在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的她陶醉了五年级作文（通用41篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
她陶醉了五年级作文 篇1
她陶醉了，在这迷人的香气中，她陶醉了；在这金秋八月里，她陶醉了……
正值秋天，天高气爽，叶子落了，桂花开了。我走出家门，在秋风的凉意下，走进了一座小公园。
坐在长椅上，感受着风送来凉爽闭上眼睛，一幅《秋色图》在我的脑海中浮现。一阵一阵的花香飘进鼻孔，那香味，仿佛天上的玉琼。我忽地睁开眼，却看旁边是一棵桂花树，怒放的桂花在树中星星点点地散开，美丽极了！
这时，一位阿姨穿着一件白大褂走入我的眼帘。那位阿姨的胸前别着某某医院的工牌，原来是附近医院换班的白衣天使啊！
她的眉头皱成了一个“川”字，脚下不停地踱来踱去，眼神中一种无助浮现。“这可怎么办啊？”她喃喃道。
阿姨仰望着天空，一种无助包围了她。忽然，她猛地抽了抽鼻子，惊奇地看向了那棵怒放的金桂。
阿姨不由自主地走向了那棵桂花树，脸上浮现出惊喜。她伸出手，轻轻碰了碰，眼神中的那股无助消失了，取而代人的是喜悦，是激动。她的脸因为喜悦变得通红，眼睛里倒映出花影，她紧皱的眉头也在—点一点舒展，轻轻重复到：“太美了！太美了！”
她站在树旁，像一件雕塑，又如一幅画作。周围的人声，车声，鸟鸣声，她似乎都听不见，沉浸在自己的世界里。
这时，电话铃响了，阿姨才回过神。她迅速地接通了电话：“既然金桂能在秋天开放，我为什么不能让病人也绽开生命之花呢？那个病人交给我行了。”
在这金桂飘香的秋天中，她陶醉了；在这八月的美好里，她陶醉了……
她在树前，静静地驻立着。她在飞逝的时间里，在陶醉的空隙里，肩上也多了一位病人的重担……白衣天使在手心中，绽放出一朵朵生命之花。
她，陶醉了。
她陶醉了五年级作文 篇2
上周六早晨，阳光洒进客厅，整个客厅暖意洋洋。晨起无精打采的我，用手挠挠头想:该和妹妹做点什么好呢？无意间发现了尘封已久的图画书，那就想和妹妹一起读书吧！
我翻开一本书，心想:妹妹还小，应该看不懂吧？不如让她试试，看看她能读多少。我把妹妹叫过来，开始讲这本书，妹妹听不进去，眼神一直飘忽不定。我想了个办法，让她看图画，不讲文字了。我震惊地发现，当她看图画时，真的专注了，还不停地问我:“姐姐，这个是什么呀？”我耐心地给她解答。不久，到了做饭时间，妈妈喊我过去做饭，我让妹妹先看着。
她在那津津有味地看着，时不时地传出一两声笑声，神采飞扬。笑起来时眼睛眯成了一条缝，露出可爱又洁白的牙齿。一会埋怨起来，一会儿又惊恐万状的，仿佛图画里画了什么可怕的东西，看到妹妹那样专注，我很开心！
我和妈妈把饭做熟，来看妹妹。只见金灿灿的太阳光射在她的脸上，洒在书本上，斜映出两三方阴影。她的手指正指在一幅图画上，眼睛一眨不眨地盯着，似乎忘记了这个世界。我试探性地叫她吃饭，她都没有理会我。我静悄悄地走了过去，拍了一下她的肩膀，她才知道要吃饭了，依依不舍地放下了书。妈妈看到妹妹这样认真，不禁啧啧称赞。
妹妹专注的样子，我一直忘不掉。
她陶醉了五年级作文 篇3
在这个五彩缤纷的世界上，每个人都有自己的喜怒哀乐，那一次，她陶醉的样子，让我至今无法忘记。
那一年去陕西看油菜花，早晨天气极好，阳光笼罩着大地，到了之后，一望无际的油菜花展现在我眼前，远远望去，好像一条金黄色的地毯，近看，油菜花像一个个穿着裙子的少女，亭亭玉立的站在那里向着我微笑，在阳光的照耀下，每一棵都生机勃勃；每一棵都明亮耀眼，每一棵都给大自然增添了无限生机，太美了，真是太美了我情不自禁的赞叹到！
我漫步在花海，这时我看见了她，她看上去有十五六岁的样子，一身粉色碎花长裙，一顶黄色草帽，一头乌黑秀发披在肩上，她的眼睛里闪着奇异的光芒，嘴巴张得大大的，眼睛瞪的圆圆的，目不转睛地盯着油菜花，她根本听不见周围喧闹的声音，整个世界好像都是她自己的，她弯下腰，用手轻轻的摸了摸油菜花那小巧玲珑的花瓣，从她的表情能感觉到，她的心里和脑海里只有油菜花，没有其它，整个人都沉浸在油菜花的世界里。此情此景，我仿佛看到了一幅精美绝伦的油画，她好比画中人，我也跟着陶醉起来。一阵微风吹来，她才蓦然被惊醒，才把她从油菜花的世界里拉了出来，但她脸上依然挂着陶醉的微笑。
眼前这片油菜花，勾起我无限的遐想，像诗、像画、像少女油菜花虽然很普通，但是我真的很喜欢它，它不仅美丽，还能给农民带来收获。真希望时间永远定格在这里，用心去感受大自然的美景，心中有景，处处是画！油菜花，以后还会再来看你！
她陶醉了五年级作文 篇4
快点快点！安静的影厅里，不停地传来小鸟一样吵闹的声音。
这声音出自一个个子高高的、酷酷的女孩没错，她就是我的表妹童童。平时，她是一个对什么事情都表现得很冷淡的酷女孩，即使自己过生日了，也没表现出多大的兴趣。可这次去看个电影却这么激动，到底是怎么了？
我们匆匆地跑进放映厅，电影刚刚开始。童童一边看着大屏幕上的倒计时，一边跑着找自己的位置，焦急地喃喃着：完了，完了，就要错过开头了！怎么办，怎么办？
放映厅里安静了下来，安静得连一根针掉地的声音都能听得见。所有的观众，都陶醉了。我偷偷看了看童童，她的眼睛闪着奇异的光芒，直盯着大屏幕，一动也不动，那样子，完全是进入到了另一个世界啊！
我看着看着，忽然被一个微弱的声音拉回了现实，我扭头朝旁边看了看，只见童童正死死盯着屏幕，脸蛋因为激动而涨得通红。两只手握成了拳头，微微擅抖着，还不停地喃喃着：加油啊！你们一定能赢的！
放映终于结束了，童童蹦跳着走了出来，一路上还不停地分享着自己觉得精彩的地方，和平时冷漠的她一点也不像，我忍不住好奇心，疑惑地问道：你平时对什么事情都十分冷淡，为什么今天这么激动呢？
那当然了，因为我可是电影的忠实粉丝啊！童童笑着说道。
原来童童是个电影迷啊！
她陶醉了五年级作文 篇5
林间小道上，雾气朦胧，不断涌出，不断升腾，宛如梦幻般的境界。
她轻轻地踏着石板小路，身不由己地向着这梦幻般的世界，缓缓走去。薄薄的雾气笼罩住了她的全身，她深深地吸了一口气，空气中夹杂着淡淡的花香，还有些许泥土的芬芳，寒冬已过，万物复苏，她陶醉在这初春的气息中。
啁啾，啁啾树林里传来几声鸟儿的啾鸣。她的眼里闪过一丝惊喜，不由得加快了脚步，石板小路发出吱吱的声响。
啁啾，啁啾，鸟鸣声越来越近，她放慢了脚步，屏住呼吸。
轻点，再轻点，千万不要把鸟儿惊飞了
踏着松软的泥土，她蹑手蹑脚地走到树下，轻轻地斜靠在树上，微微扬起头，出神地望着那只鸟儿。鸟儿扑棱了几下翅膀，又继续啁啾，啁啾地歌唱起来。
她听得入了迷，索性坐在树下，半躺在柔软的草丛里，手枕着头，半眯着眼睛，嘴里学着鸟儿，哼着不成调的小曲儿，左手食指和着曲调，轻轻地敲着节拍
啁啾，啁啾，啁啾
树林间，什么声响合着鸟儿的啾鸣，在嫩绿的树梢上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么悦耳。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，她微微合上眼睛，细细地品味着这幽静的曲调。初春的早晨还带着一丝凉意，她却浑然不觉。
在这令人陶醉的曲调中，她仿佛听见了小草噗地一声破土而出；听见了花儿啪地一声缓缓绽放；听见阳光洒满大地听见了春的气息。
她陶醉了五年级作文 篇6
盼望着，盼望着，春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来了。大地瞬间万物复苏，又重现勃勃生机。
梅园公园里成片成片的郁金香也迫不及待地绽开了笑脸，五颜六色，千姿百态。我对姐姐说：“梅园公园的郁金香开花了，肯定很好看。”姐姐一秒钟不耽搁，立马带我去了梅园公园。
我们刚走进公园的门，成片成片的郁金香扑面而来。在太阳的照射下，各色的郁金香有些含苞待放，有些尽情绽放，娇艳欲滴。白的像雪，粉的如霞，红的似火……真是美不胜收。
姐姐看到一大片郁金香，眼中闪烁着异样的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说：“这实在是太美了，简直是一个世外桃源！世界上怎么会有这么美的花。”游客们有的拍照，有的谈笑，但丝毫不影响姐姐，周围的喧闹声对于她来说像是一首美妙的歌曲。二十分钟过去了，姐姐痴痴地站在那里，凝望着由郁金香编织而成的人间仙境。她的眼睛似乎被定住了，怎么也挪不开视线。我轻轻地喊着：“姐姐，姐姐……”姐姐悠悠地回过神来说：“我能理解陶渊明为何向往隐居生活了，也更能理解‘采菊东篱下，悠然见南山’的那种悠闲自得的生活了。研研，你闻闻这阵阵花香，多么沁人心脾！”我蹲下来闻了闻花香，确实如同姐姐说的那般好闻。姐姐使劲地吸了一口气，满脸的陶醉。
这就是我的姐姐，一个喜欢花花草草、向往大自然、常常被美景陶醉的人。
她陶醉了五年级作文 篇7
我天生就是个画画小天才，不管谁看见我的画，都会“啧啧”赞叹，有时候连我自己都会觉得在画画方面谁都比不上我。
今天上午，第一节课就是美术课，我怀着激动的心情踏进教室，心里想着：我们今天要画什么呢？我刚刚坐到座位上，一张三星堆的图片就交到了我手里。“今天我们来画三星堆吧！”老师用鼓励的眼光看着我说：“都好好画！优秀作品可以拿出去展览！”这么简单的画还画不好吗？我胸有成竹地走到画架前，贴好纸，拿起铅笔和软炭，一切准备就绪！可我开始下笔时，却发现要想画好它并没有那么容易。我画了一遍又一遍，一直不停的起形，终于我画出来了，形起好了，后面所有的步骤画的也就如流水般自如了！最后，我终于完成了一幅完美的作品，我拿起我的画，心里说着我真棒！
就在这个时候，妈妈来接我了，我高兴的把我的画交给她看，只见妈妈的眼睛里闪着激动的光，嘴角上翘，弯成了一个月牙，嘴里不停地夸奖着我，面孔不知由于高兴还是激动红的像个红灯笼。妈妈欣赏着那幅画，十分钟过去了，二十分钟过去了，她不由自主地哼起了小曲，左摇右晃的摇着头，轻盈的脚步转来转去，像在跳舞一样。我叫了她好几遍她都没有听见，好像整个地球就只有她和我的那幅画。我猛地摇了一下她，她才从梦境中回到现实，她笑着对我说：“对不起，妈妈刚才陶醉在你的画里了……”
妈妈被我的画陶醉了，我实在太激动了。
她陶醉了五年级作文 篇8
今天是星期日，我的朋友要来我家一起看书，她要把那本看了三天的《绿山墙的安妮》看完。
一进门，她便熟悉地走到桌子前，拿起了那本书，靠在沙发上，如饥似渴的读了起来，她看书真是看得如醉如痴，迫不及待地进入那奇妙的世界。
渐渐地，她的嘴角微微上扬，眼睛里闪烁着奇异的光芒，脸因为激动而涨得通红，嘴里还不停地说：“太棒了！真是太棒了！”她像是被“一道奇异的光芒”引到单独的空间一样。听不到周围的声音，眼里心里都只有书籍。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……她依然沉浸在安妮的生活趣事当中，竟然已经忘记了外界的时间。
她一会儿沉思，就好似在为主人公遇到难题而思考，她一会儿悲伤，好似在为主人公的不幸而哭泣……
一下午如春雨绵绵一般，既漫长又愉快的过去了，她还如醉如痴地坐在那里，手里捧着《绿山墙的安妮》无论如何也不肯放下，我喊了她好几次都没有反应。她的妈妈叫她来吃饭，她也没有听见，只是说：“别吵我，我还没看完呢……”直到她妈妈把书抽走，她才脱离梦境，看了看四周，才知道她还在我家里，但她依依不舍地说：“妈妈，那本书我还没有看完呀！我还想继续看下去呢！”她妈妈说：“要不你向她借这本书回去看。”她高兴地手舞足蹈说：“太棒了！”
经过我同意后，她开开心心回家去了，这就是我的书痴朋友。
她陶醉了五年级作文 篇9
每个人，也许都会因为一件事、一样东西所陶醉。我就遇到过一个人，陶醉于一本书中，如痴如醉，无法自拔。
那是一个烈日炎炎的下午，我如往常一样，去图书馆看书。来到门口，本想直奔文学区的我却停下了脚步，目光转到了坐在门口的小女孩身上。
她身穿一件粉色连衣裙，扎着两条短短的小辫子，头上戴着一个草莓发卡，显得既俏皮又可爱！她盘腿坐在门口，显然，图书馆里早已没有位置可以坐了。我瞟了她一眼，发现她正捧着一本《绿山墙的安妮》。她似乎并没有发现我的到来，仍在津津有味地看着书。她的嘴角时不时上扬，露出了欣慰的笑容。我轻手轻脚地来到她身旁蹲下来，看着她手中的书。忽然，“哈哈……”她笑了起来。旁边的人立刻扭过头盯着她，目光中充满了责备。我的脸“刷”地红了，慢慢低下了头。可她却丝毫没有察觉到，依然“我行我素”。管理员发现了，走了过来，拍了拍她手中的书，这时，她可算“醒”了。她一脸疑惑地望着他。管理员小声说：“安静！”她下意识捂住了嘴，小声说“对不起，对不起”说完，又捧起书，看了起来。一小时，两小时……过了不知多久，她的眼角忽然冒出了一滴泪珠，泪珠顺着脸颊一直流到了胸前的衣服上，不一会儿，衣服便湿了一大片，但她依然不为所动，仿佛没发现自已在流泪。终于，我忍不住了，从兜里掏出一包纸巾，拍了拍她的肩膀，递给她一张纸巾，说：“拿着”。她泪汪汪地转过头，伸出一只手接过纸巾，点了点头，说了句“谢谢！”……
她真的陶醉在书的世界里了。
她陶醉了五年级作文 篇10
樱花树下，她安静地坐在那，花瓣儿纷纷落下……
五一假期，我和一个同校朋友去参加一个“0元生存挑战”。要求自己卖东西赚钱吃午饭。我和好朋友小曼拿着各自准备好的玩具，跟着大部队一起找路人兜售。
“叔叔您要买这个吗？小孩子玩的……”
“不用了，我出门没带钱。”
“阿姨，我们参加了一个生存挑战，您能帮助我一下，买了这个吧！”
“可我没带钱包呢！”
大半天过去了，还是没人买，我们有些沮丧。
“哇——”忽然听见小曼一声惊叹，她拉拉我，并且目不转睛地盯着前方。
“哇哦！我的天！”这不看不知道，一看吓一跳，我也惊叹叫出声来，那是一片樱花小树林。小树林旁是一个小地塘，小曼拉着我向前走着，她就像一个不受控制的机器人，我怎么喊，怎么拉，她都不肯停下脚步。
这时正好有个路人请我帮她拍张照，拍完照我不忘完成自己的任务，顺利地把小玩具卖出去了。我再回过头找小曼时，她已经停下脚步，安静地坐在小地塘边的石头上，悄悄地看小鸟嬉戏，看樱花飘落，她轻轻用手托住一片花瓣，“呼——”那片花瓣飘上天空，她的眼中透着光，那闪闪的大眼睛，充满了幻想。此刻，她散发着一丝少女的气息，再看她微笑的樱桃小嘴，却好似抹了樱花色的口红，粉粉的，和周围的樱花浑然一体。更巧的是，她穿着淡粉色的长裙，风吹过，长裙自然的飘动，她的双手轻轻玩弄着落在裙摆上的花瓣儿。此刻，我的眼前如仙境一般，一个飘飘欲仙的仙女，在花丛中飞舞，让我分不清到底哪个是画，哪个是她。
