我的老师小学作文

2021-07-17 小学生作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的我的老师小学作文9篇,欢迎大家分享。

我的老师小学作文 篇1

  从一年级到六年级,有许多老师教过我。回想起来,一张熟悉的面孔,一双磨起茧的手,一双明亮的眼睛……依次浮现在我脑海中。其中,那个关心学生的好老师最令我难忘。

  陈老师50岁左右,高大的身躯,高高的鼻梁上架着一副眼镜,大大的眼睛,长长的头发早已布满银丝。

  记得有一次,天下着倾盘大雨。我呆呆地坐在家里,望着窗外的大雨,忧心忡忡。我已经病了2天,2天没上学了。再这样下去,课程会跟不上的。“铃铃铃”,这时门铃响了起来。我漫不经心地走过去开门,“啊“,原来是陈老师,只见陈老师满身湿漉漉的,像-只落汤鸡似的。我赶紧请老师坐,并送上热水,递上毛巾。老师擦了擦头上往下滴的水珠,喝了一囗热茶,拿出几本书,和蔼可亲地对我说:“你呀,都已经病了两三天,这几天都没来上学。我呢,今天是来给你补课。“说着,凑到我身边,给我补课。到了深夜,老师才拖着疲倦的身子回家。

  这就是我的好老师,她那关心学生的精神,永远激励着我前进。

我的老师小学作文 篇2

  老师——多么亲切的称呼啊!我们爱她,王老师!

  从刚踏进小学校门时的陌生感,到慢慢的适应小学生活,她的爱无处不在。

  她的爱比父爱更严峻,每天都会叮嘱我们在某些方面的知识还掌握的不够扎实,需要加强训练,正是王老师的细心关照,使得我们在学习上更轻松,更有方向感,让我们在每次练习中都有考出令自己满意的成绩。

  她的爱比母爱更细腻,班里如果有学生生病了,她总会及时提醒他们一定要记得吃药,她总会说,“学习很重要,身体更重要”。有孩子感冒、咳嗽、肚子疼、牙疼等,你总会问“还能坚持上课吗?”,一句问候,就让我们心里暖暖的。

  短短两个多月的相处,就让我们很快适应了小学生活。王老师既是指引我们遨游学习海洋的好老师,又是我们学校生活的妈妈;既是解决我们成长困惑的大姐姐,又是我们课余时间的开心玩伴。

  有了王老师,我们的学习生活变得多姿多彩,充满了彩色的阳光。

我的老师小学作文 篇3

  我的老师长着乌黑的眉毛,一双大大的眼睛,还戴着一副眼镜,她上课严厉,下课时放松,脸上总是露出甜美的笑容。

  每一次我写作文,她总是在一旁提醒我:“把字写得小一点,不要把字挤在一起,下次要注意哟!”她帮我把挤在一起的字擦掉,让我重新写。下几次写作文,每当我把字挤在一起时,那句话就会在我耳边回响。

  最近,老师发现我的字歪歪扭扭的,老师便来到我的身边看我是怎么写字的,后来发现我的握笔姿势不对,便帮我调整了一下,果然,我的字明显横得平竖得直了。我很高兴,因为老师说我的字有了很大进步。

  她每次教我写作文,都会耐心地说:“选材要选好写的,提纲要列清楚。”我每次写作文都写不长,于是我便问老师:“为什么我写的作文不长?”老师回答我:“因为你写得不具体,而且没有心情描写,所以就不长了。”说着她拍拍我的脑袋,送走了我。

  她对我很好,总是耐心地指出我的不足之处,帮助我改正错误。她的教诲我终生难忘。

我的老师小学作文 篇4

  老师,是一个打开我知识和心灵窗户的人,他们教会我们怎么做人,这学期,我认识了一位老师,他幽默,我的老师。风趣,他和蔼可亲,他博览群书,这就是我们的数学老师——方老师。

