在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的童心小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童心小学作文1
阳光暖暖地照着大地，草地上，一个小男孩和一个小女孩正追着一只皮球玩，就像两只小蝴蝶在追逐嬉戏。
在草地边有一排木椅，上面坐着两个年轻的母亲，一个在打电话，一个在打磕睡。
突然，“哇—”从草地上传来了哭声。循声望去，小女孩坐在地上抹眼泪，小男孩在一旁抱着皮球不知所措。小女孩的母亲急忙关了手机，跑过去:“乖乖，不哭!告诉妈妈，是他欺负你吗?快告诉妈妈。”说着，还指了指小男孩。
“他把球扔到我的头上，蝴蝶结掉下来了。他坏，坏!”小女孩趁机撒娇道。
“坏，是坏!妈妈给你出气!”这个母亲边扶起女儿边冲着小男孩嚷道，“去去去，没教养!”
小男孩抱着皮球跑开了，可他那己经睡醒的母亲不高兴了，还从来没有谁这么骂过她的宝贝呢!她气呼呼地奔过来，反击道:“喂，你算有教养?是千金小姐?也不看看自己的样子!”
于是，在两个不相识的母亲之间爆发了一场难分高下的舌战。很快，“战场”四周就围上了不少人。“什么事啊?”“为啥大吵大闹?”
“别吵了，为了一点小事就大动肝火，不值呀!”一位刚才在附近打拳的老人挤了进来，他了解“舌战”的起因，“我看你们连自己的孩子都不如，快去瞧瞧吧!”
孩子?两个母亲如梦初醒，顿时惬旗息鼓，去找孩子了。
“咯咯咯……”“哈哈!”草地上，小男孩和小女孩正手拉着手一起在追皮球，无忧无虑的笑声回荡在天空。
面对两颗纯真的童心，两个母亲的脸一下子红了……
童心小学作文2
六年级作业多了，使我感受到童心走了的伤感，并不是因为我被环境限制了，而是我的心被我自己限制住了。
依旧可以玩耍，然而我却丝毫没有感到那幼稚的竭尽在跳动。脑子里充塞着拼搏、进取与成功，却少了昔日天真浪漫的朗朗笑声。
当你发现一见钟情童年的心已经不再来时，可能会有一些苦涩，至少我感觉得到这种心情。毕竟是那么美好的想法，我竟希望重返时光，回到天真的过去，可，时光机还没被我们这代的“爱迪生”发明出来。
面对阴沉沉的夜空，不禁让我忆起儿时同家人赏月的情景……
月亮明朗，星星也很多，真是群星拱月啊。明朗的月光洒在我的身上，感觉是那么舒服。夜晚的风是冷冷的，而我却很喜欢这样，顶着冷风，来观赏圆圆大大的月亮。夜深人静时，在天空中，传来一声声鸟叫。我便幻想着那是老鹰回家时发出急迫地喊叫。我当时竟被我这一发现而高兴得心砰砰地跳……
而今，我们再也无法因这些对我们现在看来幼稚的幻想而感到兴奋。我们只追求从物质里带来的所谓的“快乐”。大手大脚地挥霍零用钱竟似乎没完没了。不，我不敢相信，可这是事实，容不得我相信它还是排斥它。想着竟伤心得泪流满面。只有儿时才不撒谎，只有儿时才最真实，那才是真正的天真浪漫。
可是，童心随着时光的消磨，已经离我而去不会再来了！
童心小学作文3
老爸是一个特别有趣的人，他平时总是喜欢跟我抢玩具、争零食，那样子就像一个小孩子……
我有一个童心老爸。
我的老爸一米六的个子，身材不胖，头发不多，大眼睛，高鼻梁。他非常爱玩，就像一个小孩子似的。因此，我给他取了一个外号——童心老爸。
