小学生该不该上网作文

2023-11-30 小学生作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学生该不该上网作文，欢迎阅读与收藏。

　　小学生该不该上网作文 1

　　当今社会是一个网络纵横的时代，那么身为一名小学生，到底该不该上网呢？于是，一场激烈的讨论会便自然而然地展开了……

　　应该？不对，不应该吧！不对，不对，上网可以查阅我们所需的资料，还可以放松身心，应该！不不！不应该，有的人沉迷于网络，国家先后失去了多少栋梁之才？不应该！应该！不，不应该……我抓着头，矛盾地想着。也许，同学们也和我一样吧！

　　“我认为小学生应该上网！”“不应该！”同学们激烈地争论着，突然，有一个同学举起了手……“我认为小学生上网是应该的！因为网络可以帮助我们增长知识，玩一些游戏也可以放松大脑，减缓压力。但是我们不能长时间盯着电脑屏幕看，不然会影响视力，曾经就有一位女孩因为沉迷于网络，最终导致眼角膜受损，居然什么也看不见了！”老师听了朱馨雨的发言后，流露出一种害怕的神情。

　　我想了半天，终于想到了小学生不应该上网的理由，于是我鼓起勇气说：“我听同学们都说上网查资料，但那些资料不都源于书本，我们查阅书本不是照样可以解决问题吗？”我这一说不要紧，马上有几个同学开始说道：“从网络上查找更快捷、方便，从图书中可以找到，但需要花费很大的精力和更多的时间。而且，从图书中只可以看到部分资料，但是网络上的资料更全面，更详细。”看来多数同学还是赞成上网的。

　　“有的人痴迷网络，分不清哪是虚幻，哪是现实，我听说有一个小男孩玩地下城与勇士’玩得入了迷，竟然拿起菜刀，在现实中制造了一起杀人血案！当警察将他带上警车时，他还口口声声地说自己没有杀人，只是在玩游戏呢，并说死人是可以复活的`。”老师听罢皱了皱眉，示意张云汉坐下。

　　…………

　　经过一节课的激烈讨论，最终，我们认为：只要我们能够用正确的眼光看待网络，合理安排上网的时间，并注意分辨好坏，小学生还是可以上网的。

　　小学生该不该上网作文 2

　　对于学生该不该上网，社会上有很多争论，每个人都有自己的看法，有的人说：“喜欢上网的学生就不是好孩子。”但也有人说：“学生应该上网。”真是仁者见仁，智者见智。我也来谈论一下我对这个问题的看法。

　　上网有很多有优点，因为网上什么都有，如果写作业遇到了课外的题目，或者不会的题目，上网都会帮你解答这个问题。比如，网上可以看到许多书籍，也可以看到许多历史知识，还可以看多很多优美的散文……总之网上有很多我们需要的知识。

　　但是上网有很多缺点，因为网络游戏会让我们沉迷，而沉迷于玩网络游戏有什么缺点呢？比如，电脑的显示屏会对我们的眼睛造成极大的`伤害，而且沉迷于网络游戏也会让我们学习退步，整天想着游戏……

　　那么我们应该怎样看待小学生该不该上网这个问题呢。

　　我个人认为上网是可以的，当我们写完作业，复习和看完课外书以后，就可以上网查查资料，另外适当的玩会游戏也是可以的。但是，我们一定要学会控制上网的时间，正确的对待学习和上网！

　　小学生该不该上网作文 3

　　最近，我们全班都在讨论一个话题：“小学生该不该上网”。于是，王利用一节班会课，让全班展开讨论，各抒己见。

　　讨论会一开始，同学们就七嘴八舌地讨论。有的觉得上网是合理的，可以网购、看电视……有的则反对上网，认为上网对眼睛不好，还会有网瘾……

　　秦梓雁同学说：“我觉得上网是好的，因为网上我们可以学到许多新知识。”

　　纪州同学却慢条斯理地说：“虽然上网可以学到知识，但长期上网会让我们对网络有依赖感，这样就会产生网瘾，像吸毒一样，戒不掉了。”

　　务同学也赞同地说：“是呀，上网会让人沉迷于网络，而且对大脑有辐射。”说完，她还指了指脑袋。

　　可是许星逸同学却不以为然地说：“上网是有坏处，但只要我们尽量避开这些，那上网还是有好处的`。”

　　我说：“网上是有不好的一面，但是上网也会给我们带来许多方便，比如网购、看电影、查资料、听音乐等。而且，合理上网还能让我们因学到新知识而变聪明，各种各样的信息、娱乐和活动让我们的生活更加丰富多彩。”

　　“哇……”

　　“啊……”

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　　大家讨论得真激烈，最后王老师做了总结：“上网是把双刃剑，它有好的一面，也有坏的一面。大家如果能够控制上网时间，抛去其弊端，利用其益处，那上网也会对我们的生活和学习有所帮助。

　　小学生该不该上网作文 4

　　四年级的时候，我们学习了一篇课文，名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习，我们了解了国际互联网的作用，知道了互联网和我们息息相关。为了让同学们更科学合理地利用互联网，王老师在班上举行了一次讨论会，要大家就“小学生该不该上网？”发表看法。

　　讨论会开始了，同学们各抒己见，有的同学说了网络的好处，有的同学说了网络的`害处，还有的同学提出了建议……

　　“我认为小学生可以上网。因为上网可以查资料，还可以提前做好考试的准备，做做练习卷。”尹俊杰理直气壮地说。

　　“我认为小学生不可以上网。”夏天一本正经地说，“上网会让小学生沉迷于网络，导致视力下降，成绩下降。有些小孩骗家长说学校要交钱，然后拿了父母辛辛苦苦挣来的钱去泡网吧，而且家也不回。”

　　吴寅玥神采飞扬地说：“我觉得小学生可以上网。如果老师上课需要一些资料的话，就可以上网查，如果查书的话太麻烦了。再说，学生做完作业放松一下，也是可以的。”

　　“我觉得既可以也不可以。可以的是：上网可以让我们查资料，开阔眼界。不可以的是：我们小学生自控能力比较差，一玩电脑就停不下来，上课不认真听讲，觉得游戏比老师讲得那种无味的知识有趣得多。由此导致学习成绩下降。最后只会荒废学业。”我滔滔不绝地说。

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　　“今天，同学们都踊跃地发表了自己的观点，非常难得。网络就像一把双刃剑，用得好，受益无穷；用得不好，就不利于我们的学习和身心健康。请同学们以后更科学、更合理地使用网络。”王老师语重心长地说。

　　小学生该不该上网作文 5

　　今天的班会课，我们就“小学生该不该上网”这个话题展开了一番激烈的讨论。

　　同学们唇枪舌剑的都提出了自己的看法：

　　王也荪：“我认为偶尔上网是可以的。一些游戏还能开发我们的智力，增加我们的知识面。”话音未落，宗子文反驳道：“有些小朋友因为接触了不良的电脑游戏而产生了暴力倾向！”蒋磊补充说：“最好不要上网。如果必须要上网查资料什么的话，我们最好回避玩游戏。也不是说不能玩，最好是少玩，免得玩物丧志。”周琦人不甘落后：“有个小孩在网上发现了一条来自芬兰的求救信号，及时告诉了大人，最终成功解救了那名万里之外的芬兰人。”