一个陶醉在樱花中的小仙女，就这样和粉嫩的樱花世融为一体，成为了这个春天最美的一幅画。
她陶醉了五年级作文 篇11
在我的小书房里，传来了一阵阵欢笑声。原来是我的表妹在我家玩游戏呢！
一个不爱看书的表妹来我家玩。在我的书房里，一会儿跑到书架旁，把书架取下来玩；一会儿走到书桌旁把我的笔都拆了，又一会儿爬到我床头柜，把我心爱的小东西都弄乱了……哎，真是个不懂事的孩子呀！
突然，她在玩书架时，猛然发现了一本封面精美的书，她双眼放着金光，高兴地把它从书架上取了下来，她小心翼翼地翻到目录页。“哦，原来这是我最爱看的绘本书！”她目不转睛地看着书中的文字，像一只贪婪的饿狼，大口大口地咀嚼着文字中的奥秘，一页又一页。她的一举一动是那么小心，双手紧紧握着书的两侧，那充满智慧的大眼睛紧紧盯着书中的文字，那书中的故事是多么吸引她啊！当看到幽默情节时，她便笑得前仰后合，一只手放在肚子上，嘴里还小声喃喃着：“太好笑了！”当书中人物经历危险时，她不由自主地握紧拳头，眉头紧锁着，好像正和他们一起闯关呢！
当书中人物脱离危险时，她紧锁的眉头慢慢舒展开，嘴角慢慢上扬，一下子蹦了起来，比着“耶”大叫道：“太好了！”在书的海洋里，她忘记了世界，也忘记了自己。
“开饭了”。妈妈一个劲地喊着，可表妹不吭声，也不移动。我生气了跑到她眼前，大声喊：“吃饭了！”她才慢吞吞地挪到饭桌前，手里仍然拿着书，眼睛一眨也不眨，似乎想抓住最后的时间把这本书看完，一动也不动，嘴里小声地说道：“嗯！我来了……”可是手中的书一直迟迟不肯放下，她一边吃着菜，一边紧盯着书。我使劲敲了一下碗，她才猛然惊醒，仍然意犹未尽。就这样她看了一整天。
表妹爱上了读书，陶醉在书的世界里！
她陶醉了五年级作文 篇12
每当我看见她，听到她的名字，脑海里便不禁浮现出那次的画面，虽不说心中有千万朵花开放，但想起来总会感到甜甜的，回味无穷。
在我看来，她就是一个随时带着乐感的小女孩；她就是一个时时刻刻都将音乐家故事挂在嘴边的小女孩；她就是一个真心爱音乐，用心去学钢琴的小女孩。而我十分幸运，是她的朋友。
在一个阳光明媚、鸟语花香的下午，本准备出去购物的我，被一声突如其来的召唤拦住了。
原来是她小跑到我家，不停地呼喊着我的名字，让我跟她出去。我没来得及反应过来就被她拽走了。几分钟过去了，她把我带到了一个剧场，原来是有一场钢琴表演啊！
表演开始了。一个个欢快跳跃的音符，一声声铿锵有力的节奏，一次次跌宕起伏的演奏陪伴着我们。只听见旁边的`人们都似乎在说些什么赞叹的话语，调皮的我东望望、西看看，四处搜索着是谁在说话，“喂！刚才是不是后面的人在说话？”我见没回音，便拽了拽她的衣角，还是没反应。我转过头一看，只见她目不转睛地盯着演奏台，嘴角微微上扬，双颊粉红，犹如洒落了一片片粉红色的桃花花瓣。头时不时地跟着音乐左摇右晃，指尖不自觉地随着韵律点着小节拍。原来她沉浸在自己的世界中，似乎与世隔绝了。表演结束了，她还痴痴地坐在那里，一动不动地凝望着那台无人演奏的钢琴，嘴里还喃喃自语道：“那人的节奏感很好，速度也不快不慢，真是太棒了！”我真是对她无语了，心想：大姐，人家都走光了，你还在评价曲子，是不是你的时间比别人慢一拍啊！过了许久，她才说：“是结束了吗？咱们走吧！”
她就是那个扎着马尾，身着白裙的她；她就是那个永远比别人慢一拍的她；她就是那个人让我心里烦但还不生气的她。
她陶醉了的那一刻让我至今不忘。
她陶醉了五年级作文 篇13
下课课铃一响，我顿时感觉到了舒畅，伸个懒腰。
突然，一双熟悉的手一把抓着我的衣领，原来是一仪。她扯着我的衣领直奔到楼下的花坛。她边拽着边兴奋地对我说：“快看！花坛里的花儿全开了！”平常难得见她一笑，今天一连露出八颗门牙，两眼放出灿烂的光芒，只见一朵娇小的花儿的花蕊四周泛起渐变的颜色，由浅到深，边儿上镶着蓝框，淡雅素静。“真好看！却可惜不知这花儿的名儿，肯定好听!”“阿拉伯婆婆纳！”她再次灿烂的一笑，两眼都快眯成了一条缝，“嘻嘻，这名字好听是好听，可她应居住在美国。
一阵风拂过，一股幽香扑鼻，她突然深吸一口气，凝住神情，本是撑在花坛旁的石阶上的左手，因反应迅速，借力往上就是一推，她如灵巧的兔子一般蹿了出去，我一愣，随即跟上她的脚步。“哎哟！这家伙到底想干甚？”追上她时，我佝偻着背，扶着膝盖，上气不接下气，脸上像涂了红色颜料般通红。可一仪却紧挨着一片牡丹伫立，两眼凝望着那片争芳斗艳的牡丹，时而抚摸那朵含苞待放的花骨朵儿；时而探出身子盯着正在辛勤工作的小蜜蜂；时而凑近鼻子去嗅那朵怒放的花朵儿。嘴里不停地喃喃着：“真香啊！真美啊！”这娇艳的牡丹花也毫不吝啬，张开怀抱任她欣赏。一向对花粉过敏的一仪，嘴角上扬，双眼微闭，尽情地享受着属于她的芳香，仿佛她也成了“牡丹仙子。”
上课铃一响，同学们一窝蜂地钻进教室，而她却原地没动，静静地发神。
我叹了口气，急忙伸手也抓住了她的衣领。“傻瓜，快跑啊！”
她陶醉了五年级作文 篇14
我的姐姐很爱看书，简直是个小书虫。每当我问她：“你为什么那么爱看书？”她每次都会不假思索又慢条斯理地用名言来回答我，而且每次用的名言都不同。
又一次周末，妈妈回来时，把一只手背在身后。说：“你们猜猜我买了什么？”姐姐激动地说：“是书吗？”妈妈说：“对，猜猜是什么书？提示一下，这是一个人的自传，这个人呢，是19世纪赫赫有名的奇人之一。”“是《假如给我三天光明》。”姐姐抢答道。“对了。”妈妈说着就把书拿了出来。姐姐这抢答速度和准度让我不得不服呀！
妈妈把书递给姐姐说：“你猜对了，你先看吧。”姐姐欣喜若狂，迫不及待地跑向他的房间，推开门，跑到床上，打开书，津津有味地看了起来。
我在隔壁听见，姐姐的房间里时而发出笑声。时而又发出叹气声，时而喃喃的自语。听着我心里像一只虫在爬似的，又像一只猫爪在挠似的痒痒。
我忍不住就去姐姐房间里了，开门声，走路声，她好像没听见似的，只顾看书了。我把头靠过去，她依旧沉浸在书中，不动声色，全不理会。
中午妈妈做好饭，我去喊她吃饭。她随口说了一句：“马上，你们先吃吧！”时钟滴答滴答地响着，时间一分一秒的过去，我吃完饭，又去找她，只见她眉头上挑，嘴巴荡起灿烂的笑容。一会儿，牙齿紧咬，怒目圆瞪。似乎脊背都冒出来冷汗，也许在为主人公的命运担心。
看见姐姐这么废寝忘食地读书，我也不想打扰了，那就让她饿了再吃吧。她只要打开书，好像全世界只有她一个人，哦，不，还有她最好的朋友书。
姐姐陶醉读书的样子可真美啊！
她陶醉了五年级作文 篇15
在这个世界中，有许许多多的人会为艺术而陶醉。在这方面给我深刻印象的，却是一个小女孩。
那是一个寒冷的星期二，吃完早饭后，我去广场散步。正巧，那天是广场艺术节，艺人们不是拿着小提琴，就是拿着大吉他，或是其他乐器在演奏，广场上悠扬的乐声此起彼伏，似乎有一种魔力把整个广场笼罩住了。
我站在广场中央看着艺人们演奏，突然，一阵美妙的二胡声吸引了我。我循声望去，看见一个脸上布满皱纹的老人，脚架着二胡，用他的稍稍蜷曲的手弹奏出阵阵美妙的声音。这时，一个六、七岁的小女孩兴奋地跑到老人的面前坐了下来。
小女孩眼睛瞪得像铜铃一样，紧紧盯着老人那娴熟的指法，还随着老人一起比划着模仿。老人见小女孩如此喜欢自己弹奏的二胡声，抬起头，对她微微笑了笑，小女孩也回应了老人一个可爱的笑容。
