橡皮小学作文

2022-01-21 小学生作文

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的橡皮小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

橡皮小学作文1

  我是一块漂亮的橡皮。我的脸蛋方方的、白白的,穿上漂亮的衣服,美丽极了。我刚住进小主人的铅笔盒时,多么高兴呀!小主人很爱护我,每次用完时,都把我端端正正地放回铅笔盒里,还有很多我认识的小伙伴:铅笔、尺子等。

  可是现在,有些事常常令我很伤心。记得有一次,我的小主人在做完作业后,遇到不顺心的事就在我身上无聊地戳洞,还在我身上画画,弄得我伤痕累累,浑身都很痛,见不得人。令我最生气的是,每次下课时,我的小主人总拿着我去玩“橡皮大战”,弄得我头破血流。结果我输了,我的小主人很生气,把我在地上摔了又摔,不管我的死活。我简直要哭出来了,可是小主人一点也不在乎我。他只想赢他的比赛。

  小主人,请你好好地爱护我吧!

橡皮小学作文2

  有一天,我心血来潮想捏橡皮泥,拿出各色橡皮泥,想着捏什么呢?

  忽然,我想到何不问问橡皮泥,它自己想变成什么,于是我问橡皮泥:“你想成为什么?”橡皮泥笑着说:“你想把我捏成什么,我就是什么,我都喜欢。”“可是捏什么呢?”我自言自语说,正在我想得一筹莫展时,“捏个泥猴吧。猴很难捏,你捏得出来吗?”橡皮泥看着我的玩具说。

  “没关系,我一定行。”我信心十足地说。我刚把猴子的头捏好,觉得没什么意思了,就把头一扔,又想捏一个娃娃。捏了一半的娃娃,我觉得不好看,就自语道:“捏个警察,多神气啊!”警察更加难捏,我一直捏不好,不耐烦了,气得直跺脚,把橡皮泥一扔,跑开了,结果什么也捏成。

  橡皮泥撒了一桌,橡皮泥心里很难过,也很生气,气得全身发硬。这时,妈妈走了过来,看到这一切,对我语重心长地说:“孩子,做事要专心,决不能三心二意。你看橡皮泥多伤心,他把希望寄托到你的身上,让你把它变成一个小泥猴,你答应了它,就要完成任务。就象妈妈希望你好好学习一样,你要把它牢记心里,努力做好它。”

  听完妈妈的话,我惭愧地低下了头,可心里默认一定要好好学习,不能让妈妈失望。

橡皮小学作文3

  每周星期一和星期三都有美术课,我最喜欢上美术课了,因为今天上的课是捏橡皮泥。

  开始上课了,美术老师走进教室,开始上课,突然有个同学说话了,被美术老师听见了,美术老师就说:“七八九。”我们就说:“闭上口。”老师听了才开始讲课。老师说:“今天讲怎么捏橡皮泥。”我一听立马就坐直,老师先播放班班通上面的图画,然后我们才开始做,我做的是一朵玫瑰花,我看着这朵玫瑰花很喜欢,但是还是决定送妈妈,这朵花跟其它的花不一样,是我花费了很大的力气先做两个花瓣,再用牙签做一个花心然后再用好几种颜色的橡皮泥捏成的。

  放学的时候我把我做的玫瑰花送给了妈妈,我依依不舍的给了妈妈,妈妈见了说:“你真棒!”我觉得今天我很自毫,因为我做了一件很有意义的事情。

橡皮小学作文4

  一个明媚的上午,在教室里我们和老师玩抢橡皮的游戏。

  这个游戏的玩法有三步,第一步是两个人一组,两人抢同一块橡皮;第二步是两个人听到老师的口令才能抢;第三步是如果你提前抢或者抢不到,那就算输了,必须接受同桌的惩罚,那就是让同桌轻轻地打一下你的手背。

