苦瓜小学作文

2022-05-26 小学生作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的苦瓜小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

苦瓜小学作文1

　　我爱吃苦瓜、看苦瓜、画苦瓜、炒苦瓜、炖苦瓜。其中我最爱吃苦瓜。

　　苦瓜苦苦的，你怎么会相信我喜欢吃这苦东西呢？如果你非要听原因的话，那我就说了，信不信由你！其实我第一次吃苦瓜时也不喜欢吃，甚至一听到苦瓜这两个字就想吐，可是一件偶然的事却让我喜欢上了这穿着起了球的绿毛衣的`苦瓜。

　　那一次，妈妈又买了几个大大小小的苦瓜，当然这盘菜一端上桌子我就直摇头，这时，妈妈走了过来，我想：“你爱怎么劝就怎么劝，反正我不吃苦瓜就是不吃苦瓜。”这时妈妈开口了：“这苦瓜是甜苦瓜，不信你尝尝。”“真的？还有甜苦瓜？”我很好奇，我不情愿的夹起一片苦瓜放进碗里，把舌头卷了起来，然后把苦瓜放进嘴里嚼了一会儿，然后把舌头伸直。哇！浓浓的苦味里真的夹杂着一丝甜味呢！我问妈妈：“这苦瓜为什么会有甜味？”妈妈说：“这就叫苦尽甘来呀。”

　　原来这就是苦瓜呀，我又吃了几片苦瓜，这次我不是寻找苦瓜的甜味，而是在寻找那甜丝丝的道理。

苦瓜小学作文2

　　像月牙，像香蕉，没有月牙那么美丽，淡绿的表皮上隆起许多卵形小疙瘩；没有香蕉味美，而只有淡淡的苦香，所以人们给它起了个苦涩的`名字——苦瓜。

　　春天，微风一吹，春雨一淋，苦瓜籽探出了小脑袋，过不了多久，嫩绿的小芽上抽出了许多丝藤。又过了半个多月，苦瓜花就变成了小苦瓜，挂在叶下，仿佛一个弯弯的月牙。到了吃苦瓜的季节，妈妈买回几个。吃饭时，爸爸夹了一大筷子津津有味地吃起来，还夹了一些给我，要我品尝，我将它塞进嘴里。“怎样?”“好苦呀！”“再尝尝。”“咦，怎么有些甜呀！”爸爸意味深长地说：“这就叫‘苦尽甜来’呀！”“苦尽甜来”，我反复品味这再通俗不过的词，是呀，苦日子过去，将要来临的不正是幸福的生活吗?想通后，我立刻对苦瓜肃然起敬，我敬佩它平凡和粗糙的外表，更爱它那“苦尽甜来”的气质。

苦瓜小学作文3

　　看到这个题目，同学们一定会问：“吃东西嘛，还用学吗？如果你想知道为什么，就请听听下面的故事吧。

　　“砰”的一声，门开了，我把书包甩在沙发上，说：“妈，今天我被老师批评了。”妈妈带着微笑说：“老师为什么批评你呢？”“老师说我这个单元没考好，不认真。”我不高兴地说。妈妈没有回答我，只是让我去吃饭。我坐在椅子上，发先桌上有一盘苦瓜，就不高兴地说：“妈妈，你知道我不喜欢吃苦瓜，却要炒苦瓜。”妈妈起身把那盘端到我面前，对我说：“孩子，你知道吗？当你吃苦瓜时，第一口是苦的，但第二口的时候，就觉得有点甜。而且苦瓜可以清凉解毒。”听完妈妈这一番话，我明白了做事情总是先苦后甜的。

　　从那以后，我努力学习。到了期末，我的学习成绩名列前茅，还被评为“三好学生”，受到了老师的`表扬。

　　同学们，你们明白我是怎样学会吃苦瓜的吗？其实，有些东西是要反复品尝才能“吃”出其中味道的。

苦瓜小学作文4

　　自然界中，五行相合，五味相合。金木与水、火、土、酸甜苦辣、咸咸密切相关。

　　和苦瓜一样，甜的糖被包在苦瓜里作为诱饵来试探老鼠的贪婪。或者用苦瓜当烟雾弹赶走老鼠.

　　上次有个“不速之客”来我厨房骚扰我妈好几天，让她很伤脑筋。虽然捕鼠工具五花八门，但对于聪明的老鼠来说，还是很头疼的.。然后，让我想想办法！

　　老鼠嗅觉敏锐，喜甜怕苦。一旦闻到苦味，改变就会跑掉。我想发明“苦瓜扩散机”，体积小，操作简单，使用方便！去菜市场买个苦瓜就行了，用榨汁机把带肉榨出，然后倒进“苦瓜扩散器”的进水口，然后按下“开始”键，就可以通过吹气自动提取和扩散苦瓜了。当然，对于人体来说，我们感觉不到异味，甚至还会带来一些清香味！对于老鼠来说，这种气味可以让它们“闻到”天堂的味道。还有，对萧蔷也有效！

　　自然界的一切都是相互联系的，只要你用心去观察，就会发现新的东西！

苦瓜小学作文5

　　“身子长，个不大，满身都是小疙瘩，有人见了皱眉头，有人见了乐开花。”猜猜这是什么？对了，就是苦瓜。

　　苦瓜外皮是绿色的，浑身长满一个个小疙瘩，像起了鸡皮疙瘩一样，切开以后里面有一个一个的小豆子，这就是苦瓜籽，瓜子外面包着一层绿衣，软软的，像棉花一样。将瓜瓤掏空，它那长长的'身体就像一个单筒望远镜。苦瓜闻起来有一股淡淡的清香萦绕在鼻尖，还夹杂着一丝苦涩的味道。我尝了一口，先是感觉一股清凉在舌尖散开，慢慢地、慢慢地有一点苦苦的味道出来了，最后，又有一丝回甘充满口腔。

　　我想：这苦瓜虽然长得丑了一点，但是它的功效却是可以生津消暑、促进食欲、防治糖尿病、增强免疫力。这就是人们常说的“看事物不要只看它的外表，要看它的内在”，在生活中我们也不能“以貌取人”。

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