记得上次，我在客房玩樂高，老爸突然兴冲冲地走过来，脸上带着三岁小孩般的微笑，说：“小李子，带我一个！”说完，就玩起了我的玩具。他一会儿拿一个长方体的积木，一会儿拿一个正方体的积木，对着图纸仔细拼装。不一会儿，他就搭好了一辆车。“这是什么车？”我疑惑地问道。“你不懂！这是我发明的连环炮大坦克！”老爸一脸得意，眼睛微闭，一手摸着坦克，一手拍着胸脯，很自豪地介绍着，“告诉你，它有着强大的威力……”瞧，老爸多么富有童心啊！
老爸不仅贪玩，还很爱吃零食。一次，我正在吃“呀！土豆”，童心老爸又带着孩子般的微笑向我走来。“小李子，给我吃一包呗？”“在茶几底下，自己拿，但先说好，只准吃一包！”我刚说完，老爸立马拿了一包我的零食，开心地吃了起来。我吃完一包后，见老爸还在吃，就问道：“你怎么还在吃？”“嘿嘿！两包，你懂的！嘻嘻！”老爸笑嘻嘻地回答。
你们说，我的老爸是不是很有童心啊？
童心小学作文4
傍晚时分，我坐在客厅里，给四岁的妹妹讲那个古老的>故事—《龟兔赛跑》。讲完后，我说：“小兔子太骄傲了，所以它落后了，你要记住谦虚使人进步，骄傲使人落后。所以啊，你应该向小乌龟学习，对不对啊？”“不对不对，姐姐，小乌龟它太不友善了，它应该叫醒小兔子的。” 我惊呆了，这个故事我听了多少遍也讲了多少遍，从未听过这样的答案，从未听说过要从小兔子身上找缺点，而在四岁的孩子心里，谦虚的前提是友善，如果我们能将拥有一颗童心，那么我们的生活不就更充满乐趣了吗？所以我渴望童心。 在幼儿园工作的阿姨告诉我说，有一次，她问小朋友：“花儿为什么会开呢？”一个孩子抢着先说：“花儿一伸懒腰就把花儿给顶破了。”另一个孩子说：“花儿睡醒了，想晒晒太阳。”第三个孩子说：“花儿想出来透透气，因为里面太闷了。”??我的阿姨被惊呆了，她原本准备的答案很简单，简单地枯燥了：“因为天气变暖了！” 幼小的心灵之所以能够自由飞翔，因为他们无拘无束，因为在他们的心里一切都是美好的。我曾经也和妹妹一样天真、富有想象力，但随着年龄、阅历的增长，我发现我的想象力也渐渐地被我所抛弃?? 其实，不过抱怨我们的生活太平淡，那是因为你没有去发现生活中的特别之处。
只要你拥有一颗童心，用童心去看世界，那么你的世界将不再单调。 我多么渴望拥有一颗童心啊！
童心小学作文5
一天，阳光明媚，我在小河边玩耍。
我拨开小草，惊奇地发现里面有许多小蚂蚁在忙忙碌碌地搬粮食。它们有的搬，有的运，有的抬……个个累得满头大汗。
我望着这条清澈见底的小河，看见小鱼在嬉戏，小虾舞动着双钳，好像在说：“别看我们很弱小，我们也不是好欺负的”。你看，小虾多勇敢呀！
我看见一朵朵蒲公英正借助风的力量来传播种子。一阵微风吹过，小花跳起了舞，小草唱起了歌……
突然，天空黑了下来，乌云密布，下起了倾盆大雨，雨滋润着万物。“轰隆隆”，“轰隆隆”，哎，哪儿来这么响的声音？哦，原来雷公公敲响了大鼓
大雨过后，太阳出来啦，大地像洗过一样干净。瞧，美丽的花朵上的小露珠是那样的晶亮，透明。
还记得小的时候，中午，骄阳似火，我看见商店里面店主用被子把冰柜裹起来，我连忙回家也把厚厚的羊毛大衣裹在身上，不一会儿我就热得满头大汗。妈妈看见我这狼狈的模样，笑着说：“赶紧把衣服脱了。”“为什么？”我很不情愿的嚷起来。妈妈说：“那你为什么要穿羊毛大衣？”我说：“妈妈，你看，店主用被子裹在冰柜上，冰棍没有融化，所以我想试试不融化的感觉。”妈妈说：“小傻瓜，冰棍怕融化，你又不怕，为什么要穿呢？”听了妈妈的话，我才把羊毛大衣脱了。
啊，童心，你真美！
童心小学作文6
一不小心，我把童心丢掉了。
