手指小学作文

2021-09-12 小学生作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的手指小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

手指小学作文1

  很小很小的时候,我喜欢和哥哥姐姐们在小院子里玩耍,所以自然而然养成了一种很野很野的性格。

  有一次,我和姐姐在院子旁的一条小路那儿玩耍,我指着那些如箭一般的车辆,大声对姐姐说:“姐!你看,那些车跑来跑去的诶!真好看啊!”这个时候,姐姐走过来,修长的手指摸了摸我的头,蹲下来,对我说:“好看吗?但是你要记住,很危险的,要走斑马线!”说着,她用手,指着另一边那一条条的白线。

  我抬头看了看她,依旧是微笑,带着一丝温柔的那种。我点了点头,跑回院子里继续和小狗玩耍,姐姐微笑的走过来,用漂亮的手指点了点我的额头,微笑地说:“玩完记住洗手哦!”我笑了,点了点头。

  过了两天,我早已忘记了我答应姐姐什么,飞快地奔向那条大路,风儿拂过我的脸颊。“滴滴——”汽车的喇叭声惊醒了我,我顿时变得慌张。突然,修长的手指抓住了我的小手,把我扯了回去。我转过头,是姐姐。姐姐的脸上不再是那温柔的笑脸,而是变得严肃。五指滑过我的脸颊,我的眼泪流了下来——很疼。姐姐那晶莹的泪珠也滴了下来,她抱着我,把我带回了院子里,泪水划过她的脸颊,滴在我的身上。

  很久很久过后,我已经忘了这件事情,可是我了。她用那白皙的手指抚摸着我的脑袋,抱住我,说:“对不起……我打了你……”拥抱唤起我的回忆,我张了张嘴,却只吐出了两个字:“姐姐……”姐姐抚了抚我的长发,说道:“你长大了,应该如鸟儿一般飞翔……”这是我们两人最后一次说话,不知过了多久,多久,我一直在找着姐姐。姐姐,去哪里了?我问妈妈,妈妈只告诉我,姐姐回去上高中了,等到大学毕业再来找你。一年一年过去了,转眼间已经如此的大,我终于见到了我的姐姐——她变得更漂亮了。

  我忘不了她的手指,漂亮的、白皙的、修长的——手指。

手指小学作文2

  “唉,又忙了一天,简直把我累死了。”大拇指伸了个懒腰,有气无力地说道。

  “难道我就不累吗?我的腰都快伸不直了。”食指听到大拇指的话后接着说。

  这是在一个夜深人静的夜晚,小主人的五个手指头在悄悄地议论着他们的哀伤。

  “唉……”大拇指再次叹了一口气,“要说最累的,就算我和食指老弟了。整天帮助小主人捏住笔头写作业,况且,一工作就是几个小时。你们看,我头上都留下了一条深深的印痕。”

  “咳!大拇指老兄,你不知道,我不但要和你一同配合小主人写字,小主人削铅笔时还经常把我割伤。看吧,我的背上就已经有四条伤口了,真是‘一伤未愈,一伤又起’!”说着说着,食指竟然“呜呜呜”地哭起来。

  中指站起来,帮食指擦掉眼泪,说:“我每天都要用脖子去支撑笔杆,瞧,这儿都磨掉了一大块皮。”

  “咱们的命真是太苦了!”无名指也总是唉声叹气的,“小主人不但要完成学校老师布置的作业,还要应付妈妈布置的任务,我们都得跟着受苦受累。小主人在周末还要去练毛笔书法,我需要用头去顶着笔杆,快看,我都成秃头了……”

  小指蜷在被窝里,最后发了言:“你们知道,我是最娇嫩最幼小的,可小主人每次在练习钢琴的时候,都把我重重地往琴键上敲,那个钻心的疼,我到现在都还记忆犹新。我想,大家都是尝试过的。”小拇指刚说完,屋子里突然间静了下来,隐约地传来五根指头轻轻的抽泣声。

  朦胧的月光通过窗户射进屋里,轻柔而怜悯地抚摩着五兄弟的头。不知过了多久,大拇指出声了:“小主人啊,小主人,你的父母真的认为这样就能使你名扬天下、功成名就吗?看来,我们五兄弟惨了……”“哎,不知家长们何时能够醒悟啊,既让小主人在快乐中学习,又让咱们五兄弟轻松就好了!”五个指头异口同声地说。

