在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学作文500字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文500字 篇1
花有重开日，人无再少年。
——题记
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。小学生涯在不知不觉过去，新的学习天地即将为我们打开，在小学生涯我有许多难以忘去的事，总是引起我欢快的回忆。
“同学们，这是你们在小学生涯最后一次听写，请大家认真听写。”班主任曾老师说道。
“啊——”许多同学都十分的不情愿。因为此时期末考试已考完了，老师还来听写。没有过多久，我们就极不情愿地准备开始听写。
曾老师说：“我和你们一起来写，我说谁的名字，谁就说到，其余同学把这个名字写下来。”说完曾老师就开始了：“刘星宇、马卓呈、张浩……余政男——”念到了这儿，曾老师哽噎了一下，有些同学的眼泪也流了出来。
曾老师看到同学们这样，于是说：“同学们我们继续听写，杨明屹、周昊……”过了一小会儿，老师大声念出：“曾娟!”随后，曾老师大声地答“到!”。听写完了，所有同学都情不自禁地流了下来。这一次听写，大部分同学听写全对;连班上学习成绩不好的，也十分认真、专心致志。
接下来，很多同学拿出珍贵的礼物送给自己的好朋友;还有些同学拿出贺卡，写上祝福的话语送给老师、同学;还有的同学相互抱着哭了起来……
时光流逝，我们的小学生涯结束了，回眸小学，只有一个愿望，但愿亲爱的同学们，我们有缘再见!
小学作文500字 篇2
今天，下雪了，我迫不及待地站在窗子上欣赏这漫天飞雪。
一片片的小雪花象烟一般轻，玉一般洁，银一般白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，扑向大地母亲的怀抱。 雪花随着寒风飘然而下，她们迈着轻盈的舞步，有时还在风的怀抱里灵巧地打几个转。小雪花都呈现六角形，玲珑剔透，好象是冬姑娘用她那灵巧的手精心剪出来的窗花，赠送给人间的。我看那雪花，洁白如玉，她是天公派来的小天将，还是天宫桂花树落下的玉叶？
慢慢地，大片大片的雪花从银色的天空悠悠地飘下，象漫天白色的蝴蝶在迎风飞舞。那雪花象梨花瓣，象白梅，象鹅毛；大的，小的，悄无声息地下着。风吼了一夜，雪下了一夜，宁静的大街上，白雪皑皑，俨然象一床厚厚的绒被，软软地铺在地上。马路上铺了一层白雪，看上去亮闪闪，坦荡荡，宛如一条冰河；不，在雪霁的曙光映照中，它更象一道晴川。宛如千万条银龙大战通宵，抖下遍地银甲，使吉安市变成了银镶的街，玉砌的城。飞舞的雪花把世界换上了银装，大地变成了一片茫茫雪海。雪花，你是一群展翅纷飞的玉蝴蝶；雪花，你是来自上天的天使，把洁白洒向人间；雪花，你是蔚蓝天幕上的一颗闪亮的星。举目四望，四周连绵的山脉好似银筑玉塑一般。雪花像天使的翅膀，像婴儿纯净的心灵。
雪啊，洁白无暇的雪啊，你从玉宇中奔向大地，以你玉洁冰清的风采，玲珑剔透的神韵感染我们，为人间增光添彩。
小学作文500字 篇3
今天，我们十几个人一起到操场上踢足球。
