在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的蜡烛小学作文，欢迎阅读与收藏。
蜡烛小学作文1
提起蜡烛，相信大家对这个词并不陌生，但是我们已经很少看见蜡烛了，特别是生活在大城市更是如此。今天唐老师布置了一篇作文，要用借物喻人的手法来写，不知怎的我突然想写蜡烛，脑海里浮现了去年夏天发生的一件事。
有一天晚上，家里突然停电了，这突如其来的黑暗让我感到措手不及。家里只有我一人，眼前黑乎乎的一片，不知如何是好。我想打电话给妈妈，但是家里一片黑暗，又找不到手机。于是我试图在客厅的沙发上找，一不小心碰到了桌子，突然听到啪的一声响，我吓了一大跳，顺手一抓，奇迹出现了，我手里抓到的竟然是根蜡烛。我满心欢喜，因为有了这根蜡烛，我就不再感到害怕了。我赶紧找来火机把蜡烛点燃，顿时，家里一片亮堂，就在这时妈妈回来了，我把事情的经过告诉了妈妈，她还夸我长大了变得勇敢了。
这件事虽然过去了，但是蜡烛在我的记忆里已抹不掉了，我很感谢蜡烛，是它让我在黑暗中看到了光明，是它让我在黑暗中不会感到害怕。蜡烛的精神和品质是高贵的，它燃烧自己，却照亮了别人。这也使我想起生活中，有很多跟蜡烛一样的人，像雷锋，他把自己年轻的生命奉献给了需要帮助的人，他不求回报，就像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。我们也要做像蜡烛一样的人，在别人需要帮助的时候，给予温暖，这样整个社会才会变得更美好。
蜡烛小学作文2
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛是一个非常普通的物品，但为什么我要大费周章地给你讲述它呢？因为我觉得蜡烛的无私奉献的精神很值得我们学习。
蜡烛有着牺牲自己，照亮别人的高尚品质，这就像我们辛勤的园丁——老师。“一日为师，终身为父。”这个道理大家都懂，每天，老师早早地来到了学校，教我们做人的道理，老师用辛勤的汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的奉献者。他们对自己没有一点儿私心，不求回报。老师就像茫茫人海中的指路灯，像一个美丽的天使，更像一根平凡而又在默默奉献的蜡烛。如果哪一天，我们没有了老师，就像停电時没有蜡烛一样，人生会陷入一片黑暗。
我曾记得一首小诗：
度春风化绸缪，
几帆秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
这首诗是描写老师的无私奉献，之所以我把它牢牢地记在心上，是因为我觉得老师应该值得我们的敬爱，值得我们学习。
我长大以后，也要像老师一样，为祖国做出贡献，像蜡烛一样牺牲自己，照亮别人，做一个无私奉献的人，最后，我想对老师说一句：“老师！谢谢您！”
蜡烛小学作文3
生命是什么，我可以告诉他：生命，是新生婴儿的啼叫；生命，是少先队员胸前的红领巾；生命，是奥运冠军飞人刘翔的奔跑
前几天，我住在外公外婆家，正在做作业的时候，突然，听见“呯”的一声，停电了。屋子里一片漆黑，我急忙把外公的手机拿出来照亮，寻找蜡烛。我们一直从客厅找到卧室都没找到，心里正焦急万分。突然， 外婆说：“快来看啊！这是不是蜡烛？”我们急忙赶到厨房一个不显眼的角落里，用手机照了下去，一看：啊！一个蓝色的破袋子里正装着几根蜡烛。
我不解地说“蜡烛怎么会在这里呀？平常不是都放在客厅的茶几上吗？”
原来，我们每天都各自做事情，渐渐忽略了它。
我们点燃一些蜡烛，屋子里顿时被照亮，蜡烛那纤细的身体上跳动着明亮的火光，它仿佛在对我说：“别担心，主人，有我在，你就放心写作业吧！”
