一个键子就接到了。她重复着这个动作:一拿,一踢,一接。“啪”一个清脆的声音回响在她的耳边,她第一次踢毽子宣告失败!但她为了运动会的胜利起早贪黑地训练着,那坚强的意志力着实令人佩服得五体投地!

  “啪” “啪”的踢毽子声与“沙”“沙”的写字声配合得相得益彰!

  教室里有大部分同学在做作业。上一节大概是数学课吧!同学们在写《补充习题》。仿佛整个教室都笼罩着一股死一般的寂静。“嗒嗒”估计有同学上课不认真听讲,遇到不会的题目就像热锅上的蚂蚁团团转啊!只好蹑手蹑脚的找到上课专心的同学那里,悄悄地问他题目。那位同学也心领神会,耐心的讲解题目,跟个小老师一样,讲的头头是道。不会的同学也听得头甩得像拨浪鼓一般快活。

  课间十分钟多么有趣!精神极度紧张后放松一下身心有多么重要!我们应该珍惜课间十分钟!

描写课间十分钟作文400字_小学生作文2

  “丁零零,丁零零”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。我也信步走出教室,倚在走廊的栏杆,俯身往楼下操场上望去。

  这个操场不太大,人却不少,有的打羽毛求,有的玩单杠,有的在跳绳,有的在追逐嬉戏……大家都玩挺起劲儿。可最热闹的是西北角,十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。

  十来个围成一个圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷地往后嘌,生怕手绢丢在背后,自己又没有及时发现。

  一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手,手里那着一条花手绢,正围绕着圆圈在悄悄地走着。走哇,走哇,扎蝴蝶结的.小姑娘找到了目标,把手绢轻轻地放在一个子的姑娘身后,又装着若无其事的样子向前走了几步,然后猛跑起来。

  小个子姑娘很机灵,马上就察觉到身后有了手绢,一跃而起,向扎蝴蝶的小姑娘追去。“快!快抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围坐着的小姑娘们各自为两个你追我赶的小伙伴助威。小个子的姑娘到底没能抓住扎两个蝴蝶结的小姑娘,被罚唱了一支歌。

  游戏在继续进行,快乐的笑声、优美的歌声和助威的呼声此起彼伏,整个操场一片欢腾,我也被感染到其中了。

描写课间十分钟作文400字_小学生作文3

  “你把我的橡皮弄掉了!还不给我道歉!”女同桌气冲冲地说。

  “不就一块小橡皮嘛!有什么大不了的。”男同桌不解地说。

  “我气死了!”女同桌气得走出教室门口。

  “啊!救命呀!”女同桌在转弯口和一个不知名的人撞了一下,可那无名丁却不闻不问,又急冲冲地跑了。

  “不好,同桌撞伤了,我得去帮助她。”男同桌以迅雷不及掩耳之势冲了过去。

  只见,女同桌痛苦地呻吟着,豆大般的冷汗从额头上滚下来。

  “你怎么了?”男同桌不安地问。

  “脚拐了。”女同桌吃力地说出三个字。

  “唉呀!怎么办呀。我,我,我带你去医务室吧!”男同桌着急得心急如麻。

  “怎么办?”本来整齐的头发被男同桌得像一鸟窝。

  “走,去医务室。”男同桌吃力地把女同桌扶起来,两人一拐一拐向北边走去,从背景看不真像一对战士在互相抚着支医务室。

  同桌之间难免有误会,这也是人与人相片必不可避免的,但同学爱护,只要同学有争势,但同学的友情超胜于一切。

  同学们,珍惜自己的.同学,人这一生的友情是不多的。

描写课间十分钟作文400字_小学生作文4

  数学课刚下课我便去和张佑华比赛跳绳了。

  首先,张佑华开始了,他不停地跳着,不停地呼吸空气。可没过多长时间,张佑华的脚被打到了,我暗暗高兴。张佑华说:“我要重来一次,这次没有跳好。”说着便准备重跳了。我心里想反正他跳不好便说:“好,我同意让你重跳。”不过我也可以,结果,张佑华一口答应了下来,因为他第一次只跳了四十八下,得了四十八分。他又开始跳了起来,跳到满头大汗才停了下来。结果得了一百三十七分,这使我有些灰心又有些后悔不该同意他重跳。事已至此,我只好继续下去,不后悔了。

  我开始跳了,因为我没有多多运动,所以刚一开始,我的脚就有些酸了。突然,脚被打到了,第一次我只得了八十五分,这个成绩我就觉得不好就重跳了一次。第二次,当绳子再一次打到我的.时候我机灵一动,便没被打断掉,又继续了。我一直跳到跳不动为止。结果,我和张佑华打了一个平手,都得了一百三十七分。“叮叮叮”上课了,我们便跑回教室上课去了。

  虽然我只和他打了个平手,但我知道“坚持就能成功”。

描写课间十分钟作文400字_小学生作文5

  在我的小学生活中,有许许多多难忘的趣事,而课间十分钟,正是这些事情的高峰时段。

  “叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了,班级也瞬间变成了一座硝烟四起的战场,个个同学的.手上都拿起了钢笔,书本,橡皮,纸团……时刻准备着发动战争。瞧!杨一谦正把头躲在椅子后,手里拿着橡皮像一个投石车向盛隽杰不断投射,而盛隽杰却不慌不忙的把椅子顶在头上收集着不断掉落的橡皮,然后他再用双面胶把那些橡皮粘在一起,用力扔向杨一谦,只见那块黏黏的橡皮粘在了杨一谦的头发上。我见了,不禁哈哈大笑起来。再转一个角度,只见车广宇和汪子川同时双脚踩住椅子,手拿铅笔,一起不停地向关乃昊投射。而关乃昊也不甘示落,手拿尺子向车广宇劈杀过去,汪子川见状赶紧逃跑,随即与车广宇在战图上比比划划,思考着下一步策略。此时关乃昊也放弃了目标,竟朝杨一谦杀去,杨一谦还没反应过来,就被“一刀了结了”……

  其实,我们的课间还有许许多多有趣又好玩的事,什么?你还想知道?哈哈,那就来我们学校,来到我们的班级,亲自体验我们的课间十分钟吧!

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