无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的红领巾小学作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
红领巾小学作文 篇1
20xx年10月13日，我成为了一名光荣的少先队员，第一次系上了我渴望已久的红领巾，心里可高兴啦！不仅白天系着，就连晚上睡觉也舍不行解下来。尤其是当我学会了系红领巾以后，经常是系又了解，解了又系。这不刚过两天，就被我的小手给弄脏了，我决定要自己动手洗红领巾了。
我端来一盆清水，倒入了一些洗衣粉，把红领巾全部浸湿在水里。泡了几分钟后，我挽起袖子，使劲搓了起来。顿时盆里出现了好多白色泡沫，在阳光的照射下那些泡沫变成七彩的了，可漂亮了。然后我又学着外婆平时洗衣的样子，把红领巾放在搓板上搓，可是搓板它不听话，老是移动，我又叫了妈妈帮忙，帮我固定搓板。我一边大声哼唱着《少先队队歌》，一边有节奏地搓着，搓得肥皂水不多了，再沾着肥皂水继续搓。搓完以后我把红领巾摊开一看，嗯，都干净了。于是就对着水龙头边冲边搓，一会儿就把泡沫全部都冲跑了。
我用力拧干红领巾，把它的一头用晾衣夹夹住晾晒了起来，在阳光的照射下，红领巾的颜色更加鲜艳。微风吹来，红领巾迎风飘扬，好像在对我表示感谢！
爸爸、妈妈都夸我长大了，我真的好开心啊！
红领巾小学作文 篇2
现在，我们的胸前都飘扬着鲜艳的红领巾。回想起五年前入队时那段渴望戴上红领巾的时光，真令我回味无穷。
20xx年秋天，我离开了生活了三年的幼儿园，跨入了小学的大门，开始了全新又难忘的小学生活。当时，我们一年级的同学还没有入队，整天看着大哥哥大姐姐们带着红领巾来检查我们班的卫生，心里怪羡慕的。从那时候起，我就对自己立下目标：一定要用行动来打动老师，早日戴上圣神的红领巾。
在小学里学习了两个月，终于盼到了国庆十一长假。放假了当然有作业，但有一项作业很特别，让我们背诵“入队十知道”。老师告诉我们，我们马上就要加入少先队成为少先队员了，我的心里真是兴奋极了！我利用国庆长假的时间，把“入队十知道”背了个滚瓜烂熟，我已经为入做好了一切准备，现在就是“万事俱备，只欠东风”了。
10月13日，多么神圣的日子！我在这一天成为了一名光荣的少先队员。那天下午，妈妈还专程赶来参加我们的入队仪式，亲手为我戴上了我期盼已久的红领巾。听大队辅导员李老师讲，这红领巾是国旗的一角，是革命先烈用他们的鲜血染成的，带上她，就说明了你是少小队员，就要做到：自信阳光，活泼开朗，乐于助人和热爱祖国的良好作风。直到现在，我还牢记并遵守着这几条要求，这样才会为胸前飘动的红领巾增光添彩！
最近班里又开展了“手拉手，共提高”活动，就是让成绩好的学生去帮助学习上有困难的同学，我理所当然的分到了一位小伙伴，和她一起的共同学习、进步，帮助她提高成绩。每次我都要给她讲题，有时也想偷懒不想讲，胸前的的红领巾就会提醒我：送人玫瑰，手留余香！多帮助别人也不是坏事，我就会立刻打起精神继续讲题。
这次期中考试，她的成绩比以前提高了16分，老师表扬她了，我真高兴！心里像吃了蜜一样甜，因为她的进步也有我的一份功劳，我又为胸前飘扬的红领巾增添了不少光彩！
做为少先队员，我们都应当保护好这鲜艳的红领巾，多做乐于助人的事，才配“少先队员”这个神圣的称号，才会让胸前飘扬着的红领巾永不退色。鲜艳的红领巾胸前永远飘扬！
红领巾小学作文 篇3
今年六一儿童节的游园活动让同学们都异常兴奋，这是我最喜欢的一项活动。那天，也是我最难忘的一天。
我最先玩的是自己班的“顶球过河”的.游戏。我头顶着一个球，刚迈出几步它就掉下来了，是我太大意了。我失望地走出教室。
我又去三（1）班，玩“板击进球”。这可是高难度的，我对自己也没有一点信心。我拿了乒乓球拍，抛起乒乓球，乱打一通。结果和我猜想的一样，一个也没中。
唉，怎么会这么难呢。这时候，我看到了胸前的红领巾。它好像也耷拉着头，没有一点儿精神。
不！我绝不会服输的。看到了红领巾，使我想起了老师教育我们的一个个革命故事，有多少革命先辈，在旧中国那么艰苦的环境中也没有放弃自己的理想和追求，难道我会向这点小小的困难低头吗？不，只要我小心仔细，不断努力，总会战胜困难，获得胜利的。
我鼓起勇气来到了三（3）班，那儿是一个“钓鱼”的游戏。我小心翼翼地放下钓鱼杆，目不转睛地盯着鱼钩，慢慢地，慢慢地，鱼钩向鱼的“嘴巴”一点点靠拢。哇，一串鱼上钩了，我终于成功了。
就这样，我带着十足的信心，横扫各班的活动，有“夹弹珠”，有“保龄球”，还有“飞镖”，每一场我都获得了胜利。这时，我低头看看我的红领巾，她仿佛也很自豪，是呀，这胜利属于我和红领巾，是她帮我成功的。
我想告诉每个人，这是我和红领巾的胜利。
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