  我们要抢的是怎样一块橡皮呢?它原本是一块白色的长方形橡皮,我用了两年了,所以成了一个不规则的形状。它和我的大拇指一样大,我在上面订了一个订书针。

  “1、2……”老师的口令还没喊完,只见我的同桌嘻皮笑脸。从她的眼神上可以看出她根本不在乎谁赢。

  “1、2……”老师还没有说完我恨不得马上一把抓住橡皮,这时的我手不由自主的向橡皮逼近。

  “1、2、3右手!”我的手向火箭一样飞驰过去,可是我输了,我的手过去的快,但是我出错手了。这时候我垂头丧气,我的同桌却欣喜若狂。

  在笑声中我们的游戏结束了。

橡皮小学作文5

 大家好。我是一块橡皮。我原本住在文具店里。有一天,有个小女孩买走了我,从那以后她就是我的小主人了。

  小主人把我带回家后,我就有了一个新的住所。我的新住所是一个长方形的塑料盒子。我在里面认识了铅笔弟弟、钢笔哥哥、尺子姐姐......我和他们玩得很愉快。

  我是长方形的,穿着蓝色的外衣。我非常的矮小,还没有小拇指长。在家族里,我是最矮的了。我身体很光滑。我有正反两面,正面写着“4B"两个字,而反面一个字没有。

  我的作用可大了。每当小主人写错字时,我会第一个冲上去,使劲的擦,直到把错字给消灭掉。消灭完字后就变成了细细的,黑黑的橡皮屑。

  一开始小主人对我非常好。每当我身上有灰尘,小主人就会用手把灰尘抹掉。我又变得干干净净。可过了一段时间以后,我变得越来越黑,越来越小了。小主人也渐渐的不理睬我了。有的时候,小主人生气了,会用铅笔在我身上戳几个洞,或者用尺子把我刮伤。最让我气愤的还是小主人把我掰断那件事,害得我现在只好缠上了“绷带”。我对小主人说,不要再欺负我了。可是这样有什么用呢?小主人还是会欺负我。

  希望小主人以后对我好一点儿,否则我就要“罢工”了。

  张光辉

橡皮小学作文6

  今天上午我们玩了一个激烈而又好玩的游戏:抢橡皮之战。

  “战争”开始前,邓老师先说了规则:在桌子中间放一块橡皮,两位选手面对面,双手交叉抱在胸前,老师发“一二三左手”的口令时,两位同学出手抢橡皮,如果出错了手,即使抢到了也算输。说完规则后大家都安静极了!连一根针掉到地上都能听得见。

  开始游戏了,我时而信心百倍,时而紧张万分,生怕我的“敌人”先战胜了我。正当我紧张的时候,我就回想起我曾经战胜过她,紧张的心情一下子就变得信心十足。于是,我就紧紧地盯着橡皮,心想:“我一定要赢!”当老师喊:“一二三左手”时,我的手就像离弦的箭一样伸了出去一下子就抓到了橡皮,我欢呼雀跃!而我的同桌她却垂头丧气。于是我安慰她说:“没关系的,我们下次还玩,你一定能赢!”她对我说:“谢谢你!”我的心里甜滋滋的。就这样在大家的欢声笑语中结束了游戏。

  这个游戏真好玩,还能提高我的注意力和协调能力,真不错!下次我还要玩!

橡皮小学作文7

  “扁扁长长软身体,不怕苦来不怕脏,要问啥时用到它,写出错字就来啦。”你知道这则谜语写的是谁吗?当然是我大名鼎鼎的橡皮喽!

  你瞧,我披着一件白色的大棉袄,上面有一个小女孩穿着美丽的连衣裙在跳舞哩。我有一群五彩缤纷的兄弟姐妹,有的洁白如玉,有的黄绿相间,有的面若桃花。我们身上还散发出各种各样的香味呢!我们的形状也是千奇百怪的,有船形、火车形、草莓形、苹果形……应有尽有,可漂亮啦!

  每天,我都躺在主人宽敞的铅笔盒里,随时准备为主人效力。当主人写错字时,我就会精神抖擞,使劲把错字擦得一干二净,即使是牺牲身体的一部分,心里还是乐滋滋的。

  但是我也有伤心难过的时候。当主人无所事事时,我就成了玩具。他用小刀在我脸上左切一下,右划一下,使我英俊潇洒的脸长满了疙瘩,身上伤痕累累。当主人生气时,我就成了出气筒,把我弄得浑身脏兮兮、黑乎乎的,像个非洲人。当主人思考问题时,就会把我放在桌上转,搞得我晕头转向,东倒西歪。

  希望我的小主人能善待我,我会帮助他学习很多很多的知识。

橡皮小学作文8

  橡皮,是我们学习中必不可少的用具,虽然它的外表看起来不怎么样,但是它的用处却很大。比起花花绿绿的涂改液,我更喜欢普通又平凡的橡皮!

  当橡皮擦去错误的字迹时,不会留下一点点痕迹,使卷面整洁。但是涂改液在掩盖住错误的字迹的同时,总会在纸上留下一个“补丁”。这也就是说,有些人虽然外表平凡朴素,但是能默默无闻地无私奉献,帮助有困难的人。而有些人虽外表华丽体面,但整天吹嘘自己有多么了不起,到最后一事无成。

  在赞颂橡皮的同时,我不由地想起了那些穿着桔红色的工作服的环卫工人,他们拿着扫帚奔波在大街小巷,清扫街道上的垃圾,晴天一身灰,雨天一身泥。用他们勤劳的双手,换来了我们城市的美丽。他们是城市的美容师,为城市带来整洁,他们是默默无闻的奉献者。就像那平凡的橡皮一样,用有限的生命体现出无限的价值。