　　同学们各抒己见，谁也不能说服谁。

　　对于这个话题我个人认为：我们是可以上网的！但不是一味的玩游戏！更不能无节制的上网，那样对我们的'身心都会造成不良影响。

　　网络可以让我们获取知识的途径更便捷，也可以更多接触外面的世界，增强我们对社会的了解。

　　我建议大家不要上那些不良网站，不玩不良游戏；多收集一些有用的知识，多玩有利于我们健康成长的游戏。

　　让我们正确使用网络，茁壮成长，加油！

　　小学生该不该上网作文 6

　　今天，随着科技越来越发达，家家户户都有了电脑，老师叫我们用小学生该不该上网这个话题展开一个讨论会。小学生该不该上网

　　讨论会开始了，同学们议论纷纷，有的同学说：“上网好，因为上网可以查阅资料。”有的同学说：“上网不好，因为上网不仅会使视力下降，而且如果长期玩网络游戏还会导致成绩一直下降呢……”

　　马同莱同学说：“上网不还，应为不仅会影响学习，还会使视力下降，所以上网不好。”

　　李诗诗说：“上网有利也有害，利处是可以查阅资料，不会的题目不用请教老师，上网一查就知道了。还可以拓展课外知识。害处是，对眼睛有伤害，长时间上网会影响我们的身心健康。”

　　陈可贵说：“上网好，可以拓展我们的.兴趣爱好，还可以在网上购物既方便又快捷。”

　　我说：“上网要因人而异，可以上网，但是要把握好时机，不能整天呆在电脑室里。”

　　老师说：“大家谈的非常好，我们可以写下来，告诉人们，小学生该不该上网。”

　　小学生该不该上网作文 7

　　每次当我写完作业想看一会儿电脑时，妈妈就会准时在我面前喊道：“斐斐，写完作业不许上网，去弹钢琴或者看书都可以。”妈妈说完便把我向书房里推。我看着妈妈的这种表现，产生了一个疑问：小学生该不该上网呢？

　　有了一个这样的问题冒出了，我决定去问一下班里的同学。有的同学说不应该上网，因为网上有一些不良的.图片、视频，看了会污染我们的眼睛和心灵；有的同学说可以上网，因为网上可以查找到我们不会的知识……

　　王祥润同学说：“我觉得小学生不应该上网，因为过度的上网对我们的身体和眼睛都有坏处。比如有一些人去网吧玩游戏，玩着玩着就把自己手中的钱花光了，他们就只好去街头上抢钱，相信大家并不想成为这样的人吧？”

　　王浩宇同学说：“我感觉小学生应该上网，在网上可以了解生活中不知道的知识，可以在网上买吃的、喝的、用的，还可以买火车票，多方便呢！”

　　刘宇轩同学说：“我认为小学生不应该上网。因为我在报纸上看了一个新闻：几个大学生在网吧打游戏，打了一天一夜，没吃饭也没睡觉，第二天就死了。这说明上网对我们的身体不好。”

　　我听着大家千奇百怪的话语，在心中得出了一个结论：上网和不上网对我们都有一些好处，只是不能过度的上网。

　　小学生该不该上网作文 8

　　现在，一些中学生竟然在抽烟，这使我大吃一惊。人们不是常说“抽烟有害健康”，更何况是青少年呢。学校的老师，以及家庭里的家长不能随便让自己的学生、子女沾上这吸烟的坏风气，不能听之任之，而应该及时阻止。鉴此，我希望中学生不要抽烟。

　　青少年一旦染上了吸烟的坏风气，会影响学习，影响思维能力的.发展。那部分抽烟成瘾的少数学生只想着抽烟，大量脑细胞就会退化，上课会导致心绪不定，乃至注意力不集中。就像长期不用的机器会生锈一样，中学生抽烟，不利于同学们思维的利用和开发，

　　中学生应该禁止吸烟。因为要抽烟，就要用钱买烟。中学生一般是没什么钱的，既然没有钱，就要向家长要。一次二次还可以，经常这样像讨债一样。有些家长不相信子女的话，于是有的中学生还编造谎话，说什么要买什么啦，要教什么费啦，使家长轻而易举地上当了。如果任凭这样情况发展下去，青少年容易走上犯罪的道路，以致变成人民的罪人。我们邻村就有一个这样例子。一个学生一向喜爱出风头，耍英雄，摆威风，看见别人吸烟，很有一派“风度”。也学习起来，买烟的钱就小零小碎地偷一点，后来胆子渐渐大起来，竟到幼儿园办公室去偷钱，当场被抓获，送进了公安局。青少年抽烟就是走坏道，所以中学生不能抽烟。

　　有的家长认为：反正家里有的是钱，抽几支烟没关系。久而久之，会使孩子有恃无恐，以致把家中的一些储蓄也消磨一空。家长们，请关爱你们自己的孩子吧。

　　抽烟的害处还有许多。吸烟危害健康。在这里，我们应向家长们呼吁，向社会呼吁：中学生不能抽烟！……

　　小学生该不该上网作文 9

　　有人说，上网不好，会使眼角膜脱落，会失明；有人说，上网会导致死亡；还有人说，上网会让人如痴如醉的爱上他……总之都是说小学生不该上网，可我却不这么认为，相反我就认为小学生适当时间的上网有助于学习和生活的帮助。

　　四年级的时候，我们学习了一篇课文，名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习，我们了解了国际互联网的作用，知道了互联网和我们息息相关。我个人认为互联网对我的学习起了非常大的帮助。就拿前段时间语文预习-了解中草药并制作形象的PPT图片。当时的我是二丈和尚摸不着头脑，不知道植物的详细资料，怎么办？幸好老师当时特别提醒可以借助互联网查询，我迅速上网搜索了相关的植物资料并且制作了精美的'图片，添加到了PPT上，第二天老师上课的时候我心里也大概有了概念，相应的课堂质量大大提高了。

　　互联网不仅可以随时查阅学习资料，而且也可以让我身心愉悦。空余时间的我有时还打打益智游戏，益智游戏不仅能开发你的大脑，而且还有益于智力的提高，何乐而不为呢。比如有一次，我无意在网上接触到了英语连连看，幽默风趣的人物形象，生动感人的故事画面深深把我吸引住了，自从接触到了它，我对英语学科的兴趣比以前也大大提高了。

　　互联网真的很神奇，它和我们的生活也是息息相关的。比如网络里的淘宝网。我们以前买一样东西，要跑上好几家商家比价格战，人累着不说耽误的时间更是浪费。而互联网里的淘宝网络商场就可帮你解决燃眉之急。只要你在搜索栏里输入你想要淘宝的相关物品名称，轻轻点击你的鼠标，不需花费吹灰之力，页面就会神奇的立马跳出不同商家但却是同样的商品，这时的你可以比价格，可以比商家的信誉度，可以比商家的诚信度，甚至还可以比较同类产品的质量销售情况，让你明明白白消费。比如最近我买的《查理九世》这本书的全集（20本）。在书店全集要325元，而在互联网上商家活动优惠价98元就成交了。不仅价格便宜，而且店家还送了精美的小礼品。收到商品的我心里乐呵着一蹦三尺高，别提有多高兴了。

　　互联网的奥秘远不止这些呢。互联网可以快速让你了解最新时讯、可以查询“H7N9”疫情的最新进展、还可以下载最新影片欣赏……

　　互联网有利，也有弊。对于我们小学生来说，只要你把握适当的时间合理的运用，正确理性的使用它，相信互联网会是我们的好助手。这就是我的观点——小学生可以上网。

　　小学生该不该上网作文 10

　　现在科技越来越发达了，网络游戏也是越来越多了。有些小学生就很想玩一玩网络游戏，而网络上也有一些对我们有益的课外知识。不过，我们到底该不该上网呢？哀老师在班上举行了一次讨论，要全班同学说出小学生该不该上网的看法，

　　讨论会开始了，有的同学说了一些上网的好处，有些同不说了上网给我们带来了什么坏处，有些同学举列说明了上网的好处和坏处……

　　朱勇先站起来说：“小学生不该上网，因为只要打开电脑就会控制不住自己，就会情不自禁的玩一些网络游戏，所以小学生不该上网。”