小女孩静静地坐在那里，头不时随着音乐的声音而微微摇晃，小手不停地为老人送出一阵阵掌声，嘴里喃喃着：“太美妙了！太精彩了！”我相信，此时小女孩心里肯定暗暗称赞：“这个老爷爷太厉害了！我也要学二胡，像他一样弹奏出美妙的音乐。”是的，那个小女孩已经完全陶醉其中了。
天色渐渐暗了下来，人也随着时间的流逝渐渐减少了。但那个小女孩似乎并没有要走的意思，依然意犹未尽地坐在那里，看着那位脸上布满皱纹的老人弹奏着。小女孩半睁着眼，摇头晃脑，时不时为老人送去掌声。我的心也跟着小女孩一起陶醉了。没想到，有人对艺术如此喜欢和热爱，甚至到了痴迷的程度。
当时，我真真切切感受到小女孩对艺术的热爱，我的心被小女孩深深震撼到了。在这个世界上，不也有许多被艺术征服的人吗？正如列宁所说：“人是为艺术而生的。”
她陶醉了五年级作文 篇16
午休下课铃响了，我合上书本，准备找好朋友放松一下，就一蹦一跳地来到她的身边，刚准备叫她，只见她眼神直直地盯着眼前的那张白纸，嘴巴紧闭不语，眼神中流露出无限的想象和色彩，手马不停蹄的在纸上飘行。她的心情好像是阳光下的彩虹，格外明朗，格外艳丽。
她在雪白的纸上画下一朵接一朵灿烂的锦团花簇，在翠绿的平原上画上一座简单，质朴的草房，绘上蓝蓝的天，高高的树，远方比翼的大雁，和枝头高唱的喜鹊。她的脑袋里好像装了一整个大千世界，像龙卷风一样卷到空中又附在白纸上。她的身体一动不动，除了那张脸跟着手在不停地移动外，其他地方好像都静止了，看她灵动的双眼一眨一眨，脸上时而喜笑颜开，时而眉头紧锁，好像她正在经历一番精彩的冒险，她的心就像湖水一样平静，但是脑袋里却像大海一样沸腾。此时此刻，好像整个教室里只有她一人，没有一丝声音，她沉浸在自己的世界里，无视了一切，好像自己就是这空气中的一部分，哪怕我就站在她身边，她也什么都没感觉到，仍旧沉浸其中。
她面带微笑，眼睛稍稍眯着，嘴角微微上扬，好像正在细细的品鉴着自己的画作。一分钟过去了，两分钟过去了，直到离上课还有2分钟的时候，我已经忍不住要叫她做课前准备了，突然，她啊了一声，太美了，欢呼声从她口中传出，我赶快把脸贴上去，立马叫道哇哦！，其他同学听到我的呼声也围了上来，惊讶的目光齐刷刷的聚集在她的画作上，她这才看到我，开心地说哎呀，你什么时候在这的，我刚才灵感大爆发，都没看到你。我微笑的说没事，我安静地做你的观众。她微微得意地一笑，便立马收起了本子，上课铃声这才响起。
哎，看来只有等下次下课再找她玩了，不过，看她这陶醉的样子倒也挺幸福的。
她陶醉了五年级作文 篇17
抬眼，阳光初照于溪边，微味，侧身淡撇万花丛，三千青丝飞扬，注视着园中仙景。
她，转身靠近万花丛，万朵彩花开不败，千丝香气扑鼻来。玲珑鼻子微微吸及，丹唇未启笑先闻，嘴角勾出一丝笑意，渐渐变深，唇畔微露皓齿，陶醉之意轻轻浮现。刚刚瞪大充满好奇的杏眸，已经微微合下，但那平如秋水的明眸里全是陶醉之色与那片万花丛，那双翘起的睫毛轻轻垂下，淡淡阴影，眼角之处尽是陶醉。
“布谷”“布谷”“唧唧啾啾咻咻”，几声鸟响在竹林转悠，几腔小调在花间穿梭，此等雅景配着婉转鸟声，真乃天赐佳景，她似乎更陶醉了。
双眸闭紧，丹唇再扬，几缕青丝在她脸庞轻贴，三千墨发在她背后轻摆。鸟儿叫声越来越动听婉转，整个人都似乎沉没在歌声中，脸上的笑容越发明媚灿烂，全身竟有一种醉态，慢慢地朝一个地方走去。
“哗啦啦”“哗啦啦”，不知何时来到了溪边，她痴痴地看着眼前美景，痴痴地听着耳后佳曲，嘴里不时飘出，“太美了！太好听了！不曾想我迷了路竟能遇见如此人间仙境！就算是世间万物也敌不过这里的分毫！灼灼桃花凉，微微绿叶华，淡淡仙雾尽，唯有桃花源。”万花丛虽然美不胜收，但这一片桃海更令人陶醉。
她，痴迷地捧了手花瓣，嫩粉的花瓣，散出清香，淡淡的桃花香，围在她的身边，眺望桃花林后面的青山，又仰望身边的桃花林，“呼”一阵风，桃花吹落地，花落又花开。她陶醉地看着桃花纷飞的场景，吟到“半醉半醒日复日，花落花开年复年，开如彩霞之绚烂，落如平湖之静美。”
吟完，白光闭过，如今身处于星夜，仿佛那一切是梦，可她任然陶醉期间。
她陶醉了五年级作文 篇18
阳光明媚的日子，我和小雨来到了植物园，一路上她都非常兴奋，小脸蛋红彤彤的，嘴里还不停地念叨着：“我要去看多肉，胖乎乎的多肉，圆滚滚的多肉”快到植物园时，她激动的抓着我的肩膀直摇晃：“我们要去植物园啦！”我好笑的看着她，正准备说些什么，可是连一个音都没发出来，就被她从车上拽了下去。
一下车，她就放开我的手，去寻找多肉，刚开始，她仅是用明亮的眼睛环视着四周，悄声念着：“多肉，多肉”可到后来，她把两只手放在嘴边，作成喇叭的样子，大声喊：“你在哪里？多肉！”我拉了拉她的衣角，小声提醒：“别那么大声说话”我还没说完，她就已经跑远了￣﹏￣她发出了一声惊天动的尖叫，吓得我还以为小雨出了什么事，飞奔到她的身边，只见她的脸腔满是汗水，脸颊比先前更红了，她用略带沙哑，但是很自豪的声音向我们宣布：“我找到多肉了！”
小雨目不转睛地盯着多肉看，时不时发出赞叹的声音，太阳越来越高，越来越热我想叫小雨一起过去吃冰淇淋，小雨却像没听到一样，亮晶晶的眼睛只顾看多肉，我只能在她耳边大吼：“小雨！你要不要吃冰淇淋！”她终于回过神来，但也只是漫不经心地挥了挥手，示意我走开，她喃喃着：“天呐，世界上为什么会有多肉这样美丽的生物！”我觉得她真是怪到极点，她时而拍手叫好，时而一动不动，时而手舞足蹈，她又想用手轻轻的触摸多肉，不知为何，快碰到了又猛地缩回来，太阳已经慢慢落了下去，夕阳把整个天地染成了一片红色，连多肉也不例外，小雨依旧忘我的看着多肉，无论怎么呼唤她都不愿离开。她深深地陶醉于这圆圆的多肉，仿佛这就是世界上最美丽的艺术品。
月光透过窗子照她的床上她，陶醉了。
她陶醉了五年级作文 篇19
我的姐姐喜欢看电视，种花草，但她最沉迷的事就是看书。
她房间里有一个书柜，书柜上摆满了书，有几百本呢！她做别的事情的时候表情变化很微弱，但是她在看书的时候，她的脸上是千变万化。
有一次姐姐正在房间里看书，我悄悄地走到姐姐身旁，静静地坐下，看着她静如处子的样子。忽然，姐姐眉毛上扬，微微咧开嘴巴，浅浅的酒窝露了出来。可过了一会，她又紧锁眉头，用牙齿紧紧地咬住嘴唇。又过了没几秒钟时间，她又变了脸。瞧！她眼眶红了，眼睛里闪动着小小的泪花，嘴上喃喃着：“他为什么要这样……”
“吃饭喽！你们俩快点儿出来吃饭！”妈妈在外面大声叫着。“姐姐，吃饭去吧，待会再看也来得及。”我劝姐姐。可回答我的并不是姐姐，而是姐姐认真看书的样子。一分钟、两分钟、三分钟……十分钟过去了，妈妈叫了我们一次又一次，我也劝姐姐一遍又一遍。可是，姐姐依然与世隔绝，只顾自己看着书。我实在等不住了，从她的手中抽出书：“你先去吃饭，我再给你看！”姐姐点点头，同意了。书虽然不能看了，但书中的内容已被她牢牢地记住了。“小语，你今天是不是很开心呀？”“是呀，你怎么知道？”“因为你今天穿了一件粉色的衣服。”书上说：“喜欢穿暖色系的衣服的人都很开心，很单纯，很开朗大方，心情都非常……”姐姐滔滔不绝地说着。“停！姐姐，我知道了，你吃饭吧。”我打断了她的话。哎，没办法，这就是我姐姐，一个爱看书的“书虫”。
她陶醉了，陶醉于书的海洋，陶醉于字里行间，她陶醉了……
她陶醉了五年级作文 篇20
我永远也忘不了那一天，那个碧月当空的夜晚，那个充满艺术感的房间，那台精致的钢琴，那个入了迷的小姑娘。那个享受，如痴如醉的神情，使我的内心对她有着无比的敬佩，那种陶醉，我忘不了……