行走在人生的路上，前方有太多的东西需要追逐，慢慢地，我只懂得全力奔驰。不知道什么叫做风景，不知道什么叫做停留。因为全速奔驰的人心中只有到达目标时的美丽彩虹。路上的雨和阳光只是匆匆过客，转瞬即逝。
人生的旅程，仿佛就是一个梦想连接着下一个梦想。可是，除去梦想，追逐着的我们还剩下些什么？偶尔因为受伤而停下，才会发现我们的快乐已太少太少。
我不像弟弟，那个傻傻的无理的天真弟弟。他什么也不想，自由而又快乐。不开心就可以闹，开心就大笑。虽然调皮，可却从不会因为受伤和被责怪而哭。他想尽了办法，在这个一切都是未知数的世界里需找快乐。而我，就算是笑，也很难笑得那么没有包袱，那么美好。因为我已知道太多，我知道再漂亮再好的玩具也会破损、会陈旧，我知道魔术和戏法是早已准备好道具的一场魔术师带来的总会惊醒的美梦。
但弟弟有魔力，他有一颗愿意相信真善美的心。当我陪着他的时候，这个像小动物一样的小朋友就会让我丢下所有的想法，就这么静静地看待纯净的世界。
我真的需要，这么追逐吗？
没有了一颗知晓快乐的童心，就算看到彩虹，也不会因成功而欣喜。而那个小朋友，却会因为自己每天一点点的进步和一点点的不同而欣喜若狂。
在人生的路上，目标是醒目的明灯，我们是飞蛾，为了追逐所谓的光明，不惜任何代价。低头的时候是黄土地，抬头的时候是烈日。但是，当我们除去翅膀，做一条慢慢爬行的小虫，抬头望是温暖的阳光，向后一望，是丢掉了的童心。
我们笑了，捡拾童心，继续向前。路程没有变，变的是走路的方式和心态。
童心小学作文7
不知是什么时候，爸爸买了一个新ipad回家，并且说给我学习、查资料用，这个ipad就一直放在我房间。
有一次，我去奶奶家吃饭，顺便写英语拓展题，就把ipad带到奶奶家，方便学习。
在写题目时，我一直在神游，最后无聊得想了一个办法：把 ipad关静音，在房间里看《海绵宝宝与派大星》，我看得入了迷，半个小时过去了，一个小时过去了，奶奶见我还没写完，就走进房间，叫我出来休息。看到我在看ipad，生气极了，就训了我一顿，拿走了我的ipad。
我只好继续写练习，写着写着，我听到了客厅里隐隐地放着《海绵宝宝与派大星》的主题曲，还有海绵宝宝的尖叫声，我起了疑心，便从门缝里看出去。
原来，是奶奶在看我的ipad，而且在看《海绵宝宝与派大星》，还时不时发出笑声。看着奶奶看入迷的样子，又看到她那陶醉的神情，我有些意外，平时一向一本正经的奶奶，今天怎么喜欢上动画片了？而且奶奶年纪那么大了，看个电视剧还有的说，怎么会看对她来说那么“幼稚”的东西呢？我偷看了一会儿，看到奶奶那种笑哈哈的表情，我也不禁笑了出来。这一笑，就引来了奶奶的目光，这下躲也来不及了，奶奶看向我，也不好意思地笑了一下，接着赶快把ipad收了起来，“溜”进了厨房。
这件事过后，我感觉奶奶在那一瞬间变小了，回到了小时候。其实，不仅仅是小孩才有童心，有时候，老人也会有童心。
童心小学作文8
童心，像一只小鸟在蔚蓝的天空自由飞向；像一条小鱼，在无垠的海洋里遨游；像一个时空机，忽而飞回过去，忽而，飞向未来；童心，它又想一个还未成熟的果实，那名纯真，那名无瑕……可是，现在同心却笼罩上了一层无形的阴影，为什么呢？我久久的思索着。“妈妈，您就让我踢一会足球嘛！
”孩子央求到。“不行！还得回家练琴去！”那孩子的妈妈态度坚决。“哦，我想我找到了答案……”我在心底默默地说。