我们分了红队和蓝队。红队有张红、李飞、许杰、徐亚、王杰、柏华、沈超……张红他往门前一站犹如一面“墙”，把球门给封住了，谁也别想进球，蓝队有彭立、徐飞、杨宏……分好队后我们又说了比赛规则，黄海博当裁判。比赛开始了，我们队的队长李翰传球进攻，传给了中锋张康，他俩带球进攻，谁也拦不住他们，（因为他俩是“黄金搭档”）李翰飞起一脚，足球离弦之箭往球门飞去，只听见蓝队一阵欢呼，蓝队1：0领先红队。
球场上踢得热火朝天，啦啦队也不甘示弱，“加油！加油！”的叫着，现在轮到红队进攻了，队长沈超带球进攻，他传给徐飞，徐飞立即带球往前跑，一脚射门，球没有进，但是蓝队队员在禁区内防守犯规，所以要罚点球，红队队员特别高兴，蓝队队员排好人墙，红队一脚射门，很遗憾球没有进，红队还有反攻的机会，工队队长带球冲向球门，我们的后卫薛豪来了，薛豪是个“拦路虎”，他来了一个铲球，把球铲了下来，薛豪带球进攻，但是“拦路虎”也有失败的时候，对主来了一个假动作，又把球带走了，他们在禁区外一个射门，球未被张红接住，球进啦！红队一阵欢呼，1：1。蓝队一不小心把球射进了自家的底线，给了红队一个脚球的机会，红队一个射门，李飞头球射门，球又进啦！2：1红队领先，离结束还有半个小时的时间了，李翰来了一个反攻，一脚射门，球被红队的守门员张红稳稳的接住了，这时裁判吹响了结束的哨子，红队以2：1的微弱优势赢得了这场比赛的胜利。
我们队垂头丧气的离开了操场。
小学作文500字 篇4
一天，我和爸爸出散步时，爸爸抓了一只蝉，把它带回了家。
蝉长得很威武。头是三角形的，两只凸出的眼睛又黑又亮。他的身体是椭圆形的。背上一对乳白色，如薄纱似的大翅膀十分有力。六条细长的腿上各有两个“小钩”有了这两个小钩它便可以稳稳当当地在书上爬来爬去，像一位威风凛凛的大将军。
这只蝉的脾气还挺大呢，我把它带回家，放在一个小盒子里，小盒子上蒙着塑料布，在塑料布上面扎了几个小孔，好让蝉呼吸空气别憋死了。当爸爸拿起剪刀修剪去多余的塑料布时，它在小盒子里边叫边扑腾，也许它是以为我们要伤害它吧！
这只威武的大将军总是想出来，每次都是快爬到塑料布时就掉下来了。真是变了一个呆头呆脑，笨手笨脚的可爱型蝉！它就是这样爬了又掉。掉了又爬。还是没爬出来。真是个天阵可爱的蝉！
不过看它可怜的样子，我又开始同情它了。它吸树汁，是它祖先传下来的。它也没办法改变，既然它那么顽强地想活下去。那这次就放过它吧！让它自由地飞翔。让它自由的生活吧！
我体会到它的感觉是那么的不自在。我打开窗户。把塑料布拿开。只听见两声“吱吱”，它飞走了。好像在和我说“谢谢”。它飞得好远，好远，最后它消失在蓝蓝的天空中、
这时，我突然想起一句诗“居高声自远，非是籍秋风”希望这只蝉飞的高高的树上，让所有的人都听到它顽强的叫声。
小学作文500字 篇5
心情犹如天气，有时下雨，有时天晴；心情犹如翻书，当你一不注意时，就会翻到下一页；心情犹如一场雾，如果你不盯着它看，一回头你就不知道它飘到哪儿去啦。人也一样，可能你一不注意她就翻脸啦。
记得四年级的一个夏天，我和我最好的朋友吵架啦。当时上着体育课，我们在操场上踢足球，忽然足球滚走了，我和她都站在那里望着对方，等着对方去捡球，就这样僵持着，我希望她去，她希望我去，然后你一言我一语越讲越大声，莫名的我们俩吵了起来，虽然有许多同学在一旁劝阻，但是我和她一个字的.不听，在吵架的世界里无法自拔，吵得最后脑袋一片空白，完全不知道自己和对方讲了什么，只知道眼泪不住的流，扯着嗓子回击，就这样大约过了十几分钟，我们俩在同学们的半推半就下回到教室座位上休息。接下来的课，老师讲什么我一个字没听进去，脑海中不停的闪现出她吵架的样子：双手插腰，满脸通红，眼睛瞪得非常圆，感觉要冒出火来，嘴被气得鼓鼓的，说一句脚就跺几下地。“叮铃铃”下课铃声响了，我和她就像有心灵感应似的，都非常自觉的往对方的座位上道歉，道完歉后，我们又恢复了最好朋友的关系。
