在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学生作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文600字 篇1
生活中处处存在规则，面对规则时，人们会有不同的心理活动和行动方式。遵守、突破、改变、创造、逃避……每一种选择都是对生活的认识和理解。
比如，中考和各项考试，如果你打算遵守规则，结果是什么、那如果是突破呢?
遵守规则，可能让你的成功率大大降低，让你更容易掉入失败，但遵守是人与生共来的规则，不是无可改变，只是无处不在，人做的任向一件事里都会有遵守，比如学生要遵守学校的规定，上班族要遵守公司的规定。
或者是突破。面对挫折的时候你是选择接受还是把这次挫折作为成功的动力，往更高处走去，俯视那此曾经嘲笑过你的人。
在生活中，每个人都会在选择，选择往那条路走去?但又怕错，但是还是要选择的不是吗?其实就在开始的时候，规则就已经出现了，所以有些人想服从规则的安排，有些人想改变早就存在的规则，即而改变以后的路，而那些更服于规则的人还在跟着安排走，而以后就看自己的选择而选择。
在创造中获得，在坠落中失去，每个人都源自于自己的选择和努力
如果这一次的事情比你想的糟了很多信，你会怎样做?逃避，还是创造机会再做同一件事，直到把这件事做得更好，而不是逃避事情的事情成为遗憾，你觉得呢?
其实人在啊面对规则时，会有不同的系列活动，遵守、突破、改变、创造、逃避、各种事情都不会必须的，比如你失败的，那也不是必须失败，而是对没有突破或者是没有坚持和努力。其实每一种选择都是对生活的认识和理解，只是要看你能不能改变规则。
小学生作文600字 篇2
我站在一株名叫“第一次”参天大树下，看着徐徐飘落的树叶，每一片都记着我最珍贵的第一次。正如食物一样有酸、甜、苦、辣、咸、涩。而这树叶不同，每一片都飘着独特的香味。拾一片落叶，轻轻一闻，这是甜到心里的味道……
“妈，我饿了。”我摸着咕噜咕噜的肚子说。
妈随口一句：“自己煮饭。”
没搞错吧！要我煮饭，我从小到现在都没煮过饭。唉，为了填饱肚子，只能牺牲一下了。反正家里没什么东西吃，就当实践一下。
我淘了两勺米，接下来要洗米了，我洗了两次米。然而，再洗米的过程中，气死我了！洗完米后，我倒水的时候，那些米成群结队的顺着水一起流出来，我把它们一个个抓回来，可是，抓回来后，在饭锅里的米也成群结队地流出来。5555，我自杀算了。等到洗完米后，这些米是原来的三分之二。
接下来是放水。我把水放到米的一半。我看着这些米，摸着后脑勺想了想：这样煮出来的饭会不会像‘传说’中的生饭。于是，我又把水放到覆盖米的多一点点。这会不会还是太生啦。由于心理作用，我干脆把整瓶水都倒下去。是米的两倍，这样煮出来的饭总不会太生了吧！插上电源，搞定！
我满怀期待的去看书，心里美滋滋的。我想：我煮出来的饭是全世界最好吃的，不会太烂，也不会太硬。
“饭熟了！”老妈高叫着。听的这句话，我迫不及待。老妈看到后脸色大变，挡在我的前面。问我：“你是煮饭还是煮粥？”
“当然是煮饭啊。”我信心满满的回答。
“你看。”我顺着老妈指的方向一看。
傻眼了，然后，立即改口：“我刚才说错了，是煮粥。”我刚才还说“我煮出来的饭是全世界最好吃的，不会太烂，也不会太硬。”现在看来得改改了。
我勺了一口吃，虽然，我原先煮的是饭，结果，变成粥。但心里也美滋滋的。这种“滋”是甜到心里的味道。
小学生作文600字 篇3
转眼间，我已经升到初二了。学习是美好的，但过多的负担，也会累。
现在中学生的学习生活是大不如以前了。我们每天的事情几乎都是：刷牙，洗脸，吃饭，学习，睡觉……天天如此，千篇一律，好烦啊！