　　接着，马张驰站起来说：“我觉得小学生不该上网，因为如果不小心点到哪个网站，不知道这个网站是干什么的，这样就会上当受骗的。”

　　这时，杜茂馨反搏到：“小学生是可以上网的，因为网上有一些课本上没有的课外知识，没有人不想知道的更多，如果看到这么多知识一定会学的，这样就一会玩游戏的'。”

　　全班同学都发表了自己的想法和看法，很快讨论会结束了。哀老师说：“同学们都表现得很好，都有自己的观点和看法，每一个人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小学生是可以玩一会儿电脑的，但要把握住时间，不能贪玩，那就不好了。这时，只见全班同学们都连连点头，大家都赞成老师的看法。

　　小学生该不该上网作文 11

　　星期四，我们开了第二次辩论会。这次的辩论会的主题是：小学生该不该上网。

　　辩论会开始了，只听主持人说：“现在请双方代表说出自己的看法。”正方代表雷萌便起立说：“我方认为，该上网，因为上网是有好处的，现在是一个知识经济时代，信息正在以前所未有的'速度提高。未来的世界是网络的世界，要让我国在信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪的主力军，必然要能够更快适应这个高科技社会。”听了雷萌的发言，作为反方代表的我当然是不敢示弱。我反驳道：“如果我们上网，便会对网络产生依赖性，老师不论布置什么作业，在电脑上打几个字，一查，打印下来，就可以交卷了。这样会让我们的成绩下降。在考试时便会出现一窍不通的结果。”可是正方辩友李梦怡听后便说：“反方辩友们，你们手中的那一份资料不也是从电脑上调出来的吗？由此可以说明我们小学生是可以上网的。”听了李梦怡的话，全班同学不约而同的为他鼓起掌。可我们反方不认输，换了个话题继续辩论，场面十分激烈。最后，王老师评出几位最佳辩手，其中一位便是我，我十分开心。

　　这次辩论会，我知道了一些事物会有两面性，只要我们利用了好的一面，将会一生受用；可相反，如果错误利用，将会把我们引入歧途。

　　小学生该不该上网作文 12

　　今天，我们班里开展了一场辩论会，主题是小学生该不该上网。

　　“先说规矩，每个人发言三分钟，十一人，共三十三分钟，十一分成中立方、正方、反方，轮流发言，不许吵闹，主题是‘小学生该不该上网’。”钱老师宣布到。

　　这时，正方先发制人，说：“我觉得上网好，因为上网可以查阅资料，网有上许多知识。而且国家也明文规定‘小学生每周上网不能超过半小时’，所以小学生可以上网。”

　　“我觉得小学生不可以上网，因为上网有很多坏处，如上网会伤身体，上风浪费时间，上网多了会得近视等等，所以我觉得上网不好。”反方说到。

　　中立方发话了：“我觉得上学生可以上网，也不可以上网。正如正方所说，小学生每周上网不超过半小时是可以的，超过了半小时就会影响身体，所以小学生在规定的'时间内上网是可以的。”

　　“请三方说出本方的观点。”

　　“可以上网。”

　　“不可以上网。”

　　“有时间限制，可以上网”

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　　在热烈地讨论后，钱老师说：“网络没有好环，关键是我们自己要有个度，要合理利用网络来为我们服务，这样就能让网络发挥其更大的功能！”我们听了连连点头。

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　　随着时代的发展，上网已经成了非常普遍的亊。不论是大人还是小孩儿，只要提起电脑，都会想到上网。可是，网络是一把双刃剑，有利也有弊。

　　我发现有一些同学在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有的同学经常玩通宵，这样既对健康不利，又耽误了学习。我从电视新闻中得知这样一个真实的故亊：某学生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉父母要在同学家写作业，可能会很晚才回家。晚上十点，他又給父母打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了父母。第二天早晨，父母不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧。父母马上赶了过去，看见孩子正在网吧的长沙发上酣然大睡，真是又生气又心痛。你看，他沉溺于上网，伤害了自己的'身体，又影响了学习，还撒谎，让家长操心，可真不好。据此有些人认为，小学生缺乏自制力，不应该上网。

　　但是，有很多人赞成上网，为什么？因为上网能给人们提供很多帮助。首先，上网就好像走进了万能的图书馆，只要输入一个简短的词条，要查找的资料就会立刻出现在眼前，比查阅书藉速度快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不可少的小助手。我在班里担任宣传委员，在办板报和组织班级活动时，经常上网查资枓，网络成了我工作中不可缺少的小帮手；其次，在网上可以读到更丰富的新闻，我的一位同学统计过，每天网上的新闻要比电视上的新闻多几十倍。此外，上网还有其他作用，你可以用QQ发信息，或在网上通电话，既快捷又方便。鉴于此，我们又怎么说上网不好呢？

　　其实，和其他任何事情一样，上网有它的益处，也有它的弊端。上网就是一把双刃剑，我们小学生可以利用它开阔视野，学习知识，但一定要掌握好分寸，别让另一面锋利的刀刃伤了自己。

　　小学生该不该上网作文 14

　　诸位同学的答案肯定是多种多样的。有的回答该，有的回答不该。那么我们就围绕该与不该展开讨论，当然我知道不是我说了算。但是这次想给大家讨论这个问题，想让大家给我提个建议。

　　我们首先讨论一下，该在哪，为什么该上网呢？第一个想到是上网可以查资料，多阅读优秀作品，还可以帮助我们学习呢。就这么简简单单三点理由么，我想还有更多。比如，可以听音乐，可以让大脑得到放松。在电脑上练习画画，在网上发表自己的文章，建立自己的博客。当然更多的是浏览朋友们的博文，让自己的文章水平逐步得到提高。有时学习累了，也可以稍微玩一会游戏，使疲劳的`大脑得到缓解。当然玩的时间不要太长，那样会导致眼睛酸痛。这又该我们讨论不该是不该到哪了？不该的理由就更多了，比如聊QQ的时间不能太长，玩游戏的时间也不能太长。总而言之，换成一句话，这都告诉我们一个道理上网时间不能太长，游戏时间也不能太长，不要沉溺于网上世界，更不能去网吧呦。有些孩子就是长期沉迷于网吧而玩物丧志，最终荒废了学业。

　　好了，好了，关于该与不该，小学生上网的问题，我们就讨论到这。我相信大家都会有各自的建议与想法，可以写在我的评语上呦。我最后想说说我的观点，我认为小学生可以适当上网，关键要把握好一个度字。

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　　随着科技的发展，电脑随之走进了千家万户，可一直有一个问题使大家捉摸不透——小学生该不该上网？为此，我们小组围绕这个话题展开了讨论。

　　讨论会正式开始了，李响首先发言：“我认为小学生应该上网，因为通过网络我们可以听音乐、看电影、查资料等丰富我们的课余时间。”听了李响的发言，张萌立刻站了起来说：“对啊！上网可以有那么多的好处，还对我们的学习有帮助，我赞同李响的说法。”接着，余忠旭皱了皱眉头，摇了摇手说：“我觉得小学生不应该上网，网上虚拟的世界让人沉迷难以自拔、各种不健康的游戏也在无时无刻的吸引着大家。就像你们说的，上网可以听音乐、看电影、查资料这些，可是你们能经得起网上的诱惑吗？能保证时时刻刻都在提醒自己哪些该看，哪些不该看吗？那自觉性要有多高啊！”邵宇航紧跟着也赞同地说：“我也认为小学生不该上网，就像余忠旭所说的，像我们这样大的'学生，其实说上网查资料是假，玩游戏才是真的，大家根本没那么多的自觉性，到时还不是沉迷于网络，害了自己。“说完，和余忠旭对视一眼，相互点头认可。

