慈善伴我成长征文

2023-02-13 小学生作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？以下是小编精心整理的慈善伴我成长征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　慈善伴我成长征文篇1

　　我今年八岁了,在我成长的过程中,有一种无形的力量,一直促使着我快乐健康地成长,这种无形的力量,就是爱!它时刻存在于我的生活中。

　　儿时，妈妈带我乘八路车去阳光花园学英语。公交车上人很多、很拥挤，妈妈站着，我坐在位子上，到火车站时，又上来许多人，这时，一位老人手里拎着东西，疲惫地在人群里站着，妈妈连忙把老人搀扶过来，笑着对我说：“孩子，给老奶奶让个座儿，站着还能长高个儿呢!”妈妈风趣地说。我就起身牵住妈妈的手，挤在人群里，老奶奶脸上绽放着笑容对我说：“真是个好孩子啊!”我心里热乎乎的。从那以后，我每次坐公交车，都习惯地给老人和比我小的孩子让座儿，许多人都给我投来了赞许的目光，我快乐极了―――原来帮助别人、奉献爱心，能让许多人快乐!

　　就这样，爱一贯穿在我成长的过程中，伴我进入人生第一课堂的范老师，她从一年级就是我们的班主任，记得刚入学的第一天，她就微笑着，手把手地教我们学习……三年来，她一直用她的全部爱心浇灌着我们这些祖国未来的小“花朵”。

　　有一次，我没考好，心里打着鼓，害怕老师批评我，到课外活动时，范老师微笑着给我讲解了每一道错题，我终于把悬着的心放下来，认真地把错题改过来。我感觉那微笑就是老师对我们深深地关爱。这种无微不至地关爱一直伴随着我走过了三个年头。

　　正是因为有了爱，世界才变得更美好!5.12四川大地震，夺去了许多人宝贵的生命。但爱的`光环一直关注着我们的受难同胞。全国上下、全国各地都纷纷捐款、捐物，掀起爱心飞越的热潮，为四川送去温暖和爱心，爱心传递祖国山川，飞向灾区。愿我们的爱心能给我们差不多大的孩子送去温暖和爱心，让他们和我们一起在大家的“爱心”下快乐成长!

　　从一出生，爱就在们我们周围相伴，一直环绕着在生活里。无论是父母的爱，还是老师的爱.......处处都爱的源泉。在成长中，学会帮助帮助别人、奉献爱;学会好好学习、回报老师的关爱;学会爱祖国大家庭，一方有难、八方支援……在“爱心”的沐浴下，我和爱一同快乐成长!

　　慈善伴我成长征文篇2

　　爸爸妈妈的爱是最伟大的，时时刻刻都在给我们传送着温暖，就像一棵参天大树为我们遮风挡雨，他们的爱就像分子一样，无法看见，却可以用心灵来感觉。

　　父母的爱有时就像细细的柳枝，那样的柔软，记得有一次，要带蚯蚓，但是我到处都挖不到，于是，天刚蒙蒙亮，我便去外面捉蚯蚓，突然，我听到后面有脚步声，回头一看，竟然是妈妈!妈妈牵着我，帮我到菜地去寻找蚯蚓，中途，都是她踩着黄泥巴，一步一步地走向菜地，用一根木棍把土弄松，再用手把土刨开，每次我想帮忙都被她阻止，就这样挖了一刻钟，最后搞得我妈妈的手上、鞋子上全都是泥巴，但始终没有挖到一条蚯蚓。回家的途中，我眼前出现了一副画面：一次，科学课要用小灯泡，可是小区的商店都只卖四个或是三个连接在一起的，怎么办呢?没办法，只能到外面去买了，可是，妈妈又怕回来得太晚，耽误了我的睡眠时间，就要我呆在家里，一个人跑出去，但是，我们所需要的小灯泡等级实在太低了，很难买到，她去了新一佳、新朝、华银旺和都没买到，这时，她怕我操心，睡不着，于是打电话跟我说买到了，然后她又跑遍了沃尔玛、兴万家、星际，终于，在千惠买到了，这时已是十一点了，她回到家，把灯泡放在了我的'桌上，这才睡觉。

　　父母的爱是无私的，就像花朵的清香集中在一起，萦绕在我的身旁，永不飘散。

　　慈善伴我成长征文篇3

　　我叫唐帅舟，是六(3)班的一名普通同学，我从小就很有爱心。

　　每次走在路上，看到在街边乞讨的老人、残疾人我都会主动伸出热情的双手帮助他们。如果和爸爸妈妈同路，就会请求家长帮助;有时是自己独自一人，就会省下一部分早餐钱或零用钱捐给他们。我常常对爸爸妈妈说，要尽力去帮助那些需要帮助的人。

　　我回家时需要坐电梯，只要看到单元门外有人正在按密码开门，我总会按着电梯的开门键等待，直到他进电梯为止。那些爷爷奶奶叔叔阿姨常常摸着我的脑袋，夸我是热情、有爱心的好孩子。

　　我把自己穿小了但还很好的衣服、还有一些文具、玩具都积攒起来，在我下乡的时候带到乡下捐给那些贫困的`孩子。

　　我还和妈妈一起积攒废报纸、旧本子、矿泉水瓶等，等到凑够一定的数量就卖给收废品的人，换一些钱然后存起来。爸爸妈妈给我的零花钱我也会节约出一部分存起来。这次学校开展“至爱蓝天下，慈善校园行”活动，号召同学们积极行动起来献出自己的爱心，我一听到这个消息，马上对妈妈说：“妈妈，我决定把我平时积攒的200元全部捐出来。”妈妈笑着答应了。

　　当我把这200元投进募捐箱的那一刻，我仿佛看到了那些贫困孩子们的一张张笑脸……

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”每当耳边响起这熟悉的旋律，我就在想：同学们，只要大家都行动起来，奉献爱心，这世界的每个角落都会充满爱!

　　慈善伴我成长征文篇4

　　小时候的我不知道慈善是什么，只是天真的认为捐钱就是慈善。所以那时的我只要看到什么地方在募捐，就一定要向爸爸妈妈要钱，用自己的小手郑重的放进募捐箱里。每当我听到赞扬的话语时，总会特别的高兴和自豪，认为自己很了不起。回来后总要和大人和小朋友说起，让他们为我竖起大拇指。

　　到了上学后，每当我看到路边的乞讨者时，总会觉得他们很可怜，于是就会主动投几个硬币。当学校举行义卖和捐款活动时，我会积极的参加，并且希望捐的钱比同学多，否则就会觉得被同学轻视，显得没有爱心。那时的.我会用捐钱的数量来衡量慈善，不过我已经不向爸爸妈妈要钱了，而是从压岁钱里拿出来。

　　慢慢的我的想法又有了改变。因为我看到了一篇文章。有一个小姑娘，她在一场慈善活动中捐出了储蓄罐中所有的积蓄——30。25美元，而那一晚比尔·盖茨捐了600万美元，巴菲特也捐了300万美元，可是他们一致认为小姑娘最有爱心。因为小姑娘说：“慈善不在于钱的多少而在于一颗心。”说的多好啊！是的，我们首先要有一颗爱心，再去做我们有能力做的事，不管这善事是大还是小。渐渐的，我仿佛有些明白慈善的真正含义了。

