在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的家乡的春节小学生作文3篇,希望能够帮助到大家。
家乡的春节小学生作文 篇1
除夕夜里每家每户灯火通明,大人们在忙碌着准备好拜神时用的东西;小孩呢?哦,原来他们在玩耍着因为他们知道只有快乐的时候时间才会过得快一些 。一眨眼,墙上的挂钟将要到十二点钟时,人们就要把拜神的东西拿出祭拜神灵。为的是能在来年风调雨顺、健健康康、步步高升……
祭拜完后,过了十二点钟,大人,小孩都可以去睡觉了。
父亲说的津津有味,我听得都入神了。
正月初一在声声祝福中到来;从一个个拜年的手势“拜”来;在“噼里啪啦”的爆竹声中“走”来。这一天无论男女老少都必须早早起床,因为这一天人们要到祠庙拜太公 。这个活动非常热闹了!人山人海,祠庙内外都放着爆竹。小孩们一个个捂着耳朵,大人们则跪在跪垫上拜太公。这天非常的特别,一整天只能够吃斋,过了正月初一才不用守这条规则。
多数铺面都在正月初六开张有一句话:“六六大顺,顺顺利利”所以人们就选在正月初六开张。正月初七是春节的最后一天了,这天人们又一家人坐在一起举杯共饮。
七日之后元宵上市,一下子又掀起一阵阵高潮。正月十五每个人都要在家中吃汤圆。
听着,听着,我仿佛置身其中直到父亲叫我,我才回过神来。
家乡的春节太吸引人了!有机会我要常回家乡过春节!
教师点评:文章按照“除夕——正月初一——正月十五”这一时间顺序写了家乡的春节,具体从大人小孩的活动和人们的饮食两个方面来写,难怪家乡的春节如此吸引人,表达了作者对一心想回到家乡过春节的渴望。
家乡的春节小学生作文 篇2
过春节真有意思:鞭炮噼里啪啦地响着,各种美丽的烟花争着开放,无颜六色好看极了。
大年三十,我帮爸爸妈妈贴春联。我们先把旧春联揭掉,把墙清理干净,再把浆糊抹在墙上,最后把春联贴上。春联贴好了我们又贴过门签,一张过门签上一个字,我们贴的是“家和万事兴”。
年初一早上,我穿上新衣服和爸爸妈妈去拜年。然后,我就和刘明宇、陈恒、王翔等几个好朋友在楼下玩划炮,轻轻地一划,划炮就着了,我飞快地把划炮扔向远处,然后用双手捂住耳朵,不几秒钟划炮就响了。我们几个还发明了划炮新玩法:把几个划炮头对头摆成花的形状,然后用香轻轻一点,划炮就噼里啪啦的响了。我们还在一起玩窜天猴,用香轻轻一点,窜天猴就“嗖”的一下窜到天上去了,不一会儿窜天猴就“啪”的响了。
过年真好啊!有好玩的鞭炮、划炮、窜天猴、烟花;还有好吃的年糕、团圆饺子……我喜欢过年。
篇七:家乡的春节
春节快到了,左邻右舍都开始忙碌起来了。买对联、买鞭炮烟花、买甘蔗、买香大家都是大包小袋地往家里搬,买这么多东西,要做什么呢?不急,一会你就知道了。 我的家乡有一种习俗,过年时要把两根连根带叶的甘蔗立在大门后,预示着新的一年,美好的生活像甘蔗一样“节节高”。春节时,家家户户都会燃放鞭炮烟花、贴春联窗花辞旧迎新。节日里,还有祭拜祖先的'习俗,每次我都会站在外婆身后,听外婆虔诚地许愿,然后外婆会搂着我,一起向祖先鞠躬致礼。现在我知道了,人们是想感谢祖先,感谢老天爷的关照呀!对了,祭拜时还要供上丰盛的祭品,有鱼有肉,有干果水果,摆满一大桌呢!
春节时,挨家挨户去拜年,是我们小孩子最开心的时候了,不仅能得到大大的红包,还能吃到各种各样的小零食,这可是平时家长三申五令不许多吃的东西,可在过年里,
就可以敞开肚皮吃个痛快了。怪不得一想到拜年。
春节快点到来吧!
家乡的春节小学生作文 篇3
每年的1月1日,就是新年来临的第一天,也就是元旦。而元旦过后不久,就是人人盼望的节日——除夕了。据说,“除夕”中的“除”字是“去;易;交替”的意思,除夕的意思是“月穷岁尽”。孤此期间的活动都围绕着除旧部新,消灾祈福为中心。我们老家的春节也十分热闹。有些人家前几天就要贴上门神,贴上对联,以此表示喜庆。不仅如此,老家还流行一种逢年便“祭祖”的说法。把贡品放在一张桌子上,两边放上一排杯子,倒上酒,在桌子前放两支蜡烛。这就是准备好了。同时,家里每个人都要在地上铺一块布,叩三个响头,并鞠三个躬才能离开,以表示对祖先的尊重。除夕到了,就更热闹了。一般在下午三点左右就要开始准备了。按规矩,要等到晚上六点左右,一家人聚齐以后,才能享受丰盛的晚餐,家长也一般会在晚饭时发红包。吃完晚饭,大家就会守在电视前看春节联欢晚会,并不时被有趣的节目逗得哈哈大笑。春节过后不久,又是小孩子们兴奋的时候了——元宵节。正月十五是一年中第一个月圆之夜,同时也是一元复始,大地春回的夜晚。这时,一般城市里比较热闹。为了庆祝新春的延续,人们喜欢成群结队去出门赏月,燃灯放焰,猜灯谜,吃元宵等等,其乐融融。同时,城市里还要点起彩灯万盏,以示庆祝及人们的美好祝福。这就我家乡的春节民风民俗,我爱我的故乡。
【【推荐】家乡的春节小学生作文三篇】相关文章: