在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的打羽毛球小学生作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
打羽毛球小学生作文 篇1
我的课余生活丰富多彩，有下跳棋、骑自行车等，不过，我最喜欢的还是打羽毛球。
星期五下午，我放学回家，做完作业。对爸爸说：“我们下楼打羽毛球吧?”爸爸说：“好，下去打吧！”我拿好器材，拉着爸爸的手，蹦蹦跳跳的来到楼下操场。
开始打球了，爸爸先发球，只听到“啪”的一声，哇！好高啊！我都看得差点翻过去了。心里想：“第一个球就没接上，”我要集中全部精力了。接下来，我稳稳的接住老爸的球，不料，爸爸一球打歪了，我连忙跑过去接住球，球是接到了，但我没站稳，一不小心摔倒了，我连忙站起来拍拍灰尘，继续跟爸爸pk。天渐渐的黑了，爸爸说：“明天再打吧！今天不打了，”我擦了一下汗说：“好的。”我们依依不舍的回家了。
打羽毛球告诉我们，做任何事情只要努力，永不放弃，就一定会成功。
打羽毛球小学生作文 篇2
今天上午，天气晴朗，风和日丽。正是打羽一毛一球的`好天气，我和舅舅选择了一个比较宽敞的空地，然后游戏就开始了，首先由我发球，我把羽一毛一球抛向高空，接住球，狠狠地向前拍了一下，球”嗖”的一声射一了过去，我自以为胜利在握，就放松了紧惕，没想到舅舅一弯腰，手一伸迅速把球接了回来，我见了，连忙想反击，可太迟了球早已落地，我这才知道不能太骄傲。这次由舅舅发球了，他有意让着我，发了个低球我巧妙的一伸手，将球打了回去，舅舅见了，知道我有些水平，认真的打了起来，毕竟他不想输给我。但我也不甘示弱，一上一下的配合球的方向，羽一毛一球象一只欢快的小鸟在我们的球拍间穿梭，不知不觉中我们不知打了多少个来回，互有胜负。最后一局，我以一个假动作打了过，舅舅没接到，我赢了本局，高兴的跳了起来，游戏也在笑声中结束。可我还想再玩，于是我俩决定下午再来。
啊!羽一毛一球太好玩啦!真的，有机会你也来试试!
打羽毛球小学生作文 篇3
一次，我在电视上看了一场林丹与李宗伟的羽毛球比赛，他们在空中跃起的姿态、大力扣杀的帅气以及羽毛球上下翻飞的洒脱……这一切都让我着迷，我决定开始学打羽毛球。
刚开始，我以为打羽毛球很简单，兴致勃勃地准备好接球、扣杀，但是它在我手中却一点也不听话。老是跟我唱反调，我不是打不到球，就是把球打飞，其他哥哥姐姐都用看“菜鸟”的眼神瞅我，那感觉只能用“尴尬”来形容了。我只好乖乖地先练习基础。从握拍开始，与别人挥着拍子自如地打球相比，这是很枯燥的，但“别人的眼神”，默默地支撑着我一遍一遍握拍练习。掌握了握拍的基本功后我又开始练习颠球，开始时，我只能颠一个，我心里很难接受，皱着眉头，嘟囔着嘴，真想放弃。想想学球的初衷，怎能甘心失败。经过老师耐心的指导和自己的坚持，终于功夫不负苦心人，两天后，10个，20个，30个……颠球成功了，我可以练习对打了。
不知不觉，羽毛球已经乖乖地听话了，我让它往东，它绝不往西。发球、过网、挑球，扣杀对我来说已是驾轻就熟，我期待着有一天能像林丹一样去打比赛，为国争光。
“万丈高楼平地起”，学打羽毛球的经历给我的童年生活增添了一抹艳丽的色彩。
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