在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的鹅小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
鹅小学作文1
这天，我和妈妈到江边看水，突然，我发现了一只奇怪的虫子。
这只虫子胖乎乎的，是棕红色的，身上的毛没有多少根，上面有6个橙色的大卷卷儿，很像卷发用的那种东西，长度大约5厘米左右，爬行速度不太快，样子很可怕，而且，它长着一对长长的触角。
虫子哪里有长触角的？我觉得，只有唯一一种解释——它马上就可以变成蝴蝶了。
接下来，我又在石头堆里找到了好多只，估计得有几百只吧，有可能会有几千只呢！
回到家，我问姥爷这是什么虫子。姥爷以前是森林虫害研究工程师，他可能会知道这是什么虫子。因为这种虫子实在太奇怪了，所以我想知道知道它的名字。
我直达主题地问姥爷：“你知道什么虫子长触角吗？是因为它马上就要变成蝴蝶的原因吗？”
“不太可能，因为我还没见过在没变成蛹之前的虫子会长触角，让我想想。”姥爷一脸困惑。
不问明白我不会罢休的！我继续问姥爷：“这种长触角的虫子叫什么呢？”
“应该是天蛾类的毛毛虫！”姥爷回答。
这么难看的虫子能叫天“鹅”！我误以为是“天鹅”的“鹅”，被姥爷纠正过来了。
原来，自然界的虫子这么多呀！真是应了这句话——大千世界，无奇不有啊！
鹅小学作文2
今天晚上，老师叫我们预习“尼尔斯骑鹅历险记”，主人公尼尔斯有一只神奇的鹅，马丁，我羡慕极了看着，看着我便不知不觉的睡着了。
早上，我醒来时发现我在一片草地上，我左看右看，发现了马丁就在我旁边，它的背上还有尼尔斯，尼尔斯轻声地对我说道：“小朋友，你好，我是尼尔斯，我现在将要去拉普兰，在那进行一星期的课程，马丁就麻烦你照顾了。”一听马丁让我照顾，那不正是我想的吗？“没问题，你就放心吧！”我连忙回答道。尼尔斯走后，我决定骑着马丁，让它带我去童话世界里遨游，帮助那些可怜的人。我在家里偷偷拿了些面包和衣服等东西，我坐在马丁的背上，穿越时空，来到卖火柴的小姐姐那个沙皇统治的世界里，我让马丁用它的千里眼找到了卖火柴的姐姐，她在那墙角里蜷着腿呢！我走过去，给她送去了食物和衣服，她看着我笑了，向我说了一些我听不懂的话，马丁帮我翻译了原来她在向我说谢谢，我有去了那些穷人的家里，他们几乎都住在马路的两边，我给了他们送去了许多东西，马丁还变了了一些房子，那些人都很感谢我们。我和马丁......
起床拉，哦，原来这是梦
鹅小学作文3
我家的书架上有许许多多的书，《少儿百科全书》、《再被狐狸骗一次》……其中《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书是我最喜爱的书之一。
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典作者塞尔玛R26;拉格洛夫写的，这本书的主要内容是一个十四岁的小男孩尼尔斯骑鹅周游瑞典各地的故事。尼尔斯不爱学习，调皮捣蛋，好欺负小动物。一天，他捉弄一个小精灵，不幸被精灵变成了一个只有拇指大小的小人儿。接着，他被一只家鹅带上了天空，开始周游各地的历程。在此过程中，他游览了瑞典各地的自然风光，学习了很多地理知识，也经历了种种危险和苦难，最终，他克服磨难回到了家，还改正了自己以前的缺点，变成了一个勇敢善良和乐于助人的大男孩。我还知道此书是世界上第一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
读这本书以后，我的感受是像尼尔斯这么调皮的小男孩都可以变成一个好孩子，我们也要学会知错就改，努力让自己变的更好。
古人有句话：＂读书百遍，其义自见。”我要多读书，做个爱读书的好学生。
鹅小学作文4