时间一点点过去，夜也越来越深，我们深深的庆幸有蜡烛的陪伴，看着蜡浊那洁白的身驱变得越来越矮，身体两侧裹满了晶莹的蜡油，仿佛是忍受了长久的剧痛而流下的眼泪。外公情不自禁地说：“瞧！蜡烛那么小，常常不引人注意，可它不埋怨，尽到自己的责任，为我们付出了多大的贡献啊！我们也要学习蜡烛这种默默奉献的精神啊！”
是啊！蜡烛不顾自身为我们服务，宁愿忍受疼痛，默默流泪，献出自己短暂的生命而为他人奉献的精神真值得我们学习。
蜡烛小学作文4
假如我有一双翅膀，我将展翅飞翔于蓝天；假如我是一轮明月，我将永远照耀亲人；假如我是高明的医生，我将使人类摆脱病痛的困扰；假如……我没有这么伟大的愿望，我只愿做一支不起眼的，默默为人奉献的蜡烛。
随着科技的发展，我差不多已经退出世界这个大舞台了，人类早已有了电灯，早已遗忘我了，我身上落满了厚厚的尘埃，已经记不清主人上次是在什么时候将我点亮，我却并不沮丧，我相信将来一天我还会为主人奉献。
有一天晚上，家里停电了，主人沮丧极了，在抽屉中翻手电筒，可他却无意中找到了我，我万分惊喜，却没想到主人把我扔进了垃圾桶，自言自语道：“这玩意儿，太暗了，光占地方。”我委屈极了，心想：我以前可是您的宝贝啊！又过了一会，主人没找到手电筒，他想起我，把我握在手中，轻轻擦拭，这时他点亮了我，我激动的泪光闪闪，在微风的配合下火光跳起了优美的舞蹈，主人观赏者火光的舞姿，开心的笑了。
过了一会，电来了，而我也走完了我的一生，不错，我是流泪了，可这不是伤心，痛苦的泪，而是走过这一生快乐，无悔的泪。
我认为每个人都有自己的长处，我们都要努力奉献他人，不论功劳是大是小，我们都不会后悔。
蜡烛小学作文5
今天习作老师吕老师给我们来进行了一场有趣、激烈的吹蜡烛比赛，十分有趣。
第一个上场的是蔡宇婕，只见她慢慢吞吞的，看样子中气不足啊。脸上露出一丝丝的紧张。于是她大喊了一句：“加油！”那声音真是撼动山河啊。果然，经过自我鼓励之后，效果显著。她胸有成竹，屏住了气，一箭双雕，真棒！
轮到任青青了，她可是我们习作班的“女汉子”。只见她脸涨得通红，双眉紧锁。她虽然卯足了劲，但火焰并没有熄灭，反而她自己气喘吁吁，感觉没有希望了，就求助队友的帮助。果然，队友很给力，一下子吹了2根。我想说吹蜡烛看样子是和体型没有关系的，哈哈。
轮到我了，我健步如飞地跑到讲台前，大喊了一声：“苹果。”感觉火焰似乎在和我ＰＫ似的。它好像嚣张的在说：“哼，我就要玩你，就要玩你，你吹啊！你吹啊！”我急了，于是我的小宇宙爆发了，使劲地大喊了一声：“苹果。”也许火焰也被我怔住了，迅速地熄灭了。我高兴地回到自己的座位上，别提有多开心了啊！
这边的习作课真有趣！让我们亲自来感受游戏。正如吕老师所说，习作来自于生活。
蜡烛小学作文6
繁星闪闪，虫鸣声声，一个秋天的晚上我与妈妈、小伙伴正在灯火通明的小屋子里做蜡烛。蜡烛还用做？太浪费了吧！不，体验一下做蜡烛的感觉，又可以随自己的想法做蜡烛的造型，真太棒了！
第一步：选择杯子的形状。我在放满杯子的柜上，看来看去，久久拿不定主意，选什么形状？是酒杯形的，还是波浪形的，想来想去，唉！挑个便宜点儿的酒杯形吧。
第二步：放入有颜色的沙子。我来到一张桌子前，哇！好多沙子。有粗沙，有细沙。颜色也各不相同，红色、绿色、蓝色、白色……令我眼花瞭乱。我用勺子盛了一勺我最喜欢的蓝色，铺了厚厚的一层。随后，又拿出白色，让它盖在上面，显得白色中间隐约出现了蓝色，好看极了！另外，我又在上面用红沙做了一层红地毯，准备布置成一个礼堂的样子。
第三步：放入合适的装饰品。我在盆里翻来翻去，好不容易找到了一个新娘新郎，小心翼翼地把他们放在红地毯的顶端，后面还陪衬着一个海星、两个海螺和几个五颜六色的小石头。它们有规律地排放在一起，使整个礼堂充满了生机，看起来像一个海洋礼堂，是一个大自然给予的礼堂。
第四步：倒蜡。我把透明的蜡倒在这些东西的上面，使火不会烧坏这些小物品。这样，一个完整的杯型蜡烛就完成了。
看着这个蜡烛，我心里乐开了花：以后不怕停电喽！