  方老师高个子,小平头,眼睛炯炯有神,在高高的鼻梁上,架着一副蓝色的眼镜,让人感觉他博览群书。

  方老师上课时活灵活现。

  还记得,在上点动成线,线动成面这课是,方老师怕我们不理解,还拿了一条绳摇了摇,做了样子给我们看,在方老师做这个动作时,全班是一阵欢笑,大家都在议论这个动作,有的说:“这个动作就像马戏团里的小丑。”有的说:“这个动作和那在拉面的老板一样。”大家议论纷纷。这不做不知道一做吓一跳,原来不明白为什么点动成线,线动成面的同学看了老师的动作后,都明白了,这真是太神奇了。在上展开与折叠这课时,方老师还教了我们一首诗:“中间四个面,上下各个面,中间三个面,一二隔河见,中间两个面,楼梯天天见……这样简单又有趣的诗我又怎么能忘记呢?还有一次我们在听方老师讲评作业时,一道选择题应选择“B”的,可是老师却说什么“boy”这可是丈二的和尚——摸不着头脑,中学生作文《我的老师》。后来找老师一问,才知道“boy”就是“B”的意思,而“dog”就是“D”的意思,从而可以看出,方老师是多么的幽默、风趣。

  下课时,方老师也是和蔼可亲,上一次,有一位同学一道数学题不会做,跑去问方老师,方老师看了,对他笑了笑,先是表扬他有问题会问老师,然后就开始眉飞色舞的解释这道题,他先是抓住重点问那位同学,然后在细细的讲解。时间一分一秒过去,可方老师脸上没有不耐烦的表情。离放学的时间已经很久了,方老师终于让那位同学明白了为什么这样做。可以看出方老师是一个多么尽职尽业的老师呀!

  这就是我们的方老师,上课时是我们的老师,下课时我们的好伙伴。

我的老师小学作文 篇5

  以前,我的钢琴老师是宗老师,她在我3岁半的时候就开始教我弹琴了,可是年前宗老师出差去日本,好几个月都没回来,妈妈只好在寒假的时候给我换一个老师。

  我的新老师姓高,他教的很好,他的学生因为成绩出色还跟克莱德曼同台演出过呢!所以,我很相信高老师。高老师太忙了,是不轻易收学生的,他看我基础还不错,而且悟性很好,就收下了我。

  高老师姓高但个子不是很高,跟我爸爸的身高差不多。也不胖,瘦瘦的,但是上课时老师总爱摸着我的肚子,说圆嘟嘟的!高老师眼睛大大的,鼻子翘翘的,脸上总是充满了灿烂、迷人的微笑。老师最爱穿黑色的衣服,戴上白围巾,拿着水杯,给学生上课,水杯里总有一些绿茶叶。老师有个特点,他喝茶的时候茶叶随着水的飘动会飘到老师的嘴里,所以老师必须把茶叶吐出来才行!每次我看了心里都在暗暗地笑!

  高老师教我很认真,每次我弹的时候,他都会一边唱一边给我打拍子,好让我理解曲子的情绪。有时候我弹一首曲子很熟练了,他还不放过每一个细节,抠的非常紧,一点都不会马虎。

  自从和高老师学琴以来,妈妈都说我变了,变得自觉了,而且曲子也弹得很有进步。每次上完课,老师都会表扬我,说我练得不错,老师还告诉妈妈:“一定要让他好好练习,我看好他了!”我才知道,为什么老师把我抠得那么细致!

  我爱我的老师,我一定要好好练琴!

我的老师小学作文 篇6

  我的老师有一头整齐的短发,一双乌黑的眸子,写起粉笔字来扬扬洒洒,从不拖泥带水,他的形象深深地刻在了我的脑海里。我的老师口才很好。他的课堂总是与众不同,并不一遍遍讲述乏味的课文内容,而是把课文放到我们手中,让我们通过自己的朗读和感悟到文中去探索,去发现。对于课堂和我们,他忘记了身心疲惫,让我懂得了什么才是诲人不倦。他常说说:“读书破万卷,下笔如有神。

  书是读出来的,路是走出来的,作文是积累出来的。”正是有了他孜孜不倦地引导,我们读的书越来越多,我们的头脑也越来越充实。他用他那独特的嗓音,配上一段舒缓悠长的轻音乐,给我们声情并茂地朗读。那优美的旋律,那动情的文字就扑面而来,让我们无法抗拒而沉浸其中。课堂上,他不仅关心我们的学习,还关注我们习惯的培养,当我们坐不好时,他就会不时提醒:“现在坐得最好的是——”。每每听到诸如此类的话语,我们就“唰——”地一下,个个挺起胸膛,坐得直直的。写字的时候,更是如此!我的老师文笔很好。他帮我们批阅作文时,眉批与总批都写得很详细,一丝不苟。

  每一处批注,每一个点拨,每一句指导都让我们犹如拨开乌云见到了青天,豁然开朗。晚上,他还要在班级群里给我们做作文讲座,或是直接远程为我们指导如何修改作文。是他给我们精心指导了数百篇作文,因此发表作文的喜报也接连不断,让我们与他一起享受着成功的喜悦。我的老师用优美的文字、温情的关怀、贴心的教育滋润着我们的心田,让我们如沐春风,茁壮成长!他,就是我们敬爱的周老师!又是一年教师节,周老师,我想对您说:“寒来暑往,您默默奉献,洒下心血点点。一路上有您的教导,我们才不会迷失方向。一路上有您的关注,才更加自信勇敢。老师,祝您节日快乐!”