我有个很大的疑问，学校教学楼的墙上贴着一张很大的塑料纸，密密麻麻的写满了注意事项，其中，有一条是这样写的：初一，初二，初三的学生，每晚作业量应分别不超过1小时，1·5小时，2小时；每天运动量应分别不超过9小时，8小时，7小时，还有，男生宿舍上，贴着一个更醒目的牌子，写着，每天锻炼一小时，健康生活一辈子。虽然7，8个小时这么长的活动时间基本上是无法达到的，但好歹也给我们一些长一点的休息时间啊。
我们的课间可能有四种情况：（1）老师拖堂，（2）老师早到，（3）根本不下课，（4）做作业。我们班的作业还不算太多，不过，有一个严重性的问题，那就是无论那个年级，晚自习是在同一时间开始，同一时间结束，大约有3到4个小时。住校生都要这么长时间，更何况走读生呢？有时，会有一些老师来上课，占去一大部分时间，让住校生没有足够的时间完成老师布置的作业，实在不行，就带到宿舍或厕所去做，不然，老师肯定要咆哮：作业呢？作业！可怜的是我们走读生，有时作业多，住校生可以减少，而我们，就是挑灯夜战到深夜也要全部完成，苦啊！
我很羡慕长辈们上学的那个时代，虽然日子苦了点，但精神是充足的。他们的生活环境也很好，整天青山绿水的，这种环境，让人舒服。
如果我们真的能够真正的放一次假，而不是一到家就写作业写个不停，那该多好啊！我们可以不用很早起床，不用绞尽脑汁应付作业，可以光明正大的打开电视或电脑，还可以寻找那个丢失已久的阳光的自己……
小学生作文600字 篇4
在前几天的早读课上，管理班级的班长对大家说：“今天，老师让我们把第25课读三遍，还要背下来，同桌的同学互相检查一下，听明白了没有？”大家异口同声地回答：“明白了！”说着，纷纷拿起了书，“叽叽喳喳”地背起来了。
读过几遍，我就会背了。我站起身来，看了看同桌，他还在那儿，摇着头，晃来晃去地背着。
真无聊啊！我抬头草草地把班级看了一遍，大家都在背书，整个班级就像养蜂场一样，“嗡嗡嗡”的响成一片。这时，我听到前桌的庄财锋在那)L催着他的同桌，说：“你真慢耶！我都会背了，你快点行不行？我都要睡着了！”我忍住笑，抬起手拍了一下庄财锋的肩膀，对他说：“我们两个互相检查一下，反正也是闲着。”他点点头，就侧身转向我背了起来……
刚背完，老师就进来了，他拿起班长面前的一个本子，班长说：“老师，这是今天不遵守纪律的同学。”老师拿起本子一看，说：“谢婷婷！”又下意识地看了一下，改口道：“谢怡冰！谢怡冰？不会吧！我还以为是谢婷婷呢！站出去！”班长“唆”地一下站了起来，说：“谢怡冰讲话！”我争辩说：“什么时候讲了！我没讲！”老师说：“我只相信班长！站到后面去！”
好不容易挨到了下课，我一路跑向办公室，要讨回公道，证明自己被冤枉了。一到半路上，我就看到了老师，我说：“老师！我没讲话！”老师说：“不要说了！我只相信班长！”说着就走开了。我想：老师以前对我那么好，现在是怎么了？
老师，你错怪了我！你为什么不听我解释呢？
小学生作文600字 篇5
过去，城市的大街上基本的城民们都不讲卫生，胡乱丢果皮纸屑，弄得街上十分脏乱，可最近几天，大街却变得干净整洁了。这是为什么呢？原来我给大家设计出一种“神奇垃极桶”。可以用来清洁大街。如果你有兴趣，我就带你去看看吧！
这种垃极桶外形像个机器人，脑袋、身体都是四方的，手臂能自由屈伸。腿脚也伸缩自如。它大约高1。5米。这种垃级桶最大的优点就是受电脑控制，这个电脑装在两个手臂上。垃级桶眼睛是两架摄像机，当他的眼睛看见有人倒垃极时，垃极桶头上的盖子就马上打开！等垃极倒入环形桶后，电脑就对垃极进行分类：把废纸、塑料等可利用的废品和泥沙、土块等分开，这些废品分别进入“身子”中的.两个格内。你如果仔细观察，就会发现桶壁上有两个方形的仪器，这就是“压缩机”。当垃极倒入后，这两个“压缩机”就开始工作。已不断伸缩，把垃极桶内的垃极压紧，使垃极占据的空间变得很小。若是倒垃极的是一个小朋友，个子矮，够不着桶怎么办呢？别着急，垃极桶的“腿”能自动缩短，使小朋友能毫不费力地将垃极倒进桶内，放学后，同学们清理垃极时，废纸、塑料可以卖给废品收购站，其余的东西就处理掉。