  在一阵阵叹息声中,五个指头拖着它们疲惫的身躯,渐渐进入了悲惨的梦乡……

手指小学作文3

  有一位老爷爷,一个人住着。他很喜欢花,养了10盆花。他每天都要给花浇水。他的屋子香香的,都是花的香味。

  老爷爷越来越老了,越来越没有力气了。一个人很小的时候是没有什么力气的,后来慢慢长大,力气会越来越大。但到年老的时候,力气又小下去了。老爷爷给10盆花浇水觉得吃力了。

  老爷爷自己对自己说:我只能给9盆花浇水了吧。

  可是,只浇9盆花,还有1盆怎么办呢?没办法,老爷爷只好把1盆花送给人家,尽管他非常舍不得。

  老爷爷每天只浇9盆花了。又过了些日子,老爷爷只能浇8盆花了。再後来呢?对了,只能浇7盆,6盆,5盆,4盆,3盆,2盆,最后剩下1盆了。

  到了连1盆花也浇不动的时候,老爷爷哭了。

  老爷爷站在门口,看人家把他的最后1盆花拿走了,他伤心极了,眼泪滴滴嗒嗒落到地上。

  老爷爷的眼泪流进泥土里,过了一会儿,那地方吱吱的`长出一个绿色的小芽。长呀长的,小芽长成了苗苗。

  老爷爷对苗苗说:你是草还是花?不管你是草还是花,我已经没有力气给你浇水了,我只会淌眼泪,可是你不能让我天天对着你哭啊。

  老爷爷慢慢的走回屋里。最后一盆花还留下一点点香味。终于一点香味也没有了。老爷爷叹了口气,倒在床上,迷迷糊糊的睡著了。

  不知道睡了多长时间,老爷爷忽然醒来了,他听见叮咚叮咚的声音。这是风铃的声音。老爷爷在屋前挂了一串风铃,风吹动铃铛的时候,叮咚,叮咚,好听极了。

  可是,老爷爷觉得奇怪,现在没有风呀,一点风也没有,是谁碰响了铃铛?

  真的,外面没有风,也没有人。

手指小学作文4

  在咱们多姿多彩的日子中,每只手上的五个手指占着其缺一不可的位置。它们除了日子工作外,还有能够做许多.各式各样的手势。有时咱们挥手以示“再会”,有时咱们做“OK”以示“好了”,有时舞蹈演员做兰花指状,为日子长脸添彩。手指“V”也是它们重要的一员。

  “V”形手势代表“victory”即“成功”。由于二战期间,西欧沦亡,人们纷繁逃亡英国,其时有个叫维克多.德拉维利的比利时人,在1940年年底的一个晚上召唤人们处处书写“V”字,以示成功的决心。从此,手指“V”迅速传播,传入世界各地,成打招呼、照持平时的重要手势。“V”的手势就是将食指与中指直直地竖起,再将无名指与小指向下曲折,最后用大拇指按住小拇指与无名指的指甲,广为流传而意味深长的“V”就完成了。

  食指昂首阔步,如一个卫士垂直地站在那里,可谓神气十足。在五指之中,是非常有目共睹的,也是“V”的一半,所以非常重要。食指自傲满满地站着,似乎全部工作都难不倒他。中指更是牛气冲天了!他居高临下,好像出类拔萃,为此它非常傲气十足,它就像一个壮汉,耸立在五指中心,也是“V”的一半。无名指与小指是最小的两个手指,娇小玲珑,身形秀美。然而在“V”的手指中,却无疑是最无用武之地,总是在那垂头折腰,也没有它们能够露脸的当地,由于非常顽皮捣蛋,所以非常不服气。大拇指最为厚道郭厚,什么脏活、累活都毫不勉强去干,长得也非常厚道,又矮又肥,关节他只要一个,他人有两个;在手势“V”中他去按住其它两个手指。小拇指说:“为什么尽是食指与中指出风头,我与无名指连脸也露不了!”大拇指说:“其实你们也很重要,假如咱们不合作,五指都立起来,这就不成为一个“V”字了。”无名指与小指点头称是。

  团结就是力气,只要团结一致,做好合作,才有成功的力气!