我的老师小学作文 篇7

  我常常有这样的憧憬:那是一间不大的办公室,洁净的窗台边有一张办公桌。一位年轻的教师正伏在上面批改着一大叠的作业,但她却始终面带微笑,显得那么轻松,这是她当教师的第一天。她回想起白天与孩子们在一起的时光,是多么愉快!早晨,她满怀着激动与兴奋来到一间教室,教室里五十多个孩子静静地坐在自己的位子上等待。她伴着热烈的掌声走进教室,不过一会儿,就和孩子们打成一片,闹成一片了。那个人就是我,这就是我的教师梦。

  我这个教师梦从上小学,就矗立在我的理想碑上了。小时候,我很幼稚,总是喜欢玩当小老师的.游戏,我还像模像样地拿出可擦板和一根又细有长的小棒子,给一些洋娃娃上课。你看到我这认真样一定很可爱吧!

  随着年龄的增长,我的教师梦也越来越坚定了。虽然我不会在做给洋娃娃上课的傻事了,但是我从来没有放弃过要当老师的梦想。

  有人说得好,“风帆,不挂上桅杆,是一块无用的布;理想,不付诸行动,是虚无缥缈的雾”,只要付出努力,梦想才会实现。我快毕业了,当前最重要的是:考进书法班,“更上一层楼”!要掌握好任何一门技术,不可偏科,要培养好良好的心理素质。最重要的一点是,学会亲近别人,不管对自己怎样冷漠,怎样无情,就算是被称为“冷血动物”的人都会和睦相处,而且相处融洽。要善解人意,才能和学生打成一片,要听取学生们的好建议,尊重学生,不要动不动就大发脾气。

  我以后一定要做一名合格的好老师,成为一名出色、令众生满意的好老师!

我的老师小学作文 篇8

  我有一个严厉的语文老师,她叫陈*,今年30岁,他是女生,她是我的妈妈的表妹。

  前几天,我的作文没有写,陈老师看见了,说:“你的作文没有写,要在学校里写完才能回家。”我就请陈老师给我起个题目,我的课余生活。

  我写呀,写呀,写完了拿给陈老师看,她严厉地说:“没有用上好句子、好词语,标点符号叶不对,你给我重写。”

  然后,我请老师教我,她说:“写作文,要用好句子和好词语注意标点符号也要用对。”

  于是我把我的课余生活和课余生活给我带来是快乐都写了,终于完成了作文。

  陈老师教我写了几个好词语,好句子我非常的感谢她。

我的老师小学作文 篇9

  我有一个帅气、高大、和蔼可亲的焦老师。

  我非常喜欢上焦老师的体育课,因为焦老师上的课既严肃又有趣。

  有一次,我们复习完三节课间操后,焦老师让我们自由活动,这时离下课只有五分钟了,许多同学抱怨起来:离下课只有五分钟了,还能玩什么呀!是呀,还不如直接回教室,就算玩,也只能玩一下,而且还要走那么远的路!说着,有许多女同学悄悄地往教室走。不一会,“叮叮”下课了,焦老师叫大家集合,剩下的人站好后,有许多空位,全是女生的位置,焦老师顿时火冒三丈,这样非常不尊重老师,老师把女生叫下来,比批了一顿,我们全班被罚站了一个课间!最可恨的是李云帆,他竟然对背对着他的老师做鬼脸!

  如果我们速度快效率高的话就可以玩一整节课,有一次我们用二十分钟完成了老师布置的任务,余下时间男生踢足球,女生就打排球。

  焦老师还是一名优秀的篮球教练,焦老师不断的教我们新的动作,并将动作的要领和用处说给我们讲解清楚,还会让我们打比赛,“要灵活运用我们学过的动作”。

  焦老师还和蔼可亲,我已经三次没带球了,我不知道焦老师要发多大的火,没想到焦老师说:“没关系,下次要记得带。”

  这就是我的体育老师----焦老师。

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