晚上，我正坐在书桌边朗读《尼尔斯骑鹅历险记》这篇有趣的课文。当读到高潮的时候，我开始想——假如我有一只尼尔斯的鹅，我将会骑着它开启我的“翻译之旅”。
假如我有一只尼尔斯的鹅，首先，我会带着父母到外国游玩。让他们可以与老外一样尽情玩耍，放飞心情，多了解一下外国的历史。而我这个翻译官也可以测试一下我的翻译达到了怎样的水平。真是一举两得呀。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞到国外旅游景点区有灾难的地方，帮助那些不懂外语的难民，让他们可以听明白工作人员的指挥，渡过难关，与家人团聚。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞到我敬仰的翻译官前与他一起交流翻译的同传和交传，还一起开了几个玩笑，并在其中吸取的一点儿翻译经验与礼仪，这让我受益匪浅。
我知道这一切都是幻想出的美好，但只要心中有梦，有“闯”这个劲头，那么我相信一切不可能都可以变可能。只要你有一颗纯洁的心，尼尔斯的鹅就是你的！梦想就是你的！全世界也都是你的！
鹅小学作文5
我走在回家的路上，望着头上绚丽的彩霞与自由穿梭在云间的鸟儿，不禁联想翩翩……
一只鹅，一只巨大无比的鹅，突然降落在我的面前。我吓得脚一软，摔倒在地上，脑袋一阵眩晕，那鹅就开口说话了：“你好，我是马丁！”“我叫……”刚想要自我介绍，才发现：诶，马丁不是在童话里吗？“额滴神哪！见鬼啦！”马丁见了我那副糗样，又开口笑了，我惊恐。好吧，我承认，胆小的我又晕了。
当我醒来时，我已经在蔚蓝的天空中，躺在柔软洁白的鹅毛上。我伸手想去抓那素白无瑕的云朵，可我一碰到它就感到手凉凉的，然后我的手里就有了一捧清澈的水，在阳光下闪闪发光，太阳镶嵌在蔚蓝无垠的天幕上，十分耀眼。
马丁带着我不知走了多久，终于停在了一个不知名的地方。
那里有一个荷塘。一层青雾浮在水面上，煞是好看。叶子出水很高，像亭亭舞女的裙。整个荷塘都被修整过，却又浑然天成，不像有人刻意为之。荷塘里时不时会有一两只锦里跃出水面。啊，好漂亮的鱼儿!荷塘四周修有石栏杆，上面刻了许多古代的诗词，约莫一米左右就有一根。在荷塘中央立有一根三米左右的石柱。上面刻着一朵怒放的荷花。“该走了。”马丁的声音提醒我不得不走了。别了荷塘！
别了，这美丽的梦！
鹅小学作文6
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会在蓝天中自由的翱翔，从世界各地最奇异的花园里采来七色花、茶花、樱花等许多奇花异卉的花粉，向小蜜蜂学习酿蜜之术，然后把各种花粉酿成一种幸福的生活之蜜。接着带上我的蜜和大白鹅，开始长途旅行。
马丁带我飞过高山丘陵，飞到莱茵河畔，找到那个盲姑娘。她多机灵啊，只听见贝多芬弹了一支曲子，就认出贝多芬，可她那双美丽的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容。她看不见阳光、树木、鲜花、小溪，只能让温暖的阳光拥抱她，让树叶掉到她身上吻她，只能闻到鲜花的芳香，听到小溪“丁冬”的歌唱，多么不幸的姑娘啊！我让马丁扇起一阵清风把蜜送进她嘴里。啊，那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩，她又看见了！她又看见金色的阳光，葱绿的树木，美丽的鲜花和涓涓不息的小溪。多美啊！
飞啊飞，我来到一棵白桦树下，那里静静地躺着“小音乐家”扬科。我在他嘴上涂了点蜜，他苍白的脸上现出了红晕，眼睛放射出星星般的光辉。啊，他又听见了，听见了白桦树唱着欢乐的歌，小鸟，小虫奏着欢乐的曲子，大自然在欢呼他获得了第二次生命。
假如我有一只尼尔斯的鹅，就要飞遍世界的每一个角落，去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦，让全世界没有呻吟、哭泣、只有欢声笑语。
