在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的目光小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
目光小学作文1
眼睛是心灵的窗户！我们身边有许多双不同的眼睛，也有不同的眼神，最让我难忘的是语文老师谭老师的目光。他的眼睛会说话。
记得那天是公布单元考试成绩的时间，我早早坐在教室里，紧张得心都快飞出胸膛。教室外面传来哒哒的脚步声，越来越近，这时谭老师推门走了进来，他来公布语文成绩了。有的同学手指紧紧抠着桌子，有的全身发抖，还有的皱紧眉头。我的同桌梁嘉杰手心贴手心，好像在拜佛，嘴里念着：成绩好，成绩好公布到我这里时，谭老师看着我，目光就像两把钢刀向我砍来。老师的眉毛变成了倒八字，脸气得通红，严肃地说：你考了75。5分，下次一定要加油！我的脸红红的，像两块红布。心里默念：下次一定要努力考到80分以上，这也太丢人了。老师的目光让我感到羞愧。
第二天上课时，老师提问我回答一个问题，我的心怦怦直跳，不知怎么回答。但是老师的目光一直在鼓励我，那目光让我感觉浑身暖暖的，如同站在春天的阳光里，那目光如此的轻柔，仿佛是天上的云朵。我最终大胆地站起来回答了问题，老师和同学们一起鼓掌：回答很对，赖林东！
从此，带着老师的鼓励，我开始刻苦学习。又一次公布考试成绩，那一天，窗外又传来哒哒的脚步声，老师走进教室满脸微笑：这次全班都及格！赖林东89分！我惊喜地跳了起来！
这就是谭老师，他的目光会说话，在我遇到困难时，严格要求我，用目光给了我温暖，给了我鼓励，让我更认真，更自信。
目光小学作文2
我们班有许多老师。而我，永远不会忘记李老师和他的目光。
有一次数学考试，我考了100分。我既高兴又骄傲，为自己取得好成绩而自豪。用高傲的目光看着那些考得差的同学，并千篇一律地问他们的成绩，让大家知道我考得很好。李老师皱了皱眉头，盯着我，这略带责备的目光让我感到很羞愧“别以为这样就算好了，虚心使人进步，骄傲使人落后！”
另一次考试，我又考了高分，这次我却不像上次那样骄傲自大，而是虚心向别人问问题，并向问我题的同学点明思路。这时，李老师向我送来柔和而又温暖的目光：“这次考得不错，表现也不错，要谦虚，继续努力。”
又一次数学考试，我没有考到林我满意的分数，心灰意冷，垂头丧气。我想：“回家老妈一定又要给我大说特说了，弄得我心烦意乱。就在我极度伤心的时候，李老师投给我鼓励的目光：“不要伤心，一次没考好不要紧，关键是不要灰心，争取下一次考出好成绩。”
在李老师家学奥数，每次都要完成一张题单。有一次题单有点儿难，有好多题我不会做。正当我烦恼时，李老师投给了我相信的目光：“加油，努力，你一定能行，我相信你。”
李老师我永远不会忘记你的目光——责备的目光、温暖的目光、鼓励的目光、信任的目光……它们将是我成长路上不灭的灯盏，照亮我前行的路！
目光小学作文3
让我骄傲的事情有很多，比如弹古筝、写字、做手工……其中最让我骄傲的是我做手工了。
记得有一次上手工课时，老师给了我们一大包皱纹纸，让我们动手把皱纹纸做成一朵朵鲜花。在我们动手之前，老师指导说：“大家要先把皱纹纸搓成细绳，然后按照自己的喜好做成一朵朵鲜花，形状颜色随意哟！”说完，她就拿出一朵事先做好的鲜花让我们参考。
我迫不及待地拿起皱纹纸都搓成了一条条细绳，然后我开始构思花形了，我想到了康乃馨，它不仅花朵美，还有特殊的含义呢，可以在即将到来的教师节里送给老师。说干就干，我先用红色的细绳粘出了一片片波浪形的花瓣，然后用绿色的细绳做花萼、花茎和又细又长的叶子。接着我又做了好几朵康乃馨，我把他们聚在一起，一朵朵花儿栩栩如生、竞相开放，美丽极了。
我兴高采烈地把手工给老师看，老师那张沉重的脸立即变得活泼起来，她不仅表扬了我的创意和做工，还把我的手工作品放在最惹人注目的地方，让同学们欣赏。
放学后，我把作品拿给爸爸看，爸爸激动地说：“应该给你买一副没有镜片的眼睛框这样你就更像个设计师了。”我的心里美滋滋的。
每个欣赏过的作品的人，都给我投来了赞许的目光。从那以后，我无论做什么事都更加自信，更加努力了。
目光小学作文4
这是一次令我难忘的美术考级。到了指定教室，我拿出了画板、夹子和铅笔，等待老师发纸。考级开始，一辆自行车放在考生面前。
这是我第一次考级，心里十分紧张。我打起精神，全神贯注地投入了画画。美术老师慈祥的目光注视着我，好像对我说：“加油！老师为你‘助威’啦！你一定行！认认真真地画吧！”我望了老师一眼，便更加认真、仔细地画这辆自行车。
暗部、亮部、明暗交界线……每一个特点都把握住。我的心情用一个词来形容，就是“胜券在握”。“不能骄傲！”我提醒自己，超常发挥吧！我把暗部加深，灰部靠近暗部，该怎样就怎样。不要想当然，要实事求是！刚才老师的目光似乎在提醒我。
考级结束，我带着愉悦的心情交上作业，喜滋滋地离开了教室。在门口，我又碰到了老师，他微微一笑，向我投来了赞许的目光。
我通过了美术考级。当老师把证书交给我的时候，我望着他，心里充满了对他的感激。“不要想当然，要实事求是！”我永远铭记老师的话，感激他投来鼓励的目光。
目光小学作文5
我们曾经有一位老师，她会用目光说话。虽然她不教我们了，但她的目光永远不能忘记。
记得刚上学，我被分到了三班，那位老师很漂亮，尤其是眼睛，特别有神。
上课的时候，老师讲课很有趣，并且很生动。我认真的听着，可是我的同桌就在这个时候打了我一下，跟我说：“你看这个桌子上画着一个人……”我仔细的看了看。这时，老师的声音突然提了一个调，我抬头看了看，老师（用她那有神的眼睛）正看着我，眉头一皱，好像在说：“好好听课，别把心飞走了。”
我马上把头低下，心里很害怕，因为我从老师的目光里读出了严厉。
这样的事情不单单只发生在上课，下课的时候也经常的发生。
一天下课，我正在和王A说话。老师来了，跟我温柔地说：“高Y，干什么呢？”我又看到了她的眼睛，虽然老师目光温柔，但带着责备，我心里一阵胆怯：“没……没，干什么。”
这种场面我已经经历了无数次，慢慢地也就习惯了。
在我习惯老师目光的时间里，我很快乐，因为我再也不怕老师的目光了。只要看到老师的目光，我便会明白其中的含义。
直到那个暑假——老师她病了，我们换了另外一个老师。我再也看不到她那严厉的、温柔的目光。
现在，每当我学习不上心的时候，当我学习犯错的时候，我还会想起她的目光。
目光小学作文6
妈妈的目光——我最熟识不过的目光。她是那么温馨、和蔼。每每我们眼神相对，我都能读出她对我深深的爱。妈妈的目光让我感动！妈妈的目光让我难忘！
记得我上小学了，每天，妈妈都送我到学校门口，目送我蹦蹦跳跳的往教室走去，虽然我兴奋的只看着前面的路，可我知道妈妈的目光就在我身后，我的一举一动都牵着她的心。放学后，我和同学们排着队从校门口走出来，又看到妈妈寻找的目光，我快速跑到妈妈身边，和妈妈一起回家。
渐渐地，我长大了，可以自己去学校了，但是依然没有离开妈妈的目光。
早上，我背起书包，道别妈妈，欢快的奔向学校。小区的路上，风吹着树叶不断发出沙沙声，鸟儿也有喳喳叫着，我静静地享受着小区这段路片刻的宁静，突然听到一声清脆的响声，不会是什么东西掉了吧？还是。我连忙把头转向身后察看，还好，虚惊一场，只是一个阿姨的钥匙掉了，帮阿姨捡起钥匙，顺势抬头看到自家的阳台，妈妈熟悉的身影映入我的眼睑，我兴奋地向妈妈挥挥手，妈妈也微笑着向我挥挥手。后来我才知道，我每次下楼后，妈妈就到窗前看着我，直到我走出她的视线。之后，每次去学校时，我都会“一步三回首”，向妈妈挥手，让她放心，我则在妈妈的目光中前行。
这一天，我也站在妈妈看我上学的窗口，突然体会到了《世上只有妈妈好》这首歌的真正含义。我暗下决心，一定不辜负妈妈的期望，成为一个对社会有用的人。妈妈的目光会陪我一生，我会在妈妈的目光中稳步前行。
目光小学作文7
光阴似箭，转眼间我已经10岁了，美好的往事如沙滩上的贝壳一样数也数不清，但在我的成长的路上，那些熟悉的目光却永远被定格在了我的脑海之中。