现在“望子成龙，望女成凤”的思想吹变了大江南北，“可怜天下父母心”啊，可是孩子的心情谁来可怜？哪怕体会一下？让孩子“自由学习”说得头头是道，可是有哪个家长是“表里如一”呢？封建学习的方式倒是在中国掀起了“热潮”，X光片拍摄到身体的健康与否，可是拍摄不到一颗童心的变化，我作为一个大人眼中的小孩，用一双童眼看到了童心的萎缩、变黑、恶化、甚至腐烂，如果哪位叔叔阿姨有所怀疑，不妨问一下孩子的感受。
叔叔阿姨们，请你们不要把过多的压力全部施加在孩子的身上，他们弱小的肩膀承受不住啊！
用微笑与温柔，解开束缚在童心上的缆绳，让孩子呼吸得到大自然的气息，看得到丰富的大千世界，想象得到离奇的话面，而不淡淡限制与那被高墙围起的四角天空。
千千万万的父母们啊，请你们不要做孩子眼中的“爱心杀手”！
童心小学作文9
童心是飞翔的，童心是快乐的，童心是天真的，童心是纯洁的。
小时候，在青少年宫排练，要去参加四川电视台的春晚。那时还小，没有上过台，心里有着一种莫名的激动。
“快点！快点！”在赶去电视台的路上，我不由地催着，心里想象着那里的一切……
来到那里，那双眼睛滴溜溜地转着，似乎想把这里的一切都看个透。发现了自己的同学，兴高采烈地向他们跑去，快乐地交谈起来。我们的节目开始化妆了，我们闹哄哄地排着队，好奇地看着那些化妆师化妆。大家都迫不及待地凑上去看那些神奇的工具，是什么把那些人变得那么漂亮的呢？轮到我了，我静静地坐在椅子上，任由他们用笔、刷子在我脸上写写画画。我化完了，好奇地打量着镜中的自己，心里问着各式各样的问题：为什么我的眼睛那么大？为什么我的脸颊红扑扑的？为什么我的脸那么白？
大家一起浩浩荡荡地冲进了服装室，漂亮的阿姨寻找着我们节目的服装，我发现我们的'服装挺好看的，迫不及待地穿上服装，大家嬉戏打闹着，不一会儿就冷的只打哆嗦，大家围在一起取暖，开心极了。
轮到我们的节目录像了，我们手舞足蹈地进入演播厅，打量着这里的一切，我们登上舞台，感到了前所未有的激动。现在，那颗快乐的童心也激动地跳着呢！
彩排结束了，大家七嘴八舌地讨论着刚才的感受，不经意间都流露出了快乐的笑容。
童心是快乐的，不管是怎样的一件事，都能发现快乐，只要你有一颗快乐的童心！
童心小学作文10
要问我最爱是什么，以前我也许会说手机，电脑……可你现在要问我我会说童心，可能有些人会觉得很奇怪怎么有人会把童心视为最爱呢？请听我为你们细细道来。
随着年龄的增长，繁重的学业压得我快喘不过气来了，回想起那美好的童年正是令我流连忘返，我多么希望有一架时光机能让我回到那充满童真的童年。童年对我来说是人生中最重要的时刻，而我的童年就像那沙漏里的沙子那样一点一滴的慢慢流尽。现在的我已不是以前那个梳着马尾辫的小姑娘了，说每一句话，做每一件事都要经过大脑的深思熟虑，遇到不顺心的事不再大喊大叫，而是自己憋在心中。在我看来现在的我以渐渐失去了童心，童心不比沙漏流完了还可以重新反过来在流，人的一生只有一次童年希望大家珍惜这人生中一次。
童心是我们最宝贵的财富，它犹如装满宝物的宝箱，可他里面装的却不是宝物而是我们童年时的点点滴滴的回忆。在我的百宝箱里有这样的一幕幕——小时候的我在爸爸妈妈的陪同下一起玩捉迷藏，一起玩老鹰做小鸡……别提多幸福了！想想以前那辛福的童年至今让我回味无穷！希望现在还未失去童真的小朋友真心现在的美好时光！
这是我的第一由衷的感慨！这也是我的一次渐渐的明白了我可能失去了童心，可是我爱童年，我爱童心！如果可以的话我心望再获得一次童年，再获得一次童心！让我们一起去寻找我们的第二份属于我们的童心！
童心小学作文11
