我与经典有约

2021-12-26 小学生作文

我与经典有约1

  从小到大,我已学过了很多经典诗文。这些诗的风格大都不一,有的一读就懂,而有些诗却要逐句逐字慢慢斟酌,渐渐才会领悟其中蕴含着的思想。

  经典诗文是经过大家读过并且一致认可的。这些诗能够是自我陶冶情操,使自我渐渐融入那奇特的诗境中,还能提高阅读水平。学这些诗文,就是在与诗人对话,在探索诗人的心路历程,还能够提高自我的阅读分析本事,总之是有很多好处。

  在众多的诗文中,徐志摩写的《再别康桥》能够算上乘之作了,我就十分喜欢这首诗。

  这首诗中的每一句都很优美,阳光,云彩,流水,水草,再加上诗人那淡淡的别离思绪,多么和谐,安宁,令人向往。诗人淡淡哀愁全从字里行间流露出来。“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”,“我挥一挥手,不带走一片云彩”,这两句诗是那样的唯美,飘逸,那样令人心旷神怡。

  台湾学者余光中的《乡愁》就引起了许多海外同胞的共鸣,勾起了台湾人民对大陆母亲的思念。

  这首《乡愁》很有特点,诗中诗人从小时到老时,情境也跟着转变,从邮票,到船票,到坟墓,最终再到大陆。诗人的思念对象不断更变,这也暗示了诗人的成长路程。

  说到小诗,冰心不得不提。冰心编著的《繁星》《春水》短篇小诗集,很受人喜爱。这些小诗清新淡远,当时“繁星体”曾风靡一时,构成了“小诗流行的时代”。我们已经在课本上学习了好几首冰心的小诗了,这些诗简单易懂,很好学。

  我爱诗,爱到陶醉。

我与经典有约2

  寒窗苦读9年,古人留下的经典诗文也已经读过不少,它们也曾带给我不少的启迪和感悟。

  “夕阳无限好,只是近黄昏。”是一种境界,只是这种境界很悲凉。

  “梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?”意境太多惆怅,太多冷清。

  “恼乱横波秋一寸,斜阳只与黄昏近。情多成恨,相思成灾。”伤感之外,是浓浓的悲苦。

  “野火烧不尽,春风吹又生。”不管置身于怎样险恶环境,高山平地,峡谷丘陵,田畔路边,也不管是阳光能否照耀,雨水能否滋润,你都蓬蓬勃勃,展示自我不屈的生命。

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我读出,自信和坚持是一种执着。

  “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”我读出,放手和舍弃有时是一种潇洒。

  孟子道出:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”数百年之后,文天祥用自我的行动为这警句作了最好的诠释,他用最终的一腔热血成就了一段“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的佳话。

  “日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”“抽断水水更流,举杯销愁愁更愁。”流水潺潺不因世事变迁而新,愁绵绵无期无尽缠绕于心间。的确,是愁得缠绵,愁得无奈,愁得肝肠寸断,愁得欲罢不能。

  “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”堂堂七尺男儿,易水悲悯歌,在风萧水寒中踏上一条前途未卜的路,也不免让人心中涌起丝丝悲愁。

  寻找,追忆,时不分古今,地不分远近,物不分类别,就这样我与经典诗文结下了不解亲情结。不为“黄金屋”,不为“颜如玉”,只为“腹有诗书气自华”。

我与经典有约3

  她,犹如一缕清风,拂去我心头的惆怅;她,犹如一丝春雨,滋润我干涸的心田;她,犹如一束阳光,驱散我心底的幽暗。她就是我的好友——书。

  我的书柜中有好多书。在清闲的午后,挑出一本书,翻阅其中的经典,享受无尽的欢乐。

  取出《古代经典诗文》,细读古人智慧与心灵的结晶。我读“安地广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,会感受到杜甫心系苍生悲天悯人的胸怀;我读“天生我才必有用,千金散尽还复来”,会领会到李白洒脱无畏豪放旷达的心胸;我读“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,会慨叹苏轼一心建功立业的壮志……

  继续向后翻阅,我会拥有“采菊东篱下,悠然见南山”的心境,我会感到“野渡无人舟自横”的惬意,我会领略到“不以物喜,不以己悲”的超然,我会树立“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信心,我会坚定“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的信念……

  四大名著可谓家喻户晓,这可是明清小说的典范,走进它们的世界,我会为诸葛亮的足智多谋而惊叹,我会被孙悟空的机智灵活所折服,我会被梁山好汉的侠肝义胆所震撼,我会为林黛玉的多愁善感而伤感。