蜡烛小学作文7
蜡烛，点亮了黑暗的世界，点亮了人们的内心，燃烧了自己，化作角落里的尘埃。
但，她留给我们的并不是尘埃，而是伟大的灵魂。穿越数百年，数千年，来到曾经的中国。那时候，没有灯，古人们在夜晚如何学习呢？他们只有点上蜡烛，借着那点微弱的光亮读书、习字。所以，正是有了蜡烛，司马迁才能写下千古名篇《史记》，谈迁才能写下明史句著《国榷》。
现在，随着科技的发展，时代的变迁，各式各样、五颜六色的灯已经取代了那时的蜡烛。蜡烛被替换了，亲爱的老师们接替了蜡烛伟大的精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗就是歌颂老师。
在学校生活中，我们难免会遇到各种各样的问题。有一次，我在写《语文补充习题》有一个问题我想了很久都没有想出来，于是便去问了语文老师。老师先给我讲了一遍，但是没有懂。善解人意的老师看出了我的困惑。不厌其烦地再讲了一遍，不懂，再讲。就这样讲了一遍又一遍。后来，老师换了一种讲题方法。教我怎样一步一步地去想怎样得到最后的答案。照了老师的方法，先读了一遍本课课文，再读一遍题目。我茅塞顿开，连声感谢老师。老师却只是拍了拍我的头：“懂了就好，懂了老师就最开心”。
如果，学习是一条一望无际的道路，老师就是标志牌；如果学习是夜间广阔无垠的大海，老师就是黑暗中的灯塔。我愿意将您的义务传承下去，让这种精神流传的更远更远。
蜡烛小学作文8
每当夜晚人们点燃蜡烛的时候，它都会用自己的生命，给人们带来了光明，正如我的老师一样，她用自己一生的心血，把知识全部奉献给了我们。
四年级的时候，老师每星期都给我们留作文，可那时我们对作文不知道怎么写，所以常常写得驴唇不对马嘴，这时，老师一个一个词、一句一句话地教我们，还告诉我们写作文要流畅，不要写病句。通过老师一年多的细心教导，我们每个人都有很大进步。五年上学期，我的《假如我是小鸟》，在全国首届中小学生迎奥运作文竞赛中荣获三等奖，当老师把那金灿灿的证书发给我时，我发现她笑得非常甜，就似蜡烛发出的光一样……我心里想，如果母爱是天下最无私的爱，那么老师的爱，将是母爱的最高境界。老师，是您给了我们知识，让我们吸收着大地的营养；老师，是您给了我们一双飞翔的翅膀，让我们在广阔的天空中自由翱翔；老师，是您给了我们明媚的阳光，让我们这些星星变成了太阳；老师，是您给了我们勇往直前的动力，让我们把理想变成了现实，只有三尺讲台上的您，才使我们知道了知识重要和宝贵……
星移斗转，冬去春来，我虽已长大，但那只蜡烛，却依旧在我心里闪烁着亮晶晶的光，帮我摆正人生的天秤和做人的道理。俗话说：“春茧到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我多么希望，我心中的蜡烛能够永远燃烧呀！
蜡烛小学作文9
那几个德国军官开始一个一个打哈欠，伸懒腰，似乎无力再继续那海阔天空的谈话了，站起身来，出了门，“砰”的一声把门踹上了。
伯诺德夫人立即冲上去把门反锁。
“杰奎琳，杰奎琳，下来吧，他们走了！”伯诺德夫人往楼上呼唤。杰奎琳仍端着那个烛台，一步一顿地下楼来。三人围着桌子坐下，杰克取下蜡烛，那装有情报的金属管安然无恙！
深吸了一口气，“刚才真是太可怕了，就像一场噩梦，想都不敢想了。”杰奎琳说。伯诺德夫人拍了拍杰奎琳的小脑袋，“别怕，我相信，一切都是最好的安排，丧尽天良的法西斯强盗是不会得逞的！”杰克对着那半截蜡烛，埋怨地说：“你呀，你呀！燃得那么快，差点儿就被发现，那我们就惨了。”他转向杰奎琳：“妹妹，你怎么想出这个办法的？”杰奎琳得意地说：“嘻嘻……我发现，那少校在与另几个人谈他的女儿，我听出他女儿好像跟我差不多大，他好像比较好说话，又不口出脏话，只要我用讨人喜欢的语气请求，他肯定会同意的！”伯诺德夫人笑着说：“哟，小小年纪，心机倒不小嘛！真是我的好女儿！”
