难忘的小学生活作文

2022-07-12 小学生作文

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的难忘的小学生活作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  难忘的小学生活作文 篇1

  “奈何音韶光荏苒,光阴一去不复返。”转眼间,六年的小学生活象烟云般地悄然逝去,天下没有不散的宴席,我将升入初中。开拓锦绣的前途,回顾我这六年的小学生活,是快乐的,更是难忘的。

  俗话说得好,“百花园中花似锦,花红要靠育花人。”我像一颗幼苗,受师长的灌溉,感受到集体的强大、温暖。听从师长的孜孜教诲,循循善诱,我从无知到有知,从幼稚到逐渐成熟,从一只软弱无能的雏鹰,变成了展翅欲飞的雄鹰,学校的一切是那么的新鲜、明朗。它将珍藏在我的记忆里。

  记得刚到学校时,我感到很陌生,渐渐地,我跟老师同学们混熟了,同时,在我童稚的心里驻进了永恒的春天!

  难忘啊!望不了那金色的秋天,学校灯笼树的叶子黄了,纷纷扬扬地飘落下来,像一条金色的地毯,踩上去发出“咯吱咯吱”的声音,老师和同学们拿着扫把打扫卫生,其中,包含着大家的汗水,也洋溢着师生们的快乐。

  我们曾在同一个校园里玩耍;我们曾在同一个天地里学习;我们曾在同一个教室里谈天论地。这一切的一切就将成为过眼云烟,可这一切的一切却在我的心里安了家,落了户,使我怎能忘怀?

  难忘的小学生活作文 篇2

  六年的小学生活中,留下了太多太多的记忆,让我刻骨铭心。就要毕业了,就要离开朝夕相处的老师和同学,无数的话语涌上嘴边,却无从说起。

  想起刚入学的那一会儿,仿佛还在昨日,一转眼就要离开这待了六年的母校,离开这曾一起玩耍的同学,离开这曾教育我们的老师。戏中涌出了对于母校的不舍,对于同学的不舍,以及对于老师的不舍。

  回忆往昔,记得我小学生活的第一堂语文课,我们并没有上写什么内容。老师来了。“同学们好!我是大家的语文老师,陈老师!”陈老师用着轻快的语气介绍着自己,我们也互相做了自我介绍。

  现在即将离开母校我也有许多话想要对陈老师说:“陈老师,谢谢您六年来的陪伴。我那些成绩的背后,无不凝聚着您的心血与汗水是您的教诲使我有了这些成绩,是您每次认真地批改作业让我知道了自己掌握知识的程度,是您让我改正了粗心的坏毛病。

  您每次批改试卷都是如此的认真,每次批改作文都是字斟句酌,将我们作文中的错误都揪了出来,将我们作文中的好词好句都找了出来。

  我爱您老师,我永远也不会忘记您对我的教导,我会将老师您对我的教导之恩永远地铭刻在心!

  难忘的小学生活作文 篇3

  即将离开我亲爱的学校了,即将离开我亲爱的小学生活了。

  这六年的小学生活就像是一本精美的画册,每当我回忆起我的小学生活,就像是翻开了这本画册一般,,我都会有无限的感慨……

  在这本画册里面,记录着我们在校园里的笑声,记录着我们在课室里的朗朗读书声,记录着每一次令人喜出望外的成功,也同样记录着令人潸然泪下的失败……它,记录着我们,这一个令班上的每一个成员都难忘的集体里面的每一件微不足道的小事。

  即将离开我的小学生活,我当然要感谢对我宽宏大量的同学们。

  在这六年里,我经历了无数次的失败,也经历了无数次的成功。在我失败的时候,你们给予我鼓励;在我为成功而欢呼雀跃的时候,你们又劝我不要骄傲。

  有一首名为友谊诗是这样说的:泥泞里,一只扶持的手;疑惑时,一个引导的箭头;失败时,一声充满力量的鼓励;干渴时,一杯甘甜的水。 高山上的白雪,松林中的松柏,生命里的蜜和盐……纯洁,四季常青,多滋多彩,尽在友谊之中。

  友谊是重要的,是纯洁的,也是美丽的。我想对我的同学们说一句:在你们为梦想而远航之际,请带上我由衷的祝福。

  难忘的小学生活作文 篇4

  难忘的小学生活,就是我们班的流派生活。

  信不信由你,我们班分成了几个‘流派’武当派等。你看那里有一大群女同学与男同学正在踢毽子,这就是‘毽子派’。毽子派的人长长分成两帮进行比赛。教学楼旁边的那块操场是他们的领地。五花八门的鸡毛键子在他们脚下显得十分顺从,说一不二。由于‘毽子派’里都是些好胜心极强的家伙,所以常听到一阵阵争吵声。对鸡毛毽痴迷的人,还把鸡毛插在笔上呢!