“童心飞扬，筑梦起航”，学校期末考试结束当天晚上，我们迎来了青少年宫黑雪语言艺术的期末汇演。
“剪一只蝴蝶在花丛中，把幽香舞动……”，王国健老师的原创作品《剪纸花》在我们八位黑雪学员的精彩演绎中，拉开了黑雪语艺汇演序幕。群诵、诗连诵、快板、亲子朗诵、故事、独诵、相声等15个节目，一个半小时的演出，无人喧哗、亦无人离席。学员们用百灵般的声音、天真烂漫的演绎了彩蝶翩跹般的美好。其中的师生对诵《最后一只藏羚羊》将汇演推向了高潮。座位席上大小观众屏气凝神，随着夏老师与学员金珂羽的诵读时而悲伤、时而欢快、时而憎恶、又时而惊恐……最后不约而同报以雷鸣般的掌声。
节目演出完毕，浙江传媒学院的教授唐克爷爷为晚会做了最后的点评：“这是我听过的在杭州地区最好的一次朗诵！孩子就应该用孩子的童真去演绎，孩子们做到了，没有用洋腔怪调去做作，这是最棒的。”“我在这里看到了朗诵界的希望，建德极有可能成为整个杭州地区朗诵的领起着……”唐爷爷给了我们极高的赞扬，给我们树立了学好语言的信心。
期末汇演在大家热烈的掌声中圆满结束。我们朗诵的梦想才刚刚起航，唐克爷爷的一席话，给我了更大的信心去学好朗诵，让建德成为一个朗诵胜地。
童心小学作文12
盼望着，盼望着，我们最期盼的春游来了。
星期六的晚上，我和爸爸妈妈就来到超市把零食和饭买好了，当天晚上早早的就睡了，因为我特别兴奋，睡也睡不着，不知不觉，我就睡着了。
第二天一早，我来到潘南小学，准备出发，过了一会儿，人都来齐了，出发。经过三个多小时的奔波，我们终于到了目的地：蒙山。买上票，我们就开始爬了，一开始还不是很累，但是爬了大约不到四十分钟后，我就很累了，看到王璐林气喘吁吁，我也跟了过去，于是，我和王璐琳一起走。邢老师也很累了，于是，邢老师和我们一起走，邢老师为了我们走的更快，还能休息一会，就给我们用了一个方法，就是：定目标，我们一个目标一个目标的往前走，邢老师说，只要有坚定的目标，就一定会攀上高峰。就这样，我们一步一步的向前走，攀上了“加油站”。
因为我实在累得不行了，只有在这里吃完饭再走，吃完了饭，我在一步一步的走着，从山上往下眺望，只见有那么多连绵起伏的山，十分美丽，再伴上还没有融化的积雪，显得更加美丽了。我们一边走着，一边欣赏美丽的景色，不知不觉，又走了一段路了，我累得不行了，正巧来了一辆小电瓶车，我本来想自己走，但我都已经站不起来了，只好做了小车到达山顶。
从山顶上往下看，真是一处美丽的景色，在这里，我们一起合影，留念，再望望色，这是壮观，这蒙山很高，景色也很美，有很多的景色，给我留下了很深刻的印象。
时间过得真快，转眼间就结束了这次春游，在回家的路上，我不知不觉得睡着了……
童心小学作文13
一提到父亲，你可能就会用“严厉”、“深沉”等词语形容，而我却会用“幼稚”、“顽皮”来形容我的爸爸。
为什么呢？因为爸爸在我眼里简直就是个开心果。无论你心情如何，只要和他在一起，再烦心的事都会抛到九霄云外，他那一肚子的笑话会令你捧腹大笑，他那一张伶牙俐齿会让你佩服得五体投地。