　　在我的心里，做善事是一件很光荣的事情，所以当我看到媒体报道的那些爱心善举时，心里总是充满敬佩。就像我们特别熟悉的化名“顺其自然”的宁波爱心人士，自1999年起向慈善组织捐款，15年不间断，数额累计已超过1000万元！“顺其自然”每次捐款所写的地址都是虚构的，目的就是不让人们找到他（她），更难得的是坚持了15年，而且还在继续，这是一种多么高的境界啊！每次我在电视或者报纸上看到有关“顺其自然”的报道时，心中总会涌起莫名的激动，迫不及待要告诉身边的人，“顺其自然”又做好事了，真是太了不起了！

　　还有“造桥女孩”严意娜。她志愿到甘肃省的一个贫困山区去支教，当她看到学生们上学时要经过峡谷，孩子们要沿着山壁走到谷底，淌过谷底的河流，再从谷底沿着另一边山壁爬到山上来时，便萌发了帮助当地孩子造座桥的愿望。最后，在许许多多宁波爱心人士的帮助下，她募集善款117万余元，造了一座桥，并把它命名为“宁波市民爱心桥”。

　　现在的我，已经明白了慈善在现实意义中就是用慈悲的心去做善事，而你可以去做的不仅仅是捐钱，也可以是其它方面。在去年“菲特”台风带来的水灾中，宁波地区损失惨重。但是宁波人民众志成城，团结互助，谱写了一曲感人的壮歌。画面中，有的人捐款捐物；有的人去灾区做志愿者；有的人大力宣传…我想这才是慈善真正的意义吧。

　　虽然我现在还只是一名初中生，但我可以做一些力所能及的事情，帮助一些需要帮助的人，为慈善事业献出我的一份力！

　　慈善伴我成长征文篇5

　　爱，像空气，每天在我们身边；爱，像钥匙，开启我们的心灵；爱，像书籍，陶冶我们的情操……

　　看了《爱的教育》这本书，我的心被深深地震撼了，仿佛禁受了一次次的“爱”的洗礼。它让我感悟到原来爱是那么神圣、高尚与深沉。这里的爱有对国家、民族之爱，有父母朋友之爱，甚至是素不相识的陌生人之间的爱，处处扣人心弦、感人肺腑。每一个爱的故事都能给人以启发。都能告诉我们一个爱的哲理。

　　卡罗西是主人公卡隆的同学。因为卡罗西是个残疾，所以很多人欺负他。他们气得卡罗西忍无可忍了，抓起一个墨水瓶朝他们扔去。结果墨水瓶恰好打在老师的胸口上。老师的脸色一下子变了。“是谁？”老师生气的`问。“是我。”卡隆回答。老师经过询问同学，了解到事实的真相，表扬了卡隆。

　　是啊，这就是爱！是同学之爱使卡罗西勇敢的承认了错误。如果没有卡隆宽宏大量的品德，卡罗西是无论如何都不会站起来的。如果没有老师对学生的爱，那几个捉弄卡罗西的人就不会意识到自己的错误。

　　于是我想起了自己，平时我已习惯了许许多多的理所当然：爸爸妈妈应该为我们准备一切，因为这是他们的责任；老师应该对我们循循教导，因为这是他们的工作；环卫工人应该为我们早出晚归，因为这是他们的职责……现在，我明白了这一切都是“爱”。“爱”，让我快乐；“爱”，让我明理；“爱”，伴我成长……我也应爱周围的人，爱学校，爱社区……爱的美就在于它不作选择，去拥抱美好的一切。

　　同学们，让我们去爱吧﹗世界会因为我们变锝更加绚丽无比！

　　慈善伴我成长征文篇6

　　慈善，是一杯能救济沙漠旅人的水；慈善，是一缕温暖心田的春风；慈善，是一份帮助贫苦人的粮食。在我眼中，慈善是空气，看似深不可测，其实就在身旁，伴我成长。

　　我爸爸在民政部门工作，他经常在餐桌上给我和妈妈讲一些有关慈善捐助的事。什么“汶川地震，八方支援”、“白内障复明项目”、“资助贫困学生”、“一日捐”、“壹基金”……元旦、春节送温暖活动，“六一”儿童节资助贫困学习，“八一”走访慰问烈属，“九九”重阳节看望老人等，从爸爸的日常谈话聊天中，一个个慈善活动，一个个慈善故事，陪伴着我一年快乐的成长。生活中，如在上海南站广场，我也看见献血车旁无私献血的人群，电视上也经常播放“感动中国”、“感动金山”人物，宣扬他们行善助人、无私奉献的事迹。这些事在我脑中也留下了深深的烙印，我要助人行善，从小事做起。凡人善举，慈善是一种态度，贯穿生活点滴。但我的理想，是做大慈善，将来，我要成立自己的慈善基金会，有自己资助的慈善项目，帮助更多需要帮助的人。

　　小时候，小区门口住着几个随父母打工外来的小朋友。因来父母来金山工作时间不长，生活条件不是很好，在冬天，衣服穿的也很单薄，有时一件棉服能穿一个冬天。我见了，又低头看看自己花花绿绿的衣服，不由得心生怜惜，想帮助他们。于是我将自己略小了些的衣服都拿出来，堆得满满一袋，当我将衣物送给他们时，看着他们开心的表情，我的心也温暖起来。

　　现在我长大了，也自然不会忘记尽力帮助他人，即使点滴小事。记得前段时间，妈妈带着我去肯德基进餐，只见肯德基人头攒动，我像灵敏的小鸟，从密密麻麻的人堆中穿过，站在收银台前，说道：“姐姐，我想要一包薯条、可乐……”说完，一大堆热气腾腾的食物端上来，服务员姐姐又热情地说：“小弟弟，你愿不愿意捐一元钱给山区小伙伴，让他们吃上营养午餐呢？”我的脑海中瞬间涌出了山区的小伙伴们饥饿渴望的神情。毫不犹豫，我将一元零花钱递给了服务员姐姐，她说谢谢的同时，还微笑着递给了我片爱心贴纸呢！等我回到餐桌讲给妈妈听刚才发生的事，她竖起大拇指：“真是好样的！”我一边美滋滋地享用食物，一边想象山区小伙伴们收到大笔汇款买来营养午餐的情景。我认为，一元钱干不了什么，而无数的人们捐出爱心，捐出微不足道的一元钱，那便是巨额的财富。

　　我想：现在我还是一名学生，只能献出一份爱心，帮助很少的人，或是与大家团结起来帮助别人，但是，我会努力学习，长大后，用知识和勤奋获取更多的'财富，那时，我要向比尔·盖兹、马云等成功的企业家一样，能够为社会做更多的慈善公益的事情，为全世界需要帮助的人们带来希望。

　　如果一个人家财万贯，却不肯解囊相助困难的人，那他顶多是一个守财奴；如果一个人善良慷慨，又事业有成，那他一定会成为一个慈善家。

　　我相信，我的成长，有梦想；我的梦想，有慈善。只有乐于帮助他人，才会获得真正的成功。让慈善伴我成长，伴我成功。

　　慈善伴我成长征文篇7

　　曾经有很多少年对“慈善很”不理解，我也是其中一个，常常在想慈善是什么，有时只是天真的以为捐钱就是慈善。

　　如今我的想法有了改变，自从我们学校号召多看书，养成读书的好习惯以后，偶然有一天，我看到一本书中讲有一个小女孩捐出储蓄罐中所有的积蓄，而巴菲特也捐出300万美元，可是大家一直认为小姑娘最有爱心，这时我就想，捐钱不多还是慈善，带着好奇的想法读完此书，得知书中的小女孩说，“慈善不在于钱多少，而在于一颗心。”放下书想了想，感到她说的多好啊，只要拥有一颗爱心，不管事情的大小只要尽最大的努力去做就是慈善了。在我的心里，慈善就是做善事，做善事是一种光荣的事情，现在懂得了慈善的真正含义，当我走进我们的校园就会想起许多许多的善事，和做善事的.那些人，就像那些为灾区捐钱和衣物的同学们，在灾区儿童受难的时候，他们把自己一分一分积攒的钱拿出来，捐给灾区儿童，自己不能穿的衣物送给他，还有我们的某些同学用自己买零食吃的钱为我们班买拖布抹布等班级用品，还有每次开班会，我们有的同学用自己的零用钱买一些本发给班级那些表现好、进步的同学，时常来表扬大家继续努力。他们之所以这样做，是因为他们有一颗爱心，一颗慈善的心，令我佩服。