  说起‘乒乓球’派除了一个小米外,其他的都是男同学。这些乒乓小将,常常围在一个桌子长看激烈的对决,你瞧!那矮个子小王,右手握住球赛,两眼目不转睛地盯着手中的乒乓球,心里默默的想:乒乓球啊乒乓球,请把你的威力带过去,清仓的好运留下。小张也对这乒乓球想:赢了我请你吃糖,输了我请你吃掌!哈哈,可真紧张啊!少量的‘书本派’则在座位上津津有味地看着书,看那样子,好像打一百个响雷都听不见!‘书本派’的人毕竟不多,因为谁想错过那美好的10分钟呢!

  叮铃铃上课铃声一响,各个派立马散伙,但当他们回到教室还留恋地向外望一望,因为大家多少带着几分遗憾,十分钟,毕竟太短啦!

  我们班的流派有趣吧?直到现在,我还怀念那时的情景呢。

  难忘的小学生活作文 篇5

  六年的小学生活就要结束了,真舍不得啊!舍不得伴我六年的同学,舍不得教我六年的老师,舍不得这美丽的校园,舍不得这里的一草一木……小学生活的开心与欢乐,就像夏天夜空中的星星,数不胜数;就像那金黄沙滩上那美丽的贝壳,拾也拾不完。现在,我就拾起沙滩上最美的贝壳,串成风铃,演奏给大家听。

  记得那是去年校运会,是我小学生活的最后一次校运会,那些精彩的瞬间,现在我还历历在目,就像是昨天发生的一样。

  校运会当天下午,举行了拔河比赛,这场比赛是六年级组第一个上场。终于轮到我们班的男同学了。我们班对战的是六年级(4)班的男同学们,看着他们血气方刚的样子,真害怕我们会输啊!看着我们班的男同学,也表现出一副气宇轩昂的样子,各个信心满满的站在比赛场地上,我们班的女同学们在旁边大声地喊:“六(1)加油!六(1)必胜!”比赛终于开始了,裁判员一声令下,哨声响彻长空,同学们立刻拿起场中央那条又粗又长的大绳子。做好准备动作,他们一个个像威武的战士准备冲上战场;像一只只螃蟹一样用“钳子”紧紧地“钳”住绳子;像一个个勇敢的守卫军正在守卫自己的边疆……

  难忘的小学生活作文 篇6

  时间如流水,一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。我们就要告别敬爱的老师,离开这美丽的母校;我们就要走出小学六年来日日进出的学校大门了。真的非常舍不得。

  我还清楚地记得,当妈妈牵着我的手,第一次走进这扇大门时,我觉得这里是那么的神秘。如今,我就要走出这校门了,我的心中真的很不是滋味。我再一次深情地望着这扇大门,凝望着老师们那慈祥的目光,这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月,让我难以忘怀。

  再看一眼那间宽敞、明亮的教室。在那里,老师教我们读书写字;在那里,老师教我们唱歌跳舞;在那里,老师教我们树立远大的理想……

  再看一眼那宽大的操场。那里有高大的树木陪伴我们一起茁壮成长。在操场里,我们玩耍、嬉戏,有着我们许多的欢歌笑语,那天真的笑脸,至今我还记得未忘。在那里,一串串童年的脚印印在操场上……

  如今,这些都将成为我人生中的美好回忆,这些酸甜苦辣、喜怒哀乐,都成了记忆,永远的记忆。

  再见了,亲爱的母校!再见了,这永远不能让我忘怀了六年小学生活!再见了,我的启蒙老师和教育、关心过我的老师们!我永远记得你们!