鹅小学作文7
今天真是个好天气，风和日丽，万里无云。我在小路上散步，不知不觉便走到了小区的湖边。正走着，突然耳边传来一阵“克噜克哩”的叫声。我顺着声音看去，只见有一只鹅正在清澈见底的湖水边走动。在她的身后，还有三只美丽的鹅，而且还有专门为这四只鹅准备的一个舒适、温馨的“家”，以及连接湖岸和湖水的木板，另外还有食物。
这四只鹅长着大大的嘴巴，蓝色的眼睛炯炯有神，长长的`脖子总是呈“S”形弯曲着，一双翅膀不轻易展开，真有一种“不鸣则已，一鸣惊人。不飞则已，一飞冲天”的气势。不长不短的腿和长有脚蹼的脚虽然跑不快，但是游泳时就能大显身手。一身洁白的羽毛加上它的神态，颇似一只天鹅，也显得很可爱。
看，它们好象要下水了。有一只鹅站在岸边，一脚踩空，“扑通”一声落入水中，它伸出头来用嘴梳理着羽毛，悠然自得。那三只鹅，有两只紧随其后，也都“扑通扑通”跳入水中。最后一只用一只脚在脑袋上挠痒痒，看到大家到下水了，便迈着四方步，沿着连接岸边和湖水的木板走到水中，也开始游泳了。看着它们可爱的样子，我忍不住笑了。
由于有了这四只鹅，小区显得更加生机盎然，人们也常常笑口常开，我喜欢这四只鹅。
鹅小学作文8
人人都有自己的第一次，这里包含着喜怒哀乐。这是我第一次放鹅。
暑假，我来到了想下的外公家，我一进大门便看见外公的鹅栏中有一群大白鹅，正在那里玩耍打闹。我对外公说：“外公，今天下午带我去放鹅。”外公答应了。下午，我们赶着一群肥大的白鹅向着草地进军。外公担心我放不好，便把鞭子家加长了一倍。
因为门前有一条铁路，我赶着这一大群白鹅，过铁路是，那些个子小一点的过不去，我也十分着急，便用脚来踢，把他们全都踢过了铁路。外公一看便责备我说：“你应该找一些低的地方让他们走过去。你让他们走的地方太高，他们当然过不去了！”
我们又向前行进。外公看见一大片玉米地，担心的说：“这片玉米地很大，可千万别让鹅子进里边去，进去可就不好找了。”
外公嘱咐完这些便走进玉米地不见了，我着急了！把鹅子左赶右赶。终于遇到了“险情”。一只鹅子掉进了一条又长又深的大沟了！我十分着急，把上边的这些鹅子赶到那边的草地上。然后跳下大沟，来捉掉下的鹅子。我急中生智，把赶鹅的木棍扔到前面，拦住了鹅子的去路，然后捉住了鹅子。
这时，外公也从玉米地里走了出来，笑着对我说：“放得怎么样，他们吃饱了没有？”
外公走近看了看，又把他们赶到另一片草地上，让他们继续去吃草，终于吃饱了。
我和外公欣慰的笑了，我终于学会了放鹅子。
鹅小学作文9
我们学了一篇课文，名叫《尼尔斯骑鹅历险记》。我读完后，心想：要是我也有一只尼尔斯的鹅，那该有多好啊！
有一天，我见了我也有了一只尼尔斯的鹅，被我取名为“小宁”。小宁像箭似得跑过来对我说：“主人，您想去哪儿？”我立刻说：“去看看我们未来的世界吧！于是，我和我的小宁一起飞了起来，我们穿过了许多山山水水。过了好一阵子，我很吃惊。眼前并不是美好的画面，而是一堆堆垃圾，一排排臭水沟。无边的绿洲消失了，清澈的小溪不见了，眼前的一切都是废墟。我心想：这些肯定是因为人类不保护环境造成的。
突然，我听到了大树爷爷的对话。第一颗大树爷爷说：“唉，由于人类不保护环境，现在让我们无发生存。”另一颗大树爷爷说：“是啊！他们一直为了金钱的诱惑不保护环境，还滥砍乱发，根本就不顾自然生态平衡。现在可好了，一切都毁了。”大树爷爷依然叹着气。
听了这番话，我伤心极了。嘴里自言自语道：“由于我们人类不保护环境，现在连大树爷爷都对我们失望了。难道，我们真是被金钱所诱惑才不保护环境的吗？”
突然，我被妈妈叫我起床的声音惊醒了。心想：“难道我们一切都毁了吗？”
通过这个梦，我知道了：我们以后一定点保护环境，不要让我们的地球妈妈伤心难过。
鹅小学作文10