　　现在的我已经明白了慈善的真实意义，就是用慈悲的心去做善事。一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现出集体的温暖和一个人的心灵。在今后的学习生活中我也要像他们一样去做一些力所能及的善事，把我们班级和学校那些做善事人的精神发扬下去，把爱的火把传递下去，传给身边的兄弟姐妹。让我们因为爱而纯洁，因为感恩而永恒多做善事，让慈善永远停留在我们的学校，永远伴我们成长。

　　慈善伴我成长征文篇8

　　小时候的我不知道慈善是什么，只是天真地认为捐钱就是慈善。所以那时的我只要看到什么地方募捐，就一定要向家长要钱，用自己的小手郑重地放进募捐箱里。每当我听到赞扬的话语时，总是特别地高兴和自豪，认为自己很了不起。回来后总要跟大人和小朋友说起，让他们为我竖起大拇指。

　　后来随着年龄的增长，自己经历了一些事情，渐渐地对慈善有了更新的认识。

　　去年暑假，我和妈妈一起到绥德去看望我的外公。到绥德的第二天，绥德就发生了百年不遇的“7.26”大洪灾。绥德城基本上被洪水浸盖，有好多车辆被洪水冲走。沿街店铺、房屋被洪水淹没，绥德城一下子变得狼藉不堪，惨不忍睹。有一个多星期停水、停电、交通不畅、通讯中断。但绥德人民没有被困难所吓倒，决心用自己的双手重建家园，迅速展开抗洪自救工作。“洪水无情人有情”。我外公家的院子里有一口早年打下的水井，平时就我外公一家人饮用，可就在那场洪灾后，这口水井却发挥了巨大的作用。我清楚地记得，那段日子来外公家挑水的人络绎不绝，排成了长长的队伍。外公每天早早地起床，吃力地摇着轳辘，一桶桶地把水从20多米深的水井中摇上来，再一桶桶地把水倒给前来挑水的人们桶中，一干就是好几个钟头。外公是七十多岁的'人了，有时累得腰都直不起来了，别人要摇，他还不让。晚上，我不解地问外公：“你这样无偿地为别人供水，又图个啥呢？”外公笑呵呵地说：“积德行善，是我们中华民族的传统美德，你在别人最困难的时候帮助了，别人会记得你一辈子的！”听了外公的一席话，我似乎明白了什么。

　　灾后我从妈妈的手机上看到抗洪救灾的报道，认识了一个年龄和我差不多的小男孩，他的事迹深深地打动了我。在抗洪救灾的那段日子里，绥德的大街小巷到处都是穿着黄马夹的志愿者，他们之中有绥德的，也有从四面八方赶来支援的爱心人士。有干部、有职工、有警察、也有学生，这个小男孩就是其中的一个。当时，绥德二中每天都有大批救灾物资运来，许多志愿者主动前去搬卸，这个“小不点”也同大人一样，不甘落后，抢着往教室抱矿泉水。没人知晓他抱了多少次，抱了多少箱，费了多大的劲，干了多长时间。最后终于累得不行了，想靠在矿泉水上休息一下，却因困得实在不行睡着了。看着手机上的画面，我的眼睛湿润了，暗自下决心，“今后我一定要向这个‘小不点’学习，多做好事，多做善事，为人民服务。”

　　在我家楼下，住着一个六、七岁的小女孩，上小学一年级。她的爸爸在外地打工，妈妈在超市上班。有一天放学回家，我发现小女孩坐在自家的门口哭，我走过去问：“小妹妹，是不是妈妈没在家？”她一边哭一边怯怯地说：“妈妈上班还没回家，我肚子饿。”我就把小妹妹领到自己家，拿出好吃的给她吃，好喝的给她喝，还给她讲故事，一起玩耍。小妹妹顿时变得高兴起来，脸上露出了灿烂的笑容。看着小妹妹兴奋地神情，我不由得想起了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这句歌词。她妈妈回来后，不停地夸我是个懂事的好孩子。我听后，心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜。之后，只要她妈妈没在家，我就让她到我家来。

　　通过这几件事，我终于明白了慈善是什么——尽自己能尽到的力量，去帮助那些最需要帮助的人，帮助了别人，也快乐了自己。

　　慈善伴我成长征文篇9

　　一天，我在网上看新闻，看到不少好心的叔叔阿姨们为即将开学的贫困山区的孩子捐赠学习用品。

　　叔叔阿姨们说：“我们城里的孩子与他们相比，大家是多么幸福。虽然现在上学免了杂费、课本费，但他们连基本的学习用具都买不起，没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书啊……。”听着叔叔阿姨们讲着感人的话，此时，我仿佛看到了贫困山区的同学们收到这些捐赠的物品时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了欣慰。

　　我想：那些孩子生在贫穷的小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的.肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在新闻上看到一位贫困山区孩子的书信，信中呼吁道：“人不能选择出身，却可以改变人生，我要改变自己命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。我要读书，我要书读!”

　　通过这则新闻使我感受到，我们这些生活在城里的孩子，生活在幸福里。在这美好的学习环境中，更应该去珍惜时间，珍惜生命，热爱学习，在科学的道路上不断摸索、前进，为祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量!

　　慈善伴我成长征文篇10

　　时光飞逝，逝者如斯，转眼间，我已告别那个充满青涩但却美丽的花季好多好多年了。期间，成长的困惑，感情的迷茫，生活的艰辛，工作的压力，曾经带给我很多的迷茫和感慨。但是，一路走来，总有一位朋友不离不弃地陪伴着我，引领着我，让我快乐，使我开心，鼓励我在平凡的生活中享受着简单的快乐。有她陪伴，我的生活充满了幸福的味道，我也边走边唱，感受着这一路的芬芳。原来，生活的一切，可以这样美好！

　　我的朋友是谁呢？或许你已经猜到了，她就是书籍！大量的阅读，让我思考了很多，感受了很多，收获了很多。

　　儿童时，精彩神奇的《一千零一夜》、《安徒生童话》和中国古代神话故事充实了我的童年生活。在书本里，一个又一个神奇的故事，为我开启了一扇扇想象的大门。在那里，善良的人们总是可以通过自己的努力获得神明的青睐和帮助，最终寻找到自己的幸福。从那时起，我就知道了一种信念，就是人要向着自己的梦想努力。也是从那是起，我的内心就开始知道，人要开心的生活，不要放弃对生活的热爱，一定要开开心心地过好生活中的每一天。