冬天悄然而至，在一个寒冷的夜晚，母亲焦急地在补习班门口等待着。下课后，我从教室里走出来，母亲看见了我，连忙上前将我抱住，想让我暖和一些，她和蔼地说：“闺女，冻坏了吧”，她这和蔼的这目光中散发出无限额爱意，犹如一缕阳光，在寒冷的冬天里，给我了几许温暖，又犹如一股清水流淌在我心间，我享受其间，这应该就是母爱，我不禁泪眼朦胧。
冬天结束了，我们又迎来了春天，上课时，望着老师鼓励的目光，我身体力像有一股暖流直往窜，那目光犹如春风拂面，又轻又柔，仿佛置身在幻想的境界里，又犹如一股花香扑面而来，这好闻的味道让我陶醉，沁人心脾，望着老师的目光，我对未来充满了美好的遐想，我似乎看到老师对我的期望和鼓励。
不知不觉，春天离去，夏姑娘带着一片绿色来到人间，我和小伙伴相约在公园玩耍，我们一路又蹦又跳，好不开心，随着一声：“哎呀！”我猝不及防地摔倒在地，小伙伴们急切又真诚的目光中似乎有一种魔力，刚才还火辣辣的伤口瞬间减轻了疼痛，他们关切的目光犹如一张创可贴，抚慰了我受惊的心灵。
时间飞逝，这些目光都陪伴着我的成长，在成长的道路中，我感受到了爱和友善，在他们的目光中，我将慢慢成长。
目光小学作文8
在我们成长的过程中，有许多关注我们的目光，只是有的时候，我们未曾发现。这些关注的目光，有的来自家长，有的来自朋友，有的来自老师，其实这些目光一直在伴随着我们成长。
我上四年级时，那是我第一次练习学骑自行车，是爸爸教我的。刚开始骑时，爸爸在后面推着我，我骑得挺好的。练习一段时间以后，爸爸突然松了手，我心里一紧张，手一抖，车子瞬间倾斜，我摔在了地上，但我还是咬牙站了起来。之后爸爸就再也没把着我，我一次次摔倒又一次次爬起来，有好几次想放弃，但我感觉到身后爸爸鼓励的目光，又温暖又慈爱，它使我一次次坚强地爬起来，继续骑下去，最后我终于学会了。
刚上初中的时候，我还有一些不适应，所以当我考试的时候，妈妈就在门外看着我，外面不只有我妈妈一个家长，还有一些同学的家长也在外面。当考数学时，我遇到了一道题，怎么做也不会，我紧张得冷汗都冒了出来，好几次想放弃，不写了，但是我感觉到，在我的身后，有妈妈期望的目光，那目光是鼓励又是关心，妈妈的目光鼓励我，使我的心情不再紧张，放松下来。我心情放松下来之后，继续答题，在我坚持不懈的努力下，终于把那道数学题做了出来，但那次考试不是很理想，我相信在妈妈的鼓励下，我一定会努力学习，取得更好的成绩。
在我们的生活中，正是因为有了这些关注的目光，才使我们能够克服困难，坚持不懈无所畏惧地走下去。
目光小学作文9
打一年级开始，我就有一个顽强的对手。她的名次总排在我前面，很难超越。
高傲的目光
小学开学的第一天，她就是我的同桌。老师让每个人上讲台做自我介绍。轮到她时，她迈开自信的步伐，站到讲台上大声说：大家好，我叫陶思朵，爱好跳舞，希望能和你们好好相处。还有，有我在，你们谁也别想考第一！说此话时，她正用那高傲的目光扫视着全班同学，老师也惊呆了。而我的同桌却若无其事，仍然自信地回到座位上。
讽刺的目光
过了一段时间，我渐渐地也有了些好朋友。其中有一个女生叫馨馨，她就是陶思朵的幼儿园同学，她告诉我，陶思朵和她上的都是双语幼儿园。陶思朵有着标准的中英文发音，是老师最喜爱的孩子。我听了，很是不服气，以前并不代表现在，更不能代表未来，我决心要超越她。可是，在第一次考试中，我只考了第三名，她不出意外地考了第一名，我仿佛看到她正用讽刺的目光瞄视我，我很失落。
惊讶的目光
我受到那次打击后，不但没放弃，而且更加努力了。终于，在三年级的一次抽考中，我远远地超过了陶思朵，总分班级第一，在全年级的榜上也是名列前茅。陶思朵在看到分数的那一刻，惊讶地看着我。我欣喜若狂，但很快便冷静下来，注意到她失落的样子，我赶忙去安慰她，她十分后悔以前对我的冷嘲热讽。我原谅了她，她也笑了。
从那以后，我们便在学习上互相帮助，成了形影不离的好朋友！
目光小学作文10
老师的目光是最令我难忘的，这是从一双很神奇的眼睛里放射出来的。
考试成绩不理想，我暗自垂泪，心里忐忑不安，一抬头，猛然间看到了老师那鼓励的目光:不要在困难面前低头，仔细找一下原因，努力学习，一定会赶上去的。在老师的目光的鼓励下，我努力赶上了那离我很远的队伍。
运动会上，面对强大的对手，我又紧张又激动，一回头，又看见了老师的目光，那目光仿佛在告诉我:不要紧张，加把劲儿，还能不超过别人么!我的情绪稳定下来，充满自信，完成了这项“艰巨”的任务。
当我取得好成绩时，老师用目光提醒我:取得好成绩不要骄傲，以后的路还很长很长，这成绩不代表你的将来，还要努力。从这目光里我懂得了关键在于下一次。
有时候遇到难题，真想放弃，老师的那双炯炯有神的眼睛在告诉我:耐下心来，认真的想想，画画图，相信你会找到正确的答案。我低头又细心做了起来，经过我的努力，终于有了结果。
春天，老师和同学们一起春游的时候，路特别长，走得我又累又乏，没有一点儿力气，我疲惫的抬起头，看到了老师的目光:坚持住!‘坚持就是胜利’，马上就到终点了!最终，我坚持到了最后，漫漫的长路被抛在了身后。
老师的目光让我永远难忘!
目光小学作文11
我的班主任苗老师有一双会说话的眼睛。
在校园里，在走廊上，在教室里，我总会迎上那深情的目光。记得有一次，班级打扫卫生，老师选了几位学生，没有选我。我想：我的作业都写完了，妈妈等一会儿才能来接我，我也和他们一起干吧。正当我干得热火朝天的时候，老师走进了教室，她看到我，什么也没说，只是微笑地看着我。第二天，老师面带微笑走进了教室，她的目光在全班扫视了一下，然后投向了我，那目光里，有鼓励，有赞许……同学们也都微笑地看着我，我的心里都绽开了花。
老师的目光还会变呢，有时是温和的，有时却是严厉的。一天，老师正在讲《问银河》这篇课文，我却想起了一个笑话，便和同位讲了起来。老师看见了，还是什么也没说，却把严厉的目光投向我，好像在说：“上课要专心听讲啊！”看着老师的目光，我惭愧极了，认真听起课来。
老师的目光真神奇呀，有时温暖，有时严厉……却每时每刻给我希望，给我鼓励，如丝丝春雨滋润着我，让我茁壮成长！
目光小学作文12
不知道是从什么时候开始,我逐渐变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么.
现在,我一直盼望着,盼望着自己也能像以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光.在班里,我是沉默的其中一个,除了下课时与我的好朋友一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏.上课发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色.虽然偶尔有被老师叫起的'时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案.
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,老师的一声“倪夏奇”把我从与“心魔”的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子.我先是愣了愣,然后抬起头.看见了老师那充满期待而又慈祥的目光.我心里一怔：“老师会想听我的发言吗?”是的,我从老师的眼神中读出了肯定的回答.于是,我鼓起勇气.讲出了早在心中默念多次的答案.“回答得好,请坐.”老师投给我一个肯定的目光,我看见了,老师的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!老师慈祥的目光深深地印入我的脑子,挥之不去.
再脆弱的人,也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候! 今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己!
老师,您那双眼睛,汇了多少感情,多少内涵,多少期望啊!我忘不了那目光!