今天上午，老师给我们上了一堂课，讲的是尼尔斯骑鹅历险记，课文里的马丁那么聪明，要是我也有一只，那该多好啊！
下课铃声响了，我趴在桌子上想着马丁，突然迷迷糊糊就睡着了。
面前出现了一只鹅，仔细看，竟和老师讲的马丁一模一样，那只鹅竟然开口说话了，“我就是马丁，我可以带你去任何你想去的地方。”“太好了，我想去灾区，去帮助那些没有书读没有学上的人。”马丁快速的扇动着翅膀，下一秒我们就到了那里，我拿我的零花钱为他们买了一些书，那些小朋友都很感激我，然后我们又去了发生地震的地方，在通讯中断的情况下，我骑着马丁飞到外面告诉援助部队，让他们快速的制定出救援方案，我还会把幸存者的情况告诉他们的家人让她们的家人放心。我准备去下一个地方去找尼尔斯，马丁带我飞了起来，过了一会儿，一阵黑烟来袭，我和马丁顿时全身无力许久，我慢慢醒来有气无力的说，“这里的环境太差了，我想……”
“老师来了，老师来了，快别睡了，醒醒。”我被我的同桌给叫了起来。我遗憾的想为什么老师不晚点来！
鹅小学作文11
假如我有一只尼尔斯的鹅我会有它飞进童话世界，帮助那可怜的白雪公主，让马丁用他的魔法治治她可恶的后妈；帮助那卖火柴的小女孩，让马丁用魔法变出一栋又大又漂亮的家，在变出家具、文具、学习用品、床、被子、衣服、吃的等等。帮助那。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会用她改变历史，这样就不会让中国耻辱的向蒙古、满族低下头，更不会让外国人把中国分裂，让中国的人们远离亲人。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会用她飞到汶川，安抚那些被大地震得流离失所、家破人亡的同胞们，让他们不要难过，要振作起来，从新生活，这样你的家人才会安心。
假如你有一只尼尔斯的鹅，我会用她飞到原始森林，警告那些乱砍树木的人，如果你们在这样砍树会破坏生态平衡，让地球毁灭的。
假如有一只尼尔斯的鹅，我会用她飞到医院里，帮助那无助的病人，我也要像南丁格尔小姐一样，不仅给病人上楼伤口抚平，还要抚慰病人心灵上的伤。
假如我有一子尼尔斯的鹅，我会用她飞到马路边扶老奶奶过马路。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会用她帮助任何需要帮助的人！！！
鹅小学作文12
我家住农村。农村不少人家都养着鹅。少的一二只，多得一大群。尤其在冬春两季，草地上、田埂边、屋舍前、小河里，都会有鹅的身影。远远看去，白白的，像一团团的棉花，又像一簇簇盛开的白莲，更像一个个在地上滚动的雪球。常令我驻足欣赏的是“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”时、鹅的那种自由自在的情景。
有时候鹅的主人家会赶着一大群鹅从鹅棚里放出来。这时的鹅，会连跑带飞地从棚里冲出来。它们根本不会理睬你前面有人还是没人，向着它们要去的目标——河边冲去。真有点像田径场上的运动员冲向终点的气势。像我这个胆小的孩子，见它们气势汹汹的样子，哪敢正面迎接它们，早就远远的避开了。
鹅出棚更有趣的是会边飞奔边引吭高歌。几十只大白鹅仿佛都有一种抑制不住的喜悦，会不约而同地发出粗细各异，长短不同的“吭吭“声，活像一支移动的乐队，飞跑向河边。
鹅到岸边下水的动作更会让人拍手称杰。如果在动物中举行一场跳水比赛，那跳水冠军非属鹅不可了。因为它能跳得最远。它会借助跑步的冲力，先用双脚一登，再张开翅膀，然后使劲拍动翅膀，随着肥大的身体的重力，再慢慢下落，这时快到小河对岸了。看它们拍翅的动作，真以为它们在飞鸟中学会了飞行的动作呢。
鹅小学作文13