不一会儿，法国地下党接情报的同志来了。
蜡烛小学作文10
我们生活中，有一个非常不起眼的物品，那就是蜡烛。随着时代的变迁，科技的发展，蜡烛早已从我们视线中消失，甚至都有人忘了它的模样。
有一次，我在乡下。因为旁边正在施工，所以家里停了电。为了读书，我还想着用手电筒去照明，但电筒照明的角度有限，不能做到让整个房间都亮。我不禁想起了家里仅剩的两根蜡烛，虽然不能长时间亮着，但还是能给我们带来光明。当我点燃烛火，那柔和的光芒立即填满了整个空间。等我阅读完了，蜡烛早已化成一滩蜡水。我不由得肃然起敬。
看着这蜡烛，我不禁想到了外公。他虽然一大把年纪了，但总能在社区活动中心看见他的身影。
今年的汛期，让大坝九孔泄洪，导致水淹到了小区，很多人被困在了楼层里。听到这个消息，人们纷纷出去救援。外公也不例外，他跟着救援队伍一起救助困在楼里的居民。涨水的这两天，他起早贪黑，忙得来不及喝上一口水，嗓子都哑了。在雨天，人们纷纷穿上雨衣，而外公却嫌麻烦冒雨完成救援任务。他没有多么高贵的职业，只是一名普通的共产党员，虽然他不是救援队员，但他的付出不比救援队员少。他不求回报，一心只想着人民群众。像外公这种无私奉献的精神着实可贵。他就如一根蜡烛，燃烧自己照亮了那些受他帮助的人们。
我相信还有很多像外公一样有着蜡烛精神的人们，他们值得我们敬佩!
蜡烛小学作文11
四年级时，我们班上来了一位新的语文老师，她姓王，我们大家都叫她王老师。她身材修长，长着一头乌黑的长发，很漂亮。刚开始时我觉得王老师要比三年级教我们的毛老师要严厉很多，但和她相处久了就发现王老师其实是很容易亲近的。
王老师讲课十分生动，记得有一次在上《天鹅的故事》这节课时，她前半截课在认真地讲解课文，为了让我们能更加了解课文，王老师让我们大家扮成天鹅相互对话，顿时全班热闹起来，同学们按角色分成几组开始兴致勃勃地讨论起来，有的在讨论是否再飞回去，有的在讨论现在该怎么办，还有的同学想出特别的方法来解决问题。不一会儿整个教室就充满了欢笑声，大家都喜欢这种教学方式，渐渐的都喜欢上王老师的语文课了。
王老师她还是一位十分敬业的'老师，那是在四下期末进入总复习时，她生病了，但她还坚持带病给我们进行复习，晚上还要帮我们制作复习卷，早上再跟我们讲解和批改卷子等等。
这就是点亮我们燃烧自己的王老师，她也是我心中的蜡烛。
蜡烛小学作文12
蜡烛是一种造型一般，颜色不太艳丽的物体。不时我们过生日也能和它见面，可是我们呢，总是忽略掉这个无私奉献而又默不作声的小东西。
每次见到它，我总能想到默默无闻又无私为同学们奉献的高老师。
高老师既是我的班主任，也是我最喜欢的老师。高老师留着一头长发，一米六的身高，大大的眼睛，高高的鼻梁，五官很精致，也算是一个外表和内心都完美的老师。
记得有一次，我和班上大部分同学的默写都不过关，高老师让我们把课文抄三遍再默写，我兴奋极了，心想：哈哈！就抄三遍，我半小时就能抄完，那样不就可以不用留校了吗？我心里暗暗得意。语文课下课了，我正准备抄课文，突然，一个清脆的声音传过来：“才子轩，过来玩啊，下节课再抄呗！”我想了想，也对，还有那么长时间可以抄写呢，何必非要浪费这个难得的课间呢？想着想着，我就情不自禁地跑出去玩了。每到下课我都这样，抄课文的事早就被我忘得一干二净了。直到4点50分放学铃声响起，我才猛然想起课文还没有抄呢。高老师没办法，只好陪我一直写到5点半，然而高老师没有半句怨言，饿着肚子等我，我感动得流下了眼泪，内心羞愧极了。
蜡烛虽然不起眼，但它却无私地奉献着。老师也像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，终于使我明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话的真正含义。
蜡烛小学作文13
你们好，我是一支生日蜡烛，你们看我的全身是用食用蜡做成的，上面还有白色的条纹呢！昨天我就被送出了工厂，经过很长时间的运输，我来到了我的目的地——美国的一家市场。我被放在了蜡烛专柜的最高层上，等待“天使”带我离开这。
两天之后，我被放进了购物车里，带出了市场。我来到了一栋豪华别墅前。这栋别墅与他旁边的小房子像两个世界一样。我来到了别墅里面，有只猫眯，在我篮子的下面转着圈。“可可，别挡路！”男主人说道，“今天是丽丽两岁生日，不要惹恼我！”猫咪好像明白了似的，迈着猫步走开了。
一个小女孩开心走近我，她的妈妈在一旁唱生日歌，爸爸则抱着她让她许愿……望着小女孩幸福的脸庞，我开心地笑了。
突然，一声“喵”，猫咪一爪子把拨出了窗外，火焰灭掉了。我安静的躺在冰冷的大街上，一辆辆轿车从我身上驶过。天逐渐暗了下来。不久，天空开始下起了雨。唉，看来，我一定会永远躺在这了，成为一支没有用的蜡烛……
就在这时，雨雾中出现了三个人的身影，原来是一位老奶奶和两个小孩，他们都穿着一件单薄破旧的衣服，光着脚在寒风中瑟瑟发抖，忽然，老奶奶发现了我，把我从地上捡了起来，擦干后，她开心喊道：“哦，孩子们，快来看，这是一支市场里买的最贵的1美元的蜡烛，今天居然在路上捡到了！这下子，家里不缺蜡烛了！哦，感谢上帝！”
蜡烛小学作文14
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。看到这句诗，就能想到蜡烛，是的，这是一首赞美蜡烛的诗。这时会有人说蜡烛有什么好赞美的？他很普通呀！是的，蜡烛是很普通，但是它的精神很可贵。
如果在停电的夜晚，有了蜡烛，我们可以在漆黑的夜晚很好地写作业。虽然它的光亮不及台灯，但是它可以把黑暗逼到门外，而且，它默默燃烧，直到成灰。所以，它的这种无私奉献的精神是值得我们大家去学习的。
无私奉献的蜡烛，让我想到了敬爱的老师。老师把自己所有知道的知识毫无保留的一点点地传授给我们，就连生病了也不请病假，生怕缺了我们的课。有一次，我们一如既往地来到教室上课，上课时，感觉老师嗓子有些沙哑。老师说他感冒了，可是为了不耽误我们的学习，今天还是来学校继续上课了。这让我们非常感动，大家都不由坐直了身子。
还有清洁工，他们为了保持环境的整洁，总是毫不犹豫地处理那些污脏之物，他们并不是不讲究，而是为了这个城市的美好。
生活中，除了他们，还有很多很多默默奉献的人，虽然他们很普通，可是他们的精神像蜡烛一样可贵。
蜡烛，一些人，是光明和温暖的化身。
蜡烛小学作文15
碧艾香满随处忙，哪家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长，空寂寥，谁复吊湘，旧事莫论量，上千年忠肝义胆气，日星河，离骚读罢总堪伤，无人解，树转午荫凉。长眠于大地的作家啊，你是不是也想到现如今端午节的荒芜呢？
世无皆浊我独清，众人皆醉卧独醒。的屈原，已已不是那般光辉后人，他的淡泊不肯与世皆浊的精神实质在时光的江河中逐渐淹没了，许多人刚开始持续追求完美化学物质的享有，生活的刺激性，在红灯酒绿中消耗青春年少，在浮华背后中虚度光阴，又有几个解《离骚》之苦，又有几个会屈原之意？端午的身后变成是大家玩耍的暑假，其真实实际意义上的文化承传早就消弥消失殆尽，有的只不过闲暇餐后的谈论话题而已。
在漫漫长路中华数千年文化中，我国文化的承传竟也会断流，是文化的缺少吗？没有错，起先端午被韩国申遗，自卫权被辱;然后清明节议竞相，中国人肤浅，难道说也要让我国的文化此后消退吗？虽然早将民族节日列入国假，但对其高度重视水平却只是滞留在化学物质以上，文化的缺少至关重要。清明时节iphoneiphone的摩肩接踵不更是大家肤浅的反映吗？
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