  橡皮,伟大的清洁工,我赞美你们,牺牲了自己,帮助了别人。我更赞美那些每天为我们辛勤劳动的伟大而又平凡的环卫工人。

橡皮小学作文9

  “哈哈你输了!”“你出错手啦!” 一阵阵声音从教室里传来,是怎么一回事呢?你知道吗?不知道我就告诉你,同学们在玩一个非常有趣的游戏――抢橡皮。

  事先公布游戏规则:在桌子的中央放一块精致的橡皮,请裁判的口令出手抢橡皮,谁最先抢到橡皮,谁就胜利了。如果出错手也算失败。胜利的人可以有橡皮擦作为奖励。

  游戏开始了,老师点我和赵一若上来抢橡皮,我忐忑不安地走上讲台,心里像有一只小兔子在乱蹦乱跳,抬头一看我的“敌人”信心满满的,好像早已知道自己会胜利。老师要发口令了,“一――二― ―” 这时,我发现教室里安静得连一根针掉下地都可以听到。“左手!”我马上犹如离弦的箭一样伸出手抢橡皮。“敌人”也立刻伸出手来抢橡皮,可还是比我慢了半拍。我胜利了!我欢呼雀跃,而“ 敌人”却垂头丧气地回到了自己的座位上面。

  最搞笑的是马玲和胡瑞他们俩,老师还没说完口令,他们俩就连忙伸出手来抢橡皮,老师让,他们重来,结果又是一样。他们紧张的脸一阵红一阵白,那搞笑的样子让我们哄堂大笑。

  “抢橡皮”这个游戏不仅好玩,还可以锻炼我们的注意力呢!

橡皮小学作文10

  未来的橡皮擦是怎样的呢?就让我来告诉你吧!

  未来的橡皮擦有红、黄、蓝3个按扭,还有3个微型显示器。未来的橡皮擦不再是21世纪的那私“古董”了。21世纪的橡皮擦只能擦掉铅笔迹,世纪的橡皮擦却能擦掉毛笔、中性笔、水彩笔、铅笔、水笔、油笔、蜡笔、红笔、荧光笔、圆珠笔和钢笔等笔的墨迹。你一定会说:“就算这样,如果用墨迹很浓的笔在很薄的纸上写字,擦的时候太用力,把本子擦破了怎么办?”这你不用担心,因为未来的橡皮擦是用棉花做的,一下子就能擦掉墨迹,写得再深也不用担心。未来的橡皮能变换形状、颜色和香味。假如你想把橡皮擦变成白色的小兔,并带有草莓香味,就把3个按扭都按下,用笔在3个微型显示器上分别写上白色、小兔和草莓香就可以了!

  你喜不喜欢未来的橡皮擦,反正我喜欢。

橡皮小学作文11

  窗外,街道两旁的梧桐树像威武的哨兵在站岗。教室里的空调像歌唱家一样放声歌唱。

  上课了,热闹的教室突然安静下来,鸦雀无声。老师微笑着走进教室,轻声说道:“同学们,今天这节课我们来玩斗橡皮。”老师话音刚落,我的小心脏怦怦直跳,眼睛扫向对手,同桌">我的同桌是个小弱女。我得意洋洋地看着自己的橡皮说:这局比赛我赢定啦,我张开嘴哈哈一笑。

  第一局比赛虽还没开始,但我心里已经胜券在握啦。比赛开始,老师说:“左!”我伸出了手,拿到了橡皮,开心无比,双手还得意地在同桌面前摇晃。同桌说:“你的手错啦!”我看着自己的手,呆若木鸡,只好沮丧地把橡皮放回桌子的中间。

  第二局,老师说:“开始。”这次我的手正确啦!我就像一只老鼠偷到了美味的食物一样,再一次乐开了怀!

  经过了几次对战,比分为9:6,我赢了。

  通过这次比赛,让我懂得:做事的时候一定要用脑子考虑过,不然就会是竹篮打水——一场空。一场小游戏,一次小感触,对我以后的.人生会有很大的帮助。

橡皮小学作文12

  小朋友,你们玩过橡皮泥吗?今天我们就来玩橡皮泥。

  今天我想做一个水果拼盘。

  我首先拿出两张废报纸,因为橡皮泥很粘,一不小心就会粘到桌子上。

  首先我要做一个五颜六色的大盘子。我先拿出各种橡皮泥,我把它慢慢地捏起来,就做了一个五彩缤纷的底,再用另外的颜色把橡皮泥拼在一起,做成了盘的边,一个大盘子就做好了。

  我又拿出一个红色的橡皮泥把它揉圆,再把顶和底凹进去,一个苹果就做好了,像一个小女孩绽开了笑脸,又像一个保龄球。我把苹果放在盘子里,看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里。

  我还用黄色橡皮泥捏了一根根香焦,一根根香蕉像月亮、小船。我还做了桔子、枇杷……等等。我把这些水果全部放在盘子里,一个水果拼盘就完成了。

  看着自己的作品,我心里美滋滋的。我还会做“树”“手”“脚”等许许多多有趣的东西,做橡皮泥真有意思,我要多做点好玩的、有趣的……。以后成为一位有名的艺术家。

橡皮小学作文13

  今天一大早,戴老师说要玩一个游戏。玩什么游戏呢?原来是《眼疾手快》啊!

