我的朋友小学生作文

2021-07-17 小学生作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的我的朋友小学生作文3篇,希望能够帮助到大家。

我的朋友小学生作文 篇1

  上小学的第一天,我的老师就告诉我们:书不仅可以把我们带向知识的海洋,还会教给我们许多做人的道理,它就像一位好朋友,会与你分享快乐,帮你赶走悲伤。所以老师让我们要和书交朋友,要像对待好朋友那样爱护它,珍惜它,更不要随意放弃它。所以我从小就暗下决心:我要把书当作我不离不弃的朋友。两年过去了,我真的把书当作了我的好朋友看待。

  俗话说:金无足赤,人无完人。确实很有道理。读三年级时发生的一件事,差点让我犯了一个不可饶恕的错误——和书绝交。

  事情是这样的。一天,我正在房间兴致勃勃地看着一本《世界未解之谜》的书,我被书中那精彩的内容深深地吸引住了,不知不觉地到了吃午饭的时间了,我正看得津津有味,奶奶正好来叫我吃饭,我随口应了她一声:“知道了,等一下!”然后继续看书,过了一会儿,爸爸又来催了,我还是用那句话应付他,又过了许久,见我没动静,这下彻底把妈妈给惹火了,她气冲冲地跑到我房间,凶巴巴地把我臭骂了一顿。我只好心不甘,情不愿地到饭桌前扒着饭,一旁的奶奶还在那唠叨:“你这孩子真是的,叫你下来吃饭,你就快点下来吃,肚子饿坏了怎么办?书又不会看没了……当时我好生气,又不敢对奶奶发作,心想:都是那破书,都怪它,害得我被人骂,我再也不理它了。吃完饭,我回到自己的房间,气冲冲地躺在了床上,可一眼又看见了刚才看的那本还打开着的《世界未解之谜》就在我的旁边,我生气地望着它,心想:才不理你呢!,可它却好像在对我说:我的小主人,别生气了,来看看我吧!我会让你开心的,来吧!禁不住它的诱惑,我一把抓起它,又一头扎进了书里。转眼间,一切的烦恼和气愤都烟消云散了,我和书又重归于好了。

  从那以后,我就下定决心:以后就算遇到再多的委屈、愤怒,甚至更严厉的惩罚,我的朋友——书,我永远都不抛弃、不放弃你!

我的朋友小学生作文 篇2

  说到螳螂大家也许并不陌生,它的前腿就像我们的手臂,伸向半空中,看样子好像是在祈祷,如果你感到好奇,摸一下它的话,那可就倒霉了,它会紧紧“握住”你的手,让你痛得“哇哇”直叫。看来,在它温柔的面纱下,隐藏着十分吓人的杀气。

  我在户外捉它的时候就遭到了这个小东西强有力的还击,它趁我不注意,紧紧“握住”了我的手,我想把手抽出来,它却握得更紧了,经过一番较量,才终于把它钢刀般的手臂从我已经有很深伤口的手指上拿开。看来强行捉它是不行的,只有智取。于是我拿了一个大口罐子放在它的面前,然后攻击它的后面,这样它就落入了我设好的圈套。嘿嘿,这个厉害的小东西终于被我捉住了。

  到了家,我把它放在了箱子里,又仔细观察了这个小东西一番。它全身淡绿色,有两条细长的触角,头部呈三角形,两只眼睛占据了两个角,嘴巴是一个角。它锋利的牙齿就藏在嘴里面,两条又粗又长的前腿像钢刀一般,看来这是它强有力的应敌武器。一开始它对陌生的环境很不适应,总是想着逃跑,但不久后就习惯了。

  我很想知道这小东西是怎样捕捉猎物的,于是就把一只蚂蚱放进箱子。一开始螳螂紧盯着蚂蚱,好像在对蚂蚱施迷魂大法似的,蚂蚱一步一步向螳螂跳去,可怜的小东西还不知道自己面对的是死神,等蚂蚱走近了,螳螂就以迅雷不及掩耳之势捉住了蚂蚱,它用牙齿死死咬住蚂蚱的腰部,蚂蚱蹬着后腿,拼命挣扎着,可螳螂死不松口,不一会儿蚂蚱就不动了,毫不夸张地说,蚂蚱还没弄清是怎么回事,就已经成了螳螂口中的美食了。这真可以算得上是一次完美的狩猎。我不禁为它竖起了大拇指。此后,我就天天给它捉蚂蚱,它好像也把我当成了朋友,心安理得地享受着我给它的美食。