　　少年时代，在国学经典中，结识了唐诗宋词元曲，中华民族瑰丽的文字深深地吸引了我，唐诗宋词中，我读到了李白的潇洒，苏轼的豪放，辛弃疾的清雅，李清照的婉约；我知道了陆游“死去原知万事空，但悲不见九州同”的爱国情怀，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负；也了解了贾岛“两句三年得，一吟双泪流”的精益求精，岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮美和豪迈神韵。经典阅读中，我进一步充实着自己的思想，体味着中华民族博大精深的文化精髓，同时，一种作为中国人的民族自豪感油然而生。

　　长大了，走进青涩纯美的花季，萌动的青春，让我喜欢上了徐志摩的爱情诗，诗中唯美的文字，深深吸引着我，陪我欣赏暗恋的苦涩，初恋的.甜美，失恋的折磨和爱情的甜蜜。“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，简单的文字中，一位娇羞美丽的含情女子，形神具备地站在了面前，让我欣赏，让我难忘。“你我航行在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向，你记得也好，最好你忘掉，在这交互时互放的光亮。”一句简短的话语，道出了离别的无奈和伤怀。那字里行间的感触，像一个熠熠生辉的光环，牢牢地抓住了我的心，让我喜欢上这些绝美的文字。

　　工作了，做了教师，开始接触到教育名家陶行知，“捧着一颗心来，不带半根草去”，让我体会到教师就是要无私地、默默地奉献。读《给教师的建议》，走进苏霍姆林斯基的思想，又借鉴到许多教育的经验，让我在教学实践中少走了许多弯路，同时用自己的实际行动获得了学生的尊敬和爱戴，许多学生成了我的朋友。我才发现，这个自己曾经无奈接受的工作，带给了自己的，更多的是幸福。

　　再往后，走进了婚姻，文学做伴，细细品读着生活的细碎和幸福。叶芝的那首《当你老了》一直萦绕在耳畔：“当你老了，睡意低沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想昨日目光的柔和。多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你那衰老了的、痛苦的皱纹。”一段平凡朴实的文字，正如一段朴实琐碎的生活，有着锅碗瓢盆的碰撞，也有对爱情的坚定和执着。

　　生活中难免有失意的时候，每每此时，我就会念起那首优美的诗：“与春同生，与玫瑰同往，驾着绢的翅膀飞翔，抖落了翅上的花粉，像一缕烟消失在无尽的穹苍。这就是蝴蝶幸运的一生，像一种从未实现的愿望，她轻轻地掠过每一件事物，最终，为寻找乐土，又重返天堂。”每每念及这段文字，便觉释然，既然奋斗过，美丽过，已经努力了，又何必在意最终的结果呢。只要梦想在，一切都还有机会。

　　泰戈尔在诗中写到：“我的思想随着这些闪耀的绿叶而闪耀；我的心灵因了这日光的抚触而歌唱；我的生命因为偕了万物一同浮泛在空间的蔚蓝，时间的墨黑而感到欢快”。而在我的心里，书籍，就是赐予我这一切的最原始的动力，她是我生命的支点，智慧的源泉，她带给了我心灵的和平，精神的慰籍。因了她，我愿做泰戈尔笔下那盏点亮了灯的星星，虽然微小，但却让人感觉到光明和温暖。因了她，我变得快乐而充实，生活也因此充满了幸福的味道。亲爱的朋友，你呢？

　　慈善伴我成长征文篇11

　　走进我的家中，看不到富丽堂皇的装饰，也看不到豪华气派的家具，唯一引人注目的是那满满的一橱书。静躺在书橱里的每一本书都是一个故事，和我们都有一份不解之缘。

　　因需而读，促专业发展

　　因为工作需要，我和丈夫拥有大量的专业书籍。《教育学》、《心理学》等丰富了我们的教育理论；《给教师的建议》、《陶行知名篇精选》等让我们从教育家的身上学到了育人的智慧；《新概念英语》、《走遍美国》、《英美发展史》等英文书籍为丈夫的专业发展出了一臂之力；《中学语文教学研究》等杂志又为我的语文教学提供了无私的帮助，使我在教学中能够集众家之长，优化了课堂；《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》等中外文学名著开阔了我的视野，使我在阅读教学中能够游刃有余地指导学生课外阅读。

　　随缘而读，乐在其中

　　与教学有关的书籍之外的大部分书都是我随遇而购而读的。多年来，我已养成了一个习惯，即每到一个地方，必到当地的书店，随便转转，随便翻翻，遇到随缘的，不管价钱有多高，都会倾囊买下。《钱钟书文集》、《雅舍小品》、《泰戈尔诗集》等能进入我的书橱是缘于对大师的`敬仰；《花香满径》、《荒漠甘泉》等是因为欣赏其清新的语言和睿智的人生哲理；《瓦尔登湖》封面那一片澄净和梭罗澈如水晶的心灵让我一见钟情；《一首老歌里的地老天荒》怀旧的情愫，淡淡的伤感深深地把我打动……随遇而读，自在无碍，精神如在万水千山间行走，至上的愉悦，乐在其中，妙不可言。

　　好书相伴，健康成长

　　孩子很小的时候，我就抱着他认书架上的书，给他介绍，教他认读。时间长了，我说出书名，诸如《托尔斯泰》、《爱迪生》、《约翰施特劳斯》等，他都能正确地指出。对这样的“识书”游戏，他非常喜欢。久而久之，书能识别了，字也记住了。这个时候，一本本“小手撕不破”古诗书也是孩子的最爱。精美的彩图，我给他读的诗句深深吸引着他，整日翻来覆去地看，乐此不疲。逐渐地，我为他读的书越来越多：《365夜故事》、《安徒生格林童话》、《伊索寓言》……美妙的故事伴随着他成长，读书的习惯自然而然地养成。随着识字量的增多，他开始了独立阅读。读一年级时，他就把《柳林风声》、《小王子》、《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》等书都饶有兴趣地读完了。

　　多读善思，书为我用

　　我家现有的藏书充其量不过五百余册，数量虽然不多，但是我时常想一个平凡如我的人，能够把这些书理解、消化也就足够了。书不在多，贵在领悟和转化。读书，不仅要用心去感悟，还应勤动笔去写，这样才能真正把所读所学内化为自己的东西。我在读书时，有随时做笔记的习惯，而且经常把自己的感悟、思想的收获等形之于文字，写在自己的博客上。有数十篇文章在《寿光日报》、《寿光现代教育网》等处发表，撰写的教学论文、教育叙事等多篇获奖……我深深地知道，所有的成绩都是书籍带给我的，而且， “学无止境”，只有不停地去读、去品，思考的小溪才会长流，写作的源泉才不会枯竭，才能不断地超越自我。

　　寻一个自己喜欢的角落，一人手捧一本书，潜心静读，是我们一家人都喜欢的境界；读到惬意处，共同来分享，又是最美好的时刻。有时，静静地立在书橱前，看着满橱的书，不由会心生感激：感谢书，让我们的生活如此充实；感谢书，使我们的人生变得丰盈！

　　慈善伴我成长征文篇12

　　爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们个性的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养的越多，人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打坚定下的'基石。

　　在学习方面，我也有一些比较好的习惯，比如对待作业一丝不苟。每天，老师布置的作业我都要保质、保量地完成，字体也十分工整，一笔一划，清清楚楚，从不写连笔字。就连我的摘抄本也是如此。每次我在摘抄的时候妈妈总是埋怨我写的太多了，密密麻麻的，整张纸没有一点空白的余地，还说我写得太过工整，让我练随手字。可我总不听妈妈的，总是振振有词地说：“字如其人，像我长得这么漂亮的人，哪儿能写丑字呢？”所以，我会一直坚持用最漂亮的字来书写。