平时没事的时候，垃极桶就在大街上“巡视”，若是地面上有了纸屑，它就像人一样，将垃极拾起来，丢进桶内。所以，我们只需在每条街上各放一个“神奇垃极桶”整条街就大变样了。
哦！差点儿忘了告诉你，垃极桶是有“嘴巴”的，当有人乱丢纸屑时，它会耐心地说：“城市是需要大家的保护才能更加完美的！”若有些人置之不理，它的“眼睛”就会记录下来，每当有人打开“摄像机”，这些人们就暴露出来了。
城民们，我的介绍结束了，你喜欢我的设计吗？那么，让我们一同去创造未来吧！让更多“神奇垃极桶”出现在大街上，让城市有一副漂亮的面孔！
小学生作文600字 篇6
天边隐去了最后那一抹斜阳，街灯初亮，夜幕降临了。我静静地坐在床边，望着那缀满星辰天空。明月显得格外耀眼，而那零碎小巧的繁星也嵌在旁边。月光洒了下来，照在院子里，照在房间里，照到了桌子上那个不甚精致的杯子上，慢慢地照进了我心里……
也许，你已经不记得了，但我仍然清楚地记得那个杯子对我的意义，带给我的温暖。记忆里，我并不是体弱多病的那种人，很少会生病。可是那天，我拖着高烧的身体坚持上课，身体发烫，浑身无力，脸色苍白，作为好朋友的你自然也发现了。
下课了，我一直以为你会来找我，可你并没有。我趴在桌上，身体无力，我甚至都想过：你是不愿意来找我玩了，也要远离我嘛？眼泪在眼眶中打转，还有一点小生气。一个上午过去了，还是没有见到你的身影。
到了中午，大家都成群结队的去食堂。我只好一个人拖着疲惫的身子去打饭。看着别人有说有笑的，不禁还有点羡慕。我在食堂等了你很久，生怕我刚走你就来了。时间一分一秒的过去了，见你迟迟不来，我选择不等你了，只好一个人又拖着疲惫的身子回教室了。
到了下午，我看见你面带微笑的走了过来，不知道为什么，我想逃避你的眼神，趴在桌上，望着窗外。“诺，给你的，别不开心了，喝了会好一点的哟！”我拼命地摇头，就是不喝。“你不会是嫌弃这个杯子吧？”她用质疑的口气问我。“才不是呢！”我激动地说。我端起杯子喝了一小口，只见你搂着我的肩说：“这就对了嘛！多喝几口，毕竟我们是最好的朋友嘛！”
顿时，一股暖流扑面而来。我含着泪说：“嗯！我们是最好的朋友！”
这么多年过去了，也许你已经不记得了。但这一件事一直都是我心中那个最温暖的记忆。
小学生作文600字 篇7
易老师名叫易静，是我们三（1）班的班主任。她中等身材，短发齐耳，薄薄的镜片下有一双温柔而明亮的眼睛。我想，将来我无论走到哪里，都永难忘记这双眼睛------象一湖宁静、深远而又清澈的湖水，那里蕴含着对我们全班三十六个同学深挚的爱。
易老师是一位爱笑的老师。无论上课、课后、校内、校外，她的微笑总让我们如同沐浴在和煦、轻柔的春风里。
那一次选少先队中队干部，易老师鼓励我们自荐竞选。我虽然各科成绩优秀，但由于羞怯胆小，始终不敢举手。易老师微笑着走过来，用鼓励的眼光看着我说：“陈诺，勇敢些！你也行的！”我终于站了起来，成了三（1）班的学习委员。
易老师常常说：“孩子们，你们在易老师心里，就像一块块各具特色的小石头，只有不同，没有好坏。”她还说：“上课的时候，我是你们的老师；课后我就是你们的朋友；当你们遇到困难时，易老师就是你们的妈妈。”有时，同学犯了错，她也从不呵斥、责罚，还是一样和蔼地微笑着：“不要紧的，孩子，下次改正了就好了。”
因为我是单亲家庭的孩子，父亲的早逝使生活十分困难。易老师总是给我更多的关爱和鼓励，自己掏钱给我买文具，帮我交学费。她温暖可亲的微笑让我感受到妈妈般深厚的慈爱。
易老师也是一位爱哭的老师。有一次我们小学部去看一部名叫《一样的人》的电影，影片说的是一位残疾人自强不息的故事。我们看到，自始至终，易老师都在悄悄地落泪。
上学期结束的时候，易老师因为要和我们三十六个孩子小别，她说：“让易老师抱抱你们每一个吧！易老师会非常非常想你们的！”抱我们的时候，她的眼睛又湿润了。
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