　　讨论会在激烈的对辩中，双方都有各自的支持者，正反两方僵持不下。这时，轮到我发言了，我考虑了一下，不紧不慢地说：“其实大家说的似乎都有道理，凡事都有双面性，就看我们怎么去利用它了。网上的一些不利于身心健康的电影和游戏是对我们有危害，但是网上也可以让我们学到很多书本上都学不到的知识，要取长补短，任何事情都不能极端对待。我的话得到了大家的认同，也希望大家可以像我说的那样做，这次的讨论会就这样圆满的结束了。

　　所以，上网有利有弊，只要我们克制自己合理利用，网络也可以成为我们的良师益友。

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　　随着人们生活逐渐富裕，几乎家家户户都用上了电脑。而小学生该不该上网却成了众人讨论的焦点。今天上午第三节课，我们讨论了一个话题-“小学生该不该上网”。

　　我觉得，上网是有两面性的。既有好处，也有坏处。好处是上网可以让我们学到更多的课外知识和国家大事，还能欣赏到其他同学写的优美的作文。坏处是如果上网只是光顾着玩游戏，视力就会急剧下降，学习成绩也会大幅度下降的。但是合理上网还是可以的，但每次上网的时间最好不要超过半小时。

　　有的同学说该上网，有的同学说不该上网，同学们都发表了自己的意见：

　　李维佳同学首先带头发言：“我觉得上网是不好的，因为有些同学自己家里没有电脑，而就去网吧，但是自己又没有钱，就去抢夺、骗取和敲诈，因此产生了这些坏念头。”

　　邱莹同学说：“我认为上网是好处的，能够帮助我们学习到更多的知识，还能了解到外面的.世界，怎么不好呢”

　　黄远婷同学又说：“我认为，上网对我们的学习还是有好处的。比如，在我写《我的新发现》这篇作文时，我通过上网查到了许多资料呢！”

　　老师最后总结：“我认为上网并不是什么坏事，它能锻炼我们的反应能力与速度，而且还能开发我们的大脑潜能。只要你们有意志力，上网其实并不是一件坏事。”

　　小学生该不该上网作文 17

　　现在的人们一直会谈论上网和网络上的种种事物，然而，许多家长觉得网络是不适合给小学生以及中学生的，为此，我们班在班队课上举行了一场议论赛。

　　议论赛分为两组甲组的观点是：小学生不该上网，乙组的观点是：小学生该上网。一开始，屠老师先让我们举手表决进入甲组还是乙组，可是，有几位同学尽然一个组都不去，干脆不举手，我就是其中一个，老师问我们：”你们为什么不进任何一个组呢？“我回答道：“因为我们是中立的既有好处也有坏处。’屠老师随后把组分成了3组，显然，我们中立小组的`人比较多。议论会开始了我们中立小组的刘景研同学说：‘上网我认为是有好处也有坏处的，因为网络上有许多新闻，让我们了解中国发生的大事但是，网络也是有坏处的，现在有许多骗子在网络上骗钱，此外，我还要提醒现在还在上网的同学们，请你们不要把自己的信息交给陌生网友！“支持上网组的丁浩辰同学说：”我认为上网有许多好处，不如说，你有一道不会做的题目，你就可以去网上查到答案和解题方式，网络上还可以认识许多好友，和他们聊聊天，也是很愉快的一件事。“

　　我说道：“我觉得上网的时间量应该控制在1个小时以内，不然会沉迷于网络！”我们说的一番话，让甲组目瞪口呆。最后，屠老师总结道：“同学们，网络是把双刃剑，有好处也有坏处！”

　　小学生该不该上网作文 18

　　随着科技的发展，网络随之走进了千家万户。可一直有个问题使大家困扰着大家——学生到底该不该上网？为此，我们小组围绕这个话题展开了讨论。

　　辩论会正式开始了，以光辉同学为首的正方首先发言：“我们认为小学生应该上网，因为通过网络我们可以听音乐、看电影、查阅资料，可以丰富我们的课余生活。”

　　反方毫不示弱，据理力争：“我们觉得，小学生不该上网。网络上虚拟的世界让人沉迷难以自拔，各种不健康的游戏也在无时无刻地诱惑着大家。正如正方同学所说：上网可以消磨课余时间，但你们经得起网络的诱惑么？能保证时时刻刻提醒自己哪些该看，哪些不该看？那自觉性要有多高啊！”灵幻同学嚷道。

　　“但是，网络会给我们带来许多益处。”正方的花泽同学站起身，反驳道：“比如你要查阅资料时，要上网；要购物时需上网选取……种种事例表明，网络，是我们这个时代不可或缺的工具。”

　　反方代表影山同学摇了摇头，皱了皱眉头，阐明反方的'观点：“像我们这样大一些的学生，其实说上网查阅资料是假的，玩游戏才是真。大家根本没有这么高的自觉性。孩子的天性就是玩，好奇心又强，有谁能保证网络不会教坏一个孩子？”说罢，影山与灵幻相视一笑，点了点头，表示认可。

　　“其实凡事都有两面性，”身在反方的我，不紧不慢地发表我方的观点，“那要看我们怎么去利用它。网络上不利于身心发展的电影与游戏很多，对小学生的心理存在极大的危害。正如正方同学所说，只要保持自觉性就好，但你有没有想过，现代人有哪个有这么强的自觉性？别说孩子了，就连大人都无法抗拒着如同薛定谔的猫一般的网络，更何况是孩子？”

　　终于，正方哑口无言，想不出什么可以推翻我们观点的理由和依据。最终我们定下了结论——小学生不应该上网，上网，弊大于利。

　　小学生该不该上网作文 19

　　众所周知，现在的家庭，都是有电脑的，可是，青少年应不应该上网呢？

　　上网不但能吸取知识，陶冶情操，开拓视野……可是很多青少年都为此戴上了“漂亮的，炫酷的”眼镜，网络导致学习直线下降。唉，要想玩电脑，也要保护自己的眼镜啊！

　　不该上网。网络使原来全校第一名的人，变成全校最后一名。上网让许多青少年沉迷，背着家人，偷偷去网吧。那是我们应该去的地方吗？答案很明显，不是。自从青少年有了网恋后，世界之中只有俩家店生意火爆，不容置疑，网吧与眼镜店。网络让我们带上眼镜，好看吗？世界现在多少人，是视力好的？我曾遇到一个因为电脑而戴上了高达几千度的眼镜，老师让他坐在第一排，那个位子与黑板只相距俩个作业本的距离（他忘记戴眼镜了），都说看不清，试问，他以后能为国家效力吗？

　　该上网。现在的科技发达，想说什么，上个qq就能传达。能玩许许多多的小游戏，开拓我们的的视野，增长我们的知识。让我们可以更好地学习有着对于一切详细的资料，还可以不出门就能买到自己想要的`东西，这一切都归功于网络啊。网上能找工作，能赚钱。就像写作文的作文吧，不但能让人赚到稿费，还能练习习作，这不是两全其美的事情吗？许多人都是在网上赚了自己的第一桶金，这难道不是事实吗？上个网就能让我们听到名是讲课，难道这是假的？

　　看到这结论，只能说，是应该上网，但是要做点对自己有帮助的，累了，也可以玩玩小游戏，但是，千万不能沉迷网络啊！

　　小学生该不该上网作文 20

　　随着时代的进步，它慢慢步入我们的社会，将社会带入一个未知的新领域，它就是互联网。

　　神奇的网络能让您在无聊的'时候变得身心愉快，也能让您在家里就能知道国家的大新闻，让您心情不好时听听音乐，在不会写题时给您讲解，同时也能让您了解一下前人的历史，也能让自己长长见识，也可以用QQ和微信与家人联系，和发信系也能更快地知道对方要说什么，不像以前没有互联网，只能通过邮件寄信，过好几天才能收到有了互联网也让我们的生活变得更加快捷。如果天气炎热不想出去，就可以点一个外卖就能直接到家，这样就不用顶着烈阳去买东西，想买衣服就可以直接在网上购买，过几天就可以快递到家啦！