  难忘的小学生活作文 篇7

  “光阴似箭,日月如梭”转眼间,我将跨入初中大门。六年的小学生活如同过眼云烟,转瞬即逝。但给我留下的,是五彩缤纷的回忆……

  六年小学的点点滴滴早已深刻在我的脑海里。母校的每个角落,无不有着我奔跑的足迹,每天早上同学们的朗朗读书声,嬉戏打闹声,经常在我耳边回响;老师严肃的神情,同学们玩乐的笑脸,也不时的出现在我眼前……

  忘不了,老师们那和蔼可亲的面孔和谆谆教诲。是你们,不辞辛劳地传授我们知识;是你们,用知识浇灌年幼无知的我们;是你们,带领我们在知识的海洋里乘风破浪……这六年里,我们经过老师们的辛勤栽培,打下了良好的基础,掌握了丰富的词汇量,学会了很多做人的道理……

  这六年的同学情,我一直珍藏在心里。在我记忆的深处,有无数个美好的回忆,昨天,有我们在运动会中挥洒的泪水;昨天,有我们在玩耍时的欢声笑语;昨天,有我们在考场上的奋笔疾书……回忆昨天是多么的美好,我永远也忘不了!

  美好的小学生活,辛勤的老师,亲爱的同学——我永生难忘!

  难忘的小学生活作文 篇8

  时间过得真快,一转眼,小学六年的生活马上就要过去了,小学的生活是多么令人迷恋和依依不舍,现在我们将各奔东西。

  马上就要毕业了,在这两千过个日子里,我们像一棵棵幼苗,老师用知识的甘露将我们灌溉。

  教室里仿佛还有我们朗朗的读书声,教室里,还沉着我们的欢笑声,操场上,还有我们欢笑的背影。

  在小学的六年,我们真的学到了许多:从一个牙牙学语的孩子,教育成一个青春焕发的少年;我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,这使我们成为一个彬彬有礼的学生,更多的成为今后的指南针,马上就要毕业了,蓦然回首,把握最后留校的几个月,看一看我们可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看给我们鼓励的同学。

  马上就要毕业了,小学的六年是我最珍贵,最纯真,最美好的时光,一幕幕美好的时光,不会被时间的破浪冲刷褪色。

  天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们将要各自努力,今后成为一个有作为的人。

  难忘的小学生活作文 篇9

  光阴似箭,岁月如梭,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。我就像一根幼苗,像一根小草,在“园丁”的精心照料下茁壮成长,长成一棵苍天大树,来回报祖国,回报母校,回报老师。我们这些六年级的高年级学生,一定要给低年级的小朋友做一个好榜样,也让这些小朋友们知道要懂得回报对自己有过帮助的人。

  尤其是我们的老师,我们最不可以忘掉的就是教过我们六年的老师了!在老师的教导下,我得到了老师的新知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆,最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。校园的一个角落;老师的一丝微笑;同学们一个亲昵的称呼,我们都应该铭记在心,永远不能忘掉,这是我们做人的一个标准。看一看可爱的校园,看一看辛勤的老师,看一看亲昵的同学,我们一定不会辜负所有人的希望的!

  难忘的小学生活作文 篇10

  从小学一年级的懵懂无知到六年级的精明能干,从只会7加10的世界里到πr的领域……忽然发现我们已经和老师生活了六年,时间怎么这么快,马上就要和生活六年的朋友分开我想时间都去哪儿了,24次了,我们已经考了24次了,我们为了这60张卷子,已经做了几千张考卷。

  在家靠父母,出门靠朋友这句话说的一点没错谁敢欺负我,不用怕我有朋友,可,我的第一批朋友即将于我分开人生本来就是一个分分合合的过程,通过父母我知道了朋友的价值,在外面,如果你没有朋友,你就相当于少了一只手臂,有人说朋友是你人生的铺路石,有人说朋友是你实验时的试纸,而我确认为朋友是沙漠中的一片绿洲,当你饥渴难耐的时候,他总会给你无尽的水源。

  时间都去哪儿了?如果时间能从来,我一定会充实的过我每一天!

  毕竟和陌生的男人在一起,面对浓浓的情人节气氛,我还是有些拘谨;记得,十一岁那年,谈恋爱了。我长到6岁的时候,开始喜欢跟着他,在这个城市里四处转悠。他变戏法似地从篮子里摸出一双鞋——皮鞋,又从被窝里掏出我的小脚丫,给我穿上,然后心满意足地欣赏着?