手指小学作文5

  “人有两件宝,双手和大脑。”轻便灵活的手指是手的一部分,是人们做事不可缺少的。但是,顽皮可爱的手指们,却发生了矛盾。

  星期天,人们都在家里休息。突然,从房间里传出了一阵吵闹的声音:“我最大!我最大......”到底是怎么回事呢?原来手指们闲得无聊,在玩儿排队的游戏。排队要有一个教练,带着大家锻炼。大拇指说:“我是老大,教练我来当。”中指说:“大有什么用呀!你没见,教练都是高个吗?我长得最高,我应该当教练。”食指笑着说:“你们真是无知,光高大有什么用呀!现在是讲究能力,能者居之。我身体健康,行动灵活,人们做什么事都离不开我,不用说,教练这个职务当然是由我来担当。”无名指和小指也不甘示弱,使出了全身解术来跟拇指、食指、中指争当教练。

  就这样,它们争了半天也没争出个所以然来。于是,它们决定用行动来证明自己的能力。

  一天,小明的书掉在了地上,他想把书拣起来,可手指怎么也不听话。大拇指先上去拣,动了半天也没把书拣起来。接着,食指出马了,它用尽了力气才使书的一个角离开地面,由于书太重,它也没成功。随后,剩下的手指也都失败了。

  第二天,老师让同学们写字。可是,手指们却我行我素,一个个地上,根本连笔都拿不住,又何谈写字呢?

  回到家里,小明觉得很不对劲。于是便问小指:“你们这几天是怎么了,为什么都不听话呢?”小指把经过详细地说了一遍。

  小明说:“原来是这样啊。这就是你们的不对了,你们是好兄弟,怎么能为了一个游戏就伤了和气呢?再说,你们有没有想过,因为你们的不和,会耽误多少事情呀!你们怎么能这样做呢?”

  手指们听了小明的话,都觉得自己做错了。于是它们各自承认了错误,又成了好兄弟,并且更加团结了,帮助人们做了许多事。

手指小学作文6

  在我们多姿多彩的生活中,每只手上的五个手指占着其缺一不可的地位。它们除了生活工作外,还有可以做许多.各种各样的手势。有时我们挥手以示“再见”,有时我们做“OK”以示“好了”,有时舞蹈演员做兰花指状,为生活增光添彩。手指“V”也是它们重要的一员。

  “V”形手势代表“victory”即“胜利”。因为二战期间,西欧沦陷,人们纷纷流亡英国,当时有个叫维克多.德拉维利的比利时人,在1940年年末的一个晚上号召人们到处书写“V”字,以示胜利的信心。从此,手指“V”不胫而走,传入世界各地,成打招呼、照相等时的重要手势。“V”的手势就是将食指与中指直直地竖起,再将无名指与小指向下弯曲,最后用大拇指按住小拇指与无名指的指甲,广为流传而意味深长的“V”就完成了。

  食指昂首挺胸,如一个卫兵笔直地站在那里,可谓神气十足。在五指之中,是十分引人注目的,也是“V”的一半,所以十分重要。食指自信满满地站着,仿佛一切事情都难不倒他。中指更是牛气冲天了!他高高在上,如同鹤立鸡群,为此它十分傲气十足,它就像一个壮汉,挺立在五指中间,也是“V”的一半。无名指与小指是最小的两个手指,小巧玲珑,体态秀丽。然而在“V”的手指中,却无疑是最无用武之地,总是在那低头弯腰,也没有它们可以露脸的地方,因为十分淘气捣蛋,所以十分不服气。大拇指最为老实郭厚,什么脏活、累活都心甘情愿去干,长得也十分老实,又矮又肥,关节他只有一个,别人有两个;在手势“V”中他去按住其它两个手指。小拇指说:“为什么尽是食指与中指出风头,我与无名指连脸也露不了!”大拇指说:“其实你们也很重要,如果我们不配合,五指都立起来,这就不成为一个“V”字了。”无名指与小指点头称是。

  团结就是力量,只有团结一致,做好配合,才有成功的力量!

手指小学作文7

  一天夜里,小明正在熟睡,这时,突然响起了一阵嘈杂声,仔细一听,原来是从小明的五只手指上传来的。

  只见大拇指伸伸懒腰,说:“唉!干了一天的活,真是累死我了。”谁知,大拇指说的这句话被食指小姐听到了,食指小姐说:哎!大拇指大哥,你这话说得就不对了,当然是我比较辛苦!你看看,今天我帮小主人推动笔杆,主人用我去试探锅热不热,我都被烫伤了,我原本雪白的身躯也被烫得通红。大拇指:说:若不是我,主人怎么推动笔杆,怎么拿书本呢?它们两个的争吵声,吵着了身材既高挑又窈窕的中指小姐了,她说:“你们吵什么呀!当然是我的功劳大啦,如果没有我,小主人怎么拿杯子,怎么扫地,所以说当然是我比较辛苦”。大拇说:“中指你这话就说错了,你每次拿东西的时候,总是碰到东西之后缩回一边,只是在旁边为扶衬而已”这时,无名指也开口说话了,它说:“我的用处虽然小,但是缺了我一样不可以,我可以研脂粉,还可以带戒指,为主人的手增添一些令人瞩目的东西,也是财富的象征,所以,缺了我也不行。”小指也说话了。她说:“我的样子不但小巧可爱,可以作拦花指,在兰花指中,我可是最美的一辨呢?五只手吵得不可开交,都认为自己的功劳最大,决定明天旷工。早上起来,小明想刷牙,可是五个手指都要摆工,小明连牙刷都拿不起来。