　　互联网给人快捷的同时也正在无声元息带来许多危害，有许多坏人利用互联网退行网络诈骗，然后，逃得无影无踪。在生活和放假中，就会有一些人沉迷手机，甚致不学习，从白天睌到晚上。导致对学习和生活造成重大影响。如果长时上网，可能会视线模糊，就永远要带上眼镜。

　　网络再好，也要控制妇时间，如果长期沉迷也会对身体造成一定的危害。

　　小学生该不该上网作文 21

　　上网，很多同学都会，我也不例外。（要是“00”后还不会上网，丢脸！）

　　不过，你可能会问，这网咋打个引号？别急，听我说：

　　自从我4岁开始，我哥就教我上网。起初，我上网经常是查资料、学习、上QQ和同学们谈心，然后就开始玩游戏了。这几年来，我玩游戏的次数比上网学习资料的次数明显多好几倍！

　　最开始我热衷“冒险岛”，直接去打妖怪，做任务，然后升级……接着“QQ堂”让我爱不释手，游戏里面可以随便选择人物，通过这一个个虚拟形象你可以放炮炮去攻击其他人，现在“弹弹堂”让我十分迷恋……就这样，在我对每一个游戏失去兴趣的.时候，网络上就一定会出现一种新的游戏把我诱惑。

　　因为玩游戏，所以我的心思并不在学习上，爸爸妈妈打我、骂我，老师批评我，同学们嘲笑我，可我仍然照玩不误。

　　那一次语文考试，考前我照样不好好准备，仍然把心思放在了游戏上。试卷发下来，我一看愣了，82！全班倒数第9！我不得不接受事实，我被“网”拖下了。你挣扎，这张网就会紧扣着，你越想逃脱，它会愈发把你桎梏于网中，这就是成为“网迷”的后果。

　　天下所有的人啊，请不要沉迷于网络，不然后果真的很惨！

　　小学生该不该上网作文 22

　　如今，网络已经越来越普及了，网络已经融入了我们的生活。然而，当我们在上网时，一定要合理利用网上资源，做到“绿色上网”。

　　让我们一起看看网络对人们有什么好处吧。网络传递信息是非常快的，比如，从北京的一台电脑上发一封信到南极，只要几秒钟就可以了，这既省时，又省事；它对学生学习也是很有帮助的，比如，老师让预习新的课文，词典刚好忘带回家了，就可以利用电脑代替词典，来预习字词，如果对课文不理解，还可以利用“百度”来搜索相关资料，真是方便极了；如果感到待在家里很无聊的话，就可以在电脑上玩游戏、看电影、读新闻、听音乐。如果想买东西但又不想出去，那就可以在网上逛商场。

　　上网的好处真是多呀！那么网络有没有坏处呢？让我们一起看看吧：网络上的东西五花八门，什么都有，如果不加区分就容易学坏，比如网络游戏等，我们应该在老师和父母的帮助下绿色上网。如果迷恋网络，会影响学习、工作。同时，如果长时间近距离看电脑的.话，很容易得近视眼，会导致身体不健康。所以不要长时间泡在网上。

　　正因为网络是一把双刃剑，它有利也有弊，所以我们要学会绿色上网，让网络利的一面服务于我们，而摈弃弊的一面。

　　小学生该不该上网作文 23

　　现在生活条件好了，每个家庭基本上都配备上了电脑！我家也不例外，没错，我也有上网的喜好。我想大家都爱上网是觉上网能了解更多知识。网络是一个无限的空间，是一个伟大的发明创造，但是给我们带来娱乐的同时也有有不利的一面！因此健康上网尤为重要！

　　我曾经看过这样一则幽默故事：在美国西雅图，一位乞丐向比尔盖茨讨钱之后，顺手给了他一张印有乞丐Email的明信片。比尔盖茨非常惊喜，看来上网正在成为人们的日常行为，网络正在改变着人类的`生存环境和习惯。

　　首先你可以上网购物，那样既省钱又节约时间！如果你身在外地不熟悉地形，可以利用互联网上的3D、2D卫星地图精确地查到建筑、景区的所在地，很是方便和快捷！还可以买到你在商店里买不到的东西。你也可以通过上网聊天结识五湖四海的朋友！在学习需要时，我们可以在百度、谷歌等搜索资料，以便了解相关知识。当然上网也有不利的一面，许多人会因为沉迷网络而耽误学习，甚至逃学！从而影响了他们的一生！

　　小学生该不该上网作文 24

　　沉迷网络不仅伤害眼睛，还会伤害大脑甚至身体。所以有句话叫适度网游益脑，沉迷网游伤身。

　　先说适度的益智网游。适当地玩电脑是好的，但是我们不应该玩电脑游戏，我们应该玩对我们的.学习有好处的游戏。比如看动画片可以学习创造力，增加想象力，帮助写作文。如果漫画里有字幕，也能帮助孩子阅读！而且只要能想到问题或者不知道的问题，都在电脑上。现在科技在发展，高科技产品离不开电脑。为了我们的未来，我们需要从小就加强对计算机的理解。

　　先说沉迷网游。有新闻报道说：“有的孩子回家，一扔书包就直接去网吧打游戏，家长急着找。”我们学校也有一些孩子一回家就打开电脑玩“快乐农场”，扔掉书包。这个时候我可以问你“拥有一个快乐的农场重要还是学习重要？”因此，我提出几点建议：1.坚持每天写完作业上网一次，上网时间最多一个小时，不能玩游戏。2.上网后出去运动，或者往远处看一会儿，可以保护眼睛。

　　健康上网，快乐学习。如果你想做，请遵循以上两个要求。

　　小学生该不该上网作文 25

　　今天，我非常开心和兴奋。同时我也有点好奇。冷风把我吹到社区活动室门口。天空就像婴儿的脸，它会改变。刚才天气很好，很快就会下毛毛雨。看，门口的爷爷奶奶都在兴高采烈地打鼓。多好！肯定是我们休息的.时候，但是他们在家练鼓点，就这样练啊练，最后练出了自己的绝活。看完腰鼓，去二楼听课。到了二楼，我站在门口，看到远处，一排排崭新的桌椅，一排排。不远处，会议厅完全用丝带装饰起来。不远处，一个挂在墙上的大屏幕展现在我们面前。旁边有几个大字“教育联盟，免费诊所，免费教育进社区”。我走进会议厅，选了个座位坐下，之后大家都差不多到了。一个年轻的叔叔让我们轮流填写表格，这时大厅里一片寂静。也许他们等不及了！“别急”马上就要开始了。

　　这时，一位阿姨站在讲台旁边对我们说：“我姓丁，就叫我丁老师吧！”然后她在星云互动网给我们展示了很多用途，想健康上网。还为我们玩了很多电脑游戏！最后，他给我们讲了很多小记者的故事和经历。听完讲座，我们不情愿地回家了。在这里，我不仅学会了健康上网，也体验到了小记者的辛苦和劳累。