  难忘的小学生活作文 篇11

  在我们短短的人生旅途中,有过许多人,他们陪伴我们,温暖我们,鼓励我们也经历过许多事,让我们欣喜,感动,难过,悲伤这一切给我留下了深刻的印象。

  转眼间已经上了六年学了,而今天是检阅我们学习成果的时候,过了今天,我们的小学生活便结束了。回顾这六年,有多少的风雨,多少的感动,多少的喜悦悲伤这六年的学习生活,我总忘不了。

  当我们第一次踏入学校的大门;

  第一次上课学习写字、读书;

  第一次举手回答问题;

  第一次被表扬、被批评;

  第一次拿到奖状;

  第一次......

  在这六年,不知有多少个第一次,每个第一次都让我们得到不一样的收获,但今天过后,将不会再有小学的第一次,我们将踏上新的舞台,在那里散发光彩。

  六年了,我们经历了很多,学习到了非常宝贵的人生道理。这所有的所有,都应该感谢那些教导我们的老师,对他们说一声:“谢谢!”

  这六年的学习生活,我总忘不了!

  难忘的小学生活作文 篇12

  时光匆匆,转眼间六年时光如一匹白马,像飞一样地过去了。在这生活了六年的时光,快要离开了,不仅感叹:时间过得太快了。

  在这学校里的我,从一年级盼着赶紧毕业,到六年级快要毕业的舍不得;从懵懵懂懂的小孩子到六年级懂得了很多知识的大孩子;从觉得时间还有很多,还有六年,到了还有一只手就可以数的过来的时间。只有等到真正快要毕业了的时候,才会发现,原来六年时光一转眼间就过去了。

  我们在这个学校里经历了许多,笑过、哭过、忧伤过、开心过……被老师批评过、夸奖过,有成绩好的时候,也有坏的时候;有时心不在焉,也有一心一意、专心致志的时候。我们现在即将告别这个学校,真的有一点舍不得。好朋友之间发生过一些小矛盾,但也早就抛到九霄云外了。到了期末,同学们也都格外地认真学习,不知不觉数学老师说:“做不完的试卷,也都只有一张了。”那数学厚厚的一堆试卷发下来的时候,看着头就痛。可到了今天,也就剩下了3、4张,时间过得真的很快。

  各科的老师也教会了我们许多知识,班主任语文老师,也就是茅老师,教会了我们怎样做出视听作文,教我们如何写作文,怎样写的更好。朱老师教会了我们各种难题,解决了各种数学问题。赵老师教会了我们各种句型,各种语法。现在就已经很舍不得他们。

  最后,我想说的是:“人本身就可以发光,而你就是发光体,在每个人光鲜亮丽的身后,都流过不为人知的汗水。”祝每个同学期末考都能有一个理想的成绩。再见了!我的小学生活!

  难忘的小学生活作文 篇13

  时光飞逝转眼间六年小学生活就过去了。

  回想六年前那个稚嫩的我,不禁有些怀念,六年前的我还是个稚气未脱的孩子,而如今我已经长大了,如今都要毕业了,所以我还要好好的学习给我的小学生活画上圆满的句号。

  在这这些日子里的我们已渐渐变懂事了,在这些日子里的我们认识了许多朋友,也认识了许多以前不知道的东西,学会了以前不知道的东西,知道了一些故事。

  在这六年里我们学会了交朋友、读书、画画、与写字,而现在呢?我们马上就要与相处好几年的朋友分开了,我的心里充满了不舍与惋惜,而我们感到了对辛苦教导我们六年的老师对我们的惋惜,我们在学校一起生活学习了六年,如今的分别让我们感到十分的不舍,让我们还没有把学校的一角一落看遍的可惜,我们要好好复习,好把握复习的机会,好好答题,好好考试,这些人与物时刻提醒着我们要好好学习。同学们是我的榜样,我要向他们好好学习取长补短,争取做个更好的我。还有三天我们就要毕业了,真是十分的不舍啊!但我心中也期待着新的学校,新的朋友,和新的老师,让人无比羡慕的友情。

  我想对着我的母校,对着我的老师和同学说:“再见!”

