友情的小学作文

2021-07-23 小学生作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的友情的小学作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

友情的小学作文 篇1

  什么是友谊?友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感,它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向(或交互)关系的情感,即双方共同凝结的情感,任何单方面的良好,不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分,亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。罗杰斯(Rogers,1985)对这种亲密性作了三点概括:(1)能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密;(2)对朋友充分信任,确信其“自我表白”将为朋友所尊重,不会被轻易外泄或用以反对自己;(3)限于被特殊评价的友谊关系中,即限于少数的密友或知己之间。

  我记得有这样·的一个寓言故事:

  伯牙鼓琴,钟子期听之,方鼓琴而志在高山,子期曰:善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山;少选之间而志在流水,钟子期曰:善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河。钟子期死,伯牙终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者

  这个故事的大致意思就是:俞伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴。伯牙刚刚弹琴,琴义在于赞美泰山,子期说:琴弹得好似巍峨的泰山;琴义在叙说流水,子期说:汤汤(水势浩大)的琴声好似流水,伯牙所要表达的内容,子期必定会知道。钟子期死,伯牙终身不复鼓琴。

  所以大家我们要好好珍惜我们的友谊啊~加油,好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的蓝天吧。

友情的小学作文 篇2

  在我读三年级的一天,吃早餐时间,曾发生过那么一件小事,但让我难忘。

  那天,阳光明媚,我高高兴兴地去上学。上完第一节课就可以吃早餐,同学们有的趁这段时间和同桌说说笑笑,有的独自专心致志地看着从书架那边拿来的课外书,有的在草稿本上画画、写字,还有的在整理学习用品,似乎只有我在静静地等待早餐的来临。

  终于,早餐的香味扑鼻而来。我一看,哇,是我最爱吃的皮蛋瘦肉粥!我迅速装了一碗,开始大口大口地吃起来。谁知,过了一会儿,意外的事情发生了:我把勺子往碗里使劲一舀,因为力用得太大,勺子撞到碗边,碗整个翻了,粥撒在了地上、我的裤子和衣角上。我顿时脸色大变,惊慌失措,急忙中却怎么也找不到纸巾。没办法,我只好举手告诉了老师,想得到老师的帮助。这时,听到我说话的同学全都凑过来,本想他们会帮助我,可是他们不但没帮,不少同学还在说:“哇,真恶心……”我羞得眼泪都要调出来了,低下头不敢出声。

  老师还没开口,突然,一个声音在我耳旁响起:“黄xx,拿着!”我抬头一看,原来是刘xx同学。她关切地递给我两张纸巾,没有像其他同学一样取笑我。我赶紧接了过来,先是把衣服上的粥擦干净,正准备扫地,刘xx早就帮我取来了拖把,和我一起把地拖干净。那时,我忽然觉得有一股暖流在我心中流过,使我感到很温暖,很欣慰,真好的同学!

  虽然这是一件小事,刘xx的行为也挺简单,但是却包含着她对我的关心,更包含着我们之间的友情。友情给人温暖,我总是清楚地记得这件小事,珍惜这友情……

友情的小学作文 篇3

  岁月禁不起,我们的友谊,它可以飞快地流走,却流不掉我们的情谊.

  六年的小学生活,我已经感受到大家的和乐融融,大家把自己的面庞遮挡,让不真实的自己遮住,可,现在,我已看清了你们,邪恶后面的活波,淑女后面的随意,谎话后面的真实。

  其实,这些才是你们真实的一面.

  从一年级时那个天真,大大咧咧的我们变成了现在沉着,聪明的我们.

  一年一年的岁月流逝,想要把这个顽皮有趣却总爱惹我们生气的岁儿留住,可它就像水――抓不着,摸不到,但,我可以触摸的到它冰冷寂寞的面庞,它无趣伤痛的心情.

  在以前,那个值得纪念的日子。

  我们艰难地走在山坡上,那一双双渴望的眼神,如风如箭如雷般传递着.

  一块块石子从山顶上向我们砸来,它们滚着肥大的身子卖力地冲来,像完成使命一般.

  我望着对面,我们刚刚走的.路,因为艰难,所以,我们换了条路,对面的石子一个劲的往下滚,如果,我们还是走那条路就麻烦了!我们一步一步艰难的迈过,仿佛那条,脚重千斤一样.

  "哎!"一声尖亮却娇弱的声音传入耳中,梦娇?她怎么了?摔了!撞了!正当我思考时,一幕让人心中有趣也有感的画面印在我脑海中,詹军德扶着梦娇,仿佛身边飘着许多如心儿一般的粉心,美丽中透着一点神秘.友情在它们身边飘荡着游玩着.

  我们终于爬上了山.

  一件件事情窜过脑海,仿佛就是现在发生的事一样.

  虽然,我们即将分别,要共同去创造美好的未来,当胆小的我们一长大,胆小已不再胆小,它就是你人生中一道美丽的风景线.

  让我们回忆,回忆N年前的事,回忆已长大的我们.天下没有不散的宴席,只有回忆是永恒。

友情的小学作文 篇4

  我是一个爱看书的孩子,只要一闲下来,就会从书柜里拿出一本书来看。放寒假了,我再一次重温了由美国作家乔治·塞尔登写的《时代广场的蟋蟀》。

  这本书的主人公是蟋蟀柴斯特以及它的两位朋友塔克老鼠和亨利猫。内容讲得是:蟋蟀柴斯特从来没想过离开家乡康尼涅狄格州,可却因为贪吃跳进了野餐篮,被带到了纽约,从而认识了塔克和亨利,并被男孩玛利欧抚养。后来,它靠绝妙的音乐天赋回报了帮助过它的朋友们……

  书中的柴斯特是个不骄傲、爱朋友的蟋蟀,而塔克是一只大方、有学问的老鼠,至于亨利猫,它的心简直善良得没法说了。三个好朋友之间的真挚友情足以温暖纽约这个冰冷的地方,而我们人与人之间,不正需要这种友谊吗?

  我也有一个好朋友,他叫徐彦哲,是我城中小学的同学。我和他好到可以用亲密无间、形影不离来形容。当时我是班长,他是副班长。每次出黑板报,我俩先是一起研究、听取对方的意见,最后由我负责画画,他负责写字,配合得很默契,每期的黑板报都受到老师的表扬。学习上,我碰到难题向他请教,他遇到困难我也会向他伸手。徐彦哲对我就像塔克和亨利对待柴斯特那样。

  如今,我转到实验小学有半年了,有了许多新同学。我会像塔克和亨利那样对待每一位同学,也希望同学们多多帮助我。

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