　　小学生该不该上网作文 26

　　这天，小老鼠卡卡吃完午饭出门散步，突然看到了一个稀奇古怪的东西一—电脑。

　　电脑屏幕上显示着一张奶油蛋糕的图片，上面的奶油蛋糕看起来美味极了！卡卡见了，“口水直流三千尺”。它直奔过去，一不小心踩到了桌上的鼠标，电脑屏幕上立刻出现了一张睁着大眼睛瞪着它的猫的图片。那只猫把嘴巴张得特别大，好像要把它一口吃掉。卡卡顿时吓得失魂落魄，脸色铁青地跌坐在桌面上，连眼泪也不听话地涌了出来。

　　过了一会儿，卡卡发现猫不仅没有扑过来把自己吃掉，还依然保持着瞪大眼睛、张大嘴巴的动作，心想：这只猫可真傻！于是，它上前，举起小拳头用力地打了一下电脑屏幕，这才恍然大悟——原来那只猫只是一张图片！但是，因为它刚才打电脑屏幕时发出的声音太响，惊动了正在一旁睡觉的`真猫。真猫一边“喵喵”叫着边追赶卡卡，好像在说：“吵醒我的美梦，看我怎么收拾你！”

　　卡卡灵机一动，想到了一个好办法。它跑到电脑桌上，按了一下鼠标，一张狮子的图片出现在屏幕上，把那只真猫给吓跑了！

　　小学生该不该上网作文 27

　　最近我家连上了互联网，通过互联网可以查各种资料，可以玩游戏，还可以用QQ和远方的人聊天，还可以视频通话，相隔万里的人都能看到对方。奶奶是个七八十年代的大学生，也当了多年的.领导干部，可还不会上网。我比奶奶幸运多了，爸爸妈妈教我上网，我还会刻录光盘呢！

　　今天奶奶要我教她上网。我先把电脑打开，告诉奶奶什么是图标，什么是桌面，什么是鼠标，什么是软件……奶奶戴着老花镜，专注地看着屏幕，手不停的随着我这个老师的讲解不停地点鼠标，还时不时的说：“慢点，慢点！”这时的奶奶真像一个认真学习的小学生。

　　我教奶奶把鼠标放在宽带连接的图标上，快速双击两下左键，就可以连上网了，再双击桌面上那个蓝色的IE图标，就打开了网页。奶奶问我网上有没有拉丁健身操，我教奶奶打开百度网搜索，找到了奶奶需要的拉丁健身操视频。我又教会奶奶利用迅雷工具下载，然后刻录成光盘。这样奶奶就可以随时看着光盘学习了，奶奶表扬了我，“这光盘真不错，以后你就给我做光盘，行吗？”我点点头，高兴地一蹦三尺高，心里美滋滋的。

　　做奶奶的老师的感觉真好！

　　小学生该不该上网作文 28

　　我父亲今年四十岁了。他最大的爱好是上网。我妈经常对他说：“这个年纪别老是上网。我看不起你！”爸爸总是笑：“看着还不错！”

　　今天我妈上班前跟我爸说：“我今天可能下班有点晚。今天下午你可以买一些青椒。”我爸答应的很好，但是我妈一走，他就赶紧打开电脑。不一会儿，我听到了鼠标和键盘的交响乐。过了几个小时，我觉得妈妈马上就要回来了，于是我催促爸爸，“妈妈马上就回来，去买青椒吧！”！不然我妈就训练你什么都不做。”爸爸慢吞吞地说：“别急，别急，以后再买也不迟。”我叹了口气，回到我的.房间。

　　“咔嚓”一声，门开了，我妈见我爸不买青椒，气得大叫：“你怎么不买菜！”爸爸没反应。妈妈进了里屋，看到爸爸忘我上网，更生气了。她用手挡住电脑，说：“现在就买！”爸爸刚刚如梦方醒。“哦，等我看完这个。”母亲用力抓起鼠标，试图关掉电脑。妈妈只好说：“好吧，我买了，别关机！”爸爸赶紧穿上衣服出去了。不到五分钟，我爸就买回来了。结果我妈一看，都是没经过精心挑选的青椒，有些烂了。

　　父亲虽然爱网络，但我还是很喜欢他。

　　小学生该不该上网作文 29

　　今天，我们上了一堂班队课，主题是关于《文明上网》之类的，从这堂课中，我知道了很多的知识，下面，我来给你们讲一讲吧。

　　现在有很多的青少年沉迷于网络，而且大多都是十几岁，据我所知，最低的`年龄到了14岁，他们为了玩游戏有的在街上偷钱、抢钱

　　有的为了有钱玩游戏，到了杀害亲人的程度，但他们最终都不是健康的，有的精神分裂，有的双目失明，有的甚至猝死。总之，网络对人很不利。

　　老师给我们讲过许多网络的危害，我也隐隐约约的记住了一些事例，比如：有一名青少年，他爸爸因为反对他玩游戏，进网吧

　　所以不给他钱，经常阻拦他，但都没有用，经常遭到儿子的暴打，有一次，他的儿子从家里拿了几十块钱，他爸爸知道了，上前阻挡他，结果，他儿子从厨房拿起菜刀

　　在他爸爸头上连砍三刀，扔下菜刀，拿起钱跑了。他爸爸不得不打了110，警察把他送到医院治疗，继续追查此事。

　　我想，上面这个儿子的暴力行为，一定是跟网上学来的，因为他经常去网吧，有可能渐渐的学会了暴力行为。

　　我希望，同学们不要沉迷于网络，我们要利用网络来帮助我们提高学习。

　　小学生该不该上网作文 30

　　网络给我们的工作、学习、生活带来极大的便利，通讯变得极为快捷，使全世界成了“地球村”。但关于“学生上网”一直存在争议，支持者和反对者真是“仁者见仁、智者见智”。

　　支持者认为网络是一个知识宝库，涵盖了所有学科和领域，学生遇到问题可以自己上网查询；网上还有交流平台，学生可以参与交流，既增长知识又提高表达水平；教育网站上提供了各年级、各学科的练习题，便于学生下载练习，网络还是新闻传播最快的媒体，学生可以在第一时间了解世界各地发生的重大事件……

　　反对者也是言之凿凿：学生一旦上网，很快就会被网络吸引，整天沉迷于聊天、游戏，忘了学习，学习成绩直线下降；整夜上网影响健康；不健康的网站还会毒害学生，甚至诱导学生走上犯罪的道路。

　　我认为，事物存在两面性，我们要利用网络“有用”的一面，避免和防止其“有害”的'一面。例如，我们可以引导学生上一些对学习、生活有帮助的网站解决疑难问题，开阔视野，扩大知识面，少玩游戏，不上不健康的网站，控制上网时间，等等。

　　您是怎么看待这件事情的呢？

　　小学生该不该上网作文 31

　　小明学会上网了。从这一天开始，小明就一直趴在电脑前玩游戏。

　　在几天前，他的朋友们都会上网，所以他也要学上网。可自打他学会上网以来，他就变得懒惰，不学习不运动。有一天，他的朋友小华来找他去踢足球，小明说“没看见我正在打游戏吗？别来烦我。”小华说：“你都好几天没有出去运动了，原来是在玩游戏啊！你的眼睛不痛吗？”“那又怎样，这网上的游戏这么好玩，我不用出门也能体验踢足球的乐趣！”不久后，他的学校要举办一个运动会，小明报名踢足球比赛。

　　报名以后，在家里玩的更上瘾了。他在玩足球游戏，练习精准度，因为快要比赛了。

　　可到了比赛那天，小明按照游戏的精准度去踢球，不但没进，还打到了旁边的'一位观众，这让他很是纳闷，明明游戏里，这个角度能进门，可怎么没进。回到家里他问爸爸，爸爸哈哈大笑，说：“游戏里的角度怎么可能和现实生活的一样呢，还是要多加连习才是啊！”