  走进书的世界,我会走进一个个先哲智慧的内心,在万千世界中找到心灵的慰籍,我置身于孔子的'教堂,仁者之心让我变得宽厚;我徜徉在鲁镇的小河,水草之气会让我变得安适;我驻足于风雪山神庙,勇者之胆让我变得无畏。

  走进书的世界,我会多一份知识,少一份愚昧;多一份成熟,少一份幼稚;多一份欢乐,少一份忧愁……

我与经典有约4

  “这是哪里?”我刚醒来,才发现自我躺在凉亭的石凳上。天还没大亮。泉声清脆,使我顿感清爽无比。我走出凉亭,来到泉水旁,只见泉水清澈见底,深处更有鱼儿穿梭于水草之间,游戏于卵石之旁;时而大胆跃出水面,时而隐匿于溪水深处……甚是可爱!我抬头凝望,只见远处山峦间有一瀑布飞泻于两峰之间,山上树木茂盛,隐隐约约有一层薄雾罩于其上,犹如一层神秘的面纱。

  天渐渐亮了,树林里的雾也散了。我不觉感到惊讶,那里的景致为何这么像《醉翁亭记》里所描述的我怀着好奇的心理回到凉亭前,仔细看那块写有名字的匾额。正当这时,背后传来一个如洪钟般的声音:“这位小兄弟,我这块匾额有什么问题吗?”我闻声寻去,只见一位素衣飘飘,苍颜白发的老者来到我面前。我顿时恍然大悟,失声道:“欧阳修!”对方也是十分惊讶,问:“你是何人?”我一五一十地告诉了他。他似乎听天书一般,一头雾水。此时我还有几个问题想问他,便说:“介意我问几个问题吗?”他笑了笑,说:“当然不?”

  “您为什么在被贬之后还有这样的闲情逸致呢?”

  “第一,我认为只要能为国家和百姓做贡献,贬不贬没什么大不了的,就是每年俸禄拿少些。第二,我这不是什么闲情逸致,如今百姓生活好了,发展一下旅游业,愉人悦己,何乐而不为呢?”

  “第二个问题,你能给我一幅书法作品吗?”

  “这……能够。”说着,他拿出一支毛笔和一张宣纸,龙飞凤舞地写起来。

  眼看就要完成了,突然一阵铃声响起来,我猛然惊醒。原先只是南柯一梦!

我与经典有约5

  “书是人类提高的阶梯”来吧,走进知识的大门,打开书的海洋。在我记事之前,妈妈就教我读书识字,就连到了上学,我也仍是马不停蹄地读着那一本本书。

  从最初《三字经》中的“人之初,性本善”读到了今日《唐诗三百首》中的“无为在歧路,儿女共沾巾”。因为读书,让我体会了故事中的完美;因为教师,让我明白了尊老爱幼;因为光阴,让我懂得了机不可失,失不再来。

  诗仙李白醉酒的豪迈,诗圣杜甫国破山河在的痛楚。赵括的纸上谈兵,诸葛亮的草船借箭,项羽的乌江自刎……还有许多战士倒下的战场,狼牙山五壮士的爱国之情,一个个都令我记忆犹深。经典与我相伴,让我其乐无穷。

  经典是我的四季。它是我的春天,一句“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”便让我步入了那美丽的百花群中,一句“好雨知时节,当春乃发生”。便把我带入了淅淅沥沥的春雨中。

  它是我的夏天,一句“牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”便让我联想到林里那蝉的“交响曲”。

  它是我的秋天,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”便让我沉浸在那橙色的夕阳中。

  它是我的冬天,“隆冬到来时,百花即已绝。”便让我不禁对梅花敢于和暴风雪做斗争的顽强精神所佩服。

  读经典,读历史,读人生,“读书破万卷,下笔如有神”。我与经典有约,经典伴我同行,伴我成长,它是我的知心好友,活到老,读到老,以后我会读更多的经典,填满我对知识的渴望,挖掘书中更深的含义,在无边无际的学海中戏水。

【我与经典有约】相关文章:

【热】我与美德有约作文12-06

我与美德有约作文【热】12-05

我与美德有约作文【热门】11-22

我与美德有约作文【推荐】11-02

【热门】我与美德有约作文12-05

【推荐】我与美德有约作文12-02

我与美德有约作文【荐】11-21

【荐】我与美德有约作文11-21

我与美德有约作文【精】11-02

我与美德有约作文左右06-29

我的拿手好戏国画600字作文 小学语文作文写作资料