  难忘的小学生活作文 篇14

  小学六年,我度过了最无忧无虑的童年,经历了一路坎坷的成长,完成了告别童稚的蜕变。还有一个月,就毕业了,就要离别母校。回想,一路走过的岁月,竟如诗画般美不胜收,如埙曲般悠远悠长。

  ——题记

  总有些事,可以触动内心深处的柔软。正如同那歌里繁华,梦里烟花,在心里萦绕,若隐,若现,若即,若离。

  “我”就是我

  那件事发生在小学二年级。当时,我和一个同学闹了矛盾,两个人都很生气。因为双方都不甘示弱,原本一件朋友吵架的小事就升级成了一场没有硝烟的 战争。在我们的这场“战役”中,其他朋友都与我站在一方,她被彻底地孤立了起来,没有一个人和她玩儿。毕竟还是小孩子,一个人耐不住孤独。下课时,我们几 个好朋友玩游戏、聊天时,她便想找我们说话。可能她是个性要强吧,每次来找我们说话,总想争辩上次吵架的事,这样一来,免不了引发更多不必要的争执。后 来,我的一个好朋友,当起了军师,为了不让她再和我们说话,和我们玩儿,把她“甩”掉,军师想起了一个“锦囊妙计”。

  此后一段时间,只要她想给我们说话,我们都装作听不见,要不就是转身就跑,若是她还追着我们跑,我们就干脆捂起耳朵。渐渐这件事愈演愈烈,甚至一上课,只要她一回答问题,我们都要捂耳朵。

  当然,这件事的解决是令我刻骨铭心的。她因为朋友都不理她,闷闷不乐,把这件事告诉了她的妈妈。她的妈妈就告诉了程老师,程老师无论怎么劝我 们,我们都不愿意和她玩儿,反而对她更加深恶痛绝了。程老师怕恶性发展下去,造成更加受伤的后果,就告诉了我们的家长。妈妈先开始时是苦口婆心地劝我,在 同一个班级里,都是好朋友,别把关系搞这么僵。人无完人,谁都有错的时候,过去的事情就让它过去吧。可我依旧不听,照样冷落那个女同学。后来,妈妈“以其 人之道还治其人之身”,只要我和妈妈说话,她就捂着耳朵不理我。几天过后,我终于彻彻底底地尝到这种滋味是那么的不舒服,也理解了妈妈用心良苦。

  就这样,我与那个女生最终和好如初了。这件事,我一直记得。曾经自认为“英明”的举动,带给了别人那么大的痛苦。唉。

  “你”就是我

  你还记得吗?周子淇。

  你四年级时的运动会,报名参加了1000米的长跑比赛。可惜,你天生不是跑步的料。150米一圈的跑道,要跑六圈半。你只跑了一圈,便汗流浃背,气喘如牛。任你怎么努力,还是体力不支,落在了最后。你心里很难过,一圈一圈地跑着,越跑越慢……

  你有些放弃,想离开赛道,想半途而废。可是当你将目光投向程老师和妈妈求助时,迎接你的却是一种不容置疑的坚持到底的目光,你心中万分苦涩,却无济于事。默默地,你的眼睛里充斥着泪水。

  当跑得最快的同学已经冲线的时候,你还剩整整一圈。你有些绝望了,感到无助,放弃了奋起直追,你的泪水滴在跑道上,听不见声音。你一点一点挪动 迟缓的步子,泪眼里你听不清周围的声音,看不见周围的人。但你隐约感觉到别人都在看着你,指指点点的。你的心里涌起千思万绪。你想的,不是丢了人,为别人 制作了笑料,而是刚才为什么没加把劲儿,努努力?!

  只剩下半圈了,你依旧那么慢。耳畔,忽然响起了同学们熟悉的声音:“加油啊!周子淇!”

  “快点儿跑!快到终点了!”

  “加油啊!别哭了!”

  “加油!加油!”