在那天晚上，我们一家人要去给邻居们报喜，我特别开心，因为我又可以去找邻居大姐姐玩了！我带上我最喜欢的几本书，就和爸爸妈妈去找她了。
我很快就来到了她家，迫不及待地就去找她，这时，她的弟弟出现了，他对我说：“我们一块儿看电视去吧！”“可我想去找你姐姐。”“去找她？那看你叫不叫得动她吧！”我并不明白他的意思，不过我还是去找大姐姐了。我找到了一个房间，就想推门进去，这时我看见一个端庄优雅的她，坐在钢琴前，她的脸上浮现出一种无比的享受与入神，歌曲旋律十分协调，她完全陶醉于钢琴之中了，那音乐十分柔美，仿佛使我忘掉了一切烦恼和忧愁，从他手中流泻出来的音符，真是如诗如画，如梦如幻啊！
伴着那优美的曲调，我也享受了起来，手捧着书，在旋律中阅读着，真是耳濡目染！我仿佛面前坐的是一位上帝创造的安琪儿，用最天真纯洁的手法奏出最无暇的音乐，啊！她的睫毛衬托着明亮的双眼，神情里流露出一缕缕的陶醉。她微笑着，弹到了高潮，几乎双手要舞蹈起来，她的双手亲吻着琴键，终于，一首歌曲结束了。她的眼里仿佛有一缕春光，满满的满足感。这时，她才注意到我来了，而我，却因着美妙的歌声被他的陶醉所感染，我也陶醉在了书的沐浴之中，虽然歌曲已经结束了，可我依然无法自拔……
她那双蓝色的眼睛注视着钢琴，寂寞之中，无助的她可以以钢琴为伴。啊！她陶醉时的样子是多么迷人呐！
她陶醉了五年级作文 篇21
她的生日快到了，我打算送她件生日礼物。我站在书架旁，觉得《红楼梦》挺好，《西游记》也很精彩，《三国演义》《水浒传》内容也不错，这叫我怎么选啊！思来想去，她那么爱看书，四本全买了也是个不错的决定吧！
我买了一套原版的四大名著，作为送给她的生日礼物。当她打开我的礼物时，是那么的欣喜若狂，激动不已，满心欢喜地和我来了个大大的拥抱。
次日，我有空去找她，到其家中，家里静悄悄的没见人影，偶尔听见卧室传来翻书的声，我轻轻推开门，看她正躺在床上津津有味地看着书呢！她手里拿的正是昨天我送她的《三国演义》。只见她一会儿眼里放出光彩，笑得嘴都合不拢，还兴奋地喊道：“太精彩了！太精彩了！”一会儿又见她目光呆滞，两眼无神，嘟勒着嘴，喃喃自语道：“唉，怎么就死了，就差一点啊！”我凑近一看，两颗晶莹的泪珠在她的眼里打转呢！
我等得有点急，就推了她一下：“我们出去玩会，好不好？”可她只是身体晃动了一下，立刻又回到原来的状态。她痴痴地望着书本，在她书的世界里，我早已成了空气；在书的海洋里，只有她自己和书本，不，只有书本，她已和书本融为一体。
她对书那样痴迷，喜怒哀乐随着书本情节的变化而变化。比如说她看《西游记》时，突然异常兴奋激动，打跑了妖怪的仿佛不是孙悟空而是她自己，很快她又变得那样绝望难过，脑袋耷拉下来，眉头紧锁，好像被绑住的不是唐僧而是她。
她就是这样的一个人，一个爱读书，陶醉于书本而不能自拔的小姑娘，我的好朋友。
她陶醉了五年级作文 篇22
天黑蒙蒙的，她又搬起了课外书，陶醉其中
我连喊几句书虫！书虫！醒醒！她没回答，我顿时明白了，她陶醉了！现在的她，就像是一只书虫，津津有味地吮吸着书中的知识；又仿佛一艘潜水艇，遨游在书的海洋；还犹如一个饥饿的人扑在面包上这难道就是赵恒所说的"富家不用买良田，书中自有千钟粟"？
她眼睛透出的目光紧跟着书，时不时手指轻轻一拨翻一页。就算此刻周围环境嘈杂，也丝毫不影响她看书的心，一心埋在精彩的情节中。她时而嘴角上扬甚至捧腹大笑；时而嘟着嘴气得咬牙切齿；时而从脸颊滑落一粒豆大的泪珠随着书中情节一波三折，她一会儿哭一会笑，让我领略了什么是真正的悲喜交加。
记得有一次，妈妈叫我帮忙看着炖锅，她有急事儿出去一下。临走前，妈妈再三叮嘱：八分钟后记得关火，千万别忘记哦！一定要记得哟！我和小书虫信誓旦旦地回答：好的啦，绝对不会忘记的！在房间里看着看着，我想去上个厕所，便告诉小书虫：你看下锅哦，快到时间了，我去上个厕所。当我回房间时，一股焦味儿飘进了我的鼻子里，我立马冲进厨房，见是锅中食都烧焦了，赶忙关火后打电话叫妈妈回来救场。
在这差点酿成火灾的危急时刻，她却依然陶醉书中，我大吼："你难道没闻到什么味儿吗？她这才极不情愿地从书的世界里慢慢抬起头，然后猛地一跳，大声疾呼：哦对哟，我忘了锅里还有东西煮着了！这可怎么办呐？我被她这后知后觉的劲儿给逗笑了，便说：我妈妈快回来啦！小书虫挠挠头，不好意思地笑了。
月光下，她依旧捧着书，静静地，月亮也醉了。
她陶醉了五年级作文 篇23
要想练就绝世武功，一句动人的歌词，总是停不下脚步似的回荡在我耳畔。它并不像原唱那样有力，那样句句优雅，而是随意的，舞动的，让人陶醉的
那是一个被阳光洒过的下午，清脆的下课铃，把圈在教学里的野兽们，哗啦一下给放出来，任意让他们打闹、喊叫。在这沸沸扬扬的野兽圈里，我似乎感受到一阵清风似的歌声慢慢传到我耳边，我下意识的回过头，发现藏在角落里的她。她微微仰起头，细而弯的眉毛在清澈如潭水的双眸上轻松又优雅地舒展开，她的步伐是那样无忧无虑，轻盈自在。我大胆走向他身旁，轻声问道：你很喜欢这首歌吗？她似乎早已注意我，笑了笑，对我说：当然了！我觉得这首歌充满了力量！随后我们便愉快地交谈起来。
我们正交谈着，忽然她对我说：你想不想和我一起唱，如果不会，我可以教你，这是一首非常好听的歌哦！我好奇地点了点头，她给了我一个非常甜蜜的微笑，而后挽起我的手，一蹦一跳的向前走着。
要想练就绝世武功，就要忍受常人难忍受的痛，她轻巧得像云，在阳光的照耀下宛如仙女一般轻飘飘，暖柔柔。我也糊里糊涂地和她一起唱着跳着。突然，她停了下来，拉上我一起闭上眼睛，我偷偷地从眼角下注视着她，她不怎么长的睫毛看起来却是那么动人，她十分一般的小嘴，笑起来是那么可爱，她像一只自由的小鸟，在广阔的蓝天下飞翔。这时，她缓缓的睁开眼，对我说：太美了！真是太美了！我真被这首歌陶醉了！我歪着头笑了，再次挽起她的手，与她共同走在被阳光洒满的操场上
要想练就绝世武功，浸润着我的心田，她陶醉的样子鼓舞着我，激励着我
她陶醉了五年级作文 篇24
悄悄告诉你，我们班呀，最近有特别多的人都在追动漫小说版的《斗罗大陆》呢，就比如天天都可以为了看它而不吃饭的人——我闺蜜（王令箫）。
每天放学时，我总会在学校门口的右边第一家店的C位看见一个又高又瘦的女生，不用过脑子就知道她是王令箫，她每天放学后都会在那带有“引力”的文具店停留一两分钟。
今天还是和往常一样，伴随着响亮的铃声，放学了。“啊——啊——”王令箫突然在我身后大喊，“熊雅婕、熊雅婕，别走啦！”听着这么急促的呼唤，我停下脚步：“什么事，让你这么兴奋？”她用自己那颤抖的小手指向文具店的一本书上，脸上露出了无比灿烂的笑容，容我仔细看看，呦呵！这不是“我家斗罗迷”期盼已久的《斗罗大陆29》册吗？她盼这本书都盼了好几个星期了，可想而知，她肯定非常激动，于是她就如同一匹飞马一般，迈着那大长腿，紧紧抓住我的手，嗖——的一下飞到了它的面前。
王令箫双手紧握，放在嘴前，弯下身子，无法自拔地看着那本书，仿佛在想：哎呀我的妈呀，你总算是可以被我带回家了。她的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，她没有听见周围的喧闹声，整个世界对她来说好像消失了一样。她痴痴地站在那里，不等我叫她，她可能就……平时一向心情文静的她，今日却如此激动，只见她立马从口袋里掏出了钱交给老板，买下了这本她期待已久的书。
