在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的音乐课小学作文，欢迎大家分享。
音乐课小学作文1
一个阳光明媚的早晨，我们的音乐伍老师正在教我们练习《长江之歌》。
正当我们练习《长江之歌》时，门忽然被人推开，一个熟悉的身影出现在我们的面前——这正是我们敬爱的李校长。李校长对我们说：“孩子们，你们唱的这首歌，我在三十多年前就已经开始唱了，长江是我们的母亲河，我们一定要尊敬它。”听了李校长的话，我们也更加认真地唱起《长江之歌》了。听完我们唱的《长江之歌》后，李校长更加认真地对我们说：“孩子们，唱这首歌的时候一定要有气势，让我们一起来唱一遍吧。”听到李校长说的话，我们都更加兴奋，期待与李校长一起唱《长江之歌》。这时伍老师谈起了钢琴，我们也期待着李校长唱歌，只听李校长唱出了《长江之歌》的第一句，那声音雄厚且有力度，我和同学们听了也不禁在心里为李校长鼓掌。到了齐唱的时候，我们都唱出最好听的声音，完成了《长江之歌》。
这真是一次难忘、难得的音乐课！
音乐课小学作文2
从小到大，我上过很多节音乐课，可有一节音乐课非常有趣，令我终身难忘。
记得一年级上一节音乐课时，我们都欢天喜地，等待老师的到来。上课铃响了，老师迈着悠闲的步伐走进了教室。同学们立刻变得安静多了。“今天，我们来学一首优美的歌曲，”只听见老师在讲台上大声说：“名叫《愉快的梦》”。老师先自弹自唱，全班同学安静地听，大家都沉浸在悠扬的琴声中，忘记了烦恼。然后，老师教我们唱。老师在讲台上认真地讲，我们在座位上用心地学。当我们终于把“最后一关”顺利通过时，老师脸上露出了自豪的微笑，我们脸上也露出了胜利的笑容。最后，老师又让我们一组一组的唱，开始，有名同学老师唱走调，全班同学哈哈大笑，笑得前仰候合。后来，经过老师的耐心指导，我们全班同学终于合到一块了……直到下课铃打了，我们才依依不舍地走出了音乐教室。
这真是一节有趣的音乐课呀！
音乐课小学作文3
今天上午，我们上了一节特殊的音乐课，这节课让我们十分难忘。
上音乐课时，我们正在练习儿童节表演的`歌曲《长江之歌》，正当我们刚练习第一遍时，李校长突然走进来了，我们特别惊讶。李校长说他在门外听到我们唱歌，认为我们的音准、音色都很好，特意进来准备指导我们。他告诉我们唱歌要有气势，要把那种深情唱出来。然后李校长跟我们一起唱了一遍，他唱歌时气势磅礴，十分深情。唱完第一遍后，李校长告诉我们这首歌他三十年前学过，直到现在他还能记住歌词。看来这首歌深深的打动了李校长。听完李校长讲的话，我们一起和李校长又唱了一遍，这一遍我们都把气势唱了出来，把这首歌唱得非常有力量。唱完后，李校长连连夸我们唱得好。
这节特殊的音乐课，我永远也不会忘记，也记住了李校长讲的话，要把爱国的歌唱得有气势。
音乐课小学作文4
对于音乐课，我可谓又讨厌又喜欢。
记得，一节音乐课老师给我们听了一首歌——《悯农》虽说好听，可我一点也不爱唱，哼！我只爱听！！但是，如果老师发现我没唱，肯定挨K。没办法我只好“忍辱负重”扯开我那“公鸡嗓”。只见一边响起议论声，原来，是老郗（郗锦超）在说话：“她那嗓子，简直让人痛不欲生！啧啧啧……”哎，我真想唱改编的《我不是黄蓉》。但是，一旦唱出来，我就要上精神病医院了，悲哀……我痛心疾首地想着。
不过，我也喜欢音乐课。因为，老师会经常借题发挥狂讲笑话。我们也会捧腹大笑，笑久了不但会肚子疼，而且，还会遭到老师的“天打雷劈‘连环掌’”（拍桌子）。虽然如此，老师也会狂笑一阵接着等待我们班停止大笑。
这音乐课，真是让人又爱又恨、又害怕又振奋人心呀！！！
音乐课小学作文5
今天我们像以往一样有一节音乐课，可是这节音乐课非常特别，它不仅仅是老师单纯给我们讲歌。
在课上，老师让我们练习儿童节要唱的歌曲——《长江之歌》。我们敬爱的李校长被我们优美的歌声吸引了进来了，他对我们说：“这首歌我也非常喜欢，我已经唱了三十多年。长江是我们的母亲河之一，唱这首歌一定要唱得有力量，这样才能体会它的汹涌，才能赞美它。”李校长带我们一起唱了一下，他唱得非常投入，双手还随着曲调和歌曲描绘的画面做出动作，脸上浮现出非常陶醉的神情。当然，李校长来了我们也必须要好好地向校长表现一番，我把许多的力量与激情用到这首歌上，其他人也都像我一样全神贯注地唱着，伍老师说这次是我们唱过最好的一次。
在这节课上，我们通过李校长的演唱，体会到了这首歌的精髓，学会通过唱歌抒发对祖国的热爱之情。
音乐课小学作文6
今天，我听了一节特别的音乐课……
为什么是一节特别的音乐课呢？下了数学课后，大家都开心地向音乐教室走去。到了教室后，我们唱起了一首关于长江的歌曲，在大家唱到一半时，响起一阵轻微的开门声。就在我想看清这位老师是谁时，大家突然听到了熟悉的声音：“同学们好啊，我刚才在楼道里听到你们的歌声了。我在三十年前就唱过这首优美的歌！”李校长激动地说。原来是这样啊，李校长被我们的歌声吸引了啊！可真巧……李校长又说：“我刚才听了大家的歌声，音色、音准都很好，但感情方面还要加强。”说着，李校长用手打着拍子，让我们和他一起唱。大家在歌唱时都注意到了李校长的动作与表情，唱到“我们赞美长江”时，他的脸上不禁露出了几丝自豪的神情，在自豪中还有几丝陶醉，仿佛长江就在我们身边一样。我深深地体会到了李校长为人师表的爱国情，伴随着下课的铃声，我们圆满地结束了这节特别的音乐课。
音乐课小学作文7
今天上音乐课，我们准备着六一儿童节要演出的《长江之歌》。我们正在练习时，一个熟悉的身影走进了音乐教室。我发现他竟然是我们敬爱的李校长。顿时全班安静了下来，我们好像是排练过的一样，一齐向李校长热情地打招呼。李校长高兴地对我们说：“孩子们，我刚才从门口路过，听到了你们唱《长江之歌》，我对这首歌的感情很深，我唱了三十多年，在这里我想跟你们一起唱《长江之歌》。”我们齐声说好！李校长唱开头：“你从雪山走来……”真是好听极了！唱到“惊涛是你的气概”，然后我们合唱。唱完后，李校长表扬了我们，并指出了我们的问题。又唱完一遍后，校长对我们连连称赞，然后说你们以后多加练习，一定会唱得更好的。
这节特殊的音乐课让我知道了李校长既是我们敬爱的校长，还是一个名不虚传的歌唱家。
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