  打眼一看,原来是班里的同学们陪着我,在跑道内道跑了起来。

  同学们的话像定心丸,让你振作起来。擦擦眼泪,奋力跑向终点。几个好朋友把你扶到了椅子上,忙着给你拿来了水。

  谢谢!曾在你最失落的时候,同学们给予你最甘之如饴的温暖。泪水还在流,不是因为跑了倒数第一,是因为感动。

  “她”就是我

  她,从牙牙学语时便开始学习背古诗,从“举头望明月,低头思故乡”到“我歌月徘徊,我舞影凌乱”;从“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”到“天人宁许巧,剪水作花飞”;从“不敢高声语,恐惊天上人”到“至今不会天中事,应是嫦娥掷与人”。她一天天长大,背的诗词也与日俱增。

  她的学校里《经典诵读》是特色,为了让同学们将背过的内容记熟,老师们发明了“网络联想”巩固法。如:我从“举杯邀明月,对影成三人”中的 “月”想到了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”;我又从“人”想到了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”……这样以此类推地往下联想。她对古诗的“网络联 想”非常得心应手,曾创造了一气不重复不间断联想出96句的最高记录。

  五年级“六一节”,石油勘探局局长到学校慰问,她们班展示了网络联想。局长随意出题随意点一个同学展示。没想到局长钦点了她。她平时只在电视上 见到局长,没想到这次见到了庐山真面目,而且还被点名“网络联想”,她心里那个激动啊。只见她,从容不迫地走到舞台中央,开始联想了,一个,两个,三 个……整个现场安静得像没有人一样,她字正腔圆,琅琅诵出妙语佳句,获得了满堂喝彩。

  呵呵,至今难忘啊。

  六载春秋,转瞬即逝,铭心刻骨永记。漫步过如歌岁月,回眸时已是昨天。

  苦辣酸甜,一朝终了,依恋惜别。六年风雨自难忘,可惜明日是无期。

  记我难忘的小学生活。

  记我最后一个“六一节”。

  难忘的小学生活作文 篇15

  还记得那年秋天,我们洋溢着笑容,迈进了学校的大门。多少个秋去春来,转眼已是暮春,樱花纷纷飘落,犹如一只只斑驳的蝴蝶,飞进了每个人的心里,到了说再见的时候了!今天我在这儿悄悄地回忆。

  走进大门,首先映入眼帘的是广阔的操场,踩在那红色的橡胶跑道上,就会让人想起体育老师。那一阵阵响亮的哨声,仿佛又传入耳畔,在我心头荡漾;摸一摸那片碧绿的草坪,还是那么熟悉,还是那么自然。回想起以前,在草坪上欢快地奔跑,这份激动仍在心中。操场边上的声声广播,又让我想起了广播体操,初次站在这儿,不懂怎么做,总是东看看西瞧瞧,总会因为跟不上节奏而被笑话,而今,又站在这儿,那身影却已高大不少。

  再往右边走,是我印象最深刻的教学楼。多少风雨在那儿度过,它就像一把保护伞,为我们遮风挡雨,在前进的道路上兢兢业业,扮演着一个十分重要的角色。来到六年级的教室里,一切都没有变,却又仿佛变了,没变的是物品,课桌、讲台、黑板;变的是情感,以前只有单纯的快乐与伤心,而现在,却多了一阵阵的悲伤。风儿吹过,心都变得沧桑了些许,凉凉的滋味弥漫开来,看墙上那块多了几分破损的黑板,那上面留下的或许正是我们成长的足迹。

  时光啊,你为什么走得这么快,感觉还未来得及品味,你就悄悄地从我手中溜走了,正如朱自清的那篇《匆匆》,时间过得快,而且一去不复返,我们不能在原地徘徊。

  我走下楼去,好像忘了什么,哦,左侧的小竹林正在默默地向我招手,我加紧了步伐,又一次踏入这条幽幽小径。四处环绕着清凉的风,风中吹来了希望,吹去了烦恼,地上的石块有些开裂了,有的还布着青苔,显然已随着时间的推移而变化了。这片土地上,仿佛还留下了我走过时的泥泞。这儿,是一个不可思议的地方,一些神奇的小虫小兽在这片土地上生活,我不忍心打扰它们休息,从两侧的小路上走过了。就让这陪伴我快乐了六年的小竹林休息一下吧,六年,他们可能也有些累了。