呼——终于可以走了，当我心中暗暗自喜着。“哎呀——我终于买到了，盼到了，好开心啊！”王令箫的眼睛湿润了，她双手捏着我的胳膊，头慢慢靠到了我的肩膀上。口里一直念叨着什么，她如痴如醉地盯着《斗罗大陆》，好像已经不知道自己身处何处了。
她陶醉了，深深地陶醉在了《斗罗大陆》的世界里。
她陶醉了五年级作文 篇25
那是一个阳光明媚的秋天，一缕清风吹过，温暖中透着一股清爽。我和姐姐午睡醒来，姐姐突发奇想去拍照，我不耐烦的说：“这大热天的去干啥不好，偏偏要去拍照，太热了，不去!”姐姐开心的说：“上星期二是我生日，朋友送了我一个相机，之前有拿它拍过照，趁着这个美丽的秋天，我们去抓拍美景吧!”我只好无奈的答应了，姐姐说要我推荐几个好地方，于是我们一起到达目的地后就开始拍照了。
我们来到了一条漫长的公路，公路两旁是一棵棵茂盛的桂花树，这条桂花路路远远望去，就像一条通往仙境的大门，那桂花掉落在公路上，真的是美妙绝伦!风一吹，桂花翩翩起舞，那迷人的香味瞬间弥漫在空中，真是令人心旷神怡。
趁着这个机会，姐姐赶忙拍了几张照片，还拍了几张我的背影，“咔嚓咔嚓”，几张美照就出来了。这几张照片令我赞不绝口，我从照片中看出了她的陶醉与享受，她的表情流露出一份赞美。她情不自禁的说：“我在此地的此刻永生都不会忘!”她用手接住了几朵小花，装在了一个袋子中，又在地上捡了很多，她说要拿回去放在瓶子中，因为花朵会散发迷人的香味，她还说其实重要的不是拍照，而是用心去感受。
我觉得真是不虚此行，有珍贵的回忆与说不出的感动。
她陶醉了五年级作文 篇26
世间繁华，宛若一罐酝酿陈年的美酒，轻抿一口，就令人沉醉其中，流连忘返。
下午的黄昏，是一天之中最静谧美好的时光。晓静的书桌正好面对着窗户，傍晚的霞光洒在她略带婴儿肥的脸上，让她的两颊更红润了。晶亮的眸子因思考数学题，不时转了几圈，眉头蹙起，樱桃般的嘴轻微撅起，活像一只慵懒悠闲的小猫。看向窗外，她被眼前的景象所惊艳到了。夕阳向大地洒下金辉，整个城市都被披上了蝉翼般的金纱，大地蒙上了神秘的光彩。晓静在心中默默的想：因繁忙的工作而忙的抽不开身的人们，是否也曾注意到身边这如童话般迷人的景色呢?晓静痴痴地盯着，将马路上的轰鸣与人们喧闹的嘈杂声抛在脑后，仿佛全世界只剩下她置身于这如诗如画般的景象之中。五分钟，十分钟，半小时……她注视着天空中太阳渐渐没落，接踵而至的是无尽的黑暗。
过了好一会，她才缓过神来，痴楞楞地傻着。“这般梦幻美好的景色，能令人一身的疲惫都消散的无影无踪，也许这就是大自然的力量吧。”，晓静自言自语地感叹道，“就算没有人注意到，那就当作是只属于我一个人与大自然交流的秘密时光吧!”在某一瞬间，她眼中有了我从未见过的光采。
她陶醉了五年级作文 篇27
在我的小书房里，传来了一阵阵欢笑声。原来是我的表妹在我家玩游戏呢！
一个不爱看书的表妹来我家玩。在我的书房里，一会儿跑到书架旁，把书架取下来玩；一会儿走到书桌旁把我的笔都拆了，又一会儿爬到我床头柜，把我心爱的小东西都弄乱了……哎，真是个不懂事的孩子呀！
突然，她在玩书架时，猛然发现了一本封面精美的书，她双眼放着金光，高兴地把它从书架上取了下来，她小心翼翼地翻到目录页。“哦，原来这是我最爱看的绘本书！”她目不转睛地看着书中的文字，像一只贪婪的饿狼，大口大口地咀嚼着文字中的奥秘，一页又一页。她的一举一动是那么小心，双手紧紧握着书的两侧，那充满智慧的大眼睛紧紧盯着书中的文字，那书中的故事是多么吸引她啊！当看到幽默情节时，她便笑得前仰后合，一只手放在肚子上，嘴里还小声喃喃着：“太好笑了！”当书中人物经历危险时，她不由自主地握紧拳头，眉头紧锁着，好像正和他们一起闯关呢！
当书中人物脱离危险时，她紧锁的眉头慢慢舒展开，嘴角慢慢上扬，一下子蹦了起来，比着“耶”大叫道：“太好了！”在书的海洋里，她忘记了世界，也忘记了自己。
“开饭了”。妈妈一个劲地喊着，可表妹不吭声，也不移动。我生气了跑到她眼前，大声喊：“吃饭了！”她才慢吞吞地挪到饭桌前，手里仍然拿着书，眼睛一眨也不眨，似乎想抓住最后的时间把这本书看完，一动也不动，嘴里小声地说道：“嗯！我来了……”可是手中的书一直迟迟不肯放下，她一边吃着菜，一边紧盯着书。我使劲敲了一下碗，她才猛然惊醒，仍然意犹未尽。就这样她看了一整天。
表妹爱上了读书，陶醉在书的世界里！
她陶醉了五年级作文 篇28
三月的风，揉揉拂面，和煦爽心，阳光温和不燥，使人透心的舒坦。油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙，我同闺蜜一起去看油菜花。
闺蜜一看到大片大片的油菜花，飞奔过去，用张开的双臂拢了一捧油菜在怀中，将头埋入其中，在每一朵花上都作片刻停留，不知是在嗅还是在吻，反正每一朵她都嗅过了，每一朵都吻过了。她抬起头，瞪大了眼睛，望着看不到尽头的油菜花。“一种，两种，三种，四种！”她嘴里喃喃着，忽然眼睛一亮，一下子跳了起来，飞奔过来，惊喜地喊道：“四种！我数出来了，一共有四种颜色的油菜花！”说完，牵起我的手，跑到一个高台上，用右手兴奋地在这如画般的景上指指点点，口中还评价道：“你看！那土黄色的，香气最是浓郁。嗯，我最喜欢浅黄色的那个了，金灿灿的，味道很是清新、典雅……”闺蜜说得头头是道。
昨夜，下了一场小雨，洗净了油菜花的花瓣，却洗不尽隐隐传来的花香。花瓣上滚动着晶莹的雨珠，低矮的花丛却漫已上了闺蜜的腰身，看着那么招人喜爱，她俯下身，轻轻抚着娇嫩的花瓣。精致的花瓣托着同样精致的花蕊，透着一种淑女的气质。她站了起来，打开双手，身体前倾，眼神里有着一刻的迷离，“好美啊！”她的声音柔柔的，融化了般，抓都抓不住，几乎陷入这美景中了……
她缓缓闭上了眼，睫毛随着蝴蝶的翩翩飞舞，在微微颤抖，暖风拂过发丝，漾起了她的梨涡。此刻，她像长了一对翅膀，做了这片油菜花中的一只小精灵。
她陶醉了五年级作文 篇29
有人陶醉于优美的音乐，有人陶醉于浩瀚的书籍，有人陶醉于小小的棋盘，而我的妈妈却常常陶醉于花海。
记得那一次，我与妈妈一起去植物园里踏青。植物园里的花，五颜六色，姹紫嫣红，花香让人心旷神怡。妈妈一看到那大片大片的花海，就奔了过去，我也跟随着妈妈来到了花海前。妈妈一动不动地站在我身旁，眼睛直勾勾地望着小花儿们，眼神里闪烁着欣喜的光芒，嘴角微微向上扬，不停地喃喃道：“太美了！太美了！”她还不时地俯下身来，凑近一两朵娇艳欲滴的花，去品味花香。
“我从来都没见过这么美的花！我们坐下来再看会儿吧。”还没等我回答，她便已席地而坐，继续如痴如醉地欣赏起花来。她双目微合，微微扬起头，哼起了小调，指尖在腿上轻轻地打着节拍。任由微风携带着花香拂过她的脸颊，吹乱她的发丝。四周的喧闹声她也毫不在意，整个世界好像对她来说都消失了……一分钟，二十几分钟，一小时过去，她还是痴痴地坐在那里，眼里只有那片花海，我真不忍心去打扰她，我想她一定是已经沉浸在这片花海中了吧！
这就是我的妈妈，一个痴迷于花的妈妈。我正盼望着下一个春天的到来，再一次遇到那个陶醉于花海的妈妈，在她的陶醉中，我感受到了大自然的美好。
她陶醉了五年级作文 篇30
“叮叮叮”,伴随着这一声下课铃，同学们像出巢的小鸟，争先恐后地飞出了教室。此时，在一张课桌上，她眼前正有一道难题。
她神色凝重，那长长的睫毛在她雪白的小脸上一闪一闪，留下一抹阴影，皮肤浸出一颗颗水珠，在上面凝成一层雾气。她时而低头沉思；时而在草稿纸上奋笔疾书。你如果仔细看，必会看到她不服输的神情。