　　在学习上，我的另外一个好习惯就是每学期都会准备一个“错题本”，把作业里面出现的错题和遇到的难题都记录在这个本子上，不仅如此我还会在每道题的旁边写上错题分析，然后把正确的答案写在后面。到了学期末，我只拿出这个错题本复习就行了。这样不仅能查漏补缺，还能更好地帮助我巩固知识，提高了我的学习效率。复习也是我一个很好的习惯，每天背着书包回到家时，我第一件事情不是急着打开书包写作业，而是静静地坐在书桌前回忆老师今天所教的内容。

　　孔圣人说：“温故而知新，不亦乐乎？”遇到疑惑的地方我会再打开课本复习一下。如果有时间，我还会把有关的题目再做一遍。要是不这样做，我心里就觉得不踏实，总觉得少了些什么，空空的。做完这些我才会拿出作业本认真地答题。就这样，我久而久之就养成了这个好习惯，使我的成绩在班中名列前茅。

　　在文明礼仪方面，我觉得自己做得比较好的就是无论何时何地都讲普通话。这学期，学校开展了“文明礼仪进校园”的活动，倡导大家在学校、在家里都要说普通话。开始我有点不好意思，觉得下课了还说普通话有点别扭，可是看大家都在说普通话，自己也就自然地用普通话与同学交流。慢慢地，我开始喜欢说普通话，觉得说普通话是件高雅的事情，甚至在家里与爸爸妈妈说话用的也是普通话。现在，我认为说普通话不仅可以提高一个人的修养，还可以在不知不觉中锻炼自己的语感，不是吗？

　　人们常说：春种秋收，播下一个行动的种子，便会收获一个习惯的美好硕果，所以，让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，就会成就我们生命的精彩，成就我们生命的辉煌，让我们演绎出我们人生中最精彩的一面献给人。

　　慈善伴我成长征文篇13

　　繁华落也，春去秋来。时光大把大把地散去，只留下寥寥几痕，提醒着岁月已逝……

　　这是桐乡，我的家，是为吾心之乡。

　　小时候，我懵懂无知，对我的家乡全然不知。带着好奇、新奇寻找家乡的特别之处，似乎“特别的家乡”才能让我为之骄傲自豪。

　　如今，时光匆匆十六载。我已全然了解了我的家乡。从她的一草一木，到一砖一瓦。桐乡，并无特别，一个普通的县市。然而，这普通便是特别。漫步街道，散步梧桐树下，一切井然有序；置身菊海，采撷丰收果实，一切安宁幸福；皮草之都，丝绸之府，桐乡无处不话着平安幸福。她安宁、恬静，像金秋温馨动人的桂花飘香。她飘逸在桂花村曲折的田塍，漫延过北港河婉转的河道，走过语溪公园美丽的草坪……每个人都踏着自己的生活节拍，或者匆忙，或者悠闲。勤劳善良的桐乡人，用朴素动人的情怀，创造了这方平安的土地。人们都有着自己的目的地，或近或远，朝着自己的前方。有时候摩擦无可避免，许有擦碰，许有磕绊。多数人在这种情况下，皆会笑面而过，不会纠结于这无心之失。礼貌、谦和，共建平安。

　　炎炎夏日，抑或是寒冬腊月，马路边总有一群可爱的人，他们身着制服，指挥着交通，引领着路人，为行人的`安全保障。无论何时何地，夜深人静，城市里都有一群忙碌的人，他们穿梭在街道小巷，巡逻在乡镇或市区，为居民保障安全。在这片土地上，我们有相亲相爱的亲人朋友，也有保护我们的公安交警，有志愿服务的群众，也有先进积极的党员同志。他们用一双手、一颗心，建造着我们挚爱的平安桐乡。

　　有人说，桐乡很小，但是交通发达；有人说桐乡很小，但是人民富裕；有人说桐乡很小，但是平安幸福。这是我们共同建造的家园，是我们的理想之地。异乡人在这里不会有乡愁，因为这里会是你的第二故乡；追梦人不会停下脚步，因为这里处处有机会生长。而这一切，都因为我们的桐乡，是个平安之地，在这里我们得到内心的安宁，得到内心的皈依。

　　我生在桐乡，长在桐乡，我安宁地生活，平安地作息。我们享受着平安，幸福相伴，置身于一片温馨之中。作为一个桐乡人，我们也时刻用自己的所有守护着这片土地，我们有责任，更有义务，守护我们的家乡和亲人。

　　我的平安桐乡，我们的平安桐乡，这里的人心连着心，手牵着手；这里的人有悠悠情怀，闻着淡淡菊香。我们守着这一片安宁的土地——暖暖之桐，悠悠之乡！

　　慈善伴我成长征文篇14

　　我又一次来到新华书店门口,满怀憧憬地进了大门。回忆起以前我在这里读书的故事,心中陡然升起一丝感动──不知不觉中,我坚持每星期来这里读书已经有三年多了。记忆的闸门把我拉回到九岁的漩涡。

　　九岁前的记忆──童话世界

　　瞧,那个手捧《安徒生童话》的小女孩是谁?那不正是儿时的我吗?我正聚精会神地看着书,脸上还挂着几分灿烂的笑容,大概是被书中的情节逗乐了吧!过了一会儿,我又翻了一页,看的故事是《红舞鞋》。当读到卡伦被砍去双脚时,我竟抽噎了起来,豆大的泪珠滴满了那一页书,看来,狸的我读书还真认真呢!在这里―――新华书店,我一丝不苟地读着一个个神奇而又引人深思的小故事,和书中的主人公一起哭,一起笑,一起悲伤,一起愤怒,一起畅游在童话的奇幻世界……

　　十岁记忆──名著天地

　　哇!书店好多人啊!我在书架的走道中不停走动,在琳琅满目的名著书中寻找上次被我放错的童话书。但那本书已被放回原位,也许是图书管理员放的吧!我的手指无意中触到一本《悲惨世界》,以前的'我还从没看过这么深奥的书呢!于是我怀着极大的好奇心翻开了这本书。

　　没读多久,我就被这本书深深地吸引住了。我赞叹主教的善良,同情芳汀的悲惨遭遇,更为冉阿让的入狱抱不平,天真的我第一次强烈感受到旧社会的黑暗和当时官僚阶层的丑恶嘴脸,并暗暗发誓:长大后,一定要做一个像主教那样善良的人。

　　十一岁的记忆──历史脚印

　　咦?这是什么书?《战国就是一场游戏》。哦,十一岁的我已经被它深深地吸引了。当时我正在听《百家讲坛》里的战国七雄,对战国史充满兴趣。只见我在书店的角落里津津有味地读着书,读到兴奋时竟还旁若无人地连声叫好。我时而为秦始皇的英明赞不绝口,时而对屈原的死扼腕叹息;时而对苏秦的才智暗暗称奇;时而为赵括的轻率感到悲哀……这些历史人物的一举一动时时牵动着我的心弦,他们的形象也时常在我眼前泘现。我吸收他们成功的经验,分析他们失败的原因,全然无视时间的存在。

　　猛然间抬起头,发现天色已晚,我这才回过神来,看了看表,My God!已经晚上七点多了!我连忙放下书,不顾一切地冲出书店……冲出书店的那一刻,我一眼便看到了焦急寻找我的爸爸、妈妈!(爸爸、妈妈一个在书店里找我,一个守在书店门口等我)唉,着迷于书的我呀!