  小明才发现五只手指都旷工了,于是耐心地跟他们说:“你们每个人都有自己的长处和短处,何必要一争高低,你们如果握成一个拳头,那就根根有用,根根有力量,团结就是力量呀!”

手指小学作文8

  当我们学到《手指》这一课,我被它的启迪感触极深。

  这篇课文主要讲了人的手有五根手指,都各有所短,各有所长。大拇指矮而胖,却最吃苦;食指配合大拇指,笔写字,接触它消受机会最多;中指地位最高,养尊处优,不出力,功劳都归它;无名指算最美了,它与小指配合,虽用处不多,但样子可爱,缺一不可。

  人又何尝不是呢?手指都有缺点,也有优点,但如果能团结一致,就能互相补缺,不就更强大了吗?也就是说,一根手指的力量虽然有限,但五根手指团结合作起来,变成一个拳头,就能拥有无限的力量,能做出一根手指无法做出来的力量。手指的全体,同人的全体,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么所谓的强与弱、美与丑之分了。所以说,手指都能握成一个拳头,为什么还要比哪根强哪根弱呢?团结在一起就是一种力量,要被人们重用,每根手指都需要去一起付出,这就是团结所创造出来的力量!人也要如此,只要齐心协力,劲儿往一块儿使,就能够战胜一切困难,在任何没有团结的情况下,所有的力量都是弱小的,就像我们俗话说的一样:“不怕巨浪高,只怕梁不齐。”在任何时候,始终要记住一句话:“团结就是力量。”

  就如我们科学课上的搭纸桥。这纸桥,我们每人分工才完工,当时,每个组员都有自己的工作,到第二天时,每个人没有遗漏,配合地完成了自己的事,在科学课上取得了老师的表扬得到了前二名的好成绩,这就是我们团结的好成绩,如果再有,我们的力量将会更加强大。

  劳动会带来今天的快乐,团结能带来明天的胜利。手指与人都一样,都需要一种团结的力量。

手指小学作文9

  星期天,天微微亮,我还没睡到自然醒,就被一阵吵闹声吵醒了。原来五根手指早早地起来在比谁的本领大。

  只听到大拇指神气地说,“在我们五个里就数我最粗最壮最有力气了,你们四个谁也比不过我。而且老师夸你们的时候总是竖起我来。”说完以后,它非常得意,以为自己是最厉害的。这时,中指不服气地说:“为什么是你最厉害呢?我可是咱们队伍中最长最细的了,凭什么说你最厉害,我才是高富帅。”其它手指又争论了起来。无名指说:“我可是最神秘的,谁也不知道我的名字,而且帅哥美女们最爱把金灿灿的首饰戴在我的手上,你们有我美吗?”食指说:“我可是最重要的,写字、吃饭都得靠我,我才是最厉害的!”拇指和中指说:“没有我们的配合你一点用处都没有。”只有小指没有发话,因为在它们五个中它是最短小的,中指挑着舌头尖刻地说:“你是最没用的,我要把你赶出去!”说完,就立刻把小指赶了出去。

  手掌妈妈发现少了一个孩子,就问最调皮的中指,说:“中指,小指到哪里去了?”

  “妈妈,小指已经被我赶出去了”

  “你为什么把它赶出去?”

  “因为它是没有用的呀。”

  “什么?你竟然说小指是最没用的?因为她的小巧用处可多呢,它可以钻进小小的洞里,拿东西的时候,不废一点力气,快点把小指给我找回来。再说,只有我们攥起拳头的时候力量才是最强大的。缺了你们哪一个,我的拳头也不会攥的结实。所以,你们五个谁也离不开谁。”一场争执就这样被手掌妈妈平息了。

  这个故事让我明白了,众人拾柴火焰高,作为大拇指班的同学更应该友好团结,互相帮助。

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