一丝风溜进窗户，吹动了她的一缕缕发丝，让她漆黑的头发扬起来，乱成一团，可她仍然似泰山一般稳若磐石，外面同学们的喊声像是听不见，沉浸在自己的世界之中，风只好飘出窗户，投入疯耍的同学们的怀抱里了。
她这样盯着这道题，牙齿把笔盖咬的“嘎嘎”响，突然她兴奋地把笔一扔，看来她找到解题的思路了。她又马上拿起笔，在题目下方流畅地写了起来，一会儿就写好了。
她把笔用笔盖盖上，如侠客把剑收入剑鞘。接着，她站起来，跑出了教室，加入了疯玩的行列。
她陶醉了五年级作文 篇31
春天已经到了，春暖花开，小草发芽了，花儿绽放出笑脸最美应该是花园，花园是个美丽的地方。
她来到花园写生，走了一会儿，突然看到让她眼前一亮的东西，是樱花树！她兴奋地跑到樱花树的对面坐下，正准备画，突然停下来，一直看着树，只见樱花有的挺立枝头，含苞待放；有的笑逐颜开，开心地迎接春光的到来；有的随风起舞，展示柔美的姿态她看呆了。
她被粉嫩又可爱的樱花树迷住了，一直看，她的眉毛犹如树枝一般挑了起来，眼睛像闪闪发光的黑宝石，嘴角微微上扬，仿佛自己已经变成了一朵樱花，手里的画笔一动不动微风吹过，突然才想起自己要写生，刚刚那对着樱花如痴如醉、目酣神醉、陶醉其中的竟然不知是哪个姑娘了！
她用自己的笔画出了一颗自己眼中的樱花树，她画完了，该走了，可是恋恋不舍，恨不得把它带回家，一步三回头，它捡起了一朵落花，珍藏一片花瓣，珍藏一缕春天的味道，那香味仿佛甜进了她的心里。
她慢慢闭上眼睛，仔细感受、体会，不停地回味，这样她又陶醉其中了。
她陶醉了五年级作文 篇32
阳光明媚的日子，我和小雨来到了植物园，一路上她都非常兴奋，小脸蛋红彤彤的，嘴里还不停地念叨着：“我要去看多肉，胖乎乎的多肉，圆滚滚的多肉”快到植物园时，她激动的抓着我的肩膀直摇晃：“我们要去植物园啦！”我好笑的看着她，正准备说些什么，可是连一个音都没发出来，就被她从车上拽了下去。
一下车，她就放开我的手，去寻找多肉，刚开始，她仅是用明亮的眼睛环视着四周，悄声念着：“多肉，多肉”可到后来，她把两只手放在嘴边，作成喇叭的样子，大声喊：“你在哪里？多肉！”我拉了拉她的衣角，小声提醒：“别那么大声说话”我还没说完，她就已经跑远了￣﹏￣她发出了一声惊天动的尖叫，吓得我还以为小雨出了什么事，飞奔到她的身边，只见她的脸腔满是汗水，脸颊比先前更红了，她用略带沙哑，但是很自豪的声音向我们宣布：“我找到多肉了！”
小雨目不转睛地盯着多肉看，时不时发出赞叹的声音，太阳越来越高，越来越热我想叫小雨一起过去吃冰淇淋，小雨却像没听到一样，亮晶晶的眼睛只顾看多肉，我只能在她耳边大吼：“小雨！你要不要吃冰淇淋！”她终于回过神来，但也只是漫不经心地挥了挥手，示意我走开，她喃喃着：“天呐，世界上为什么会有多肉这样美丽的生物！”我觉得她真是怪到极点，她时而拍手叫好，时而一动不动，时而手舞足蹈，她又想用手轻轻的触摸多肉，不知为何，快碰到了又猛地缩回来，太阳已经慢慢落了下去，夕阳把整个天地染成了一片红色，连多肉也不例外，小雨依旧忘我的看着多肉，无论怎么呼唤她都不愿离开。她深深地陶醉于这圆圆的多肉，仿佛这就是世界上最美丽的艺术品。
月光透过窗子照她的床上她，陶醉了。
她陶醉了五年级作文 篇33
那一天她陶醉了。
她是我在画画班认识的朋友，经过一段时间相处，我们成为了好朋友。那一天我们约好一起去听音乐会。这是一个特别的音乐会，大厅里所有人都带着面具，每个面具的样式都是不同的，给这场音乐会增加了一些神秘感。
音乐会开始了。大厅的正中间闪着一束金色的光，一个身穿黑裙子，带着面具的姐姐坐在了钢琴前面。音乐声响起了，姐姐的手指像在琴键上跳舞一般，我闭上眼睛，感受着音乐的深远和意味。
当我再次睁开眼时，我居然看见朋友黯然的眼神里闪烁着星星般的光亮，面部神情也变得很严肃起来。小姐姐的琴声，时而低沉，时而高亢，不一会儿小姐姐又唱起了动听的歌。此时，在我朋友的眼神里，似乎只有她和小姐姐两个人。她的嘴巴也情不自禁地吐出：“哆……咪……啦……嗦……”就连她的手也跟着小姐姐的手动了起来，那么整齐，那么一致。“太美妙了，简直是太美妙了！”她不停地称赞着，随后，头也跟着晃动起来。一曲结束了，全场报以热烈的掌声。她站起来，拼命地鼓掌，对着台上大声喊：“太美妙了！”
那一天，她特别开心。她告诉我她还要来这里听音乐。
她陶醉了五年级作文 篇34
那天，她陶醉了。
上课了，我们向音乐教室走去。进了教室，老师告诉我们今天要学一首新歌，叫《春雨蒙蒙地下》。只听见，她笑着说：“啊，多美的名字啊，那应该很好听吧。”音乐响了起来：“春雨——蒙蒙地下啊．”她便进入了音乐的世界，仿佛与这歌合为了一体，就连同学叫她，她也没反应。她端坐在椅子上，眼睛轻轻地闭上，露出她长长的睫毛，她身体随着音乐晃动着，双手轻轻拍着，嘴里哼着调儿，整个脸洋溢着快乐的笑容。尽管同学吵吵闹闹的声音比音乐声还大，她也毫无发觉，清楚地听着歌，仿佛与这歌心有灵犀一样。歌放完了，她仍然是刚才的模样，过了很久，很久，足足有三分钟，她才反应过来，睁开了她大大的眼睛。碰巧老师叫她回答问题，谁能料到，她如此得心应手完全不像初学者。唱歌时，她的声音最优美，最动听；提问时，她的手举得最高，最勤。我猜她一定与这歌合为了一体，不然怎能在短时间内领悟它呢？
每个人都有喜怒哀乐，但是在高兴时才能全情投入，才能达到自己最好的一面。
她陶醉了五年级作文 篇35
何为陶醉？沉浸其中而久久不能自拔，是为陶醉；在美好境界中不断幻想，是为陶醉；凡有一心爱之物，浸在其里，难以顾及其它，皆为陶醉。
“轻轻，落在我掌心，静静，在掌中结冰……”未见其人，先闻其声。在家中独自一人写作业的我，听到了一阵悦耳的哼唱之声。随之而来的，便是——妈妈回来了，手里拎着一袋水果。
“妈妈，买水果回来啦？”我边写作业边问道。“淡淡细雨落一城芳华，是……”然而，回应我的却是一阵悠扬的歌声。我停下手中的笔，歪着头看向妈妈，只见她双眼微眯，手上下起伏着，一拍一拍地打着节奏，就连双脚也不由自主地动了起来，仿佛全身的音乐细胞都被激发了。“我从没见她如此认真过，今儿个真是太阳打西边出来啦！”我不禁自言自语道。
一个小时过去了，两个小时过去了，她痴痴地坐在沙发上，全身上下不断地打着节拍，唱着动听的歌曲，完全陶醉其中，直至……
“妈妈，你买的水果怎么还在手上啊？”我问道。可……妈妈似乎没有听到我说的话，仍旧哼着“纸鸢清瓦海棠盛夏，小轩烹茶茉莉花，清歌……”的歌曲。“唉！”我再次叫道，“妈妈，妈妈！”抬起头来了，我的母亲；睁开眼来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲。“怎么了？”妈妈疑惑道。“妈妈，你手上怎么还拎着这个水果呢？”“哦，哦，哦。”妈妈一边哼着小曲儿，一边把水果放到茶几上，我不禁笑了起来。
此样之人，必陶醉于音乐之中，浸没于歌曲之内。
她陶醉了五年级作文 篇36
在记忆长廊里，记录着我们曾经的往事。有开心的，有难过的，有后悔的。记得那天，她陶醉了。
记得寒假的一天，我的好朋友来我家看书。她可是一个达书迷，每次来都要看上一天书才肯走。有的时候甚至要等到她妈妈过来催他回去，她还恋恋不舍，不肯走。