尼尔斯是一个不爱读书，顽皮、懒惰而且很粗野的一个男孩，特别对动物十分的凶狠。他扯过公鸡的鸡冠，揪过小猫的尾巴，把马蜂放在奶牛的耳朵里，还用木头鞋敲打过奶牛。就是对亲爱的妈妈，他也绊倒过多次，妈妈被他气得都不知道流了多少次眼泪了。一次，他惹恼了农场里的小精灵，于是小精灵就把他变成了一个拇指大小的小人了，这下尼尔斯可真的害怕了，原来可以欺负动物，可是现在变得这么小，动物们不就可以变本加厉的惩罚自己了吗？于是尼尔斯只好答应小精灵的要求：把雄鹅送回到千里之外的斯康耐城市。尼尔斯为了自己的承诺，不但要和森林里狡猾的狐狸等动物周旋，还要在保证自身安全的同时，完成任务。
在长达八个月的旅行中，尼尔斯和动物们经历了种种的生死考验，共同努力，共同抵御，终于到达了目的地。并且在动物们的感染下，尼尔斯也改正了许多的缺点，变成了一个热爱小动物，乐于助人的好孩子了。其实在大自然里，人类所掌握的知识还是很少很少的，许多的动物就能给我们带来更多的经验和知识，我们只有在和平相处的环境下，才能把我们生存的地球孕育的更生机蓬勃，从而为我们人类带来更大的财富！
鹅小学作文14
今天，我在家看完了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文，心里老是想：假如我也有只尼尔斯的鹅该多好呀！
就在这个时候，从窗户外面飞进来了一只看起来毛绒绒的，像雪一样白的的东西。它大摇大摆的走到我面前，对我说：“你好！我是尼尔斯的鹅——马丁，我可以带你飞到任何地方！”听了马丁的话，我心想：真是太棒了！我的梦想成真了。我大声对马丁说：“请你带我到上海，我要在上海市上空转一大圈。”说完，赶忙骑到它背上，马丁拍了拍翅膀，飞起来了。“哇！飞起来了！”我兴奋地不得了。
不到五分钟，我们就来到了上海，“啊！真是太漂亮了！”我情不自禁赞叹道。就在这时，我听见了一阵焦急的叫喊声：“抓小偷！抓小偷！”我立刻让马丁快速往下飞，只见一个卷头发的阿姨紧追着一个三四十岁的男人，那个男人的手里还拿着一个女士的手提包。我心想：这个男人一定是小偷！于是，我大声对马丁说：“快！快去追上那个男的！”马丁用最快的速度飞了过去，我立刻夺取了他手中的女士提包，马丁也一下子把小偷撞到了，把他制服了。不一会儿，卷头发阿姨也提着高跟鞋，光着脚跑了过来，拨了110卷头发阿姨笑着对我说：“你真是一个勇敢的好孩子！”听了阿姨的话，我的心里像吃了蜜一样甜。
“王芷琪，快起床吃饭了！”我醒了过来，才发现，我的英勇行为只是一场梦呀！
这件事也告诉我们：要乐于助人，不要做那些偷鸡摸狗，违法的事情！
鹅小学作文15
公园里，鸟语花香，坐着一个小男孩，他的名字叫小米。他正要回家时，突然发现草丛里有一只受伤昏迷的大白鹅，于是小米把它抱起来，放在树荫底下。
忽然大白鹅睁开了眼睛，它看见小米以为他要伤害自己，于是它捂着伤口对小米说：“你是谁，是不是要来害我呀？”“哦！你不要误会了，刚才我看见你倒在地上，所以我把你抱到树荫底下的。”大白鹅说：“真的？”“当然了，我怎么会骗你。”小米说道。
大白鹅摇摇摆摆地想自己走，小米问它：“你要去哪，你现在还有伤呢。”大白鹅说：“我要回家了。”小米又问：“你家在哪？”“在……在……”大白鹅有些说不出。“我送你回家。”小米说。大白鹅说：“不，你不能去，你要是去了就会有伤害的。”“为什么？”小米问道，“因为，我住的地方来了一只狼，它每天都欺负我，把我当成它的奴隶。你看，今天我又被它打伤了，才倒在这里。”大白鹅伤心地说，“它妒忌我的羽毛好看，常常把我的羽毛摘下来给自己玩。”
小米可怜道：“你真惨，不过我会把你送到动物园，让动物园的员工好好照顾你。”“那就谢谢你了。”大白鹅感激地说。于是，小米把大白鹅送到了动物园，让他在动物园好好休息，不要担心，好好养伤。动物园员工真的对大白鹅特别关照，大白鹅过上了安稳的生活。
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