  过了一段时间,这小东西好像食欲不振,不吃东西。有一天,我去看它时,发现它身边有一块黄色的泡沫状东西,粘在箱子上,一开始不知道是什么,仔细一想,应该是它的卵。产卵后,它变得很虚弱,我不知道是怎么回事,查了资料才知道,螳螂产卵前不吃东西,为了养育后代将耗尽毕生的能量。我感到很伤心,同时不禁对这个伟大的母亲肃然起敬。又过了一天,它几乎不动了,我把它拿了出来,它又一次“握住”了我的手,但不像第一次那么有威力了,它看着我,好像是在感谢我,感谢这几个月来我对它的照料;又好像是嘱咐我,一定要照管好它的小宝宝。它叉用力“握”了我一下,然后就一动不动了。看着昔日威风凛凛的它静静地躺在我的手中,我禁不住流下了眼泪。

  后来,我把它做成了标本,端详着它,它还是像活着的时候那么威风、那么杀气腾腾、那么充满活力,像是已经做好了准备,随时投入战斗的样子。可它再也不能去战斗了,它走了,只留下它的“希望”。我想,我一定要照顾好它的“希望”。等小螳螂一出世我就会把新的故事讲给大家听。

我的朋友小学生作文 篇3

  受爸爸妈妈的影响,我很小的时候就喜欢读书了,开始上学以后,每当下午写完作业,我就会捧起自己喜欢的书来读,从开始的童话书到现在的百科书,我都喜欢看,我最喜欢的还是学校发给我们的《当代小学生》。

  《当代小学生》内容丰富,知识面很广,对我的.学习有很多的启发,所以,我和爸爸妈妈每到晚上临睡前, 我们会一起读三十分钟的书,然后每个人谈一下读书后的感想,记得有一次,我读了一篇《掀被角和盖被角》后,我知道了妈妈是多么的爱自己的孩子,我转过身搂着妈妈说:妈妈我知道你爱我,我也爱你。我看到妈妈高兴的笑了,我也觉得很幸福。书中还有很多小故事让我特别感兴趣,我特别喜欢的还有一篇《自作自受的小狐狸》,书中小狐狸本想设计一个陷阱捉弄一下小花猪,可是最后却自己掉进了它设计的坑里,我看完以后,哈哈大笑,然后,我和爸爸妈妈讲了这个故事,爸爸说:“小朋友在学校也是一样,和同学间一定要相互帮助。相互学习。不能去打架不能去嘲笑别的同学,更不能去伤害同学。不然,就会小狐狸一样,到头来,一个小伙伴也没有了,自己害了自己呢。”我拍着胸脯和爸爸妈妈说:“我才不会呢,我会做一个好学生,好孩子,不打架,不嘲笑别人,妈妈放心吧。”

  我现在己经是二年级的学生了,老师说我课堂上爱举手,爱提问,还积极和同学讨论呢,这都是读书带给我的好处,通过读书。我知道很多道理和知识,我还知道很多很很久以前的事情呢,有时候我还会把《当代小学生》中的故事或者知识讲给弟弟妹妹,她们也都很喜欢听,妈妈说我自从爱读书,更自信更可爱,更让别人喜欢了呢。有时候看着妈妈捧着厚厚的书在读,我就会去问:妈妈,你读的书也有小动物吗?也很好看吗?妈妈就会说:“书中自有黄金屋,书有自有颜如玉。”虽然我不明白这句话,但是,我明白,妈妈常告诉我的另一句话:书是人类的好朋友,是人类进步的阶梯!

  我要好好学习,多读书,我希望将来我也能成为一个小作家,写很多很多好看的书,让小朋友都喜欢,就像妈妈说的,在知识的天空里自由自在的飞翔。

  我爱《当代小学生》,是它伴我成长,给我学习的源泉,是我最忠最喜爱的好朋友!

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