她走进书房，就看中了一本《西游记》。她直接拿了书，坐在地板上看起来。我拿了一把椅子，她就像没看到似的。她的眼睛好像在说话，在说：“悟空加油，你一定能战胜妖怪的。”这时，我妈妈给她端了一杯水进去，和她说：“来，孩子，喝口水吧，先休息一下，等下再看。”可她聚精会神，好像没听到一样，继续坐在那津津有味地看书。我和妈妈看她看得那么认真，就先走出去了。过了会，她的房间里传来了大笑声，我过去一看才知道原来是因为故事情节太声动好玩，把她逗乐了。
就这样一上午过去了，她还是坐在那看书，只见她的手在摆动着，嘴巴里还不停地说：“讨厌妖怪，我要打败你。”看来她是真的沉浸在书的海洋里，真的陶醉了。
一个小时，两个小时，她整整看了一天的书，废寝忘食了有点，她课真不愧是一个大书迷呀。
最后她的妈妈来接她了，她只能放下书，恋恋不舍的走了，并约好下次再来继续看。
那天，她陶醉了。
她陶醉了五年级作文 篇37
“叮铃铃”下课铃响了，原本安静的教室一下子乱成了一锅粥，有些同学凑在一起七嘴八舌地聊天，还有些同学在教室后面追逐打闹。
唯独赵铭晰安静地坐在自己的位置上，她仿佛自带绝缘体，与这个喧闹的世界完全隔绝，周遭发生的一切都与她毫不相干。她看上去和这个热闹的环境多么格格不入，她手里捧着一本书，就像捧着一个宝贝似的，目不转睛地看着，那如痴如醉的神情，仿佛着了魔似的，深陷其中难以自拔，即使周围再怎么吵闹，她也旁若无人，充耳不闻，整个世界对她来说好像都消失了，她只沉迷于自己的世界里，只有书籍才是她快乐的源泉。
她如饥似渴地阅读着，仔细地盯着书中的内容细细品读。看到开心的地方，她的嘴角会露出浅浅的笑；看到难过的地方，她会眉头紧蹙，脸上阴云密布；看到不尽人意的地方，她会唉声叹气，似乎很无奈；看到生气的地方，她又会撅着小嘴，喃喃自语道：“这个人太可恶了！”周围的同学听到她的话，投来异样的眼光莫名其妙地看着她，她却丝毫未察觉。她好像已经与书中的世界融为一体了，书中的每一件事，每一个人物的悲欢离合，都时刻牵动着她的喜怒哀乐，使他沉浸其中。她的同桌使劲拍了拍她的肩膀，关心地询问她：“你怎么了？”这时，她才如梦初醒，惊讶地环顾四周，意识到自己的失态。“哦，没事，我看得太投入了。”她不好意思地说。说罢，她又继续埋头看书，就这样一会儿笑，一会儿叹息，一会儿又默默地看着那本书。
“叮铃铃”上课铃响了，她这才恋恋不舍地合上书，脸上流露出满意的笑容。对她来说，哪怕是短暂的十分钟，她也很知足。
她陶醉了五年级作文 篇38
有些人会陶醉在壮丽的风景里；有些人会陶醉在美丽的雕朔里；有些人陶醉在音乐的世界里而她陶醉在“书海”中。她那陶醉的样子让我久久不能忘。
那是一个阳光明媚的下午，我和我的朋友约着一起去图书馆看书。到了图书馆，她先围着书架转了几圈，终于停了下来，似乎被一本书吸引住了，把那本书拿了出来，找了一个位置坐下，兴致勃勃地看了起来，眼睛直勾勾地盯着那本书。
我随意找了一本书看着，但是我的余光朝她看去，观察着她。她目不转睛地看着，头也不抬，看了一页又一页，一边看一边小声嘀咕着，好像在和书中的人物对话。她仔细地盯着书，津津有味地看，细细地品。一会儿脸上洋溢着开心的笑容；一会儿皱皱眉头，像是书中的人物有危险了；一会儿看着看着想哭，真是神情多变。似乎书和她融为了一体，把整个世界都忘了。
我寻思着：那本书有那么好看么？要不要和她一起看？说干就干，我坐在她的旁边，拍拍她的肩，可她毫无察觉，继续看着书。时而微微一笑；时而泪流满面；时而眉毛竖了起来，好像生气了。10分钟过去了，30分钟过去了，1小时过去了，她越看越有味，陶醉在其中，遨游在书的海洋里。终于她看完了那本书，绽开了满意的笑容，又猛地想起我，向我笑了笑，她笑得是那样甜，那样美。我问她：“好看么？”她说道：“当然好看啦。”
她读书时陶醉的神情深深地吸引住了我，我以后也要认真读书，在书海里尝遍人间的悲欢离合。
她陶醉了五年级作文 篇39
前年，妈妈带我去内蒙古旅游，碰巧看到了流星，每每讲起这件事妈妈眼中都浮现出陶醉的神情。
晚饭之后，妈妈说：“去外面散散步看看星星吧。”妈妈和我在草地上看星空，半小时过去了，一小时过去了，“玥玥，我们回酒店去吧”。正当我们拍拍裤子上的草屑转身要走时，我想看最后一眼星空，“妈妈快看！流星！流星！”妈妈听到我的话，也转过了头，一颗颗亮晶晶的流星，像河里溅出来的一朵朵水花似的从银河当中飞了出来，划过深蓝色的夜空，悄无声息地向北面坠落下去了。
“看！太美了。”妈妈的眼睛里闪着流星的光芒，面孔因为激动而涨得通红。我让她录像她根本没有听见。
我们又坐回草地上，双手托着下巴，看着星空，一言不发，就那么静静地看着。亮晶晶的星星，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，贯穿天际。妈妈凝望着星空，一动不动，眼睛瞪得大大的，生怕一眨眼会错过下一颗流星。一会儿，她又伸出手，仿佛要去触摸天幕上镶嵌的一颗颗“水晶。”
天色越来越黑，我有点着急回酒店了，但她仍不愿离去。虽然回到酒店。但是星海已经住进了我和妈妈的心里。
她陶醉了五年级作文 篇40
今天音乐课上，音乐老师教我们唱了，几首新歌。
刚开始，音乐老师非常看不好我们。因为在假期里，每次上音乐网课的时候，我们班在线的同学非常少，每次连线也没有几个人。所以我们音乐老师非常看不好我们班。
第一首歌，是《小白船》我们班一开口，我们音乐老师就陶醉了。她的脸上露出了开心的面容，唱完之后，我们音乐老师就开心的说：“哇！你们班唱的太好了，我真不敢相信你们班不上网课都能唱的那么好，要是好好学的话，肯定能更好。”我们接着开始学习第二首歌了。
第二首歌，叫《编花篮》，我们班一开口，音乐老师又开始陶醉了。她说：“我们班是她教的这几个班了，唱的最好的一班了。”音乐老师的夸奖，始我们班的同学有一点点自豪。我们班的同学们都沾沾自喜了，开始唱下一首歌了。
第三首歌，叫《铃儿响叮当》，又是同样的结果。我们音乐老师体会到了一波三陶醉，音乐老师感觉我们班太棒了。还要让一名同学拍视频发给语文老师，音乐老师不断的夸奖我们班唱的多好。
时间过的飞快，不一会就下课了。我们一一与音乐老师道别，我们喜欢上音乐课，也喜欢音乐老师的夸奖。
她陶醉了五年级作文 篇41
“叮铃铃”，放学铃响了。一向磨磨蹭蹭的表姐此时却飞快收拾好书包，以光速冲向了学校五楼的阅览室。
在表姐心中，阅览室就像一个藏宝阁，里面有许多奥秘等着她去挖掘。
表姐飞快地坐到靠着窗户的位子上，拿出一本《爱的教育》，津津有味地看了起来。
窗户外，傍晚的夕阳照在他身上，似乎为她披上了一件金色的外衣。在我眼中，她已经与阅览室融为一体。不断有同学拿书路过她身边，但她丝毫不为所动，眼睛始终在书上，如饥似渴地看着。
随着故事的发展，表姐读到感人之处，竟然用袖子抹起了眼泪，边抽泣边喃喃自语：“怎么会这样？这不是为难人吗？”看到最后结局，发现是圆满的。她又马上破涕为笑了。
旁边有同学注意到她的不寻常举动，奇怪地问她。她才不好意思地小声解释：“对不起打扰大家了。我看得太入迷了，不好意思哈！”可是解释完，她又沉浸在书的海洋里了。
直到夕阳西下，落日余晖已经散去，天边已变青。表姐才如梦方醒般放下书，依依不舍地离开了阅览室。
夜幕下，她离去的背影是那么轻松又满足！
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