  戴老师向同学们耐心地解答游戏规则:两个人抢桌子上的橡皮。如果老师没有说“开始”的时候出了手,那就算失败。如果出错了手,也算失败。当老师说“一、二、三,左手”时,出左手;说“一、二、三,右手”时,出右手……

  经过了数番“激战”后,王泰文和刘畅幸运地在总决赛时成为了对手。看他俩的表情,个个灿烂地笑着。但我知道,他们一定是在用笑容掩盖着内心的紧张。比赛马上就要开始了!只见他俩站在桌前,早已做好准备。“一、二、三,右手!”可戴老师还没有说出“开始”的时候,刘畅已经抓住了橡皮,这算犯规,她失败了。刘畅愣住了,似乎还在思考着什么的时候,王泰文连手都没伸,就尝到了胜利的果实。他在那里得意地笑着。而同学们也在笑,不是在笑王泰文胜利了,而是被这次比赛结果的反转逗得哈哈大笑!刘畅明明要先等戴老师说“开始”后再抢,可她却“超速抢跑”,遗憾地输掉了比赛。

  这一个小小的比赛告诉了我:人生中一定要抓住时机,不能急于求成,更不能半途而废!

橡皮小学作文14

  今天,张老师在班上进行了一场抢橡皮的游戏。

  游戏规则是这样,同桌间放一块橡皮,等老师喊“1,2,3,左手”或者“1,2,3,右手”时,同桌间哪方快速伸出对应的手抢到橡皮谁就胜利。

  游戏开始了。我和张嘉拿出一块橡皮。那块橡皮是黄色的,像被吃了一口的小面包,橡皮上有很多蚂蚁似的橡皮屑。张嘉的两只手在离橡皮很近的位置停了下来,她用那双冰冷的眼神盯着我,我也用我 这双燃烧着火焰的眼神盯着她。老师喊“1”,教室里顿时鸦雀无声,“2”,似乎能听到他人的心跳,“3”,老师话音没落,张嘉快速地伸出手把橡皮抢到了手上,脸上露出得意的笑容。哎呀,出师不 利,没想到第一局我就输了。

  第二局开始了。这次我可不能大意了,我全神贯注地盯着橡皮,好像一只小老虎盯着自己的猎物一般,仔细听着老师的口令。“1,2,3”,老师口令刚喊出口,我以迅雷不及掩耳之势,伸手把橡皮抢了过 来。这时,教室里大家笑成了一团,获胜的同学不停展示自己手里的“战利品”,输了的同学也在暗暗较劲。

  最后,游戏在我们的笑声中结束了。这次抢橡皮游戏真有趣啊!

橡皮小学作文15

  最近“橡皮大战”可是火得不得了。

  书包里,橡皮夸耀着自己:“你们这些普通的学习用具,看看我,“橡皮大战”全世界都在玩,你们实在太落伍了,不说了,我要去找和我一样的橡皮玩了,拜拜,没用的文具们。”说着边顺着书“楼梯”爬出去,嘴里还唱着“啦啦啦,啦啦啦,我是人人爱的小橡皮,啦啦啦,啦啦啦,没有人不喜欢我,啦啦啦,啦啦啦……”

  自从橡皮离开“家”(指书包)以后,“橡皮大战”开始不流行了,大家都在玩“挑铅笔” 、“找书本 、尺子” 、“多诺米骨牌(用书本等能立的学习用品,不包括橡皮)。”

  橡皮被冷落在一边,没人理他,他很孤独。一天,橡皮收到了一封恐吓信:

  你好:

  小橡皮小朋友,你已被我们监视了,你最好乖乖地回到书包里和我们谈判,否则,嘿嘿,你会像萝卜一样被切了,哈哈哈哈哈哈哈哈 !不过你放心,那帮小东西已经被我们搞定了!

  发件人:强盗收件人:橡皮小朋友

  橡皮害怕极了,第二天,橡皮回到了书包里。一群强盗冲出来“你,你们想干什么……”小橡皮结结巴巴的问。“欢迎回来!”强盗们摘掉面具,原来是尺他们。

  生活中,我们不要为了一些鸡皮蒜毛的小事情怀恨在心,要宽容,就像尺他们宽容橡皮一样。

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