　　十二岁的记忆──知识海洋

　　我在书堆中挑挑拣拣,终于挑出了一本《世界未解之谜》。这时的我已是“杂书动物”了,什么书都看,不过这些书首先是好书。书里那些令人费解的谜团,不但令我称奇,而且也令我强烈希望能破解它(虽然现在还不太现实)。看了一会儿后,我又翻阅了鲁迅的《呐喊》,虽然有一些内容我不大能看懂,但能大致读出旧中国的黑暗腐败,以及作者忧国忧民的情怀。在书店里徘徊了一会儿,我又选了一本语文教辅书,知识点分析得都很细致,令我受益匪浅。

　　我再次来到新华书店门口,满怀欣喜地走了进去……

　　慈善伴我成长征文篇15

　　书，是灵动的生命；书，是我们知识的源泉；书，是我们流动的血液。书可以让我们知道人生的道理。让我感到幸福，释放和温馨的宁静……

　　在小时候，我就和书有了不解之缘，那是个五彩缤纷的世界。每当我在哭的时候，妈妈都会拿出我最喜欢读的《童话故事》，读里面的白雪公主和七个小矮人的故事。听了妈妈讲的童话故事，我不但不哭，还是笑盈盈的。这样一本童话故事就很快的读完了，我非常爱听，听了还想听！

　　但是现在，我已经五年级了！已经不在读那些《童话故事》了。读的那些都是一些名著记得有一次，我去新华书店看书，想找一本自己只看了一半的《简爱》。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找。找了好几遍，才找了一本最好《简爱》。于是我就找了一个没有人的角落。翻开那本《简爱》淡淡的笔墨香溢满了屋子的每一个角落。书中的人物清晰地浮现在眼前，倔强却坚强的简，善良的罗切斯特，冷漠里德太太……越看越有劲，还想往下看下去。直到天空乌云密布，倾盆大雨，狂风大作，电闪雷鸣。书店里还是这么亮，直到书店里的人都走了，只剩下营业员。

　　突然发现，自己居然在书店里看了三个多小时了。看向周围，人都走光了，我也不看了。于是，我就将这本还没看完的《简爱》放到一个隐蔽，别人不会注意的的地方。下一次想要找这本书就方便多了，而且不会被别人买走。心里就舒坦了，不会七上八下的担心这本最好的《简爱》被别人买走。

　　还记得有一次，我和妈妈逛超市，我就把自己有用的东西和自己要吃的全部买好。于是才和妈妈说：“妈妈，你买自己要买的东西吧，我的已经买好了，现在我去一下旁边的图书馆，你要是买好了就来找我，好吗？”妈妈听到，回答道：“随便你，去吧，等会儿我来找你。”我一听到，就马上飞奔到旁边的图书馆，走到上次藏书的地方，却没找到自己私藏的那本最好的，怎么办呢？忽然，眼前一亮，看到一本自己从未看过的《简爱》，因此，就拿来看，越看越有吸引力，使我沉迷在自己的书的世界里。过了还一会儿，妈妈来了，眼睛在四周寻找着，看到了我在这里，就走了过来叫了我一身，我还沉浸在自己的`世界里，所以没听到，妈妈见此又叫了我几声，我还是没反应，无奈妈妈只能用手来拍拍我，才使我离开那个梦幻而又美丽的世界。“回家了。”妈妈轻柔的对着我说。

　　一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐；走过了风雨；走过了那人生中的一道关卡。我感到了成长的责任，学会了坚强；学会了如何为人处事。对数，我有太多太多的感想，太多太多的话语。

　　书，是我成长中最重要的部分；书，是我心灵里中唯一的甘泉；书，是我贫瘠的土地中唯一的绿色；书，是我重重的枷锁中唯一的钥匙；书，是我黑夜中唯一的火柴；书，是我心灵的河流中唯一的鱼……对，只是我的唯一。

　　书香永远伴我成长，我的成长中永远却少不了书的陪伴！

　　慈善伴我成长征文篇16

　　一位大文豪说过：“读一本好书就想和一个高尚的人谈话。”不错，书是引领我们在黑暗中穿行的指明灯。出生在书香门第的我更是从小就养成了爱读书的好习惯。

　　依稀记得，在我4岁时，妈妈第一次带我去书店。望着书架上琳琅满目的书，我眼花缭乱，彷佛一叶小舟驶入了数的海洋。我第一次尝试步入这个神奇、美丽，充满灵性的世界。就这样，书走进了我的生活中，我对书也产生了一种莫名的依恋。

　　渐渐的'，随着年龄的增长，我又开始读起了一些如雷贯耳的文学名著：《小公主》把我带进了萨拉生活的地方，在这里我认识了真善美，假恶丑；《钢铁是怎样炼成的》让我竖起了刚铁般的意志，捐躯赴国难，视死忽如归！《小妇人让我不由自主的为主人公那悲惨的命运黯然泪下，独自忧伤；我还同高尔基一同经历《童年》，和易中天一起品读《三国》……书带给我的实在是太多太多了。

　　书充实了我的大脑，也使我尝到了丰收的喜悦。四年级时，学校举行了一次作文竞赛。作文水平不错的我信心满怀的上了场，仔细审题，略一思索便行云流水般写了起来，不一会一篇佳作便应运而生了！精妙的语句，严谨的构思，以及不拘一格的写作风格，使我以96的高分在年级里名列前茅。得知成绩后，我甜甜的笑了——这是我多年心血和汗水的结晶啊！当然一切都应该归功于书这个好伙伴。

　　书像一叶扁舟，载着我驶向理想的彼岸；书像一杯陈年的老酒，越品越有味，越品越多彩；书是一朵永不凋零的花朵，只想懂得向欣赏他的人展开最美的笑脸；书是一片那洁白飘逸的云儿让我远离世俗，远离世俗的利禄功名、勾心斗角……我的灵魂在书中净化、升腾、飞舞、高远……

　　“书中自有颜如玉，书是红字有黄金屋。”是的，我一直信奉着这句不朽的真谛。是书，把我从一个？F懂的儿童变成了一个善于汲取丰富知识营养的少年。我愿永远吮吸着书的甘露琼浆，让书带着我向光明的前成迈进，让书伴我成长！

　　慈善伴我成长征文篇17

　　人们把书比作一把金钥匙，开启知识的大门；人们把书比作精神粮食，是人类不可缺少的营养品。读一本好书会让我们回味无穷；读一本好书会让我们受益终生，陶醉其中。我与书有着很深的情缘，书一直伴随着我成长。

　　今天我又读了一本好书，就是著名作家、教育家、慈善家海伦.凯勒的《假如给我三天光明》，这本书让我感受很深。

　　那是在1880年6月27日美国南部的亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇出生的一个平凡女孩，她就是海伦.凯勒。在一场疾病中，她变成了一位盲聋人。这本书讲的就是她变成盲聋人后的生活。一开始他的情绪暴躁，常常发脾气，还有一个爱好就是恶作剧。直到1887年3月3日沙利文小姐来到了她的家，海伦的生活和以前大不相同了。沙利文小姐就是为海伦带来了新生命，给了她无限的关爱，让她燃起了对生活的希望的人。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，学会了阅读和写作，还进入了哈佛大学的'德克里夫学院学习。