目光小学作文13
清晨，一缕阳光透过窗户，洒在我书桌的一张照片上，那是我们四年级的全家福。照片里那个笑得最好看的就是我的语文老师，也是班主任，姓蒋，她有一个温柔的名字叫雯雯。
一张樱桃小嘴，翘翘的鼻子上还架着一副眼镜，那双温柔的大眼睛就藏在后面，目光清澈的像一汪平静的湖水，这就是蒋老师。
每天清晨，当小鸟的叫声唤醒了整个校园，蒋老师就会在教室门口迎接我们，有时是热情地打招呼，有时是轻轻地拍拍头，就像我们刚入校的那一天，她牵着我们怯生生的小手，目光满是温柔。
每天晚上，当校园的路灯亮起，小鸟成群结队地回巢。晚自习下课铃声响起，她就带领排着整齐队伍的我们来到接送点，看着我们一个一个安全地回到父母身边，温柔的目光好像在说：“小家伙们，明天见！”
蒋老师不但很温柔，教学水平也很高。有一次我们学到《猫》这篇课文，蒋老师用她富有感情的声音抑扬顿挫地读了起来。读完了，教室里还是一片安静，时间仿佛凝固住了，大家都沉浸在蒋老师的读书声里。从她温柔的声音里我们仿佛看到了一只鲜活的小猫咪，时而在你腿边撒娇，时而在和老鼠缠斗，时而抱着花枝荡秋千
这时，一阵微风吹过，唤回了我的思绪，我的目光落在照片旁边的一只笔上，这是老师给我的奖励，它像蒋老师温柔的目光一样一直陪伴着我，蘸满欢乐的笑声，写下我们四年美好的点点滴滴。
目光小学作文14
我的班主任姓马，她人品、口才样样都好，对我们和蔼可亲，在所有老师中，我最喜欢的就是马老师了，她还有一个“特异功能”——眼睛会说话。
有一次，因为学校正在装修，所以要求全体师生都到操场上去上自习课。这下我们可乐了，兴冲冲地跑到操场，三三两两地坐在石椅上，有说有笑。我无聊极了，将书盖在脸上睡起了大觉。突然，喧闹的笑声戛然而止，响起了阵阵读书声。我感觉形势不对，立刻取下盖在头上的书才发现马老师已站在了我面前，我的脸立刻烧了起来。马老师没有说话，只是用眼睛望着我，好像在说:“开始读书了，快坐好!”我马上坐端正开始读书。
下课后，马老师带着我们玩猫捉老鼠。几个大同学手拉手围成一个圈，几个小同学当小老鼠，马老师当大花猫。开始游戏了，“小老鼠”们在“洞口”穿进穿出，把“大花猫”左一闪右一闪，累得上气不接下气。“小老鼠”们自大起来，干脆大摇大摆地走出“洞口”又走回去，一点也不把“大花猫”放在眼里。突然，“大花猫”不知从什么地方钻出来了，将“小老鼠”们一网打尽。游戏结束了，马老师眯着双眼甜甜地笑着，似乎在说:“我胜利了!”
现在，虽然我不在马老师班上了，但我永远也忘不了马老师那双会说话的眼睛。
目光小学作文15
如果您是原野，那我们就是骏马，在您那宽阔的胸怀中奔跑；如果您是园丁，那我们就是鲜花，是您用那甘甜的雨露滋润着我们；如果您是大海，那我们就是海里的鱼，是您带着我们在无垠的大海中遨游。
记得那还是一年级的时候，我刚吃完午饭，就听老师说:下午要乘车去看电影，我高兴极了，一蹦三尺高，竟将自己的红领巾挂在水彩笔盒上，领着红领巾到处晃悠。这时老师刚好走过来，她发现了我，将我叫去,耐心地开导，严厉的批评，您那责备的目光，使我无法抬头看您的眼睛。
时间过得飞快，转眼间，我升入三年级了。成为一名中年级的小学生，学习也紧张了。一次语文课，老师问我一道较难的问题，我那精彩的回答，使您向我投来了赞许的目光，我的心里如同吃了蜜一样甜。
一天，我为了躲避同学的追赶而拼命地跑，一不小心与另一个同学撞在了一起，把眼睛划伤了，我捂着鲜血直流的眼睛号啕大哭，老师闻讯赶来，立即将我送去医务室处理伤口，又打电话给我的父母，透过泪水朦胧的双眼，我看见老师的眼里充满了焦急。
老师要将我们从一个不懂事的小娃娃培育成一个品学兼优的好学生，要花费多少精力与时间啊！老师头上的根根银丝，诉说着教师的辛劳，额角深深的皱纹，是老是辛勤劳动的刻印。感谢您，我的启蒙老师——桂老师！
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