　　小明这样的上网对身体是有害的，我们不要学习他这样，要好好锻炼身体才能对身体有帮助。

　　小学生该不该上网作文 32

　　经过几个月的长途跋涉和许多困难，爱爱公主终于到达了果树之国。国书王见了艾艾，确认了艾艾公主的身份，就拿出一封信给艾艾公主，说是她父母让她给艾艾公主的。

　　信的内容如下：

　　亲爱的女儿，当你读到这封信时，我的.父母可能已经走了。你一定很奇怪为什么魔鬼要攻打花乡。听我给你讲一个真实的故事。很久以前，世界上最肥沃的土地上盛开着一朵花。这朵花每天吸收着世界上最有营养的水分，渐渐长大了。有一天，花里出现了一颗珠子，大家都叫它花珠。花珠蕴含强大的力量，可以让人战无不胜。魔鬼想要这颗珠子，所以他来攻击我们的国家。几百年前，我们的祖先打败了妖王，妖王受伤了。现在妖王的伤已经痊愈，他来攻打花国，拿走了花珠。

　　你一定要采四瓣，都在舒果。草乡。爱河青山。收完四瓣就可以回花乡了。到时候花珠就出来了。加油！女儿！

　　看完信，爱爱公主在果树国休息了几天，就出发了。离开时，国书国国王派他的儿子曹保果王子去帮助艾艾公主。爱爱公主和国国王子在路上。有什么困难在等着他们？

　　小学生该不该上网作文 33

　　如今人人都谈上网，连居住在人家屋檐下的燕子也受到感染，产生了构建网吧的设想，于是它开始四处需找“网虫”

　　燕子飞到树林，见一只蜘蛛正专心致志地织网，便亲切地问：“蜘蛛大哥，你上网吗？”

　　蜘蛛没好气的答道：“你没看见吗？我不是在织着网吗？”

　　燕子悻悻的离开了，它飞到小河边，看见一条鲤鱼，就问：“鲤鱼大哥，你上网吗？”

　　“对不起，我可不愿上什么网，我的伙伴就是被网捕去。”说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中了。

　　燕子又碰了一鼻子灰，感到很扫兴。这时又飞来一只山雀，知道了事情的.原委。“原来你说的网是无形。”山雀说，“不过这样就更不需要特意得上什么网了，因为我们地球上的一切生活本来在一张网上，大家相生相克，保持着平衡，谁也离不开谁！”

　　燕子愕然了，难道蜘蛛、鲤鱼、山雀所说的“网”是各有所指吗？

　　这时来了一只小猴子，它看出了燕子的心思，便笑道：“蜘蛛说的是蜘蛛网，鲤鱼说的是渔网，山雀说的是食物网，与你所说的电脑因特网相差很远呢！”

　　小学生该不该上网作文 34

　　一个好好的人，为一个虚幻的世界而失去了宝贵的生命。看到这里，许多人自然而然地觉得网络真是坏呀！可在我看来，网络带给我们的绝不仅仅是危害。重要的是你怎样利用网络。如今，我们学习、生活都离不开网络。平时我经常在百度上查查学习资料，偶尔也玩玩小游戏愉悦身心，网络确实给我生活、学习带来了方便和快捷。在网上发E——mail取代了曾经的信件，网上的通讯聊天工具也取代了电话，网络真的推动了人类前进的步伐。只要你能正确利用网络，它就是一位好助手；如果你不能正确看待网络，像那个少年一样，沉迷于上网而无法自拔的话，它便又是一个无形的杀手。

　　如何健康上网呢？我和妈妈一起订了一份上网计划。每次上网不超过40分钟，与显示屏保持一定距离，注意保护视力。上网时，浏览健康网页，不玩血腥、暴力的网络游戏，可以写写博客，发发邮件，了解时事，将上网的时间都用来做一些有意义的`事。不过要切记一点，不要轻易把自己的真实信息在网上告诉别人，网络毕竟是一个虚拟的世界。总之，正确地看待和利用网络是每个青少年的必修课。

　　小学生该不该上网作文 35

　　听说网络很神奇，我趁着空闲之余，怀着好奇心，骑上自行车，上街上网去了。我不知不觉的，就来到了网吧。一股不安涌上了心头。走进那家网吧，里面静静的，有二十多台电脑，人很少，可以数得清。老板欢迎我的到来。一打开电脑，我便跟着电脑尽情的浏览着各种各样的网页，“电脑真神奇。”我情不自禁的说。有査资料，看新闻的百度，有听音乐的酷狗网，有聊天的腾讯qq，有能给人以无穷乐趣的开心网，有保存文件的我的文档……果真名不虚传，真令我大开眼界。我边玩边学习。我先上酷狗网听音乐，我在上奥数网。可我不知道奥数网网址是多少。我打算问问老板。于是，我把老板叫到跟前，诚恳的问了声：“请问奥数网网址是多少？”老板礼貌的'答道：“真对不起，我也不知道。不过，这很简单，只需在百度上用拼音输入奥数就ok了。”听了老板的话，我这才恍然大悟，我明白了，査网站不一定要输入网址。我照着老板的话。果然，电脑屏幕上出现了许多奥数的资料，我毫不犹豫的选择了一项我喜欢的奥数资料，专心致志的看起来……直到网费完。

　　网费完后，我恋恋不舍地走出网吧，电脑还是如磁铁般吸引着我。我便兴高采烈地回家了……

　　小学生该不该上网作文 36

　　嗨！大家好！我是电脑，是20世纪人类最伟大的发明之一，我在信息高速公路上工作，我有许多好处，但也有坏处，我现在给你们一一介绍吧！

　　我的好处很多，可以互相传达信息，消费者可以不用到百货公司，就可以在家中、办公室或其他地点，从网络上直接购物。如果和图书馆联网，不必出门就能立刻知道图书馆有没有自己想找的图书，甚至还能看到书里的内容。我们还可以查找资料，还可以看电影、发软件，还可以让脑袋聪明起来。

　　我也有很多坏处，会使自控能力差的同学沉溺在网络中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。网络良莠并存，容易接触不良网页。又因为中学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。长时间上网容易大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态，容易造成近视。许多中学生因为打一些暴力游戏使自已模糊了真人与游戏对象的`区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。

　　同学们，上网不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有用处。

　　小学生该不该上网作文 37

　　在讯息万变的信息时代，网络正陪伴我们成长。目前，我国的上网人口中，小学生占的比例很大。

　　网络带给我们的好处有很多，比如：通过网络，我们足不出户就可以了解国内外的大事；通过网络，能够把自己的图片、文件以最快的速度传递给别人；通过网络，还能够在论坛上发表自己的文章以及作品，还能够建立自己的网上家园；通过网络，可以结识不同地区或者国家的人，成为好朋友，开阔了我们的视野；通过网络，我们还可以自由购物，送货到家门口，可以自助旅游，观赏各国的.美丽风光；网络上，我们还能够看电影、查资料、学习……可以说应有尽有。

　　同样，网络带给我们的坏处也很多，比如：有些同学缺乏自我控制力，没日没夜迷恋游戏，患上了“网络成瘾综合症”，产生头疼、眼疼、腰酸等不良症状；有些同学访问一些色情、迷信、反动等非法网站，使自己的身心受到伤害；还有些轻信别人，导致受骗……

　　在网络带给我们全新的生活画面的同时，也需要我们用我们自己的良好品德和文明行为去好好经营创造。我们要遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网，让网络成为我们学习、成长、创新、娱乐的健康阵营，陪伴我们茁壮成长！

　　小学生该不该上网作文 38

　　自从家里有了电脑这个朋友，我的乐趣就增添了许多。

　　先说说电脑的好处吧。你可以在网上聊天（我在电脑上都看见表弟表妹了呢！）；还可以听MP3，还可以在网上看作文……不过，最主要的还是查资料了，你先输入你要查的`资料（或文件）的名称，再点击一下‘搜索’你想要的资料就出来了。