我的爸爸对我就像铁哥们，挺讲义气的，一点儿也不严厉，有时还帮我一起对付妈妈呢。星期天，我妈妈总是唠叨个不停，让我做作业，爸爸总是护着我：“孩子还小，给他点自由支配的时间吧。”可望子成龙的妈妈哪里肯听呢，硬招不行来软的，趁她不在家，偷偷地玩起了游戏。不一会儿，爸爸回来了，我原以为要挨批了，可爸爸却笑着说，儿子让我也来玩会儿，看看咱俩谁本领大。正当我们拼杀得难解难分之时，妈妈回来了，看到这一切，脸阴沉得可怕，一言不发地盯着我们，我吓得大气都不敢出，偷偷看了爸爸一眼，只见爸爸像一个受罚的小学生，而妈妈呢，俨然是一个生气的老师，我知道爸爸今晚难逃一劫了。怎么样？我和老爸铁吧？爸爸还有一个爱好就是唱歌。每天只要爸爸在家，他都会唱上几首。可他一张口，我和妈妈就迫不及待地捂耳朵，爸爸却像没看见一样，依然我行我素，高兴之余，还来个自认为很酷的造型，把我和妈妈逗得捧腹大笑，而他呢，却一本正经地望着我们……
这就是我那“天真、顽皮”的爸爸。
童心小学作文14
周三学校选修的水韵课程放学了，因为我报的水韵课程大概是全校最迟放学的班级，再加上我选修的班级里没有我认识的同学，放学后我只好自己走回家，不能跟平时一样与同学一起走。我走着走着，看见有一个小孩子，拿着一架纸飞机，在一片空旷处，把手里的纸飞机扔来扔去，十分快乐。反正已经迟了，不如看看他放纸飞机吧。
那小孩子去捡纸飞机时，发现了我这个吃瓜群众，玩得更带劲儿了。起初，他只希望自己的纸飞机在空中飞持久点，用双手在纸上折来折去，仿佛要制造出一件飞得时间最久的绝世飞机来。他用手将纸对折，再轻轻折出一架纸飞机，仿佛那架纸飞机是他最珍惜的一件东西。他郑重地朝纸飞机机头哈了一口气，用力将其抛出去。夕阳西下，一架纸飞机在微风中滑行着，一个小孩子在地上跟着欢快地跑着，那真是人世间最美的一幅画了。
成功了以后，他渐渐地改变了制作思路。企图飞得最久、最远、最快。这真难完成，我心里嘀咕着。不一会儿，他似乎想到了一个什么好主意，又拿了一张白纸，把机身做成流线型，机翼面积做得更大。这小孩子真聪明，连这些科学道理都知道，我满意地点点头。很快，他的杰作完成了：俨然一架中国最好的战斗机，他看到自己的杰作，满意地笑了。欢快地叫到：噢耶，噢耶！我太厉害了。
看着他的欢乐，我也一起笑了，原来创造快乐不需要什么好的东西。有时，在一颗欢乐的童心里，只不过需要一张普通白纸。
如果我也能在纸中找到乐趣，那么生活中处处都是快乐。
童心小学作文15
童心，纯洁无暇；童心，天真无邪。拥有童心，以全新的目光看世界，你会发现，原本灰暗、被忧愁所包围的天空，一下子变得明亮、充满乐趣。朋友们，珍惜所拥有的童心吧！让人生变得更加美好！
一天，一个老师问了一个问题：“大家喜欢看《龟兔赛跑》吗？”“喜欢~”“那么谁能说说里面说了个什么道理？”老师本想告诉孩子们，里面说了个做人不能太骄傲的道理。谁知孩子们的回答却五花八门。“兔子让我知道了比赛时不能睡觉的道理。”“兔子让我知道了比赛时不能睡觉！”“要一路跑，等跑到了终点再睡，不然就输了。”一个孩子的回答更让人大吃一惊：“做人不能像乌龟那样，为的成功和荣誉，而不去叫醒比它有实力的兔子。”
是的，在大人们看来只有唯一的一个答案的故事里，用童心来看，却能有这么多的答案，这也许就是大人和小孩的不同了吧！
星子的老师是一位年轻、漂亮的老师。一天，她问：“同学们，弯弯的月亮像什么？”学生异口同声地回答：“像小船—”可星子却回答说是像豆角，结果被老师斥骂了一顿，从此，星子变得少言寡语。
十几年过去了．星子也变成了一位老师．那天，一身朴素的星子笑眯眯的说：“同学们，老师问你们一个问题，月亮像什么？”学生们异口同声的说：“小船儿。”这时，一个叫田菲的女生大声的说道：“老师，像豆角！”星子很高兴。
【童心小学作文15篇】相关文章：
1.童心小学作文
2.美妙童心小学作文
3.童心老爸小学作文
4.童心永存小学作文
6.小学生作文：童心