  天下无不散之宴席。再一次深情地凝望着我的母校,我即将离开,可能也不会回来了。可是,学校就像一本书,融入我美好的祝愿,永远封存在记忆里。

  难忘的小学生活作文 篇16

  记忆犹如那一望无际的大海,一眼望不到尽头。大海中波澜起伏,每一朵浪花都是生活中的点滴,有快乐,有辛苦,有辛酸……打开记忆的匣子,记忆源源不断地向我涌来,那最明亮最耀眼的一部分就是我长达六年的小学生活。

  还记得第一次进入校园,我是多么激动,道路上有年长的哥哥姐姐,还有与我一般大的同学。陌生的校园是那么大,充满了书香。到如今,我快毕业了,再次认真打量起这美丽的校园,才发现她也不是那么大,但她就如同家一般,到处充满了我的回忆。陌生的学校是我温馨的家,陌生的老师和同学成了我熟悉的家人。

  挽着朋友的手臂,走过四季常绿的'操场,看着在操场上嬉戏打闹的学弟学妹,我的嘴角不经意间向上扬起。喜欢上体育课的我们,总是在宽广的操场上玩耍,女孩子们跳长绳,向上跳时,长长的马尾辫常常左右摇摆。男孩子爱踢足球,他们总是得意地奔跑。每个人的头上都挂满了汗珠。午间时,无论男女,都喜欢手捧篮球,招呼上朋友,成群结队的去操场西侧的篮球场打球。玩累了就到北边的小树林休息会儿,偶尔开开玩笑。

  缓缓地走向教学楼中间的小花园。不知何时,新栽的树苗竟比我还高了,树上又挂上了艳丽的花:有几朵展开了,正相互争艳;还有的正含苞待放呢!花园里有几条石子小路,我在低年级时总喜欢在上面散步,与小伙伴闲聊,偶尔玩些小游戏,很是愉快。

  继续向西,就是一个竹林了,在临河处有一条小路。沿着竹林漫步,暮春的清风吹过,使人浑身舒适。有文化的同学给这条路取了个名字——“林荫小道”。小道旁还有几把公园椅,喜欢看书的同学总是在饭后早早地拿着一本课外书,静静地坐在长椅上,任其他同学如何吵闹,也总沉浸在书的海洋里。竹林前有几棵大柳树,也有三层楼那么高了,同学们特别爱在那儿放风筝:一个同学手拿风筝,高高地托过头顶,另一个同学则放出长线逆风而跑,风筝也就顺利地起飞了。下面的人,抬头看看高高飞在空中的风筝,特有成就感。

  在充满书香的校园中有太多记忆,校园里处处有我成长的足迹。马上就要离开这个我生活了几千日的地方,心里有太多的不舍,不舍温馨的校园,不舍和蔼的老师,不舍亲爱的同学们。

  六年的小学生活虽然只是记忆大海中小小的一部分,但它永远不会离开大海,它将永远留在我的记忆里。

  难忘的小学生活作文 篇17

  弹指一挥间,六年的小学生涯即将结束。曾经在一起生活了六年的师生、朋友都将挥手告别,都将迎来不同的困难,面对各自的初中生活。

  小学,这是多么温馨的称呼,多么难忘的童年啊!

  刹那间,脑海里不断的浮现出曾经那一段段美好的记忆。

  小组的讨论:每次,当老师说要小组交流时,我们小组的同学都会积极加入交流之中。然而,接下来你听见的就是每位同学不同的意见和那激烈的争执声,对!还有那情不自禁发出的笑声。不同的意见,各自那有粗有细的声音和甜美的笑声,顿时谱成了一曲曲特别的乐曲。

  师生的情谊:课堂上,您是那么严肃,我们是那么认真。课后,我们忘了一切,返璞归真,一起大笑,一起游戏,在您和我们之间传递的只有笑声。不同的笑声,来自不同的你我,传给在座的每一位有烦恼的同学,留在每个人心中。体现出的师生浓厚的情谊!

  朋友间的友情:每次,朋友之间如果有再大的纠纷,也会一一解决,迎来笑脸。每次,朋友都会在一起互相倾诉烦恼,然后再一起解决……这是多么淳朴的友谊啊!

  今天我们将挥手告别!挥手时,请抓住小学中的记忆,让我们把这一切记忆都铭刻在心中!

  难忘的小学生活有苦有乐,有分有合……记住童年!记住小学!让完美的记忆永远停在这一刻!