朋友之间就是这样，尽管会发生一些小摩擦，但丝毫不会影响双方的感情，你说对吗？
小学作文500字 篇6
繁星闪闪，虫鸣声声，一个秋天的晚上我与妈妈、小伙伴正在灯火通明的小屋子里做蜡烛。蜡烛还用做？太浪费了吧！不，体验一下做蜡烛的感觉，又可以随自己的想法做蜡烛的造型，真太棒了！
第一步：选择杯子的形状。我在放满杯子的柜上，看来看去，久久拿不定主意，选什么形状？是酒杯形的，还是波浪形的，想来想去，唉！挑个便宜点儿的酒杯形吧。
第二步：放入有颜色的沙子。我来到一张桌子前，哇！好多沙子。有粗沙，有细沙。颜色也各不相同，红色、绿色、蓝色、白色……令我眼花瞭乱。我用勺子盛了一勺我最喜欢的蓝色，铺了厚厚的一层。随后，又拿出白色，让它盖在上面，显得白色中间隐约出现了蓝色，好看极了！另外，我又在上面用红沙做了一层红地毯，准备布置成一个礼堂的样子。
第三步：放入合适的装饰品。我在盆里翻来翻去，好不容易找到了一个新娘新郎，小心翼翼地把他们放在红地毯的顶端，后面还陪衬着一个海星、两个海螺和几个五颜六色的小石头。它们有规律地排放在一起，使整个礼堂充满了生机，看起来像一个海洋礼堂，是一个大自然给予的礼堂。
第四步：倒蜡。我把透明的蜡倒在这些东西的上面，使火不会烧坏这些小物品。这样，一个完整的杯型蜡烛就完成了。
看着这个蜡烛，我心里乐开了花：以后不怕停电喽！
小学作文500字 篇7
平日的生活中，绿是经常遇到的。花坛中，道路边，墙角处，壁缝间，几乎无处不在。见的多了，也觉得烦了，再加上薄雾尘埃的包裹，使得本就失色的绿更加死气沉沉了。
但去年夏天与高原的绿的邂逅，才使我真正发现了绿的美妙。
阳光灿烂，洒遍每一个角落，世间万物都随着张开了惺忪的睡眼。伴着高原独特的夏风，我们开始了高原之旅。高原的空气格外的清爽，没有内地珠帘般的层层罗幕，而是多了一份清新，多了一份透亮，路两边的景物仿佛近在咫尺，却又摸它不着，仿佛是一张巨大明镜，却又真真切切。
车里回荡着实力派歌手嘹亮的歌声，加上一碧如洗的蓝天，一望无际的旷野，一切杂念也随之融化，唯独留下心旷神怡之感，放眼道路两旁，触目之处皆披着绿装，仔细看去，这坡上的绿啊，如同被漆过一般，全都青青嫩嫩，毫无杂色；仿佛一块块巨大的绿璧，想要取上一块，但又不敢，生怕破坏了这绿的和谐。远远望去，蓝天连着绿地，好像绿地悬到了天上，驱车前往，却又总找不到相接的地方。我不知道应该用怎样的词来形容它。毫无瑕疵的像是工程师精心设计的草坪，却总蕴含着一股子天然的底蕴；天然气息充盈整个广阔的山地草原，却又不含一点多余的枯枝败叶。与内地的那毫无生机的绿相比，它更像一个淘气的孩子，飘散着欢快的味道；与内地那深沉的绿相比，它又更像一个活泼的少年，洋溢着轻松的气息。山泉绕过草根，轻快地流着，汩汩作响。这清澈的泉水，衬得漫山的绿地格外清新，明明澈澈。看了这绿，心里也明澈了许多，清净了许多，活跃了许多。
我着实喜爱这高原的绿，美妙的绿。
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