在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的描写人物的小学生作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写人物的小学生作文 篇1
她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
胡老师不爱发火，但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方！不是菜市场！”接下来讲课，她的声调充满了严厉。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。
平时，同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师，她不是严词拒绝，而是耐心为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时，她不是一味的强调自己是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我们讲解，使我们心服口服。
老师感谢您！您就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自己；老师感谢您！您像十字路口的红绿灯，给我们引导方向；老师感谢您！您像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”
描写人物的小学生作文 篇2
我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。
记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她今年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做起事来又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人，但有一件事却让我改变了对她的看法。
记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天我的小伙伴夏李明约我到他家里去玩，到了他家后正当我们玩得起劲的时候，忽然天空刮起了大风，下起了倾盆大雨。这时，我心想：“糟了，奶奶是个粗心大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回家？”就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞向我走来，再近看，原来是我的奶奶，她的半边身子都让雨淋湿了，看着奶奶湿透了的衣服我的眼睛湿润了。她走到时了我的.面前大声说：“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别出来玩，你就是不听”说完，我就和奶奶一起回家了。
回到家里，我好奇的问奶奶：“您天天都看天气预报吗？是不是您的生活习惯？”奶奶不经意地说：“我才没时间天天看天气预报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知道天气变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！”原来奶奶是这么关心我，她真是个细心人！
我很喜欢我的班主任于老师，她梳着长长的卷发，笑容总是挂
在她的脸上，眼睛总闪着智慧的光芒，眼神中总是透着善良与慈爱。记得去年冬天的一个早晨，天阴沉沉的，我们全家都起晚了，一看钟，我顾不上吃早饭，背起书包就往学校跑。谁知上完两节课后，我觉得肚子咕噜咕噜叫，随后就感到头晕，心里难受极了，只想吐。同学们急忙去找班主任李老师三步并作两步来到我身边，亲切地问：“丽丽，脸怎么这么黄，是不是没吃早饭？”我低着头，有气无力地“嗯”了一声。李老师立刻吩咐同学们照顾我，便急忙出去了。一会儿，李老师一手提着一袋面包，一手端着杯热开水回来了。她就像妈妈喂小孩似的，让我先喝口热开水再慢慢地吃面包，然后再喝水。李老师看见我渐渐好转了，又用手轻轻摸了摸我的额头，说：“没事了，你刚才是饿的，休息一会儿就好了。”说完，她用双手轻轻地把我搂在怀里。我立刻感到暖呼呼的，抬头望着李老师亲切的面容，真想叫一声“妈”！
李老师真是一位关心爱护学生的好老师，我爱我的老师。
描写人物的小学生作文 篇3
金灿灿的秋天到了。天空万里无云，地上到处都是金黄。树叶一片片飘到树妈妈的脚下。
张老师夹着点名册，迈着轻快的步伐，大步走进了教室。她清了清嗓子，推了推眼镜，眉毛成了月牙形，眼睛眯了一条缝，闪烁着光芒，脸上露出了欢喜的笑容。紧接着，她慈祥的目光扫视了一下全班同学，笑眯眯的拿出点名册，开始点名
“侯逸凡。”
“到！”
“王学义。”
“到！”
“萧玥。”
……
下面鸦雀无声。
“萧玥！”
此时，萧玥正走到楼梯口。隐隐约约，她听到老师在叫她。她吓了一跳，连忙飞奔到教室门口，因为冲得太快，差点撞到正在点名的张老师。她连忙倒退几步，伸出手来擦抹头上的汗珠。她上气不接下气地说：“报，报........告！”
同学们一看，萧玥头发乱糟糟的，被汗水粘在头皮上，一绺一绺的；没有系好带子的书包里，稀里哗啦掉出了五颜六色的书。她上身穿着一件大棉袄，下身呢？却只穿着一条小短裙；脚上一直蹬着凉鞋，一只却穿着运动鞋。
同学们禁不住哈哈大笑。萧玥却被同学们笑得丈二和尚——摸不着头脑。就连张老师也禁不住被萧玥的狼狈相逗乐了。但她很快意识到为师的威严。大声喝道：“全班安静！萧玥！你迟到了，就站着上课吧！下不为例！”
好不容易熬到了下课。侯逸凡面带奸笑，大摇大摆地走到萧玥身旁，怪声怪气地说：“萧玥，你起不了床就不要勉强，上学多辛苦呀还不如舒舒服服的睡大觉呢！”
萧玥被惹恼了，他的眉毛成了倒八字，眼睛瞪得圆圆的，鼻子里直冒烟，呲牙咧嘴，脸气得发黑，嘴巴歪到了西班牙：“哼，我头顶锅盖，身背麻袋，腰系海带，我就是东方不败，我发誓，要把你剁成个烂白菜！”侯逸凡被萧玥吓跑了。从此，他在也不敢找萧玥的麻烦了。
这就是萧玥，一个活泼可爱、机智勇敢的假小子。
描写人物的小学生作文 篇4
我的妈妈今年36岁，她有时很温柔有时很严厉，她每天都很忙，但也很爱我、关心我。
有一次，我生病了，发高烧到39。5度，我很难受，连着吐了两次，只能躺在床上。妈妈看见我病成这个样子很担心，请了一天假，急忙带我去医院。在车上，妈妈显得焦急万分，紧紧地抱着我。到了医院医生要给我打针，妈妈鼓励我要坚强，这次我没哭闹，一眨眼就打上了。妈妈一直陪着我、安慰我。
这就是我的好妈妈。
描写人物的小学生作文 篇5
我的奶奶非常勤劳，她总是把地扫的亮堂堂的，不光这里，我们家都被奶奶给承包了，如果你不信，听我慢慢跟你讲……
那天下午，因为奶奶没来，妈妈也没空，所以我们家很久没有打扫。奶奶一到我们家，就说：“你们怎么这么懒惰啊！把你们的房子弄得没样没样的，这时候还不是由我”老将“出马。”说完，奶奶便拿起自己第一个武器——扫把。奶奶使出这武器可是响当当，奶奶挥了几下，地板便光亮起来。随后又拿出第二个武器——拖把。虽然拖把很重，但是到了奶奶的手里，拖把便变得很轻盈，别人拖地都吃力，可是奶奶一拖起地来，那是了如指掌，根本不费吹灰之力，随便拖两三下，地板上的脏东西便落花流水，地板上瞬间一干二净。奶奶又使出了第三个最厉害的武器——抹布。奶奶使出抹布，可是相当厉害，简单来讲也就是蜘蛛大军的末日。奶奶拿抹布把墙和其它可以擦的东西都擦了一遍，把每个东西擦得一尘不染，然后又检查擦得干不干净，又看看哪里还有蜘蛛大军。奶奶做事从不马虎，每件事情都是专心致志地完成，都不像我一样，我做事总是马马虎虎，丢三落实，跟奶奶简直是差太远了，我跟奶奶就是个反义词。奶奶检查了每个角落，甚至沙发底下都没有放过，奶奶看了都没有蜘蛛大军了，这才放了心。然后又去洗了个手。到了客厅转身一看，快到吃午饭的时间，奶奶飞快地奔向厨房，做起了中午饭。
不仅如此，奶奶每当我值日，都会去帮忙，我拦也拦不住。我的奶奶可真勤劳啊，我真敬佩我的奶奶！
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