  再见了!亲爱的同学们、老师们!请带上我最美好的祝福和笑脸一起挥手!

  难忘的小学生活作文 篇18

  春游的日子终于到了,我们早早地来到了学校,二十二辆大巴车从学校驶出,似乎只是一眨眼的功夫,我们就到站了。欢乐谷里人山人海,我们徜徉在欢乐的海洋中。

  导游带领我们前往鬼屋,这是一次刺激的冒险之旅!看着那些胆小的、不敢进鬼屋的同学,我心中的自豪感油然而生。我们在等待的过程中热烈地讨论着鬼屋里有几个鬼,是男鬼还是女鬼,有没有黑白无常……

  走入鬼屋的大门,门里阴风阵阵,漆黑一片,与室外的温暖明亮形成鲜明的对比,我的心一下子提了起来。

  我和几个胆子比较大的女生走在前面,两个男生殿后。刚走了几步,我身边的佟雨突然紧张地问我胸前是什么,我低头一看,刚刚在纪念摊上买的夜明项链正在这个阴暗的地方发出惨绿的荧光。啊!真吓人。我连忙摘下项链塞进包里。这时,董俊睿说话了,他问能不能把手机上的手电筒打开,他什么也看不见。我们只好拿出手机,打开手电筒,这长看到脚边躺着一具骷髅。大家尖叫起来,数董俊睿叫的最响。好不容易平息了情绪,我们继续向前走去,只见一个巨大的“晴天娃娃”迎面向我们飘来。不知谁大叫一声“幽灵”,那个巨大的娃娃停了下来,然后默默地退后了。前方隐隐露出了亮光,我们一行人开始向出口飞奔,几乎是一口气冲出了鬼屋。外面阳光耀眼,我们心有余悸。这时,我们听到了哭声,大家转过头去,才发现“见鬼杀鬼”的董俊睿从鬼屋了哭着跑了出来,大家马上围过去,七嘴八舌地询问缘由。董俊睿上气不接下气地说“有鬼抓了我的脚脖子,呜――呜――”大家都笑了。“这世界上哪里有鬼,都是自己吓自己。”“你肯定是被什么拌到了。”大家一起安慰董俊睿,直到他破涕为笑。

  这就是令我难忘的小学生活,我们高高兴兴地来,又高高兴兴地回去了。

  难忘的小学生活作文 篇19

  六年的小学生活就要结束了,真舍不得啊!舍不得伴我六年的同学,舍不得教我六年的老师,舍不得这美丽的校园,舍不得这里的一草一木……小学生活的开心与欢乐,就像夏天夜空中的星星,数不胜数;就像那金黄沙滩上那美丽的贝壳,拾也拾不完。现在,我就拾起沙滩上最美的贝壳,串成风铃,演奏给大家听。

  记得那是去年校运会,是我小学生活的最后一次校运会,那些精彩的瞬间,现在我还历历在目,就像是昨天发生的一样。

  校运会当天下午,举行了拔河比赛,这场比赛是六年级组第一个上场。终于轮到我们班的男同学了。我们班对战的是六年级(4)班的男同学们,看着他们血气方刚的样子,真害怕我们会输啊!看着我们班的男同学,也表现出一副气宇轩昂的样子,各个信心满满的站在比赛场地上,我们班的女同学们在旁边大声地喊:“六(1)加油!六(1)必胜!”比赛终于开始了,裁判员一声令下,哨声响彻长空,同学们立刻拿起场中央那条又粗又长的大绳子。做好准备动作,他们一个个像威武的战士准备冲上战场;像一只只螃蟹一样用“钳子”紧紧地“钳”住绳子;像一个个勇敢的守卫军正在守卫自己的边疆……

  难忘的小学生活作文 篇20

  时间过得真快,一晃眼,六年的光阴要像烟云一样的过去了。小学的生活是多么令人恋恋不舍,现在我们就要各奔前程了。

  我就要毕业了。在这二千多日子里,我们像一棵嫩小的树苗,受到老师的灌溉后,我们都长成了大树。

  我们听着老师一遍又一遍的叮嘱和教诲,靠着同学们的互相帮助,我们都在一起逐渐成长,似乎还有着我们朗朗的读书声、欢声的笑语、还有嬉戏的身影。

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