　　网上不仅可以搜索资料，还可以学习打字。先按一下ctrl+Shift，就出现了几种输入法，有搜狗拼音输入法；有五笔型输入法；还有标准和全拼。这样，你打字就不用愁了。

　　电脑的好处有很多，坏处也不少，有些孩子因沉迷在电脑游戏当中，学习成绩不断下降；还有的因为家里没有电脑，甚至不顾一切厚着脸皮向父母要钱；还有的向父母骗钱，说是学校收费……这样的行为实在太可耻了，游戏是让人们来放松放松心情的，可也不能总玩，玩太久了对眼睛、对身体不好，还会影响自己的学习成绩。所以，一定要控制住自己，不能让自己总沉迷在游戏当中。

　　电脑呀电脑，不愧是高科技，你吸引了那么多人，不过，你要是能让游戏在有限时间内生效，那该多好呀！

　　小学生该不该上网作文 39

　　我的外婆快七十岁了，每天总为琐碎繁忙家务操心，天天都闷闷的，很少露出笑容。不过，那是以前，现在她已经变了，变得快乐了，而这都归功于网络。

　　自从舅妈回老家后，外婆家里的电脑几乎没有用武之地，只是我偶尔去玩。一天我去外婆家玩电脑。正入迷时，外婆拍了拍我，说：“你来教教我玩电脑。”这真令我大吃一惊，我即刻同意了。

　　我首先把几个网址告诉她，又示范了一遍。外婆学得很快，不一会儿，就掌握了技能。你瞧，她手法娴熟地将鼠标点到地址栏，两只手在计算机上摸索着，没一会儿就打完了。我赞扬道：“外婆，您真是深藏不露，有这么好的底子！”外婆嘴上谦虚，心里却美滋滋的。

　　过了几个星期，我再次来到外婆家，她已经能娴熟地上网了。我来到她身旁，看她正跟网友对话，忽然，听到她哈哈大笑，我凑过去一看，也笑起来，原来是那位网友打字不熟练，想说女儿要找一个男朋友，可“找”打成了“抓”字，成了“抓一个”。

　　自从外婆学会使用电脑后，家里经常传来外婆爽朗的笑声。每每听到外婆的'笑声，一丝丝欣慰的暖意，便涌上我的心头。

　　小学生该不该上网作文 40

　　打从我出生起，家里就有了电脑。每当我看见爸爸坐在电脑前熟练地敲打着键盘，我便羡慕不已。尤其是我看见显示屏上变化无穷、五彩斑斓的世界时，我就兴奋极了，并为之震撼。小小的电脑竟如此神奇，我已被它深深吸引。我幻想有一天我也能坐在电脑前从容地点击，为自己打开一个全新的世界。从此，我开始留意电脑，有时我看见爸爸在使用电脑，就悄悄走上前去，在一旁驻足观看并默默记下鼠标点击的方位。我先是学会用鼠标点击图标，有时爸爸累了站起来休息一会儿，我便瞅准机会坐到电脑前，先将屏幕上爸爸的东西放到最小化，然后将刚才看到的'一幕在电脑上演示一番。不久，我就学会了电脑的一些简单操作：如开关窗口。鼠标操作。启动程序等。

　　你们一定很纳闷我是怎样学会使用电脑的吧？事实上我遇到不懂的就随时请教爸爸并结合实际操作。我想别人能做到的，我也一定能行，最后我又学会了用拼音打字和上网聊天。学习上网让我学到了许多课本里学不到的知识，开阔了眼界，同时还让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

　　小学生该不该上网作文 41

　　我非常喜爱上网，一看到别人上网，我的手就开始发痒。每个星期六晚上，是妈妈规定我玩电脑的时间，那时我就打开电脑开始上网。

　　网上有很多少年儿童玩的游戏，我每次打开电脑都登上QQ，然后，我就打开我爱玩的“穿越火线”，又叫“CF”。这个游戏的`内容是你操控你的人物去杀敌人和生化怪物，让人热血沸腾。游戏中的敌人神出鬼没、汹涌来潮。特别是挑战模式，生化怪物如潮水一般来袭，只有最后生存下来的人物，才能挑战BOOS，杀死BOOS或人物死亡后，游戏会给你分数相符的宝箱，里面有道具和枪。

　　但是遇到电脑病毒的话，我就没办法了，只好送去修理了。自从我安装了360安全卫士，病毒一出现我就打开360安全卫士，使用木马查杀，一扫描，病毒就暴露了行踪，按一下“立即处理”，病毒就被杀死了。我喜欢上网，不要以为我只是玩游戏，我有时还会去查一些资料。

　　比如说我想查关于恐龙的资料，输入“恐龙”搜索，关于恐龙的内容全部出来了。我忽然想到，南极的企鹅在干什么呢？我查找到企鹅的图片，原来企鹅妈妈在孵小企鹅呢！

　　哈哈，网络真有趣！

　　小学生该不该上网作文 42

　　今天，我们上了一堂班队课，主题是关于《文明上网》之类的，从这堂课中，我知道了很多的知识，下面，我来给你们讲一讲吧。

　　现在有很多的青少年沉迷于网络，而且大多都是十几岁，据我所知，最低的年龄到了14岁，他们为了玩游戏有的在街上偷钱、抢钱；有的为了有钱玩游戏，到了杀害亲人的'程度，但他们最终都不是健康的，有的精神分裂，有的双目失明，有的甚至猝死。总之，网络对人很不利。

　　老师给我们讲过许多网络的危害，我也隐隐约约的记住了一些事例，比如：有一名青少年，他爸爸因为反对他玩游戏，进网吧，所以不给他钱，经常阻拦他，但都没有用，经常遭到儿子的暴打，有一次，他的儿子从家里拿了几十块钱，他爸爸知道了，上前阻挡他，结果，他儿子从厨房拿起菜刀，在他爸爸头上连砍三刀，扔下菜刀，拿起钱跑了。他爸爸不得不打了110，警察把他送到医院治疗，继续追查此事。

　　我想，上面这个儿子的暴力行为，一定是跟网上学来的，因为他经常去网吧，有可能渐渐的学会了暴力行为。

　　我希望，同学们不要沉迷于网络，我们要利用网络来帮助我们提高学习。

　　小学生该不该上网作文 43

　　上网，现在仍是人们饭后谈话的焦点，每每听到人们谈论网络时，我的心就痒痒的，真想自己也有个机会上网见识见识那个新奇的世界是什么样的，可惜爸爸总认为上网会耽误学习，所以每次我都只有望网兴叹的份了。

　　真是天助我也，最近老师让我们上网做一个电子作文集。这下我便可以名正言顺的上网了。

　　周六下午，我来到了爸爸的办公室，熟练地打开了电脑。第一次上网，心里既紧张又激动。

　　我首先输入了网址，由于爸爸单位用的都是宽带网，所以不一会儿就进入了南京教育网的主页。我很快点击进入小学生作文网。顿时，眼前出现了一幅五彩缤纷的网页，我高兴极了，连忙点击注册，根据要求将自己的实际情况填写上去，这样就算注册好了。

　　接着，我用刚注册的用户名和密码进入了属于自己的`作文网页，并按照提示选择了所喜爱的模版，编辑了一本十分精美的作文本，在里面我的输入了第一篇作文《假如我是上帝》，保存后，我立刻就从许多作者中找到了自己的名字，点击后就看到了刚才输入的那篇大作，心里别提多高兴了。我想，不久我一定还要用我最优秀的作文来把我的作文本做的更加充实。到时候，还希望你多来给我的作文提些意见耶！

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