　　书中还写了上帝如果赐给海伦三天的光明，她将会这样分配：第一天，海伦将把她的好朋友都叫过来，然后凝视他们的脸庞，把他们的内在美与外表的特征铭记在心底，还要看看他的狗狗，看看它们忠诚并且值得信赖的眼神。第一天的下午，海伦要到丛林中散步，让她的眼睛陶醉于大自然的美景之中。

　　第二天，海伦要去自然历史博物馆和艺术博物馆。晚上她要在剧院和电影院度过。

　　第三天，海伦想去体验一下工作的世界，到那些为生活奔波的人们经常出没的地方。

　　海伦还书中写了一个忠告，这个忠告让我懂得：要珍惜自己的眼睛，如果你的明天什么也看不见了你就会后悔当初为什么不珍惜眼睛，对于其他的感官也应该一样，我们要好好的珍惜你的耳朵，聆听那些美妙的音乐。要好好的珍惜你的双手，认真的去触摸那些你能摸到的东西。要好好的珍惜你的鼻子，去闻闻所有花的香味。我们一定要好好珍惜这些感官。

　　所以一本好书可以让我们学到很多道理；一本好书也可以让我们学到很多知识；一本好书更可以洗涤我们的灵魂伴我们成长。

　　慈善伴我成长征文篇18

　　我是一个在童话故事中泡大的天使。从小到大，我听了、读了不少书童话故事，童话让我头脑聪明，童话让我心胸开阔，童话让我生活充实；童话也让我懂得了什么是善良、什么是爱。

　　童话，一个让我茶饭不思的东西。但我却不记得它是何时走进我的生活中的。也许在妈妈腹中，也许是婴儿时期，也许……

　　我爱在冬日的午后，懒懒地坐在靠窗的椅子上看童话；我爱在夏日夕阳西沉的傍晚，在阳台的竹椅上，听着蝉鸣，捧着《格林童话》。我吃饭看，走路看，上厕所也看。为了看童话故事，我可谓费尽了心思。

　　有一次，我在床上捧着一本童话故事正看得起劲，妈妈走进我的房间，不容分说，让我关灯睡觉，任我怎么求都没有用。等妈妈走后，我把床头的小台灯悄悄地放进被子里，把被子盖得只剩我呼吸的.一个小孔。我像一个窃贼偷偷地打开灯，迫不及待地把书翻到那一页，细细地“品”着童话，这是多么的享受啊！我深深地陶醉在这童话里了，全然不知妈妈已站在我的床边，看了我好久。自然，我是免不了一顿臭骂。

　　第二天，一大早我就抱着书读，谁知一读进去我就被一个个童话故事所吸引了，感到我也成了童话王国中的一个人物。咦？怎么，地震了吗？我抬头一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后摇晃。爸爸笑着说：“吃早饭了！”

　　童话让我快乐，我快乐，因为我爱童话，童话将伴我一路成长。

　　慈善伴我成长征文篇19

　　下午,在作业的空隙里,我从书包里拿出了一本名著《朝花夕拾》，伴着窗外射进来的明媚的阳光，细细地读起来，正值大好春色，那环绕在我们四周的花香，却也偷偷地进来，与我书的油墨香融在一起，飘散、飘散……

　　我从小就爱读书，特别喜欢读名著，无论是散文还是小说，都看得津津有味。在我眼里，名著是良师，是益友，是我生活中不可分割的内容。

　　名著是良师。在我小的时候，不爱吃零食，也不爱玩玩具，偏偏爱读图书馆里的连环画，《西游记》中那一幅幅精美的图画，一行行小字，一篇篇短小精悍的故事，叙述着善良与凶残，辨别着美丽与丑恶，正是这些故事，对少不更事的我产生了潜移默化的影响；教会了我做人的基本准则。用当时的话说，就是做个好人，做个像孙悟空那样机智勇敢，一身正气，敢于斗争的人。

　　后来，我上了小学，对我来说，名著成了我的益友。那时候，作业不多，又会查字典。便疯狂地读起来。从《上下五千年》中，我了解到中国悠久的历史，感受到中国这泱泱大国的古代文明，明白了现代新中国的来之不易。就在我惊异于商灭夏，周灭商的历史王朝更替时，我也领悟到了中国历史的多变性及中国悠悠历史的沧桑。从《水浒传》中，我感受到梁山泊英雄义薄云天，忠心耿耿的豪情。从《三国演义》中，我感叹诸多英雄壮志未遂身先死的遗憾，总结出时间的宝贵。正是这些名著，像朋友般陪伴我度过六年小学时光，让我取长补短，不断奋进。

　　等到我上了中学，读名著已成为我生活中的一部分了。我阅读的范围也逐渐扩展到了国外。当我遇到困难灰心丧气时，我就读《钢铁是怎样炼成的》，我的'困难与文中保尔遇到的困难相比，简直太微不足道了，保尔都能从容面对，我又何惧？于是，我就有了战胜困难的勇气和信心。当我心里觉得孤独寂寞时，我就读《鲁滨孙漂流记》，和他相比，我还算孤独吗？他在荒岛独自生活28年，却依然积极乐观。而我的身边有这么多亲人朋友陪伴，于是，我感受到生活的充实。当我感叹生活的艰辛时，我就读《童年》《在人间》《我的大学》，文中阿寥沙的生活才叫艰辛呢。他为了生计而四处奔波。于是，我觉得自己的生活是幸福的，并懂得了珍惜生活。

　　名著伴我成长，高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我国也有古训：“读万卷书，行万里路。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”名著装点了我的生活，丰富了我的情感世界。我坚信，有名著伴我成长，我一定会披荆斩棘，勇往直前，向自己的目标奋进。

　　慈善伴我成长征文篇20

　　著名人士高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。当然，书不仅能教会我们很多知识，还能把我们带到知识的海洋。毛泽东主席也曾经说过：“好好学习，天天向上”，不也是让我们多读书吗？书能伴随人的一生，如果你读懂了它，你就会收获到无限的乐趣、神奇和奥妙。

　　在美国有一个人，他小时候非常喜欢读书。有一次，他拿着刚从图书馆借来的书高高兴兴地往家里跑，快要到家的时候，恰巧碰到了邻居家的鸭子，鸭子好奇的看着他的`书，想要上去啄一下，当时他如果放下书拿起棍子就可以赶走鸭子，可是他没有放下书，而是紧紧地抱在怀里，鸭子把他啄倒了；他的姐姐看到后赶快过来把鸭子赶走了，问他：“你为什么不放下书把鸭子赶走呢？”。他说：“那样会弄脏我心爱的书。”姐姐拿过书来看着他笑了笑说：“你真是一个爱书如命的好孩子”。后来，他成为了一位伟人。

　　我也很喜欢读书。在我的房间里有一大堆书，有故事书、连环画、小说等等，我每天都要花上1小时的时间用心的去读。在我读过的所有书籍中，我最喜欢《真正的贼》和《老鼠阿贝漂流记》两本书。通过读《真正的贼》这本书，使我懂得了做人要诚实、要勇于承认错误。而《老鼠阿贝漂流记》这本书，使我学会了在遇到困难时要勇敢的去面对，处理问题时要坚毅、果断，才能摆脱困境。

　　在我小时候，还不知道英语是什么，是书教会了我ABCD 。书就像一位会说话的老师随时给我指点迷津，让我在阅读中不断的成长。因此，读书能给我带来很多好处，不仅从中学会了很多好词好句，而且还得到了许多灵感启发，在我写作的时候就会得心应手。

　　上学后，新教育的晨诵、午读更让我爱不释手，其中，《聆听花开的声音》和《海底两万里》让我感受深刻。早晨，老师让我们阅读精彩的小诗。中午，我们又进入了奇妙的海洋世界。我终生都不会忘记。

　　我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们这一代也不能落后，要多读书、读好书，积累足够多的知识，长大后成为一个有利于国家的栋梁之材。

　　书，你或许可以珍藏几本。等你长大之后，可以给你的孩子们看，等你老了

　　之后，你还可以给你的孙辈们看，我们可以让这种读书的精神永远的传承下去。

　　慈善伴我成长征文篇21

　　慈善是把钥匙，带我们通往心灵的大门;慈善是位良师，教育我们最真的灵魂;慈善是个巨大的工程，需要我们共同去建筑。这个以“博爱和谐”着称的地方，让我深深地体会到了它的博爱团结。

　　记得前不久，我听到了一个噩耗。听老师说，与我同班五年的同学得了骨肉癌，我们都感到很震惊。他要做手术，还要做很久的疗程，这些杂七杂八的'费用加起来差不多七十多万，这对于一个普通的家庭来说，是怎样一个天文数字!是何等的压力!我们都不由自主的为他想做一些能帮到他的事情，但是我们还能做些什么呢?想到了筹款，对，这是一个减轻他家负担的办法。

　　我们整个六年级都在热火朝天的捐款，连续好久好久，终于筹得一些善款，但是这个力量是弱小的。正当我们沮丧时，老师又对我们宣布了一个好消息，我们整个学校都在为他捐款、筹款。这让整个学校都参与进来这个爱心的典礼。虽然我们只筹了一万元左右，但是这也是我们力所能及的了，因为每个人都在帮他。

　　当我们进行慰问活动的时候，我们看到他那C弱的脸，戴着帽子的头上掉光了头发，真是极其憔悴。当我们把钱交到他的家长的时候，他感动的哭了，我们也哭了。这是一场心灵与爱心互相交流，互相沟通的典礼。我们都对他怀着希望。

　　现如今，整个镇都在为他捐款，祈祷。这不是一个小瞧的力量，这是一个强大的力量!如今。他不再是一个人孤身面对病魔，他的身后，有他的家人，有我们这些同学，有许多慈善之人在陪伴着他，关心着他!

　　“我们与你同行，我们与你同行，我们与你同行。阳光下叠印成同一个身影，同一个身影......”

　　我们与爱同行，我们与你同行!让爱、让慈善传遍整个中山，传遍全球，传遍整个世界!

　　慈善伴我成长征文篇22

　　“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是全世界的营养品。”“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这些至理名言让我记忆犹深。我爱读书，书籍为我答疑解惑；我爱读书，书籍让我收获广博的知识，增长见识；我爱读书，那美妙的书的天堂，让我的心能自由飞翔。

　　我是个十足的“书虫”。说起对看书时间的支配，那可谓是“见缝插针”，充分利用。在学校里一下课，我准是第一时间去找喜爱的书。同学们有说有笑，我的那个世界恍若真空。我看得津津有味，在书中早就开心地“穿越”了。有时太过入迷，上课铃响了还浑然不知。回到家中，我连吃饭的时间也不肯放过。有一次，弟弟又见我看得出神，就把我的碗悄悄拿到一边。后来，我想起来往嘴里扒饭时，只听见“咣当”一声，筷子敲到了桌子，逗得全家哄堂大笑。

　　我爱读书，为了一本好书，我什么都可以放弃。有一次，爸爸带我去市里玩，还说要请我吃“肯德基”。听到这个消息，我真是乐得一蹦三尺高。走到三味书屋时，我看到《夏洛的网》书店已经在卖了。于是，我就央求爸爸给我买。谁知爸爸却告诉我，要么买书，要么吃肯德基，要二选一。这下可把我难住了。要知道吃“肯德基”也是我梦寐以求的`事情啊！想了一会儿，我还是下定决心对爸爸说：“我要买书。”这时，爸爸突然笑了，他爱抚地摸着我的头对我说：“看你这么爱学习，老爸决定两个都给你买。走！”那时的我真觉得自己是世界上最幸福的人！

　　我爱读书，书籍给予我知识、力量，如一首悠扬舒缓的歌，轻轻缭绕耳畔，温暖心灵，伴我快乐成长！

　　教师点评：文章语言简洁、感情真挚。字里行间流露出的幽默风趣之味，足见小作者纯真可爱的心灵。文章开篇巧用排比句，畅述爱读书的情怀。接着选取生动典型的事例，有力论证热爱读书的主题。结尾再次点题，张开想象力的翅膀，以优美温暖的笔触，抒发胸中情意。整篇文章结构严谨，构思合理，爱读书的主人公形象鲜明跃然纸上！

　　慈善伴我成长征文篇23

　　一本书，一个女孩，给我们未知的人生点亮了一盏明灯，照亮了我们前进的道路。这个女孩叫海伦凯勒。一个双目失明、双耳失聪却写下了世界巨著《假如给我三天光明》的传奇女孩。

　　这个假期我就精心品读了《假如给我三天光明》这本书。内容是海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩。在19个月大时，应一场疾病导致失明、失聪。从此的海伦凯勒变得暴躁、信任和孤独。直到七岁，他在充满爱心与耐心曾经接近失明，当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下。以优异的成绩完成了哈弗大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。他还始终致力于残疾人事业，四处募捐用于改善残疾人的生活环境。

　　故事中海伦一直渴望得到最后三天光明。第一天，他要透过灵魂之窗看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的`人们。第二天，他要在黎明起身去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天，他将当前的日常生活度过，到为生活而奔波的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动和善良。这三天对于海伦凯勒真的是奢望、遥不可及。

　　读完这本书令我受益匪浅。让我明白了要珍惜时间，珍惜现在所拥有的一切，不要等失去之后才懂得珍惜。“一寸光阴一寸金寸，金难买寸光阴”正如雷锋所言“要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。遇到挫折和困难，要勇于正视困难，直面挫折。正如鲁迅所言“敢于直面惨淡的人生，勇于面对淋漓的鲜血”。无论何时何地，都绝不气馁，绝不退缩，一鼓作气战胜挫折。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。好书伴我成长，《假如给我三天光明》这本书给了我很大的感触，让我受益匪浅。

　　慈善伴我成长征文篇24

　　我读过很多书，我最感兴趣的书是《伊索寓言》。我最喜欢的一篇文章是《盐、海绵和水》。里面讲述了一个商人和驴的故事，商人把买的盐都让驴驮着，驴驮着盐走得又累又慢。它过河时一不小心滑倒了，驴背上驮着的盐被河水浸湿，盐在水中融化而变轻，驴得意地叫了一声，高高兴兴地回家了。

　　过了几天，商人又购买了海绵让驴驮回家。驴子准备过河时心里想：上次驮的'盐遇倒水就化了，变得很轻。于是它过河时故意摔倒了，想让海绵往水里浸泡。后来驴子背上驮的海绵却变得更重，压得驴几乎站不起来了。商人也跟着掉进了河里，商人的救命声很大，路过的船夫听到商人的救命声，把商人救了出来，可是驴再也没有上来，商人很伤心。

　　这个故事让我明白了一个道理：同样的事情在不同的情况下，要用不同的方法应对，不要老想着偷懒，一定要踏踏实实，否则会向驴的下场一样。后来，无论我做什么都踏踏实实去做，从不投机取巧，好书会一直陪伴我，让我健康成长。